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生活未央作文600字（精選32篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活未央作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活未央作文 1
那是一種怎樣的感覺(jué)，仿佛整個(gè)世界把你擁在懷里，但當你反過(guò)來(lái)?yè)肀н@世界時(shí)，卻完全感覺(jué)不到任何什么。
你就像一個(gè)行走在世紀之間的人眼前的一切逼真得觸手可及，可也僅限于逼真。
想起這個(gè)假期的第一次出遠門(mén)。到站時(shí)一個(gè)人站在人頭攢動(dòng)的站口，看著(zhù)四周的四散離開(kāi)，轉眼間，只余下空落落的站臺，還有空落落的我。突然想給你們打電話(huà)，或者，這時(shí)能收到一條短信或接到一個(gè)電話(huà)。最終我拿出了手機，除了看下時(shí)間我什么都沒(méi)做。這個(gè)時(shí)間的不是電話(huà) ，是寂寞。然后沒(méi)有了下文。
在學(xué)校的一個(gè)下午的一個(gè)人的我一個(gè)人走在一條去一個(gè)我一個(gè)人呆的地方的路上，看著(zhù)周?chē)宄扇旱膶W(xué)生，第一次感覺(jué)這個(gè)我呆了近三年并將繼續呆滿(mǎn)四年的地方是如此的大。三年來(lái)積累的熟悉感瞬息土雞瓦狗，莫名的孤寂感頃刻像繭一樣將自己包裹得密不透風(fēng)快要窒息。突然好想好想找個(gè)人說(shuō)話(huà)。最后，我同樣沒(méi)有。我不知道可以跟誰(shuí)說(shuō)，該跟誰(shuí)說(shuō)，能跟誰(shuí)說(shuō)。下意識的`，我選擇了沉默。
我在想，是不是因為我越來(lái)越來(lái)成熟了。對，就是這樣。也許這才算是剛剛涉足成熟吧。突然感覺(jué)好好笑。
因為想到從前有段時(shí)間覺(jué)得自己特成熟，甚至，有時(shí)候還會(huì )用一種很老成語(yǔ)氣跟一些比我小的人講道理�！吧倌瓴蛔R愁滋味，愛(ài)上城樓，愛(ài)上城樓，為賦新詞強說(shuō)愁”將來(lái)的某一天的我會(huì )不會(huì )為現在的年少而笑？
其實(shí)我很簡(jiǎn)單，有些人你只要給我點(diǎn)陽(yáng)光，我立馬就燦爛�？捎钟姓l(shuí)會(huì )記得時(shí)不時(shí)的給我一個(gè)微笑呢？有時(shí)候我會(huì )告訴自己：管好自己就好了�？晌矣肋h都做不到。有些人，不管我怎么說(shuō)不在意，有些事，不管我怎么做。我還是一直在乎著(zhù)。我知道我很沒(méi)用，可我改不了的！
生活未央作文 2
和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)樹(shù)木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有�；▋翰辉賸善G；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰(shuí)讓地球媽媽哭泣？是我們——人類(lèi)。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見(jiàn)�？蓭缀趺恳粋�(gè)人都只會(huì )扔，不會(huì )撿，這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹(shù)木，不文明用語(yǔ)，不文明習慣……這一切一切都是我們人類(lèi)在地球媽媽的臉上劃下的無(wú)數道傷疤�；▋涸谕�；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對這一道道的疤痕，人類(lèi)應該怎么做？有人說(shuō)：“垃圾箱并不是一個(gè)擺設，我們也更不能把它當成一個(gè)擺設，我們要很好的把它利用起來(lái)，可以這么說(shuō)：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家�！币灿腥苏f(shuō)：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會(huì )哭的；會(huì )痛的；會(huì )死的。所以我們千萬(wàn)不能傷害植物�！斑�有人說(shuō)：“現在有一些人滿(mǎn)口臟話(huà)，影響了社會(huì )風(fēng)氣，讓整個(gè)城市的'形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個(gè)人的最基本的品德�！薄艺J為，他們說(shuō)的都對，只有大家共同攜起手來(lái)，講文明，保護環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng )造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來(lái)，地球媽媽一定會(huì )露出最甜美的微笑的！
生活未央作文 3
記得那日，我剛放學(xué)，遠遠的，就看見(jiàn)你在兒被幾個(gè)孩子包圍著(zhù)。
走近一些，看清楚了：那幾個(gè)不懂事的孩子把你從腰部基本弄斷了，只剩下一層薄薄的樹(shù)皮把你的上半身和下半身連在一起。
我愣了一下，隨即憤怒的大叫：“走��！走��！”也許因為我的個(gè)子比他們高出許多；也許因為我的年齡比他們大許多；也許因為我的憤怒嚇著(zhù)了他們，那群小孩走了。
我輕輕撫摩了一下你受傷的心，仿佛聽(tīng)見(jiàn)你那痛苦的呻吟。
我想將你的腰桿兒扶起來(lái)，卻不知，你的“骨頭”已經(jīng)“粉碎性骨折了”。
輕輕扶起，松手，你又痛苦地倒下了……
我只好離開(kāi)了。
默默祝愿你能早日進(jìn)入天堂。
或許，死，是對你最好的解脫。
你整日整夜地禁受風(fēng)吹雨打；日曬雪壓，還要與灰塵作斗爭，也十分悲慘。
死去了，你也就無(wú)須如此痛苦了。
有人說(shuō)，這個(gè)世界是美麗而又可愛(ài)的；有人說(shuō)，這個(gè)世界是丑陋而又充滿(mǎn)罪惡的'。
我想，你相信后者。
因為：有人朝你身上吐痰，你躲不掉；有人采去你身上的葉子，你逃不掉；有人折斷你的枝丫，你跑不掉。
所以，我肯定，你上天堂會(huì )比在這個(gè)世界好一些。
也許，你現在是天堂門(mén)前迎接一個(gè)個(gè)純潔靈魂的樹(shù)；也許，你現在是一棵天堂花園里的樹(shù)；也許……
小樹(shù)，我只想問(wèn)一聲，你在天堂生活的好么？
生活未央作文 4
微風(fēng)輕柔地撫摩著(zhù)路旁的一絲絲柳絮，樹(shù)上的小鳥(niǎo)亮開(kāi)了銀鈴般的歌喉，唧唧喳喳的，好象在叫醒熟睡中的小朋友。
清晨，太陽(yáng)公公揉著(zhù)惺忪的睡眼，慢悠悠地步上天空。校園的.乳白色濃霧在流動(dòng)、減退，校園的景物漸漸地呈現在人們的眼前。教學(xué)樓前的玉蘭樹(shù)挺直樹(shù)干，白色花朵上晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，好似一顆顆透明閃光的珍珠。俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨”這不，有許多同學(xué)早就來(lái)到了學(xué)校。他們有的拿著(zhù)掃帚，在校園中不斷地掃掉灰塵，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。而有人的則是坐在教室里聚精會(huì )神地晨讀。朗朗的讀書(shū)聲、颯颯的風(fēng)聲、小鳥(niǎo)的歌聲。交織在一起，猶如一首美妙的交響樂(lè )�！扳忊忊��！�
下課了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，都向寬闊的操場(chǎng)奔去。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上“擠”滿(mǎn)了人，成了歡樂(lè )的海洋。幾個(gè)一年級小朋友正在玩“老鷹抓小雞”。而男生們成群結隊的在籃球場(chǎng)上打籃球，一個(gè)三分球贏(yíng)得了“觀(guān)眾”們的掌聲和喝彩。你瞧，有一個(gè)女生坐在草地上看書(shū)看得出神，她在看什么呢？原來(lái)是在看《一千零一夜》。她臉上的表情隨著(zhù)故事情節而變化，看著(zhù)看著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的自言自語(yǔ)。時(shí)間就像一匹快馬，不知不覺(jué)就到了放學(xué)時(shí)間了。
同學(xué)們陸陸續續地走出校門(mén)，有的人一放學(xué)就回家去了，有的人留在教室里做作業(yè)，還有的人在打掃衛生。校園生活的一天是那么多姿多彩，那么富有情趣，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！
生活未央作文 5
阿朵走出陰暗的教學(xué)樓，這是一個(gè)星期中最后的一天。刺眼的冬陽(yáng)射在眼睛里，阿朵把眼瞇成一條細細的縫，然后用手擋住，甩率書(shū)包，大步的向家走去。冬天總是跟著(zhù)秋的腳步來(lái)臨，阿朵常常把冬天和秋末搞混，但是她并不討厭冬，這個(gè)季節，她邊走邊看這條熟悉的小路，是的它并不陌生，但是總是匆匆走過(guò)，沒(méi)有留意，所以記憶中又了幾分陌生。路旁的老樹(shù)放下三季的懷思，默默的凋零，嘆零無(wú)奈的時(shí)光。樹(shù)下小小的蒲公英舉起小小的傘花，開(kāi)始新的旅程。
阿朵走進(jìn)長(cháng)長(cháng)的弄堂，后街的男孩，調皮的打破了隔壁阿婆的窗，嘻笑著(zhù)跑開(kāi)，慈祥的阿婆拾起片片的碎窗，無(wú)奈的搖著(zhù)頭，微笑。阿婆的貓咪踏著(zhù)匆忙的風(fēng)，尋找紅色的線(xiàn)團。對門(mén)的女孩，一遍一遍的彈著(zhù)黑白的鍵盤(pán)，始終跳不出七音之符，阿朵放輕腳步好讓音樂(lè )流淌。放下重重的書(shū)包，阿朵走出高高的門(mén)檻，越過(guò)厚厚的玻璃，發(fā)現他仍在學(xué)習，昏黃的小小的臺燈，似乎是一本厚厚的書(shū)，他的嘴角漾起甜甜的.笑，在他的世界是否還是花草滿(mǎn)地？像阿朵的腦袋里整天想的英雄，高山上的武士，揮舞著(zhù)長(cháng)空之劍，光劃破寂靜的夜空，起著(zhù)英俊的快馬，去營(yíng)救落難的公主，一樣，也許他也有一個(gè)美麗的幻想呢。
阿朵看到門(mén)前的小溪靜靜的流淌，穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的弄堂，微笑著(zhù)走進(jìn)小屋，坐在矮矮的椅子上，同樣，攤開(kāi)厚厚的書(shū)，慢慢的走進(jìn)故事中，高山英雄起著(zhù)奔馳的快馬，風(fēng)從耳邊刮過(guò)，黑暗的天空，古老的城堡......
生活未央作文 6
其實(shí)在人生這條漫長(cháng)的路上，我們一直都在尋尋覓覓。以前李清照說(shuō)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。那時(shí)候我們剛開(kāi)始接觸唐詩(shī)宋詞，總是覺(jué)得很多東西都在詩(shī)意當中展現的淋漓盡致。也許那些故事并不是我們所經(jīng)歷的但是當我們看清楚它的來(lái)龍去脈或者是接觸到一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡就開(kāi)始變得內心非常的激動(dòng)和興奮。
我們總要知道一個(gè)人的成長(cháng)從來(lái)都不是一瞬間的事情，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)經(jīng)年累月的過(guò)程，才能夠讓我們看清楚在你的眼前，在你的背后到底都發(fā)生著(zhù)什么樣的事情，假如從一開(kāi)始你就沒(méi)有一點(diǎn)定力，你一開(kāi)始就不忍心在這樣的過(guò)程當中奉獻自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些時(shí)候那些人說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，其實(shí)在他們看來(lái)都沒(méi)有任何的意義。
他們說(shuō)卸磨殺驢其實(shí)是一個(gè)忘恩負義的'詞，但是你卻并不知道這個(gè)詞經(jīng)常在現實(shí)生活當中，很多人每天都在演變這個(gè)樣子。他們不知道為什么突然間這些東西變成了自己生活的常態(tài)，也許從這樣的過(guò)程當中，你就能夠明白，這樣的世界到底飽含著(zhù)一種怎樣的生意，又能夠給你怎樣的奉獻和價(jià)值。
其實(shí)在這個(gè)漫長(cháng)的尋找過(guò)程當中，我能夠看到很多熟悉的人，那些臉龐在腦海當中熠熠生輝，那些熟悉的言語(yǔ)也在我們眼前看清楚了代價(jià)。
都是生活給我們的最真實(shí)的面貌。
當我們明白了生活最起碼的含義時(shí)，我們好像也能夠看清楚那些時(shí)候的義氣用事，其實(shí)都是不值得一提的，每一個(gè)時(shí)間段的成長(cháng)都給我們不一樣的收獲。
生活未央作文 7
一次晚飯，爺爺給我講起了他童年生活的故事。
爺爺說(shuō)：“當時(shí)是饑荒年代。住的房子都是破爛不堪的草房。吃的都是野菜。以前，父母都到外地去打工。放學(xué)后還要接弟弟妹妹。
故事講完了，爺爺還說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習，你看你們吃的好，住的好，不用擔心上學(xué)，你一定要好好上學(xué)�！�
同學(xué)們，你們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后成為國家的棟梁之才。
我的.童年都是和爸爸媽媽生活的，爺爺奶奶在農村，不和我們住一起。每逢周末，爸爸媽媽都會(huì )盡量抽出一些時(shí)間，帶我去看望在鄉下的爺爺奶奶，幫他們干一些力所能及的農活。
今天是星期六，我又如期來(lái)到奶奶家，到了那里以后，我就和爺爺去地里干活了。爺爺用鐵鈀鈀剛剛犁好的地，我就撿丟在地里的玉米秸，雖然地不多，可我和爺爺卻干了小半天。吃完午飯，我又幫奶奶包玉米，將玉米擺到事先搭好的糧食架上，將玉米皮收到一起，累得我滿(mǎn)頭大汗。
每次從奶奶家回來(lái)，我都有不同的收獲。就像今天，雖然很累，可我知道了玉米從種到收要經(jīng)歷種玉米、管理生長(cháng)的玉米，到成熟后又要掰玉米、割玉米秸、包玉米皮、儲存、晾干、打成粒、粉成玉米面或糝子，才能被我們食用。所以我們不僅要熱愛(ài)勞動(dòng)，更要珍惜勞動(dòng)果實(shí)、愛(ài)惜糧食。
這就是我的童年生活的一個(gè)小片段。
生活未央作文 8
時(shí)間總是不等人，一轉眼又來(lái)到了炎熱的夏天了！在這個(gè)炎熱的夏天里，做為學(xué)生的我們都非常期待屬于我們的假期，我們的暑假假期！在暑假里，我們有著(zhù)差不多一個(gè)多月的假期，每個(gè)人都暑假生活都是不同的。
今天就讓我來(lái)講述一下我的暑假生活是怎么樣的？
我是一個(gè)高中的學(xué)生，在我那么多年的暑假里，我每個(gè)暑假假期都是多姿多彩的。我是一名三好學(xué)生，自小學(xué)習成績(jì)都是非常優(yōu)異，在班上都是排一，二名的，所以在暑假里，我都是把老師所布置的作業(yè)擺在第一位，認認真真地完成老師所布置的作業(yè)，作業(yè)完成后我才會(huì )去做其他事的，我的爸爸每年暑假都會(huì )把我的暑假假期時(shí)間安排地非常好，非常人性化的，我早上八點(diǎn)起床就開(kāi)始做我的'作業(yè)，做到十二點(diǎn)，就吃中午飯，然后休息睡午覺(jué)一個(gè)小時(shí)，然后到了兩點(diǎn)就開(kāi)始做作業(yè)，到了五點(diǎn)半就結束。幫助媽媽做飯等爸爸回來(lái)。就是這樣的安排，我在第一個(gè)星期多一點(diǎn)的時(shí)間就會(huì )完成了所有功課。然后剩下的時(shí)間，我都會(huì )去圖書(shū)館里看書(shū)，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我都會(huì )去打籃球做運動(dòng)，盡快把自己的體力給提上去，去迎接新的學(xué)期。
我的暑假生活就是這樣子的，雖然有點(diǎn)跟大家不同，但是我是非常喜歡這樣的安排，不知道大家在暑假的生活是怎么樣的？
生活未央作文 9
現在的社會(huì )，讓我們有很多想說(shuō)，想吐槽�？墒怯帜敲礋o(wú)力，因為沒(méi)有錢(qián)，因為沒(méi)有權，因為沒(méi)有勢，因為沒(méi)有關(guān)系人脈，因為......
我們有不平，有憤恨，有不滿(mǎn)，有苦水。我們卻沒(méi)有地方訴說(shuō)，因為太多不公平。我們能做的，就是拋棄心中那些不平，那些憤恨，那些不滿(mǎn)，那些苦水。亦或把它們深藏心底，像小強一樣繼續摸爬打拼著(zhù)。微笑，是我們老百姓的語(yǔ)言，苦中作樂(lè )，是我們的精神！
任何時(shí)候，我們能做的'，就是努力笑一笑。
微笑面對社會(huì )，即使它有那么多的不公平，有那么多隱藏的黑暗，有那么多讓人咬牙切齒的惡賊。我們依然要微笑，只有這樣我們才能戰勝這一切。我們要笑著(zhù)看這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，或好或壞，都要笑著(zhù)。能笑到最后的人，才是真正的勝利者。我們要笑著(zhù)看那些個(gè)惡賊，笑著(zhù)看他們怎樣被審判，怎樣被唾棄，怎樣被制裁，怎樣被送進(jìn)監獄。我們要笑著(zhù)看那些不公平，笑著(zhù)看它們怎樣被消滅，怎樣被擊敗，怎樣被鏟除。
微笑面對世人。身邊的親人，朋友，愛(ài)人。我們都要微笑面對。我們的親人、愛(ài)人，我們要發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，因為他們是最�(lèi)?ài)我們的人。對于朋友，微笑也是必須的�；蛟S他們有的只是假的朋友，或許他們只是為了利益。我們同樣微笑著(zhù)和他們相處，因為他們需要我們，我們也需要著(zhù)他們。
努力微笑吧，對那些人，那些事。
生活未央作文 10
生活對于每個(gè)人的感受都不盡相同。有的人覺(jué)得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺(jué)得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個(gè)人都有自己不同的命運，有的人覺(jué)得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對我們的考驗，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的人卻生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都是歡聲笑語(yǔ)。因為生活從來(lái)都不是公平的，有的'人生來(lái)就是在終點(diǎn)線(xiàn)上、一生下來(lái)就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因為我們肩上還有一個(gè)家庭的重擔。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著(zhù)名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰的情況下依然完成了《命運交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒(méi)有將他擊垮反而使他更加堅強。雖然命運不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實(shí)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì )被打敗。
生活就像是魔術(shù)師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽(tīng)話(huà)的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識。生活就像是一個(gè)龐大的教室，歸根結底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué)，決定權始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒(méi)有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì )變得來(lái)也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對的不公平。
生活未央作文 11
2月16日下午1點(diǎn)半到兩點(diǎn)同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校，因為開(kāi)學(xué)了。到教室后同學(xué)們都興致勃勃的“have a chat”，畢竟一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，當然要“敘敘舊”嘍！
當然，談的最多的還是春節聯(lián)歡晚會(huì )，每年度的春節聯(lián)歡晚會(huì )總是能變出花樣，今年也不例外，不過(guò)同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)便是歌曲，如《吉祥三寶》、《一千年以后》、《玫瑰花》、《見(jiàn)習愛(ài)神》等歌曲，同學(xué)們對《吉祥三寶》和《見(jiàn)習愛(ài)神》都有好評，有位同學(xué)毫不在乎地說(shuō)：“有啥好聽(tīng)，不就是歌曲嗎？”我狠狠的教育他說(shuō)：“不就是歌曲嗎？這是什么話(huà)，你唱歌有林俊杰、龐龍、twins好嗎？再說(shuō)《一千年后》還是林俊杰自己編的曲，有本事你編個(gè)《一萬(wàn)年后》！”直說(shuō)的那個(gè)同學(xué)連連求饒。
我們正談得高興，突然一位同學(xué)大聲嘆氣，我們連問(wèn)原因，答曰：“壓歲錢(qián)沒(méi)了.”然后同學(xué)炸開(kāi)了鍋似的，說(shuō)自己多少，850、700、600、1230、500、450一個(gè)連一個(gè)，但談到這些干什么似的，答曰：上交了。引得全班同學(xué)捧腹大笑。
我們班90%的人都迷上了網(wǎng)，當然談話(huà)也少不了網(wǎng)。
董思雨上了兩天的網(wǎng)，你看人這個(gè)，沒(méi)法說(shuō)�！拔业拿半U島的'魔法師，已經(jīng)升了12級了！你的飛俠呢？”李前程說(shuō)�！拔也�10級，”我又接著(zhù)說(shuō)，“不過(guò)我會(huì )超過(guò)你的！”其他人也七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)......
很快時(shí)間到了，我們才依依不舍的回位。
生活未央作文 12
自學(xué)校開(kāi)展“過(guò)低碳生活，享快樂(lè )人生”的活動(dòng)之后，愛(ài)“趕潮流”的我家就成了“低碳”族了，事事講“低碳生活”。不信，你瞧——節水省電，物盡其用。
一向節儉的媽媽每一滴水都不放過(guò)，淘米水洗菜后澆花；洗衣服的水，洗地板后沖廁所；就連擦玻璃后的水，都要留著(zhù)沖廁所，可謂是“物盡其用”。同時(shí)，我和爸爸也積極響應媽媽號召，將廚房、臥室、餐廳和廁所等房間的燈全部更換成了低耗節能燈，既省了錢(qián)，又省了電，真是一舉兩得呀！ 低碳出行，健康快樂(lè )。夏天來(lái)臨，天氣逐漸轉熱，一天晚飯后，晚霞染紅了天邊。媽媽提議說(shuō)：“今天天氣不錯，我們去濱江公園玩玩吧！”
我聽(tīng)了，高興地直拍手，說(shuō)：“好呀！快走吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，便準備去車(chē)庫開(kāi)車(chē)。我見(jiàn)了，不假思索地沖上前拉住爸爸的手說(shuō)：“爸爸，你難道忘記了嗎？我們現正提倡過(guò)‘低碳生活’，保護環(huán)境呀！汽車(chē)排出的尾氣會(huì )對我們呼吸的'空氣造成污染，爸爸，我們還是步行吧！”媽媽聽(tīng)了，也表示贊同�！笆茄�，還是步行吧！順便鍛煉鍛煉身體呀！”爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“對，低碳出行！” 一路上，我們一家人迎著(zhù)習習的晚風(fēng)，邁著(zhù)輕快的步伐，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是心曠神怡。
這樣做，既鍛煉了身體，又愉悅了身心，何樂(lè )而不為呢？ 古人說(shuō)得好：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽蚁嘈�，只要全社會(huì )每個(gè)人都積極加入“低碳”族，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起，從現在做起，我們的生活一定會(huì )更陽(yáng)光！
生活未央作文 13
在雪地里，小草埋下了夢(mèng)。它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí)，以?xún)善G葉問(wèn)候大地。在天空中，小鳥(niǎo)受傷了，但它依然還是往前飛，因為夢(mèng)又賜給了它另一雙翅膀。給它力量，使它再次飛翔。
我喜歡做夢(mèng)，因為夢(mèng)讓我看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光。夢(mèng)讓我看到坎坷的道路不再那么的狹窄。夢(mèng)給了我前進(jìn)的力量，夢(mèng)給我不變的召喚與步伐。夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)新的目標。
小時(shí)候，我依偎在媽媽的身邊聽(tīng)著(zhù)媽媽為我講紫水晶的故事。從此我便有了個(gè)夢(mèng)就是渴望見(jiàn)到紫水晶。
于是，我常常在夢(mèng)里去找紫水晶，可是卻怎么也找不到。
時(shí)光的流逝，我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標。我要朝著(zhù)心中的夢(mèng)想去努力。
花兒總是在有夢(mèng)的地方開(kāi)放�；ㄏ憧偸窃谟袎�(mèng)的地方飄蕩。人正因為有了夢(mèng)想才有了理想，有了理想才有奮斗的精神。夢(mèng)想是雄鷹的`翅膀，夢(mèng)想是人類(lèi)前進(jìn)的步伐。
生活因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢(mèng)想，需要我們用行動(dòng)去實(shí)現。正是對明天的憧憬，我?jiàn)^斗著(zhù)、拼搏著(zhù)，心中對遠方的向往是那么美好、那么精彩。即使明天沒(méi)有流星的絢麗，亦無(wú)煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往那美好的未來(lái)，生活就是精彩的。
因為有你——夢(mèng)想，生活才精彩！
朋友，跟我一起，帶著(zhù)愉快的步伐，隱形的翅膀，向著(zhù)目標邁進(jìn)吧！
生活未央作文 14
一個(gè)人的生命過(guò)程是撲朔迷離的，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候快樂(lè )，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個(gè)方向盤(pán)，要由你自己來(lái)操縱。
世界上的任何一樣事物，每一個(gè)人，他們都有追求自由生活的權利，而這種追求——無(wú)疑，是值得肯定的。
就從我們自身說(shuō)起吧!一個(gè)一個(gè)假期，本可以去親近大自然，可以去游樂(lè )場(chǎng)逍遙，但是父母為了你的.將來(lái)，把你關(guān)在小屋里，除了作業(yè)，還是作業(yè)，你會(huì )開(kāi)心嗎?當然不開(kāi)心，因為你失去了安排屬于你自己假期的權利和自由……好強的你肯定不愿屈服，幼小的心里有一種強烈的欲望：我要自由!還我自由!
自由是自己的，無(wú)人能把你的自由捆住，但除了你自己。
網(wǎng)絡(luò )是世界是豐富多彩的，孩子們愛(ài)看，愛(ài)玩，而家長(cháng)冷下臉來(lái)，一個(gè)字：不�！安弧弊质购⒆拥男挠擦死淞耍骸盀槭裁�?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權利安排自己的生活……”
是啊!不僅僅人類(lèi)，每一種生物都要自由，包括各種小動(dòng)物。黃鶯被人類(lèi)抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結束自己的生命，也不要被關(guān)在鐵籠里。區區一只小鳥(niǎo)，就有如此強烈的自由向往——何況是我們人類(lèi)。
我們的生命需要自由!把握自由!就是找準生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂(lè )……
我們要自由!我們要做自由的小小鳥(niǎo)，自己去闖蕩，自己經(jīng)受風(fēng)雨的考驗，不留意間自由會(huì )擦肩而過(guò)……
自由!自由!我們要得是自由!人生離不開(kāi)自由!
生活未央作文 15
初中的生活讓我留戀，讓我回想起來(lái)還是覺(jué)得那么的有意思，那么的讓人有種情景再現的感覺(jué)，初中的生活是豐富多彩的。
初中的這個(gè)時(shí)候是叛逆心最強的時(shí)候，要想好好的學(xué)習，好好的把握好自己的人生道路，就要不斷的糾正自己的錯誤，細心的聽(tīng)老師和家長(cháng)們告訴我的一些前人們的經(jīng)驗。
初中生活是交往的時(shí)候，是交流的時(shí)候，能讓我感受到的是慢慢的和社會(huì )接近，和社會(huì )部斷的靠近。適應社會(huì )，能容納自己在社會(huì )中發(fā)展，和展現自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過(guò)的多一點(diǎn)。由于我的家離學(xué)校比較遠，所以就這樣的我只能住校。對于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，這么早的離開(kāi)父母的關(guān)懷獨自生活在校園中，是一種很孤單的'事情。幸虧有我的那些同窗們，陪伴在我的身邊，不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個(gè)時(shí)候能做的最重要的事情就應該是學(xué)習。把學(xué)習放在第一，其次是處理好和同學(xué)們的關(guān)系，和同學(xué)們相處的融洽些。我的初中生活布滿(mǎn)了互相幫助的伙伴，布滿(mǎn)了互相理解和支持的那些不斷的進(jìn)步看待問(wèn)題的眼光。讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了信心。我希望自己能更多的學(xué)習好自己的功課，能努力的把自己的學(xué)習步入一個(gè)更高的階段。初中生活我覺(jué)得很充實(shí)，我覺(jué)得很豐富。
我的初中生活在充實(shí)中度過(guò)，在那些同學(xué)們相處的最融洽的環(huán)境下走了過(guò)來(lái)，初中生活讓我留戀，讓我懷念。
生活未央作文 16
我們現在生活的主節奏就是學(xué)習，不管它再乏味，在枯燥，我們都別無(wú)選擇。 所以，何不把學(xué)習生活當做一件樂(lè )事呢？時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已過(guò)三年，同學(xué)們都有了不小的變化，精致的臉上，布滿(mǎn)些許疲憊。這是因為初三學(xué)習負擔加重了��！新增的物理化學(xué)，我們遨游云霧仙境；數學(xué)上的難題，我們暈頭轉向；語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)，更是讓同學(xué)們的心底壓了塊石頭。
這時(shí)便聽(tīng)到一片哀聲喊地這題怎么做��？誰(shuí)來(lái)教教我，煩死人啦！郁悶啊，老師少布置點(diǎn)作業(yè)吧！我的心頭也有了一絲無(wú)奈：是啊，初三了，該怎么適應呢？ 首先，我們應把學(xué)習當成一件樂(lè )事。當你這樣做時(shí)，你或許就會(huì )釋然了。學(xué)習本身就是個(gè)過(guò)程，是苦是樂(lè )，全憑自己心態(tài)，你在學(xué)習中快樂(lè )，那物理化學(xué)的大山施加在你身上無(wú)形的.壓力，也自然就煙消云散了。 第二，應勞逸結合。老師曾說(shuō)過(guò)初二是最輕松的一年，這確實(shí)不假，在整個(gè)初二學(xué)年，我確實(shí)沒(méi)感到什么壓力，便也輕松自在的過(guò)來(lái)了。初三小科上難度，我便加緊了對自身的要求。 課上一定認真聽(tīng)，做好筆記。
回到宿舍，也不像從前跟舍友們打打鬧鬧了，則是安靜地在一旁看書(shū)。甚至，吹哨熄燈時(shí)，我便跑入廁所，繼續挑燈夜戰。這樣，我的睡眠就出了問(wèn)題。本來(lái)班里要求6:41準時(shí)下樓集合，可現在我6:40才剛起繼而導致月考失利。 我們的學(xué)習，即我們現在的生活，對日后的生活影響重大。所以請過(guò)好現在的生活，做快樂(lè )的自己。
生活未央作文 17
如果說(shuō)生活是一個(gè)五彩的花園，那么感激就是花圃里一朵美麗的花，它能使你的生命更加絢爛；如果說(shuō)生命是一首和諧的歌，那么感激就是歌中一個(gè)跳躍的音符，它能使你的生命更加完美。
生活就像一棵大樹(shù)，許多人或事在你的.生命中來(lái)來(lái)往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然后又悄悄地飄落風(fēng)塵。你要感激這一切，是它們給了你美好的回憶，讓你在回首往事時(shí)不感到空虛，發(fā)現生活原來(lái)是那樣的多姿多彩。
感激你的父母，是他們給了你生命，是他們讓你來(lái)到這五彩繽紛的世界，他們?yōu)槟銉A注了全部心血卻不求任何回報。難道你不該感激他們么？
感激你的老師，是他們在你灰心喪氣時(shí)給了你信心，在你成功時(shí)同你一同分享，他們的付出，不求一絲一毫的回報。你不該感激他們么？
感激離別。只有有離別，才會(huì )珍惜重逢。因為它使你享受到了重逢的喜悅。離別，是下次重逢的開(kāi)始，不是嗎？
感激失敗，它讓你明白生命本來(lái)就是一條鋪滿(mǎn)荊棘的路，它使你懂得不是每條路都鋪滿(mǎn)鮮花，不是每顆種子都會(huì )發(fā)芽。當然，烏云是遮不住太陽(yáng)的光輝的。于是你會(huì )再次揚起生命之帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)！
朋友，讓我們在心中培植一朵感激之花吧。學(xué)會(huì )感激，你的生命將充滿(mǎn)陽(yáng)光；學(xué)會(huì )感激，你的生活將五彩斑斕！
生活未央作文 18
認真地復習，努力去考一個(gè)好成績(jì)。為了什么？為了一個(gè)快樂(lè )的暑假。暑假終于在一個(gè)班快樂(lè )地歡呼聲中來(lái)到了。
暑假，不去玩怎能叫假期？游泳池的喧鬧，球場(chǎng)上的大汗淋漓，山頂的燒烤，無(wú)一不召喚著(zhù)我。玩，就要玩出意義。這個(gè)夏天我和父親約好，一起騎著(zhù)自行車(chē)去郊外游玩，脫離刺耳的汽車(chē)鳴笛，嘈雜的商業(yè)街
，讓人無(wú)法呼吸的空氣，去郊外做一次身與心的凈化。去呼吸新鮮的空氣，感受綠色的大自然，放下幾個(gè)月以來(lái)的壓力，認真感受大自然的美好，放松心情。我可以不用怕來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，滿(mǎn)大街的人群，去田野奔跑，不再被束縛。自行車(chē)是我們首選的.工具，沒(méi)有污染，又可以鍛煉身體，充分享受這份美好時(shí)光，不去辜負夏日的陽(yáng)光。
暑假，既有肆意的奔跑，也應有安靜的閑暇。我將會(huì )讀本原來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的好書(shū)，細細品味。遠離夏日本該有的燥熱，讓自己心變得平靜的同時(shí)，去充實(shí)自己。
暑假，我要去幫助我能夠幫助的人，暑假的價(jià)值，應該被充分體現。我可能會(huì )體驗原來(lái)未做過(guò)的，像是去當一名志愿者，或是去養老院看看老人，陪他們聊聊天，亦或者去孤兒院，為那些比我小卻比我經(jīng)歷更多事的孩子們貢獻出自己的一點(diǎn)力量，我的暑假，要變得有意義。
不要辜負夏日的時(shí)光，去揮灑自己的青春。
生活未央作文 19
生與死之間有一段距離叫人生，而走過(guò)人生的這一過(guò)程叫生活。人們總在平和地演繹著(zhù)各自的年華，生活不僅僅是一本書(shū)，顛沛流離之后，只會(huì )覺(jué)得一眼萬(wàn)年，因為真正的生活復雜多了。我只向往0.8的生活。
在激烈的生存競爭中，之所以容易迷失了夢(mèng)想與信仰，是因為我們一味的追求高效、完美地辦事，而忘記了精神承受不住太多的負荷。我們總向往完美無(wú)瑕、繁盛的物質(zhì)生活，但是上帝從來(lái)就是一個(gè)再精明不過(guò)的的商人，往往在賦予你幸福的時(shí)候，他早已讓你品味數倍于幸福的痛苦了，多么活生生的例子�。阂驗樵趧诳啾疾ㄖ袏^斗，卻發(fā)現所謂的“完美生活”只不過(guò)是霧里看花罷了，而從此對生活消極起來(lái)，陰霾占據整個(gè)心靈。我想問(wèn)問(wèn)：是否大多數人在生活中覺(jué)得筋疲力盡，完全提不起勁，覺(jué)得整個(gè)人被壓力掏空，健康也開(kāi)始走下坡路？這是因為把事情做得太“滿(mǎn)”。
可以說(shuō)，人活著(zhù)就是為了快樂(lè )，如果自己得到的名利、金錢(qián)、身份是以犧牲快樂(lè )為代價(jià)的，就算得上是得不償失了。所謂“在打仗的`時(shí)候，只善于進(jìn)攻而不懂得退卻的戰士，不能稱(chēng)為善戰；在學(xué)習上的時(shí)候，不善于勞逸結合的學(xué)生，也不能稱(chēng)為善學(xué)�！鄙钜嗍侨绱�。
安妮寶貝在《彼岸花》中曾寫(xiě)到：人的生活應該是豐盛而有殘缺的，缺憾是靈魂的出口。是的，生活就應該是“0.8”，不要把每件事都做滿(mǎn)，有時(shí)候留下一點(diǎn)空間，讓自己喘息，并利用這樣的的空當培養足夠的精力，為未來(lái)做好準備，反而能把事情做得更好、更周全。
生活未央作文 20
我曾小心的走路，認真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個(gè)歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過(guò)，為了希望我也憧憬過(guò)。只是漫無(wú)方位，殘陽(yáng)渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚走上凍土帶，沿著(zhù)野獸隱沒(méi)的蹤跡，從積雪堅冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對今天亮麗的太陽(yáng)。我微睜開(kāi)眼睛，一幕幕觀(guān)望：人該怎樣選擇生活，鳥(niǎo)兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過(guò)寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉的牧笛該怎樣悠揚的吹響獨坐燭前，低首沉思，一想再想，在反反復復中追問(wèn)，究竟什么是生活？一位遠方的游子曾噙著(zhù)淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂(lè )憂(yōu)思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時(shí)我們已經(jīng)度過(guò)中年的天空，沒(méi)有了幼稚，沒(méi)有了輕狂，已經(jīng)適應了相互交替的痛苦和歡樂(lè )的過(guò)程。有一次路過(guò)湖泊，偶爾發(fā)現，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會(huì )迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗生活的滋味和熱情。走進(jìn)生活我重新發(fā)現，生活自有生活的.繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動(dòng)你的心語(yǔ)，悄悄編織成一盤(pán)甜蜜悠揚的對話(huà)，深深地對你唱，對你歌，對你說(shuō)，請兌現你對生活的諾言吧！
你會(huì )感到你在快樂(lè )中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著(zhù)從此漫步到彼岸。
生活未央作文 21
短短的暑假一眨眼就過(guò)去啦！下面就讓我來(lái)為你來(lái)講講我的暑假生活吧！
我的暑假生活說(shuō)無(wú)聊也不算無(wú)聊，說(shuō)不無(wú)聊也算無(wú)聊�？晌ㄒ蛔屛腋吲d的只有我們一起去杭州的.時(shí)候。
剛去杭州的第一個(gè)晚上我們就來(lái)到西湖看音樂(lè )噴泉。音樂(lè )噴泉還沒(méi)開(kāi)始已經(jīng)人山人海啦，音樂(lè )噴泉是多么引人注目��！音樂(lè )剛響起噴泉就隨著(zhù)音樂(lè )此起彼伏翩翩起舞。噴泉一會(huì )像蛟龍出海，一會(huì )像許多愛(ài)心對著(zhù)我們，一會(huì )像火箭直射云霄······我們還去了自然博物館，一進(jìn)大門(mén)就看到了一條巨大的恐龍化石，我們走了進(jìn)去看到了有很多珊瑚和水晶，有的水晶雕成各種各樣的植物被放在一個(gè)個(gè)盆子里。我們又上了二樓，那里有好多我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)，這些鳥(niǎo)雕的栩栩如生，好像真的一樣。還有好多的動(dòng)物，有老虎。大腥腥。豹還有很多很多我都說(shuō)不出了，然后我們上了三樓，那里有好多的恐龍啊，還有好多都會(huì )動(dòng)的，我都有點(diǎn)怕，不敢靠進(jìn)它們，有只恐龍張開(kāi)大嘴俯下身子，好像要吃了我一樣，還有個(gè)機器還可以讓恐龍的尾巴上下擺動(dòng)，然后我們又看到了企鵝站在雪地上，張開(kāi)雙手和雙腿可愛(ài)極了......
到吃飯的時(shí)間了，我們就離開(kāi)了自然博物館。本來(lái)想去科技館的，由于我媽媽?xiě)言辛�，所以就沒(méi)去了。
在杭州雖然住了4.5天，但是我也沒(méi)去別的地方玩，因為我生病了，但是我玩的十分開(kāi)心，
生活未央作文 22
我們是祖國的花朵。
茫�；ê�，如果你是最美麗的一朵花。你會(huì )怎么做是不同流俗？是目空一切？
栽培剪伐須勤力，花易凋零草易生內容來(lái)自，另推薦/若你有一天凋謝你會(huì )傷心嗎？不!我相信你不會(huì )因為至少你耀眼過(guò)
你若加以栽培還是一朵最耀眼最美麗的花茫�；ê６涠浠ǘ际且婚_(kāi)驚人這要看在含苞待放時(shí)加的.肥料的多或少
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。
小學(xué)畢業(yè)了，接下來(lái)就是初中了。若是以前很想到初中學(xué)習，可一到了初中卻急得手忙腳亂的，有時(shí)還會(huì )不知所措的做一些無(wú)法可想的事。更糟的是學(xué)習壓力大，休息的時(shí)間基本是沒(méi)有。就這想過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。
到了新學(xué)期時(shí)適應了許多，就這樣我開(kāi)始了愉快的生活。其實(shí)在學(xué)校里最累的并不是學(xué)習，而是艱苦的體育鍛煉。由于這個(gè)學(xué)期5月份要體育考試，所以我們天天備受煎熬。不是跑步就是俯臥撐，不是折返跑就是練排球。練得腰酸背痛腳抽筋。終于回寢室了�！鞍 �，寢室的人不由得一起說(shuō)出了這個(gè)字。終于休息了。
就這樣過(guò)了好幾個(gè)星期，我的生活還是挺好的。下課時(shí)，看窗外的風(fēng)景，與兄弟們打打鬧鬧，玩的不亦樂(lè )乎。不過(guò)有時(shí)候，我也會(huì )發(fā)脾氣，就是班里那些看不慣的人，太囂張了，但又不能打。就這樣撐到了現在。
現在才知道，原來(lái)初中生活還是充滿(mǎn)趣味的。
生活未央作文 23
課余生活多精彩 我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的六年級學(xué)生。在課余時(shí)間中，相信你們一定有各自的愛(ài)好，而我最大的愛(ài)好就屬看書(shū)莫屬了！ 書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識，使我能在學(xué)習一天的'勞累時(shí)間里掙脫而出，在知識的海洋里快樂(lè )遨游！
那時(shí)，我正讀三年級，記得有一會(huì )回，媽媽有事要外出，臨行前對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，看住鍋里的菜，別焦了！我連連點(diǎn)頭，不一會(huì )兒，便又投入到我的“書(shū)�！崩锪��？墒�，正當我看得津津有味時(shí)，不幸的卻發(fā)生了：一股股焦氣撲鼻而來(lái)，開(kāi)始，我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢，可隨著(zhù)時(shí)間的走動(dòng)，焦氣卻越來(lái)越濃，這時(shí)，我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐，急忙三步并兩步，跑到廚房，趕忙關(guān)了煤氣，打開(kāi)鍋，那氣味，誰(shuí)聞著(zhù)都難受！媽媽回來(lái)了，看到眼前的景象，并沒(méi)有說(shuō)我，而是對我說(shuō)道：“你愛(ài)看書(shū)是好事，我不反對，可是做事不能三心二意，知道了嗎？”
我情不自禁地低下了頭…… 我也常常因為看書(shū)看得太入迷而忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。一次，做完作業(yè)，剛好八點(diǎn)，我便又喜滋滋的拿起書(shū)看了起來(lái)（媽媽已經(jīng)睡了），一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……半小時(shí)又過(guò)去了，終于，媽媽醒來(lái)看見(jiàn)我依舊在看書(shū)，便提醒我十點(diǎn)半了，不早了，該休息了，我這才睡覺(jué)。 時(shí)間飛逝，一下子，三年過(guò)去了，而我卻依舊愛(ài)在自己的課余生活中看課外書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)已經(jīng)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，三年后如許，五年后也依舊這樣，永遠也無(wú)法改變……
生活未央作文 24
生活需要勇氣因為有了勇氣，我才站在蹦極臺上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞臺上，秀出我那優(yōu)美的舞姿；有了勇氣，也才有了家里書(shū)柜上那一張張證書(shū)，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎碑；因為有了勇氣，才有了我輝煌的今天！勇氣，使我站在蹦極臺上！
在那烈日當空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著(zhù)頭，耷拉著(zhù)小腦袋，跺著(zhù)腳，掉著(zhù)“金豆豆”，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，不去就是不去，而今天，長(cháng)成大姑娘的我，心中充滿(mǎn)了勇氣，再加上爸媽的一聲令下“必須跳”，我只好閉著(zhù)眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺，經(jīng)人一推，終身一跳，"啊"尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰勝了恐懼。勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺上。我還小，那一次比賽中，心中對臺下幾百雙銳利的.眼睛充滿(mǎn)了恐懼，在臺下準備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著(zhù)不上臺，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵下，我還是上了臺，那一次，過(guò)于緊張，搶拍了，沒(méi)得獎！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著(zhù)勇氣，戰勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！勇氣，令我的證書(shū)、獎杯堆積如山！生活中就該有勇氣，因為有了勇氣，我才有榮譽(yù)、進(jìn)步！
生活未央作文 25
有四樣東西，問(wèn)哪與眾不同，每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅著(zhù)色的圖畫(huà)，每個(gè)人的審美觀(guān)不同，每個(gè)人的答卷也就不同。
你不必在意剪個(gè)寸頭，走在人群里，被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì )引來(lái)多少人的非議……
生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書(shū)山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩，只要活著(zhù)充實(shí)�！罹秃孟聒B(niǎo)兒，任由你選擇飛翔的，任由你選擇飛翔的。
朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調色筆吧，讓大展身手吧!不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋一場(chǎng)雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里，結伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來(lái)最舒適的放松;秋風(fēng)中，讓站在田野里，向那金黃的'稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀的豐收…每個(gè)人都有的樂(lè )章，用的歌聲去唱，這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰，搞懂一道數學(xué)題;也可以和好友為小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案多彩生活如樹(shù)葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，充滿(mǎn)希望的。
生活未央作文 26
電腦可是新生代社會(huì )大家普遍使用的一種科技產(chǎn)品，它為大家建立了人與人溝通的橋梁，為大家提供豐富的知識，為大家送來(lái)快樂(lè )......今天，就跟我一起來(lái)了解我家的電腦吧！
我家的電腦在外觀(guān)上，似乎披著(zhù)黑黝黝的大皮衣，顯出無(wú)盡的雍容華貴，邊上鑲著(zhù)鉆石般的耀眼黑色，平滑細膩的液晶鋪成了屏幕，按扭在下方，輕輕一點(diǎn)便可啟動(dòng)，這是多么人性化的設計呀！
電腦的.功能頗多，聯(lián)網(wǎng)后，便可觀(guān)看那些惟妙惟肖的電影、電視��；可以玩許多生動(dòng)有趣的游戲，讓你的生活妙趣橫生；可以查閱豐富多彩的資料，讓你緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)、這些功能在電腦中一觸即達，那遙望美麗的圖片，好像身臨其境一般，心中的愉悅漸漸漫延，直至充斥整個(gè)心靈。
但電腦中的游戲不能沉迷，曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這們一個(gè)真實(shí)的故事：從前有一位叫陳剛，品學(xué)兼優(yōu)，后來(lái)，誤打誤撞進(jìn)入了同學(xué)玩的網(wǎng)游，從此便一發(fā)不可收拾，成天活成虛擬的殺戮游戲中，精神恍惚，成績(jì)一落千丈，一生就荒廢在無(wú)盡的打殺與網(wǎng)絡(luò )中。豆蔻年華硬生生被跳出來(lái)的游戲抹殺了，白首時(shí)，又可嘆，當年的自己。
如果你好好的、正確地使用電腦，它會(huì )為你帶來(lái)許多便利，但如果背道而馳，一生就只能蕭條度過(guò)，讓有利有弊的生活小助手—電腦，為你迎來(lái)燦爛的明天！
生活未央作文 27
“感恩”是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現在生活中，諸如老師對學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語(yǔ)、一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限關(guān)愛(ài)的眼神、一句體貼暖心窩的話(huà)語(yǔ)、一點(diǎn)來(lái)自心靈深處的點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應該做出應有的回應乃至回報。
反之，如果我們對上述的一切出自無(wú)限善意的.體貼之舉表現出無(wú)比的冷漠或者無(wú)動(dòng)于衷，那會(huì )是什么樣的效果和結果？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！睂W(xué)會(huì )感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要別人的幫助。
有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。今天，我在《愛(ài)的教育》里讀了《掃煙囪的孩子》，這個(gè)故事講的是朋友之間的友愛(ài)，有一個(gè)小男孩靠掃煙囪掙錢(qián)，但萬(wàn)靈節那天，他掙的錢(qián)從口袋的漏洞掉了出去，一些大姐姐看他很可憐，都把自己買(mǎi)鮮花、買(mǎi)筆記本的錢(qián)都捐給那個(gè)小男孩，小男孩十分感激。
那些大姐姐不顧自己，幫助那個(gè)不相識的小男孩的精神讓我十分感動(dòng)。感恩只是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。
如果人與人之間缺少感恩之心，必然導致人際關(guān)系冷淡。生活中，我們不應該只抱怨著(zhù)事情的不美好。我們應該想想，我們在這里應不應該感恩。一定要知道，感恩可以改變自己！
生活未央作文 28
驕陽(yáng)似火的7月，盼望已久的暑假，我盡情地暢游在歡樂(lè )的海洋里，貪婪地吸吮著(zhù)涼爽的甘露，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假。
暑假剛開(kāi)始，我就完成了作業(yè)。但是媽媽要求我每天都要背一首宋詞，我總是十分不情愿。但是，每當我背完一首后，都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候，如果我背不熟，她就會(huì )讓我念十遍、二十遍，甚至三十遍；但如果我背得很熟，媽媽就會(huì )表?yè)P我。在這里，我知道了蘇軾、辛棄疾、李清照等大詞人。我心中感到無(wú)比的高興與自豪，這給我的暑假增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
放假這幾天，是我最為高興的幾天，發(fā)生了很多很多有趣的'事情，讓人難以忘懷。早上7點(diǎn)多鐘我就起床了，和小伙伴們一起下地。我們跑步過(guò)去。我家的地和他們的地正好挨著(zhù)。我們躲在早已弄好的塑料大篷里，唱歌、跳舞、講笑話(huà)、做作業(yè)等，寂靜的田野變得那么有朝氣、有活力。
當然更有樂(lè )趣的是玩耍。夏天的晚上成了孩子們的天下，勞累了一天的大人們也懶得管我們。我們一幫小朋友幾乎每天都出來(lái)玩。有時(shí)候玩捉迷藏，有時(shí)候玩摸瞎子，有時(shí)候玩耍人游戲，有時(shí)玩貼燒餅。其中，最好玩兒的是打仗游戲，我們分成幾組人，拿著(zhù)兵器，你追我趕，相互廝殺，有時(shí)還要靠戰術(shù)，我們還會(huì )打個(gè)小埋伏呢。真有意思！暑假生活給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，也留下了許多美好的回憶。
生活未央作文 29
清晨的太陽(yáng)清新地掛在空中，雖不比正午時(shí)嫵媚，雖不及傍晚時(shí)瑰麗，卻由內而外散發(fā)出朦朧之美。 理想是美好的，現實(shí)是殘酷的。生活總有許許多多的不如意，重要的是化苦為樂(lè )，在看不盡的苦澀中，尋找一絲快樂(lè )。 太陽(yáng)還未升起，宿舍里的初三學(xué)生便不得不從溫暖的被窩回到冰冷的現實(shí)。唉，真想再睡一會(huì )兒啊。大家紛紛愁眉苦臉地抱怨道。
我微微一笑，起床后發(fā)現沒(méi)有作業(yè)要補，便是一種快樂(lè )。 梳洗完畢后，便要下樓跑操。踩在塑膠跑道上，露在外面的手凍得仿佛失去了知覺(jué)。唉，真累啊。大家喘著(zhù)粗氣說(shuō)道。我微微一笑，跑完步后可以吃到熱熱的早餐，便是一種幸福。 邁進(jìn)教室，在緊張的氣氛中上完一節又一節課，忍不住趴在桌子上。大家有氣無(wú)力地說(shuō)道：唉，腦袋都快炸了啊。我微微一笑，學(xué)會(huì )了不懂的'知識，便是一種快樂(lè )。
下午最后的半個(gè)小時(shí)結束，各科課代表扯大嗓門(mén)布置一條又一條作業(yè)。大家苦著(zhù)臉疲憊地說(shuō)：唉，作業(yè)可真多啊。我微微一笑，發(fā)現自己掌握了所學(xué)的知識，便是一種快樂(lè )。 晚自習的鈴聲響后，每人抱著(zhù)一兩本書(shū)，便到門(mén)口站隊。大家若有所失地感嘆道：唉，一天又過(guò)去了。我微微一笑，每天自主一點(diǎn)點(diǎn)，便是一種快樂(lè )。 我的快樂(lè )生活，很簡(jiǎn)單，很普通，也許只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就是快樂(lè )的一天。 我的快樂(lè )生活，來(lái)于化苦為樂(lè )。
生活未央作文 30
經(jīng)商的生活是多滋多味的。
在茫茫人海的輕紡城旁，我的爸爸媽媽開(kāi)了一家雨布店。
經(jīng)商時(shí)多數是甜的。只要他們回到家，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，我就有一丁點(diǎn)兒敏感：今天他們一定掙了許多錢(qián)。我可不會(huì )猜錯，看！吃飯時(shí)，他們與奶奶的對話(huà)，即可驗證我說(shuō)的了。這僅僅只是其一，還有：看他們在數著(zhù)一張張鈔票，不時(shí)落出笑容，再看他們的帳本，里面一共記了二、三頁(yè)，掙了有不少錢(qián)，然后，再精打細算，得出的結果總是出乎意料的。放學(xué)時(shí)，我要吃一杯貢丸，他們會(huì )出錢(qián)為我買(mǎi)；有時(shí)我要去批一箱牛奶，你們也是會(huì )給我買(mǎi)�？偠灾纫郧暗纳钜辉Ｒ恍�。
經(jīng)商時(shí)不僅有甜，還有酸。他們一回來(lái)，如果是垂頭喪氣的，或嘴里老說(shuō)著(zhù)生意的.不好。一回到家，我真想幫你們做我能做的事。
經(jīng)商時(shí)的生活還是苦的。比如：用專(zhuān)用修理機時(shí)，難免會(huì )被針穿破手指；用電燙機時(shí)，會(huì )被燙傷……這樣一來(lái)，不僅生意做不成，還要賠本。
從我有點(diǎn)懂事開(kāi)始，耳邊聽(tīng)到再多的就是“你好！請問(wèn)你要買(mǎi)什么？我們這兒的用品應有盡有，還物美價(jià)廉。請您隨便挑！”這是爸爸媽媽對顧客進(jìn)行講解。他們服務(wù)態(tài)度好，再加上進(jìn)貨質(zhì)量保證，使生意越來(lái)越紅火。我們的家庭條件有了進(jìn)一步的改善。
瞧！我爸爸媽媽的經(jīng)商生活是有酸、有甜、有辣……，這里包含著(zhù)爸爸媽媽的心血、汗水和辛勤。
生活未央作文 31
出場(chǎng)人物：黃尾、紅毛、銀鱗、明光、強肚、迅婕
“呵欠，睡了這一覺(jué)可真舒服�！秉S尾伸了伸懶腰說(shuō)�！鞍�，可不是嘛，小主人給我們弄得家真棒，水草、石洞，簡(jiǎn)直太舒服了！走，我們去吃早餐吧！”剛從石洞里鉆出來(lái)的紅毛也說(shuō)道�！巴坂�，你們知道嗎？今天的早餐簡(jiǎn)直太那個(gè)啦！”貪吃的強肚故意給魚(yú)們留了個(gè)懸念�！笆裁囱�？”黃尾和紅毛都非常想知道結果�！澳銈冇芜^(guò)去看看就知道啦！”“走吧！”游到了魚(yú)缸中間，水草上零零星星地散落著(zhù)一些碎蝦皮！“哇，這是我們最喜歡吃的！”狼吞虎咽地吃完早餐，強度說(shuō)：“我們來(lái)玩‘抓魚(yú)’吧！”“好��！好��！”黃尾、紅毛隨聲附和。突然，密密麻麻的水草里飄來(lái)幾個(gè)泡泡，嘭的.一聲在他們面前炸開(kāi)了，傳來(lái)一陣吵鬧聲�！澳莻z小不點(diǎn)又出了什么事？”紅尾游了過(guò)去。
“好哥哥嘛，教我潛水唄！”迅速拉著(zhù)哥哥明光的大尾巴，撒嬌說(shuō)。明光知道自己學(xué)會(huì )了潛水，妹妹很羨慕，但如果自己教給了她，妹妹仗著(zhù)自己速度快，在魚(yú)族期末考試上超過(guò)了他怎么辦？唉，妹妹不會(huì )這樣的，教她吧！迅婕一聽(tīng)到哥哥同意了，高興得一下暈過(guò)去了，她學(xué)會(huì )了潛水，終于可以滿(mǎn)池子亂竄了。明光慢條斯理地擺了擺尾巴，落在一團水草里�！鞍。�，我要睡覺(jué)了”明光的聲音越來(lái)越小，他已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
生活未央作文 32
時(shí)光太快了，我一眨眼就到了初三了，從懵懵懂懂的小孩長(cháng)大成了姑娘。成大了，可是我還是不知道自己是真的長(cháng)大了么。我的初中生活又快結束了，我的初中生活也有太多回憶了。
剛剛進(jìn)初一的時(shí)候，我與他們都不認識，自然就不會(huì )跟他們說(shuō)話(huà)，無(wú)聊整天都在我的身邊徘徊著(zhù)，我也想跟他們認識，但是總覺(jué)得有些怪怪的，就算了。初一下半學(xué)期，我終于有了幾個(gè)可以說(shuō)的上話(huà)的同學(xué)，我們每天都在快樂(lè )的過(guò)著(zhù)，我們可以在知識中遨游，可以在娛樂(lè )中歡笑。
初二呢，一個(gè)假期過(guò)后，卻發(fā)現我在這個(gè)假期間都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，漸漸的我們生疏了，可是在這份生疏的友誼中還是會(huì )有我們許多的回憶。因為初二是邁向初三的步伐，所以在學(xué)習中必須是百分百的努力，我們都在起跑線(xiàn)上開(kāi)始，我們比賽著(zhù)誰(shuí)跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團體的精神，我們不在像初一那樣生疏，我們班的人開(kāi)始有說(shuō)有笑的，在運動(dòng)會(huì )上也努力的為班爭光。
初三嘛，其實(shí)也都是在緊張的學(xué)習中度過(guò)，每天還是要像以前一樣，每天跟睡魔比拼，每天與學(xué)習比拼。老師也給了我們重大的壓力，老師除了說(shuō)課本上的`知識還有說(shuō)上高中的事，說(shuō)分數線(xiàn)是多少，不知道我們能不能上的了，這份壓力快把我們壓的喘不過(guò)氣來(lái)，但是呢，我們班的友誼還是繼續快樂(lè )下去，有些同學(xué)每天在分享他的趣事，給我們減輕壓力。
我的初中生活真棒，謝謝我的同學(xué)們。
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