老人作文500字合集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的老人作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人作文500字 篇1
熱鬧的大街，川流不息的人群，四處都是氣派的店鋪。在一個(gè)不太引人注目的小角落里，坐著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上布滿(mǎn)皺紋，以修鞋為生的老人。他那雙黝黑而粗糙的大手緊握著(zhù)，胸前掛著(zhù)一個(gè)已經(jīng)看不出顏色的圍兜，佝僂著(zhù)背默默地注視著(zhù)人群，眼里有一些焦急與期待。
一把剪刀，一套錐，一把木挫，一把拔釘鉗，鴨嘴木柄鐵錘一把，三角刀一把，皮帶沖一個(gè)，手搖補鞋機一個(gè)。這就是他的全部家當。
街上的行人，有的匆匆趕路，有的漫步閑聊，有的坐在長(cháng)椅上看手機，誰(shuí)也沒(méi)有看他過(guò)一眼。老人臉上開(kāi)始出現淡淡的失望。
時(shí)間就這么過(guò)去了，由上午到中午，由中午到下午，天開(kāi)始變黑，老人卻一直坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，望著(zhù)越來(lái)越少的人群，他似乎在等待著(zhù)什么。
天越來(lái)越黑，老人開(kāi)始不抱希望了。正當他準備收拾東西的時(shí)候，一陣腳步聲傳來(lái)，一個(gè)身著(zhù)華麗衣服的女人焦急的跑過(guò)來(lái)，把鞋遞到他面前。原來(lái)她的高跟鞋的跟磨平了。老人接過(guò)鞋仔細端詳了一番，然后用他那龜裂的大手拿起拔釘鉗，使勁一拔，釘子卻紋絲不動(dòng)。老人左右搖晃了幾下，釘子終于被拔了下來(lái)。他找了一個(gè)合適的鞋釘，把它插在鞋跟里，滴了點(diǎn)膠水，最后用錘子把它錘緊了。一雙漂亮的鞋子立刻展現在了女人面前。
女人很滿(mǎn)意，遞給他一張紙幣，匆匆走了。老人那蒼老的臉上露出了一絲笑容，這才收拾起東西，消失在了夜幕中。
老人作文500字 篇2
對我來(lái)說(shuō)，從小到大圣誕老人都是存在的。
小的時(shí)候，記憶之中，每個(gè)圣誕節都會(huì )收到禮物。因此對他的存在深信不疑；或者說(shuō)，從未想過(guò)去懷疑。
直到某一天，我的一位朋友對我說(shuō)：“什么圣誕老人，那些禮物其實(shí)都是你的父母親送給你的！”
我感到很惶恐，像是突然失去了什么支柱一般----因為我確實(shí)從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)圣誕老人。
回到家后，我焦慮地問(wèn)了母親這個(gè)問(wèn)題。那時(shí)我還比較小，母親慢慢地回答說(shuō)：“不會(huì )��！圣誕老人確實(shí)是存在的。只是他太忙了，要給全世界的孩子送禮物，所以就把送禮物的部分任務(wù)托給了父母們�！�
之后，我又和朋友們爭論了很久這件事，可完全沒(méi)有結果。
圣誕禮物還是每年都會(huì )收到。
上了小學(xué)高年級之后，我重拾了這個(gè)問(wèn)題，又問(wèn)了一次母親。這次，她是這樣答復我的：“圣誕老人----他是一個(gè)象征，是存在于人們心中的一種精神。即使沒(méi)有實(shí)體，也絕對是存在的�！蔽耶敃r(shí)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
而現在，我長(cháng)大了，才恍然大悟，圣誕老人是人們心中的`善良，是奉獻更是童心和一種希望、期盼。如果你的內心之中有盼望、有憧憬，圣誕老人就一定會(huì )到來(lái)！而且，只要我們愿意，每一個(gè)人都可以成為圣誕老人。這一種永恒的精神，永遠不會(huì )被磨滅。
一千年，哪怕一萬(wàn)年以后，圣誕老人也會(huì )跟現在一樣，讓孩子們高興起來(lái)。
老人作文500字 篇3
他是個(gè)收破爛的。很老，頭發(fā)蓬亂，胡子短而硬，棕褐色的眼睛深陷在眼窩里。他唯一的兒子在幾年前的一場(chǎng)事故中為了救人，癱瘓在床，兒媳離家。老兩口省吃?xún)�用，日子過(guò)得艱難�？晌萋┢赀B夜雨，老伴在不久前得了重病，必須進(jìn)行手術(shù)。
這天，天氣陰沉，眼見(jiàn)著(zhù)雪花飄落下來(lái)，他還衣著(zhù)單薄，蜷縮著(zhù)脖頸來(lái)小區收廢品。不久，來(lái)了一男子，矮矮胖胖的，皮膚白嫩，脖子上套著(zhù)一根手指粗的金鏈子。他招呼著(zhù)老人去他家收書(shū)報。到了他家，他異常急促地催老人快些收拾，一邊盯著(zhù)老人的小磅秤顯示屏，生怕少了斤兩。老人手腳麻利地稱(chēng)好斤兩，付了錢(qián)，提著(zhù)困扎整齊的廢品走了。
老人推著(zhù)小車(chē)繼續出入各個(gè)小區去收破爛……
等他收工回家，天早已黑透了。老人的手腿麻木，鼻尖紅得發(fā)紫。他沒(méi)有歇下來(lái)，而是整理起車(chē)上的破爛來(lái)。突然，他在金鏈子賣(mài)給他的書(shū)報里發(fā)現藏著(zhù)兩塊堅硬的磚頭，這個(gè)“金鏈子”，把磚頭當書(shū)報賣(mài)，真是……。老人搖了搖頭。
磚頭下方的一個(gè)舊信封很快引起了老人的注意，他在里面發(fā)現了一沓厚厚的現金。老人握著(zhù)信封，好久都沒(méi)動(dòng)。那是一大筆錢(qián)，這筆錢(qián)剛好夠老伴手術(shù)的費用。
老人看看床上躺著(zhù)的老伴，心里感到一陣輕松。老伴有治了！
但片刻之后，老人神情沉重起來(lái)。他披上單薄的外套，去找“金鏈子”，潔白的雪花在他的頭頂輕盈地舞蹈。他摁響了門(mén)鈴，看是老人，自知理虧，臉紅了，頭低了下去。老人從蛇皮袋子取出那兩塊磚頭和一個(gè)鼓鼓的信封。
幾個(gè)月以后，他的老伴去世，他和癱瘓的兒子相依為命。
如今，他依然推著(zhù)小車(chē)，奔波在大街小巷，尋覓著(zhù)生活。
老人作文500字 篇4
“賣(mài)麻團了！”“賣(mài)麻團了！”又是那可恨的叫賣(mài)聲，吵得我連覺(jué)都睡不好，。不用說(shuō)，又是早上5點(diǎn)30分。
這些天，小區里面來(lái)了一個(gè)賣(mài)麻團的，每天5點(diǎn)30分準時(shí)叫賣(mài)，我調了6點(diǎn)的鬧鐘，可還有半個(gè)小時(shí)就被吵醒了，想睡也睡不了，只能躺在床上翻來(lái)覆去地打滾。
“賣(mài)麻團了！”賣(mài)麻團了！“又是這陣刺耳的叫賣(mài)聲，今天雙休日，他不用休息嗎？就算他不休息，別人也得休息��！我在床上睡了一下，心想反正也睡不著(zhù)，不如出去走走，也順便去看看那賣(mài)麻團的人。我起床穿好衣服，順著(zhù)叫賣(mài)聲，一路找尋，終于看到那個(gè)賣(mài)麻團的人，于是我加快了腳步走了過(guò)去。
我看到賣(mài)麻團的人旁邊圍著(zhù)很多小孩，難怪他每天叫賣(mài)，原來(lái)有這么多小孩每天來(lái)買(mǎi)他的麻團，我也情不自禁地在后面排隊。
終于輪到我了，我以為賣(mài)麻團的人滿(mǎn)手都是油膩膩的，身上的衣服也全部是油。出乎我意料的是眼前的人身穿干凈整潔洗得發(fā)白的軍裝，衣服上沒(méi)有油，手上也很干凈，他很有禮貌地問(wèn)：“小朋友你要多少個(gè)？”我脫口而出：“兩個(gè)�！敝灰�(jiàn)他左手拿了一個(gè)塑料袋，右手拿著(zhù)一雙長(cháng)筷子，麻利的夾起兩個(gè)麻團，放進(jìn)塑料袋里，然后遞給我，溫柔的說(shuō)：“小心，拿著(zhù)�！蔽腋读隋X(qián)，在袋子里拿出一個(gè)出來(lái)，輕輕的咬了一口，又香又脆真好吃！它染他大聲喝住我，剛對他有的好感一下子就風(fēng)消云散了，我剛想發(fā)作，他卻開(kāi)口說(shuō)：“小朋友你的錢(qián)沒(méi)拿�！痹瓉�(lái)我剛剛把五元錢(qián)當作五角錢(qián)，真是錯怪他了！一股敬佩之情油然而生，從此，每個(gè)星期六我都回去買(mǎi)麻團吃。
老人作文500字 篇5
午后，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。爸媽出去了，我一個(gè)人在家�！澳サ秶D！磨刀嘍！”突然，我被一陣響亮的吆喝聲吸引了。我走到窗邊，循聲望去，只見(jiàn)一位老人挑著(zhù)擔子來(lái)到我們小區的一棵大樹(shù)邊停了下來(lái)。我想起媽媽最近老是抱怨家里的菜刀切起菜來(lái)不利索，忙從廚房拿了菜刀匆匆下樓。
我走到大樹(shù)邊時(shí)，那里已經(jīng)聚集了不少人，我只好排在隊伍后面等候。老人忙活著(zhù)，旁邊的中年男子搭起了話(huà)：“大爺，您年紀這么大，該在家享享清福啦！”老人笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈！我兒子在外地工作，老是打電話(huà)催我搬到他那兒住，可我住不慣高樓大廈，倒是這樣干點(diǎn)老本行，四處走走，更有意思�！闭f(shuō)罷，老人又往刀刃上灑了些水繼續磨刀，動(dòng)作是那么有力，那么嫻熟。
終于輪到我了，我仔細打量著(zhù)老人，花白的頭發(fā)，微駝的背，可那雙眼睛卻特別有神。不一會(huì )兒，刀便磨好了，我問(wèn)：“爺爺，多少錢(qián)？”老人頭也不抬地說(shuō)：“3元！”“才3元？”我很驚訝，沒(méi)想到這么便宜。我忍不住問(wèn)：“爺爺，你這么辛苦，一天磨刀能賺多少錢(qián)？”老人笑了笑說(shuō)：“我這是小生意，不計較賺多賺少，主要是給大家提供些方便�！闭f(shuō)完他喝了一口自備的茶水，便繼續埋頭磨刀。
炎炎烈日下，老人古銅色的臉上汗不停流淌，他卻顧不上擦一下。
老人作文500字 篇6
我是怎么想到這個(gè)題目呢？‘以一個(gè)孤獨老人之心度日’，這大概是我姐姐和奶奶的原故吧。
上個(gè)暑假，我陪著(zhù)奶奶去遠在天津的姑姑家住了幾天。本來(lái)我是不打算去的或許是因為奶奶年紀大了沒(méi)幾次再去的機會(huì )了，而且姑姑又長(cháng)期不回來(lái)，所以我還是去了。
我不知道那是怎樣一種心情懷著(zhù)萬(wàn)分的懷念與期待去看自己的女兒和外孫女，而得到的卻是無(wú)限的孤單與寂寞。
我發(fā)現奶奶在吃飯和晚上是最開(kāi)心的。因為只有那時(shí)家里的人是最全的，而且還有人陪她聊天。但在白天，由于這邊沒(méi)人與她認識，奶奶總是一個(gè)人坐在落地窗前，呆呆地望著(zhù)窗外�；虿煌５淖黾覄�(wù)。她打發(fā)時(shí)間的方法無(wú)非這兩種罷了。
也許因為我們是農村人吧，與姑姑家城市化的生活我們顯得格格不入，姐姐總因為奶奶家務(wù)做的不好而說(shuō)奶奶。有次甚至因為奶奶刷碗沒(méi)刷干凈而對奶奶大大出口。
對于姐姐的做法我不敢茍同，就算是奶奶真的有什么有什么地方做錯了，也不應該對她大大出口吧。因為老人就像是小孩子一樣，需要的是哄而不是吼。姐姐只看到了奶奶家務(wù)做的不好，卻不知道她為什么要去做。因為她孤單，因為她心里空虛，要用家務(wù)來(lái)打發(fā)時(shí)間。
難道現在的年輕人都是這樣對待老人的嗎？他們把對待老人那起碼的一點(diǎn)點(diǎn)尊重都喂了狼了嗎？
百善孝為先，我們必須學(xué)會(huì )怎樣去對待老人。
我覺(jué)得現在的年輕人應該學(xué)會(huì )怎樣去對待老人，心平氣和，尊重，要超越口頭上的尊重。要做到這些不妨去試著(zhù)‘以一個(gè)孤獨老人之心度日’。
老人作文500字 篇7
今天是個(gè)悲傷的日子。清晨，前兩幾天在小區木棧道摔倒的老人出殯了，不少鄰居打著(zhù)傘為老人送行。聽(tīng)到送別的樂(lè )聲，我獨自站在自己家窗臺上俯視，淚流滿(mǎn)面。
據說(shuō)，老人摔倒時(shí)候也是清晨。是半蹲在小區木棧道邊，下巴頂著(zhù)木凳，半睜著(zhù)眼，雙手向后作飛翔狀。幾個(gè)趕著(zhù)去上班的鄰居都以為他在晨練，匆匆從他身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有伸手救援。直到老人保持同一種姿勢兩個(gè)多小時(shí)才引起小區巡邏的保安注意打電話(huà)急呼老人的孩子趕回，老人已經(jīng)錯失生機。
同一天上午在小區木棧道跳繩的我目睹老人搶救全過(guò)程，內心充滿(mǎn)驚恐。這是繼外公去世后我遇見(jiàn)第二個(gè)認識的老人離世。外公是心血管病突發(fā)獨自暈倒在家，等家人發(fā)現已經(jīng)遲了。外公去世時(shí)我才四歲，對死亡沒(méi)有概念，以為外公就是睡著(zhù)了有一天還會(huì )醒來(lái)。后來(lái)，外公再沒(méi)有出現，我才逐漸明白死亡意味著(zhù)永別，不可能的相逢。
我的家離我學(xué)校步行只有200米，是個(gè)學(xué)區房。我們小區有很多小孩以及來(lái)幫忙上班的父母親照顧孩子的老人。
每天早上和黃昏，我們小區樓下都聚集很多老人和小孩，有蹣跚學(xué)步的小寶寶，也有和我年齡一樣大的小學(xué)生在跳繩、打球，做游戲，在旁邊的木棧道上有不少老人遍看報紙邊照看孩子，還有些老人在小區里做運動(dòng)，鍛煉身體。我們互相關(guān)愛(ài)，非常和諧快樂(lè )。據說(shuō)我小時(shí)候不愛(ài)吃飯，奶奶抱我在樓下喂飯，不少老人都幫著(zhù)奶奶喂我，他們都是看著(zhù)我長(cháng)大的。
老人作文500字 篇8
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)很多有關(guān)圣誕節的故事，也很好奇圣誕老人到底是個(gè)什么神奇人物，但卻從未相信過(guò)圣誕老人的存在，可能是因為受老一輩沒(méi)有一點(diǎn)文藝氣質(zhì)的影響吧，從小到大我也從沒(méi)收到過(guò)半夜在襪子里悄悄降臨的圣誕禮物。圣誕節好像離我很遠，好像與我無(wú)關(guān)，到了圣誕節那一天好像只有手機屏幕里“圣誕快樂(lè )”這四個(gè)字，而圣誕老人與他的麋鹿卻從未出現。
還記得去年的圣誕節，學(xué)校規定不能過(guò)洋節日，老師和同學(xué)們準備已久的禮物就只能私下偷偷地送，還得時(shí)刻提防著(zhù)校領(lǐng)導的眼睛，那天每個(gè)老師辦公桌上出現許多禮物，紛紛拍照發(fā)朋友圈感慨自己的幸福，同學(xué)之間交換禮物，感謝友情感謝祝福感謝一切，而我在那天驚喜地收到老師寄來(lái)的明信片，那應該是我人生中收到的第一個(gè)圣誕禮物，瞬間感覺(jué)自己幸福感爆棚，開(kāi)心的笑瞇了眼睛，對老師說(shuō)了無(wú)數句“謝謝”，那天老師就是我的圣誕老人。
好像在潛意識中圣誕老人就是送禮物的那個(gè)人，他滿(mǎn)足了渴望禮物的心，許諾了期待他的人，他是一種美好的存在，在寒冷的冬天給人帶來(lái)溫暖，更確切地說(shuō)，圣誕老人是一種賦予所有正能量的信念，他讓那些相信童話(huà)的孩子繼續沉浸在幸福中。
世界上有圣誕老人。
他給予了人一種精神，雖然他不是真實(shí)的存在，如果沒(méi)有圣誕老人，多少還沒(méi)懂事的孩子要碎了心，正在長(cháng)大的少年會(huì )失去支柱，這個(gè)世界將會(huì )變得多么黑暗，多么寂寞，喜悅只能存在于看到的、摸到的、感受到的東西上了，孩童時(shí)代充滿(mǎn)世界的光明說(shuō)不定就全消失了。
如同感恩與同情心一般存在的圣誕老人，給了人信仰的寄托，使得世界充滿(mǎn)愛(ài)與誠實(shí)，生活變得美好和快樂(lè )，我相信圣誕老人的存在，他大概永遠不會(huì )死亡，永遠永遠帶來(lái)一切好的事與物。
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