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老師作文500字

時(shí)間:2021-12-27 14:05:39 500字 我要投稿

【必備】老師作文500字三篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的老師作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

【必備】老師作文500字三篇

老師作文500字 篇1

  看到這個(gè)題目,你一定會(huì )感到很奇怪!為什么不是某個(gè)同學(xué)在掃地,也不是某組值日生掃地,而是老師在掃地?難道大家是剛入學(xué)的一年級新生嗎?當然不是,這是在星期五發(fā)生的一件事,且聽(tīng)我細細道來(lái)吧。

  “沙—沙—”星期五的下午,全班都在安靜的自習時(shí),衛生角附近卻傳來(lái)了這樣的聲音,大家都不約而同地回頭向聲音的來(lái)源處看去:原來(lái)是任老師在掃地。

  下午的時(shí)候,,老師讓同學(xué)們寫(xiě)作文。大家有的在冥思苦想,有的在聚精會(huì )神地寫(xiě)。老師在過(guò)道上走著(zhù),卻時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出一兩聲嘆息。原來(lái)地上有很多亂紙,大概是老師不想讓我們在“垃圾堆”這樣的環(huán)境下學(xué)習,才“忍無(wú)可忍”地掃地吧。

  老師掃得那樣認真,只見(jiàn)她先將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地從同學(xué)們的腳下、暖氣下面掃出,又將垃圾聚成一小堆,不斷重復著(zhù)這樣的動(dòng)作,看著(zhù)老師額頭上密密的汗珠和彎腰掃地的背影,不知怎么的我鼻子酸酸的,讓我不由地想起了“俯首甘為孺子!钡倪@句話(huà)。老師每天的工作都那么多,那么忙碌。我們不但不能幫老師分憂(yōu),還添亂!這時(shí),我仿佛能明白老師的嘆息了,一方面是因為班里的衛生差,另一方面就是因為我們太浪費了,不懂得節約,有很多的紙上都是空白的。

  “沙-沙”的掃地聲還在不斷傳來(lái),一下一下地掃在我的心上:作為班干部除了以身作則,更應該監督好其他同學(xué)保持班級衛生,節約每一張紙,從點(diǎn)滴做起。

  同學(xué)們,請大家和我一起為了我們班集體的榮譽(yù)和良好的學(xué)習環(huán)境,嚴以律己,不要再隨手亂丟垃圾,這是我們每一個(gè)少先隊員應盡的責任和義務(wù)。我相信,有了大家的共同努力,我們這個(gè)溫暖的大家庭一定會(huì )更加潔凈和美好!

老師作文500字 篇2

  一說(shuō)起語(yǔ)文老師,我就想到一個(gè)高個(gè)子的中年人,一幅雪亮的眼鏡,一張嘴說(shuō)的都是四川加普通話(huà),無(wú)論上課時(shí)還是在什么的地方,穿的都是西裝和皮鞋。

  “幽默”這格詞,在語(yǔ)文課堂上海少不了的。他第一次教我們第一課的時(shí)候,逗得全班哈哈大笑,他好像很富有童趣,每節課都會(huì )活躍氣氛,他似乎懂得蠢萌孩子們的心聲。

  他似乎融入了孩子們之間,還同學(xué)們都很喜歡他,愛(ài)戴他,他也非常對我們好,他要求同學(xué)們不允許寫(xiě)虛假作文,不許抄襲,不許胡編亂造。這次他叫我們寫(xiě)《語(yǔ)文老師二三事》,目的是要我們寫(xiě)出真實(shí)的話(huà)語(yǔ)。

  有次他就叫我們先預習課文,魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》。我有些不會(huì ),于是偷偷摸摸的從抽屜里拿出我的一本舊的,別人做過(guò)筆記教科書(shū),我正看得非常起勁,突然,老師來(lái)了,我以迅雷不及掩耳的速度,慌慌張張的`用書(shū)蓋住,我故裝鎮定,假裝讀書(shū)。但躲不過(guò)老師他的法眼,他一把奪過(guò)舊書(shū),看了一下,就扔掉了。我看了之后顯得非常尷尬,敢怒不敢言!我也知道老師這是對我們好,希望我們要靠自己去寫(xiě)去理解和感悟,不要去抄寫(xiě)比人的。

  我永遠不會(huì )忘記老師,他那一段段的笑話(huà),把同學(xué)們笑得前仰后合的場(chǎng)景,。有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得語(yǔ)文老師他根本不像是一位老師,更像一位富有童真童趣的小大男孩,嗯老師他這種獨特的教育方式影響了我一生。

  忘記不了我的語(yǔ)文老師。

老師作文500字 篇3

  初見(jiàn)張慧,心中升起的是一份憐惜之情:瘦弱、溫柔,這個(gè)來(lái)自山東的女子身上散發(fā)著(zhù)溫良賢淑的氣韻。然而時(shí)間長(cháng)了,我才發(fā)現這位“弱”女子擁有著(zhù)強大的人格魅力。

  她是學(xué)生心目中的女神。由于她的課堂教學(xué)精彩,再加上她溫柔的氣質(zhì),學(xué)生們自然會(huì )崇拜她,親近她。一群群孩子嘰嘰喳喳地圍著(zhù)她咨詢(xún)問(wèn)題,找她探討秘密,向她說(shuō)悄悄話(huà),有的孩子還利用周記向她傾訴自己的心事,訴說(shuō)自己的困惑。每一周,周記本收上來(lái),光是回答這些問(wèn)題就要花費大量的時(shí)間。有時(shí)候,為了解決一個(gè)難題,她甚至要寫(xiě)出比學(xué)生文章還要長(cháng)的文字。

  這個(gè)山東女子不但溫良,還帶有北方女子的幽默風(fēng)趣。當身邊姐妹不開(kāi)心的時(shí)候,張慧總能及時(shí)開(kāi)導勸慰大家。幽默的她,一個(gè)小笑話(huà),就能夠讓你忍俊不禁,會(huì )心一笑,煩惱也就煙消云散了。

  瞧!一位老師提來(lái)了一大盆青翠欲滴的吊蘭送給張老師,這時(shí)的張老師仿佛眼睛都在放光,“嗖”地一下從椅子上蹦起來(lái),帶著(zhù)驚喜的口吻:“這是給我的嗎?太感動(dòng)了,我只向你要一滴水,你卻給我送來(lái)了一片汪洋!碑敃r(shí)我們都忍不住偷笑,而張老師臉上也是充滿(mǎn)了孩童般的笑容。只聽(tīng)張老師對身后的同事說(shuō):“你們都做好準備啊,我要把你們的窗臺都種滿(mǎn)綠色植物,把辦公室變成一座秘密城堡,參觀(guān)者可免費呀……”從此,每當我走進(jìn)辦公室都會(huì )格外關(guān)注窗外便那生機勃勃的嫩綠。

  春風(fēng)微醺,讓人心醉!芭瘛崩蠋煹目鞓(lè ),已悄然拂過(guò)我們心底,感染著(zhù)我們。

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