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中華之崛起而讀書(shū)作文500字

時(shí)間:2023-08-22 16:32:03 500字 我要投稿
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中華之崛起而讀書(shū)作文500字6篇[實(shí)用]

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的中華之崛起而讀書(shū)作文500字8篇,希望對大家有所幫助。

中華之崛起而讀書(shū)作文500字6篇[實(shí)用]

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇1

  當我一看到題目時(shí),腦海中頓時(shí)浮現出一幅經(jīng)典的畫(huà)面:在一次修身課上,校長(cháng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題:“請問(wèn)各位同學(xué)為什么而讀書(shū)?”同學(xué)們踴躍回答,有的說(shuō):“為明理而讀書(shū)”,有的說(shuō):“為做官而讀書(shū)”,也有的說(shuō):“為掙錢(qián)而讀書(shū)”、“為吃飯而讀書(shū)”。周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里,沒(méi)有搶著(zhù)發(fā)言。校長(cháng)注意到了他,打了個(gè)手勢讓大家安靜下來(lái),點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái),清晰而堅定地回答道:“為中華之崛起而讀書(shū)”!確實(shí),他的一生就為這一偉大的理想而不斷的奮斗,為中華之崛起做出了不朽的貢獻。

  周恩來(lái)在十二歲時(shí)的想法就是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,他讀書(shū)并不只是為自己,而更多的是為了祖國的崛起,為了祖國的強大?扇缃袷粴q的我,卻只是為了爸爸媽媽的獎勵,為了老師的表?yè)P而讀書(shū),真是沒(méi)有對比就沒(méi)有差距。

  通過(guò)這一次深刻的反思,使我越來(lái)越清晰的`認識到,如果我們現在的學(xué)習是為了長(cháng)大后為祖國的富強而努力,那么我們將更有學(xué)習的動(dòng)力,我們今后的人生也一定更加精彩。

  現在,我們的國家已經(jīng)漸漸變得富有而強大,這正是因為有千千萬(wàn)萬(wàn)像周恩來(lái)這樣,把建立強大的中國為己任的前輩們創(chuàng )造出來(lái)的。想想以前的紅軍過(guò)草地、跨雪山,難道他們就不害怕嗎?當然害怕,但是又是什么指引他們勇往直前呢?那就是強國的信念,為此信念,很多年輕的戰士付出了生命。偉人們已經(jīng)為我們鋪下了一條光明的道路,我們也一定會(huì )沿著(zhù)他們的光榮足跡一直走下去。讓我們從現在開(kāi)始,樹(shù)立起“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向!

  少年智則國智!少年富則國富!少年強則中國強!

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇2

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)的好,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球”。

  所以,我們要為中華之崛起而讀書(shū)。

  可是,有些人就會(huì )問(wèn)到,“現在的中國不是已經(jīng)崛起了嗎?”但是,我想說(shuō)的是,雖然現在中國看似繁榮富強!經(jīng)歷了G20峰會(huì ),金磚會(huì )議,還有各種閱兵儀式。真是令人聞風(fēng)喪膽。但是,比起美國,日本還有許多歐洲國家,中國還只是一個(gè)“最大的發(fā)展中國家!

  所以,中國還是有許多進(jìn)步空間的。

  而這些進(jìn)步的重擔子都得有誰(shuí)來(lái)挑呢?這又回到了我們開(kāi)頭說(shuō)的“少年進(jìn)步則國進(jìn)步!敝挥锌课覀冞@些新一代奮發(fā)努力,拼搏進(jìn)步,中國的`未來(lái)才會(huì )一片光明。

  三國時(shí)期,三全小小年紀就率兵打仗,讀了許多的兵書(shū),用兵如神,長(cháng)大也成為了吳王;哥白尼小時(shí)候十分好學(xué),愛(ài)問(wèn)各種問(wèn)題,也讀了不少的書(shū),了解了許多知識,那些問(wèn)題也都迎刃而解。他勤奮努力,刻苦讀書(shū)的精神,讓他成為了著(zhù)名的天文學(xué)家。在《最強大腦》中,中國小將陳志強,學(xué)習十分認真,總愛(ài)挑戰自己的極限,獲得了腦王的稱(chēng)號。所以,我們一定要勤奮學(xué)習,將來(lái)為國家的發(fā)展做貢獻。

  我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子,但有一次,我去了梅園。我看到有一座塔,上面寫(xiě)著(zhù)“念劬塔”,我當時(shí)就對爸爸說(shuō):“爸爸,你看念句力塔!鳖D時(shí)爸爸笑了,媽媽也笑了,我傻呆呆地看著(zhù)他們,直到老爸告訴我正確的讀音,我的臉刷的一下就紅了慚愧的低下頭;丶液笪揖妥屑毑殚喠四钲舅馁Y料。從此我就愛(ài)上了搜集資料,閱讀書(shū)籍了。

  中華的崛起,需要我們這些新生代的努力。所以,讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧。

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇3

  書(shū),是人類(lèi)的精神糧食,在人類(lèi)的發(fā)展史上起到了巨大的作用。正如高爾基所說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睘榱酥腥A之崛起,我們應“好讀書(shū),讀好書(shū)”。

  “好讀書(shū),讀好書(shū)”,為中華之崛起而讀書(shū)!

  我有一個(gè)同學(xué)特別愛(ài)看書(shū)的。有次班會(huì ),討論主題是:“我長(cháng)大后…”老師問(wèn)同學(xué)們:“你們長(cháng)大后想做什么?”他第一個(gè)高高地舉起手,老師便點(diǎn)了他,只見(jiàn)他站起來(lái),驕傲地說(shuō):“我要當軍人,像我爸爸一樣,做特種兵,保護國家”。老師說(shuō):“很好,那么你多努力呦”。下課了,同學(xué)們都跑出去玩兒了,操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。我回來(lái)放衣服時(shí),教室里只剩下他一個(gè)人。見(jiàn)他拿出了本書(shū),坐在座位上認真看起來(lái)。我想起他上課時(shí)說(shuō)的'話(huà),便跑過(guò)去問(wèn)他:“嘿,你咋出去玩,不是說(shuō)要當特種兵的,怎么不去操場(chǎng)上跑跑,先鍛煉身體”。他抬起頭,笑了笑對我說(shuō):“那可不對,我們當兵從軍,是報答國家,讀書(shū),也是一種。而且,就算去當兵,也要做個(gè)有知識有文化的兵,這樣才能為國家做出更大的貢獻、更大的成就!闭f(shuō)完,他又低下頭認真地看書(shū)了。

  是啊,我們的國家為何曾被日本這個(gè)小小的島國攻下,正是因為人人讀書(shū)少,知識匱乏的原因,F在我們的國家已改變了原來(lái)的舊貌,人民的生活越來(lái)越好,經(jīng)濟穩步發(fā)展,科技日新月異,在世界排名也有一席之地。

  國已是新國,但我們還是要倡導“多讀書(shū),讀好書(shū)”。不進(jìn)則退,落后就要挨打。國家只有處于發(fā)展的前端,才能保證我們穩定的地位,才能保證我們美好的家園。

  因此,我們每個(gè)人都要讀書(shū),讀好書(shū),精讀好書(shū),不僅是為了中華之崛起,而且是為了中華之騰飛。

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇4

  “為中華之崛起而讀書(shū)!”使周恩來(lái)在十二三歲時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。當時(shí),魏校長(cháng)召集同學(xué)過(guò)來(lái),問(wèn)他們:“讀書(shū)為了什么?”有人回答是為了發(fā)財,有人回答是為了將來(lái)找一條出路,只有周恩來(lái)說(shuō)是為了中華之崛起而讀書(shū)。所有的同學(xué)和老師的又敬佩的眼光看著(zhù)他。

  讀書(shū),不僅僅只學(xué)課內的,也不僅僅只學(xué)學(xué)校的。我們需要更多的知識來(lái)充實(shí)自己,為祖國做出貢獻?梢韵衿渌藢W(xué)習優(yōu)點(diǎn),彌補自己的缺點(diǎn)。

  讀書(shū),可以使我們掌握更多的知識,為將來(lái)步入社會(huì )打好堅固的基礎,F在的社會(huì )都是由一點(diǎn)一點(diǎn)的知識打造出來(lái)的。曾經(jīng)許許多多的偉人用自己的青春和熱血創(chuàng )造了我們現在所享受的幸福。

  “與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己!边@句話(huà)中的“知識”從何而來(lái)?顧名思義就是——讀書(shū)。

  書(shū),是我們精神的食糧;書(shū)是我們進(jìn)步的階梯;書(shū),是我們打開(kāi)知識大門(mén)的'鑰匙!吧倌曛莿t國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!边@句話(huà)告訴我們,我們少年是祖國的脊梁,世界是我們的,因為我們朝氣蓬勃,正是興旺時(shí)期,所有的希望都寄托在我們少年的身上。

  所以,同學(xué)們,勤奮努力地讀書(shū)吧!從現在開(kāi)始,讓書(shū)成為我們成長(cháng)道路上的朋友,為中華之崛起而讀書(shū)!

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇5

  寒假期間,老師布置我們閱讀《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章。文章內容讓我刻骨銘心。

  故事講的是新中國第一任國家總理周恩來(lái)少年時(shí)的事。周恩來(lái)從小就有著(zhù)遠大的志向。有一天,他的先生問(wèn)同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”有的答:“為做官而讀書(shū)!庇械拇穑骸盀閽赍X(qián)而讀書(shū)!庇械拇穑骸盀榱藢(lái)美好的生活而讀書(shū)!边有的答:“為了光宗耀祖而讀書(shū)!倍芏鱽(lái)卻從容不迫地站起來(lái)回答:“我為中華之崛起而讀書(shū)!”多么與眾不同的回答,他從小就知道為國而讀書(shū),從小就有著(zhù)一顆愛(ài)國的赤子之心。這句話(huà)使我聯(lián)想到了很多……

  現在我們的生活條件好了,只要我們的.學(xué)習成績(jì)好,那么向家長(cháng)提出的要求都能夠滿(mǎn)足,我們讀書(shū)成績(jì)似乎成了和家長(cháng)談條件的工具。我們?yōu)槭裁炊x書(shū)?難道就是為了得到家長(cháng)的獎勵嗎?跟周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”相比,真是天壤地別。

  文中說(shuō)的好“中國,這條東方巨龍已騰飛,‘振興中華’的偉大任務(wù)就由我們來(lái)承擔,同學(xué)們,明天的太陽(yáng)一定會(huì )由我們托起,讓這句不朽的名言不再成為空談,不再成為口號。為中華之崛起而讀書(shū)!”

  那么,生活在新時(shí)代的我們,就更應該珍惜優(yōu)越的學(xué)習條件,勤奮學(xué)習,立志成材,我們要為中華之振興而讀書(shū)!

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇6

  中華悠悠中華五千年歷史,具有悠久的歷史文化,這是傳承的歷史文化,五千年來(lái)華夏文明一脈相承;是燦爛的歷史文化,在人類(lèi)歷史文明中璀璨奪目;是包容的歷史文化,以廣闊的胸襟不斷吸納完善;是厚重的歷史文化,集儒釋佛道諸子百家;是優(yōu)秀的歷史文化,多年來(lái)源源不斷向外傳播·········提起中華每個(gè)人都會(huì )輕描淡寫(xiě)的`說(shuō)一句:我愛(ài)中華!但都不賦予行動(dòng)上。

  有一句古話(huà)說(shuō)得好:為中華之崛起而讀書(shū)!九個(gè)小字卻蘊含著(zhù)大道理!

  為什么要讀書(shū)?李嘉誠曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財富,但它可以給我們帶來(lái)更多機會(huì ).讀書(shū)可以提高一個(gè)人的修養,深得周?chē)说南矚g.讀書(shū)可以使人的意志更加堅定,不為環(huán)境所左右.在現實(shí)社會(huì )中物質(zhì),浮華在不停的沖擊在我們,而讀書(shū)可以讓我們有一個(gè)平靜的心,理性的判斷思維去看代問(wèn)題.更重要的是讀書(shū)可以給我們提供更多的機會(huì ),.看好的書(shū)!以書(shū)為鑒,你會(huì )少走彎路.多一份成功的機會(huì )!

  怎樣讀書(shū)?

(1)泛讀

  泛讀即廣泛閱讀,指讀書(shū)的面廣,要廣泛涉獵各方面的知識,不僅要閱讀課內方面的書(shū),也要閱讀課外方面的書(shū)

  (2)精讀

  精讀的含義。也就是說(shuō),要細讀多思,反復琢磨,反復研究,,務(wù)求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。對本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究,細細咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”?梢哉f(shuō),精讀是最重要的一種讀書(shū)方法。

  從現在開(kāi)始讓我們好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好為祖國獻上一份力量!

  為中華之崛起而讀書(shū)!!

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