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同行的作文500字
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同行的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
同行的作文500字 篇1
大家一聽(tīng)“朋友”這個(gè)詞，一定會(huì )想起友誼吧！同學(xué)間的友誼是多么的珍貴��！在我無(wú)助的時(shí)候，總是有一些同學(xué)來(lái)鼓勵我：“不管經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨，我們都會(huì )同你一起承擔�！�
記得有一次，那是一個(gè)迷霧茫茫的清晨，因為剛過(guò)了春節，口袋里一定有不少的零花錢(qián)。我帶了一百元錢(qián)來(lái)到學(xué)校，我起趁周?chē)娜藳](méi)注意把錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包里。直到下午，我打開(kāi)書(shū)包一看，錢(qián)不見(jiàn)了，頓時(shí)，我大驚失色。眼眶里含著(zhù)淚找了一遍又一遍，找了三次失望了，絕望了，熱淚從眼眶里流出來(lái)，坐在周?chē)耐瑢W(xué)都來(lái)安慰我，但我始終不能接受這樣的事實(shí)。下午上第一節課了，我誰(shuí)也不理會(huì )只知道哭，就像是從天堂掉進(jìn)了地域。下午整整三節課，我都是在哭泣中度過(guò)的。下午放學(xué)了，我呆呆地坐在教室里，我心已經(jīng)碎了，不知道該怎么辦。我淚水已經(jīng)流干了，想哭也哭了出來(lái)了，在我眼睛有點(diǎn)模糊的時(shí)候，有一位同學(xué)放了一盒飯在我桌上，我什么都不肯吃，因為我精神很恍惚，那些對我來(lái)說(shuō)是多么重要��！要是讓我外婆知道，非罵死我不可，想起這些，我感到更加迷茫，甚至想過(guò)死的念頭。我不肯吃飯，不久，有很多班上的同學(xué)都來(lái)安慰我，但我很倔犟，怎么也不肯吃。
第二天，情緒漸漸好了一點(diǎn)了，很快到了中午，我的好朋友肖敏也去給我打了飯，開(kāi)始我是不肯吃的.，但后來(lái)還是含著(zhù)淚把飯吃了。經(jīng)歷這次我是多么感激我的同學(xué)。
想想以前我是多么霸道，而現在他們對我那么好。同學(xué)們，感謝您們給我勇氣和鼓勵，珍惜我們在一起的美好時(shí)光，珍惜我們友誼。讓我們手牽著(zhù)手，一起去刻困難！
同行的作文500字 篇2
往事就像一座古老的墻，鋪滿(mǎn)厚厚的苔蘚，回憶的花朵三三兩兩的散落。時(shí)光的浪濤總將我與你拋得好遠，今生今世，是否能回憶起歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我寧愿舍棄這喧雜的世界，也不愿舍棄你，我親愛(ài)的父親。
(一)
稚嫩的四歲，全家人都為更美好的生活打拼，五口人擠在一個(gè)狹小的出租房中。你為了接送年幼的我買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)成了我避風(fēng)的港灣。生活雖然艱苦但也是趣味十足�！鞍�，雪是什么味道的啊?”“不知道啊，你想嘗嘗!”你神秘兮兮地說(shuō)�！芭�，一點(diǎn)也不好吃啊!”“哈哈哈……”
日子雖苦，但有了你結實(shí)的臂膀為我遮風(fēng)擋雨，我稚嫩的臉上總是洋溢著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )。
(二)
懵懂的八歲，我上了小學(xué)。家里的境況好了起來(lái)，最不喜歡開(kāi)車(chē)的你，竟為接送我上課外班而買(mǎi)車(chē)并學(xué)了開(kāi)車(chē)�？茨慊艁y的一邊打著(zhù)轉向，一邊忙著(zhù)看雨刷器時(shí)，我想笑，卻又笑不出。
童年在悄悄溜走，你的.容顏也慢慢變了模樣，細細的皺紋在你的臉上蕩起一層層的漣漪，堅韌的臂膀變得又彎又寬，少了年輕時(shí)的英姿，卻為我撐起一方天地。
(三)
十二歲，我終跨進(jìn)初中大門(mén)，你既有擔心，也有開(kāi)心。你每天陪我騎車(chē)上下學(xué)，你說(shuō)，要鍛煉身體，還能多陪陪我。我每次騎車(chē)時(shí)，都有幾分放心大膽，因為我知道，你就在我身后。
你用盡心血青春，而我終要長(cháng)大，你為我奉獻半生，可我終要飛走吧!以后的路，還長(cháng)啊?你可能不能陪我走完了。但我依舊會(huì )邁開(kāi)大步向前走去，因為你一下直在我背后支持著(zhù)，正要展翅飛翔的我。
蒼老，你盡管來(lái)吧!歲月，你盡情走吧!時(shí)光會(huì )逝，時(shí)間會(huì )盡，可有你同行就夠了，我親愛(ài)的父親。
同行的作文500字 篇3
“女兒是根枝而媽媽是棵樹(shù)”，這是我常掛在嘴邊的一句話(huà)。因為媽媽的確是個(gè)女強人，和淚水漣漣的林妹妹比起來(lái)完全是兩個(gè)概念。
17個(gè)年頭，我從未見(jiàn)她哭過(guò)。原以為她的心里塞滿(mǎn)了石頭，因為只有石頭是不需要眼淚的。然而我錯了，外婆閉上眼睛去極樂(lè )世界的那一天，她再也沒(méi)忍住多年來(lái)從未流出的淚水，一整天她就那樣靠在我肩頭哭，我忽然感覺(jué)心被利刃狠狠刺了一下，很痛很痛。
我以為，外婆的去世會(huì )把堅強的她擊倒，但我又錯了。把外婆送上山后的第二天，她就風(fēng)風(fēng)火火地趕去田里插秧，忍不住困惑的我向她發(fā)問(wèn)：“為什么你能從沉痛中迅速走出來(lái)呢？”“女兒，同行在白駒過(guò)隙的世界中，我們沒(méi)有悲觀(guān)的.權利�！彼幕卮鹩肋h是這么簡(jiǎn)潔，一句話(huà)卻解開(kāi)了我心中所有的疑問(wèn)。
五歲她就失去了爸爸，中年又送走了媽媽?zhuān)瑓s依舊樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)。我以為生活對她是不公的，本該與她同行在一個(gè)世界的人，卻一個(gè)個(gè)殘忍地離他而去。
“女兒，老天爺對我是很公平的，外公走了，你外婆與我同行；外婆走了，又有你和你爸與我同行。至少還有一個(gè)人陪著(zhù)我，這就是一種幸福�！眿寢層肋h像個(gè)哲學(xué)家，總是在不斷地教我幸福只要一點(diǎn)點(diǎn)就可以。
“能同行在一個(gè)世界就是一種幸福�！�
“媽?zhuān)叶�，多年�?lái)你一直堅強樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，只因這世上還有一個(gè)人陪你同行，以后就讓我陪你同行，做你堅強的柱石，好嗎？”
“女兒是棵樹(shù)而媽媽是根枝�！眿�?zhuān)业目陬^禪又改了，最近你的身體很不好，千萬(wàn)不要倒下，因為女兒正在快快長(cháng)大，不久就能像大樹(shù)一樣撐起你這根枝了，就算有一天你老了，再也走不動(dòng)了，也不要擔心，因為這世上女兒會(huì )永遠與你同行。
能同行在一個(gè)世界就是一種幸福！
同行的作文500字 篇4
書(shū)，是寒冷冬天的一絲溫暖;書(shū)，是黑暗中的一盞明燈;書(shū)，是一杯清甜的綠茶，令人回味無(wú)窮;書(shū)，是一位指引你的老師，讓你擁有無(wú)盡的知識。從幼兒園起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生活的一部分。
小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)故事。在幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認識認識很多字了。老師十分驚訝，給了我一次上臺的機會(huì )，讓我去參加《幼兒故事大會(huì )》比賽。我清楚記得，最后一句深深鞠躬時(shí)，掌聲時(shí)那樣的響亮，那樣的熱烈。我居然拿了第一名，這一次比賽我嘗到了故事的味道。
隨著(zhù)識字的'增多，我可以自己閱讀了。每個(gè)周末，我都嚷嚷著(zhù)讓媽媽帶我去圖書(shū)館。二年級三年級的時(shí)候，《安徒生的童話(huà)》《一千零一夜幕》《格林童話(huà)》等等童話(huà)故事是我的最?lèi)?ài)。一開(kāi)始，我還讀得有些不明白，慢慢地，我為白雪公主的遭遇難過(guò)，《皇帝的新裝》教會(huì )了我做人不要自欺欺人，丑小鴨為什么能變成白天鵝，《灰姑娘》讓我意識到我現在的生活有多么的幸福。
現在，我越來(lái)越大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。我開(kāi)始看一些長(cháng)篇小說(shuō)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也改進(jìn)了讀書(shū)的方法。每讀一本書(shū)，都用筆在上面標上好詞好名。寫(xiě)作文時(shí)，很多的好詞好句也會(huì )一個(gè)個(gè)蹦到我的作文本上。告訴你吧，我的優(yōu)美作文可真不少哦!
書(shū)，是我的親密朋友。她給了我帶來(lái)知識，給了我快樂(lè )。我愛(ài)書(shū)，我愿與書(shū)相伴而行。
同行的作文500字 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼里，書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理;書(shū)也是一個(gè)指南針，讓我在迷茫中找到方向;書(shū)還是一葉小舟，帶我盡情地遨游在知識的海洋。
記得有一次，我的姐姐說(shuō)要帶我去圖書(shū)館。于是，她便問(wèn)了一下爸爸和媽媽?zhuān)砂职趾蛬寢尣煌�。因為他們不準我看閑書(shū)，怕我中“毒”。但是，我心里想：不管了，既然是要去書(shū)的海洋，知識的世界，就算是冒著(zhù)槍林彈雨，我也要去!
到了圖書(shū)館，我就經(jīng)不起誘惑，東拿一本，西拿一本。(因為我不知道該看那一本書(shū)才好)此時(shí)，我心想：要是能把圖書(shū)館里所有的書(shū)都借回去，那該多好啊!最后，我拿了一本《三國演義》看。原來(lái)，曹操是這么的奸詐狡猾，殘暴，怪不得人們都評價(jià)他：“治世之能臣，亂世之奸雄�！蔽也唤粫�(shū)中的人物吸引了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
圖書(shū)館快閉關(guān)了，姐姐叫了我很多次，可都還是不能把我從書(shū)的海洋中叫回來(lái)。所以，姐姐只好放“大絕招”了：她把我的書(shū)放回了原位，搖了搖我的身子，這才把我從書(shū)的海洋中強行帶了回來(lái)。
我這一生的'夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我連做夢(mèng)都想要，但這是難以實(shí)現的愿望。不過(guò)，在度過(guò)的每一天，每個(gè)月，每一年中，是書(shū)，他培養了我的情操，陪伴著(zhù)我成長(cháng)，因此，我感到無(wú)比欣慰。
同行的作文500字 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不僅如此，書(shū)籍還是智慧的搖籃。生活中沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有魚(yú)鰭一樣。書(shū)在我心中，一直有一個(gè)重要的地位。
從小，我就受爸媽熏陶。每天，他們無(wú)論多忙，都要抽出時(shí)間看上幾頁(yè)書(shū)。于是，只有兩三歲的我也整天抱著(zhù)一本繪本，津津有味地看著(zhù)。那時(shí)，我幾乎不看字，喜歡看圖畫(huà)，雖然如此，但我也認得不少字。
到了讀幼兒園中班的時(shí)候，我開(kāi)始看故事書(shū)了。我常�？粗�(zhù)看著(zhù)，就投入到故事情節中。有時(shí)，突然遇到攔路虎——生字，就馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寗t會(huì )耐心地教我這個(gè)字的.讀音，并告訴我它的大致意思。如果我似懂非懂，媽媽就會(huì )不厭其煩地教我：打比方，舉例子，直到我理解為止。
上了一年級，由于我愛(ài)讀書(shū)，所以認的字比其他同學(xué)多。上課時(shí)，別人不會(huì )讀的字，我會(huì )讀，老師常常表?yè)P我。我很受鼓勵，于是，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也越來(lái)越多。
現在，無(wú)論如何，晚上睡覺(jué)前我都要認認真真地讀半小時(shí)的書(shū)。常�？粗�(zhù)看著(zhù)就入了迷，心情也會(huì )隨之跌宕起伏，我會(huì )為主人公身處險境而愁眉不展，會(huì )因壞人得到應有的懲罰而揚眉吐氣，也會(huì )因好人公遇到挫折而淚流滿(mǎn)面……從書(shū)中，我常常能明白許多道理，得到許多啟示。因為熱愛(ài)閱讀，所以我的語(yǔ)文成績(jì)在班里名列前茅。我讀過(guò)許多中外名著(zhù)：《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》……而中國古代四大名著(zhù)，我在四年級就讀完了，其中的《西游記》，我更是讀了不下十遍。
是的，在我的成長(cháng)之路上，書(shū)從未缺席，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，給予我許多知識。我永遠會(huì )與書(shū)同行。
同行的作文500字 篇7
來(lái)到五厙的第二天晚上，我們要走出五厙大門(mén)，走到農村路上。
兩人兩人一排的隊伍，走在陰森的小路，知了在叫，風(fēng)輕輕吹來(lái)，吹起發(fā)絲，感到?jīng)鲆馇秩�，月亮的光，被�?shù)遮住了，只有地上的點(diǎn)點(diǎn)月光，路燈與農民一樣，累了，只發(fā)出微小的光。我與旁邊的伙伴怕黑怕得直哆嗦。忽然，有一束光照來(lái)，是老師！他走在旁邊，我和我的伙伴開(kāi)始和老師聊天，問(wèn)老師童年的趣事，可老師笑著(zhù)說(shuō)忘記了，這句話(huà)可不能把我們打退，我就問(wèn)老師他是怎么來(lái)到這里，老師指著(zhù)路旁的那條河，說(shuō)：“我記得，我是乘船來(lái)到這里的，我與我的'朋友還搶到了一個(gè)床位，我們遇上了一個(gè)軍人，他拿出自帶的酒，與我們分享，與我們聊天，最后在上海這一站下了船�！薄澳鞘窃趺串斏侠蠋煹哪�？”我滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，“你后悔來(lái)這兒么？”“你……”直到走完夜路，我才回過(guò)神來(lái)，感到腳底酸酸的，五里路就像一次訪(fǎng)談，就這樣結束了。一路上，老師與我們同行，與他談話(huà)，都忘記了疲勞，上課時(shí)兇兇的李老師竟然與我聊了五里路的時(shí)間，我對夜晚的害怕也減弱了，才發(fā)現，其實(shí)，堅持了，不要為你走過(guò)的路后悔，向前走，到了終點(diǎn)，才會(huì )發(fā)現這一路的辛苦。
其實(shí)黑暗并不可怕，只要心里光明，就能照亮黑暗，找到那一條屬于自己的路。
同行的作文500字 篇8
友誼就像混亂中的指南針，就像寒冷冬夜中的火爐，就像不透明夜晚中的蠟燭。友誼是春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果實(shí)和冬天的太陽(yáng)。
三年級第一次模擬考試后，我盯著(zhù)桌子上的成績(jì)單，突然感到失落。放棄的想法突然出現了�！霸趺戳�？考試時(shí)你太緊張了嗎？”我的好朋友過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀。她的眉毛看起來(lái)像八個(gè)數字�！皼](méi)事的。下次我會(huì )更加努力�！蔽业目谑切姆强赡苁菑婎仛g笑的樣子太假了。她嘆了口氣，給我留了一個(gè)安靜的空間。
第二天早上，我心不在焉，沉浸在低分數的痛苦中，掙扎著(zhù)要不要放棄。
練習結束后，我看到桌子上有一張紙和一些厚厚的筆記本。我打開(kāi)報紙：別悶悶不樂(lè )了。我幫你分析了試卷和我的幾本筆記本。這些是考試的秘密，我給了你。我打開(kāi)筆記本，一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，展開(kāi)了對試卷的分析。我一字一句地讀著(zhù)它，我的悲傷和放棄的想法被一掃而光。
在接下來(lái)的一個(gè)月里，我的好朋友幫我糾正了我的學(xué)習習慣，因為它不適合我。這不僅沒(méi)有提高我的學(xué)習效率，而且使我事半功倍。有人教我如何有效地學(xué)習數學(xué)和物理。我會(huì )補充筆記，在前一天修改作業(yè)，解決我不能解決的問(wèn)題。周末陪我去補習班，請我在空閑時(shí)間去圖書(shū)館學(xué)習。
在她的幫助下，我也感覺(jué)到我的成績(jì)有所提高。在普通的測驗中，我從40分提高到50分，再提高到70分到80分，在薄弱的`科目上，我不會(huì )再得分了。
第二次模擬考試后，我的排名迅速上升，受到了老師和父母的表?yè)P。但是我知道如果沒(méi)有朋友的幫助，我不會(huì )進(jìn)步這么多。正如村上春樹(shù)所說(shuō)：我跑出了沙漠，不再是原來(lái)的我。
在我們成長(cháng)的道路上，有了友誼的指南針、大火爐和蠟燭，我們才重拾信心，勇往直前。
同行的作文500字 篇9
在高高的舞臺上，八個(gè)有著(zhù)火一般熱情的大字——“精彩奧運，點(diǎn)燃夢(mèng)想”。它們看上去似一簇簇跳動(dòng)燃燒的火苗，在釋放著(zhù)紅色的能量。左右兩側正在燃燒的火炬圖案，讓人聯(lián)想到了奧運火炬的傳遞，好像也來(lái)到了我們的蓬萊仙島——岱山。瞧，五個(gè)福娃正在手舞足蹈呢！仿佛也在歡慶這美好的一天。臺上鋪著(zhù)一塊塊喜氣洋洋的地毯，點(diǎn)燃了我們心中的激情。沿著(zhù)地毯向下望去。一排排怒放的黃雛菊挺胸抬頭，向人們展示著(zhù)它們的笑顏。接著(zhù)走下去，便是綠白相間的同學(xué)們，每個(gè)班同學(xué)手中的充氣棒是一色的，紅的黃的、白的、綠的……
真漂亮！隨著(zhù)鄔校長(cháng)的致賀詞聲響起，我們的慶祝晚會(huì )拉開(kāi)了帷幕。各類(lèi)節目精彩紛呈：唱歌、跳舞、大課間活動(dòng)展示……令大家拍手叫好。終于等到我們的節目，上場(chǎng)的機會(huì )了。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)斗志高昂、挺胸抬頭。他們提了提褲子，小臉興奮得通紅，摩拳擦掌、躍躍欲試，瞪大了眼珠子，不敢松懈。音樂(lè )聲響起，同學(xué)們像一條條動(dòng)作靈活、身手敏捷的`小泥鰍，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，“哧溜”一下地鉆了過(guò)去。臺下一片叫好聲。我們班的同學(xué)更是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，得意洋洋，面孔緋紅，臉上是一副抑制不住的喜悅。
不知道是誰(shuí)的腳勾到了繩子，我前面的幾個(gè)同學(xué)“啪啪啪啪”沒(méi)有一個(gè)接上，都被繩子狠狠地“揍了一頓”。臺下一片唏噓之聲，同學(xué)們抓了繩子就跑。我們與奧運同行，期待著(zhù)奧運會(huì )的到來(lái)，期待著(zhù)奧運會(huì )點(diǎn)燃我們心中夢(mèng)想的那一刻！