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有關(guān)老班作文500字（通用44篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的老班作文500字，歡迎閱讀與收藏。
老班作文 1
我有一個(gè)可愛(ài)的老班。在學(xué)校分班后，我的名字被掛在了二班下面。而二班的班主任，卻是馮老師�？吹今T老師這個(gè)名字，我的臉一下就白了。馮老師在學(xué)校都是嚴格出名的。而近一年相處下來(lái)，我卻發(fā)現馮老師的'可愛(ài)之處。
在上課的時(shí)候，老師最開(kāi)始課講的很外，擴充的知識也很多，多得讓我們有些跟不上。從直角三角形可以講到sin30度，從代數式講到分式方程和虛數。這些都讓我們吃不消。但我們確實(shí)學(xué)到了很多。
隨著(zhù)我們與老師漸漸的熟識起來(lái)，老師在課堂上也開(kāi)始開(kāi)一點(diǎn)玩笑。時(shí)不時(shí)調侃一下我們，“折磨”下班里的幾大“人才”，問(wèn)一些高深的數學(xué)知識。課堂上多了許多生氣。老師在提問(wèn)時(shí)，眼睛會(huì )全面地掃過(guò)班級，有時(shí)會(huì )多掃幾圈，然后鎖定住一個(gè)人，叫他起來(lái)回答問(wèn)題。但總有幾個(gè)“睡神”永遠不知道老師在問(wèn)什么。然后班級同學(xué)就會(huì )哄堂大笑。
下課和午休時(shí)，經(jīng)常會(huì )有八年級馮老師曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生跑過(guò)來(lái)找老師談話(huà)、問(wèn)題、聊天……有時(shí)還能蹭一個(gè)冰糕，或班里自發(fā)的文藝匯演。有時(shí)，我們還會(huì )跟馮老師開(kāi)一點(diǎn)玩笑。同學(xué)們也偷偷起了個(gè)外號：“老馮”。我一直沒(méi)敢叫。但老師不知從哪兒得知了班里部分同學(xué)的外號，于是就叫上了，常常把我們驚得目瞪口呆。
在班里同學(xué)生病的時(shí)候，馮老師也格外關(guān)注他們，時(shí)不時(shí)問(wèn)一問(wèn)他們的身體狀況，帶他們量一下體溫。病好回來(lái)之后，也會(huì )提醒他們避開(kāi)一些運動(dòng)。此時(shí)的馮老師就像一位母親一樣慈祥。
這就是我可愛(ài)的老班。在勞苦的學(xué)習生涯中，帶領(lǐng)我們苦中作樂(lè )，勞中有逸的老班。我們可愛(ài)的老班！
老班作文 2
"老班”本是同學(xué)們形容班主任認行嚴厲的詞語(yǔ)，而在我們班，這一稱(chēng)呼則成為我們對老師慈祥且嚴肅的代稱(chēng)�！袄习唷迸c我與我們班每個(gè)人都有真切的感情，而他最令人難忘的是那白發(fā)。
我與老師的第一次接觸是在開(kāi)學(xué)伊始，那時(shí)我剛被分到這個(gè)班，報到之時(shí)便覺(jué)他是一個(gè)干練、素質(zhì)高的人，只是不知道他教英語(yǔ)。頭頂立著(zhù)幾根白發(fā)，跟他的年齡極不相稱(chēng)，這雖不比魯迅的豎立的頭發(fā)，但也說(shuō)明老師是一個(gè)剛強的人。雖然白發(fā)并未掩蓋他的活力與熱情，但是我總為他的“衰老”而擔心。
漸漸地，“老班”已深深地留在我們心中。我們學(xué)生一天天懂事，而他的白發(fā)好象越來(lái)越多。記得有一次我違犯學(xué)校紀律，老師找我談話(huà)，猛然間發(fā)現“老班”頭上的白發(fā)已不止幾根，因此他顯得蒼老了許多。頓時(shí)，我的`心里一陣發(fā)酸，真后悔自己讓老師著(zhù)急，老師太辛苦了，為了我們，為了我們的前途。
班級的日常管理是瑣碎的，甚至會(huì )令人頭痛，因為所管理的我們都是些未真正懂事的“成年人”，但我們的老師不會(huì )厭煩，我們衡中的老師不會(huì )太厭煩。早晨，“老班”與我們一起跑操，晚上，“老班”卻睡得晚于我們，這樣大的工作量，沒(méi)有白發(fā)才怪呢？
天氣涼了，誰(shuí)也難免得個(gè)傷風(fēng)感冒的，我們老師也不例外，但我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“老班”因此而耽誤過(guò)一節課，也許正是有一種責任感而這樣堅強的。因為他覺(jué)得，如果不工作，不努力工作，就會(huì )對不起自己的良心，對不起眾多的學(xué)生，更對不起眾多的家庭。白發(fā)，由責任而生。
在學(xué)校，老班就是我們的父母，在家中，我們看到父母的白發(fā)時(shí)，會(huì )大驚小怪，而當我看到老班的白發(fā)時(shí)，則是感動(dòng)與心酸，“可憐白發(fā)生”。
白發(fā)，“老班”的白發(fā)，我向你致敬。"
老班作文 3
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)也會(huì )像那不定性的天氣。我們的班主任就是一個(gè)多變的人。
和往常一樣，我一個(gè)人獨自走在上學(xué)的路上。今天是星期四，按說(shuō)自己應該心情不錯，但因馬上考試晚上復習到深夜的原因，導致精神不太佳，有些悶悶不樂(lè )。邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)教室，看看同學(xué)們：好似沒(méi)睡醒，懶懶的從身上挪下書(shū)館，一屁股坐在板凳上，緩緩掏出課本和作業(yè)，有氣無(wú)力的讀著(zhù)書(shū)。再看看老班，臉上已經(jīng)出現了陰天，正準備雷霆大發(fā)，可就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不知散布了什么消息，全班頓時(shí)沸騰，同學(xué)們也好似剛被雨露滋潤的小草，個(gè)個(gè)生機勃勃，大聲朗讀。我看到這情景有些吃驚，匆匆拿出課本也開(kāi)始誦讀，老師看這情景，臉上終于風(fēng)和日麗，但這并不說(shuō)明風(fēng)暴始終不光臨。下課后，我不解的問(wèn)同學(xué)為什么，原來(lái)，今天下午開(kāi)運動(dòng)會(huì )。聽(tīng)了這消息，本來(lái)無(wú)精打采的我，頓時(shí)活蹦亂跳。
可能是因為下午要開(kāi)運動(dòng)會(huì )的原因，班里的`每個(gè)同學(xué)在最后一節自習課時(shí)都顯的特別活躍，老班的臉也隨之拉下去，等到任課老師走后，暴風(fēng)雨終于來(lái)襲，老班的口水把我們每個(gè)人從頭淋到尾�？蛇@并沒(méi)有阻擋我們興奮的心情，在下午的運動(dòng)會(huì )中，我們班的運動(dòng)員個(gè)個(gè)大顯身手，并取得優(yōu)異成績(jì)，觀(guān)眾也非常配合地大喊加油！當老師比賽的時(shí)候，同學(xué)們拼命給老班加油鼓勁，老班也顯的格外高興，對大家哈哈大笑！
回到教室，同學(xué)們還在興頭上，可老班又發(fā)話(huà)了：同學(xué)們表現不錯，但我希望你們把這種精神用到學(xué)習上！
老班就是這樣一個(gè)多變的人，但我們相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。老班的心情會(huì )在暴風(fēng)雨后變的陽(yáng)光明媚。
雖然這樣的老班有些火辣，但她的一舉一動(dòng)皆是對我們的愛(ài)呀！
我喜歡我的百變老班！
老班作文 4
新學(xué)期到了可以看到我的老師了這意味著(zhù)什么這意味著(zhù)我可以看到我在家里苦思苦想去又不知頭緒的老師的模樣。嘿！今天要飽眼福嘍！
曾無(wú)數次幻想我的老師那我給大家介紹一下我幻想的班主任吧我幻想的班主任她（以為是女的.）是一個(gè)非常嚴非常兇非常非常（糟糕詞窮了）可是現實(shí)往往是美好的我們家老班�。ň谷皇悄械�，亮瞎了我的小眼�。┛砂詺饬硕铱蓽厝崃�。
剛來(lái)時(shí)嘴里叼根煙上身是一件藍色的牛仔外套可是下身是一個(gè)看上去像八十年代的褲子頭發(fā)亂蓬蓬像個(gè)鳥(niǎo)窩（哦買(mǎi)噶這是我們可親可愛(ài)又可恨的班主任嗎為什么感覺(jué)像收破爛的）……同學(xué)A說(shuō)：呦呵這是我們的班主任嘛為毛長(cháng)得像乞丐幫幫主��！同學(xué)B答道：嘿！你們不懂這叫非主流叫虛懷若谷易接近群眾要走群眾路線(xiàn)嘛！話(huà)語(yǔ)剛落全班嘩然！
咳咳肅靜肅靜親愛(ài)的同學(xué)們呢，我呢是你們新來(lái)的班主任大家要多多關(guān)照哦再者我先聲明一下我的教學(xué)理念：學(xué)生就是少爺跟公主我則是老爺跟夫人派遣的保姆差不多就算是個(gè)丫鬟吧，先說(shuō)明我是男的算不上丫鬟也應該是個(gè)男丁了吧！這是我們老師跟我們的第一句話(huà)也是我們印象最深的一句。這句話(huà)把我們同學(xué)多年壓積在心里的委屈用這么一句話(huà)得到了安慰。
這就是我們的老班，是不是以可愛(ài)又可笑的好老班��！
老班作文 5
今天，我給大家講一講我們的班主任，也稱(chēng)老班，她就是邢老師。
邢老師長(cháng)得很漂亮，一頭棕黃色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛像夜晚的星星一樣照耀照耀著(zhù)我們，老師帶著(zhù)眼鏡，平時(shí)總是喜歡笑，并且喜歡練字，怪不得有一手好字呢！
邢老師喜歡看書(shū)，看的全是些好書(shū)，比如說(shuō)《諾曼底登陸》，《世界五千年》，《藏地密碼》等一些好書(shū)。邢老師也喜歡把好看的書(shū)推薦給我們，比如說(shuō)《男生賈里女生賈梅》、《中華上下五千年》等了。老班非常喜歡安靜，因為，安靜能使人好好思考問(wèn)題。有一次，我們班的同學(xué)因為太吵了，把邢老師“吸引”過(guò)來(lái)了，邢老師一發(fā)火，就讓我們的.同學(xué)抄課文，所以，我們同學(xué)編了一句名言：老班一生氣，后果很?chē)乐亍?/p>
邢老師很關(guān)心我，在三年級的時(shí)候，老師讓我們做暑假生活，老師給同學(xué)們講了很多題，最后，邢老師問(wèn)我：“金駿，還有沒(méi)有不會(huì )的題了�！蔽艺f(shuō)：“有一道，麻煩邢老師能不能幫一下？這道題就是第九頁(yè)的第四題�！蔽艺f(shuō)完了之后，邢老師就開(kāi)始講開(kāi)了，講了一會(huì )兒，我聽(tīng)懂了，知道這個(gè)題怎么做了。當邢老師再次問(wèn)我的時(shí)候，我說(shuō)我沒(méi)有了，邢老師才把課程往下進(jìn)行。
邢老師很謙虛，在一年級的時(shí)候，邢老師覺(jué)得自己的字退步了，就和我們幾個(gè)說(shuō)，我們覺(jué)得邢老師的字不但沒(méi)有退步，而且進(jìn)步了。我們告訴老師。邢老師堅定地說(shuō)：“我的字沒(méi)有進(jìn)步，而是退步了�！�
這就是我們的老班：邢老師。
老班作文 6
時(shí)光飛逝，三年過(guò)去了，我也開(kāi)始端詳您的模樣
老班，五十多歲左右，濃密的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙嚴厲而有神的眼睛，仿佛就是為了盯著(zhù)我們而長(cháng)得這雙眼睛。不得不說(shuō)，老班是個(gè)“雙面人”，嚴厲的外表下長(cháng)著(zhù)一顆對我們慈祥包容的心。
我是從尖子班來(lái)到這個(gè)平行班的，剛來(lái)時(shí)，心里除了失落還有對這個(gè)班的不屑�？墒呛芸�，因為您與我的談話(huà)和與同學(xué)們的相處讓我沒(méi)有了這種不屑的態(tài)度。來(lái)到這個(gè)班的第一天，您便找我談了話(huà)，您激勵我不要因為來(lái)到平行班就對自己失望，只要在努力一點(diǎn)，高中還是有望的。我在想：“天哪！怎么會(huì )有這么好的.班主任”
好像每一位班主任都有趴窗的習慣，您也不例外�？偰茉谏掀渌慰评蠋煹恼n時(shí)看到您趴在窗戶(hù)看著(zhù)我們，又或者是靜靜地站在門(mén)后看著(zhù)我們。哈哈！怎么會(huì )有這么可愛(ài)的班主任？
上課時(shí)，您總是講得滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠順著(zhù)額頭流到臉頰。下課時(shí)，您總是站在門(mén)后看看我們是否有學(xué)習。早讀時(shí)，您既要巡堂又要守著(zhù)我們認真學(xué)習。怎么會(huì )有如此負責任的班主任？
每天您都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)和我們講道理，“你們要認真��！中考將會(huì )是你們人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)”“一只腳踏入高中的校門(mén)，就等于另一只腳踏入大學(xué)的校門(mén)�！北M管您對我們盡心盡職，可我們還是會(huì )偷偷在背后埋汰您的啰嗦。
就像您說(shuō)的，三年時(shí)間是真的短。在這兩年里，我們一起度過(guò)每個(gè)春夏秋冬和悲歡喜樂(lè )的時(shí)光。
老班，謝謝您！待我們凱旋歸來(lái)之時(shí)，便是您家門(mén)檻被踏破之時(shí)！
老班作文 7
“啊——林老師來(lái)啦——”
瞬間，一所學(xué)校的全體學(xué)生瞬間跑光……
說(shuō)起我這老班，還真不是蓋的，據說(shuō)吉尼斯總部曾經(jīng)頒發(fā)給她“世界最蠻橫獎”。開(kāi)始我倒不信，因為林老師其實(shí)也很善良的嘛！有什么怕的。
可是，才相處了一個(gè)多小時(shí)，我就徹底改變了看法。
起因只是我抄錯了一個(gè)詞語(yǔ)，就被拎起來(lái)（據說(shuō)老班力氣特大）批了一頓，差點(diǎn)就把我扔到對面平房的樓頂。還好關(guān)鍵時(shí)刻好朋友們?yōu)槲仪笄�，不然……雖然沒(méi)有被扔出去，可是下場(chǎng)還是很慘：把錯的那個(gè)詞語(yǔ)抄99999遍，這還不算什么，老班居然讓我把這本語(yǔ)文書(shū)的`所有課文全部抄寫(xiě)99999遍！我得抄到何年何月��！于是我壯起膽子向老班求情：
“老師，好老師，你就別讓我抄了吧。好多好多的……”我軟磨硬泡道。哪知道老班理都不理我。我見(jiàn)軟的不成就來(lái)硬的�！袄蠋�！太多了！我得抄到何年何月��！”我大叫道（也不知道我哪來(lái)那么多勇氣）。老師只是簡(jiǎn)短地說(shuō)了句：“猴年馬月吧�；蛘摺蔽乙詾槔蠋熆梢园l(fā)發(fā)慈悲，可誰(shuí)知道——
“不抄也行，把你家長(cháng)叫來(lái)幫你抄！”老班很冷漠地說(shuō)道。我當即逃出了辦公室——我還不如抄了算了！如果讓家長(cháng)來(lái)……那就不光是被老班批，還要經(jīng)受“男女混合雙打”的“磨練”！真恐怖！
于是，我開(kāi)始對老班敬而遠之�？删退闶沁@樣處處小心，我也老被罵。唉！可真是雞蛋里挑骨頭！
老班作文 8
在四年的小學(xué)生涯里，我們班的同學(xué)的紀律都很不好，甚至有一些老師都管不了我們，但是只有一個(gè)老師能把我們制服，那就是我們的童心老班邢老師。為什么說(shuō)她是童心老班呢？下面就請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
記得去年冬天下了一場(chǎng)很大的雪，操場(chǎng)上的積雪也很厚，透過(guò)窗子，可以看見(jiàn)同學(xué)們玩的'很快樂(lè )。因為我們在另一個(gè)樓上，不能下去玩，邢老師好像看透了我們的心思，說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是很想下去玩雪？”同學(xué)們支支吾吾的說(shuō)：“恩”“那就讓我大發(fā)慈悲一次，這節課下去玩雪！”“耶！”我們大家都歡呼起來(lái)，圍著(zhù)老班轉：“邢老師萬(wàn)歲，邢老師萬(wàn)歲！”
我們一個(gè)個(gè)都撲向操場(chǎng)，邢老師也不甘落后，跟我們一起堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂(lè )乎。最后，邢老師經(jīng)不起我們的一番折騰，就投降了。然后拿起相機，記錄了整個(gè)玩雪事件的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有一次讓我記憶猶新：邢老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可能很多沒(méi)玩的緣故吧，邢老師的技術(shù)有點(diǎn)差，我們小雞最后成了老鷹的美餐。你看，我們的老班多有童心！
老板不僅有童心，還很有學(xué)問(wèn)，口才、文筆都很好。邢老師特別愛(ài)看書(shū)，邢老師每看完一本好書(shū)的時(shí)候，就給我們講講里面的故事，聽(tīng)的我們都很不得馬上就買(mǎi)來(lái)看看。在邢老師的影響下，我們一家都變得非常愛(ài)看書(shū)了。
這就是我們的童心老班，堪比我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
老班作文 9
我們有一位老師，她有時(shí)很溫和，有時(shí)很幽默，有時(shí)卻很可怕。她就是——武老師。
她的“獅吼功”已經(jīng)練到了最高級別，一招就能讓我們班的所有人都“全軍覆沒(méi)”，她只需要一個(gè)眼神就能讓那些在下面“討論”的同學(xué)瞬間停止，還有她的“一指彈”神功也同樣厲害，有一次，老師在寫(xiě)板書(shū)時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，老師剛回頭，隨即就發(fā)出兩聲慘叫，原來(lái)老師把一支快用完的粉筆掰成了兩半，剛回頭時(shí)就把粉筆丟了出去。
至今仍記得烏云密布的那天。那天，老師非常地生氣，當老師踏入吵鬧的教室后，教室里瞬間安靜了下來(lái)，一種祥的預感充滿(mǎn)了全身。她把帶來(lái)的作業(yè)和書(shū)放在講桌上，就開(kāi)始說(shuō)：“這么少的.作業(yè)，竟然亂做……”那聲音震耳欲聾，后面她說(shuō)了什么，我一樣都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，低著(zhù)頭，回憶著(zhù)昨天的作業(yè)，我是否認真……再轉頭一看，全班同學(xué)都跟我一樣，眉頭緊鎖，大氣不敢出。
但是她也非常地關(guān)心我們，如果有別的老師把我們留得很晚，那她的作業(yè)一定會(huì )很少；如果有同學(xué)受傷了或受了委屈，她就會(huì )像一位仁慈的母親一樣安慰我們；當我們要比賽時(shí)，她會(huì )像一位大將軍一樣，鼓勵自己的“士兵”；當我們受了委屈，她一定會(huì )能化萬(wàn)年冰山的眼神鼓勵你；當漫長(cháng)的假期將我們分隔開(kāi)，她一定是最想我們的那個(gè)……
她——我們的班主任，我十分喜歡這個(gè)“百變”的老師。
老班作文 10
班主任，是班級之首，是班里的靈魂人物。我們的老班，可是一位可親可敬的老師。
我們的老班說(shuō)話(huà)非常好，可以說(shuō)是文筆、口才都很好。一年級的時(shí)候，我見(jiàn)到老師的第一印象就是從眼神里看出來(lái)的。深邃的眼神炯炯有神散發(fā)出一種由內到外的書(shū)香氣味。當然，看起來(lái)也是文質(zhì)彬彬，頗有學(xué)者風(fēng)度。
老師的語(yǔ)言中從老師的`言語(yǔ)中，透漏著(zhù)一種幽默風(fēng)趣，也蘊涵著(zhù)一種書(shū)香的氣味。老師說(shuō)過(guò)后，我們會(huì )笑地前仰后合，但是笑過(guò)之后，我們也學(xué)會(huì )了知識。
老師也會(huì )給我們講一些課外知識，例如：有一次，老師講著(zhù)講著(zhù)就說(shuō)到蕭伯納這個(gè)人物了，我還記得故事的大意是這樣的：有一天，蕭伯納走在路上，遇到了一個(gè)身強力壯的人，那個(gè)身強力壯的人說(shuō)：“喂，我從來(lái)不給傻子讓路！”但是蕭伯納卻說(shuō)：“我恰恰相反！”意思就是：我就給傻子讓路。我們笑破了天，從中也知道了蕭伯納的智慧。
當然，老班也不是100%和藹可親的，我們每次吵破天的時(shí)候，都是等到老班出馬，我們才安靜下來(lái)，老班會(huì )為這件事大發(fā)雷霆，甚至還叫出班干部來(lái)揭發(fā)“恐怖噪音分子”，還有一千字說(shuō)明在等著(zhù)他們呢。
老班也是愛(ài)書(shū)如命的典范，在老班的熏陶下，我們也變成了讀書(shū)迷，每天都要讀書(shū)的，要不然睡不著(zhù)啦，嘻嘻……
怎么樣，我們的老班是天下第一的，是舉世無(wú)雙的，是和藹可親的，是可敬可愛(ài)的。我愛(ài)我們的班級，更愛(ài)我們的老師。
老班作文 11
歲月就是這么不饒人，轉眼間我已經(jīng)跨入初三兩個(gè)月了�；仡^看看八年級是時(shí)候，我真的覺(jué)得對不起自己，因為那是真的是在浪費時(shí)間，原因也有很多：班級的氛圍不是很好，自己的自覺(jué)心也不夠，老師又不是那么的嚴！直至遇到了她~
她，黑發(fā)飄飄，如果和學(xué)生站在一起我估計你還會(huì )覺(jué)得她是我們班的一份子。不錯，她是我們班的一份子，不過(guò)她是老班，我們只是她的學(xué)生！她，表面上看著(zhù)文文弱弱的一個(gè)學(xué)生樣，可是她的氣場(chǎng)卻是十足，讓你不得不去聽(tīng)從她；當她看著(zhù)你的眼睛時(shí)，從她眼睛里射出強有力的眼神，讓你沒(méi)有什么機會(huì )去騙她！
這就是我們九年級的老班，一個(gè)讓我足以敬佩的老班，一個(gè)讓我羨慕的老班。
不知道為什么，我特別喜歡她，即使有的人覺(jué)得她不好。我們班在八年級的時(shí)候堪稱(chēng)學(xué)校的傳奇，最會(huì )吵，讀書(shū)又不認真，單單我們班就吃了好幾個(gè)處分、、、但是，剛開(kāi)學(xué)的`時(shí)候，她說(shuō)：“我不管你們八年級的時(shí)候是如何，但現在在我的班級我相信你們可以重新來(lái)，能做得更好，現在你們每個(gè)人在我心中都是一張白紙，相信明年你們離去的時(shí)候繪出一幅美麗的藍圖！”
她，盡自己最大的力在改變我們，她讓我們重新燃起了自信之火，讓我們又對未來(lái)有了明確的目標！她，讓我們從最差到了最好，這全是她的功勞，她，為我們付出了很多！
老班，謝謝你！我會(huì )珍惜我和你在這一年之間的時(shí)間，我會(huì )努力，我們全班會(huì )努力，讓你的努力有成果！讓我們一起加油吧！
老班作文 12
曾有諺語(yǔ)說(shuō)：“一日為師，百日為師�！崩蠋焸兛偸遣晦o辛苦地為我們著(zhù)想，他們不圖錢(qián)財，不圖名利，他就像一盞燈，指引著(zhù)我們前行，指引著(zhù)我們奔跑。
剛見(jiàn)到我們的班主任時(shí)，大家都感覺(jué)他有些嚴肅，與我們有距離，管著(zhù)我們的學(xué)習，管著(zhù)我們的生活，心里都有些抵觸�？晌覀儏s不知，每當夜晚我們都已休息時(shí)，他仍會(huì )來(lái)到宿舍里一一檢查，直到確認我們都已入睡才放心�？伤约夯氐郊視r(shí)，早已是深夜。
老班不僅關(guān)心學(xué)生，更是常常惦記著(zhù)那些在家思念孩子的家長(cháng)們。只要我們有什么活動(dòng)，他總是會(huì )把一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)發(fā)給家長(cháng)，讓他們可以在第一時(shí)間看到自己的孩子在學(xué)校的成長(cháng)。
最令我印象深刻的是一次家長(cháng)會(huì )。由于我考試失利，從通知開(kāi)家長(cháng)會(huì )起，我的心便七上八下，害怕成績(jì)會(huì )在家長(cháng)會(huì )中公之于眾，害怕我會(huì )在家長(cháng)會(huì )中受到批評。
可事實(shí)卻并不如此，這次家長(cháng)會(huì )老師關(guān)于成績(jì)的事情一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)，他只是告訴家長(cháng)與我們多進(jìn)行溝通，少批評孩子，反倒像是給家長(cháng)上了一次課，但卻讓我對這個(gè)老師有了新的認識。
記得有天早上，肚子陣陣的疼，身體很不舒服，老師知道后，第一時(shí)間幫我測量體溫，給我的家長(cháng)打電話(huà)，期間還時(shí)不時(shí)詢(xún)問(wèn)我的情況，語(yǔ)氣不再是像在班里那樣，而更像是一位親和又溫柔的爸爸。一時(shí)讓我心生感動(dòng)。
這就是我們的.老班——楊老師，雖相處不久，但卻足以感受他對我們的認真與負責。親愛(ài)的老班，在未來(lái)的日子里，我們要與您一起共同攜手共進(jìn)。
老班作文 13
初來(lái)乍到
開(kāi)學(xué)第一天，天空中籠罩著(zhù)翻滾的烏云，加上躁動(dòng)的雨滴，撒在我們初一新生的傘上。讓我們的心也如雨滴一樣急促的跳動(dòng)。
偌大的大廳儼然成了噪雜的菜市場(chǎng)。不久，一位高大雄壯的中年男子快步而來(lái)，雷鳴般的聲音突然在身邊響起“初一教室在二樓，女生從北邊的樓梯上去，男生從南邊的樓梯上去�！蓖瑢W(xué)們驚愕的望向這個(gè)人，沒(méi)有人移動(dòng)，“還不快去，磨嘰什么？”一聲怒吼，同學(xué)們如鳥(niǎo)散一般奔向二樓。我小聲跟同學(xué)嘰咕：“誰(shuí)啊這是，咋這么兇��！”
來(lái)到陌生的教室，我們依舊吵鬧不停，“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”一位同學(xué)吆喝道。因為在小學(xué)我們對這種“騙術(shù)”就免疫了，不中用！但這次，竟然是真的！“你們趕大集的！現在你們已經(jīng)是中學(xué)生了，怎么還像南邊那棟樓上的小學(xué)生一樣！”
嘿！怎么也想不到，我們這群頑猴竟然就被他一句話(huà)給降服了！
善解人意
黑色的星期五如期而至，各科作業(yè)也如期而至。
老班走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們緊皺眉頭，地理課代表自覺(jué)又無(wú)奈地問(wèn)道：“地理作業(yè)是什么？”出人意料的是，他微微一笑，說(shuō)“地理沒(méi)有作業(yè)，剛剛聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)這次作業(yè)很多，這次我就不布置作業(yè)了，但是回去一定要多看看書(shū)�！薄耙�！”同學(xué)們高興的'叫聲和震耳欲聾的掌聲讓老班的臉瞬間凝固，而我們的叫聲也戛然而止，但我們還是從老班的嘴角看到了一絲微笑。
��！心中的男神！你堪稱(chēng)“完美”！
老班作文 14
班主任，與學(xué)生接觸的時(shí)間最多，是學(xué)生最熟悉的老師。寫(xiě)班主任，可表現的內容很多，諸如班主任的和藹可親、寬容諒解、嚴厲教育、多知善教、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心差生、平等待人等。 文章通過(guò)敘事寫(xiě)人，表現班主任的精神、品德以及這種精神、品德對我的影響、教育，字里行間應流露出對班主任的深厚感情。另外，還可通過(guò)對學(xué)生感受的描寫(xiě)，樹(shù)立起班主任老師的形象。
寫(xiě)班主任，選擇材料時(shí)，可聯(lián)系生活，選取平常小事來(lái)表現中心。班主任一般有以下三種類(lèi)型:
(一)朋友式:例如寫(xiě)一位年輕的班主任，課堂上是良師，講課扣人心弦、說(shuō)話(huà)親切和藹、對學(xué)生提問(wèn)富有耐心;課間是益友，教學(xué)生唱歌、跳舞，甚至和學(xué)生跳皮筋、踢毽子等，能和學(xué)生打成一片。通過(guò)寫(xiě)這些材料，可表現班主任是學(xué)生的'良師益友，深受學(xué)生愛(ài)戴。
(二)嚴父型:例如寫(xiě)一位中年男班主任，在學(xué)習上，他總是嚴格要求學(xué)生，做數學(xué)練習時(shí)，答案中的標點(diǎn)錯了，他指責了 “我”;“我”第一次對媽媽說(shuō)了謊話(huà)，他家訪(fǎng)了解情況后，嚴厲批評了“我”。這些材料可表現班主任是學(xué)生的好“父親”，熱愛(ài)學(xué)生，也深受學(xué)生尊敬。
(三)慈母般:例如寫(xiě)一位中年女班主任，教學(xué)中，她一絲不茍，讓學(xué)生弄懂每一個(gè)問(wèn)題;生活中，她熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)心特困學(xué)生和差生，具有慈母心腸，她給全班每一位學(xué)生送了一張生日賀卡，以上材料則可表現班主任是學(xué)生的好“母親”。
老班作文 15
師恩似山，因為山是巍峨高大的，師恩似海，因為還是遼闊浩瀚的。在成長(cháng)的路途中，遇到了太多太多令我崇敬的.老師，他們給予我知識，教會(huì )我做人，幫助我一次次進(jìn)步……進(jìn)入初中后，我遇到了一位令我無(wú)比崇敬的老班——張老師。
還記得第一次走進(jìn)光明中學(xué)報道，第一次走進(jìn)初106班的教室，看到一位男老師站在講臺上，說(shuō)：“我就是你們今后三年的班主任——張老師”那一天，老班很?chē)烂C的站在講臺上，一直在給我們強調著(zhù)校規，校紀……看起來(lái)很?chē)绤柕臉幼印?/p>
到了后來(lái)，發(fā)現老班并沒(méi)有那么嚴厲了，老班上課的樣子，有些幽默。但每一次的大笑過(guò)后，我們都體會(huì )到了老班的用心良苦。記得又一次，老班在講到重點(diǎn)內容時(shí)，發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講，老班把他們叫起來(lái)，說(shuō)：“你們剛好7個(gè)人，不是有一種彩票叫雙色球嗎，那這樣來(lái)算的話(huà)，我不是就中了一等獎嗎！”大家都笑了，但我們知道，老班希望我們每一個(gè)人都認真聽(tīng)課，不要走神……在每一次，我們犯錯時(shí)，老班并不會(huì )很?chē)绤柕某澄覀�，而是�?huì )耐心地教導我們該怎樣做……
很幸運，在人生最燦爛的年華中遇到了這樣一位老班，未來(lái)，我并不知道會(huì )怎樣，但我知道，我一定會(huì )用成績(jì)回報老班，回報每一位老師！老班，現在和未來(lái)，我都會(huì )做到最好！
老班作文 16
她有一頭烏黑的頭發(fā)，束起的馬尾，讓人覺(jué)得朝氣蓬勃，一雙炯炯有神的大眼睛閃耀著(zhù)愛(ài)與智慧的光芒，她就是和我們朝夕相處的老班主任——壯老師。
我們老師的情緒和天氣一樣是多變的，有陰沉的時(shí)候，也有晴朗的時(shí)候，當然，這樣的變化都是因為我們。
記得有一次，同學(xué)們在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，而就在這時(shí)，我的嘴巴卻耐不住寂寞，就和同桌竊竊私語(yǔ)，還不時(shí)地偷著(zhù)樂(lè )，不料被老班發(fā)現了，她并沒(méi)有批評我，而是使出了她的絕招，用她那雙大眼睛瞪著(zhù)我，好像在說(shuō)：“朱翼宇，你又講話(huà)啦”！看到老師的眼神，我低下了頭，羞愧得面紅耳赤，立刻開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè)。
還有一次，我在做作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，一只溫暖的手放在了我的頭上，讓我的頭往上抬，我一看，原來(lái)是壯老師，頓時(shí)，一股暖流涌遍了我全身，我突然感到一股前所未有的力量，心里熱乎乎的.。
我們的壯老師對我們班級和同學(xué)們非常關(guān)心。 同學(xué)生病時(shí)，她會(huì )送上關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，學(xué)生有進(jìn)步，她會(huì )及時(shí)給予獎勵。每當盛夏的中午，我們靜靜地午睡時(shí)，而老師卻在為我們批改作業(yè)，每當隆冬的夜晚，我們鉆進(jìn)溫暖的被窩，我想老師一定會(huì )備課到深夜……
老班，你用無(wú)微不至的愛(ài)關(guān)心著(zhù)我們，你到底為我們付出了多少，數也數不清，我們要用什么來(lái)報答您？千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：“老班，我敬您，我愛(ài)您”！
老班作文 17
這學(xué)期，我們迎來(lái)了新語(yǔ)文老師——范老師，因為他和藹可親，所以同學(xué)們都稱(chēng)他“老范”�！袄戏丁北橇荷霞苤�(zhù)一副眼鏡，厚厚的鏡片似乎在告訴我們，它的主人博覽群書(shū)，才華橫溢！
“老范”幽默風(fēng)趣，聽(tīng)他的課總是笑聲不斷。一次，大家正聚精會(huì )神地聽(tīng)“老范”講《三顧茅廬》，調皮鬼吳銳聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走神了，看起了自己的胳膊�！袄戏丁卑l(fā)現了，“嗖——”一顆“溫柔”的“導彈”（粉筆頭）飛了過(guò)去，正中吳銳。吳銳猛地抬起頭，“老范”笑嘻嘻地看著(zhù)他說(shuō)：“喲，吳銳正在欣賞自己雪白的肌膚！”大家被他逗得哄堂大笑。吳銳羞得滿(mǎn)臉通紅，立馬坐正聽(tīng)課。當講到劉備三顧茅廬請諸葛亮時(shí)，他忽然問(wèn)道：“大家說(shuō)我聰明嗎？為啥劉備不請我呢？”教室內又是一陣大笑。
“老范”教學(xué)方法獨特，他的課堂總是生機勃勃�！袄戏丁敝v課時(shí)，喜歡在課文的'基礎上增添一些有趣的內容，每堂課都讓我們看到一個(gè)生機勃勃的新世界。這不，“老范”正在講第三課《古詩(shī)兩首》。他先讓我們通過(guò)四人小組自主合作探究學(xué)習，弄懂詩(shī)意；接著(zhù)，引導我們結合當時(shí)的背景了解作者所要表達的思想感情；最后讓小組組員用喜歡的方式誦讀《古詩(shī)兩首》：有的男女對讀，有的齊讀，有的唱讀，還有的表演讀，多種多樣，趣味無(wú)窮。這堂課我們既學(xué)會(huì )了兩首古詩(shī)，也享受到了學(xué)習的快樂(lè )。
這就是人見(jiàn)人愛(ài)的“老范”，你喜歡嗎？
老班作文 18
上個(gè)星期，羅老師去參加培訓了。班主任一不在了，教師里就成了自由的天地，調皮蛋們就有了大展身手的機會(huì )，以為不用聽(tīng)那絮絮叨叨的教育，也不用理那些瑣碎煩人的規矩，盡可以毫無(wú)顧忌的.大鬧天宮，不用怕如來(lái)佛再把我們壓在五指山下。呵呵！有句話(huà)說(shuō)得好：老虎不在家，猴子也稱(chēng)王。剛開(kāi)始，我也以為不必再聽(tīng)老班的嘮叨了，哪知呢，才過(guò)了一天，平日里位居第二的數學(xué)鄭老師就揚眉吐氣，當上代理班主任了！這個(gè)“班主任”似乎比原任老班更精干，俗話(huà)說(shuō)：新官上任三把火，他的第一把火就對大家來(lái)了一番“惡治”――什么零食不許吃啦，零錢(qián)不許帶啦，都“雙零”了，要是我考試也來(lái)個(gè)雙零，老媽非表?yè)P我不可，可惜呀！--說(shuō)到哪兒了？哦，對了，新老班對個(gè)別“漏網(wǎng)之魚(yú)”還有點(diǎn)心吃，請你罰站！于是，私底下就有人嘀咕開(kāi)了：“抗議抗議，反對鄭老師‘篡位’！”不過(guò)，當然啦，這話(huà)可不敢對著(zhù)老師說(shuō)，怕被K死。
至于中午來(lái)校呢，還有一大堆數學(xué)作業(yè)可做，根本不用怕會(huì )無(wú)聊。這鄭老師也真神了，凈挑些難題出，我的腦汁都快被榨干啦！唉，要是羅老師在該多好啊，哪輪得上這鄭老師布置這一大拖作業(yè)呀！還不到三天，我就“想念”起原來(lái)的老班了。
不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，這鄭老師還真不是裝蒜的，現在你來(lái)我們班看看吧：吃零食的少了，愛(ài)帶閑錢(qián)的也沒(méi)多少
了，同學(xué)們對鄭老師可是服服帖貼呀！還敢跟老師抬杠哩，鄭老師都成“孩子王‘啦！哈哈。
老班作文 19
暑假就要來(lái)了！這時(shí)全班的心情都很高興，但是――準備要考期末試了。全班的心情馬上從高空墜入谷底，為什么呢？請聽(tīng)我慢慢的說(shuō)。
星期二到了，下午最后一節課是班會(huì )課�！袄习唷甭朴频刈呱狭酥v臺，開(kāi)始對我們講：“臨近期末考試了，大家要專(zhuān)心聽(tīng)課，一定要把精力都集中在復習上，爭取考得一個(gè)好成績(jì)。另外，因為臨近考試，所以，除了音樂(lè )課以及體育課，其它課程全部都改成語(yǔ)文和數學(xué)�！卑~，雖然一個(gè)星期語(yǔ)文和數學(xué)占了N多，但是，一個(gè)星期也有兩節音樂(lè )和兩節體育放松一下也算不錯了。很多同學(xué)既郁悶有開(kāi)心――郁悶是語(yǔ)文數學(xué)課太多了，開(kāi)心是書(shū)包減輕了。
書(shū)包減輕了，以前都是要嗲一大堆的.書(shū)�？茖W(xué)、英語(yǔ)、品德、實(shí)踐基礎、電腦等，而現在，只需一本音樂(lè )書(shū)，一本語(yǔ)文書(shū)和一本數學(xué)書(shū)，就可一了。但是，在還剩下2個(gè)星期是，“老班”就開(kāi)使了她的占課歷程。
該上音樂(lè )課了，老遠就聽(tīng)到了“音樂(lè )老師”高跟鞋發(fā)出的聲音了。聲音一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，哈，“音樂(lè )老師”來(lái)了。怎么，我沒(méi)看錯把，“音樂(lè )老師”居然拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)。定睛一看，原來(lái)是“老班”來(lái)了。同學(xué)門(mén)表達出極度地不滿(mǎn)，“老班”只好找借口說(shuō)：“都快考試了，不緊張起來(lái)怎么行？到暑假在慢慢地完把�！蓖瑢W(xué)們還是不愿意，“老班”沒(méi)法了，只好使出她“洪門(mén)”第一絕學(xué)――洪師“獅吼功”：“誰(shuí)不愿意上的話(huà)，給我到操場(chǎng)跑20圈！”
老班作文 20
哎，老師的臉，六月的天，說(shuō)變就變。前幾天還陽(yáng)光普照，現在呢~~~這不，我們敬愛(ài)的老班這幾天就給我們來(lái)了一個(gè)怒吼二連環(huán)，震的我們來(lái)了一個(gè)天天叫“媽呀”的毛病，欲知詳情如何，請看冒著(zhù)生命危險所寫(xiě)的下文。
第一吼：上星期綜踐課
“老班小乖乖，副課一來(lái)鬧上天�！边@句話(huà)就像我們的畢生真理似的纏在我們的身上。你看，那個(gè)長(cháng)的極像日本鬼子的老綜又來(lái)了。我們在下面拿著(zhù)三角板當小米槍對這老綜“蹦啊蹦啊”連打了好幾槍?zhuān)@還不過(guò)癮，我還在紙上給他畫(huà)了一個(gè)人面瓢蟲(chóng)身的肖像，看這個(gè)樣子，還真有點(diǎn)“野獸派”的風(fēng)格呢！我拿著(zhù)那張圖給老李看，他笑的連腰也直不過(guò)來(lái)了！正當我們玩的起勁時(shí)，后面卻傳來(lái)了一陣冷氣。老班神不知鬼不覺(jué)的出現在了我們身后，然后走到了前面講臺上，大吼一聲到：“你們都給我安靜！你們鋼才可真丟臉，我都臉紅了。今天放學(xué)留下來(lái)靜坐，沒(méi)20分鐘別回去！”這一吼可夠厲害，讓人尿都快逼出來(lái)了！
第二吼：昨天放學(xué)后
“啥，今天我們的`作業(yè)只有曾霖浩一個(gè)人全對！藍藍的天哪！”你說(shuō)我干嗎唉聲嘆氣，還不是這次又要留下來(lái)靜坐了。你瞧，老班正從五年級辦公室急匆匆跑了過(guò)來(lái)，進(jìn)入教室，然后大吼一聲：“瞧瞧別班的同學(xué)，每次作業(yè)在完成之后幾乎全對，你們呢！儒子不可教也！放學(xué)之后留下來(lái)講評作業(yè)！不二十分鐘不準回家！”no，我買(mǎi)嘎！
瞧瞧我們這個(gè)“河東獅吼”傳人的老班，夠彪的吧！“吼~”，慘了，老班又要出現了，我閃！
老班作文 21
我們的班主任兼數學(xué)老師姓賈，私底下我們都叫他“老賈”。老賈雖姓“賈”，但是說(shuō)他人好，那真是一點(diǎn)也不“假”。
咱班老賈性格特別和藹可親，風(fēng)趣幽默。
那是一個(gè)大課間，各路大神們說(shuō)的說(shuō)，笑的.笑，天南地北地閑扯中……“老賈來(lái)了！”突然，坐在窗邊負責放哨的同學(xué)大喝一聲，大家立刻飛速奔回座位。老賈像往常一樣悠哉悠哉地推門(mén)而入，就在大家都覺(jué)得一切完美無(wú)缺的時(shí)候，忽聞老賈一聲問(wèn)：“老盧啊，你玩什么呢？”同學(xué)們聞聲扭頭，只見(jiàn)老盧同學(xué)仍舊在玩一根橡皮筋，完全沉浸在自己的世界中不亦樂(lè )乎。
“咳！”班長(cháng)大聲咳嗽了一聲，老盧這才一驚，猛抬頭，撞上老賈充滿(mǎn)戲謔的眼神，剎那，萬(wàn)籟俱寂——大伙兒都覺(jué)得老盧此次“兇多吉少”。
“喲，你還會(huì )玩‘翻花繩’啊，‘香港大橋’和‘降落傘’你會(huì )不會(huì )��？”老賈樂(lè )呵呵地問(wèn)老盧。老盧一愣，趕忙說(shuō)：“不會(huì )�！薄斑@都不會(huì )，哎，你說(shuō)你還玩個(gè)什么？”頓時(shí)，班級里爆出了一串魔性的笑聲……
老賈的教學(xué)水平更是在咱班同學(xué)中有口皆碑，學(xué)�！澳７督處煛边@個(gè)頭銜，他當之無(wú)愧。作為班主任兼兩個(gè)班級數學(xué)老師的他，工作兢兢業(yè)業(yè)，由他做咱班的班主任，我們班的優(yōu)秀率一直都是全年級最高的。
你說(shuō)，有這樣一位好老師，學(xué)生豈不是萬(wàn)分榮幸？
“嘿，老賈來(lái)啦！”窗邊的哨兵們又偵察出了情報。
老班作文 22
新學(xué)期到了，可以看到我的老師了，這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我可以看到我在家里苦思苦想去又不知頭緒的老師的模樣。嘿!今天要飽眼福嘍！
曾無(wú)數次幻想我的老師，那我給大家介紹一下我幻想的班主任吧。我幻想的`班主任她（以為是女的）是一個(gè)非常嚴非常兇非常非常......（糟糕詞窮了)，可是現實(shí)往往是美好的，我們家老班啊(竟然是男的，亮瞎了我的小眼�。┛砂詺饬硕铱伞皽厝帷绷�。
剛來(lái)時(shí)，嘴里叼根煙，上身是一件藍色的牛仔外套，可是下身是一個(gè)看上去像八十年代的褲子，頭發(fā)亂蓬蓬像個(gè)鳥(niǎo)窩（哦買(mǎi)噶這是我們可親可愛(ài)又可恨的班主任嗎為什么感覺(jué)像收破爛的）……同學(xué)A說(shuō)：“呦呵！這是我們的班主任嘛？為毛長(cháng)得像乞丐幫幫主��！”同學(xué)B答道：“嘿!你們不懂，這叫非主流！叫虛懷若谷！易接近群眾，要走群眾路線(xiàn)嘛!”話(huà)語(yǔ)剛落全班嘩然!。
“咳咳。肅靜肅靜，親愛(ài)的同學(xué)們呢，我呢，是你們新來(lái)的班主任，大家要多多關(guān)照哦！再者我先聲明一下我的教學(xué)理念：學(xué)生就是少爺跟公主，我則是老爺跟夫人派遣的保姆，差不多就算是個(gè)丫鬟吧，先說(shuō)明我是男的，算不上丫鬟，也應該是個(gè)男丁了吧！”這是我們老師跟我們的第一句話(huà)也是我們印象最深的一句。這句話(huà)把我們同學(xué)多年壓積在心里的委屈用這么一句話(huà)得到了安慰。
這就是我們的老班，是不是可愛(ài)又可笑的好老班啊!!
老班作文 23
樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，腳底伴隨著(zhù)那沉重的腳步聲，一向悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲在今天看來(lái)貌似是在告訴我們有不好的事情開(kāi)始了，的確是我們魔鬼老師要拉我們去“戰場(chǎng)”了。原因是由于我們馬上就要臨近體育考試了，這不每天都在辛苦的鍛煉，又給我們的學(xué)校增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們那和藹可親的張老師，平時(shí)對我們有說(shuō)有笑的張老師，現在立馬變身為魔鬼教練。訓練前先繞著(zhù)操場(chǎng)跑兩三圈，在我們氣喘吁吁之時(shí)，接二連三來(lái)的是準備運動(dòng)，收腹跳，高抬腿，然后俯臥撐，在我們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，又要繞著(zhù)籃球場(chǎng)蛙跳，雖說(shuō)中間有休息的時(shí)間，但也止不住我雙腿打擅，我心中在吶喊：“這一定不是張老師，一定是帶著(zhù)張老師面具的陌生人！”無(wú)論怎樣吶喊，始終胳膊拗不過(guò)大腿。后面是擲實(shí)心球，跳繩，我們分男女生進(jìn)行，每個(gè)同學(xué)抓住空擋趕緊休息一會(huì )了，等待后面的全力以赴。當訓練接近尾聲，這時(shí)的`我們已經(jīng)累渾身沒(méi)力，餓的得前胸貼后背。我感覺(jué)自己的身體輕飄飄的，好像一陣風(fēng)就能把我吹上云端似的，而且心口那只小兔子久久不能安靜下來(lái)。但我暗下決心：我還不信了，經(jīng)過(guò)長(cháng)達一個(gè)多月的魔鬼訓練，到體考時(shí)成績(jì)還能差到哪兒去！所以再累也一定要堅持。
這便是我們又愛(ài)又恨的“魔鬼”老班張老師，這便是我們那磨人的休訓，可是老班我都還是依然愛(ài)你，訓練我們會(huì )堅持會(huì )繼續。
老班作文 24
老師們稀奇古怪，讓人猜也猜不透。我們的語(yǔ)文老師，是以個(gè)比孩子還要像“孩子娃娃”的人。
老師長(cháng)相平凡，跟常人一樣，有一張嘴，兩只眼，兩只耳朵，一個(gè)鼻子，一雙手，兩只腳而已。不過(guò)老師有一頭漂亮的長(cháng)發(fā)，臉部的器官構造均勻，才使她顯得與眾不同。但是，老師最大的閃光點(diǎn)，就是她像孩子一樣的'幽默風(fēng)趣，還有她的一身孩子氣。
記得有一次，語(yǔ)文課上，我們因為幾個(gè)字而開(kāi)懷大笑，老師看見(jiàn)了，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們的笑點(diǎn)也太低了吧！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，笑得更厲害了。老師看了，又為我們講了許多笑話(huà)，使我們笑得肚子疼。
還有一次，放學(xué)老師送我們過(guò)馬路。正當前面是綠燈的時(shí)候，一位老奶奶從紅燈的地方闖了出來(lái)，擋住了我們的去路。這時(shí)，老師勇敢地站了出來(lái)，與老奶奶“談判”。老師心平氣和地說(shuō):“老奶奶，現在是紅燈，您怎么在這時(shí)候過(guò)馬路呢？”老奶奶駝著(zhù)背，摸了摸老花鏡，說(shuō)：前面不是綠燈嗎？我那里闖紅燈了?”老師實(shí)在沒(méi)辦法了，便不與老奶奶糾纏了。走到大藥店門(mén)口，老師終于忍不住了，開(kāi)始和我們發(fā)起了牢騷，老師說(shuō)：“這個(gè)老奶奶是不是眼睛有問(wèn)題呀！”接著(zhù)，老師又向我們學(xué)了一下老奶奶當時(shí)的舉止。老師這樣子，真跟個(gè)受了委屈的孩子似的。
我們的老師不僅幽默風(fēng)趣，而且有一身的孩子氣，真是我們的好朋友。
老班作文 25
“比如，某某（一個(gè)坐在前排的同學(xué)），你在學(xué)校里是學(xué)生，可是你回到家叫了一聲‘爸爸’，這時(shí)，你就變成‘兒子’了。過(guò)了幾天，你去看望爺爺，剛一進(jìn)門(mén)，你大喊一聲‘爺爺’，這時(shí)，你立即就變成了‘孫子’！”在一陣哈哈的笑聲里，同學(xué)們永遠地記住了“一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的含義”。這是我們的老班在上課。
老班的課堂，從來(lái)都是笑聲不斷的.。相鄰班級的同學(xué)下了課就問(wèn)：“你們班怎么了，怎么上課老是哄堂大笑��？”等他們了解了原因，便禁不住羨慕起我們來(lái)：“這么有意思的老師，教我們班就好了！”
不光在課堂上，就連課下對同學(xué)進(jìn)行批評、講道理，老班也讓人十分快樂(lè )。
“有兩個(gè)人，早晨一同外出辦事�？墒莿傋叩近S河大橋上，就被突然躥出來(lái)的一條狗咬了。兩人都受了傷。其中一個(gè)人，忍著(zhù)傷痛，趕緊跑到附近的醫院包扎了傷口，打了狂犬疫苗，繼續趕路。另一個(gè)人呢，被咬之后，非常氣憤，他非要教訓一下那條瘋狗不可，于是他毅然決然地趴下去，跟那條瘋狗對著(zhù)咬了起來(lái)……到了傍晚，走掉的那個(gè)人大功告成回來(lái)了，看到他的同伴還在跟狗鏖戰，人和狗都已經(jīng)遍體鱗傷……于是，他趕緊打了120……”老班用他自編的故事，讓我們在歡聲笑語(yǔ)里懂得了“小不忍，則亂大謀”。
我們的老班就是這樣使人快樂(lè )。不論是在課上，還是在課下，哪里有他，哪里就有快樂(lè )。在緊張忙碌的學(xué)校生活中，有這樣的老班相伴，您說(shuō)，幸福不？
老班作文 26
周一，班主任宣布說(shuō)：“我要出差，星期五回來(lái)�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)像打足了氣的皮球——一蹦三尺高�？墒�，老師又說(shuō)：“你們別高興得太早，家庭作業(yè)我已經(jīng)布置好了，這幾天班上的工作，由陳美云老師管理�！鳖D時(shí)，我們個(gè)個(gè)又像泄了氣的皮球——一下子就癟了。
星期三上午，下課鈴聲剛結束，我們就迫不及待地沖向食堂……陳老師嚴肅地說(shuō)：“你們沒(méi)有排隊去食堂，違反了班級紀律，中午去罰站！”我們垂頭喪氣地站在教室里，心里真不是滋味。
別看陳老師一副溫柔可親的樣子，懲罰我們可毫不手軟。
一波未平，一波又起。周五大掃除結束后，幾個(gè)男生在清潔區玩起了卡片游戲，正當他們玩得眉飛色舞時(shí)，半路上殺出了個(gè)程咬金——陳老師�；氐浇淌�，陳老師板著(zhù)臉，銳利的目光掃視了一下全班同學(xué)，然后眼睛一瞪，厲聲說(shuō)道：“上學(xué)時(shí)間玩卡片，全部沒(méi)收！每人罰做5道計算題，下次再玩，10道！”唉，無(wú)論我們這群猴孩子怎樣調皮搗蛋，還是逃不過(guò)如來(lái)佛的`手掌心。
周五下午，班主任回來(lái)了。一聽(tīng)說(shuō)老師回來(lái)的消息，全班同學(xué)直沖辦公室，把門(mén)口圍得水泄不通。其實(shí)，我們是想對老師說(shuō)：“您不在的日子，雖然我們偶爾會(huì )犯點(diǎn)小錯，但是我們一直等著(zhù)您回來(lái)。老班，您不在的日子，我們想您了！”
老班作文 27
乖巧老班，也有不同一面遠遠望去，有一位圓頭圓腦的男生，他是誰(shuí)？他就是我們的老班——陸敬方。老班的作業(yè)永遠是干干凈凈，字總寫(xiě)得端端正正，做起事來(lái)，都是一絲不茍的�！肮郧傻暮煤⒆印�，這就是陸敬方留給我的第一印象。老班“乖巧”的印象，很快就有了一絲動(dòng)搖。
有一次老師默寫(xiě)，本來(lái)說(shuō)全對的同學(xué)可以不抄詞語(yǔ)，可布置作業(yè)時(shí)卻有“抄詞語(yǔ)”這一項，后面也沒(méi)有括號注明全對的同學(xué)不要抄。于是，有一位同學(xué)就問(wèn)：“老師，全對的同學(xué)可不可以不抄詞語(yǔ)？”老師聽(tīng)了，說(shuō)：“你看人家陸敬方也是全對，他怎么沒(méi)問(wèn)？”那位同學(xué)聽(tīng)后，只好怏怏地坐了下去。下課了，我正在收拾書(shū)本，突然聽(tīng)到陸敬方說(shuō)，“我本想問(wèn)的，沒(méi)想到他替我說(shuō)了�！蔽衣�(tīng)了，啞然失笑，如果那位同學(xué)做了其他同學(xué)的'替罪羊，我或許還能理解，可那位同學(xué)做了陸敬方的替罪羊，那可就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。本就有點(diǎn)動(dòng)搖的“乖巧”印象，很快就被我自己徹底否定了。我無(wú)數次的看到陸敬方與別人嬉鬧，無(wú)數次的聽(tīng)陸敬方開(kāi)玩笑……
總之，凡是和我印象中“乖巧”一詞不符的事，陸敬方幾乎都做過(guò)了，這可不是我原來(lái)印象中那個(gè)乖巧的老班！不過(guò)，我覺(jué)得這樣的陸敬方才是真正的他，而不是一個(gè)被繁重學(xué)習變成“乖巧”的孩子。我還是樂(lè )意看到這樣的老班——陸敬方。
老班作文 28
聽(tīng)見(jiàn)“老班”一詞，大多數人會(huì )想到：班長(cháng)，男班主任。這樣想你就錯了，因為這個(gè)“老班”是個(gè)身材苗條的女年級主任：許丹老師。也是我的班主任老師。
我的“老班”責任心超強，那是輕傷不下火線(xiàn)的女強人。有一次，“老班”的手受了傷，我本以為她會(huì )在家多休養幾天，可沒(méi)想到，第二周，“老班”的手包著(zhù)繃帶，她還是來(lái)講課了，看著(zhù)咬緊牙關(guān)堅持的“老班”，我們不由地挺直了腰板，一是不想讓老師再操心我們的坐姿，二是我們的腰疼和“老班”的傷痛比起來(lái)，太微不足道了。當然我們也被“老班”的無(wú)堅不摧給潛移默化了�！袄习唷闭嫱�！
我的“老班”不僅責任心強，她還非常的嚴厲。有一次，我和一名同學(xué)吵架了，我以為老師肯定會(huì )批評我，教育我，一定會(huì )說(shuō)：“人家也不是故意的嘛，計較那么多干嘛？這事你也有錯，去，道個(gè)歉去吧！”
可“老班”卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一個(gè)班的同學(xué)要像親兄弟姐妹一樣和睦相處，為什么要吵架傷和氣呢？”眼神中多了一份理解，語(yǔ)氣中多了一份柔和。而且“老班”也絕不會(huì )讓我們到個(gè)歉就完事了，她會(huì )讓犯錯的雙手擁抱在一起，直到兩人相視一笑，化解所有矛盾。讓我們明白：友誼的'重要，珍惜擁有的快樂(lè )童年，哪怕是動(dòng)手，動(dòng)嘴這樣的小插曲也會(huì )令人難忘的。長(cháng)大后都是一段可貴的回憶。我心里暗暗佩服：”老班“真威武！
她柔和又威武，嚴厲而又不失溫柔。她就是無(wú)堅不摧的許丹老師，也是我最敬佩的“老班”！
老班作文 29
咱們的“老班”，是一位語(yǔ)文老師，也是一位淑女。
她的頭發(fā)并不長(cháng)，卻烏黑烏黑的，是純色的，別無(wú)任何雜色。白色的小裙子，長(cháng)長(cháng)的，幾乎可以落地了。
大家一定認為她是一個(gè)天使吧？不，她可是班里的“霸力女”呢！
一次，“老班”規定：不許在班里的可回收垃圾桶里扔垃圾。但是，她下午叫勞動(dòng)委員去檢查時(shí)，就發(fā)現了一片紙屑。
于是，她便像哈爾威船長(cháng)一樣大聲吼喝：“誰(shuí)扔的？給我站起來(lái)！我話(huà)音剛落三秒呢，就左耳進(jìn)，右耳出啦！”
李同學(xué)只好站了起來(lái)。同學(xué)們都閉上了眼睛，不敢看。只聽(tīng)“啪”的一聲，這次扔垃圾事件便結束了。
“老班”的故事還在繼續……
一天課間，同學(xué)們還在嘻嘻哈哈鬧著(zhù)呢，“老班”便抱著(zhù)一堆卷子怒氣沖沖地走進(jìn)教室。我仔細一瞧：哎呀，這不是昨天考的卷子嗎？不好，一定都考得不好，一定會(huì )被……還沒(méi)等我想完，“老班”便“心平氣和”地念叨起來(lái)：“這次卷子考的不好的.原因是基礎失分嚴重。都跟你們說(shuō)了一百遍總有了，基礎勿失分，基礎分一定要拿下，它很重要，基礎沒(méi)掌握扎實(shí)，就得不了高分，就會(huì )……”
同學(xué)們有的趴在桌上、有的捂著(zhù)耳朵、有的盯著(zhù)窗外。唉，“唐僧”又“發(fā)威”了！只聽(tīng)“啪”的一聲，這次基礎失分事件總算告一段落了。
這就是我們的“老班”。
老班作文 30
我們老班在校園里真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，武功不低于天龍八部里最厲害的喬峰！現在，由我來(lái)介紹她的三大絕招。
第一招：獅子吼。此功乃是她最常用的絕招，只要一吼，全班立刻安靜下來(lái)。特別用于嘈雜聲中，一吼，全班立刻乖乖的坐好，但是，我們都被嚇得全班全身發(fā)抖了！真是＂只要獅子一聲吼，全班嚇的直發(fā)抖。＂
第二招：鷹爪手。此功她并不常用，但只要一使用，威力驚人！她先走到不乖的哪個(gè)同學(xué)面前，一＂爪＂就把他拉出來(lái)，然后旋轉３６０度，使那個(gè)同學(xué)向后打了個(gè)趔趄，然后用冷眼惡狠狠地瞪他一眼，那個(gè)同學(xué)會(huì )意，就自動(dòng)站墻角了。老班就像一朵玫瑰，別以為他好惹，其實(shí)還有許多的刺呢！嘿嘿，這招ＣＯＯＬ吧？
第三招：穿云掌。如果此功配上前兩招，威力.....不說(shuō)大家也知道，現在來(lái)講這三招集合的事例。有一次，我班某某同學(xué)上課開(kāi)小差，被她發(fā)現了，只件她快速走到某某的面前，用獅子吼大叫：＂出來(lái)�。⑺卣酒饋�(lái)，��！鷹爪手！把他抓出來(lái)旋轉３６０度，向后打了個(gè)趔趄。這次，老班沒(méi)瞪，而是用第三招－穿云掌！只見(jiàn)她的`手像超力彈簧一樣＂啪＂的一掌把他推出教室門(mén)外。我輕輕的對同桌說(shuō)：＂她已經(jīng)成第二個(gè)＇喬峰＇了�。�
這三招只用于我們不乖的時(shí)候，如果我們乖的話(huà)，她就不會(huì )使用，名氣也自然而然＂名落孫山＂了。
老班作文 31
我們的“老班”胖胖的，有一雙水汪汪的小眼睛，帶副眼鏡兒，臉上一笑有一個(gè)小酒窩兒，耳朵垂像彌勒佛的一樣大，“耳朵大有�！�，他經(jīng)常說(shuō)自己有福，遇到了我們這群可愛(ài)的小鬼。
我們的“老班”對誰(shuí)說(shuō)話(huà)都溫柔可親，只要我們的“老班”高興地時(shí)候，就算你怎么和他鬧，他也不會(huì )說(shuō)你。有時(shí)上課的時(shí)候很愛(ài)給我們開(kāi)玩笑，比如說(shuō)他正在給我們講著(zhù)關(guān)于動(dòng)物的事情時(shí)，就開(kāi)始講他小時(shí)候的事情，說(shuō)：“小時(shí)候人兒也小，家里的狗卻挺大，自己就弄一輛小車(chē)，裝上石頭，讓狗拉，然后自己坐在狗身上，拿一個(gè)繩子抽它，讓它拉著(zhù)跑�！彼v完以后，教室里頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
我們的“老班”若是不高興啊，你無(wú)論說(shuō)多少好話(huà)，他也一聲不吭。這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要再惹他生氣，小心踩了“地雷”，如果你不小心“踩雷”了，他一定會(huì )好好的.“嘮叨”你一節課。
有時(shí)候，我們的“老班”也會(huì )很關(guān)心我們，在餐廳吃飯的時(shí)候，如果我們的菜或者是湯不夠的話(huà)，“老班”就把自己的菜和湯分給我們喝，這時(shí)他總是說(shuō)：“這是朕賞賜給你的，吃吧！”
怎么樣，我們的“老班”是不是很有意思，我們全班同學(xué)都很喜歡他，如果讓他教你的話(huà)，你肯定也會(huì )馬上喜歡他，就像老鼠喜歡大米一樣。
老班作文 32
說(shuō)起“老班”，我最熟悉不過(guò)了，但每到這時(shí)候，我常常不由自主地想起我們的壯老師。
壯老師個(gè)子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥又會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)使她更加年輕、美麗。
我非常愛(ài)聽(tīng)壯老師講課。上語(yǔ)文時(shí)，壯老師總是繪聲繪色地和我們講課文的內容，讓大家身臨其境。壯老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，有時(shí)如微風(fēng)般徐徐吹來(lái)，有時(shí)如暴雨般傾盆而下。
下課后，有些同學(xué)有問(wèn)題請教老師，壯老師都會(huì )不厭其煩地為大家講解。
壯老師的嚴格要求與愛(ài)的深遠令我感激。她總是認真對待每一件事每一個(gè)人。記得有一次，我語(yǔ)文考試的試卷上少寫(xiě)了一個(gè)句號，壯老師也了一個(gè)差。一開(kāi)始我很不服氣，但慢慢地了解壯老師后，才知道她是為我好，才懂得這個(gè)道理：不從小事做起，怎么會(huì )做大事�？畚业腵分不是真正的目的，而是要我牢牢記住這個(gè)教訓，慎重對待每一件事，盡管是小事。
我決不會(huì )忘記壯老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，也不會(huì )忘記她對我們的嚴格要求。壯老師成了我心中永不熄滅的燈，我們永遠不會(huì )忘記壯老師對我們無(wú)私的愛(ài)！
老班作文 33
兩個(gè)月以前，我到學(xué)校報到，剛開(kāi)學(xué)最盼望的當然是看看班主任是誰(shuí)。于是我來(lái)到宣傳欄“暈，怎么是他啊——”還沒(méi)到了就聽(tīng)見(jiàn)我們班的某同學(xué)在抱怨了，“這次看來(lái)糟了”我在心里默念到。乍一看還真把我下了一跳。原來(lái)是金老師。
你知道我們?yōu)槭裁床幌胧撬麊�？因為以前我們的教室就在他所教的班級的旁邊，每次我們上課的`時(shí)候都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)他那如雷貫耳的呵斥聲每次我們都被嚇得要死，這個(gè)學(xué)期他竟然是我們的班主任，唉~~總之以后的日子不好過(guò)了。
這天早自習，班主任早早的來(lái)到了教室用他那嚴厲的目光巡視了一遍教室，直到他認為沒(méi)有一點(diǎn)聲音才張開(kāi)了他的那張金口，又開(kāi)始了對我們的人生哲理課。一個(gè)早自習后，同學(xué)們幾乎全都趴下了，因為被他的唾沫給淹死了（呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑）。
日子一天一天的過(guò)去了，到了離畢業(yè)只有一天的時(shí)候，我們突然覺(jué)得其實(shí)金老師也不是那么可怕，只是不善于表達罷了，不過(guò)有時(shí)候他會(huì )在我們上課的時(shí)候突然說(shuō)個(gè)笑話(huà)來(lái)緩解上課時(shí)的緊張氣氛。
對此，老師我想對您說(shuō)：你辛苦了！是您帶我們走進(jìn)了更高一層的知識殿堂，在此，我真摯的對您說(shuō)一聲：謝謝您。
老班作文 34
說(shuō)起小學(xué)這五年如白駒過(guò)隙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶令人記憶猶新，若說(shuō)哪個(gè)班主任老師令我記憶猶新，那非五年級的班主任老師莫屬，她上課時(shí)嚴厲的像只猛虎，即使自己身體不舒服也一絲不茍地教給我們，下課時(shí)卻和藹可親，對待我們像母親一樣無(wú)微不至。
這天，老師在給我們講一道數學(xué)題時(shí)，她突然發(fā)現那一道題題目出的有些問(wèn)題，于是就對同學(xué)們說(shuō)：“這一道題有些毛病，先不寫(xiě)，我去問(wèn)一下怎么改，等問(wèn)好了再寫(xiě)，同學(xué)們先寫(xiě)下面的題�！敝灰�(jiàn)老師蹬蹬蹬跑下樓，又過(guò)了一會(huì )，老師又火急火燎地上了樓，滿(mǎn)頭大汗的走進(jìn)班級，僅僅只喝了一口水就開(kāi)始給我們講題，老師一邊氣喘吁吁地講題，一邊拿出面紙巾擦著(zhù)額頭上的汗水。
又有一天，我帶病上課，老師知道后，每節課下課后都來(lái)問(wèn)我舒不舒服并且還不忘囑咐我一句“下課別出去了，多喝些水會(huì )好一些，不舒服就去找我，堅持不住就回家吧！別硬撐著(zhù)，把身體熬壞了�！蔽铱偸钦f(shuō)：“好的`，知道了老師，您放心吧！我一有不舒服就去找您�！崩蠋煹囊暰�(xiàn)總是離不開(kāi)我，無(wú)微不至地照顧了我一整天，也是老師這種無(wú)微不至的照顧，才使我忘記了一切病痛，堅持學(xué)習。
這就是我們的老班，一個(gè)既嚴厲，又和藹的老班。老班，我愛(ài)你。
老班作文 35
我們班的班主任王婭芬老師，她是一個(gè)性格百變的老師。時(shí)而嚴格，時(shí)而溫柔，時(shí)而幽默，時(shí)而嚴肅。
記得剛上一年級的時(shí)候，老師發(fā)本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎么名字這么難聽(tīng)，你的名字讀得我好餓��！”這時(shí)，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經(jīng)意間的幽默了。
一天自由活動(dòng)課，老師帶我們到操場(chǎng)上去玩，可老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和原來(lái)截然不同：“好了，寶貝們，好好放開(kāi)自己的野心去玩吧！不過(guò)，只能在這一塊地方玩哦！”這時(shí)，我們大家都覺(jué)得王老師像個(gè)還沒(méi)上學(xué)的小孩子一樣呢！
但這樣的.王老師沒(méi)維持多久就變了。上了二年級，王老師的班規開(kāi)始變得嚴格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完后，去找老師批閱，可王老師看了后說(shuō)：“你活回去了嗎？你不知道要畫(huà)線(xiàn)改錯嗎？而且你這字寫(xiě)得這么亂，你欠撕本子吧？重寫(xiě)！”我嚇得心一震：這批評也有點(diǎn)太過(guò)頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎？
這就是我的百變“老班”王老師，大家是不是覺(jué)得她很百變呢？
老班作文 36
我們有一個(gè)漂亮的“老班”�！袄习唷本褪俏覀兊陌嘀魅梧嵗蠋�。她有著(zhù)大而微翹的嘴巴，柳葉眉下長(cháng)著(zhù)一雙大而有神的眼睛，仿佛一眼就能看穿我們的心思。
她的'眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。上課如果有同學(xué)說(shuō)小話(huà)，鄭老師就會(huì )用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)他，仿佛在說(shuō)：“該閉嘴了，認真聽(tīng)講�！蹦俏煌瑢W(xué)看到“老班”的眼睛就會(huì )馬上閉上嘴巴。記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)思想開(kāi)小差，當他看到“老班”的眼睛時(shí)，就像挨了批評似的，滿(mǎn)臉羞愧，慌忙坐好，認真聽(tīng)老師講課。
“老班” 還 非常守信用。一個(gè)星期五下午，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天有新老師來(lái)給我們上課，如果表現得好，就不布置作業(yè)了，讓大家痛痛快快玩兩天�！蔽覀兌荚谛睦锓膏止荆哼@不可能吧！老師可是每天都布置作業(yè)的。我們決定試一試！新老師來(lái)了，大家乖乖地坐好、認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，沒(méi)想到“老班”真的沒(méi)有布置作業(yè)，讓我們輕輕松松、痛痛快快地玩了兩天，兌現了“老班”的諾言。還有一次，“老班”說(shuō)誰(shuí)表現得好就送給誰(shuí)一塊大大的、香甜的奶糖。果真，她把大家都盼望的奶糖送給了表現最優(yōu)秀的小同學(xué)。
我們都喜歡這個(gè)長(cháng)得既漂亮又守信用的好“老班”！
老班作文 37
我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒著(zhù)生命之火，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―盧老師
他是無(wú)私的、是慈祥的、也是值得令人敬佩的、默默付出在教育的事業(yè)上、不求回報的老師。
老師對我們的學(xué)習非常負責。下課了，同學(xué)們像放逐的小鳥(niǎo)一樣，向外撲去；可您呢，卻在辦公室里為改作業(yè)，我們卻混然不知。
您擔心我們的學(xué)習，為我們出錢(qián)復印考卷，我們卻不理會(huì )，還覺(jué)得您這么做是白費力氣，根本體會(huì )不到您的辛苦。放學(xué)了，我們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米飯，又投入到公作中來(lái)，一直到深夜才睡，我們還是不得所知
您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教我們做人的.道理。老師，我想對您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；
您帶我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋中遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè )趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中的樂(lè )趣；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您永遠展示著(zhù)生命的力量，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，永遠都是我心中那盞永不熄滅的明燈！
老班作文 38
我們的老班，是一個(gè)與眾不同的老班，她與眾不同的地方就是會(huì )＂功夫＂。
�。⒒鹧劢鹁Γ�
這天我們在上老班的語(yǔ)文課，起初，還是風(fēng)平浪靜的，可這還是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，只見(jiàn)老班站在講臺上，用她的那雙＂火眼金睛＂掃視著(zhù)我們，我們不由得顫抖了一下，突然，老班以鬼魅般的速度到了杜欣瑜的桌后，只見(jiàn)老班以飛快的手速從杜欣瑜的抽屜里拿出一部手機。老班回到講臺上警告了我們。我們再次顫了一下。
�。ⅹ{吼功＂
老班還會(huì )一種神功，叫＂獅吼功＂，此功法甚是可怕。今天早晨，我們坐在教室里聽(tīng)老班講課，大家都趴在桌子上昏昏欲睡，教室里是一片死氣沉沉，老班問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，我們用十分低的聲音回答，像還有半口氣似的。老班，實(shí)在看不下去了，只聽(tīng)她大吼一聲：＂都坐直了＂。我們被嚇了一跳，但是立馬坐直了身板。老班的這招＂獅吼功＂還真是厲害呀。
�。⒘璨ㄎ⒉剑�
隨著(zhù)上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續走進(jìn)了教室。這節是生物課，可過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，老師還沒(méi)來(lái)，教室里開(kāi)始沸騰了起來(lái)。大家說(shuō)的'說(shuō)鬧得鬧。突然老班用＂凌波微步＂＂飄＂到了教室門(mén)口，同學(xué)們，突然安靜下來(lái)了。接下來(lái)，當然是老班的一頓訓斥了。
這就是我們的老班，一個(gè)會(huì )＂功夫＂的老班。
老班作文 39
升上三年級，我們換了一個(gè)新老師。她姓王，做我們的班主任，教我們語(yǔ)文。我們都叫她“怪”老班。
一怪：別樣的排座位
報到那天，王老師先按照身高給我們排好座位，再個(gè)別調整了幾個(gè)視力不好的同學(xué)座位，然后發(fā)表了一番演說(shuō)：“我們三年級了，自己的問(wèn)題要學(xué)會(huì )自己解決，不能只想著(zhù)靠父母�，F在再確認最后一遍，你確定你能看清楚黑板上的字了嗎？如果家長(cháng)打電話(huà)來(lái)因為視力要換座位，很抱歉！”
二怪：不同尋常的默寫(xiě)
新學(xué)期的第一次默寫(xiě)，詞語(yǔ)默寫(xiě)完了，王老師居然異想天開(kāi)，默了三個(gè)同學(xué)的名字！同學(xué)的名字我認識，可從來(lái)都沒(méi)默寫(xiě)過(guò)呀！
我們恨得牙癢癢，可是“怪”老師卻笑嘻嘻地對我們說(shuō)：“瞧瞧你們，三年同窗，居然連同學(xué)的.名字都不會(huì )寫(xiě)！真奇怪！”一邊說(shuō)還一邊“嘖嘖嘖”搖頭！“語(yǔ)文這東西，就藏在我們身邊。同學(xué)們，希望你們能夠做個(gè)有心人.生活中處處有學(xué)問(wèn)！”
從此以后，每次默寫(xiě)的最后，“怪”老師都要默幾個(gè)同學(xué)的名字。默寫(xiě)滿(mǎn)分的同學(xué)，還能獲得“殊榮”：滿(mǎn)分的同學(xué)可以上臺與她握手，三次滿(mǎn)分就能得到她一個(gè)擁抱，五次以上可以去她那里自由借書(shū)看！
瞧，這就是我們的“怪”老班，每天都有新鮮與驚奇送給我們！
老班作文 40
“老班”要參加教師例會(huì )，臨走前，板書(shū)了一行醒目大字：保持安靜！數學(xué)基礎訓練寫(xiě)到59頁(yè)。然后就踩著(zhù)高跟鞋“咚咚咚”地遠去了。
這下好了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，簡(jiǎn)直就是一大群小鳥(niǎo)聚在一起，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不�！�
過(guò)了十幾分鐘，有了腳步聲，同學(xué)們以為“老班”要殺個(gè)回馬槍?zhuān)谑且粋�(gè)個(gè)迅速竄回座位：喝水的端著(zhù)杯子往座位沖，說(shuō)笑的女生趕緊端端正正坐好，看漫畫(huà)的立即換成基礎訓練；有的人胡亂拿起一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)拿倒了也顧不上；有的人興奮勁還沒(méi)過(guò)，于是用書(shū)遮住自己忍不住笑的'臉……
教室門(mén)被推開(kāi)了，誰(shuí)想到進(jìn)來(lái)的竟然是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)男生趁大家說(shuō)笑玩鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)來(lái)了個(gè)惡作劇。直到他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。這里已經(jīng)不是自習教室了，而是成了他們自由嬉戲的樂(lè )園。
“徐老師來(lái)了！”有人報警，頃刻間，教室恢復平靜�！袄习唷边M(jìn)來(lái)轉了一圈，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習的情景，欣慰地笑了……
老班作文 41
我們班的老班，占課的本事可是在江湖上鼎鼎有名的，在班上，我們還給她取了個(gè)響亮的座右銘：一天不占課，吃飯不香；兩天不占課，坐寢不安；三天不占課，閑出病來(lái)。
我們這老班占課、搶課的.技術(shù)，那才叫個(gè)爐火純青。表面上與語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師“三分天下”。但這兩天語(yǔ)文老師一不在，便欺負英語(yǔ)老師，以“現在高考英語(yǔ)分數下降”的借口，沒(méi)收了英語(yǔ)老師兩天的所有課程，連早讀都不放過(guò)，伺機實(shí)施自己“一統天下”的大計。
你看，這不，一大早，老班就夾著(zhù)一堆數學(xué)卷子來(lái)了�！翱瓤取�，大家安靜下來(lái)�！盀榱耸勾蠹业臄祵W(xué)成績(jì)直線(xiàn)上升，現在閑著(zhù)沒(méi)事做，就把這四張卷子做完吧！”說(shuō)著(zhù)，便派自己所器重的“大臣”們發(fā)了下去。教室里頓時(shí)哭聲一片。卷子還沒(méi)發(fā)完，老班“掐指一算”，說(shuō)：“嗯？三節課好像還不夠呢，算了，今天你們的體育課就免了吧！”說(shuō)完，老班便大步跨過(guò)門(mén)坎，轉身離開(kāi)了，臉上洋溢著(zhù)勝利的自豪感，留下的卻是一片鬼哭狼嚎。
當天上午，我們只能看別人在操場(chǎng)上玩樂(lè )，而我們卻只能在教室里望“玩”興嘆。
你說(shuō)，我們這個(gè)老班是不是很愛(ài)占課呀？
老班作文 42
你是我們班的科學(xué)老師，一位年輕的可以做我們哥哥的老師，成為了我們班的新班主任。
你常常與我們一起玩，你總是能進(jìn)入我們的世界，你很幽默又很害羞，我們的許多問(wèn)題總是被你羞澀地一笑帶過(guò)。你總是笑得很害羞，我們與你總是十分隨便的，不用像對待別的老師那樣嚴肅莊重，我們總想知道關(guān)于你的.一些問(wèn)題。
那節班隊課，在我們的逼迫下，你講了你中高考的故事。用隔壁班老師的話(huà)說(shuō)，那節課，快樂(lè )的音符一直在天空中飛翔，在教室里回蕩�？諝庀袷敲藁ㄌ且粯犹鸾z絲的，當老師羞澀地寫(xiě)下他的第一高考分數時(shí)，全班人的眼睛齊刷刷地投向粉筆，寫(xiě)作業(yè)的筆停了，看書(shū)的書(shū)掉了，甚至睡覺(jué)的連呼嚕都不打了，當一個(gè)少得可憐的數字出現在我們眼前時(shí)，全班人大笑起來(lái)，老師也不好意思地笑了，胖的笑得全身的肉果凍似的亂顫，瘦的笑得穩不住重心從椅子上摔下來(lái)，那些睡覺(jué)的被笑聲嚇醒，驚恐地望著(zhù)四周，一看黑板也狂笑起來(lái)。
老班的笑，是那種大孩子的笑，是可愛(ài)的笑，我們喜歡他笑時(shí)的動(dòng)作神態(tài)，不知為什么那總讓我覺(jué)得好玩、可愛(ài)。
老班作文 43
老班生日前幾天，我們就商量好，要給老班過(guò)一個(gè)難忘的生日。因為以后我們就要畢業(yè)了，就來(lái)不及了。我們商量好對策，然后一個(gè)人對一些錢(qián)，你老爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕和許多生日禮物。
老班生日當天的夜自習之前，我們找人拖住老班，我們在班里布置桌椅，中間留了很大的一個(gè)空。蛋糕放在講臺上，插上蠟燭，還沒(méi)有點(diǎn)燃。
一切準備就緒，然后我們就讓人把他拉過(guò)來(lái)，并點(diǎn)燃蠟燭。教室里的'燈是關(guān)著(zhù)的，能也是關(guān)著(zhù)的，我們都站起來(lái)迎接老班。老板推開(kāi)門(mén)，看到了這一切，我明白他當時(shí)心里的激動(dòng)。我們鼓著(zhù)掌，他走進(jìn)了班里。然后我們趕緊對他說(shuō)，生日快樂(lè )！快許愿吹蠟燭。然后老班握著(zhù)拳頭許一個(gè)愿望，希望我們每個(gè)人都能考上大學(xué)�！霸竿遣辉试S說(shuō)出來(lái)的，否則就不靈了�！蔽覀円黄鸢严灎T吹滅。然后老班讓人去買(mǎi)了一些糖果和瓜子。我們吃著(zhù)，玩著(zhù)，很開(kāi)心很開(kāi)心。我們一人一塊蛋糕，互相抹著(zhù)對方。最嚴重的我們都認不出他是誰(shuí)了。
這一天很開(kāi)心，兩節夜自習也都沒(méi)有上�？匆�(jiàn)別班同學(xué)那個(gè)羨慕嫉妒恨啊，我就高興死了。
生的道路上，與其邊走邊回頭，不如釋?xiě)训卮竽懲白�，這樣，你就可能就比別人先成功!
老班作文 44
3月4日晚上是我與小組同學(xué)談話(huà)時(shí)間，談?wù)摰闹黝}是我最喜歡的一首歌。
當我得到參加與老班談話(huà)的消息后，既緊張又開(kāi)心，緊張的是我要把這次談話(huà)活動(dòng)準備好，與同學(xué)談話(huà)時(shí)能流利的表達自己意思；開(kāi)心的是能見(jiàn)到很久沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)了。
當天我真是興奮至極，到下午三點(diǎn)時(shí)，我就死死地守著(zhù)手機，查找喜歡歌曲的資料，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的興趣未減，老爸走到我身邊一下子就搶走了手機，我急了，像小雞搶食似的從老爸手中奪了回來(lái)，老爸嘆了口氣，繼續忙他的`事情去了。
終于等到了晚上八點(diǎn)，我急不可待的點(diǎn)進(jìn)1507班組微信群，進(jìn)入了聊天群，看到了許久沒(méi)見(jiàn)的李老師，還有胡東麒等七位好同學(xué)，我好開(kāi)心啦！一波祝福后李老師讓我們安靜下來(lái)準備主題談話(huà)，我一肚子的話(huà)早忍不住了，在同學(xué)們說(shuō)完自己喜歡的歌后，我也冷靜的談起了我喜歡的《童年》，大家的談話(huà)真熱情啊，聊天過(guò)程中時(shí)而響起歡快的掌聲。
一下子就到了結束的時(shí)間，感覺(jué)意欲未盡，我真希望再來(lái)一次老班談話(huà)。
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