快樂(lè )成長(cháng)作文600字（精選10篇）
導語(yǔ)：在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )成長(cháng)作文600字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )成長(cháng)作文1
看到這個(gè)題目，一時(shí)不知從何下筆，感覺(jué)自己每天都是在歡笑中度過(guò)，如果把這些歡笑的原因一一寫(xiě)下，早就超過(guò)字數的范圍。
我想，每個(gè)人都有他快樂(lè )的經(jīng)歷，尤其在兒童時(shí)代和少年時(shí)代。我們小孩子的快樂(lè )感覺(jué)很單純，在家人的呵護下、老師的循循善誘下，我們在一個(gè)寬松的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。成長(cháng)是人慢慢長(cháng)大的過(guò)程，一步步走來(lái)，記憶中當家人為我做可口的飯菜時(shí)我會(huì )開(kāi)心的笑，當第一次寫(xiě)出自己的名字時(shí)我會(huì )開(kāi)心的笑，當校園中和小伙伴愉快相處時(shí)我會(huì )開(kāi)心的笑，當學(xué)到新的知識是我會(huì )開(kāi)心的笑當第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)我會(huì )開(kāi)心的笑，每一次發(fā)自?xún)刃牡男褪俏铱鞓?lè )成長(cháng)的縮影，真是數不勝數。
寫(xiě)到這里自己快樂(lè )的源泉都是家人和付出、老師的教導密不可分的。正是在他們全心全意的付出中，我才能每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在快樂(lè )中成長(cháng)，就像是老鷹翅膀庇護下的小鷹，像是園丁辛勤培育澆灌的花朵。而一個(gè)問(wèn)題此時(shí)出現在我的腦海中，雖然我現在還小，但是在享受這種快樂(lè )的同時(shí)，我能為我的家人和老師做些什么，任他們同樣感到來(lái)自我的快樂(lè )？因為快樂(lè )，不應該只包括享受，還包括給予，這才是完整的快樂(lè )。漸漸的我心中也有了答案，學(xué)做人、學(xué)做事，在學(xué)習生活中培養自己良好的品質(zhì)，用文化知識不斷去豐滿(mǎn)自己的羽翼，相信當我如雄鷹般展翅翱翔，如花朵般絢麗綻放的時(shí)候就是帶給他們最大的快樂(lè )，這才應該是我完整的快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng)作文2
我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì )像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè )的成長(cháng)。
在明媚的陽(yáng)光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定：雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話(huà)，也要表演一個(gè)節目。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雞媽媽伸開(kāi)雙臂，雙腿分開(kāi)，就像一面墻似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見(jiàn)雞媽媽左一跳，右一跳，保護著(zhù)我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身后去��！”雞媽媽的手似乎伸的比以前長(cháng)多了，一次又一次地抵擋著(zhù)突如其來(lái)的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì )善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著(zhù)老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見(jiàn)他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬(wàn)別讓它逃跑了�！崩销椌途o緊地抓住了我的手。我輸了，按規定，我理應為大家表演一個(gè)節目，后來(lái)，我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見(jiàn)了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著(zhù)美麗的微笑。
游戲結束了，我特別的開(kāi)心。但是，在游戲過(guò)程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛(ài)。我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì )像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè )的成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng)作文3
人說(shuō)人生路是漫長(cháng)的，而成長(cháng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每天都在不停的成長(cháng)！
爸爸、媽媽?zhuān)瓮覀兛禳c(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后就可以為他們排憂(yōu)解難；我們自己也希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后就可以擺脫父母的束縛，自己作主，為未來(lái)打下堅固的基礎！
成長(cháng)意味著(zhù)我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的孩子了；成長(cháng)意味著(zhù)我們肩上有了責任，并且越來(lái)越重；成長(cháng)意味著(zhù)我們不能總是躲在父母身后，而是要獨當一面，迎接即將到來(lái)的困難；成長(cháng)意味著(zhù)我們不再依靠父母，不再依靠任何人！
成長(cháng)中的我們就像一棵長(cháng)了一段時(shí)間后的小樹(shù)苗，可以引取水分、空氣，終有一天我們也會(huì )成長(cháng)成像參天大樹(shù)一樣高大！
成長(cháng)的旅程也是艱辛的，里面充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，可是無(wú)論怎樣都是快樂(lè )的。因為只要我們克服了這些，我們才真正的長(cháng)大！
酸：每次考試前的復習都是酸楚的，幾乎每天時(shí)間都不過(guò)用，回家還要學(xué)到很晚！
甜：可是那段日子過(guò)去后就要迎接考試了或許輕松得多……
苦：考完時(shí)候又要天天想著(zhù)考試成績(jì)，不知如何是好……
辣：成績(jì)公布后考好了還好說(shuō)，可是考得不好呢！回家父母的責備甚至動(dòng)起手來(lái)。這是就什么滋味都有了……
十四年了，每天成長(cháng)的我們漸漸明白了一切。我們現在并不是受罪，而是享福，我們應該珍惜這份快樂(lè )。無(wú)論成長(cháng)的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂(lè )的！
快樂(lè )成長(cháng)作文4
如初升的太陽(yáng)，輕輕地超出地平線(xiàn)，亭亭玉立在澄清的海面，沾著(zhù)霧氣，享受著(zhù)陽(yáng)光；如剛剛綻放的百合，輕揚著(zhù)微笑的嘴角，帶著(zhù)稚氣，透著(zhù)嬌媚；像童話(huà)中的王子，享受著(zhù)富足，被呵護包圍著(zhù)……我快樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
漫漫的童年，如夢(mèng)一樣溫馨，如同手握著(zhù)的果汁，甜甜的。
我是個(gè)調皮的孩子，常常讓爸爸媽媽擔心。有一次，我出去玩，到了晚上8點(diǎn)，爸爸媽媽見(jiàn)我還沒(méi)回來(lái)，就連忙下樓去找我，最后在離我家很遠的地方找到了我�；氐郊液�，我本以為爸爸媽媽會(huì )打我，可爸爸卻沒(méi)有打我，而給我講道理。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，個(gè)子的長(cháng)高，我不再是那撒韁的野馬，而是在家看《牛郎織女》、《海的女兒》……這一類(lèi)書(shū)的大孩子了，我懂得了從書(shū)本中尋找快樂(lè )。
書(shū)給我快樂(lè )，我在快樂(lè )中成長(cháng)。
升入高年級了，我不僅認真地讀書(shū)，甜美的校園生活讓我快樂(lè )，打打球，唱唱歌，搞點(diǎn)小發(fā)明……我喜歡，我快樂(lè )。
奧數比賽，取得了第一名，老師樂(lè )了，媽媽樂(lè )了，自己也樂(lè )了。
英語(yǔ)比賽，證書(shū)如同一面勝利的大旗，映紅了我的臉，獲勝的喜悅是甜的。
征文比賽，我取得了第一名，同學(xué)們?yōu)槲因湴�，我自己也快�?lè )。
如嫩綠的小草，整天被人們愛(ài)護著(zhù)；如美麗的鮮花，深受人們的喜愛(ài)，自己也很快樂(lè )；像富家子弟，享受著(zhù)榮華富貴……我快樂(lè )著(zhù)，我成長(cháng)著(zhù)。
快樂(lè )成長(cháng)作文5
在我七歲那年，我有著(zhù)一個(gè)美麗的誓言：“我們要好好學(xué)習，永遠做好朋友，永遠也不分開(kāi)�！笨伤�
他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友，可他也是使我傷心的人……
他是一個(gè)因車(chē)禍而沒(méi)了父親的孩子。他也和我一樣是一個(gè)成績(jì)不理想的孩子，有一次我們考試不及格而被罰站，我悄悄對他說(shuō)：“我們倆以后都不好好學(xué)習好嗎？”可他卻回答我說(shuō)：“不，我要好好學(xué)習，我要考上大學(xué)為媽媽分擔家庭負擔�！蔽业摹盎鹕健蓖蝗辉谛闹斜�。
一次偶然的機會(huì )，我懲罰了他也懲罰了自己。差一點(diǎn)就失去了一個(gè)知己……
年少輕狂的我因打球惹上了一個(gè)小混混，放學(xué)時(shí)他們找上了我——我知道我輸了就死定了，于是我“扯”上了他，叫他去打球，又騙了他們說(shuō)：“我肚子痛，去不了�！蔽覒阎�(zhù)不安的心情回到家后回想起來(lái)和他相處的日子�？拗�(zhù)飛奔向球場(chǎng)——跑的那樣快、那樣急……
當我到達球場(chǎng)后，他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊：“不要打他，要打打我吧�！蔽覀儌z一起被揍了。他們走后，被打得鼻青臉腫的我們笑著(zhù)立下了美麗的誓言……
兩個(gè)月后的一天，他沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……
我找到了他的叔叔，他叔叔說(shuō)：“他和他媽媽去車(chē)站了，他媽媽要去找工作帶他去外省讀書(shū)了”我哭喊著(zhù)奔向車(chē)站……
快樂(lè )成長(cháng)作文6
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們應該快樂(lè )地度過(guò)每一天。
人活一世，快樂(lè )地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè )而不為呢？有人問(wèn)我快樂(lè )的方法是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè )就是讀書(shū)，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意” 。有人會(huì )以他的失敗而選擇放棄快樂(lè )的生活，其實(shí)成功與失敗都是一
種結果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經(jīng)驗幾多教訓，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè )將伴我成長(cháng)。
當我沉浸在書(shū)的.海洋中，會(huì )有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè )伴我成長(cháng)，我在成長(cháng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著(zhù)我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè )的事情，因而當我在煩心時(shí)，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不應該以錢(qián)為本，應以快樂(lè )為本”，是啊，錢(qián)是身外之物，我們的快樂(lè )同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè )觀(guān)的人發(fā)明了潛水艇，悲觀(guān)的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì )要哪一種呢？人們當然會(huì )不約而同地選擇樂(lè )觀(guān)生活。
快樂(lè )是一種財富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉��！
快樂(lè )讓我們擁有了對未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄！
快樂(lè )讓我成長(cháng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田�？鞓�(lè )將伴我走向星光大道！
快樂(lè )成長(cháng)作文7
回想往日，那童年里一樁樁、一幕幕的事，讓我們記憶猶新，這些形成了一條美麗的弧線(xiàn)，在五彩斑斕的童年上滑過(guò)，陪伴我成長(cháng)！而快樂(lè )就是如此。
一個(gè)暑假，我在鄉下奶奶家，那田野里的黃瓜正開(kāi)得茂盛，可我在自己家里弄習慣了的，什么也不做，要不就是坐在沙發(fā)上吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視，吃著(zhù)零食，要不就是玩著(zhù)電腦，可現在水同了，這是在奶奶家，只能守在電視機旁了。有次，我正在看電視，聽(tīng)見(jiàn)奶奶對鄰居伯伯說(shuō)：“我家黃瓜今年長(cháng)得格外好，可我一個(gè)人栽不過(guò)來(lái)，要是多個(gè)人手就好了！”只聽(tīng)見(jiàn)鄰居伯伯說(shuō)：“你家小婧不是放假在家嗎？”奶奶說(shuō)：“現在的小孩懶幾日不得了，哪里還會(huì )幫大人做事��！”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我再也坐不住了，我跑到門(mén)口大聲抗議：“奶奶，誰(shuí)說(shuō)我懶了？我這就幫你摘黃瓜去�！蹦棠搪�(tīng)了我這話(huà)，笑得合不攏嘴，又驚又喜，臉上皺紋都深了，鄰居伯伯也夸我。
我和奶奶來(lái)到了黃瓜田，只見(jiàn)高高的瓜騰上掛著(zhù)一條又一條又粗又長(cháng)的黃瓜，那黃瓜長(cháng)得可真惹人愛(ài)，讓人忍不住想要咬上一口，碧綠的瓜頭上還頂著(zhù)金黃的花朵呢！我迫不及待的想把一條黃瓜摘回來(lái)，可我的手剛碰到黃瓜，就感到一陣刺痛，我“哎喲”一聲又把手收了回來(lái)，奶奶心疼的說(shuō)：“看你猴急的，黃瓜上有小刺，刺痛了吧�！蔽医幽棠踢f來(lái)的剪刀，照著(zhù)奶奶的樣子在黃瓜騰上剪了下去，一條大黃瓜就落到了我的手上，我按照這個(gè)方法，把剪來(lái)的黃瓜一條一條的“收入囊中”，奶奶看著(zhù)我滿(mǎn)臉大汗的樣子連聲夸獎，聽(tīng)了奶奶的夸獎，我快樂(lè )極了！一激動(dòng)，我脫口而出：“奶奶這片黃瓜田我全包啦！”
在那一瞬間，我頓時(shí)懂得了，我是最快樂(lè )的，快樂(lè )伴我成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng)作文8
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂(lè )中成長(cháng)。
了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì )問(wèn)了，我的性格怎么是對立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍天。天空像一個(gè)人的臉，也有復雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當我領(lǐng)悟藍天后，我學(xué)會(huì )了在哭的時(shí)候對著(zhù)天空露出燦爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì )哭、軟弱的孩子，我也會(huì )燦爛地笑！
小學(xué)時(shí)我是數學(xué)課代表，數學(xué)成績(jì)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒(méi)有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著(zhù)。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿(mǎn)分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì )選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì )想，為什么要哭，人的一生會(huì )有許多得失，要先珍視現在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。
上了中學(xué)后，我總會(huì )忘記樂(lè )觀(guān)，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì )選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì )突然想起，我要笑，我要樂(lè )觀(guān)！
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè )觀(guān)的人生會(huì )使你在快樂(lè )中成長(cháng)！
快樂(lè )成長(cháng)作文9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想便有了向往和追求；有了執著(zhù)的追求，夢(mèng)想才有機會(huì )一步一步變成美好的現實(shí)�？鞓�(lè )成長(cháng)與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，看著(zhù)電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫(huà)人物，心里幻想著(zhù)自己以后也可以成為制作動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫(huà)夢(mèng)的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢(mèng)想是當一位著(zhù)名的畫(huà)家，用我的渺小之筆，來(lái)潤澤祖國的秀麗風(fēng)光，來(lái)再現祖國的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著(zhù)畫(huà)夾報名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(cháng)班。望著(zhù)及時(shí)到校的我，老師總會(huì )露出暖暖的微笑，夸我一句“真準時(shí)”！而我，則快樂(lè )地將這份暖暖的微笑映在了我的畫(huà)夾中。
開(kāi)始，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是好玩，始終無(wú)法將精力放在特長(cháng)班的課堂上，只是應付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導致我的美術(shù)成績(jì)當然不好，我有時(shí)甚至想放棄，但老師和我談心后說(shuō)："曉?xún)x，畫(huà)畫(huà)是要用心畫(huà)才行"。我聽(tīng)進(jìn)去了這句后，從基礎學(xué)起，人物、風(fēng)景每一筆，每一畫(huà)，每一節課我都認真對待，美術(shù)成績(jì)像火箭般的速度直線(xiàn)上升。
現在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)。因為只有在那里深造，才能實(shí)現我美好的未來(lái)。而今我正照著(zhù)我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“曉?xún)x，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得很充實(shí)！因為在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè )，收獲了色彩斑斕的知識，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
快樂(lè )成長(cháng)作文10
這個(gè)暑假，我閱讀了著(zhù)名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬之乖乖熊的生日會(huì )》這本書(shū)，它生動(dòng)有趣的封面，多姿多彩的繪圖深深打動(dòng)了我。我津津有味地看了起來(lái)，很快就被書(shū)里精彩的內容吸引了。
這本書(shū)講的是一只叫樂(lè )樂(lè )樂(lè )的小豬，它生活在一個(gè)叫做“歡樂(lè )村莊”的地方，和一群歡樂(lè )的小伙伴在大自然里盡情地唱歌、跳舞、做游戲。因為樂(lè )樂(lè )樂(lè )上課老是答錯題，所以朋友們給它起了個(gè)外號叫“笨笨豬”。
為了給乖乖熊過(guò)生日，笨笨豬花了一整天的時(shí)間，幫熊媽媽做家務(wù)活，和熊媽媽一起給乖乖熊做蛋糕，它餓得頭昏眼花，把兔姐妹采的彩蘑菇吃了個(gè)精光，結果卻意外地救了大家;鴨媽媽和雞媽媽一見(jiàn)面就吵架，它想了一個(gè)好辦法，讓它們成了互相幫助的好朋友;因為它的禮讓?zhuān)怨孕懿拍鼙粴馇驇У搅丝罩锌鞓?lè )的遨游;因為它的勇敢，毫不猶豫地跳進(jìn)河里，才救起自私的狗汪汪，最后狗汪汪也被感動(dòng)了，把氣球給了笨笨豬，讓它和朋友們一樣飛到了空中，成了一朵五彩的云
真的，笨笨豬一點(diǎn)兒也不笨，它誠實(shí)、寬容、禮讓、團結友愛(ài)、不求回報，讓我越來(lái)越喜歡它。在一遍遍的閱讀中，我不僅被它所感動(dòng)，更明白了許多道理。
在《笨笨豬不笨》的故事里，它盡最大的努力，結果雖然輸了比賽，但是它不因為跑得慢而不遵守規則，讓我認識到誠實(shí)才是最重要的道理;在“木頭人”的游戲中，它沒(méi)有因為乖乖熊是自己的好朋友，而幫它作弊，乖乖熊的理解讓它們又成為了最好的朋友;乖乖熊經(jīng)受了接二連三的失敗后，因為笨笨豬的鼓勵，終于克服了困難，跳過(guò)了“馬”，讓我懂得不怕失敗、永不氣餒的道理。
笨笨豬，我愛(ài)你!小朋友們，與我一起親近笨笨豬，一起快樂(lè )成長(cháng)吧!
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