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書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 1
我家大書(shū)架上的書(shū)，從2-3歲的啟蒙讀物，到現在的各種教輔書(shū)籍和各種文學(xué)書(shū)籍，應有盡有，數不勝數。是它們，“記載”了我所有的回憶。
小時(shí)候，每天最期待聽(tīng)媽媽為我講的《睡前故事》了，有《海的女兒》、《丑小鴨》、《一千零一夜》等等，這些故事把我帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的.童話(huà)世界，那里有美麗的白雪公主、機智的阿里巴巴，還有神奇的阿拉丁神燈等等，每天都是它們伴我入睡�，F在回想起來(lái)，所有對書(shū)的熱愛(ài)，在這一刻便油然而生。當媽媽出差的那段時(shí)間，我由于不識字，只好去看那些書(shū)上的插畫(huà)。就是這樣，幼小的我倒也看得津津有味。
長(cháng)大了，識字了，便也再不去追求新的圖畫(huà)，而是找了一本又一本的繪本，去尋找已學(xué)過(guò)的字。找到一個(gè)，欣喜地“哇！”一聲，又一頭扎入“文字的海洋”。
到了中高年級，學(xué)習壓力一天強似一天�？墒�，就連這“壓力山大”也壓不來(lái)我讀書(shū)的欲望。漸漸地，我學(xué)會(huì )了“見(jiàn)縫插針”，也明白了魯迅先生所言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要想擠，總還是有的�！庇谑�，我寫(xiě)完作業(yè)看；吃飯之前看；吃完飯看；睡覺(jué)前看；甚至，連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話(huà)在我看來(lái)一點(diǎn)不錯！《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國演義》中劉備、關(guān)羽、張飛那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情義令我嘆為觀(guān)止�！朵撹F是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著(zhù)作使我終生受益。
但愿書(shū)長(cháng)久，千里共閱讀！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 2
一個(gè)個(gè)標致的宋體字，是中華五千年的沉淀；一頁(yè)頁(yè)潔白如雪的紙張，是上古圣賢智慧的結晶。油墨的清香，樹(shù)木的氣息，凝結成為了一本本的厚厚的書(shū)。不同的時(shí)間，書(shū)香伴我一一走過(guò)。
“窗前的月光，窗外的雪”。
一本《唐詩(shī)三百首》，深深迷住了我。讀起來(lái)朗朗上口，而那又富有意境的詩(shī)句，更是讓的我愛(ài)不釋手。一有空就纏著(zhù)爸爸媽媽叫我讀唐詩(shī)，高飛的白鷺和浮水的鵝，日日夜夜在我腦海里揮之不去。那時(shí)我連做夢(mèng)都在背唐詩(shī)，入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩(shī)，便睡不著(zhù)覺(jué)。唐詩(shī)里有畫(huà)有歌，像一股清泉，洗滌我的心靈。
“讓歷史活起來(lái)，與古人交朋友�！�
一本《吳姐姐講歷史故事》，深深吸引了我。從先秦到大明，一位位賢能或昏庸的君主，一名名忠義或奸詐的臣子，一個(gè)個(gè)風(fēng)流或淵博的文人，都在我心中留下來(lái)極深的印象。明孝宗的賢能和氣度，秦始皇的暴虐無(wú)道讓我明白了“民為貴，君為輕”的思想。王陽(yáng)明的'機智與忠心，嚴嵩的狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的風(fēng)流還是張居正的知識淵博更是勉勵我發(fā)奮學(xué)習。歷史里有苦有樂(lè )，像一杯咖啡，清醒我的睡意。
“關(guān)注人物命運，體現人物良知�！�
一本《中外文摘》，深深引導了我。對各種時(shí)事熱點(diǎn)做出客觀(guān)的評價(jià)，教我明善惡，辨是非。多篇中外美文，讓我陶冶情操，知道了許多其他地方的奇聞異事，更是擴大了我的知識面，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。文章里有聲有色，像一杯涼茶，將我心中急躁的火撲滅。
書(shū)香伴我成長(cháng)，油墨與樹(shù)木的香氣，大概就是我最?lèi)?ài)的書(shū)香吧。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 3
讀書(shū)，陪我長(cháng)大。我不能離開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)不能離開(kāi)大海一樣。閱讀伴隨著(zhù)我成長(cháng)，就像鳥(niǎo)兒不能離開(kāi)天堂空，書(shū)籍就像我的生活，我不能一直離開(kāi)它們。
當你進(jìn)入書(shū)房時(shí)，你會(huì )看到各種各樣的書(shū)，包括：《笑貓日記》、《伊索寓言》、《湯姆叔叔的小屋》、《老人與�！返裙适聲�(shū)，以及《猜我有多愛(ài)你》、《魔法校車(chē)》、《爺爺一定要有辦法》等圖畫(huà)書(shū)，還有《昆蟲(chóng)與森林報》等科普書(shū)籍�？梢哉f(shuō)眼睛里充滿(mǎn)了美麗的東西，一切。你一定會(huì )喜歡你的飯的。
在書(shū)中，我遇到了許多朋友，例如，在安徒生的童話(huà)里，我遇到了一個(gè)可憐的賣(mài)火柴的小女孩。美麗可愛(ài)的白雪公主，善良聰明的灰姑娘；在《魯濱遜漂流記》中，我遇到了一個(gè)堅強的魯濱遜。在《吹女國王的冒險》中，我遇到了幽默的吹女國王。在愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中，我遇見(jiàn)了愛(ài)夢(mèng)游的愛(ài)麗絲。
這本書(shū)是我們所有人的朋友，在書(shū)中我學(xué)到了很多：在《魯濱遜漂流記》中，我知道你在沒(méi)有官員的情況下做任何事都必須堅強。在《白雪公主》中，我學(xué)到了一個(gè)真理：善有善報，惡有惡報。在《老人與�！分�，我學(xué)會(huì )了善待他人。在《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中，我明白了一個(gè)人不僅要看表面，還要看內心的善良。
書(shū)籍是無(wú)盡的寶藏，它豐富了我的知識，提高了我的`寫(xiě)作能力。書(shū)籍是快樂(lè )的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖。這本書(shū)是沙漠中的綠色狀態(tài)，給了我新的力量。夏天書(shū)籍是涼爽的微風(fēng)，夏天給我帶來(lái)涼爽。讓我們在書(shū)海中自由快樂(lè )地飛翔。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)出自著(zhù)名作家高爾基之口。在我認為，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，也是一種享受。
讀書(shū)是我的愛(ài)好，走進(jìn)我的房間，到處都放著(zhù)書(shū)，好象一個(gè)旋轉書(shū)閣。大書(shū)架上，作文、小說(shuō)、名人故事、百科全書(shū)、漫畫(huà)書(shū)一應俱全，它們全都是我學(xué)習的好伙伴。
小的.時(shí)候我最喜歡看童話(huà)故事，里面那些幽默風(fēng)趣的小短文，深深吸引著(zhù)我，讓我沉醉其中，仿佛自己正在和里面的小動(dòng)物小朋友們一起嬉戲玩耍。
長(cháng)大一些，我又迷戀上了漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)，書(shū)架上大多數童話(huà)故事都被漫畫(huà)書(shū)取代�？臻e時(shí)，我便一頭扎進(jìn)漫畫(huà)中，好好的大笑幾場(chǎng)，既擺脫了一天的疲倦，也放松了心情，漫畫(huà)書(shū)成了我的知心朋友和快樂(lè )工場(chǎng)。
現在的我，把小說(shuō)當成了生活中必不可少的“主食”，漫畫(huà)和童話(huà)成了“飯后甜點(diǎn)”。一有空，我就跑到書(shū)店，把喜歡的小說(shuō)看個(gè)遍。有時(shí)，看得太入迷，忘了完成老媽所謂的重要任務(wù)，然后被母親大人很批一通，可是我依然“知錯不改”，時(shí)間長(cháng)了，老媽管煩了，就任我自得其樂(lè )去了，書(shū)店就又成了我的娛樂(lè )場(chǎng)所。
讀書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識。懂得了很多道理，也從中得到了快樂(lè )和想象。每天我都在書(shū)的海洋里來(lái)回穿梭，書(shū)成了我生活中不可缺少的伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 5
以前看過(guò)一個(gè)小故事：當孩子稍微懂事時(shí)，猶太人家庭就會(huì )舉行一個(gè)儀式，母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做，是為了讓孩子記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)！
雖然我沒(méi)有出生在猶太人家庭，但我的父母也早在我很小的時(shí)候就開(kāi)始引導我讀書(shū)。記得兩歲左右的時(shí)候，媽媽便給我買(mǎi)了貼畫(huà)書(shū)。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引，總是把書(shū)撕得稀里嘩啦，貼畫(huà)貼得亂七八糟，甚至還會(huì )放到嘴里嘗一嘗味道呢！上幼兒園了，我的書(shū)架上多了許多繪本：《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的.故事，常常逗得我哈哈大笑，我也偶爾會(huì )像小大人兒似的給爸爸、媽媽講上一段。
光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多了，書(shū)中的故事情節也越來(lái)越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)。我想在秋雨綿綿的日子里，和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來(lái)的太陽(yáng)。我想穿越到6500萬(wàn)年前的白堊紀，看看恐龍在滅絕前到底發(fā)生了什么。我想走進(jìn)維·比安基美麗幽靜的森林里，感受各種動(dòng)物在一年四季中五彩繽紛的生活，體驗春的歡樂(lè )、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂(yōu)傷……而我最想知道的，是駱賓王在寫(xiě)《鵝》這首詩(shī)的時(shí)候才七歲，我什么時(shí)候也能寫(xiě)出一首詩(shī)呢？
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀円獰釔�(ài)讀書(shū)，認真讀書(shū)，讀好書(shū)、讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當作生命中的一部分，在書(shū)香陣陣中快樂(lè )成長(cháng)吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 6
閱讀是最美的姿態(tài)。書(shū)，讓我搞清楚人生的意義，人生的意義是啥？書(shū)，你讀過(guò)他就逐漸懂了。
在不計其數的.讀書(shū)名言中，我體會(huì )深刻的一句“讀一本好書(shū)便是和一個(gè)愛(ài)國的人交談”。這句話(huà)回味無(wú)窮。
我最喜歡的一本書(shū)全名是《魯濱孫漂流記》，文學(xué)家福迪。這本書(shū)讓我體會(huì )來(lái)到魯濱孫的堅強不屈，他在碰到困難時(shí)不畏艱難，不憂(yōu)傷，做最好的自己，無(wú)需消極的心態(tài)應對現況。大家應當學(xué)習培訓他在窘境中逆流而行，用樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)應對生活。生活并不是不殘酷，可更殘酷的就是你放棄了抵抗。如果你鍥而不舍，堅持不懈，英勇，樂(lè )觀(guān)向上地與它抵抗，取得成功就在向你揮手。
有幾個(gè)在他人問(wèn)起讀過(guò)是多少書(shū)時(shí)只有無(wú)可奈何地說(shuō)：“我工作中那么多時(shí)間也沒(méi)有，哪里有時(shí)間來(lái)閱讀��？”我這時(shí)要跟你說(shuō)：不，這不是原因。一位知名人士說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海棉里的水，要是愿擠，總還是有的。下午睡午覺(jué)也沒(méi)時(shí)間。睡覺(jué)前你沒(méi)時(shí)間？禮拜天沒(méi)時(shí)間？放假了沒(méi)時(shí)間？假如簡(jiǎn)直那樣，你還活著(zhù)嗎？你看看大家的毛澤東周、總、理彭德懷大將，她們也忙啊，她們也愛(ài)讀書(shū)，也都是有時(shí)間去看書(shū)，我們要向她們學(xué)習培訓。
書(shū)，讓我不無(wú)趣書(shū)。書(shū)，不讓我渾渾噩噩，書(shū)，豐富了我的生活讓我不再孤單。我來(lái)它癡迷。人生的意義取決于你的使用價(jià)值，書(shū)讓我讓我懂了這一切。謝謝你，書(shū)你，你始終就是我的好友！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 7
書(shū)，僅僅是書(shū)嗎？不！有人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的靈丹妙藥……而我覺(jué)得書(shū)是伴我成長(cháng)的好朋友。
我對書(shū)的.入迷就像蝴蝶對花的沉迷一樣。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《廢墟上的白鴿》，里面的劇情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，時(shí)而激動(dòng)地拍手，時(shí)而感動(dòng)地流淚，時(shí)而痛苦地閉上眼久久嘆息……我因此與外界隔絕，就連媽媽再三喊我吃午飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽輕輕地拍著(zhù)我的肩膀才回過(guò)神，就連吃飯時(shí)我都心不在焉，在腦中回味著(zhù)書(shū)的劇情。吃完飯后我立馬跑進(jìn)房間里關(guān)上門(mén)，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)再次沉醉其中，甚晚，媽媽催我睡覺(jué)，我被迫鉆在被窩偷偷地看。
而在我成長(cháng)的一生中，書(shū)也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著(zhù)我。
從幼兒園開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就愛(ài)依偎在母親的膝旁，讓媽媽給我讀故事書(shū)，耳邊的故事像泉水一樣流淌；到一、二年級，學(xué)會(huì )了拼音，便開(kāi)始自己找一些帶拼音的童話(huà)書(shū)讀；到了三、四年級認識的字多了，便開(kāi)始去接觸一些古典名著(zhù)，而現在我又愛(ài)上了抒情的小說(shuō)。書(shū)，可謂是我一生的朋友。
讀了這么長(cháng)時(shí)間書(shū)，也許就像書(shū)上說(shuō)的：“人生，還有一種活法：?jiǎn)渭�、潔凈�！睆奈医佑|書(shū)，愛(ài)上書(shū)，直到它成為我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快樂(lè )的時(shí)候，難道不是人們沉醉在書(shū)中的時(shí)候嗎？
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 8
有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一本好書(shū)就是由這些黃金似的思想和那些珠璣似的字句堆砌而成的寶藏，其中所閃耀著(zhù)的靈智是那樣的令人懷念，令人珍愛(ài)，實(shí)在是人類(lèi)最忠貞的良友和精神的食糧�！�
提起書(shū)，我不禁想起一些經(jīng)典名著(zhù)，譬如：中國的四大名著(zhù)，使我領(lǐng)悟到了中國古典文學(xué)的神韻；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》令我不僅為主人公保爾的悲慘命運涕然淚下，也為他那堅貞的`意志為之感動(dòng)；朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫(xiě)成的回憶；海倫·凱勒的嘔心瀝血之作——《假如給我三天光明》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著(zhù)伴隨著(zhù)我走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬和無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開(kāi)了我心中不解的疑團，為我前進(jìn)的道路指明了方向。
古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)”書(shū)是在你一生中對你最忠心，最有耐心，最可靠的朋友，無(wú)論何時(shí)何地，只要你需要它，它都會(huì )立刻無(wú)償的來(lái)幫助你，為你點(diǎn)明方向，在漆黑的前方點(diǎn)燃蠟燭，照亮道路。
“開(kāi)卷必定有益，閉之索然無(wú)味”書(shū)帶給了我快樂(lè )與充實(shí)，“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲”我視書(shū)為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。募然回首，才發(fā)現，書(shū)在我生命中竟是如此重要。是書(shū)使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習的方法……
書(shū)香伴我成長(cháng)，我在書(shū)海中自由地翱翔！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 9
書(shū)，像一枚指南針，指引我走向知識的大門(mén)；書(shū)，像一條小船，帶我遨游知識的海洋；書(shū)，是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。每天晚上媽媽總是坐在我床頭，一邊輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，一邊有聲有色地講童話(huà)故事給我聽(tīng)。每一次我都聽(tīng)得如癡如醉，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。從媽媽講的故事中，我認識了正義勇敢的青蛙王子，美麗可愛(ài)的白雪公主，可憐可悲的賣(mài)火柴的小女孩……我長(cháng)大了一點(diǎn)，每當看到哥哥、姐姐在看書(shū)時(shí)，我也湊過(guò)去，心里很羨慕他們：假如我也能看書(shū)該多好呀！
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，我終于上學(xué)了，在老師的教導下，我學(xué)會(huì )了認字，慢慢地也學(xué)會(huì )了讀書(shū)。從此，書(shū)就成了我行影不離的好朋友，它不僅給我帶來(lái)許多歡樂(lè )，還讓我收獲了許多：《腦筋急轉彎》開(kāi)發(fā)了我的思維，《創(chuàng )新作文》提高了我的寫(xiě)作水平，《愛(ài)的`教育》讓我明白了愛(ài)的真諦——愛(ài)能挽救一切，讓我懂得了孝敬父母，尊師愛(ài)友，團結友愛(ài)……
現在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。在閱讀中，我真正體會(huì )了讀書(shū)的快樂(lè )：讀書(shū)既能開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，又能充實(shí)自己；讀書(shū)不僅為我提供豐富的精神糧食，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的情操，讓我懂得應該怎樣做人。
讀書(shū)給了我童年快樂(lè )，讀書(shū)伴隨我快樂(lè )健康地成長(cháng)。書(shū)就像是一位美麗的天使，陪伴著(zhù)我成長(cháng)，引領(lǐng)我去遠航……
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 10
書(shū)是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我了解世界；書(shū)，更像一位無(wú)聲的老師，傳授給我許多知識，伴隨我成長(cháng)；書(shū)指引著(zhù)我前進(jìn)的道路，教我做人的準則，樹(shù)立起我人生的目標；書(shū)，是一盞明燈，照亮我發(fā)展的路……
在海明威寫(xiě)的《老人與�！分�，一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但是，這位老人在第85天的時(shí)候，他遇到了一條充滿(mǎn)殺氣的大馬林魚(yú)，在捕捉這條大馬林魚(yú)的時(shí)候，大馬林魚(yú)與他搏斗了整整兩天，他累的精疲力盡，魚(yú)自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大馬林魚(yú)被老人用魚(yú)叉刺中了眼睛，收了重傷。然而，這血腥味也引來(lái)了作文/許多鯊魚(yú)，他與鯊魚(yú)又搏擊了一天一夜，可是，最后，因為鯊魚(yú)的多次襲擊，老人傷了一條手臂，而大馬林魚(yú)，也被鯊魚(yú)咬的是只剩下魚(yú)骨……
回到圣地亞哥，老人雖然只帶回一具魚(yú)骨，但是他努力與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)拼搏，這種頑強搏斗的'精神不值得我們學(xué)習嗎？
書(shū)籍是是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，是到達成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長(cháng)道路中，書(shū)對我是重要的，在書(shū)香中游歷著(zhù)廣闊的知識海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴寒酷暑……
我在書(shū)香的熏陶下成長(cháng)……
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 11
我曾經(jīng)是個(gè)淘氣的小黃毛丫頭，從來(lái)不看書(shū)，只知道整天在外面瘋玩。一次，媽媽遞給我一本圖畫(huà)書(shū)，告訴我要好好愛(ài)護它。那時(shí)我才四歲，我睜著(zhù)好奇的眼睛，把指甲摳進(jìn)書(shū)頁(yè)里，然后費勁地掰開(kāi)它�？纯茨瞧嫘喂譅畹姆�，就隨手一扔，把它丟在了一旁，繼續玩身邊的玩具。
媽媽為了培養我對書(shū)的興趣，便想到了一個(gè)妙招——給我“喂書(shū)”。我從小就喜歡聽(tīng)故事，特別是童話(huà)。媽媽就投我所好，為我精心挑選了一本《格林童話(huà)》。每天睡覺(jué)前總給我講書(shū)里的故事，我常常聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就一會(huì )兒傻笑，一會(huì )兒傷心落淚，那副如癡如醉的樣子，現在媽媽總會(huì )笑話(huà)那時(shí)侯的我像個(gè)“小呆子”�！缎〖t帽》、《白雪公主》、《海的'女兒》……我像一匹饑餓的狼，貪婪地享受著(zhù)童話(huà)的“美餐”。我很快樂(lè )，也很幸�！@種在母親身邊聽(tīng)故事的感覺(jué)！
慢慢“喂”的書(shū)多了，我漸漸對那填滿(mǎn)奇怪符號的“書(shū)”產(chǎn)生了好奇。我再也不滿(mǎn)足只聽(tīng)媽媽講的故事了。我渴望自己也能讀書(shū)，于是我整晚抱著(zhù)書(shū)入眠。雖然看不懂，我卻很滿(mǎn)足。
讀小學(xué)了，我認的字也越來(lái)越多了，看的書(shū)也更加廣泛，但我總也忘不了小時(shí)侯媽媽給我“喂書(shū)”的日子。我認為媽媽是我讀書(shū)生涯的啟蒙老師，是她讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円煌プx書(shū)吧，共同去享受讀書(shū)的樂(lè )趣，讓書(shū)香伴我們共同成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 12
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斎�，書(shū)也是我進(jìn)步的階梯。
書(shū)，是漫漫求學(xué)路的導師；書(shū)，是迷茫人生的路牌；書(shū)，是漆黑夜里的燈塔……一本好書(shū)，就是一個(gè)人一生的好朋友。
當我面對無(wú)所事事的童年時(shí)，媽媽給我帶來(lái)了童年的.第一本書(shū)——《贏(yíng)在起跑線(xiàn)》，我開(kāi)始坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)故事，猜謎語(yǔ)，不再滿(mǎn)屋子跑，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)喜歡上了書(shū)。
我小時(shí)候就很喜歡故事，所以這為我愛(ài)讀書(shū)打下了一個(gè)好的基礎。小時(shí)候，只要有大人在家，我就纏著(zhù)他們給我讀故事聽(tīng)，晚上，我也要爸爸編一個(gè)故事給我聽(tīng)。上了幼兒園大班后，我認識的字越來(lái)越多，就試著(zhù)自己讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)了。一年級，我就開(kāi)始試著(zhù)讀一些學(xué)生版的小說(shuō)和名著(zhù)。我對每本書(shū)都充滿(mǎn)了期待，每次都是懷著(zhù)好奇心試探地翻翻，然后再深深地陷入知識的海洋里。三年級，由于我十分愛(ài)書(shū)，成為了班里公認的讀書(shū)小明星。直到現在，再忙再緊，我也抽出一段時(shí)間來(lái)從知識寶庫汲取知識。
我讀書(shū)不是匆匆地瀏覽一遍就算了，而是首先把好詞佳句畫(huà)下來(lái)，然后將書(shū)中的精華記住，再感受一下書(shū)中人物的感情，最后，把知識“消化”掉。
熱愛(ài)讀書(shū)使我的寫(xiě)作水平有了很大提升，由于小時(shí)候受童話(huà)的熏陶，所以，我非常善于寫(xiě)童話(huà)，我寫(xiě)的童話(huà)還多次被老師表?yè)P呢！
悶悶不樂(lè )時(shí)，一見(jiàn)到書(shū)，我就一下子開(kāi)心起來(lái)；因為閱讀給我快樂(lè )，書(shū)香伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 13
雖然我們家不是書(shū)香門(mén)第，但也是愛(ài)看書(shū)的。家里有兩個(gè)書(shū)架，上面全是我的書(shū)。說(shuō)起我跟書(shū)，還有一段特殊的經(jīng)歷。
一天，我照常上床后，媽媽就把門(mén)關(guān)了，她一出去，我立馬從被窩里掏出一個(gè)小臺燈，架在被子里，從枕頭下掏出一本《水滸傳》看了起來(lái)。此時(shí)，我聽(tīng)到的不是客廳里微弱的說(shuō)話(huà)聲，而是戰場(chǎng)上一大片喊殺聲；看到的不是一個(gè)個(gè)文字，而是眾多梁山好漢與土匪搏斗的場(chǎng)景；聞到的.不是書(shū)上淡淡的木香，而是戰場(chǎng)上硝煙與火藥的味道。
當時(shí)正值三伏天，而我卻躲在被子里，被悶得滿(mǎn)頭大汗，呼吸困難，比戰場(chǎng)上的梁山好漢好不了多少，我咬咬牙，堅持看完了一章，就馬上掀開(kāi)被子，大口大口地呼吸著(zhù)空氣，覺(jué)得是那樣暢快。忽然，一陣腳步聲傳來(lái)，我手忙腳亂地合上書(shū)，關(guān)掉燈，把它們扔到桌子上，媽媽進(jìn)來(lái)后，說(shuō)：“你怎么了？大夏天的蓋冬天的棉被，你不怕中暑嗎？”我不敢搭話(huà)，瞟了一眼桌上的書(shū)和臺燈，松了一口氣。
就這樣，日復一日，年復一年，我也習慣了夏天蓋棉被，冬天也蓋棉被的生活。
我和書(shū)的關(guān)系就是這樣密切。
在上學(xué)時(shí)，手里總會(huì )多出來(lái)一兩本書(shū)，在下課時(shí)間，原本應該到外面去玩，可我卻捧著(zhù)一本書(shū)，坐在教室里，常要等到老師來(lái)了才戀戀不舍地收起了書(shū)。
我想長(cháng)大后的我，還會(huì )懷念夏天蓋棉被的日子，忙里偷閑在吵鬧的教室里讀書(shū)的日子。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 14
捧著(zhù)一杯清茶，聞著(zhù)書(shū)本散發(fā)出的墨香，開(kāi)著(zhù)書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字，你不經(jīng)意間，就會(huì )走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)是一件多么美妙的事情。
書(shū)是我們在學(xué)習生活中必不可少的朋友之一，它教我們識字，它教我們知識，它教我們如何做人。它每天陪伴著(zhù)我們，見(jiàn)證了我們從無(wú)知到振翅欲飛，成長(cháng)升華的漫長(cháng)的過(guò)程。它是我們課外生活中最好的老師。
讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到了中國古典詩(shī)歌的無(wú)限韻味。讀“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”時(shí)，我則體會(huì )到了李白的那種強烈的思鄉之情。在《滿(mǎn)江紅》中，我感受到了岳飛的豪情壯志；在《過(guò)伶仃洋》中，我體會(huì )到了文天祥的視死如歸。在……
讀書(shū)，不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習要邊學(xué)邊思考，不能只學(xué)習不思考，也不能只思考不學(xué)習的.道理；讀“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習必須要勤奮，要堅持，要努力，要活到老學(xué)到老�！叭诵�，必有我師焉？”寫(xiě)出了學(xué)習要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。
讀書(shū)，會(huì )讓你了解到更多的知識，認識到更多的漢字。讀書(shū)，可以陶治你的情操，開(kāi)闊你的視野，愉悅你的思維。讀書(shū)會(huì )讓你成為一個(gè)“富有”的人。
爭做好學(xué)的人，書(shū)香伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 15
“人之初，性本善，性相近，習相遠�！边@幾句是《三字經(jīng)》的經(jīng)典，也許幼兒園的小朋友都會(huì )背，但是《三字經(jīng)》中一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事及其蘊含的深刻道理不是每個(gè)人都知曉的。這幾天我認真地讀了《三字經(jīng)》，書(shū)中的許多故事讓我受益匪淺。
書(shū)中的每一行字，每一段話(huà)，都在講述著(zhù)一個(gè)個(gè)人生的哲理。其中，有教我們做人的，有教我們做事的，有教我們學(xué)習的等等，里面還包含了許多故事。像“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”，這句話(huà)的意思是玉石不經(jīng)過(guò)精雕細琢，是不能變成美玉的.；人不勤奮學(xué)習，就不會(huì )懂得知識和道理。還有一句講“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟�！币馑际且粋�(gè)人把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)紗袋里，以此照明看書(shū)，家雖貧窮，但從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)讀書(shū)。這讓我感受到他對讀書(shū)的熱愛(ài)，沒(méi)有燈，用螢火蟲(chóng)當燈，家里貧困，也堅持讀書(shū)，為了長(cháng)大能成為有用的人才。古時(shí)候的條件那么艱苦，人家學(xué)習就那么用功。而今，我們的條件又是何等的優(yōu)越，所以我一定要更加努力學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )和國家有用的人！
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！边@段話(huà)講的是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親，冬天把被窩焐暖后再請父親睡。讀了這個(gè)故事，我很受啟發(fā)，我覺(jué)得我要向黃香學(xué)習，多為父母做些家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
《三字經(jīng)》不僅僅是一本書(shū)，還是古代人們智慧的結晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。讀完了《三字經(jīng)》我懂得了很多，成長(cháng)了許多。與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 16
自古以來(lái)，書(shū)被人們喻為可口的面包，通向成功的必經(jīng)之路，又是黑暗中的一絲光亮，而我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷。
要說(shuō)愛(ài)看書(shū)這個(gè)習慣可是從小培養出來(lái)的，可能兒時(shí)的你們捧起玩具玩得不亦樂(lè )乎，而我已經(jīng)初識了書(shū)，這正是媽媽買(mǎi)的。從陌生到熟識，從2、3頁(yè)的繪本到一百多頁(yè)的故事書(shū)，從媽媽講到自己看，直到上學(xué)。書(shū)使我沉迷其中。
上學(xué)可就不同了，我需要更多的知識，媽媽就從網(wǎng)上、書(shū)店購買(mǎi)了童書(shū)，有冰心、金波、楊紅櫻。每當放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì )拿上一本書(shū)仔細研讀，可是因為識字不多，頂多看幾頁(yè)，有些根本不認識，也有討厭的想法。媽媽告訴我：書(shū)是一個(gè)人永遠的朋友，每一個(gè)人都應與她結識。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了注音書(shū)，這下可方便了，我常常在那一個(gè)人研究大半天。書(shū)使我樂(lè )于其中。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，媽媽給我買(mǎi)了歷史文學(xué)典著(zhù)。他使我結識了許多文學(xué)人物，有精忠報國的岳飛、有聰明機智的劉備、有力大無(wú)比的關(guān)羽。我會(huì )每天晚上在家人面前演講一段，他們會(huì )給我修正不足，我的'演講也越來(lái)越好。書(shū)使我得益于其中。
書(shū)，一個(gè)真正的良師益友。當我生氣時(shí)，會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)堆，閱讀著(zhù)書(shū)，使我忘記煩惱；當我開(kāi)心時(shí)，書(shū)好像為我演奏著(zhù)快樂(lè )的歌，當我傷心時(shí)，書(shū)會(huì )教我接受挫折，讓我頑強面對。書(shū)使我成長(cháng)于其中。
書(shū)，真的教會(huì )我很多，以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西，長(cháng)大后為祖國作貢獻。同學(xué)們，讓我們在讀書(shū)中奮進(jìn)！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 17
如果說(shuō)泉水是青山的心臟，那么書(shū)便是智慧的核心，書(shū)，豐富了我的知識，給我的生活注入的斑斕的.色彩，給予了我希望。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，無(wú)論你遇到什么困難，都可以向它求助，永遠不會(huì )背棄你。
從小，媽媽就教育我要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”因此，我便在茶余后捧著(zhù)一本書(shū)，坐到我的書(shū)桌前，開(kāi)始細細的品讀起來(lái)，每當看到精彩的部分的時(shí)候，我都會(huì )反復的多讀幾遍，記在腦子里，刻在心里，記得我讀的第一本書(shū)，是媽媽在我四歲生日時(shí)送的《格林童話(huà)》雖然不認識幾個(gè)字，但每次都能被書(shū)上的插圖所吸引，久而久之，媽媽發(fā)現了這件事，于是開(kāi)始給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，并教我不認識的字，五歲時(shí)，我能認識書(shū)上所有的字。在稍大一點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)到了更多的字，便纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)更多的書(shū)。
我喜歡聞書(shū)里淡淡的墨香，沁人心脾，令人陶醉。每當我心情不好時(shí)，總會(huì )在書(shū)架上選一本書(shū)，然后坐下來(lái)，享受著(zhù)陽(yáng)光照射在書(shū)上發(fā)散出香氣，頓時(shí)心情大好。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，讀書(shū)成為了我最大的愛(ài)好。盡管大部分時(shí)間都在學(xué)習，但每晚，我走會(huì )抽出一會(huì )時(shí)間讀幾篇名人的散文。我最喜歡的是畢淑敏的散文集。里面有許多文章感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。使我一步一步的向前邁進(jìn)。
書(shū)，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在書(shū)的海洋中游走，書(shū)香伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 18
小的時(shí)候，奶奶家有一間“讀書(shū)驛站”，在這里，我看到盈千累萬(wàn)的書(shū)，只要一進(jìn)去，準會(huì )被那書(shū)香深深吸引，如癡如醉。寒暑假，我也理所應當成了那里的“�？汀�。
清晨，天蒙蒙亮，遙遠的東方才剛剛泛出微光，我就輾轉反側，無(wú)法睡著(zhù)，心里惦記著(zhù)“讀書(shū)驛站”。索性一骨碌爬起來(lái)，看看睡著(zhù)正香的爺爺奶奶，我像一只老鼠，躡手躡腳地鉆入書(shū)海。
“哇，這里的感覺(jué)真不一般！”我貪婪地站在幾堆書(shū)前，用心挑揀起來(lái)�！啊妒f(wàn)個(gè)為什么》讀過(guò)，《西游記》看過(guò)……”我幾乎將每本書(shū)名都要念叨一遍，想想看過(guò)沒(méi)有，同時(shí)也在腦海里快速地回憶它們的內容。這時(shí)，一本有些皺的《悲慘世界》映入我的眼簾，打開(kāi)第一頁(yè)，我看到了幾行字：“悲慘的世界，悲慘的人物，悲慘的一切，但悲慘的結束將是幸福的.開(kāi)始！”讀完這幾行字，我的心一下子被觸動(dòng)了，立刻饒有興趣地看了起來(lái)。
“那是一個(gè)黑漆的夜晚，北風(fēng)颼颼地吹，流浪漢衣不遮體地走……”“開(kāi)頭就凄慘，怪不得叫《悲慘世界》！”我低聲嘀咕著(zhù)。隨后，我又結識了許多形象鮮明，個(gè)性不凡的人物，尤其是年紀還小的珂賽特，她竟那樣懂事，為了不讓媽媽擔心，在信中隱瞞了自己受過(guò)的委屈和折磨，自信堅強地活著(zhù)……
就這樣我常常從黎明看到天色大亮，從黃昏看到華燈初上。我揉揉看得酸澀的眼睛，滿(mǎn)足地咽幾口唾沫，仿佛咽下了無(wú)數的精神食糧�！白x書(shū)驛站”給我的成長(cháng)歷程帶來(lái)縷縷書(shū)香。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 19
閱讀是最美的姿態(tài)。書(shū)，讓我搞清楚人生的意義，人生的意義是啥？書(shū)，你讀過(guò)他就逐漸懂了。
在不計其數的讀書(shū)名言中，我體會(huì )深刻的一句“讀一本好書(shū)便是和一個(gè)愛(ài)國的人交談”。這句話(huà)回味無(wú)窮。
我最喜歡的一本書(shū)全名是《魯濱孫漂流記》，文學(xué)家福迪。這本書(shū)讓我體會(huì )來(lái)到魯濱孫的堅強不屈，他在碰到困難時(shí)不畏艱難，不憂(yōu)傷，做最好的自己，無(wú)需消極的心態(tài)應對現況。大家應當學(xué)習培訓他在窘境中逆流而行，用樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)應對生活。生活并不是不殘酷，可更殘酷的就是你放棄了抵抗。如果你鍥而不舍，堅持不懈，英勇，樂(lè )觀(guān)向上地與它抵抗，取得成功就在向你揮手。
有幾個(gè)在他人問(wèn)起讀過(guò)是多少書(shū)時(shí)只有無(wú)可奈何地說(shuō)：“我工作中那么多時(shí)間也沒(méi)有，哪里有時(shí)間來(lái)閱讀��？”我這時(shí)要跟你說(shuō)：不，這不是原因。一位知名人士說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海棉里的水，要是愿擠，總還是有的。下午睡午覺(jué)也沒(méi)時(shí)間。睡覺(jué)前你沒(méi)時(shí)間？禮拜天沒(méi)時(shí)間？放假了沒(méi)時(shí)間？假如簡(jiǎn)直那樣，你還活著(zhù)嗎？你看看大家的`毛澤東周、總、理彭德懷大將，她們也忙啊，她們也愛(ài)讀書(shū)，也都是有時(shí)間去看書(shū)，我們要向她們學(xué)習培訓。
書(shū)，讓我不無(wú)趣書(shū)。書(shū)，不讓我渾渾噩噩，書(shū)，豐富了我的生活讓我不再孤單。我來(lái)它癡迷。人生的意義取決于你的使用價(jià)值，書(shū)讓我讓我懂了這一切。謝謝你，書(shū)你，你始終就是我的好友！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 20
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！}記
成長(cháng)中有濃濃的親情相依；成長(cháng)中有誠摯的友情相伴；成長(cháng)中有殷殷的師恩相隨；成長(cháng)中有快樂(lè )，也有教訓……在我成長(cháng)的道路上，書(shū)就像一個(gè)形影不離的'摯友與我相伴相隨。
在書(shū)中，我看到了“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭景觀(guān)，它煙波浩渺，水平如鏡；我看到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，它雄偉壯觀(guān)，氣吞山河；我還看到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的雨后西湖，它如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。是書(shū)本帶我領(lǐng)略了祖國的大好河山，融入了詩(shī)人的內心世界，感悟到了我從未領(lǐng)會(huì )到的博大情懷。
讀書(shū)不但讓我的生活變得多姿多彩，還讓我的知識儲備變得越來(lái)越豐富，讓我學(xué)會(huì )了思考，開(kāi)闊了視野。數學(xué)書(shū)訓練了我的邏輯思維能力；英語(yǔ)書(shū)為我以后與外國人交流打下了良好而堅固的基礎；歷史書(shū)讓我坐上了時(shí)光穿梭機，遨游在中華上下五千年輝煌燦爛的文化中；古詩(shī)詞讓我和李白、杜甫一次又一次的攜手交友，親密接觸；天文書(shū)讓我了解了浩瀚的宇宙星空……讀不同的書(shū)，讓我收獲了不同的知識，與書(shū)為伴，我復何求？
成長(cháng)像一條小溪，汩汩地向前激流而去，書(shū)本便是小溪中的魚(yú)兒，伴我前行；成長(cháng)像一首歌曲，輕輕地奏起優(yōu)美的旋律，書(shū)本便是旋律中的音符，伴我傾聽(tīng)。我愛(ài)讀書(shū)，淡淡書(shū)香沉浸在我的心靈深處，讓我受益無(wú)窮。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 21
書(shū)香已伴我走過(guò)10余年的人生歲月�；仨@些年，曾多次獲得�！伴喿x之星”，在各項征文競賽中多次獲獎，在小學(xué)生涯中年年擔任班長(cháng)的職位。這一切，都源于讀書(shū)。
讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上，學(xué)習上給我帶來(lái)了許多趣味和啟發(fā)。當我跨進(jìn)知識大門(mén)的第一步時(shí)，我就想到還是書(shū)引導了我的。我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)，把它當成了小時(shí)候的一部分。在書(shū)中，我領(lǐng)悟到歷史的悠久，現實(shí)的殘酷和未來(lái)的美好。人們都常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是的，書(shū)中的知識真是豐富，書(shū)中的道理也是十分令人深思。特別是書(shū)中的故事，令我記憶十分深刻。
在家里，我沉浸在書(shū)的.海洋中，自由自在地翱翔。讀到高興處，我會(huì )開(kāi)懷大笑；讀到悲傷處，我會(huì )為主人公的不幸遭遇而傷心流淚；讀到好詞好句時(shí)，我會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細品味……我從中得到了不少知識。從書(shū)中，我知道了做人要正義，誠實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不做華而不實(shí)，驕傲自滿(mǎn)的人。我覺(jué)得書(shū)就像一位真誠的朋友，在面對面地跟我交談。
書(shū)是作者智慧的結晶，是對經(jīng)歷人生的沉思后精心篩濾過(guò)的自我陳述，所以經(jīng)常讀書(shū)是一種捷徑，一種完成思想成熟的方式。因此就像蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)草原，我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養的好老師——書(shū)。它不但可以改變我的知識，而且可以改變我的人生。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 22
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！毙r(shí)候，我對這句話(huà)百思不得其解，現在我終于明白了——高爾基之所以這么說(shuō)，是因為他愛(ài)書(shū)。
我也愛(ài)書(shū)，如果說(shuō)書(shū)是蔚藍的天空，那我就是天空中展翅飛翔的鳥(niǎo)兒；如果說(shuō)書(shū)是清澈的小溪，那我就是溪水里自在暢游的魚(yú)兒；如果說(shuō)書(shū)是一盞明燈，那我就是燈下自信、快樂(lè )的女孩兒。書(shū)就像一望無(wú)際的海洋，我在知識的海洋里盡情暢游。
在淡淡書(shū)香的`浸潤中，我從一個(gè)不諳世事的小孩兒，成長(cháng)為與書(shū)相伴的少女。
我有一些關(guān)于讀書(shū)的小經(jīng)驗要與大家分享�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)�！笔紫�，在讀書(shū)時(shí)，我們要準備一個(gè)摘抄本，隨時(shí)摘抄一些好詞、好句、好段，并把它們背誦下來(lái)，這對我們寫(xiě)習作是大有裨益的。
第二，讀書(shū)時(shí)遇到不認識的字或不懂的詞時(shí)，一定不要瞎猜，要查字詞典確認。有一次，我讀書(shū)時(shí)遇到了一個(gè)詞——“呱呱墜地”，我毫不猶豫地讀成了“guāguāzhuìdì”。后來(lái)，老師把這個(gè)詞寫(xiě)在黑板上，指著(zhù)“呱”字說(shuō)：“請同學(xué)們查一查這個(gè)字在這兒應該怎么讀�！蔽覀兗娂娔闷鹱值洳榱似饋�(lái)。查過(guò)我才知道，原來(lái)“呱”還有一個(gè)讀音“gū”。讀“guā”時(shí)，它指青蛙的叫聲；讀“gū”時(shí)，它指嬰兒的哭聲。根據意思，它在這兒當然要讀“gū”。勤查字典，才能避免鬧笑話(huà)。
來(lái)吧！我們一起讀書(shū)吧！我讀書(shū)，我快樂(lè )！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 23
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！迸喔舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)，它滿(mǎn)載貴重的貨物，運送給一代又一代�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。
讀同一本書(shū)時(shí)，一百個(gè)人心中有一百個(gè)哈姆雷特。讀《水滸傳》時(shí)，我眼前出現了一百零八個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢；他們身懷絕技、武功高強；他們劫富濟貧、除暴安良他們是我心中的英雄。
讀《西游記》時(shí)，給我帶來(lái)了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魄的'故事，扣人心弦書(shū)使我居高臨下，讓我目睹了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘書(shū)籍指引著(zhù)我們方向，正如惠普爾所說(shuō)的：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！蔽覀円驎�(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步�；赝^(guò)去的中華五千年，有多少文人墨客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷。
因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，我們都應該提倡讀書(shū)。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就猶如在嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )激勵你燃起熱情。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就猶如在酷熱的夏天里遇到了及時(shí)雨，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈吹來(lái)清爽的涼風(fēng)。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就猶如迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 24
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！弊x書(shū)讓我增長(cháng)知識，讀書(shū)讓我取長(cháng)補短，讀書(shū)還使我快樂(lè )！
五歲過(guò)生日時(shí)，我有了第一本童話(huà)書(shū)，那時(shí)我還不認識太多字，于是就讓媽媽念給我聽(tīng)。年幼的我，常常為虛心的烏龜大聲叫好，為善良的白雪公主而高興，為賣(mài)火柴的小姑娘同情流淚……也正是從那時(shí)起，我愛(ài)上了書(shū)！書(shū)也成為我生命中不可缺少的一部分，成了形影不離的知心朋友。
每逢假日，我手中總會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)陶醉其中，時(shí)而因為幽默的描寫(xiě)而哈哈大笑，時(shí)而因為故事情節而怒氣沖沖，時(shí)而又因為暫時(shí)的結局而悲傷失落，不能自已。有那么幾次，我看得入迷忘了吃飯，媽媽把我狠狠罵了一頓！雖然書(shū)是被迫暫時(shí)放下的，但心終歸是放不下的.，還是想著(zhù)里面的故事情節，惦記著(zhù)里面的人物，吃一口飯，回想一下書(shū)中的內容，心思完全沒(méi)有在吃飯上。
現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，無(wú)論看什么書(shū)，都能看得一知半解了。最近，我看了一本《明朝那些事兒》，每當看到朱元璋死里逃生或率領(lǐng)小部隊將一支規模龐大，到處燒殺搶掠的部隊沖得七零八落、落荒而逃時(shí)，我會(huì )在心里高興得呼喊起來(lái)，為朱元璋的不畏強敵，為民造福感到高興。
此時(shí)此刻，我才真正體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，讀書(shū)不僅使空虛得心靈變充實(shí)，而且還會(huì )增長(cháng)你的見(jiàn)識，讀書(shū)真是其樂(lè )無(wú)窮呀！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 25
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)引導我走進(jìn)了奇妙的世界，知識的樂(lè )園，讓我懂得了許多事。
記得在小時(shí)候，我還不認識字，媽媽就買(mǎi)了一本《看圖學(xué)字》的書(shū)給我。媽媽指著(zhù)一座高大的山對我念“山”，我睜著(zhù)大大的眼睛，看著(zhù)這座拔地而起的高山，也跟著(zhù)媽媽念“山”。媽媽念“�！�，我也念“�！�。就這樣，我認識了許多字。
我慢慢長(cháng)大了，上了小學(xué)，成了一名小學(xué)生。老師給我推薦了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。我十分開(kāi)心地捧著(zhù)這本書(shū)回到了家里，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)讓我明白了母愛(ài)是偉大的，即使是一點(diǎn)小小的幫助也是一份愛(ài)心。除了這本書(shū)以外，我還看了寓言故事《紀昌學(xué)射》。這本書(shū)讓我明白了做任何事都要打好基礎，只有堅持不懈地努力才能成功。
漸漸地�？茖W(xué)課也進(jìn)入了我們的課堂。在科學(xué)書(shū)里，我懂得了不少知識。在老師細致的講解下，我明白了為什么會(huì )出現日食，天空中的星星為什么會(huì )眨眼睛，為什么天空那么藍……我還通過(guò)讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的意義在于勇敢的活下去，我們都要有不屈服的精神。書(shū)引導著(zhù)我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的'知識。
書(shū)就像春天里的小雨，滋潤著(zhù)我；書(shū)就像夏天里的微風(fēng)，撫摸著(zhù)我；書(shū)就像秋天里的果實(shí)，充實(shí)而甜蜜；書(shū)就像冬日里的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 26
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。小時(shí)候，我聽(tīng)得最多的就是這一句話(huà)。那時(shí)，我不懂事，真以為書(shū)中藏有黃金，一翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )有寶玉掉下來(lái)。于是，我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)。書(shū)買(mǎi)來(lái)了，結果讓我大失所望。書(shū)中既沒(méi)有黃金，也沒(méi)有寶玉。但是，我卻被里面的內容深深地吸引了。從此，我開(kāi)始了人生的快樂(lè )書(shū)旅。
在小時(shí)候，我看得最多的是漫畫(huà)書(shū)。什么《貓和老鼠》《黑貓警長(cháng)》《喜羊羊與灰太狼》《豌豆》。我沉浸在其中，尤其是《貓和老鼠》，小老鼠杰克的.智慧讓我佩服。
上了小學(xué)一年級，我不再迷戀漫畫(huà)，漸漸地喜歡上了童話(huà)。童話(huà)里有勇敢的王子，善良美麗的公主，狠毒的老巫師，他們個(gè)個(gè)都扣動(dòng)著(zhù)我的心弦，主人公的悲慘命運讓我淚流滿(mǎn)面，最后美好的結局又讓我喜極而泣。當我８歲時(shí)，童話(huà)已離我遠去，取而代之的是作文。作文中優(yōu)美的語(yǔ)句讓我讀得津津有味，深深感受到了文字的魅力。我分享小作者身上發(fā)生的有趣的事情，與他們同哭同笑，有時(shí)候自己也提筆創(chuàng )作，還獲過(guò)大獎呢！如今我上了五年級，我追求的不只是作文，開(kāi)始涉獵小說(shuō)。
在名著(zhù)中，我感受到祖先對于我們的偉大貢獻，體會(huì )到革命先輩的視死如歸，品味到國家曾經(jīng)的繁盛與貧弱。同中，我也體會(huì )到了人間的冷暖，懂得了親情和友誼的可貴。
書(shū)，是我最好的朋友，無(wú)論你高興、振面，還是失意、空虛，它都可以陪伴你。只要你有心，它會(huì )載你到知識的彼岸，帶你到智慧的國度！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 27
成長(cháng)的軌跡因為有書(shū)才顯得豐富多彩……
自幼，受姐姐的影響，我十分喜愛(ài)書(shū)，喜愛(ài)閱讀。閑來(lái)無(wú)事，總會(huì )跑到書(shū)架前，找出一本書(shū)，坐在書(shū)桌前。接下來(lái)，只聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只看到文字飛舞的情景，只嗅到書(shū)中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時(shí)候，還總是沉浸在故事情節中，無(wú)法自拔。
到了小學(xué)高年級，我的閱讀范圍更廣了，看的書(shū)更多了，并且開(kāi)始從書(shū)中懂得了一些道理。讀“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”，我懂得了友誼的可貴；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我懂得了奉獻的偉大；讀“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，我懂得了母愛(ài)的深沉……
時(shí)光如沙漏，轉眼便進(jìn)入了初中，成了一名初中生。隨著(zhù)課程的增多，功課的繁忙，我的閱讀時(shí)間不得不減少了，但從未間斷過(guò)。忙里偷閑，利用周末和課間，我閱讀了一些中外名著(zhù)，如《西游記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國演義》……書(shū)，像益友，在我心情低落時(shí)鼓勵我?jiàn)^進(jìn)；書(shū)，像梯子，讓我登上知識的殿堂；書(shū)，像鑰匙，幫助我開(kāi)啟智慧之門(mén)……我越來(lái)越喜歡浸潤在書(shū)的墨香中。
讀書(shū)的益處真的`是數不勝數。它可以為你提供強大的力量，將你從歧路上拉回；可以帶你周游列國，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情；更可以為你掃清前進(jìn)的障礙，帶你走上成功之路�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，當我們徜徉在書(shū)的海洋里，便會(huì )不知不覺(jué)變得更有內涵。
同學(xué)們，愿我們在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)海中遠航。讓我們以書(shū)香為詞，詩(shī)韻為曲，唱出人生最美的歌！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 28
自古以來(lái)，書(shū)被人們喻為可口的面包，通向成功的必經(jīng)之路，又是黑暗中的一絲光亮，而我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷。
要說(shuō)愛(ài)看書(shū)這個(gè)習慣可是從小培養出來(lái)的，可能兒時(shí)的你們捧起玩具玩得不亦樂(lè )乎，而我已經(jīng)初識了書(shū)，這正是媽媽買(mǎi)的。從陌生到熟識，從2、3頁(yè)的繪本到一百多頁(yè)的故事書(shū)，從媽媽講到自己看，直到上學(xué)。書(shū)使我沉迷其中。
上學(xué)可就不同了，我需要更多的.知識，媽媽就從網(wǎng)上、書(shū)店購買(mǎi)了童書(shū)，有冰心、金波、楊紅櫻……每當放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì )拿上一本書(shū)仔細研讀，可是因為識字不多，頂多看幾頁(yè)，有些根本不認識，也有討厭的想法。媽媽告訴我：書(shū)是一個(gè)人永遠的朋友，每一個(gè)人都應與她結識。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了注音書(shū)，這下可方便了，我常常在那一個(gè)人研究大半天。書(shū)使我樂(lè )于其中。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，媽媽給我買(mǎi)了歷史文學(xué)典著(zhù)……他使我結識了許多文學(xué)人物，有精忠報國的岳飛、有聰明機智的劉備、有力大無(wú)比的關(guān)羽。我會(huì )每天晚上在家人面前演講一段，他們會(huì )給我修正不足，我的演講也越來(lái)越好。書(shū)使我得益于其中。
書(shū)，一個(gè)真正的良師益友。當我生氣時(shí)，會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)堆，閱讀著(zhù)書(shū)，使我忘記煩惱；當我開(kāi)心時(shí)，書(shū)好像為我演奏著(zhù)快樂(lè )的歌，當我傷心時(shí)，書(shū)會(huì )教我接受挫折，讓我頑強面對……書(shū)使我成長(cháng)于其中。
書(shū)，真的教會(huì )我很多，以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西，長(cháng)大后為祖國作貢獻。同學(xué)們，讓我們在讀書(shū)中奮進(jìn)！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 29
在我上幼兒園之前，爸爸給我買(mǎi)了一本《幼兒學(xué)唐詩(shī)》，里面有一首李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜……”，那時(shí)，我還不太懂這首詩(shī)的含義，但我似乎看懂了那幅插圖：一個(gè)人站在窗前，遙望天上的明月，就說(shuō)：“這個(gè)人一定是想媽媽了�！倍旱冒职止�，這是我童年以來(lái)第一次看書(shū)的記憶。
從上小學(xué)開(kāi)始，我空空的小書(shū)架上書(shū)就慢慢的多起來(lái)了，每次我跟爸爸媽媽去超市、書(shū)店都會(huì )買(mǎi)來(lái)各種各樣的書(shū)，從故事書(shū)、童話(huà)書(shū)到中外名著(zhù)、百科知識，書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多，我對閱讀的興趣也越來(lái)越大。我從《淘氣包馬小跳》里發(fā)現了校園生活原來(lái)是這么有趣和豐富多彩；我從“小豆豆”系列里面認識的那個(gè)調皮可愛(ài)、聰明幽默的.小男生，從《少年兒童百科全書(shū)》里了解到了歷史文明和藝術(shù)文化的許多奧秘。特別是去年以來(lái)，我看了《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)后，讓我感受到中國古典文學(xué)的巨大魅力，孫悟空、林黛玉、梁山好漢等一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象在我的腦海里揮之不去。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪S著(zhù)我閱讀量的增長(cháng)，我深深地感受到了閱讀對寫(xiě)作的巨大幫助，每當我寫(xiě)作的時(shí)候，書(shū)中的好詞好句就會(huì )在我的腦海里浮現，從而使我的寫(xiě)作水平也在不斷的提升，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對書(shū)，有著(zhù)特殊的感情，雖然我現在讀的書(shū)還不多，但我會(huì )像“鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天，魚(yú)兒愛(ài)大�！币粯訍�(ài)好讀書(shū)，讓書(shū)籍伴我在人生道路上攀登一個(gè)個(gè)高峰！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文500字 30
最?lèi)?ài)捧一首古詞名著(zhù)，誦讀著(zhù)詩(shī)人的情感，品析著(zhù)作者的內心。在清晨，陽(yáng)光下，藤椅上，伴著(zhù)書(shū)香與露水的潤氣，任思緒遠揚……
成長(cháng)路上，有書(shū)香相伴，真好。
詩(shī)詞——嚴師般指導
迷惘時(shí)，詩(shī)詞如一位嚴師，隨想即隨現，給我以指導。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”教我信心滿(mǎn)滿(mǎn)；鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”教我不畏困難；漢樂(lè )府“少壯不努力，老大徒傷悲”教我珍惜光陰，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”教我敢于挑戰……如此種種，激勵我前進(jìn)的力量。
名著(zhù)——良友般同進(jìn)
詩(shī)詞如嚴師，名著(zhù)便同良友般與我共同進(jìn)步�！朵撹F是怎樣煉成的》中不屈于命運的他，在種種困難下仍保留著(zhù)開(kāi)始時(shí)對革命的那份狂熱，并在殘疾后著(zhù)成《暴風(fēng)雨所誕生的》他，保爾的正直勇敢令我敬佩；《魯濱遜漂流記》中，酷愛(ài)航海的他，飄落孤島28年，不放棄希望，努力生存，最終獲救。他，魯濱遜的不屈命運把我感染，名著(zhù)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，仿佛就在我的.身邊，帶我到正確的方向。
散文——親人般教誨
散文，獨愛(ài)冰心的《繁星·春水》，那質(zhì)樸的語(yǔ)言仿佛令我望見(jiàn)了冰心奶奶那副慈祥的面容，讓我不勝喜愛(ài)，其中對母愛(ài)，童真，自然的歌頌，是我易懂地又進(jìn)一步明白了愛(ài)之偉，自然之偉，童真之美，如我的親人般給予我教誨。
現在，我愈發(fā)地離不開(kāi)他們，離不開(kāi)我的嚴師，良友，至親，有他們，又那氤氳書(shū)香伴我成長(cháng)在路上，真好！
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