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有時(shí)我也想作文500字
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有時(shí)我也想作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有時(shí)我也想作文500字 篇1
有時(shí)，我也想放棄。但真的可以放棄嗎？放棄就意味著(zhù)之前的努力付諸東流，付出了卻得不到應有的回報，但誰(shuí)又沒(méi)想過(guò)放棄呢？
在諸多的科目中，我最害怕的便是體育了，因為不常鍛煉，身體素質(zhì)差，沒(méi)跑幾步便“歇菜”了，因此，體育這門(mén)科目對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是魔鬼般的存在。
一天下午，烈日當空，太陽(yáng)把大地烤得像火爐似的。大樹(shù)垂著(zhù)頭，小草彎著(zhù)腰，我轉身看了看課表：天哪！又是該死的體育課，“可怕”的體育老師會(huì )如何“折磨”我們呢？于是，我垂頭喪氣地走向操場(chǎng)。體育老師拿著(zhù)登分表，大步流星地向我們走來(lái)，并告訴我們體測這個(gè)晴天霹靂。大家一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，我也不例外。
過(guò)一會(huì )兒，大家都打起了精神，猶如將上戰場(chǎng)的士兵一般。接著(zhù)，體育老師拿起了口哨，握緊了秒表，頓時(shí)，我感到時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，像沙漏墜入我忐忑不安的'心房。終于，響亮的哨聲在我耳邊響起，他飛快地按下秒表，我們像脫韁的野馬一般在紅色的跑道上奔跑著(zhù)、飛馳著(zhù)�？膳芰瞬灰粫�(huì )兒，我開(kāi)始體力不支，上氣不接下氣，原本沖在前面的我一下子就排在了隊伍的尾巴，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)在我身邊擦肩而過(guò)，回頭看看，身后一個(gè)人都沒(méi)有了，只剩我一個(gè)人奮力追趕著(zhù)。又過(guò)了一圈，我實(shí)在有點(diǎn)堅持不住了，竟心生了放棄的念頭，可如果放棄，之前的付出不就白費了嗎？只剩一圈了，為什么不堅持一下呢？于是我重新抬起那灌滿(mǎn)了鉛似的笨重的雙腿，向終點(diǎn)奔去。
那一刻，我真的想放棄，可我知道，我不能放棄，這不僅僅是為了我的體育和成績(jì)，更是為了自己的前途。我告訴自己，一定不能被困難嚇倒，堅持不懈便是勝利。
有時(shí)我也想作文500字 篇2
漆黑的夜空中，每個(gè)人都有一顆亮晶晶的星星，他們都是一顆一顆亮了起來(lái)，只有我的那顆星星，沒(méi)有釋放出他的光芒——那就是叛逆
說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)，我也想叛逆，叛逆的女孩多好��！可以不用聽(tīng)爸媽嘮叨，自由自在，而我，可以說(shuō)是個(gè)書(shū)呆子，戴上了“鏡片”，還要不停的看啊、寫(xiě)啊、背啊，我以前也喜歡看書(shū)，只是看的是故事書(shū)，我喜歡幻想，因為那樣我就不用在真實(shí)的世界里徘徊了，可爸爸媽媽不希望我在虛擬的世界里尋找樂(lè )趣，他們希望我多看詩(shī)文，多做題，可是，我不是那塊看書(shū)，考大學(xué)的料��！
說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)，我也想叛逆，小學(xué)時(shí)，有一個(gè)和我很要好的女孩子，在五年級時(shí)轉走了，但是，我們一直保持聯(lián)系，要不是她寄信給我，就是我發(fā)郵件給她，可上了初中，每一次她的來(lái)信，總是被媽媽看了之后再給我，終于又一次，我忍不住了，向媽媽吼道：“怎么了？我還是你孩子嗎？來(lái)個(gè)信都要看？”我發(fā)泄后，就看到媽媽嘴角那顆沒(méi)落下的淚，愣了
說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)，我也想叛逆，可看到媽媽的頭發(fā)白了，皺紋深了，還有那滴沒(méi)落下的.淚……我就覺(jué)得，難道，我真的希望這樣嗎？我記得小時(shí)候，媽媽對我講：“女兒，以后你一定要好好學(xué)習，不能辜負我對你的期望��！”我還似懂非懂的說(shuō)：“恩恩，我一定讓媽媽吃最好的菜哈哈�！蔽覀兌夹α恕�
有時(shí)，我不能叛逆，因為，我不能對不起媽媽?zhuān)堑螞](méi)落下的淚，也永遠不要讓它落下，至于那顆星星嘛，就讓它作為我人生的一顆流星吧！
有時(shí)我也想作文500字 篇3
太陽(yáng)漸漸落下來(lái)了，掛在遠處的樹(shù)梢上，樹(shù)枝把他的余暉切割的支離破碎……
這是站在食堂前的平臺上所能看到的景觀(guān)。只可惜時(shí)間倉促，那美，總是剎那間的，來(lái)不及回味便匆匆過(guò)去。也許沒(méi)有人愿意把時(shí)間浪費在這上面，可我卻喜歡。等吃完飯出來(lái)，就看見(jiàn)一輪明月掛在那蒼茫的夜色中。又是匆匆的腳步，來(lái)不及駐足觀(guān)賞。
“山川之美，古來(lái)共談……夕日欲頽，沉鱗競躍……”陶弘景唯美的語(yǔ)句讓人覺(jué)得心曠神怡！我是否也能得意的說(shuō)“自陶弘景以來(lái)未復有能欲其奇者”呢？
人生在世多少年，總要選擇一種活法。住在深山里，白天看日出，傍晚賞明月。把大自然的光鮮美好記錄在畫(huà)圖中，不用擔心做不好，會(huì )不會(huì )被公司炒魷魚(yú)，也不用擔心世態(tài)炎涼帶給自己的壓力�？梢员M情的做自己想做的事！明月為燈，寂寞為伴。享受著(zhù)一個(gè)人的清靜、自由……
現實(shí)是什么？
現實(shí)+自己=殘酷
現實(shí)—自己=虛幻
人剛出生的'時(shí)候都是一張白紙，可一旦接觸著(zhù)社會(huì )，便會(huì )被渲染上紛繁的色彩。而身為人，又不得不接觸著(zhù)社會(huì )。因為我們在長(cháng)大，在適應著(zhù)周遭。很顯然，陶弘景隱居山林、獨享清樂(lè )的生活固然美好。我也想這樣活，但是對于當今的社會(huì )環(huán)境，這種生活已經(jīng)成為二十一世紀人們美好的空想。不得不來(lái)趟這渾水，從人一生下來(lái)就別無(wú)選擇。一張白紙即使是放在桌子上，時(shí)間久了，也會(huì )被浮塵所污染。
再想想，實(shí)際上人活著(zhù)并非是為了自己而活著(zhù)，生存的意義也并不全在于自己本身如何。我們就像蜘蛛，不停地織網(wǎng)，而自己其實(shí)也在這張大網(wǎng)中。人活的方法有很多，但可行的卻寥寥無(wú)幾。我們必須學(xué)會(huì )面對現實(shí)！那些幻想中美好的活法，就當做是我們茶余飯后的消遣吧……
有時(shí)我也想作文500字 篇4
我想要去流浪，不是逃避，而是期待；我想要去流浪，不是逃避，而是追求。
在鋼筋水泥的叢林里，發(fā)達的社會(huì )中生活著(zhù)孤僻的新人類(lèi)。競爭、挑戰精英無(wú)休止地在你耳邊鳴笛：高分、名次、名�！业念^頂有無(wú)數座大山，壓得我無(wú)法喘氣。我想去流浪，穿一身破舊的牛仔服，騎一匹瘦弱的老馬，懷抱一把舊吉他，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，有的只是一份浪子的`情懷，一種別樣的追求，一絲青春的叛逆。爬山涉水，追風(fēng)沐雨。
我想去登泰山，去爬那十八盤(pán)的石階，讓所有的山頂都在我的腳下，讓藍天白云來(lái)?yè)崦业念^發(fā)。體味俯瞰眾山小的氣勢，發(fā)出“登泰山而小天下”的感慨。去感受人類(lèi)所涌動(dòng)的不可抑制的生命力和創(chuàng )造力。最后在泰山之巔立一個(gè)大大的“人”字。
我想去渡黃河，去看“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！钡膲验�，去體味“滾滾黃河水倒懸傾注，波浪翻滾，驚濤怒浪，濤聲如雷的氣勢。她那寬厚博大，挾為不服，不平則鳴，死地必生的精神，讓中華兒女擁有了歷盡艱難，壓而不彎，勇往直前的偉大精神！于是我便大步朝前走去……
我想去流浪，縱使路途遙遠，但我可以以樹(shù)為友，以草為伴；大地當床，天空當被。在烈日當空時(shí)，學(xué)者夸父逐日；在洪水泛濫之時(shí)，幫著(zhù)大禹治水。在漆黑的曠野里狂奔，對著(zhù)深邃的蒼穹疾呼，在自然中凈化污濁的靈魂，面對清風(fēng)消除煩躁、壓力。這就是我去流浪的理由。
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