【精華】大師的作文500字4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的大師的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

大師的作文500字 篇1

　　我們班的數學(xué)老師這個(gè)職位就像被詛咒了一樣，每年都要換一位，今年我們的數學(xué)老師換成了劉大師。她是個(gè)怎么樣的人呢？一直到現在，我都不是特別了解她，只知道真的如外界所言，她十分多變。

　　獎罰分明

　　那是一個(gè)星期四的上午，也是劉大師值晨讀班。她早早地走出辦公室，大步來(lái)到電梯前，漫不經(jīng)心地按下按鈕，走進(jìn)了電梯……一出電梯，劉大師原本瞇縫著(zhù)的眼睛，頓時(shí)瞪大了，懶洋洋的步子也不自覺(jué)地加快了。眼看大師離教室越來(lái)越近，靠著(zhù)窗戶(hù)的同學(xué)趕忙拉響警報：“老師來(lái)了！”話(huà)音剛落，劉大師已經(jīng)站在了班門(mén)口，幾個(gè)正在嬉鬧的皮王慌忙趕回座位，從書(shū)包里抽出書(shū)來(lái)讀，渾身瑟瑟發(fā)抖，好像被人掐住咽喉……教室一片混亂，而認真讀書(shū)的只有幾個(gè)。劉大師看到了這一切后，氣得咬牙切齒，立馬把皮王帶出去訓了一通，又獎勵了認真讀書(shū)的幾個(gè)同學(xué)。

　　技藝高超

　　經(jīng)過(guò)早上的一番訓，當天皮王們安靜了許多。課堂上，這位劉大師開(kāi)始滔滔不絕，入神地講起題目來(lái)，先講“同頭無(wú)除商八九”，又講“除數折半商四五”，不一會(huì )兒，便解出了答案。我們都露出了難以置信的神情：往日令人頭大的難題，竟然在幾分鐘內迎刃而解！我們喜形于色�？粗�(zhù)我們崇拜的目光，劉大師也不禁微微一笑得意起來(lái)。

　　和藹可親

　　數學(xué)課后，許多同學(xué)都有一些疑問(wèn)，而劉大師就一一為他們講解，這時(shí)，劉大師就像變了個(gè)人，不再?lài)绤柪淇�，臉上甚至還露出了笑容。這令皮王們很驚訝，因為，這和早上訓斥他們時(shí)的'表情完全不一樣��！

　　這就是我們的劉大師，一個(gè)獎罰分明、技藝高超、和藹可親的人。我也在心里默默祈禱，希望她能多教我們班！

大師的作文500字 篇2

　　五年了，班上的同學(xué)們在奮斗中度過(guò)，竟沒(méi)發(fā)現班里藏著(zhù)一個(gè)“繪畫(huà)大師”——小彤!

　　小彤長(cháng)得十分可愛(ài)。圓滾滾的臉蛋上俊俏的小鼻梁高高挺起;一雙黑寶石般的眼睛點(diǎn)綴在鼻子兩旁，架上一副黑邊眼鏡，頗有學(xué)霸的風(fēng)姿，小彤比較內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常只是抿著(zhù)小嘴微笑，難怪大多數人都沒(méi)發(fā)現她的本領(lǐng)，但作為小彤好朋友的我自然不會(huì )錯過(guò)!

　　我是怎么發(fā)現小彤秘密的呢?這還要追溯回去年的一節自習課。課堂上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)自個(gè)兒的作業(yè)本，都正奮筆疾書(shū)，唯獨小彤拿著(zhù)一支鉛筆在圖畫(huà)本上來(lái)回勾畫(huà)。我定睛一看，吃了一驚，那幅畫(huà)雖然只完成了三分之一，但整幅圖的輪廓清晰可見(jiàn)，那是一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的小姑娘，裙子在風(fēng)中微微揚起，已經(jīng)能窺見(jiàn)有幾分可愛(ài)�？粗�(zhù)還沒(méi)完成的作業(yè)，我止住了拿走圖畫(huà)好好欣賞一番的沖動(dòng)，繼續埋頭苦干。

　　五分鐘、十分鐘、二十分鐘……當我再次抬頭，小彤已經(jīng)快畫(huà)完了，一位亭亭玉立的小始娘在紙上隱隱若現。只見(jiàn)她時(shí)而工筆細描，時(shí)而又揮筆速寫(xiě)，轉眼之間，紙上的小女孩躍然紙上。小女孩咧開(kāi)嘴正甜美地笑著(zhù)，一對小酒窩若隱若現，仿佛要從畫(huà)里走出來(lái)一般。我頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴大得都能塞下一個(gè)雞蛋，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，連聲贊嘆：“妙!妙啊!”

　　悄悄告訴你，我后來(lái)還看到了小彤的很多幅畫(huà)，每一幅都是那么栩栩如生，她真不愧是我們班的“繪畫(huà)大師”。

大師的作文500字 篇3

　　在我家有一位“語(yǔ)言大師”——媽媽。你一定想知道這位語(yǔ)言大師是怎么評出的，讓我來(lái)告訴你吧!

　　在晚飯過(guò)后，我突然想出了一個(gè)有趣的競爭賽，對爸爸媽媽說(shuō)：“老爸，老媽?zhuān)�我們�?lái)一場(chǎng)競爭賽吧!我來(lái)當裁判。我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)說(shuō)對，就加2分，誰(shuí)的分數多，誰(shuí)就是家中的‘語(yǔ)言大師’�！闭f(shuō)完，爸爸媽媽連說(shuō)好。

　　第1場(chǎng)是：搶拍賽。我拿來(lái)媽媽平時(shí)洗衣服的刷子，在桌子上一拍，說(shuō)：“比賽規則是：誰(shuí)先拍桌，誰(shuí)就先回答。比賽開(kāi)始了!第一個(gè)問(wèn)題：八仙過(guò)海后面是什么?”媽媽立刻把手一拍，說(shuō)道：“各顯神通�！薄皩α�，加2分�！蔽以谝粡埣埳蠈�(xiě)出了媽媽的分數，“下一題，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》誰(shuí)寫(xiě)的?”爸爸急忙把手一拍：“李白�！毕乱活}：丹麥在什么洲�！皻W洲�！眿寢屢膊桓适救��！暗谝粓�(chǎng)2：1，媽媽勝�！蔽亦嵵氐匦�布。

　　第2場(chǎng)：加時(shí)賽。我像一位嚴肅的法官一樣，說(shuō)：“每人40分鐘，打錯和跳過(guò)不加分，答對加2分。老媽先開(kāi)始。開(kāi)始，岡比亞在哪洲?”“非洲�！薄鞍＜坝袔兹�?”“嗯�！眿寢屜肓艘幌�，“不知道�！薄拔覀兗矣幸粯訓|西是一樣長(cháng)的，是什么?”“嗯，名字�！眿寢屨f(shuō)道�！昂�，時(shí)間到，媽媽4分。老爸，到你了。開(kāi)始，日本的國花是什么?”“櫻花�！卑职挚焖俚恼f(shuō)道�！跋愀鄣膮^花是什么呢?”“紫荊�！薄岸�目通常被比作什么?”爸爸干脆的說(shuō)道：“不知道�！薄白钤绲氖鞘裁次�?”“嗯，不知道�！�

　　比賽結束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老媽一共6分，老爸6分，老媽贏(yíng)，獲得了家中的‘語(yǔ)言大師’的之稱(chēng)�！崩习植环�氣的說(shuō)：“我們下次再比�！蔽蚁駛�(gè)廣告員一樣說(shuō)：“下次比賽，敬請期待!”

　　這就是比賽過(guò)程，你家一定也有“語(yǔ)言大師”吧!

大師的作文500字 篇4

　　“啊哈哈哈！”……今日課堂教學(xué)上，大家猜起了一位“風(fēng)趣”高手。這名幽默大師到底是誰(shuí)？不慌，先聽(tīng)我漸漸地詳細介紹，你立刻便會(huì )了解。

　　課上，起先由教師表演，只見(jiàn)他盛德美著(zhù)嘴唇，持續傳出“啊——啊——”的響聲，隨后好像食用什么，喝過(guò)一些水，再次“啊——啊——”地叫。立刻有些人知道：“有苦說(shuō)不出——有苦難言！”

　　然后老師和同學(xué)又表演了一些綜藝節目，就到我了，但因為我表演水準很差，就交到了金瀟逸與老師表演。

　　我寫(xiě)的第一個(gè)內容是：矮子上樓梯——節節高升。這一非常簡(jiǎn)單，是知識大全中的第一個(gè)。只見(jiàn)金瀟逸與老師起先彎著(zhù)腿，盡可能放低身體，隨后每走一步就將腿挺直一點(diǎn)。在簡(jiǎn)易和品牌形象的夾攻下，同學(xué)們立刻講出了回答。

　　第二個(gè)內容是：趙子龍領(lǐng)兵——攻無(wú)不克。這一也是在知識大全上邊的，在歇后語(yǔ)的“Z”這兒。重歸主題，只見(jiàn)金瀟逸，仿佛手舞著(zhù)大砍刀，不斷地叫著(zhù)：“勝了！勝了！勝了！”可同學(xué)們越聽(tīng)越模糊不清。教師也在大喊著(zhù)：“沖��！殺��！勝了！”但是同學(xué)們還是想不出來(lái)。教師又給了許多提醒，最終總算發(fā)布了標準答案。

　　最后一個(gè)內容就是我三四年級時(shí)考卷上見(jiàn)過(guò)的，叫乘飛機放爆竹——空響。金瀟逸作出航行的姿勢，隨后將手一揚，大喊一聲：“砰！”這時(shí)候，令我出現意外的事兒發(fā)生了，居然有一個(gè)同學(xué)們一字不漏地講出了回答。

　　如今，大家該了解這名幽默大師到底是誰(shuí)了吧？正確了，他便是歇后語(yǔ)。這名幽默大師要我更為喜愛(ài)語(yǔ)文課，要我的語(yǔ)言更栩栩如生更趣味了。

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