【精品】《讓》作文500字五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
世界上存在著(zhù)許許多多的人，我們這一生會(huì )與難以計數的人，擦肩而過(guò)。這些都是緣分，也許會(huì )因為這一面產(chǎn)生故事，也有可能是匆匆而過(guò)，沒(méi)有留下任何的痕跡。故事有美好，就有不美好的故事。在我的生活之中發(fā)生過(guò)很多的故事，有些人在我心里面留下深刻的影響，然而事物總是有兩面性，好人的對立面就是壞人，然而壞人往往引得我的嘆息。
萬(wàn)物的發(fā)展總是存在相似性，就像是白巖松在《白說(shuō)》演講里面說(shuō)的一樣，不要覺(jué)得你經(jīng)歷的事情是標新立異的，你多讀讀書(shū)就會(huì )發(fā)現很多事情都是發(fā)生過(guò)的，古人解決問(wèn)題的方式會(huì )給我們啟發(fā)。在我的生活之中就發(fā)生過(guò)這讓的事情和現在正在熱播的電視劇《以家人知名》里面的相似，就是敲詐學(xué)生的故事。
故事是這樣的。一個(gè)星期一的早晨我從學(xué)校的圍墻旁走過(guò)，剛到轉角的時(shí)候一個(gè)人飛快地從哪里跑過(guò)來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)來(lái)不及躲閃，這能和跑來(lái)的人撞在一起。由于我沒(méi)有準備，所以被撞出去很遠。好在傷的不重，我起身發(fā)現手臂有點(diǎn)擦傷，心中還暗自竊喜，可是后面發(fā)生的事情，卻讓我哭笑不得。和我迎頭相撞的人死死的坐在地上，不聽(tīng)的哼著(zhù)，這時(shí)我心里面就慌了。這時(shí)他說(shuō)得賠他醫藥費，我小心翼翼的詢(xún)問(wèn)要多少，他說(shuō)兩百，我只好將身上的兩百塊給了他，拿到錢(qián)之后就發(fā)生了戲劇性的一幕，他居然很快的站起來(lái)走了。這時(shí)我才明白這是被碰瓷了。
看著(zhù)他遠去的背影，心中莫名的感傷，他和我的年紀相仿，他卻沒(méi)有走進(jìn)學(xué)堂，反而是走上這個(gè)不歸路。我嘆息他的行為，雖然他可能有他的難處，但是絕對不至于走上這個(gè)道路，這也是時(shí)代的悲哀。
《讓》作文500字 篇2
空氣沉悶得可怕，一大一小兩個(gè)身影在對峙著(zhù)�！敖憬�，給……給我好不好？”看著(zhù)那委屈巴巴的可憐樣，那個(gè)大得多的女孩不禁有些動(dòng)容，一咬牙，說(shuō)“不行�！边@兩個(gè)人就是我和我的弟弟，而我們在爭搶的就是眼前這個(gè)大大的椰子。
看弟弟那么可憐，我知道他又是在施“苦肉計”了�？墒俏艺J為弟弟有什么要求，家里人都盡量地滿(mǎn)足，我這個(gè)弟弟脾氣不好，要是把他慣壞了怎么辦？而且，椰子可是我最喜歡吃的水果呀，不能讓給他。
我抱著(zhù)椰子，轉身回了房間。過(guò)了許久，一陣叮叮當當的開(kāi)門(mén)聲響起。是媽媽回來(lái)了，我開(kāi)心不已。不過(guò)，媽媽出去是給弟弟打餛飩的，我開(kāi)心什么？又沒(méi)我的份�！敖憬�，開(kāi)開(kāi)門(mén)吧”，稚嫩的童聲響起，我打開(kāi)門(mén)，一股暖流涌上心頭，只見(jiàn)弟弟雙手端著(zhù)一碗餛飩，手燙的紅紅的，笑嘻嘻地看著(zhù)我�？粗�(zhù)我可愛(ài)的弟弟，心頭不禁思緒萬(wàn)千。
什么為弟弟好，這明明就是我自己想吃嘛。再看弟弟，知道我喜歡吃餛飩，就讓給我吃，我又小氣什么呢？讓著(zhù)弟弟，本就是我應該做的嘛。我轉身拿起椰子遞給弟弟，說(shuō)：“弟弟，餛飩呢，姐姐就不要了，這個(gè)椰子呢，姐姐也給你吃好不好呀？”“不，姐姐喜歡吃，給姐姐吃�！钡艿芘踔�(zhù)餛飩，一搖一擺地走了。
禮讓?zhuān)且环N美德。平日里，對弟弟多一份關(guān)愛(ài)；出門(mén)后，遵守禮儀，懂得謙讓。做一個(gè)知禮懂禮的好少年，這個(gè)小家伙雖然人小，可讓我懂得的可真不少！
《讓》作文500字 篇3
今天是夏令營(yíng)的第三天，天氣陰沉，但我的心情卻很愉快，因為今天的活動(dòng)內容是劃龍舟。一來(lái)到湖邊，我就被迷人的景色吸引住了：清澈的湖水泛著(zhù)微波，四周青山環(huán)繞，碧綠的'草地上開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，像給大地鋪上了一條美麗的地毯，讓人想在上面美美地打個(gè)滾。
老師給我們分了組，又交代了一些注意事項后，就宣布活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們一組9人，依次小心地登上了一條龍舟。我拿起一支槳，一手握在頂端，另一只手握在中間，賣(mài)力地劃動(dòng)起來(lái)。我的隊友們也都在努力地劃著(zhù)。他們有的雙手揮舞著(zhù)木漿，專(zhuān)心致志地劃著(zhù)；有的很快掌握了方法，臉上露出了自信的笑容；還有的不小心把水潑到了隊友身上，激起了一串串歡樂(lè )的笑聲……一時(shí)間，“嘩嘩”的水聲、歡笑聲、加油聲匯成了一首美妙的交響樂(lè )。同學(xué)們配合得越來(lái)越默契，龍舟在水中靈活地游動(dòng)著(zhù)，宛如一條條真龍在水中嬉戲。我們個(gè)個(gè)臉上綻放著(zhù)燦爛的笑容，沉浸在劃龍舟的歡樂(lè )中。
劃著(zhù)劃著(zhù)，最初的新鮮勁有些過(guò)了，我覺(jué)得手越來(lái)越酸，真想歇一歇，就回過(guò)頭，望了望后面的隊友。只見(jiàn)一位隊友皺著(zhù)眉頭，還在奮力地劃著(zhù)；而另一位一邊劃，一邊還不時(shí)地給大家打氣呢！看到他們這么努力，我想：別人能堅持下來(lái)，我為什么不行呢？我一定要堅持到底！于是，我擦擦臉上的汗，繼續劃了起來(lái)�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪……”不知是誰(shuí)帶頭唱起了《讓我們蕩起雙槳》，于是，我們四十多位同學(xué)也跟著(zhù)吟唱了起來(lái)，
《讓》作文500字 篇4
畫(huà)是一種與眾不同的日記，記錄著(zhù)生命中美麗的風(fēng)景；畫(huà)也是一個(gè)調整心情的工具，讓許多的不開(kāi)心隨畫(huà)筆而去。在畫(huà)畫(huà)的世界里，你能感受到生活中的有滋有味。
我以前一直覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是一件很普通的事情，可現在看來(lái)，它卻成為了一門(mén)藝術(shù)！我看過(guò)很多畫(huà)，比如連環(huán)畫(huà)，我被它的故事所吸引；再比如素描畫(huà)，我沉醉于柔美的線(xiàn)條當中......于是，我的心中燃起了對美術(shù)喜愛(ài)的火花，我開(kāi)始試著(zhù)畫(huà)一幅落日的水彩畫(huà)，我先配出深紅色、橙色等顏色，后來(lái)在畫(huà)紙上畫(huà)出暈染的效果，可當我畫(huà)好后越看越別扭，原來(lái)是顏色搭配得不好以至于不夠逼真。我不想放棄，所以一次又一次地重新畫(huà)，最后取得家人們對我水彩畫(huà)的認可，我心中喜悅的火花燃燒得更加猛烈了，心中對畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這次經(jīng)歷告訴我：美術(shù)，首先配色要適當，失敗了不要緊，更要緊的是要不斷嘗試，才能取得成功。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我鼓起勇氣嘗試畫(huà)立體幾何圖形。我先是畫(huà)了一個(gè)圓，后來(lái)竟不知怎么畫(huà)了�？墒俏以诳茖W(xué)書(shū)找到了答案：因為物體在光下是有影子的，所以我學(xué)著(zhù)書(shū)本的樣子為那個(gè)圓圈加了陰影和影子。畫(huà)好后果然是生活中的模樣，仿佛一伸手就能碰到似的，我高興得手舞足蹈。
這次經(jīng)歷讓我又悟出點(diǎn)道理：美術(shù)不僅要結合自身的想象，還要運用一些知識和原理，遵循事物的屬性才能畫(huà)得栩栩如生，讓人一看就心生愛(ài)慕之心。
所以，充足的知識和豐富的想象力是畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)所必備的，現在，閱讀書(shū)籍和畫(huà)畫(huà)在我的生活中占了很大的比重，我將一直追尋下去！
《讓》作文500字 篇5
每個(gè)人都有那么多的人和事，你又注意到了多少呢？
上一個(gè)寒假，我一個(gè)人待在家里，無(wú)所適事地躺在沙發(fā)上。桌子上堆了一堆寒假作業(yè)，各種筆隨意地攤在那上面，旁邊還有一塊吃了一半的面包，和喝剩下的牛奶。我歪過(guò)頭，目光落到了手表上。分針剛巧落到了“12”的位置，而時(shí)針也指著(zhù)“11”，知道這意味著(zhù)什么嗎？——飯點(diǎn)兒到了！
但是很不巧，做午飯的食材，該有的都沒(méi)有！這就很尷尬了……無(wú)奈之下，我去尋找“救世主”——我的妹妹。然后，她深深地看了我一眼，收回目光后說(shuō)：“姐姐，你莫要告訴我說(shuō)，你家沒(méi)吃的了！”我鄭重地回答說(shuō)：“正是！不知你意下如何？”“我竟無(wú)言以對……好吧，我請你吃個(gè)滿(mǎn)漢全席——之蛋炒飯”“這名字有藝術(shù)感�！薄澳鞘�！”
她拿了兩個(gè)雞蛋在碗上敲了兩下，一雙筷子分分鐘“飛”到了她手上，在這之前，鍋里的油早已經(jīng)倒上了，筷子在她手上飛快的運轉著(zhù)，不一會(huì )兒就攪勻了，倒入鍋里，剛炒了幾下，涼米飯就也加入了進(jìn)去，順便帶了些醬油，繼續炒……一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……她貌似炒上癮了……我忍不住咳嗽了一聲，卻換來(lái)一聲“��？哦！”她終于完成了。我脫口而出：“專(zhuān)注蛋炒飯幾十年的大廚……”“過(guò)獎過(guò)獎�！薄坝悬c(diǎn)咸……”“鹽放多了……”“油也多了……”“你再說(shuō)一句試試……”
我呆呆地望著(zhù)這蛋炒飯，想：我生活都不能自理，得學(xué)著(zhù)點(diǎn)了……
小小年紀，廚藝如此厲害，驚訝中摻雜著(zhù)些驚嘆……
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