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時(shí)光作文500字

時(shí)間:2022-02-18 14:56:41 500字 我要投稿

精選時(shí)光作文500字八篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的時(shí)光作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選時(shí)光作文500字八篇

時(shí)光作文500字 篇1

  時(shí)間如流水,一旦走過(guò)去了,就在也不會(huì )回來(lái)了。因此,許多我們做錯的,沒(méi)有珍惜的,沒(méi)做成功的。都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )重新上一次小學(xué),這一次我會(huì )好好珍惜時(shí)間,不浪費時(shí)間,我要認真學(xué),把每節課老師所教的知識都通通掌握住,我要重新做一名真正的好學(xué)生,而不是像現在一樣是個(gè)不好不壞的學(xué)生。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )做一名有孝心的好孩子,我要幫媽媽做飯、洗衣服,還要幫爸爸洗碗、拖地、擦桌子,我還不會(huì )讓爸爸媽媽操心我的學(xué)習,讓他們?yōu)橛形疫@樣孩子而驕傲。

  假如時(shí)間可以倒流,我不會(huì )讓媽媽為我操心。有一次,我因為學(xué)習的問(wèn)題跟媽媽吵了起來(lái),我倆吵得天昏地暗,媽媽說(shuō):“你看你這個(gè)孩子真是。你就不能不讓我操心嗎?!”我喊到:“我這個(gè)孩子怎么了,我不好你就別生我呀!”媽媽一聽(tīng)這話(huà),一連幾天沒(méi)有理我,為此,我到現在還十分后悔,當初我怎么會(huì )說(shuō)出那樣的話(huà)?所以,如果時(shí)間可以倒流,我會(huì )重返當時(shí)的情景,向媽媽道歉。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )來(lái)到20xx5月12日那天,我會(huì )告訴人們,今天中午會(huì )發(fā)生大地震,讓汶川的同胞們趕緊撤離,讓他們免受失去親人的痛苦。

  假如時(shí)間可以倒流。假如時(shí)間可以倒流,我還要做很多很多的事情。雖然我知道,這一切是不可能的,但在以后的日子里,我會(huì )實(shí)現那些做錯的、沒(méi)有珍惜的、沒(méi)有做成功的事情,我一定會(huì )努力的。相信我一定會(huì )做的更好!

時(shí)光作文500字 篇2

  偶然間,我一時(shí)興起,翻開(kāi)小時(shí)候的相冊,曾經(jīng)兒時(shí)的歡樂(lè )、幸福的美好瞬間浮現在眼前……

  一張照片上,我雙手微微托著(zhù)海豚的臉頰,緊張羞澀地親吻著(zhù)它。我不由得想起,當時(shí)媽媽告訴我可以與海豚親密接觸時(shí)的歡喜、興奮。那是在岸邊,看見(jiàn)一只只灰色的小海豚,我興奮地手腳微微發(fā)顫。走進(jìn)水里,馴養員吹了幾聲口哨,小海豚便溫順地向我們游來(lái)。馴養員引導我們上前去摸摸它,我新奇地撫摸它的背,光滑又柔軟。先前我還放不開(kāi),畢竟平日它在海洋館中只能是遠觀(guān)的生物,但不知不覺(jué)中,我和它儼然成了好朋友,它圍著(zhù)我不停地轉圈、跳躍、拍手……陽(yáng)光撒滿(mǎn)水面,我和小海豚仿佛沒(méi)有了人類(lèi)與動(dòng)物之間的隔閡,我欣然露出笑顏,捧著(zhù)它的臉輕輕印下一吻:小海豚,祝你永遠快樂(lè )。

  這張照片的背景比較特殊,木架上夾著(zhù)各式各樣的明信片。我靜靜地坐在桌前,書(shū)寫(xiě)一份寄給未來(lái)自己的明信片。 “嗯……我希望在未來(lái)能有很多很多的好朋友……”稚嫩的語(yǔ)言寫(xiě)出了我對未來(lái)的憧憬、向往。

  最后,我翻到十歲生日和伙伴們的合照。那是在過(guò)年期間,我迎來(lái)了成長(cháng)中一次重大的生日,意味著(zhù)我已經(jīng)離開(kāi)幼年時(shí)期。那次生日,我比任何一次生日都感到歡喜。既有和伙伴們玩耍的歡樂(lè ),又有迎接少年時(shí)期的激動(dòng)、喜悅……

  合上相冊,我抬頭看向窗外,太陽(yáng)已經(jīng)偏西。再過(guò)十年看這些相片,或許心中又是一番感慨吧。

時(shí)光作文500字 篇3

  時(shí)光啊,你慢慢走,讓我在終有一天要習慣父母的背影前,記下父母第一根白發(fā)長(cháng)出的日子,也記下父母魚(yú)尾紋漸長(cháng)的日子。

  當我看見(jiàn)母親的頭發(fā)中有了幾根白發(fā)時(shí),我發(fā)現父親的白發(fā)也在鬢角長(cháng)了出來(lái)。這讓我在學(xué)習之余開(kāi)始感嘆時(shí)光悠悠青春漸老。曾經(jīng)帶著(zhù)我去買(mǎi)漂亮衣裳的年輕媽媽?zhuān)谷灰查L(cháng)出了她的白發(fā),曾經(jīng)帶著(zhù)我去放風(fēng)箏的年輕爸爸,竟然也兩鬢開(kāi)始泛白。時(shí)光啊,你慢慢走,不要在我還沒(méi)有長(cháng)大就帶著(zhù)我的父母變老。

  當我看見(jiàn)母親的眼角也開(kāi)始有了魚(yú)尾紋時(shí),我發(fā)現父親的魚(yú)尾紋隨著(zhù)他對我的微笑,日漸增多。是什么時(shí)候,我的媽媽和爸爸都有了魚(yú)尾紋呢?我只記得他們對我的微笑,卻未曾曉得這些笑容雕琢了他們的眼角。時(shí)光啊,你慢慢走,不要在我還沒(méi)有和我的父母開(kāi)心過(guò)完這一生時(shí),已經(jīng)為他們雕琢了眼角。

  我記得母親第一根白發(fā)長(cháng)出來(lái)的時(shí)候,我不懂事的神情。那一天是一個(gè)太陽(yáng)天,母親坐在陽(yáng)光下觀(guān)察著(zhù)她剛剛拔下來(lái)的第一根白發(fā),不懂事的我,因為不知道白發(fā)是什么,從母親的身邊走過(guò),還大喊著(zhù)說(shuō):“哇,媽媽?zhuān)愕念^發(fā)還有白色的呢!”一根白色的頭發(fā)對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),像是發(fā)現了新大陸一樣的神奇,而長(cháng)出第一根白發(fā)的母親,當時(shí)的心情是怎么樣的呢?

  我記得我還幫母親把那第一根長(cháng)出來(lái)的白發(fā)收藏了起來(lái),現在想想,長(cháng)出第一根白發(fā)的時(shí)候,應該收藏的,或許是黑發(fā),而不是只會(huì )越來(lái)越多的白發(fā)。

  時(shí)光啊,你慢慢走,我已經(jīng)在努力長(cháng)大了,請你不要帶著(zhù)我的父母走得太快,不要走得太快,你慢慢走吧。

時(shí)光作文500字 篇4

  今晚突然停電,摸黑點(diǎn)起蠟燭。燭光如同光明的花苞,寧靜地浮在漆黑的空間里;室內無(wú)風(fēng),這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗;些許的光散布開(kāi)來(lái),朦朧依稀的勾勒出周邊的事物。沒(méi)有電就沒(méi)有音樂(lè )相伴,但我有比音樂(lè )更好的伴侶——思考。

  可是對于生活最具悟性的,不是思考著(zhù),而是普通大眾。比如大眾俗語(yǔ)中,把臨近年終這幾天稱(chēng)作“年根兒”,多么真切和形象!它叫我們頓時(shí)發(fā)覺(jué),一棵本來(lái)是綠意盈盈的歲月之樹(shù),已被我們消耗殆盡,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。時(shí)光竟然這樣的緊迫、拮據與深濃……

  一下子,一年里經(jīng)歷過(guò)的種種事物的影像全都重疊的堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱苦,無(wú)奈與突兀,我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨中的雅典德?tīng)柗七z址;從重慶荒廢的紅衛兵墓到濟南那條神奇的蛤蜊提;從一個(gè)會(huì )場(chǎng)到另一個(gè)會(huì )場(chǎng),一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)中,究竟哪一些足跡至今清晰猶在,哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光干干凈凈一抹而去?

  我瞪著(zhù)眼前的重重黑影,使勁看去。就在燭光散布的盡頭,忽然看到一雙眼睛正直對著(zhù)我。目光冷峻銳利,逼視而來(lái)。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過(guò)夜的濃霧,穿過(guò)漫長(cháng)的八百年,銳不可當、拷問(wèn)似的直視著(zhù)任何敢于朝他瞧上一眼的人?顯然,是由于八百年前那位不知名的民間雕刻工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣;他還把一種陽(yáng)剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無(wú)名雕工早已了無(wú)蹤影,然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來(lái)。

時(shí)光作文500字 篇5

  龍華新區為了給小學(xué)生減負,將每周三定為“無(wú)作業(yè)日”。這個(gè)政策的施行讓同學(xué)們歡欣鼓舞,在這個(gè)每周一度的“清閑時(shí)光”,我們不僅可以進(jìn)行看電視、玩電腦等讓人放松的娛樂(lè )節目,也要利用“無(wú)作業(yè)日”多做些有意義的事兒。

  又到“無(wú)作業(yè)日”我的心情很愉悅,步子十分輕快,不一會(huì )兒就到家門(mén)口了。我徑直奔向小區的超市——幫媽媽采購今晚的蔬菜,這是一件很有意義的事。有時(shí),我會(huì )拿一個(gè)大袋子,里面有各種蔬菜:冬瓜、青瓜、西蘭花、白菜……有時(shí)就只拎一把青菜。買(mǎi)完菜回到家后,從米桶中打出兩碗米,加水仔細地搓,淘洗兩遍后,就可以放進(jìn)電飯煲中精煮。媽媽一到家,看到晚飯已經(jīng)煮好,肯定會(huì )表?yè)P我一番。在“無(wú)作業(yè)日”能有時(shí)間學(xué)會(huì )一些處理家務(wù)的能力,讓自己生活能力得到提高,這很有意義。

  “無(wú)作業(yè)日”,我覺(jué)得更有意義的是,莫過(guò)于閱讀平時(shí)很想讀但沒(méi)有時(shí)間讀的課外書(shū)。我經(jīng)常會(huì )沖進(jìn)房間,從書(shū)架上隨便抽一本書(shū),一本雜志,或是中外名著(zhù),甚或是作文選……多讀書(shū)讓我獲益良多,最近的一次語(yǔ)文考試中,作文題目——《傻人不傻》,我頓時(shí)想到看過(guò)的作文選上的有一篇類(lèi)似的佳作,頓時(shí)啟發(fā)了我的靈感,從容作答,真是得心應手。

  關(guān)于“無(wú)作業(yè)日”的理解,我覺(jué)得有一個(gè)故事讓它更顯得意義非凡:從前有一支科考隊,要完成一個(gè)緊急任務(wù),于是請當地的印第安人為向導,科考隊在當地人的帶領(lǐng)下健步如飛,可到了第三天,向導卻不肯再趕路,隊長(cháng)焦急的詢(xún)問(wèn),向導就告訴他:“我們前兩天身體不停地趕路,必須要休息一天,等靈魂追上我們的身體”。

  就像向導所說(shuō),在度過(guò)緊張的周一、周二后,我們必須在周三休息一下,恢復靈魂和能量,用充足的干勁迎接以后的生活挑戰。

時(shí)光作文500字 篇6

  漸漸地,我們都不知不覺(jué)地長(cháng)大了。三年,以前認為是一段漫長(cháng)的旅程,可是現在我覺(jué)得時(shí)間如同白駒過(guò)隙,初中三年的生活就要結束了。我很懷念過(guò)去和同學(xué)們一起并肩作戰的時(shí)光,和同學(xué)們一起開(kāi)玩笑,耍小脾氣的時(shí)候,我很懷念我們美好的青春時(shí)光。

  年少的我們,對生活充滿(mǎn)激情活力,對人生充滿(mǎn)陽(yáng)光自信。當火熱的.太陽(yáng)直射在跑操上,我們頭上頂著(zhù)“光圈”,也許汗流浹背,也許喘息不定,但我們仍懷有一顆滾燙的心。聽(tīng),咚咚咚地不斷在我們每個(gè)人的心房里跳動(dòng)著(zhù),這是向上迸發(fā)的活力。我們經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的考驗,也經(jīng)歷過(guò)絕望,卻沒(méi)有磨滅我們心中那根燃燒著(zhù)的小火苗,它依舊是耀眼的光芒。

  初中三年,這四個(gè)字眼平凡而易書(shū)寫(xiě),可寫(xiě)下的卻是道之不盡的情感。我深有體會(huì ),也感同身受。我很高興能夠認識同學(xué)們,在同一所學(xué)校,同一個(gè)班級,同一個(gè)班主任,不同的是我們來(lái)自不同的地區,很幸運地能夠聚集于此。每當太陽(yáng)高掛在天空中,大自然傾聽(tīng)著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲,與我們相互靠近,共同呼吸。

  三年下來(lái),有數不盡的作業(yè),數不盡的卷子,還有老師言之不盡的道理。果然,出來(lái)混,遲早都是要還的。離中考不到半年的時(shí)間,即使不是為了父母,為了別人,但總得為自己努力一把,也許會(huì )有意想不到的驚喜。

  沒(méi)有夢(mèng)想的青春是蒼白的,沒(méi)有挑戰的人生是不完美的。也沒(méi)有誰(shuí)的青春是完美的,但可以通過(guò)你的雙手創(chuàng )造不平凡的人生,不平凡的自己。所謂:不拼不搏,人生白活。不苦不累,生活無(wú)味。青春本就是一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮,在這場(chǎng)風(fēng)雨洗禮過(guò)后,天邊出現的一道彩虹將為你撐起整片藍天。

時(shí)光作文500字 篇7

  日歷,一天天被撕掉,那美好的,也一去不復返。

  朱自清的《匆匆》里有一句話(huà),“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的時(shí)光為什么一去不復返呢?”

  那美好的,也許藏在一條小巷子里,寂寞地、孤獨地等待著(zhù)。等待著(zhù),有那么一天,會(huì )有人將它回憶起來(lái);也許,躲在一個(gè)舊的公園里,無(wú)奈地、失落地等待著(zhù),等待著(zhù),總有一天,人們將它記憶起來(lái)。

  但是,日歷一天一天被匆匆撕掉,那兒的地方被夷為平地,也匆匆消逝,走得毫不留念,留下的也是人們的遺憾與無(wú)奈。

  于是,也只能被拍照下來(lái),這是唯一的辦法。它走得太匆忙,太安靜。也許會(huì )在一夜之間,在你面前消失得干干凈凈,一點(diǎn)也不會(huì )留下。

  翻開(kāi)那早已泛黃的老照片,那美好的就藏在這里。用手輕輕撫摸著(zhù)它,心里總會(huì )涌出一絲絲酸酸的感情。那,包含了兒時(shí)多少的酸甜苦辣,多少笑容與淚水;蛟S,心中會(huì )有一絲偷笑。那時(shí)的“我”多么的幼稚,多么的天真。那時(shí)的時(shí)光真是令人懷念!

  所有的時(shí)光都會(huì )陳舊,陳舊的時(shí)光里有歡聲笑語(yǔ),有生命的純真與美好。最重要的是,是我生命中最重要的一個(gè)部分。

  你就是童年,但你走得太快,讓人無(wú)法察覺(jué),只能用筆,用照片,將你保留那僅僅的一部分。

  你太壞,你走得太快,沒(méi)有一絲留念,讓多少人懷念你。

  但,,我要感謝你,你讓我記憶童年的歡樂(lè ),你太珍貴,讓我無(wú)法將你忘卻。

  你讓我銘記。

時(shí)光作文500字 篇8

  秋來(lái)了,我走了,去了一個(gè)叫北方的地方。聽(tīng)說(shuō)那兒很冷吧?晌艺娴淖吡。那天,同學(xué)們讓我寫(xiě)些東西作紀念。我和你飛快地跑出教室,風(fēng)呼呼地吹,那一定很好玩吧!拔易吡!薄班!本瓦@樣簡(jiǎn)單,我離開(kāi)了 。

  后來(lái)我回去過(guò),和你在游戲廳玩,真的很快樂(lè )。記得那好像是真正的告別吧…在酒店,你突然悲傷了,隨之我離開(kāi)了!拔覀冞會(huì )見(jiàn)面的!薄皯摃(huì )的吧!睆哪情_(kāi)始 我從未忘過(guò)你,那你呢?那句“應該會(huì )吧……”是什么意思?我就這樣那一年暑假打了電話(huà),可那為什么不是你?為什么你不記我的號碼?為什么不記下來(lái)?為什么你叫著(zhù)別人?你忘了那個(gè)誓言了嗎?我掛了,你那邊還在“喂……喂……”地叫著(zhù)。之后,沒(méi)打過(guò)了,不是不想打,而是怕,怕你說(shuō)“哦……是你啊。我都忘了,有事嗎?”但,沒(méi)事不能打電話(huà)嗎?那友誼還要嗎?

  時(shí)間會(huì )隔閡一切吧?友情也一樣吧?我希望著(zhù)你打來(lái)的電話(huà),每回我都盼望著(zhù),可電話(huà)那頭的永不是你,為什么?也只有4年的時(shí)光,班級上相聚了4年的同學(xué)。

  知道嗎?我變了,我不想讓其他人知道我的性格,我變得默默寡聞了,變得傷感了…你們一定認為我太笨吧?但,這有何不可?這只是我想念你們的方式而已?勺詈竽阋膊宦(lián)系我了。我真得好難過(guò)…知道嗎?想起那些和你們度過(guò)的日子,我就淚涌不止…。

  那就道別吧……那么還能再見(jiàn)一次嗎?不用說(shuō)太多,想必你對我的感情也一句話(huà)都說(shuō)不出了吧?有時(shí)或許真的不需要知道結果,那就記住時(shí)光吧,讓它過(guò)去吧…秋又來(lái)了,這一回不是離別,而是懷念…。

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