【必備】鋼琴作文500字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的鋼琴作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鋼琴作文500字 篇1

　　我坐在沙發(fā)上看書(shū)，目光卻不小心瞄到了那老鋼琴。

　　望著(zhù)那鋼琴，不禁想起了往日坐在琴凳上的日子，手指輕快地敲擊著(zhù)琴鍵，發(fā)出清脆、悅耳的聲音，父母坐在旁邊，認真地聽(tīng)，手指在身后悄悄地打著(zhù)節拍……

　　回憶著(zhù)往日的溫馨，我微微一笑，又想起了以前的鋼琴老師，他十分嚴厲，彈錯一個(gè)音就有可能罰練十次，嚇死我了，可自從考過(guò)五級后，我就再沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他。

　　想到這，我的微笑消失了，心中流過(guò)了一絲酸楚，但沒(méi)過(guò)多久，笑容又重新回到了我的臉上。這次我想到的是一個(gè)小妹妹，她大概只有兩三歲吧。那天她到我家玩，她把我房間弄得亂七八糟，沖進(jìn)客廳，久久站在門(mén)口那個(gè)老鋼琴旁，她轉過(guò)身，看著(zhù)我，而手卻指著(zhù)那老鋼琴，意思很明確：我要彈鋼琴。拿她沒(méi)辦法，把她抱上琴凳，然后把琴蓋一開(kāi)，做了個(gè)手勢，她的小手便“自覺(jué)”地放在了琴上，鋼琴發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，哎呀，這聲音簡(jiǎn)直是“極品中的極品”��！我只好把耳朵捂上，靜靜地坐在旁邊，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　這個(gè)小朋友讓我想起了初學(xué)鋼琴的我，那時(shí)我對鋼琴有著(zhù)很強的好奇心，迫不及待地想上去試試，可現在我卻對鋼琴沒(méi)了興趣，不再彈了。

　　“喂！看什么呢？”媽媽不耐煩了，沖我喊：“快看書(shū)！”

　　我低下了頭，看著(zhù)手中的書(shū)，再瞄了一眼鋼琴，忍不住笑了，也許，我會(huì )再去摸摸那寂寞的琴鍵。

鋼琴作文500字 篇2

　　在所有的課外學(xué)習里，我最不能堅持的是鋼琴。

　　對我來(lái)說(shuō)，鋼琴是十分枯燥的樂(lè )器，我在學(xué)習時(shí)遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學(xué)會(huì )為止。學(xué)生聽(tīng)老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時(shí)，我覺(jué)得不耐煩了，心想：這里怎么這么麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態(tài)��？無(wú)聊是不？哎，誰(shuí)叫他媽媽生的他們這么有音樂(lè )天賦呢！哎……我的'手指陷入了悲催的機械運動(dòng)中，似乎它在慢慢地膨脹著(zhù)，最終酸得要命，我指揮不動(dòng)它了。

　　我對老師說(shuō)：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯著(zhù)我，“不行，你都還沒(méi)彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續！”老師的指令一發(fā)誰(shuí)敢抗拒，我只好繼續彈著(zhù)這死神般的曲子。我沒(méi)彈多久，就有些累了，上眼皮像一只大象似的重，感覺(jué)睜都睜不開(kāi)，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒(méi)力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？

　　其實(shí)，我不能堅定學(xué)鋼琴還有一個(gè)原因，那就是因為學(xué)鋼琴太麻煩，什么鬼的五線(xiàn)譜啊、什么強弱啊、又什么無(wú)聊的漸強�；蛘哒f(shuō)，我彈鋼琴根本就沒(méi)啥天賦，只是趕鴨子上架，對付對付，別人彈起來(lái)很溜的曲子在我手里都成了斷斷續續的……唉！不說(shuō)了，說(shuō)起來(lái)就鬧心，而且，大人真的好煩哦，干什么給我報這么枯燥的樂(lè )器學(xué)習。

　　最后一句話(huà)：大人們，不要再強制逼我們報任何一門(mén)課了，要因材施教。

鋼琴作文500字 篇3

　　我上二年級時(shí)，有一個(gè)星期天，教我鋼琴的李老師舉行演奏會(huì )邀請我們參加。

　　媽媽帶著(zhù)我出了門(mén)，外面陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一只只小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)歌，真是一個(gè)好天氣呀！可我卻坐在車(chē)上，一動(dòng)不動(dòng)，希望車(chē)子跑慢一點(diǎn)，好晚點(diǎn)演奏，心想為什么要演奏呢？不演奏就不會(huì )緊張了。車(chē)停了，我不太想下車(chē)，不過(guò)在媽媽的再三催促下，我慢慢移動(dòng)了雙腳下了車(chē)，緩慢的走到了演奏場(chǎng)地。

　　我看到有許多觀(guān)眾和四個(gè)評委。我吸了一口冷氣，生怕上臺出丑，我找到一把椅子，坐下來(lái)。李老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你中間那段彈熟練了嗎？”“不熟練�！蔽抑缓美蠈�(shí)說(shuō)。李老師又說(shuō)：“你把這段去掉�！甭�(tīng)著(zhù)其他同學(xué)彈得聲動(dòng)梁塵、娓娓動(dòng)聽(tīng)、余音繞梁，我都聽(tīng)入迷了。

　　過(guò)了一會(huì )兒主持人上臺說(shuō)道：“請沈哲毅上臺�！蔽移届o了心情，往臺上走去，到了正中央，我行了個(gè)禮開(kāi)始演奏。我彈到了中間部分，停了一下，想彈不彈中間的呢？不彈吧，我的雙腿開(kāi)始發(fā)抖，感覺(jué)心中有一塊大石頭，如果我彈不好，下面的人一定會(huì )笑話(huà)我的，我決定不彈，只談了結尾。大家還覺(jué)得很奇怪，怎么就沒(méi)有了。下臺后，主持人說(shuō)：“你加上中間那部分就好了�！蔽蚁肴绻�中間那部分也很熟練，就不會(huì )讓人疑惑了，我也會(huì )完美的把這首曲子彈完。

　　我覺(jué)得我今后還要努力才行。

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