贏(yíng)得尊重作文500字

　　尊重，來(lái)源于他人，同時(shí)也來(lái)源于自己，只有自己留住了自己的尊嚴，才能贏(yíng)得他人的尊重，一個(gè)沒(méi)有尊嚴，或是看輕他人尊嚴的人，永遠得不到別人的尊重。下面我們來(lái)看看贏(yíng)得尊重作文500字，歡迎閱讀借鑒。

　　贏(yíng)得尊重作文500字1

　　人生漫漫，恰似一江春水；道路無(wú)常，布滿(mǎn)滿(mǎn)地的荊棘�！�—題記

　　行走在無(wú)形的街道上，徜徉在茫茫人海中，尋找那一個(gè)熟悉的身影。不是夢(mèng)，不是幻想，無(wú)懼世界的競爭，只為默默地付出，靜靜的守候。

　　每天凌晨起來(lái)，在去往學(xué)校的路上，總會(huì )看到一兩個(gè)人的身影在那暗淡的燈光下的一角，忙碌著(zhù)。刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，冷的我在不停的顫抖著(zhù)，即使是穿上了厚厚的棉衣，帶著(zhù)厚厚的手套。在遠處菜市場(chǎng)的拐口，正有一位老頭在吃力的拉著(zhù)裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)。身上穿著(zhù)一件單薄的布衣和腳上一雙舊舊的軍膠。刺骨的寒風(fēng)向他吹來(lái)，他仍從容不迫，不肯向它低頭。他每走到一處，就停下來(lái)，把地上的樹(shù)葉，果皮……打掃得干干凈凈，不留一點(diǎn)垃圾。風(fēng)兒無(wú)情，樹(shù)兒有情。連路旁的香樟樹(shù)也竭盡全力不讓枯葉落下。勞累了，就走到一旁休息，擦一擦汗水，老頭的臉上露出了笑容，這是欣慰的笑。

　　在老頭的身旁有一位年輕人，時(shí)髦的穿著(zhù)，嘴里嚼著(zhù)一塊口香糖，好像是在等車(chē)。不久，車(chē)來(lái)了，年輕人吐下口香糖，正準備上車(chē)時(shí)，老頭叫住了他，對他說(shuō)：“年輕人，請你把口香糖撿起來(lái)，好嗎？”年輕人不屑的`說(shuō)：“不就是一塊口香糖嗎？你撿起來(lái)不就行了嗎？”老頭非常生氣的說(shuō)：“年輕人，難道你不知道嗎？愛(ài)護環(huán)境是每個(gè)人的責任，連三歲的小孩都知道的道理，你還不知道嗎？”身旁的一位乘客也說(shuō)了同樣的話(huà)。年輕人沒(méi)有再說(shuō)，只是羞愧的低下了頭，去把口香糖撿起來(lái)，并誠摯的向老頭道了歉。這時(shí)，周?chē)�響起了一片熱烈的掌聲，老頭摸了摸頭，笑了笑。

　　也許，老頭只是在社會(huì )底層默默工作的農民，沒(méi)有淵博的學(xué)識，但他卻用自己的方式去詮釋著(zhù)對工作的熱愛(ài)，他不僅贏(yíng)得了別人的掌聲，也贏(yíng)得了別人的尊重。

　　贏(yíng)得尊重作文500字2

　　要得到他人的敬重，贏(yíng)得尊重——尊重他人，就是尊重自己。

　　近日讀了故事：尊重別人崇高道德：紐約商人衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，出于憐憫，他塞給那人一元錢(qián)，不一會(huì )他返回來(lái)又取了幾支鉛筆并抱歉地解釋忘取筆了。又說(shuō)：“你跟我商人，你也有東西要賣(mài)�！痹潞�，相遇，那賣(mài)筆已推銷(xiāo)商，他充滿(mǎn)感激地對紐約商人說(shuō)：“您，您我自尊，是您了我，我商人�！�

　　給需要幫助力所能及的幫助，人都可以做，能在幫助他人的考慮到自尊卻未見(jiàn)得人人。在點(diǎn)上，那位紐約商人令人敬佩，他懂得尊重他人，尊重別人可以使的心靈受到的震憾，更可以使他人自尊和自信。紐約商人幾句話(huà)讓鉛筆推銷(xiāo)員從乞丐的自卑中解脫，自信地踏上經(jīng)商之路。尊重他人可以讓失望的光明；讓自卑的自信；可以人的。英國著(zhù)名女作家舒拉的得益于作文老師對她的尊重。

　　尊重他人為陷入失望的黑暗中的點(diǎn)燃前進(jìn)之路，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋用之材。油畫(huà)家凡高不生前的作品得尊重與肯定，郁郁郁寡歡而死的嗎？

　　尊重他人，也尊重。老師，我讀過(guò)這篇文章后，感觸很深，每天幾十個(gè)純真的心靈，還小，不懂尊重物，其實(shí)老師的言，語(yǔ)，于眼神對產(chǎn)生極深的。老師鼓勵的眼神讓現代戰爭自卑的孩子信心百倍。反之，教師刻薄的訓斥，會(huì )使自信的孩子一蹶不振。老師，更應該懂得尊重他人，尊重學(xué)生的老師才會(huì )永遠學(xué)生的愛(ài)戴！這樣的他一定贏(yíng)得了尊重。

　　贏(yíng)得尊重作文500字3

　　我們任何人在這個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì )讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。尊重同學(xué)，使你們彼此了解；尊重老師，你會(huì )成為一個(gè)有善心的孩子；尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。

　　什么是尊重呢？在乎你身邊每一個(gè)人的行為，使他覺(jué)得自己在大家的心中重要的地位。

　　如果不會(huì )去尊重別人，同樣你也不會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。

　　記得一次科學(xué)課，大家都心不在焉，沒(méi)有幾個(gè)人認真聽(tīng)老師講課，看書(shū)的看書(shū)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)注意到面帶怒色的老師正無(wú)可奈何的瞪著(zhù)我們。最后，老師一怒之下沖出了教室。是的，因為我們沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)，才導致把老師氣走了。

　　真的，尊重別人，真的很重要，它也使一個(gè)人的生命從墮落走向成功。

　　從前有一位商人下火車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的人守著(zhù)一個(gè)小攤便順手丟下一個(gè)便士，匆匆地走了。過(guò)了一會(huì )他又返回了小攤，拿了一只鉛筆，說(shuō)：“哦，我的東西忘拿了�！逼鋵�(shí)有不少路人經(jīng)過(guò)這個(gè)小攤，留下了零錢(qián)，可只有這個(gè)商人和他作了一筆“買(mǎi)賣(mài)”。然而，正是因為這一筆小小的買(mǎi)賣(mài)，使這個(gè)商人找回了自信。若干年后，他成了一個(gè)大富翁！

　　看吶，尊重別人是多么重要！正是商人這一筆小小的買(mǎi)賣(mài)，使那個(gè)貧窮的人重塑自我；正是一個(gè)尊重別人的動(dòng)作，才會(huì )使別人脫胎換骨！

　　在這樣一個(gè)充滿(mǎn)殘酷競爭的社會(huì )，只需要尊重別人一點(diǎn)，就可以讓人與人的關(guān)系更加和諧。

　　贏(yíng)得尊重作文500字4

　　尊重，來(lái)源于他人，同時(shí)也來(lái)源于自己，只有自己留住了自己的尊嚴，才能贏(yíng)得他人的尊重，一個(gè)沒(méi)有尊嚴，或是看輕他人尊嚴的人，永遠得不到別人的尊重。

　　大約一年前，我讀過(guò)一篇文章，讀后深受感動(dòng)。文章寫(xiě)了一個(gè)中國女孩狀告一個(gè)美國銀行家的故事。這個(gè)中國女孩在美國留學(xué)，像大多數中國留學(xué)生一樣，她的家庭很難承擔她的高額學(xué)費，所以，她必須一邊上學(xué)一邊靠打工來(lái)維持自己的生活和完成學(xué)業(yè)。

　　后來(lái)經(jīng)人介紹，女孩被一個(gè)美國老太太雇傭，她幫老太太做家務(wù)，然后，老太太付給她一定的工錢(qián)，而且供她飯，盡管老太太的要求很苛刻，她還是很努力的做事，只是她吃的東西實(shí)在太差了，都是老人前一天吃剩的，然后打成糊才能吃。有一天，她實(shí)在吃不下這種東西了，就買(mǎi)了一份便當和一個(gè)雞腿回來(lái)吃，可是走到門(mén)口時(shí)卻被老太太一把奪過(guò)，扔在了地上，禁止她吃，她感到十分的氣憤，與老太太理論，被她銀行家的兒子撞見(jiàn)，并且無(wú)禮的辱罵了這個(gè)女孩。

　　這事發(fā)生后女孩覺(jué)得受到了極大的侮辱，決定不干這份工作，另謀出路，當她向老太太索取她應得的報酬時(shí)，不僅沒(méi)有得到她該得的錢(qián)，而且被老太太的兒子無(wú)端的毆打，以致于重傷。

　　此后，她開(kāi)始了她長(cháng)達一年的狀告，因為財力的不許，她只能擔任自己的辨護律題，去翻閱一些法律方面的有關(guān)資料，而且要一方面不耽誤學(xué)習，還要打工掙錢(qián)以供生活，因為她狀告的是美國的一個(gè)銀行家，而自己又沒(méi)有律師所以案子被多次拒絕接受審理。在一年后終于開(kāi)庭，當她站在法庭上陳述整個(gè)過(guò)程時(shí)，所有的觀(guān)眾都被她的話(huà)驚住了，最后那個(gè)美國銀行家，不得不當著(zhù)所有人的面向這個(gè)中國女孩道歉，而且給予賠償。

　　女孩接過(guò)錢(qián)，一下拋向空中，她大聲的說(shuō)：我要的是我的尊嚴，別以為我只為了那少的可憐的錢(qián)。

　　贏(yíng)得尊重作文500字5

　　懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏(yíng)得他人的尊重。

　　考場(chǎng)上。人人是對手，無(wú)論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學(xué)生。

　　初二的期中考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數學(xué)沒(méi)有畫(huà)圖題，也因此，我得意了還一陣�？晌锢砭蜎](méi)那么幸運了--請畫(huà)出上述表中物體汽化的曲線(xiàn)圖，看到這幾個(gè)字，我覺(jué)得我整個(gè)人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個(gè)對手會(huì )幫你；上下，請問(wèn)有人嗎！可不畫(huà)，不白白丟了2分嗎？

　　對，反正一樣是丟，不如試一次�！拔�，鉛筆給我！”“不給�！眔h，no，還是碰了一鼻子的灰。過(guò)了一會(huì )兒，我突然覺(jué)的那樣很沒(méi)禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個(gè)如此無(wú)禮之人，不也會(huì )讓他碰灰嗎？不如再試試。

　　“那個(gè)對比起，把你鉛筆借我用一下�！薄敖o你�！薄爸x謝�！�

　　不知為何，就這樣一段簡(jiǎn)小的對話(huà)，會(huì )讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會(huì )幫你，是對你的尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏(yíng)得尊重的好感。

　　古人云：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。