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(推薦)《那一刻》作文500字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的《那一刻》作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《那一刻》作文500字 篇1
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@是一首多么貼切表達母愛(ài)的詩(shī)句��！在我心中，母愛(ài)是那么的純潔，那么的無(wú)私，那么的溫暖，那么的……母親對我的'愛(ài)在我心中是永不褪色的。有一件事，雖然過(guò)去的時(shí)間很長(cháng)，但仍然歷歷在目。
還清清楚楚的記著(zhù)那個(gè)上午，到了學(xué)校，我準備拿出語(yǔ)文書(shū)早讀，翻遍了書(shū)包卻找不到。我又翻了翻桌斗里的書(shū)，還是沒(méi)有，到哪里去了呢？當我找了許多地方仍找不到的時(shí)候，我的心開(kāi)始怦怦直跳。仔細回憶，我頓時(shí)恍然大悟，肯定是昨晚忘記裝進(jìn)書(shū)包了。這可怎么辦��？我還是領(lǐng)讀的班干部呢！
就在這時(shí)，天突然下起了傾盤(pán)大雨，我心里想：自己回家拿？不行，那么遠的路，再加上沒(méi)帶雨傘；叫媽媽送吧，也不行，媽媽昨晚加班，現在可能還在睡覺(jué)呢。我想來(lái)想去越來(lái)越急。
“叮鈴鈴……”上課預備鈴響了，我坐在座位上，心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這是，走廊里傳來(lái)一陣急促的腳步聲，近了……更近了……我往窗外一看，是媽媽?zhuān)∥伊⒖膛芰顺鋈�，看到媽媽手里拿�?zhù)滴水的雨傘，褲管已被雨水打濕，她從上衣懷里的拿出了我的語(yǔ)文書(shū)，我接過(guò)書(shū)時(shí)，看到媽媽的眼睛里都是紅血絲，頓時(shí)覺(jué)得這本書(shū)有千斤重。
那一刻我不禁流下了眼淚，那一刻我感受到母愛(ài)是那么的純潔，那么的無(wú)私，那么溫暖，那么偉大！
《那一刻》作文500字 篇2
初夏和煦的陽(yáng)光穿過(guò)搖擺不定的葉的縫隙，灑在我的'發(fā)梢上，溫暖我一天的好心情。
正在學(xué)校大路上大搖大擺地走著(zhù)時(shí)我好像被什么絆了一下，住下一看原來(lái)是鞋帶開(kāi)了，唉！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，好不容易享受一下這微風(fēng)。這是抬頭一看前方有一個(gè)花花綠綠的小東西，我連忙抬腳像袋鼠一樣蹦過(guò)去了。低頭一看原來(lái)是一張飯卡，我反過(guò)來(lái)正過(guò)去看了看——沒(méi)命！我的腦海里立刻出現了兩個(gè)主意天使，左邊的說(shuō)：“留下吧，反正沒(méi)人看到你，自己用�！庇疫叺奶焓惯B忙反駁道：“那怎么可以，不行，絕對不行要做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生，還是給老師讓它物歸原主吧！”左邊的天使又說(shuō)起來(lái)：“不行？怎么不行了，留下自己用多好呀！”……就這樣，她們打起來(lái)了。
我又開(kāi)始重新選擇，正當我舉棋不定之時(shí)，我的好朋友跑了過(guò)來(lái)重重的拍了我肩膀一下說(shuō)：“這么好的天氣還不快活一點(diǎn)，還愣著(zhù)干什么！”我把事情告訴她了一番，她點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛也跟著(zhù)轉了兩下，說(shuō)：“一定要個(gè)老師啦，要不然丟了飯卡的人會(huì )很傷心的！”我也連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們倆立刻上樓把飯卡給了班主任，老師還夸我們好學(xué)生給我們加分，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
這是我的心像吃了蜜一樣甜，我的心情像中了彩票一樣開(kāi)心。這時(shí)我又想到了要做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生！
《那一刻》作文500字 篇3
她，是一個(gè)普通的人，卻有著(zhù)一顆美麗善良的心，她不是超人，也不是“哆啦A夢(mèng)”，但是她有著(zhù)一雙樸素而溫暖的手。
記得那一個(gè)有點(diǎn)陰暗又下起了淅瀝小雨的天，我走在回家的路上，雨“滴滴嗒嗒”的響著(zhù)。我漫不經(jīng)心的抬頭，看到前方圍著(zhù)一群人，我也湊了上去，看看他們在看什么有趣的東西，原來(lái)在水溝中有一只全身烏黑，渾身是血，瀕臨死亡的鳥(niǎo)，可它還在哀鳴著(zhù)，好像在訴說(shuō)著(zhù)什么……。
聽(tīng)旁邊的人說(shuō)那只鳥(niǎo)，好像是被狗咬了一口，左邊那里一直在滴血。你看，那只鳥(niǎo)的旁邊還散落著(zhù)被咬得不成形的羽毛。當我發(fā)現身邊沒(méi)有一個(gè)人想出手挽救它的生命，就像是在路上有老人跌倒了，其它人不敢扶一樣，大家相互推諉：有的人說(shuō)他沒(méi)有養過(guò)鳥(niǎo)，沒(méi)有經(jīng)驗。有的人說(shuō)這只鳥(niǎo)反正也救不活了，有人說(shuō)這只鳥(niǎo)身上有可能有病，會(huì )被傳染的。我也沒(méi)有勇氣去拯救他，因為它在臭水溝中，而且家里也不允許我養小動(dòng)物。
大家誰(shuí)也沒(méi)有去搶救它，就在大家議論紛紛之時(shí)，從人群中突然插進(jìn)了一個(gè)穿著(zhù)很普通的人。她看到這個(gè)場(chǎng)景，二話(huà)不說(shuō)，慢慢的.把鳥(niǎo)從水溝中用手托起。鳥(niǎo)好像知道了有人在挽救它一樣，用一雙無(wú)神緊緊的眼睛看著(zhù)那個(gè)阿姨，阿姨像捧著(zhù)一顆掌上明珠一樣呵護著(zhù)鳥(niǎo)兒，迅速從人群中退了出去。有人說(shuō)道：這個(gè)是好人呀，有愛(ài)心的人現在不多了。我一直看著(zhù)阿姨，她的背影好美，她的周?chē)孟穸甲兡：�，只有她一個(gè)人踏著(zhù)極快地步伐走遠。
人群也漸漸散了，我又繼續走在回家的路上，但腦海中一直浮現著(zhù)阿姨搶救小鳥(niǎo)的一幕一幕。我想，阿姨一定會(huì )救活那只小鳥(niǎo)，讓它重新飛翔在廣闊藍天。
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