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長(cháng)大后我就成了你作文500字（精選22篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的長(cháng)大后我就成了你作文500字，歡迎大家分享。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 1
也許是那璀璨的星光，才能照亮我成長(cháng)的道路�！}記
小時(shí)候……
披上了一件大大的風(fēng)衣，套上一個(gè)與腳不符的皮鞋，戴上一個(gè)寬松的墨鏡，帶上一塊銀表，走出門(mén)，心高氣傲。
在那凹凸不平的小路上，一步一步，一不小心，打個(gè)踉蹌，摔倒在在這寬闊的道路上，眼淚，奪眶而出�？蘼暣蚱屏藢庫o的氣氛。我是一個(gè)找不到家的螞蟻，絕望，而又悲傷。過(guò)了許久，眼淚流干了，我坐在地上，在那啜泣。我恨你，為什么躲在那里不出來(lái)，在我最需要你的時(shí)候，你在角落看著(zhù)我。我用盡我的力氣想要繼續站在我的道路上，卻不曾成功。我氣，氣你在我需要你的`幫助的時(shí)候不伸出援助之手，我是你兒子��！
現在……
上了中學(xué)之后，你開(kāi)始把一些事交給我來(lái)做，我含著(zhù)冤屈，鼓起勇氣去做——幾張紅紅的鈔票在我手中躺著(zhù)，那鮮紅刺眼的顏色仿佛在嘲笑我，笑我懦弱，笑得有那么的開(kāi)心。我顫抖的雙腿好不容易在充值室前駐足，看著(zhù)前面如龍般的隊伍，舒了口氣。
時(shí)間過(guò)得很快，好不容易就到了我，我用顫巍巍的手把錢(qián)和卡遞過(guò)去，就不知道該說(shuō)什么了，對于跟別人交流有問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很不錯了�！翱ㄌ��！薄笆裁�？”我不知道該說(shuō)些什么，明明我知道要報卡號�！翱ㄌ柊�，你不知道？”那人有些不耐煩�！芭杜杜�，卡號啊�！蔽覉蟪隽艘婚L(cháng)串數字。拿著(zhù)卡出了食堂，長(cháng)舒一口氣，抬頭望了眼天，低下時(shí)，卻又瞟到了你的身影。
長(cháng)大后我就成了你，在我后面看著(zhù)我，給我考驗，卻又怕我受傷，躲在一個(gè)角落，看著(zhù)我長(cháng)大。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 2
在生活中，總有那么一些人值得我們大家尊敬，不管是日曬雨淋還是狂風(fēng)噬虐，他們都默默堅守在自己的工作崗位上保持我們城市的衛生。長(cháng)大后，我就成為你這樣的人。
清潔工，一個(gè)普普通通的職工，卻有著(zhù)一個(gè)不普通的使命。
清潔工每天起早貪黑清潔著(zhù)城市的衛生。記得有一次，我在公園里玩，公園里的風(fēng)景十分漂亮，讓人流連忘返，正當我欣賞著(zhù)公園里美麗的風(fēng)景時(shí)，忽然一個(gè)小男孩在吃飯時(shí)不小心將一盒炒飯全部倒在了道路上，正好一輛車(chē)碾壓過(guò)來(lái)將炒飯弄得到處都是。我看見(jiàn)這一情景不耐煩地說(shuō)：“真討厭！好好的風(fēng)景都被這給破壞了！”隨后，只見(jiàn)一位看起來(lái)40多歲的阿姨穿著(zhù)環(huán)衛服手拿掃帚迅速的.把炒飯給掃起還時(shí)不時(shí)手里噴著(zhù)空氣清新劑。我看見(jiàn)這一幕，只見(jiàn)小男孩立馬跑過(guò)去撿起掉落在地上的一張紙對那位環(huán)衛阿姨說(shuō)：“對不起阿姨，我不應該這樣做，你們這么辛苦，我還把飯弄得到處都是，真對不起！”小男孩低著(zhù)頭，不好意思的說(shuō)。那位阿姨也沒(méi)責怪那個(gè)小男孩，反而像媽媽一樣，對他說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，這是我們環(huán)衛工人們應該做的事，這次不怪你，記住，我們要共同愛(ài)護我們的家園喲！”小男孩默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨見(jiàn)后轉身拿著(zhù)掃把又去清潔衛生了。
看著(zhù)那位阿姨的背影我仿佛看到了一座挺拔而雄壯的大山。阿姨那種盡職盡業(yè)，默默無(wú)聞的精神打動(dòng)了我。長(cháng)大后，我也要像您一樣，做一個(gè)盡職盡業(yè)，默默無(wú)聞的人。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 3
“當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺(jué)得你很漂亮，帶領(lǐng)著(zhù)一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認為你很了不起。說(shuō)到…每當我聽(tīng)到宋祖英的“張大之后我就是你”，我就會(huì )情不自禁地想起你，于小姐。
記得在四年級的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂(lè )的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗豐富的.女教師。我不這么認為。你在這里。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著(zhù)一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候，我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過(guò)你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書(shū)了。
當你第一次教我們的時(shí)候，這并不容易。當時(shí)，我們班的成績(jì)是最后一名，而且班級作風(fēng)不是很好，紀律是出了名的不好。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jì)，你們付出了很多努力。我記得在第一節語(yǔ)文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調動(dòng)我們的積極性，您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì )”，模擬記者和村民互相詢(xún)問(wèn)和回答對方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語(yǔ)文成績(jì)不斷提高，在全國比賽中獲獎的學(xué)生越來(lái)越多，把名字打印出來(lái)的學(xué)生也越來(lái)越多。在最后一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績(jì)，這凝聚了你們的汗水!
幾年后，我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講臺上播種，教書(shū)育人，把祖國的下一代領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)。
“等我長(cháng)大了，我就是你，我明白了，這個(gè)平臺是為了別人，也是為了我自己�！庇谛〗�，我將沿著(zhù)你的足跡，唱這首歌，傳播知識
長(cháng)大后我就成了你作文500字 4
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”每每我想起這句詩(shī)，腦�？偸歉‖F著(zhù)一個(gè)身影——老師。
在我們的印象里，老師的職責總不過(guò)是教育孩子們學(xué)會(huì )新的知識，以前我也是那么認為。但在那次閱覽中，我發(fā)現老師遠比我們想的要神圣的多。
教室里，一陣朗朗的讀書(shū)聲傳入耳畔，接著(zhù)又一道溫柔而嘹亮的女聲緊跟其后。老師在黑板上沙沙的寫(xiě)著(zhù)，同學(xué)們也聚精會(huì )神的看著(zhù)。
“地震了！”大地爺爺怒吼著(zhù)，還跺起了腳，這讓大地上的一切都害怕極了，房屋開(kāi)始顫抖，天空低下頭，面色十分猙獰，大樹(shù)嘩嘩的大叫還擺動(dòng)著(zhù)枝條……
再看看教室里的那些孩子，也被嚇呆了，一時(shí)間忘記了逃跑，等到老師用雙手撐起變形的門(mén)框，同學(xué)們才蜂擁而出。只見(jiàn)老師咬緊牙關(guān)，雙手死死撐起那道變形的門(mén)，她的雙手被門(mén)框劃破了，她的手掌滲出了血，一滴滴落在同學(xué)們的臉上，那哪是一道門(mén)吶，那是老師撐起的隱形的愛(ài)呀！怎能不令人震撼？
最后一個(gè)同學(xué)跑出教室后，老師再也撐不住了。殘破的書(shū)桌，斷裂的橫梁一時(shí)間全部壓在了老師身上。同學(xué)們再也見(jiàn)不到老師的和藹笑容，聽(tīng)不見(jiàn)老師的諄諄教導了。血凝固了那個(gè)黑色的下午，老師的`手表上的指針永遠定在了那個(gè)下午。老師也定在人們的心中。
老師的身影看不見(jiàn)，但是他留下的愛(ài)卻永遠銘記在同學(xué)們的心里，這就是在那年汶川大地震的一個(gè)故事。老師，您是對可敬啊，在災難面前，心里永遠裝的是學(xué)生。
長(cháng)大后我要成為你——老師。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 5
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后我就成了你；才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”我常聽(tīng)媽媽哼唱著(zhù)。
因為我生長(cháng)在一個(gè)教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業(yè)奉獻了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優(yōu)秀的教師。在他們的熏陶下，我打心眼里喜歡老師。
老師是知識的傳授者。從踏入幼兒園開(kāi)始，老師教我們識字，教我們做人的道理，是老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……
老師是辛勤的'園丁。為了培育祖國的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業(yè)，在教室里給我們上課；晚上，還得鉆研教材，認真地備課。當同學(xué)們犯錯誤時(shí)，她會(huì )耐心地教育；當同學(xué)們成功時(shí)，她會(huì )不停地夸獎；當同學(xué)們受到委屈時(shí)，她又像一位慈祥的母親送來(lái)安慰。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細絲，犧牲了自己。您真偉大呀！
長(cháng)大后我要成為你，好好學(xué)習，做21世紀的接班人。我會(huì )像您一樣繼續帶著(zhù)小鳥(niǎo)自由飛翔在知識的天空。
“……長(cháng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己�！庇只厥幵谖叶�。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 6
每個(gè)人的心里都有一個(gè)長(cháng)大后要成為的那個(gè)人，其實(shí)我的心中也是如此，我長(cháng)大后要成為一名軍人。因為我每每看到那些軍人手拿徒步槍、身穿迷彩軍裝時(shí)我的心里就忍不住興奮、激動(dòng)。
以前我長(cháng)大后想做一名軍人全是因為看他們很帥，后來(lái)我從電視上看那些抗戰影片的時(shí)候。打仗時(shí)那尸橫遍地、血流成河，我都忍不住會(huì )難過(guò)、傷心。
以前那些打仗的，其實(shí)都不想打，但為了解放人民，那些英雄都英勇無(wú)畏，革命人都相信馬克思王義和列寧精神。比如那時(shí)的李大釗、抗日英雄劉胡蘭、抗美朝朝時(shí)的英雄邱少云。他們都是中國人民的英雄，沒(méi)有他們也沒(méi)有新中國�，F在我們的中國強大了，外敵再也不敢來(lái)侵犯我們了，這時(shí)的日子都是那些革命先輩們用他們的生命換來(lái)的。只有中國強大了，民族復強了，國家才不會(huì )受外國人的欺負。
現在我想成為一名軍人不單單是因為他們威武、霸氣而是我明白了當兵扛槍的意義。我非常明白現在我說(shuō)的這些很遙遠�，F在我的`任務(wù)是好好學(xué)習，好好上課�，F在我六年級快要畢業(yè)了，我離我的目標又近了一步。我一定會(huì )非常努力的向著(zhù)我的人生目標出發(fā)。
我想一等到我的年齡和我的身高夠了以后就去為我的國家出一份微薄之力。我之所以說(shuō)出這句話(huà)來(lái)是因為我有足夠的思想準備，當那一刻來(lái)臨時(shí)我準備好了把自己的一切都獻給我就最親愛(ài)的祖國!我一定為好好學(xué)習，以后考一個(gè)好大學(xué)為國家出一份力。
我一定會(huì )成為你----最棒的中國軍人!
長(cháng)大后我就成了你作文500字 7
成長(cháng)之路，長(cháng)路漫漫，沒(méi)有目標，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力是走不快的，你只是浪費時(shí)間。
我成長(cháng)路上最艱難的時(shí)候，你出現了，你家境貧寒，天賦平平，但是你憑借著(zhù)你的勤奮、堅強、堅持不懈，刻苦、努力、善良，大大地增強了自身的實(shí)力，也結交了很多生死之交，你也完全了為母親復仇的.心愿，最終你突破了極限，成神而去，你就是霍雨浩，一個(gè)“怪物”。我認識你之后，我發(fā)現我已被你影響到了，在我考試失敗，我困難的時(shí)候，我總會(huì )想到你，我就會(huì )繼續努力，因為我發(fā)誓，我一定要成為像你一樣強大的人。
記得有一次，體育課，老師要測試1200米，我長(cháng)跑不行，所以這次我也沒(méi)抱多大希望我這次會(huì )過(guò)關(guān)，我站在起跑線(xiàn)上，等待老師的哨音，老師哨音一響，我沖了出去，像一支離開(kāi)弦的箭，我沖在了第一個(gè)，我一直努力地跑，因為我要學(xué)習你的堅強，我沒(méi)有停，我不斷地大口喘著(zhù)氣，不斷快速跑著(zhù)，我好像感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入到了一個(gè)神奇的狀態(tài)，我看快要到終點(diǎn)了，我想到你，我頓時(shí)有了信心，飛也似的向終點(diǎn)沖去，當我越過(guò)終點(diǎn)老師那吃驚的眼神，我高興地跳了起來(lái)，是的，我拿了滿(mǎn)分。你給了我信心，你也教會(huì )了我許多。
我知道，我要成為你還有很長(cháng)的路要走，但是我知道，下一個(gè)霍雨浩就是我，我要成為“手握日月摘星辰，世間無(wú)我這般人”一樣的人。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 8
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地……”每當聽(tīng)到這首宋祖英的《張大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老師。
記得那是四年級的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂(lè )老師。我期盼著(zhù)能來(lái)個(gè)漂亮又有經(jīng)驗的女老師。不曾想，您來(lái)了。當時(shí)您十分年輕，只有二十七歲，戴著(zhù)副眼鏡�？吹侥牡谝谎�，我有些失望，竟是個(gè)年輕的男老師。通過(guò)您的自我介紹，我們才知道您已經(jīng)教了十多年書(shū)了。
您剛教我們時(shí)并不輕松。那時(shí)我們班的成績(jì)是年級段倒數第一，而且班風(fēng)也不是很好，紀律是出了名的差。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jì)，您做了不少的努力。記得第一節語(yǔ)文課上，您聲情并茂的朗誦吸引了我們全班，為了調動(dòng)我們的積極性，您還為我們找來(lái)了許多趙州橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì )”，模擬記者和村民，互問(wèn)互答課文內容。在您不懈的努力下，我們的語(yǔ)文成績(jì)水漲船高般提高：在全國比賽獲獎的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。特別是在上次期終考試里，我們班還取得了第二名的好成績(jì)，這凝聚了您多少的汗水��！
若干年后，我也會(huì )成為譯名像您一樣的`老師，在黑板上耕耘，在講臺上播種，教書(shū)育人，把祖國的下一代領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)。
“長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己�！庇嗬蠋�，我會(huì )沿著(zhù)您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識撒下去……
長(cháng)大后我就成了你作文500字 9
今天是一個(gè)非同尋常的日子——教師節。
吃晚飯的時(shí)候，我給媽媽夾菜，恭恭敬敬站起來(lái)地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ澣湛鞓?lè )！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝！”這時(shí)我又悄聲地對媽媽說(shuō)：“我長(cháng)大后，一定要當像你一樣的老師�！眿寢屄�(tīng)了愣了一會(huì )，驚訝地問(wèn)：”你以前不是說(shuō)過(guò)長(cháng)大不當老師的嗎？怎么突然來(lái)個(gè)365度大轉彎，當老師可是很辛苦的噢！”我聽(tīng)了心里默默念叨：“是啊!沒(méi)錯。你每天早早來(lái)到學(xué)校上班，晚上很晚才回家，回到家還經(jīng)常和家長(cháng)通電話(huà)�！毕氲竭@，那天的情景再一次清晰地浮現在我的眼前：
那是一天下午放學(xué)后，我一蹦一跳跑回家。拿鑰匙開(kāi)了門(mén)，屋里冷冷清清的，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我開(kāi)始埋怨起來(lái)：“都六點(diǎn)了，媽媽還不回家，七點(diǎn)鐘我還要去學(xué)英語(yǔ)�！卑�！沒(méi)辦法。我只好一邊做作業(yè)，一邊焦急等待著(zhù)。十分鐘過(guò)去了，媽媽沒(méi)有回來(lái)，我忍不住打開(kāi)窗探頭往下看，希望看到媽媽熟悉的'身影，可我失望啦！二十分鐘過(guò)去了，我又忍不住打開(kāi)家門(mén)，希望能聽(tīng)到媽媽熟悉的腳步聲，可我還是失望啦！
三十分鐘過(guò)去了，媽媽終于回到家，可已經(jīng)是六點(diǎn)半了，我匆匆忙忙吃完快餐飛速趕到龍城大廈上課�？晌疫�是遲到了，老師狠狠批評了我，還扣了我的獎點(diǎn)，我心里難受極了，眼淚不住流，都怪媽媽每天只想著(zhù)學(xué)生，今天明明知道我要上課，還在學(xué)校給學(xué)生補課，心里到底有沒(méi)有我這個(gè)女兒。我的心情整整沉重一個(gè)晚上：我發(fā)誓，我長(cháng)大一定不當老師。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 10
教師——一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè)，許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語(yǔ)言謳歌過(guò)你：人類(lèi)靈魂的工程師；知識大門(mén)的開(kāi)啟者；人生道路的導航燈……我——一名普普通通的小學(xué)生，在我垮進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那天起，就對您無(wú)限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想，時(shí)刻憧憬著(zhù)自己美好的絢麗人生。假如我是老師，我會(huì )用自己的執著(zhù)，緊緊守護著(zhù)那三尺講臺，讓自己的生命之花在教室盡情綻開(kāi)；我會(huì )用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；讓祖國的花朵勇攀知識的高峰。假如我是老師，我會(huì )帶他們走出校門(mén)，投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；我會(huì )和孩子們在操場(chǎng)上做游戲，讓他們感覺(jué)冬天也不再寒冷。假如我是老師，我會(huì )讓每一堂課都充滿(mǎn)學(xué)生的'歡聲笑語(yǔ)，帶著(zhù)學(xué)生在知識的海洋里盡情翱翔；我會(huì )在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫(xiě)上鼓勵語(yǔ)，讓他們翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。
假如我是老師，我要學(xué)生吟誦古詩(shī)名句，讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈；我要講述我國古典名著(zhù)，讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師，我會(huì )微笑面對每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬；我會(huì )教會(huì )學(xué)生怎樣做人，使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。成為老師——我心中永遠不變的追求，我愿是春雨，潤物細無(wú)聲；我愿是春蠶，到死絲方盡；我愿是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，相信長(cháng)大后我一定能成為你！
長(cháng)大后我就成了你作文500字 11
有一首歌這樣唱的：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你�！懊慨敵疬@首歌時(shí)，我心中就想起了老師。老師，我們喜愛(ài)你。老師，我們想念你。老師，我們贊美你。老師，我們感謝你！
我心中最敬佩的人————王老師。她夜以繼日的為我們批改作業(yè)。她生病了，卻仍然為我們上課。
記得有一次，我因為感冒而發(fā)高燒。有兩天沒(méi)到學(xué)校上課，第三天到了學(xué)校，功課落下，作業(yè)滿(mǎn)天飛�！芭f帳“未好，“新帳“又來(lái)，而且功課也做不下來(lái)。王老師見(jiàn)我學(xué)習有困難，便親自到我家來(lái)為我補課。經(jīng)過(guò)王老師為我的補課，我的成績(jì)總算上去了。
還有一次，在暑假里，媽媽把我送到書(shū)畫(huà)班。那天正值下大雨，我和媽媽在雨中艱難行走，突然看到一個(gè)身影，很熟悉。我連忙冒雨跑過(guò)去，仔細一看，呵！是王師，稀亂的頭發(fā)，打濕的`衣服，帶泥點(diǎn)的褲腿。我連忙問(wèn)道：“王老師，你去哪里？“王老師把臉側過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我說(shuō)：“我去肖謠家，肖謠爸爸出國去了，而肖謠媽媽生病在醫院由奶奶照顧著(zhù)。本來(lái)打算今天陪她去一趟公園，可今天下雨，只有陪她去看一場(chǎng)電影�！�
王老師，我記得你太多的好，你是我人生的目標。長(cháng)大后我就成了你。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 12
兩歲半，童稚未泯的我就這么突兀的見(jiàn)到了你。你淺淺的笑著(zhù)，愛(ài)笑的眼睛里蕩漾著(zhù)溫柔如水的碧浪。你張開(kāi)雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時(shí)我才明了，生人的懷抱竟然也可以如此令人向往。
七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見(jiàn)到了你。你依舊如故，笑意盈盈的`閃動(dòng)著(zhù)你那雙眼睛。談吐優(yōu)雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒(méi)有給我一個(gè)久違的擁抱，我也沒(méi)有淘氣的哭鬧，卻感覺(jué)你的身上又多了一份神圣的光芒。
十三歲。初懂人事的我再一次如期于你相逢。笑容依舊，只是帶著(zhù)幾分歲月平添的蒼老。 步履來(lái)去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風(fēng)。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽(tīng)。你把我們所有的情緒都寫(xiě)進(jìn)了日益疲勞的身軀，和凝結的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場(chǎng)盛大的歡喜。你笑了我們也笑了�？墒莵�(lái)年復來(lái)年，誰(shuí)又懂你黯然燈下的眉眼執愁？
三尺講臺，你耕耘的是書(shū)聲瑯瑯，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。粉筆化末，你十多年的教學(xué)生涯心血幾多。悠悠南風(fēng)，卻有誰(shuí)顧你感受？因為你是老師，你有著(zhù)教書(shū)育人的神圣使命，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復興。
我想要成為一名老師。傳承偉大而無(wú)私的樹(shù)人品性。桃李滿(mǎn)門(mén)，無(wú)愧于你亦無(wú)愧于自己。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 13
還記得剛上一年級的時(shí)候，我的班主任老師也是語(yǔ)文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑，一頭披肩長(cháng)發(fā)烏黑發(fā)亮，戴著(zhù)一副眼鏡，透著(zhù)才氣。給我的'第一印象是那么的和藹可親、美麗動(dòng)人。
開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，我發(fā)音一點(diǎn)兒都不準，很是著(zhù)急。這時(shí)丁老師來(lái)到我的身邊，她讓我一邊聽(tīng)她發(fā)音，一邊看她的口型，她讀一遍我跟著(zhù)讀一遍，一遍又一遍地重復著(zhù)，直到我讀準為止。
丁老師在我的心中不僅僅是老師，她還像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。記得有一次，我感冒了，早晨上學(xué)的時(shí)候，就感覺(jué)喉嚨不舒服，全身火辣辣的。因為我不想缺課，所以我沒(méi)跟老師說(shuō)，可還是被細心的丁老師發(fā)現了。她走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)道：“陳鑫，你是不是不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“丁老師我頭暈�！倍±蠋熋嗣业念~頭，又摸了摸她自己，“發(fā)熱了!”丁老師喃喃自語(yǔ)。她急沖沖地走出了教室，一會(huì )兒，老師回來(lái)了。她一手拿著(zhù)藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地說(shuō)：“丁老師，謝謝你�！倍±蠋熣f(shuō)：“不用謝，趴桌上睡一會(huì )兒就好了�！边@件事讓我很感動(dòng)，至今無(wú)法忘懷。
丁老師，你教會(huì )了我知識，也讓我懂得了怎么做事，做人。我不知該如何感激你，唯有好好學(xué)習，長(cháng)大后和你一樣當老師，把我的知識和愛(ài)心傳給我的學(xué)生們。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 14
教師—一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè)，許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語(yǔ)言謳歌過(guò)你：人類(lèi)靈魂的工程師；知識大門(mén)的開(kāi)啟者；人生道路的導航燈。
我一名普普通通的小學(xué)生，在我垮進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那天起，就對您無(wú)限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想，時(shí)刻憧憬著(zhù)自己美好的絢麗人生。
假如我是老師，我會(huì )用自己的執著(zhù)，緊緊守護著(zhù)那三尺講臺，讓自己的生命之花在教室盡情綻開(kāi)；我會(huì )用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；讓祖國的花朵勇攀知識的高峰。
假如我是老師，我會(huì )帶他們走出校門(mén)，投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；我會(huì )和孩子們在操場(chǎng)上做游戲，讓他們感覺(jué)冬天也不再寒冷。
假如我是老師，我會(huì )讓每一堂課都充滿(mǎn)學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，帶著(zhù)學(xué)生在知識的.海洋里盡情翱翔；我會(huì )在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫(xiě)上鼓勵語(yǔ)，讓他們翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。
假如我是老師，我要學(xué)生吟誦古詩(shī)名句，讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈；我要講述我國古典名著(zhù)，讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……
假如我是老師，我會(huì )微笑面對每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬；我會(huì )教會(huì )學(xué)生怎樣做人，使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。
成為老師——我心中永遠不變的追求，我愿是春雨，潤物細無(wú)聲；我愿是春蠶，到死絲方盡；我愿是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，相信長(cháng)大后我一定能成為你！
長(cháng)大后我就成了你作文500字 15
大人們總沉迷于過(guò)去，遐想幼時(shí)的那份美好。我們小孩也不免會(huì )憧憬未來(lái)，憧憬未來(lái)的“你”！
你，會(huì )是一個(gè)學(xué)識淵博的人，博古通今。從古代事件到未來(lái)趨勢；從古典文學(xué)精作到現代文學(xué)著(zhù)作，你都知道！你會(huì )彈吉他，在空曠的原野，一個(gè)人邊彈邊唱。你喜歡觀(guān)察天體，在陽(yáng)臺上總架著(zhù)一副天文望遠鏡。你愛(ài)好探索地理，拿著(zhù)放大鏡就看起墻上那張世界地圖，甚至看得趴在墻上。
你，會(huì )是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人。迷戀打籃球的你，會(huì )在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，太陽(yáng)下留著(zhù)靈活的身影。你在樓下與母親打著(zhù)乒乓球，她總是會(huì )說(shuō)：“想我年輕的時(shí)候，可是……”。你約上好朋友在草地上打羽毛球，總是一頭大汗的回家。
你，會(huì )是一個(gè)懶惰的人。每逢周末，你會(huì )享受難得的假期。自己一個(gè)人在房間里呼呼睡到十點(diǎn)，醒來(lái)，一直發(fā)呆到中午，然后等著(zhù)外賣(mài)……陽(yáng)光明媚的午后，你泡上一杯咖啡，坐到陽(yáng)臺邊，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，曬著(zhù)太陽(yáng)看起來(lái)。
你，會(huì )是一個(gè)堅強的人。在人生的路上跑著(zhù)，然而這條路并不是絕對平順的.。你摔倒了，又爬起來(lái)，在這條路上你連滾帶爬，步入人流，推搡著(zhù)，但從未放棄，最終走上了陽(yáng)光大道。
你，也會(huì )是固執的人。你所做的事，只要是對的，值得的，即使別人無(wú)法理解，你仍然會(huì )堅定信念，因為這就是你，如此美麗的你。
你，我不知道你究竟是什么人，然而你就是我，我改變著(zhù)你，你牽引著(zhù)我。長(cháng)大后我就成了你，我們，還是以后再見(jiàn)吧。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 16
“長(cháng)大以后我就成為了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……”
下午放學(xué)，有時(shí)候會(huì )掃地到很晚，但到我關(guān)燈時(shí)，卻發(fā)現隔壁辦公室依然燈火通明，溫暖的黃色燈光籠罩著(zhù)您，您一只手支撐著(zhù)額頭，一只手拿著(zhù)紅筆不斷的勾畫(huà)著(zhù)，那手上因長(cháng)期拿握粉筆而產(chǎn)生的裂痕清晰可見(jiàn)。
沒(méi)有課文中獻給老師的'美麗的紫丁花，沒(méi)有那么多的贊美，老師的辛勤付出可能就只有那孤燈一盞和一支紅筆的陪伴。但老師您似乎并不覺(jué)得累，您更多的覺(jué)得這是一種幸福吧！您見(jiàn)證著(zhù)那么多孩子在您的陪伴下健康快樂(lè )的成長(cháng)，那么優(yōu)秀，那樣綻放自己耀眼的光芒，想必您也不會(huì )覺(jué)得辛苦了！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是廣闊的天空，擁抱像迷路時(shí)小鳥(niǎo)的我們；您是跳躍的火種，溫暖我們寒冷的心靈；您是甘甜的泉水，滋潤著(zhù)路旁如我們的小花小草；您是大海中的導航燈，孤零零的，卻微笑著(zhù)為我們指出一條智慧之路。
像水汲著(zhù)火，像夜伴著(zhù)明，在忘記和銘記交織著(zhù)的人生旅途中，我們一路同行。
后記：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 17
依稀記得，是你，讓我有今天的輝煌；是你，讓我站在今天的塔頂上；是你，讓我領(lǐng)悟生命的真諦。
依稀記的，是你在春天的時(shí)候引領(lǐng)我們走向輝煌的頂端；是你在夏天帶領(lǐng)我們進(jìn)入名作的世界，品味燥熱下的清涼；是你在秋天的時(shí)候帶領(lǐng)我們在山間漫步，拾起一片樹(shù)葉，品悟人生的真理；是你在冬天鼓勵我們用筆寫(xiě)下那永不逝去的美麗……
依稀記的，是你，教會(huì )我用筆寫(xiě)下生命的輝煌；是你，教會(huì )我用心去記下生命難忘的一瞬間；是你，教會(huì )我用筆觸刻下生命中最快樂(lè )的一刻。
依稀記得，你那永不改變的'笑容是給我們的鼓勵；你那永不變的語(yǔ)言是我們成功的見(jiàn)證。許多的永不變證明我們的成長(cháng)。還有那一天比一天多的銀發(fā)，是為了我們的成長(cháng)你所付出的唯一的可以看見(jiàn)的證據。
依稀記得，你教會(huì )我們把一縷陽(yáng)光寫(xiě)進(jìn)作文；你教我們把一角黑暗寫(xiě)進(jìn)心里；你教我們把一聲叮嚀刻進(jìn)腦海里。
我現在的一切是你所付出的結果。
老師，現在，請接受我為你所準備的禮物。
聽(tīng)，那耳邊的旋律，是我為你獨奏的一曲，魂魄的挽歌。你有沒(méi)有聽(tīng)到，我為你演奏的音符，正在跳著(zhù)這個(gè)世界上，最美麗的舞蹈……
那是只有教師才能看到的，屬于你們的舞蹈。
長(cháng)大后，我會(huì )成為你，最神圣的，老師。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 18
如果，我們一輩子都是孩子，這份純真就可以永遠保持下去。如果，在世界的另一邊沒(méi)有長(cháng)大的影子，那么就沒(méi)有孤獨。如果，在生命的盡頭，還可以以?xún)簳r(shí)的笑容面對，那么就沒(méi)有仇恨�？扇绻褪侨绻�，不可能的如果。
長(cháng)大的憂(yōu)困，只有長(cháng)大的人才知道，無(wú)論怎樣說(shuō)給沒(méi)長(cháng)大的人，他還是不可能會(huì )懂。
小時(shí)候，一心想長(cháng)大。長(cháng)大后，一心回憶童年，兩個(gè)永遠都不可能在一個(gè)節拍上的人，做著(zhù)不同的夢(mèng)，做著(zhù)純真與憂(yōu)愁的夢(mèng)。
我還沒(méi)長(cháng)大，可是我正慢慢學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)著(zhù)去面對長(cháng)大的煩惱。好似看了一部穿越劇，穿越劇的開(kāi)始，還在睡覺(jué)。最后做了各自想成為的人我們越長(cháng)大就越孤獨。人生，就像走一段有許多分叉路口的路。每個(gè)分叉路口都會(huì )失去一個(gè)朋友，走到這條路的盡頭，就沒(méi)有了朋友，有的只是那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛。
長(cháng)大這個(gè)詞真的很令人痛苦，痛苦的不是沒(méi)錢(qián)、沒(méi)車(chē)、沒(méi)房。痛苦的是自己還不知道自己已經(jīng)遠離了自己，我不知道，自己長(cháng)大后會(huì )成為誰(shuí)，會(huì )是富有的還是貧窮的，會(huì )是有名的`還是無(wú)聞的，世事難測，風(fēng)云變幻，包袱的沉重只有自己知道，心靈的包袱更是不可說(shuō)，能力越大所要承擔的責任也就越大，笑顏越多背后所承受的痛苦也就越多。長(cháng)大后也許就是這個(gè)樣子吧！
長(cháng)大后，我可能會(huì )在講臺上辛勤的講課，也許會(huì )做著(zhù)辛苦的搬運工，可能會(huì )遨游在天空，也許我長(cháng)大以后就成了你……一切的幻想，都還只是幻想……
綠葉在一片片落下，我們正一天天長(cháng)大。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 19
“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè )趣，小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……"每當我聽(tīng)到這首歌，都會(huì )讓我想起您——我的語(yǔ)文老師。在我小的時(shí)候，我的理想是當一名醫生。但到了現在我才明白，您對我的影響是最大的.，所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。
在我的心目中，您就是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您就是一座燈塔，為我們指引方向；您就是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。您每天辛勤地工作著(zhù)，不知疲倦地為我們批改著(zhù)作業(yè)，讓我不禁想起了一首詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
還記得四年級時(shí)，您在家中做家務(wù)不慎扎傷了腳，做完手術(shù)僅僅休養了幾天就來(lái)給我們上課。上課時(shí)您還是那么地認真，對我們那么地負責。但是由于不能長(cháng)時(shí)間站立，您只好坐在椅子上給我們講課。下課時(shí)我看到了您步履的艱難，您將全部的體重放到一只腳上，一點(diǎn)點(diǎn)地走出教室……您那么辛苦但從沒(méi)說(shuō)過(guò)累，說(shuō)過(guò)苦。
老師，您的崗位是平凡的，但您無(wú)私奉獻的精神是偉大的。從現在起我要更加刻苦努力，奮發(fā)圖強。因為長(cháng)大后我要成為你，把知識和中國的傳統美德傳遞下去，我希望看到我們的祖國更加繁榮、昌盛、富強，屹立在世界之巔。
此刻，我的耳畔仿佛又響起了那首歌：“長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……"
長(cháng)大后我就成了你作文500字 20
“長(cháng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”
每個(gè)孩子心中都有一塊黑板，上面寫(xiě)著(zhù)形形色色的內容，而您，我敬愛(ài)的老師，留在我們心中的只有那震撼人心的美好，而無(wú)半分污染，世界在我們面前是一片綠色的，因為老師在我們心中種下了一株綠芽，它長(cháng)呀長(cháng)，終成為一片綠蔭。
在汶川大地震之后，全國展現出一方有難八方支援的美德，小學(xué)也舉行了募捐活動(dòng)。猶記得那時(shí)我們班的愛(ài)心款是我來(lái)統計的，但不知怎么多出來(lái)1000元。我急忙向您匯報，而您的回答卻讓我記憶猶新：“汶川的人們啊真是很苦，我也不能怎么樣，只能盡力給他們一點(diǎn)捐款，雖然這可能只是杯水車(chē)薪。這1000元在同事們中太顯眼了，你就把它放在班級的愛(ài)心款中吧，名單上寫(xiě)匿名就可以了�！崩蠋煹恼Z(yǔ)調很平淡，而我心中卻忍不住波瀾起伏，甚至感覺(jué)眼角有一種溫熱的液體在流動(dòng)。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身輕輕將辦公室的門(mén)拉上。
于是，我就明白世間有一種愛(ài)，無(wú)言無(wú)聲，雖然顯得渺小、無(wú)力，但卻不可低估它內在的`力量。那是愛(ài)的力量，足以撐起一切的力量。
您給我上了一課關(guān)于愛(ài)的課程，我懂了，我也要把這一課繼續傳遞下去。
我決心做一個(gè)像您一樣充滿(mǎn)愛(ài)心的人，充滿(mǎn)愛(ài)心的老師。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 21
父親，在我成長(cháng)的道路上，無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)您的足跡，您教給我勇敢，教給我擔當，幫助我放飛夢(mèng)想，引領(lǐng)我一路成長(cháng)。
一提及您來(lái)，想到的第一個(gè)詞語(yǔ)便是有擔當。您在鄰里鄰居的口碑很好，大家有什么事都愛(ài)找你幫忙，您待人很好，您說(shuō)，做人一定要誠懇，如果做錯了，就要勇于承擔，不能逃避責任。我便是在您這樣的`教導下長(cháng)大的。
不知您是否還記得，在我很小的時(shí)候，應該是幼兒園吧，我寄住在小姨家，您每一周都給我幾塊零用錢(qián)。我原是很知足的，可是后來(lái)有一天，我在抽屜里發(fā)現了許多一元、五角、一分的硬幣，恰好那時(shí)我有一本故事書(shū)想買(mǎi)，奈何手上錢(qián)不夠。心癢難耐，便悄悄將那硬幣拿了去。后來(lái)您發(fā)現了，來(lái)問(wèn)我，我害怕您罵我，便沒(méi)有承認，而您卻一眼就看穿了我。只是，出乎意料的是，您并沒(méi)有罵我，而是嚴肅地跟我說(shuō)：“你的表現讓我很不滿(mǎn)意，并不是因為你拿了硬幣，而是因為我來(lái)問(wèn)你，你卻沒(méi)有承認，這便是最差的了。你要記住，一個(gè)人犯錯并不可怕，可怕的是不敢承認自己的錯誤，不敢承擔這后果，你若是連這點(diǎn)責任都負不起，將來(lái)如何能成長(cháng)為一個(gè)有用之人？”說(shuō)罷，您便走了。雖然，那時(shí)候我很小，對您的這段話(huà)似懂非懂，但這件事給我留下了極深刻的印象。讓我無(wú)論走到哪里，都不會(huì )忘了“勇于承擔”這四個(gè)字。
您教導我的每一件事，似乎都與責任有關(guān)，這責任在我心中也有了深重的意義。這不只是促我成長(cháng)的代名詞，也是父親您對我愛(ài)的體現。
長(cháng)大后我就成了您，成為如父親您一般的一個(gè)有責任、有擔當的人。
長(cháng)大后我就成了你作文500字 22
每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：看到自己身邊的長(cháng)輩怎樣優(yōu)秀，自己心中便會(huì )誓下諾言——長(cháng)大后要像他一樣。
我也是普通少年，我也和他們一樣。自己的心中經(jīng)常會(huì )默念：也許長(cháng)大后我會(huì )和你一樣，和你做一樣的事，用不同的腦子思考著(zhù)同樣的問(wèn)題，解決同樣的問(wèn)題。當然，我這樣是有原因的。
早在我讀五年級的時(shí)候，我便非常崇拜一位老師。那時(shí)，在我幼小的心靈里面便有一個(gè)夢(mèng)，希望我長(cháng)大后像他一樣，把自己的青春都奉獻給學(xué)校，雖然自己的青春沒(méi)了，但青春的印記永遠留存于此。
他，既是我那時(shí)的班主任又是數學(xué)老師，他經(jīng)常會(huì )利用自己的數學(xué)課多余的時(shí)間來(lái)給我們教歌，所以，那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因為他教我們唱歌，還因為他為我們默默奉獻，給了我們父親般的`愛(ài)。
以前他給我們教過(guò)一首歌，讓我印象特別深刻：長(cháng)大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的�？芍还治姨�，很久都沒(méi)弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他希望我們長(cháng)大后像他一樣，無(wú)私奉獻，即使自己的學(xué)生變了，自己也永遠不悔不變。
長(cháng)大后我就成了你，像你一樣去給別人愛(ài)，在別人的成長(cháng)路上去當指明燈，教會(huì )別人怎樣為人處事，讓自己的學(xué)生明白：長(cháng)大后我就成了你，都不是嘴上說(shuō)的，不是看上去那么容易的，而是要通過(guò)不懈的努力才能達到自己引以為榮的目標的。
長(cháng)大后我要成為你，像你一樣，即使自己為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去，也不悔。當你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。
真的，長(cháng)大后我要成為你，長(cháng)大后我就成了你！
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