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關(guān)于我為校園添把綠作文500字（通用55篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于我為校園添把綠作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我為校園添把綠作文500字 1
我們的校園是個(gè)綠色的校園。一眼望去，到處鮮花盛開(kāi)，到處綠樹(shù)成蔭，到處充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
步入校園，首先映入眼簾的是左邊的花壇�？�，三角梅，園丁叔叔把三角梅變成了許許多多的小動(dòng)物造型。瞧，這個(gè)像小鹿，那個(gè)像小老虎，還有的像小兔、小象、小猴、獅子……我常想，園丁叔叔們?yōu)槭裁匆讶敲肪幊稍S許多多的動(dòng)物造型呢？哦，肯定是希望我們能和這些“小動(dòng)物”做朋友，不傷害它們。
咦，這哪來(lái)的鐵樹(shù)？噢！原來(lái)是剛搬來(lái)的新朋友。鐵樹(shù)的葉子大大的，像一把把梳子，可這卻是一把調皮的梳子，如果你用它梳頭的話(huà)，它非得把你梳得頭破血流不可。
瞧，月季花開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出黃色的'花蕊。這么多的月季花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅畫(huà)的話(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！。
這就是我們的校園，一個(gè)綠色的校園，更是一個(gè)多彩的校園！
我為校園添把綠作文500字 2
我們的校園是一個(gè)秀麗的校園，只要你走進(jìn)校園，就會(huì )發(fā)現校園里到處都充滿(mǎn)了綠色，校園每個(gè)角落都綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
校園門(mén)口的花壇里，長(cháng)著(zhù)一棵生機勃勃的鐵樹(shù)，它的枝葉像一把巨大的梳子，只但是它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì )把頭梳得頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹(shù)木。有高大的梧桐樹(shù)，有葉子厚厚的，開(kāi)起花來(lái)像燈炮一樣玉蘭樹(shù)；有一年四季散發(fā)著(zhù)香味的樟樹(shù)，有挺拔的俊秀的翠竹。每當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉、竹葉就在窗戶(hù)外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響生，仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。下課后同學(xué)們有的在樹(shù)下盡情玩耍，有的在樹(shù)下不聲不響的休息、看書(shū)。大家呼吸著(zhù)新鮮空氣，精神飽滿(mǎn)，幸福極了。我們校園綠色的植物真是太多了。長(cháng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的太陽(yáng)花，就連排練廳的`墻上，也長(cháng)滿(mǎn)綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛(ài)，是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣，是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習。
這就是我們的校園，處處充滿(mǎn)了綠色，我們要好好地愛(ài)護它，讓這綠色永不退卻。
我為校園添把綠作文500字 3
大家都明白，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年到達1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，我國同時(shí)也十分重視保護環(huán)境的教育，“綠色校園建立活動(dòng)”就是其中重要的.資料之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；校園的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代職責感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從此刻做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加秀麗吧！
我為校園添把綠作文500字 4
全球暖化的問(wèn)題，確實(shí)已經(jīng)影響到人民的生活，看到夏天越來(lái)越長(cháng)，冬天越來(lái)越短，就知道這個(gè)問(wèn)題絕對不是危言聳聽(tīng)；因此如何讓同學(xué)們了解暖化問(wèn)題，并且身體力行節能減碳，就成為非常重要的課題。
首先，在自然課種植物，觀(guān)察植物的單元，可以改為種小樹(shù)苗，替學(xué)校多打造綠地；走廊的前后花圃，也要種一些常綠樹(shù)，讓校園綠樹(shù)成蔭，敵檔炎熱的'陽(yáng)光，教室比較不會(huì )悶熱，可以節省開(kāi)電扇的時(shí)間。
當然節約能源更是重要的一環(huán)；隨手關(guān)燈關(guān)水、在比較少人使用電梯的時(shí)刻關(guān)電梯多爬樓梯、午餐及午休時(shí)間全面關(guān)燈、隨手關(guān)電腦不要閑置等待……等等；從小地方做起，就能養成節約能源的好習慣。
如果學(xué)生還能把學(xué)到的節能減碳好辦法帶回家實(shí)施，那就太棒了。例如，上學(xué)多走路，少坐車(chē)；少開(kāi)冷氣，可改成吹電扇或享受自然風(fēng)；飲食清淡，少肉多青菜……等等，從學(xué)校影響到家庭，從家庭影響到社會(huì )，相信必能減緩地球暖化。
地球的問(wèn)題，人人有責，為了后代子孫能長(cháng)長(cháng)久久的在地球上生存下去，大家都要盡一己之小力，成就全世界的大問(wèn)題。
我為校園添把綠作文500字 5
我們的學(xué)�！x橋中心小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
在我們的校園里，到處都可以看見(jiàn)綠色：操場(chǎng)的隔離帶，楊樹(shù)高大挺拔;樓梯旁邊，鐵樹(shù)刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門(mén)前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的小草，和四季飄香的.香樟。
我們的學(xué)校有了綠色，好處還真不少!同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì )兒，讓我們頭腦清醒，說(shuō)不定分數也會(huì )提高不少呢。
我們的校園里，花園隨處可見(jiàn)，其中最漂亮的就要數校門(mén)口的那個(gè)花園了。
那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開(kāi)，花香彌漫了整個(gè)校園�；▓@中間有座假小山，小山棱角分明，跟真的一樣。
這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的園林藝術(shù)工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著(zhù)校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫(huà)永遠保留下來(lái)。
怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來(lái)看看吧。
我為校園添把綠作文500字 6
學(xué)校有迷人的四季：美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。每一個(gè)季節都是綠色的，給人的第一感覺(jué)就是“真綠呀”！
春天，學(xué)校里一片生機勃勃的嫩綠。樟樹(shù)的新葉中端圓圓的，前端尖尖的。它們在用力往四處伸展，遠遠望去，像一個(gè)個(gè)綠色的香蕉�；▔锩兹椎哪廴~，好像無(wú)數只熱情的小手在向我們打招呼。
夏天，學(xué)校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子，在學(xué)校上空撐開(kāi)一巨傘，遮住了陽(yáng)光，讓整個(gè)學(xué)校變得綠茵茵的。走進(jìn)去，像走進(jìn)了童話(huà)世界，夏日的'炎熱沒(méi)有了，迎面吹來(lái)絲絲微風(fēng)，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽，飄然欲飛。
秋天的學(xué)校綠得深沉、蒼勁。雖然樹(shù)葉都飄落了，可是樹(shù)還是深綠的，它抖動(dòng)著(zhù)枝條，似乎不像脫去身上的綠裝。有些樹(shù)葉并沒(méi)有枯黃就掉下來(lái)了，它們像一只只綠色的小船，靜靜地躺在樹(shù)媽媽的腳下，為學(xué)校鋪上一張綠毯。
嚴冬來(lái)臨，樟樹(shù)、懸鈴木、小草等都飄零之后。整個(gè)學(xué)校的綠色便都集中到校門(mén)口的那幾棵耐寒的松樹(shù)和越長(cháng)越綠的冬青樹(shù)上了，它們舒展著(zhù)發(fā)亮的枝條，似乎要把自我的綠色獻給學(xué)校。你見(jiàn)了，便會(huì )情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的贊美。
��！好一個(gè)綠的世界呀！
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兩幢被漆成紅色的大樓，它們分別是教學(xué)樓和綜合樓。教學(xué)樓是我們上課的地方，從里面經(jīng)常傳出我們朗朗的讀書(shū)聲，我們在這里學(xué)習知識。綜合樓是我們上電腦課、音樂(lè )課的地方，所以這里留下了我們許多的歡笑。
校園的中心有一棵大松樹(shù)，它屹立在那里，像士兵一樣守護著(zhù)我們的校園。樹(shù)下的乒乓球桌是我們鍛煉的地方，活動(dòng)課時(shí)，這里總有同學(xué)們揮著(zhù)球拍跳躍的身影�；▔呐赃呌幸粋�(gè)小池塘，池水清澈，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。每到夏天，池塘里盛開(kāi)著(zhù)粉紅色的荷花，和綠色的荷葉配在一起，可好看了!
再往里走，是一片綠茵茵的操場(chǎng)，我們在這里做操、跳繩、踢毽子……走上草地，好像又聽(tīng)見(jiàn)了運動(dòng)會(huì )時(shí)同學(xué)們的.助威聲：“加油!加油!”操場(chǎng)的正前方，是校園里最莊嚴的地方——升旗臺。每周一的早晨，我們全校師生一定會(huì )列隊來(lái)到這里，在國歌的伴奏下向緩緩升起的國旗行少先隊禮，成為升旗手，是同學(xué)們一致認為最光榮的事。上學(xué)期，我做升旗手的那天，心里自豪極了!
這就是我美麗的校園，我每天生活的地方，這里有我敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)，我在這里學(xué)習知識健康成長(cháng)，這里是我另一個(gè)家!
我為校園添把綠作文500字 8
我們的校園有一個(gè)秀麗的校園，只要你走進(jìn)校園，就會(huì )發(fā)現，校園里到處都充滿(mǎn)了綠色，校園每個(gè)角落都綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
校園大門(mén)口的花壇里，長(cháng)著(zhù)一棵生氣勃勃的鐵樹(shù)，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只但是它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì )把你梳的頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹(shù)木。有高大的梧桐樹(shù)，有葉子厚厚的、開(kāi)起花來(lái)像燈泡一樣的玉蘭樹(shù)，有一年四季散發(fā)著(zhù)香味的樟樹(shù)，有挺拔俊秀的翠竹。每當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉、竹葉就在窗外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。下課后，同學(xué)們在樹(shù)下盡情玩耍，有的同學(xué)在樹(shù)下不聲不響地休息、看書(shū)。大家呼吸著(zhù)新鮮空氣，精神飽滿(mǎn)，幸福極了。
我們校園綠色的植物真是太多了。長(cháng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的'太陽(yáng)花，就連排練廳的墻上，也長(cháng)滿(mǎn)了綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是，它們都很可愛(ài)，是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習。因此，我們要好好地愛(ài)護它們，讓我們的校園永久充滿(mǎn)綠色。
我為校園添把綠作文500字 9
人們都向往綠色，我們的校園就是綠色的，在炎熱的夏天更能體會(huì )到綠色校園的可愛(ài)之處。
校園西邊有一排白楊樹(shù)，它們是那么挺拔秀麗、枝繁葉茂，像一排穿著(zhù)綠軍裝的戰士，在守衛著(zhù)我們的校園。
東南面是學(xué)校的生態(tài)池塘，里面長(cháng)著(zhù)茂密的蘆葦，纖柔的葦桿隨風(fēng)起伏，碧綠的葦葉透著(zhù)清新，引得蜻蜓也在上面歇歇腳。清澈的池水，能清楚的倒映出人影。黑黑的小蝌蚪在青青的水草里游著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到它們在喊：“媽媽你在哪里？”怕人的動(dòng)物都在葦叢里，可能有青蛙在里面產(chǎn)卵，可能有小鳥(niǎo)在里面作窩，也可能有魚(yú)兒在里面嬉戲。葦塘旁邊有一條緩緩流動(dòng)的小溪，彎彎曲曲地通向校外的小河。
校園的`主路兩旁是綠油油的草坪。每一片草葉好像是一個(gè)綠色的小精靈，正在展示著(zhù)它們旺盛的生命力�？粗�(zhù)如綠毯一樣的草坪，真想在上面打一個(gè)滾。草坪的周?chē)性S多盛開(kāi)的鮮花，像是給綠色的草坪鑲上了金邊，花香吸引來(lái)了許多蝴蝶，有的蝴蝶飛累了，停在草坪上休息，展動(dòng)著(zhù)它們那美麗的翅膀。
教室前面一排高大法桐樹(shù)。像一把把巨大的遮陽(yáng)傘，投下綠陰讓小伙伴游戲，陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙在地上留下許多光斑�？吹竭@情景，蟬也禁不住放聲歌唱。
我為校園添把綠作文500字 10
眾所周知，更好的學(xué)習環(huán)境可以帶來(lái)更好的學(xué)習效果。因此，我們有必要建設綠色校園。綠色校園不僅可以為我們的學(xué)習提供良好的環(huán)境，而且是構建和諧社會(huì )的一部分。
綠色校園不僅是環(huán)境的`綠色，更是精神的綠色，這意味著(zhù)我們應該互相幫助，互相關(guān)心。因此，我們既要美化校園環(huán)境，又要創(chuàng )造校園文化。作為學(xué)生，我們享受校園時(shí)光，同時(shí)我們有責任建設綠色校園。在精神層面，我們應該尊重老師、同學(xué)和其他為學(xué)校工作的人。在環(huán)境層面，我們應該有良好的習慣，保持校園環(huán)境清潔。正如我們所知，更好的學(xué)習環(huán)境可以帶來(lái)更好的學(xué)習成績(jì)。因此，我們有必要建立一所綠色學(xué)校。綠色學(xué)校不僅可以為我們提供良好的學(xué)習環(huán)境，而且有助于構建和諧社會(huì )。綠色學(xué)校不僅指綠色的學(xué)校環(huán)境，還包括綠色精神，即我們應該互相幫助、互相關(guān)心。因此，我們不僅要美化學(xué)校，還要創(chuàng )造新的學(xué)校文化。
作為中學(xué)生，在享受完美的學(xué)校時(shí)光的同時(shí)，我們也應該負責創(chuàng )建一所綠色學(xué)校。從專(zhuān)業(yè)角度講，我們應該尊重老師、同學(xué)和學(xué)校里的其他人。我們應該養成良好的習慣，保持新鮮的學(xué)校環(huán)境。
我為校園添把綠作文500字 11
春天來(lái)臨了，一個(gè)寒假過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
我一走進(jìn)學(xué)校，就看到了綠樹(shù)、紅花、小草都在生根發(fā)芽，花兒長(cháng)去了枝丫。校園里，操場(chǎng)、教學(xué)樓周?chē)幕▍�、校道上的�?鵑等等，一切都在悄悄的變化。我突然想起來(lái)賀知章的一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高, 萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�？吹矫课煌瑢W(xué)都在勞動(dòng)著(zhù)，為花和樹(shù)剪枝、澆水。
過(guò)了幾個(gè)星期，每一棵樹(shù)上都點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵紅紅的花兒，其間幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。還有少許的花朵，有迎春花；有丁香花；有牡丹花；還有杜鵑花等等美麗的花朵，有了它們，使得校園里的景色更加的美麗妖嬈。健壯的小草也破土而出，綻放出蓬勃的生機和頑強的生命力。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒清脆而婉轉的`叫聲，春風(fēng)的氣息從窗外飄來(lái)，輕柔的吹醒了整個(gè)大地。
春天，它代表了生機，代表了活力，使大地煥然一新，使校園生機勃勃，春天帶給我們歡樂(lè )和希望，也給我們新的學(xué)習環(huán)境，新的學(xué)期、新的氣象，同學(xué)們人我們一起加油吧！
我為校園添把綠作文500字 12
在某種程度上，綠色校園對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)相對較新的概念。它不僅意味著(zhù)在校園里創(chuàng )造一個(gè)綠色環(huán)境，還意味著(zhù)學(xué)生應該受到教育，并在他們的頭腦中有一種環(huán)境意識。當然，這個(gè)概念對學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因為它為未來(lái)設定了目標
年輕一代面臨著(zhù)嚴重的環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境改善的希望寄托在他們身上。因此，校園在教育年輕一代方面發(fā)揮著(zhù)更重要的.作用。創(chuàng )建“綠色校園”將極大地激發(fā)學(xué)生參與各種環(huán)境保護活動(dòng)活動(dòng)最重要的是，將教育學(xué)生認真對待環(huán)境問(wèn)題作為自己的使命和責任。在這種激勵下，學(xué)生可以抓住機會(huì )學(xué)習世界和諧與可持續發(fā)展的每一門(mén)必要課程。
為了充分發(fā)揮“綠色校園”的作用，應采取有效措施。首先，校園應根據其教育功能，將“可持續發(fā)展”理論引入課堂，制定環(huán)境管理規則，開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。其次，校園還需要加強與社會(huì )的聯(lián)系，努力與家長(cháng)和專(zhuān)家溝通，確保學(xué)生更好地參與實(shí)踐活動(dòng)。只有全社會(huì )的共同努力，“綠色校園”才能順利開(kāi)展工作，造福人民。
我為校園添把綠作文500字 13
藍天白云，風(fēng)和日麗。白葉綠草是完美的綠色學(xué)校。當我們做自己的事情時(shí)，我們是否曾想過(guò)有一天我們會(huì )失去這所美麗的學(xué)校？
課間休息時(shí)，當你在走廊和操場(chǎng)上與同學(xué)聊天和玩耍時(shí)，當你看到紙屑時(shí)，不要害怕丑陋。彎腰把它們撿起來(lái)。沒(méi)有人會(huì )因為你的干涉而嘲笑你。我是環(huán)保的，我是美麗的！當你看到有人在墻上寫(xiě)字和練習繪畫(huà)技巧時(shí)，你應該停止。因為你想要環(huán)保。學(xué)校之所以如此迷人，是因為它深深地灌輸了感性與理性交織的理念，使年輕的心靈從幼稚走向成熟。學(xué)校是如此的懷舊，因為它給每個(gè)學(xué)生一個(gè)廣闊的`回憶和期待的空間，讓多少迷失的心在風(fēng)雨中找到自己。青青學(xué)校，學(xué)生的圣地，綠樹(shù)成蔭，芳草成蔭，花草成蔭，依靠全體學(xué)生的共同呵護，春天將永遠在那里。因此，我們應該保護環(huán)境，創(chuàng )建一所完美的學(xué)校。
綠色學(xué)校很漂亮。但她給我們的更多是精神啟蒙、思想修養和內在氣質(zhì)的培養。春天悄然而至，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)梢充滿(mǎn)生機。一天的課程結束后，學(xué)校成了我們的快樂(lè )游樂(lè )園。羽毛球、籃球、乒乓球和籃球。每個(gè)角落的空地上都有學(xué)生在笑。
我為校園添把綠作文500字 14
當你走進(jìn)我的校園，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的身旁有一個(gè)秀麗的大花壇。遠望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青……花壇里的.花可真好看呀！像一幅秀麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就仿佛在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好阿！”花壇里的花真香阿！在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就能夠到柳樹(shù)下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)柳樹(shù)，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那里，保衛著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，校園每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著(zhù)國歌，看著(zhù)緩緩升起的國旗，我就會(huì )暗暗下定決心要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是在我的心里，它是最美最美的！
我為校園添把綠作文500字 15
我是一名五年級的小學(xué)生，在杭集中心小學(xué)上學(xué)，我們的校園可美了，每個(gè)教室的桌椅都排的整整齊齊，地面上一塵不染，勞動(dòng)工具也擺得很整齊，墻上潔白干凈，一絲蜘蛛網(wǎng)也沒(méi)有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，后面的黑板報也畫(huà)的栩栩如生，字也寫(xiě)得很認真，外面的走廊啊、樓梯啊，雖說(shuō)有很多人走，但也被我們的值日人員掃得很干凈，教學(xué)樓外的假山更是雄偉壯麗，錯落有致，堅固結實(shí)。碧綠的草坪讓人看著(zhù)就舒服，我們也很愛(ài)護小草，從不在草坪上行走，就連一年級的小朋友也知道，我們的`校園幾乎算得上是綠色校園了。
可是，我還覺(jué)得還有一些美中不足的地方，比如說(shuō)：“我們的河道是和外面的河連在一起的，兩邊用網(wǎng)隔開(kāi)，可是中間一段是學(xué)校的河道，既然是學(xué)校的河道，我們應該把它打扮的漂漂亮亮的，要先將里面的水草打撈干凈，然后在河里放一些小金魚(yú)就更好了。當然，我們不能將垃圾扔在河里。還有我們操場(chǎng)的樹(shù)陰里長(cháng)滿(mǎn)了雜草，應該清除雜草，種上樹(shù)木，供同學(xué)們乘涼，還有前面草堆那，也是一大片荒地，應該在那建一座廁所，我想同學(xué)們上體育課的時(shí)候上廁所就方便多了�！�
如果能將這些現象全部改善，那我們的校園就是一座當之無(wú)愧的“綠色校園”了。
我為校園添把綠作文500字 16
如果您一年四季都來(lái)參觀(guān)我們的校園，你會(huì )發(fā)現我們的學(xué)校無(wú)論春夏秋冬，它總是綠的。
春天的校園里一片勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角�；▔�，那毛茸茸的.嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你致意！
夏天，校園是一片濃綠。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞！
如果說(shuō)春，夏的校園綠的鮮艷，綠的嫵媚。那么秋冬的校園則綠的深沉，綠的蒼勁。當秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然楊葉落了，但枝干仍是綠的。它抖動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條似乎不愿脫去身上的綠裝。樹(shù)枝，卻還沒(méi)枯黃，像一只只小小的綠舟一樣，在空中蕩來(lái)蕩去直到靜靜的躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一層綠地毯。
當嚴冬來(lái)臨，楊樹(shù)和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)上。也許有人覺(jué)得這綠色太少了。難道您不認為，盡管冰雪封山，他那輕輕的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
正因為有了這些小苗校園才生機勃勃，四季如畫(huà)，正以為有了這些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著(zhù)綠的芬芳。
好一個(gè)綠色的校園��！
我為校園添把綠作文500字 17
綠，是構成美好生活環(huán)境的基調，是洋溢著(zhù)生命力的色彩。竹林、清泉……大自然精妙絕倫的創(chuàng )造，陶冶著(zhù)我們純真美好的心靈，激發(fā)著(zhù)我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)去探索和追求。
走進(jìn)校門(mén)放眼望去，你就會(huì )發(fā)現展現在你面前的是片小小的綠海，環(huán)顧周?chē)�，你已�?jīng)被綠所包圍，仿佛游在綠海中，隨波蕩漾。那疏條隨風(fēng)搖曳，婆娑起舞，密葉團團簇簇，欣欣向榮。
疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗，似帷幕，掩映在窗前。透過(guò)樹(shù)縫，那點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光猶如嬉戲碧波的片片白帆。
有時(shí)樹(shù)葉籟簌，像母親為孩兒哼著(zhù)《綠色小夜曲》，溫柔、甜美，我的心也甜甜地沉醉在綠的`懷抱里了……校園之綠，不正是學(xué)習中閃耀著(zhù)生命奮斗和創(chuàng )造光芒的色彩嗎？在萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩的校園里，我惟獨鐘情于她，是因為她用迷人的色彩，給校園母親送來(lái)了青春的活力和歡樂(lè )。
綠，點(diǎn)綴了我們的校園；綠，為我們的學(xué)習創(chuàng )造了幽雅的環(huán)境；綠，更代表了我們同學(xué)的朝氣蓬勃，在人生的道路上奮勇向前的精神。
猛抬頭，我看見(jiàn)池塘邊的一棵柳樹(shù)枝頭已綻出星星點(diǎn)點(diǎn)的新芽……
我為校園添把綠作文500字 18
綠色，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色，但是，對我來(lái)說(shuō)，它，是一個(gè)代表著(zhù)環(huán)保、文明、充滿(mǎn)活力的詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì )怎么樣呢？
我希望中的綠色校園很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)小小的'要求。
第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；
第二，學(xué)生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；
第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話(huà)；
第四，學(xué)生上課不能亂說(shuō)話(huà)；
第五，老師不能留堂；
第六，也是最簡(jiǎn)單（可能對某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單）、最容易實(shí)現的一條，老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)！因為我們是祖國的花朵，我姐姐上初中，每天寫(xiě)作業(yè)就要寫(xiě)到十一點(diǎn)多，早上還第六點(diǎn)起床，萬(wàn)一累癱了怎么辦吶！
但是，我覺(jué)得，想實(shí)現這幾條還很難。因為在我們的校園里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒(méi)什么，可是走近看后，卻發(fā)現上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的，怎么能破壞公共設施呢！
大家既然都想要綠色校園，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠了！
我為校園添把綠作文500字 19
春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物蘇醒，我們校園里的花草樹(shù)木也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
進(jìn)了校門(mén)口，一排排大樹(shù)包圍著(zhù)操場(chǎng)，兩棵高大挺拔的老榕樹(shù)出現在我眼前，說(shuō)起這兩棵老榕樹(shù)已經(jīng)100多年的歲數。榕樹(shù)的枝條長(cháng)出了許多嫩葉，十分繁茂，像一頂綠絨大傘，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像一個(gè)驕傲的少女在炫耀自己那優(yōu)美的舞姿，給校園增添了無(wú)限春意。榕樹(shù)沒(méi)有些衰老的樣子，永遠那么活潑，像一個(gè)童心未老的白發(fā)老人。
在操場(chǎng)的角落，有一個(gè)小門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)“生物園”幾個(gè)打字，雖然不那么起眼，走進(jìn)去你一定大吃一驚。小小的園子，卻裝扮得如此美麗。園子的中間有一個(gè)小水池，小水池圓圓的，上面有兩層同樣大小的'蓬，夏天時(shí)，篷中流下一串串水珠，形成一個(gè)水簾，魚(yú)兒就在水中自由自在地？水。在篷的上面有一只白鴿，白鴿凌空展翅，好像在傳遞春天的消息。小水池周?chē)N著(zhù)許多花草樹(shù)木，綠草如茵，花團錦簇，是一個(gè)美麗的花園。
我們的校園充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機，多美啊，我愛(ài)我的校園。
我為校園添把綠作文500字 20
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識、培養正確人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和養成良好行為習慣的場(chǎng)所，創(chuàng )建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的.責任。
現在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。
為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量。
我為校園添把綠作文500字 21
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學(xué)校鏡湖小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。 在我們的校園里，到處都可以看見(jiàn)綠色：操場(chǎng)的隔離帶，松樹(shù)高大挺拔，一年四季都是披著(zhù)綠色的長(cháng)衣，鐵樹(shù)刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門(mén)前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長(cháng)滿(mǎn)了許多碧綠的小草，和穿著(zhù)紅色衣服的楓樹(shù)。 我們的學(xué)校有了綠色，好處還真是不少呀！同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都能呼吸清新的`空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì )兒，讓我們頭腦清醒，說(shuō)不定分數也會(huì )提高不少呢！ 我們的校園里，花壇隨處可見(jiàn)，其中最漂亮的就要數食堂旁的那個(gè)花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開(kāi)，花香彌漫了整個(gè)校園�；▓@中間有個(gè)小池子，有許多沙子，風(fēng)兒一吹，它們就飄了起來(lái)。 里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著(zhù)校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫(huà)永遠保留下來(lái)。
怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來(lái)參觀(guān)參觀(guān)吧。鏡湖小學(xué)四年級:蔣雨蝶
我為校園添把綠作文500字 22
綠色，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色，但是，對我來(lái)說(shuō)，它，是一個(gè)代表著(zhù)環(huán)保、文明、充滿(mǎn)活力的詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì )怎么樣呢？
我希望中的綠色校園很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)小小的要求。第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；第二，學(xué)生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話(huà)；第四，學(xué)生上課不能亂說(shuō)話(huà)；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡(jiǎn)單（可能對某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單）、最容易實(shí)現的一條，老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)！因為我們是祖國的花朵，我姐姐上初中，每天寫(xiě)作業(yè)就要寫(xiě)到十一點(diǎn)多，早上還第六點(diǎn)起床，萬(wàn)一累癱了怎么辦吶！
但是，我覺(jué)得，想實(shí)現這幾條還很難。因為在我們的校園里，大吼大叫、罵別人的.人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒(méi)什么，可是走近看后，卻發(fā)現上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的，怎么能破壞公共設施呢！
大家既然都想要綠色校園，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠了！
我為校園添把綠作文500字 23
大人們常說(shuō)，他們小的時(shí)候，天上的云朵象棉花一樣潔白，河水清澈地能看見(jiàn)小魚(yú)在游動(dòng)，連雞肉，豬肉吃起來(lái)都是哪樣的香甜，而我們生活在新的時(shí)代，聽(tīng)到的卻總是地震，要么就是瘦肉精，催熟劑，我實(shí)在不愿意地球再這樣被破壞。我是一名小學(xué)生，未來(lái)要靠我們這一代人去實(shí)現，我覺(jué)得肩上的`擔子很重，我沒(méi)有神奇的魔力去改變這一切，但我想把我在學(xué)校做的一些有利于環(huán)境保護的事情講一講，給別的小朋友提個(gè)醒，希望大家都加入到環(huán)保的隊伍里來(lái)。
首先，早上去上學(xué)我會(huì )在家吃早餐，盡量不去店里吃，這樣節省了一次性筷子和塑料袋，也不會(huì )增加校園垃圾。上學(xué)的時(shí)候，不下雨或者路程不遠的情況下，我不會(huì )讓大人開(kāi)車(chē)送，而選擇步行，這樣既鍛煉了身體又節約了汽油。
在學(xué)校里，我不摘花朵，不踩小草，不大聲喧嘩，不制造噪音，上洗手間，我會(huì )及時(shí)關(guān)悼水龍頭，白天不亂開(kāi)教室的燈。還有我用完的作業(yè)本，我會(huì )帶回家給家長(cháng)賣(mài)廢品。我所做的都是小事，可古人說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我相信只要同學(xué)們都能有主人翁的責任感，從我做起，從小事做起，那么我們的校園，我們的地球就一定會(huì )越變越美。
我為校園添把綠作文500字 24
綠色是大自然賜與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望環(huán)保的家園，更加渴望綠色的校園環(huán)境。
創(chuàng )建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的`硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養和素質(zhì)，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認真。
為此，我們向全校師生提出倡議，愛(ài)護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。請做到以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、愛(ài)護校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛(ài)心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生，保護自己和他人的健康。
我為校園添把綠作文500字 25
我的學(xué)校在×××一小，從遠處看像一大塊紅色的地毯。走近看有許多建筑物：鵝池、操場(chǎng)、廣播室……但我最喜歡的就數“綠色長(cháng)廊”了。
一到下課，走到走廊上，第一眼看到的便是綠色。綠色長(cháng)廊形狀很特別，是拱形的，在走廊上看到的就是這種形狀。
長(cháng)廊右邊、左邊和前邊分別種了十一棵樹(shù)，大部分都是桔類(lèi)樹(shù)，左邊除了大樹(shù)還有一張張小石桌，小石桌周?chē)鷩?zhù)四張小石凳，最右邊有一塊不大不小的竹林，竹林里可不只有竹子，還有桔子樹(shù)、銀杏樹(shù)，最多的'顏色是綠色。
設計者設計得真好！綠色長(cháng)廊不像別的長(cháng)廊有墻壁，而且它的頂部不是封閉的，而是用刷了深綠色油漆的木條、木板拼成的，每條木板隔的距離大約有二厘米，高大約有三米長(cháng)，長(cháng)廊上的條凳寬大約二十厘米。
長(cháng)廊的周?chē)星嗟牟�，綠的葉，各色鮮艷的花兒：芙蓉花、野菊花、杜鵑花……還有一個(gè)個(gè)像小矮人似的樹(shù)，草叢里有兩塊石頭，小的上面寫(xiě)著(zhù)“靜園”表示走到里面要安靜，大石頭上面寫(xiě)著(zhù)“孝，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”表示要孝敬家人和老師。
綠色長(cháng)廊只有綠色有一點(diǎn)單調，所以春天有杜鵑花、秋天有野菊花……
我愛(ài)綠色長(cháng)廊，我愛(ài)我的學(xué)校。
我為校園添把綠作文500字 26
當今社會(huì )，全球都在呼吁綠色、環(huán)保。假如我能成為一名綠色校園設計師，我想為同學(xué)們設計營(yíng)造一個(gè)綠色健康的校園環(huán)境。
我會(huì )讓校園到處都可以看見(jiàn)綠色：操場(chǎng)的隔離帶，楊樹(shù)高大挺拔；樓梯旁邊，鐵樹(shù)刺如針一般鋒利；教室前后，有花壇和樹(shù)木裝飾；就連跑道兩旁，都長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的小草和四季飄香的香樟。
我會(huì )呼吁全校師生一定要養成勤儉節約的.好習慣。我們應該節約校園里的各種資源：比如，上學(xué)期沒(méi)有用完的練習本，可以把空白的撕下來(lái)，積少成多，然后做成草稿本。這樣也算是廢物利用吧！還有我們要養成隨手關(guān)燈關(guān)水的好習慣。節約每一度電和每一滴水。
我會(huì )在每年植樹(shù)節的時(shí)候，帶著(zhù)大家一起去植樹(shù)。這不僅可以提高同學(xué)們的積極性，更是為建設綠色校園盡了一份綿薄之力。
綠色校園環(huán)境直接影響著(zhù)師生的生活和學(xué)習。從不亂扔垃圾，不穿越花叢，不踐踏綠地開(kāi)始吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆奈易銎�，從小做起，從身邊做起，從現在做起�！敖⒕G色校園”這不是口號，更應該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
我為校園添把綠作文500字 27
走在學(xué)校園的林蔭大道上，聽(tīng)著(zhù)廣播里飄出的音樂(lè )，再抬頭望望天空，一切都顯得那么的和諧與寧靜，我們的學(xué)校就在這大自然里生長(cháng)并變得生機勃勃。
他們說(shuō)秋天的樹(shù)有點(diǎn)孤單，就算有鳥(niǎo)兒掠過(guò)唱出甜美的樂(lè )章也不過(guò)是在孤寂中少了點(diǎn)單調，缺少了綠的生機。一切就顯得那么的蕭條。這是一個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的加速時(shí)代，少了點(diǎn)樹(shù)又有誰(shuí)在意呢？當一切都蕭條了，我們的腳步依舊匆匆，匆匆地踏進(jìn)草地毫不留情的將它們踩在腳下，全然忘記了這一抹綠的重要。這一片郁郁蔥蔥的草地，不僅給我們帶來(lái)了綠色的生機，而且為我們提供了一個(gè)休憩的場(chǎng)所，更使學(xué)校變得更加的'和諧美麗。曾幾何時(shí)，我們在藍天白云下，在綠的包圍下，享受著(zhù)校園帶來(lái)的溫馨。然而，在無(wú)意之中卻把這個(gè)溫馨的家弄得如此凌亂，讓我們一起關(guān)愛(ài)這個(gè)校園。從自己做起進(jìn)行環(huán)保。掃除雜亂的編章，進(jìn)行綠色移植，讓大地充滿(mǎn)綠的色彩，讓秋天的樹(shù)即使枯了，也不會(huì )感覺(jué)到孤單，即使腳步再匆匆也不踏進(jìn)青草地。讓我們一起關(guān)愛(ài)校園，時(shí)刻注意環(huán)保，把校園創(chuàng )造曾一個(gè)和諧的校園。想到以后我們在踏進(jìn)校園時(shí)，依舊有林蔭有音樂(lè )有鳥(niǎo)語(yǔ)花香那時(shí)刻是多美好呵！
我為校園添把綠作文500字 28
春天來(lái)了，校園里生機勃勃，許多花開(kāi)了，許多樹(shù)也發(fā)芽了。
校園的小樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的葉子綠油油的，看上去好像抹了油似的�；▔幕ㄩ_(kāi)了，有桃花，有茶花，還有迎春花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒 向我們點(diǎn)頭，小樹(shù)向我們招手，大家十分開(kāi)心。但是有的小朋友摘下一朵桃花別在頭上，有的小朋友摘下一朵桃花別在書(shū)包上，還有的`摘下一片葉子玩。
學(xué)校開(kāi)展了綠色行動(dòng)，制定了保護花草樹(shù)木的措施。我們成立了綠色行動(dòng)小組，每個(gè)小組都有自己的責任區。下課了，同學(xué)們跑到自己的責任區去，有的澆水，有的施肥，還有的栽樹(shù)。
有一次，我跑到我們小組的責任區，看見(jiàn)一個(gè)小孩在摘桃花，我走了過(guò)去，那個(gè)小孩看我來(lái)了，驚慌失措地把手里的桃花丟到了地上。我對他說(shuō)：“你為什么 要摘花呢？”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我沒(méi)摘，就算我摘了，關(guān)你毛事�！蔽倚钠綒夂偷貙λf(shuō)：“地上的桃花就是證據�！彼�(tīng)了我的話(huà)，啞口無(wú)言，只好承認了，還 羞愧地低下了頭。他還說(shuō)：“我能和你一起保護樹(shù)木嗎？”我說(shuō)：“當然可以�！庇谑�，我們倆一起抓到了許多個(gè)亂摘花的人。
在我們的呵護下，小樹(shù)苗的成長(cháng)中沒(méi)有受到一點(diǎn)傷害，如果所有的樹(shù)都是這樣，校園就會(huì )更美。
我為校園添把綠作文500字 29
我喜歡校園的游泳池；我喜歡校園的石香亭；我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。
一走進(jìn)校園，我保證你說(shuō)的第一句話(huà)必須是：“好綠阿！”無(wú)論是春夏，還是秋冬，校園都持續得生機勃勃……
春天，校園的一切顯得春意盎然，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著(zhù)細雨唱著(zhù)美妙的歌兒，看，連鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧啦。聽(tīng)，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。夏天，校園里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著(zhù)一輪大火球，熱得同學(xué)們汗流浹背，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最秀麗的風(fēng)景畫(huà)。如果說(shuō)春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的校園則綠得深沉、蒼勁。雖然樹(shù)葉開(kāi)始凋落了，但它們卻沒(méi)有枯黃，將校園覆蓋起來(lái)。編織成了一條綠色的地毯。
到了嚴冬，綠葉開(kāi)始不見(jiàn)了，整個(gè)校園只有那幾片也即將凋落了的'樹(shù)葉。也許有人會(huì )嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過(guò)嗎？在寒冷的冬天里還能見(jiàn)到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到期望嗎？盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的！
阿！好秀麗的綠色世界阿！
我為校園添把綠作文500字 30
今天是3月12日植樹(shù)節，在這次植樹(shù)節中，我校開(kāi)展了我為校園添綠色活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，目的讓學(xué)生增強環(huán)境保護意識，增強環(huán)境保護的責任感。
我們三年級這次活動(dòng)的主要任務(wù)是，給小樹(shù)涂上白石灰。首先我給學(xué)生講了涂石灰的目的。一是為了美觀(guān)，二是可以起到殺蟲(chóng)的`用。然后，給學(xué)生布置了分工。到了下午，我到教室一看教室里鍋、碗、盆、掃帚、抹布什么都有，教室里的氣氛特別高漲。
我們來(lái)到操場(chǎng)后面，進(jìn)行了分工。杜教師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生用線(xiàn)量出高度，我負責給學(xué)生弄石灰水。本來(lái)事情挺順利，可是一涂問(wèn)題出現了，石灰太不好，涂過(guò)一遍給沒(méi)涂一樣，怎么辦呢？學(xué)生們自有他們的辦法，一遍不行我涂?jì)杀�、三遍┄┄直到涂白為止，足�?jiàn)他們的耐心。還有的干脆跑到村里蓋房的地方找石灰。雖然，個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，但還是掩飾不住他們內心的喜悅之情。
石灰水弄到了臉上，他們不在乎；石灰水弄到了衣服上他們也不在乎，他們只在乎小樹(shù)的衣服是否整潔，是否整齊。最后他們一個(gè)個(gè)變成了小花貓，但個(gè)個(gè)還是笑容滿(mǎn)面。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)彎下了腰，好像在像小朋友們致謝！
我為校園添把綠作文500字 31
又是一年春草綠，在這春意盎然、充滿(mǎn)生機的季節里，上級向全縣的中小學(xué)校提出“打造綠色校園”的倡議。我校是一所新校舍，當然要被做為重點(diǎn)，王校長(cháng)三番五次的到我�？疾�，把我們的校長(cháng)真是要忙壞了。上周，我校投入了大量資金購買(mǎi)了好多綠色植物和花盆，為的就是把我們的校園打扮的更漂亮。
校園里，上周剛栽的百玉蘭花都已經(jīng)開(kāi)放了，沒(méi)有葉子，花純白色，九瓣，肉質(zhì)較厚，朵大，非常漂亮。還有就是桂花樹(shù)雖然不大，還沒(méi)有開(kāi)花，可是葉子十分茂盛，且一年四季常綠，可稱(chēng)得上是重要的庭院觀(guān)賞花木，等到開(kāi)了花，香味肯定是飄香逸人，滿(mǎn)校園都是香的。還有校園門(mén)口兩旁的小葉女貞，更是顯得氣派。
吊蘭被人們親切地稱(chēng)為居室中的“凈化器”，成為人的密友�？茖W(xué)家發(fā)現，吊蘭有極強的.吸收和凈化作用、能很好地清除室內污染氣體并放出氧氣，在24小時(shí)之內它能將室內的有害氣體全部“吃掉”，因此每間教室里的窗臺上都擺放了五盆吊蘭，為的就是讓學(xué)生們健康的成長(cháng)。另外每個(gè)班級又發(fā)了五個(gè)花盆，是讓學(xué)生自己種植盆景，來(lái)美化班級。
隨著(zhù)校園的不斷美化，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生愛(ài)護花草的愛(ài)心，就讓我們全體師生一起努力來(lái)把我們校園打扮的更加美麗吧！
我為校園添把綠作文500字 32
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，一年一度的植樹(shù)節如約而至。一大早，我就懇求愛(ài)花的爺爺給我挖了一棵小樹(shù)苗，帶著(zhù)滿(mǎn)路的歌聲到學(xué)校去了。一路上，許多同學(xué)都帶著(zhù)各式各樣的樹(shù)苗，我心中暗喜道：今天我要植樹(shù)去，太棒了！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們異口同聲道：“走，植樹(shù)去！”話(huà)音剛落，大家一窩蜂沖出教室，氣喘吁吁地來(lái)到食堂后面的草坪上。瞬間，這兒就沸騰了。有的扛樹(shù)苗，有的挖坑，有的小心地把樹(shù)苗栽進(jìn)坑里�！鞍�，輕點(diǎn)，別弄斷樹(shù)根�！薄芭嗤烈粗�(zhù)點(diǎn)，別擦傷樹(shù)皮�！薄胺稣c(diǎn)，別讓它歪斜�！彼麄兓ハ嗵嵝阎�(zhù)、幫助著(zhù)，井然有序。一番忙活下來(lái)，空曠的草坪上頓時(shí)冒出了十幾根碧綠的樹(shù)苗，為綠毯似的草地增添了千姿百態(tài)的`“凈化器”。
盡管同學(xué)們植樹(shù)很累，個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是看著(zhù)自己親手栽的一棵棵小樹(shù)苗筆挺地站立在草坪上，都感到無(wú)比高興，不時(shí)說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、跳著(zhù)，像一只只歡樂(lè )的小鹿，老師用手中的照相機記錄下了這一溫馨的時(shí)刻。
播撒綠色，播種希望。我們在這特別的日子植下綠色的小樹(shù)苗，愿它們在這片土地上茁壯成長(cháng)，為大地添生機，為校園增色彩！同時(shí)祝愿我們每個(gè)同學(xué)在人生的春天里，也植下自己心中的小樹(shù)苗！
我為校園添把綠作文500字 33
春天來(lái)了，我們的校園里一片新綠：嫩綠的、翠綠的、淡綠的……其中，生物園里是最綠的。
走進(jìn)生物園，你就會(huì )感覺(jué)到非常清新的空氣。在大門(mén)兩旁，種著(zhù)兩棵像威武的.士兵似的松樹(shù)，好像在日夜守護著(zhù)生物園。在大門(mén)的左斜方有一棵夾竹桃，夾竹桃剛長(cháng)出來(lái)的花蕾只有米粒般大小，不久花朵已經(jīng)有幾厘米長(cháng)了。它的葉子像一把小刀，只不過(guò)是彎了點(diǎn)兒，也有點(diǎn)像一張弓。當花蕾的花瓣全展開(kāi)變成花朵的時(shí)候，側著(zhù)看有點(diǎn)像粉紅色喇叭。聽(tīng)老師說(shuō)，種這種夾竹桃樹(shù)可以吸塵的呢。
在大門(mén)的正前方有一棵芒果樹(shù)，雖然現在不是秋天芒果成熟的季節，可不知道為什么，現在就已經(jīng)結了好幾個(gè)還沒(méi)熟的青皮芒果，你不覺(jué)得奇怪嗎？
突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，那淡淡的清香撲鼻而來(lái)。��！好香��！我整個(gè)人都放松了，快活得就像一只輕快的小鳥(niǎo)，在藍藍的天空中自由自在地飛翔著(zhù)�？粗�(zhù)那些誘人的芒果，誰(shuí)不留口水了呢？可真想摘一個(gè)下來(lái)吃呢。芒果樹(shù)對面栽有幾棵青松，那青松簡(jiǎn)直就是“樹(shù)中之仙”了，密密麻麻的嫩綠葉子長(cháng)得非常均勻，不留一點(diǎn)兒空隙，很是漂亮。
春天，綠在我們的校園，綠在我們校園的一角——生物園。
我為校園添把綠作文500字 34
我喜歡學(xué)校的游泳池，我喜歡學(xué)校的石香亭，我喜歡學(xué)校的教學(xué)樓，但我更喜歡學(xué)校的綠色。
你一進(jìn)入學(xué)校，我保證你說(shuō)的第一句話(huà)一定是：“我保證，你會(huì )在學(xué)校里看到你的名字�！�；如此綠色；無(wú)論是春天、夏天、秋天還是冬天，學(xué)校都充滿(mǎn)了生機和活力。春天，學(xué)校里的.一切都充滿(mǎn)了春天，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰在細雨中唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲�？�，連鳥(niǎo)兒都在一起玩。聽(tīng)，他們正在為春天的學(xué)校演奏一首快樂(lè )的春天之歌。
夏天，學(xué)校里有一片濃綠。一個(gè)大火球懸掛在廣闊的天空中。天氣太熱了，學(xué)生們都在冒汗。葉子是綠色的，草是綠色的，花是紅色的。這真像是世界上最美的風(fēng)景畫(huà)。
如果說(shuō)春夏兩季的學(xué)校清新迷人，那么春夏兩季的學(xué)校則深沉而充滿(mǎn)活力。
盡管樹(shù)葉開(kāi)始枯萎，但它們并沒(méi)有枯萎并覆蓋學(xué)校。編織成綠色地毯。
在嚴冬，綠葉開(kāi)始消失，整個(gè)學(xué)校只有幾片枯萎的葉子。有些人可能會(huì )認為綠葉太少而無(wú)法引起注意，但你有沒(méi)有想過(guò)這一點(diǎn)？在寒冷的冬天可以看到綠葉。你不覺(jué)得溫暖和期待嗎？雖然他們被寒冷凍住了，但他們的綠色血液還在流動(dòng)，生命的力量仍然無(wú)法抗拒！
��！多么美麗的綠色世界��！
我為校園添把綠作文500字 35
我們的國家也十分重視保護環(huán)境教育的學(xué)生，“綠色校園文化活動(dòng)”是一個(gè)重要組成部分，我們的學(xué)校環(huán)境保護和綠化工作已經(jīng)取得了巨大的成就�，F在我們走進(jìn)洋溢著(zhù)書(shū)香味的'校園，你就會(huì )被它那迷人的風(fēng)光。高大現代化教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，色彩鮮艷，是鮮花和植物。走在校園這綠地景觀(guān)，將使你精神為之一振，心情都很好。在校園綠地景觀(guān)，到我們的同學(xué)是非常有用的。不是嗎？一個(gè)類(lèi)，站在走廊里看看校園是綠色的，讓我們大飽眼福，使精神更高、更好的境界！在空閑時(shí)間內，各學(xué)生留在學(xué)校，可以行走路徑，看風(fēng)景，不是一個(gè)地方的感覺(jué)自己的花園嗎？！因此校園顯然更好！所以，我們應該讓校園的綠色萬(wàn)歲！為了學(xué)習不踐踏草坪，樹(shù)和花那缺德，努力清潔、垃圾撿起了習慣的積極性，等等。我經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在學(xué)校里所有的撿垃圾，用他們的雙手來(lái)保護一個(gè)美麗的校園。然而，我們仍然有一些問(wèn)題仍然存在：有人扔紙屑等行業(yè)的荒場(chǎng)；還有人踐踏草坪；學(xué)校的綠化帶，偶然發(fā)現一個(gè)深腳一些地方甚至走成了一個(gè)線(xiàn)索。然而，我相信，我們的學(xué)生將有一天的環(huán)保意識總要性。
對我自己說(shuō)，我過(guò)去有過(guò)也沒(méi)有注意到倫理，現在，我已不再是小孩子，當嘴痰，我會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)，拿出紙巾、包裝好，扔進(jìn)垃圾桶里。當手攥著(zhù)包裝、我將會(huì )有一點(diǎn)思考，直到手汗，我要扔進(jìn)了垃圾桶。當眼睛面對紅燈，我還會(huì )更多的思考，靜靜地等待綠燈閃爍再…你問(wèn)我為什么，因為我是一個(gè)中國人，新一代的小主人。
我為校園添把綠作文500字 36
綠色，這個(gè)眾所周知的詞語(yǔ)，在許多人眼里或許只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，一個(gè)大家都知道而又陌生的詞語(yǔ)。但我認為，綠色就是文明，是一個(gè)人良好品行的標志。而我心目中的綠色校園就是這樣，一個(gè)充滿(mǎn)文明的地方。
首先，在校園里，我們要講普通話(huà)。為什么一定要講普通話(huà)呢？因為普通話(huà)是我們中華民族一脈相承的一種傳統，甚至一種文化。據統計，中國現在平均有70％的人講普通話(huà)，這說(shuō)明了普通話(huà)正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話(huà)，而是滿(mǎn)口的方言，難道你不感到羞愧嗎？
另外，我們也要注意文明用語(yǔ)，不要開(kāi)口就是臟話(huà)。因為在說(shuō)那些話(huà)的時(shí)候，你或許會(huì )覺(jué)得很酷、很威風(fēng)。但其實(shí)的這樣做只會(huì )得到別人的鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很沒(méi)有素質(zhì)。
如果你認為一個(gè)學(xué)校擁有以上兩點(diǎn)就算是“綠色”校園的話(huà)，那么你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的.。我們還要做到上課時(shí)舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學(xué)間和睦相處、不頂撞老師，與老師和睦相處等。只有擁有了這些，才能算得上是文明，才能算得上是綠色，才能體現出自己的良好品行。
總之，請你們記住一句話(huà)：綠色就是文明，我們只有文明了，才會(huì )變得偉大，變得崇高，讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。
我為校園添把綠作文500字 37
我們的校園，是那么綠，那么迷人。
春天，萬(wàn)物復蘇。一陣如牛毛般的春雨灑落下來(lái)，花兒、草兒都吸收著(zhù)雨水。微風(fēng)吹過(guò)，校園里的花花草草都舒展開(kāi)來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小矮人撐開(kāi)著(zhù)一頂頂綠色的傘，好看極了!花壇里的小花陸續開(kāi)放了，紅的、黃的、藍的……還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、說(shuō)也說(shuō)不出的顏色�；▋旱男螤钋ё税賾B(tài)，有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo)，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……
夏天，炎熱無(wú)比，校園一片深綠，巨大的梧桐樹(shù)伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開(kāi)了一個(gè)大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學(xué)們汗流浹背時(shí)，就會(huì )來(lái)這里休息，看書(shū)，做作業(yè)……樹(shù)蔭下時(shí)不時(shí)傳出一陣歡笑聲。瞧，幾只小巧可愛(ài)的蝴蝶在小草上方飛舞著(zhù)，似乎在和小草打招呼。
秋天，秋高氣爽，校園里的松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么綠。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹(shù)的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的.變成了螞蟻的“床”，有的變成了“信簽”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護著(zhù)小草。
冬天，寒冷無(wú)比。整個(gè)校園的綠便集中在了操場(chǎng)旁邊的松樹(shù)上，它們像一個(gè)個(gè)軍人似的，筆直地矗立在操場(chǎng)邊，保護著(zhù)我們多姿多彩的校園。它蒼勁的樹(shù)干，翠綠的松針在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像要把全部綠色獻給校園。
啊!校園，好一個(gè)綠色的世界啊!
我為校園添把綠作文500字 38
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，只要你走進(jìn)校園，就會(huì )發(fā)現校園里到處都充滿(mǎn)了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香[注: 鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。]。
學(xué)校門(mén)口的花壇里，長(cháng)著(zhù)一棵生機勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]的鐵樹(shù)，它的枝葉像一把巨大的梳子，只不過(guò)它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì )把頭梳得頭破血流[注: 頭打破了，血流滿(mǎn)面。多用來(lái)形容慘敗。]。
我們教室的前后也都是綠色的樹(shù)木。有高大的梧桐樹(shù)，有葉子厚厚的，開(kāi)起花來(lái)像燈炮一樣玉蘭樹(shù)；有一年四季散發(fā)著(zhù)香味的樟樹(shù)，有挺拔的俊秀的翠竹。每當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉、竹葉就在窗戶(hù)外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響生，仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。下課后同學(xué)們有的在樹(shù)下盡情玩耍，有的在樹(shù)下不聲不響的休息、看書(shū)。大家呼吸著(zhù)新鮮空氣，精神飽滿(mǎn)，幸福極了。我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(cháng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的太陽(yáng)花，就連排練廳的.墻上，也長(cháng)滿(mǎn)綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛(ài)，是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣，是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習。
這就是我們的校園，處處充滿(mǎn)了綠色，我們要好好地愛(ài)護它，讓這綠色永不退卻。
我為校園添把綠作文500字 39
2013年11月25日上午8時(shí)許，由我校七年級（三）班主持的主題為“感恩于心，共創(chuàng )綠色校園”的升旗儀式著(zhù)實(shí)讓全校師生為之喝彩，主持人李浩洋與王辰霖同學(xué)的出色表現更是為整個(gè)儀式增添了色彩。
在班主任顧立飛老師的精心策劃下，此次的升旗儀式無(wú)論是在內容選取上，還是在主題表現形式上都獨樹(shù)一幟，令人耳目一新。以感恩節為話(huà)題、采用中英文雙語(yǔ)對白的方式，兩位主持人一唱一和，詼諧的`話(huà)語(yǔ)不時(shí)地引起同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，在笑聲中“感恩之心”的主題自然而然的予以呈現。
一封充滿(mǎn)激情的倡議書(shū)在李倩和田慧兩位同學(xué)的宣讀中，更是掀起了整個(gè)升旗儀式的高潮，別有一番深意的感恩貼紙現場(chǎng)分發(fā)給每個(gè)班級，馬上張貼，讓感恩之心傳播到每個(gè)班級，以學(xué)生行動(dòng)真正參與其中。
此次升旗儀式所采取的結束方式當屬畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，宛若奧運火炬傳遞，只見(jiàn)一位同學(xué)手舉著(zhù)象征綠色學(xué)校的綠旗搶先一步奔入校操場(chǎng)跑道，隨后一名手舉代表我們康外實(shí)中校旗的同學(xué)奮起直追，一開(kāi)始，校旗離綠旗還有一段距離，但經(jīng)過(guò)同學(xué)的努力終于追上了綠旗，代表著(zhù)在康外全校師生的共同努力下，可以將學(xué)校塑造成節能、環(huán)保的綠色生態(tài)校園。
本次升旗儀式受到了同學(xué)們的喜歡，和教師們的贊賞。在升旗儀式中，看到主持人風(fēng)格自然，參與的同學(xué)老練不怯場(chǎng)。也說(shuō)明了，同學(xué)們在康外的校園生活中各方面能力的綜合提升。
我為校園添把綠作文500字 40
綠色是活力的象征;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的向往。
我希望的校園是綠色，但不僅僅是綠顏色，更是生機、和諧、無(wú)煙的校園。
當你踏進(jìn)校門(mén)時(shí)的那一刻，首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的'挨著(zhù)，就像平鋪著(zhù)的巨大綠毯。葉綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，綠得發(fā)炫，黃色的小花均勻地點(diǎn)綴著(zhù)綠葉間，成群的蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱，在綠葉間振翼;來(lái)回穿梭，變成了蝴蝶嬉戲的綠園，也成了小蜜蜂玩樂(lè )的城堡;花兒飄香，地上的小草向你招手，繽紛的花兒邀你舞蹈，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得空氣是多么清香，天空是多么蔚藍，校園是那么的美麗。一切都如詩(shī)如畫(huà)。
美麗的校園更有美麗的人，老師們的臉上掛著(zhù)燦爛的微笑、
和藹可親、像親愛(ài)的媽媽一樣呵護養育著(zhù)我們。學(xué)生們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、又樂(lè )觀(guān)向上，像幼小的樹(shù)苗一樣汲取著(zhù)知識的養分。沒(méi)有爭執或說(shuō)臟話(huà)的人，這就是校美人更美!
綠色的校園還有“綠色”環(huán)保的建筑。我們的教室冬暖夏涼
還不用空調，節約能源;房子的顏色會(huì )隨著(zhù)四季而變化;老師綠的辦公室不用同學(xué)打掃，是因為勤于打掃、見(jiàn)垃圾就主動(dòng)撿起，久而久之、我們的校園就會(huì )更加綠。
這綠為校園披上了綠紗;
這綠為校園帶來(lái)了健康的氣息;
這綠為校園添上美的色彩;
綠色校園，我美麗的家!
我為校園添把綠作文500字 41
綠色，一個(gè)眾所周知的詞，在很多人眼里可能只是一個(gè)抽象的詞，一個(gè)大家都知道而且很奇怪的詞。但我認為綠色是禮貌和一個(gè)人良好品格的標志。我心目中的綠色學(xué)校就是這樣，一個(gè)充滿(mǎn)禮貌的地方。
首先，在學(xué)校，我們應該說(shuō)普通話(huà)。你為什么要說(shuō)普通話(huà)？因為普通話(huà)是我們中華民族的傳統，甚至是一種文化。據統計，目前中國平均有70%的人講普通話(huà)，這表明普通話(huà)正在普及。作為一個(gè)中國公民，一個(gè)中國后裔，如果你不說(shuō)普通話(huà)，卻充滿(mǎn)方言，你不感到羞恥嗎？
此外，我們還應該注意禮貌用語(yǔ)。不要說(shuō)臟話(huà)。因為當你說(shuō)這些話(huà)的.時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得很酷，很有力量。但事實(shí)上，這樣做只會(huì )被別人看不起，給別人留下壞印象，讓別人覺(jué)得你沒(méi)有素質(zhì)。
如果你認為擁有上述兩點(diǎn)的學(xué)校是“綠色”學(xué)校，那你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，光有它們是不夠的。我們也應該在課堂上舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言，在課堂之間玩安全游戲，與學(xué)生相處融洽，不頂撞老師，與老師相處融洽等等。只有這樣，我們才能被視為禮貌，才能被視為綠色，才能體現我們的良好品格。
簡(jiǎn)而言之，請記住一句話(huà)：綠色是禮貌。只有當我們有禮貌時(shí)，我們才能變得偉大和高尚，這大大提高了我們的素質(zhì)和行為。
我為校園添把綠作文500字 42
我們這個(gè)學(xué)校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺(jué)也就是美!
春天，校園里是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融春光，迎著(zhù)悠悠春風(fēng)，翩翩起舞。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠蔭蔭的。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。
如果說(shuō)，春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么，秋、冬的'校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然楊葉落了，但樹(shù)仍是綠的。它抖動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，沒(méi)有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當嚴冬來(lái)臨，楊樹(shù)、懸鈴木和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)和越長(cháng)越綠的冬青樹(shù)上。操場(chǎng)邊的冬青樹(shù)，伸展著(zhù)綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。難道你不覺(jué)得，盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?
我們的校園是綠的。呵!好一個(gè)綠色的世界啊!
我為校園添把綠作文500字 43
今天下午，在這陽(yáng)光明媚的天氣里，一場(chǎng)關(guān)于校園衛生的主題班會(huì )“扮靚綠色校園”在班級里拉開(kāi)了序幕。
為了這次班對會(huì )，我們花費了許多心血：黑板花了30分鐘布置，音樂(lè )也全部錄好了，隊旗、臺詞、小詩(shī)一類(lèi)的也全部準備好了。
“�！彪S著(zhù)上課鈴，班隊會(huì )也開(kāi)始了。首先是升旗，然后是唱隊歌，在小隊報告人數后，一場(chǎng)關(guān)于“扮靚綠色校園”的“隊會(huì )”就正式開(kāi)始了。
班級里的同學(xué)都紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)護校園衛生的和墻壁衛生的標語(yǔ)牌；有的同學(xué)用廢品做了一個(gè)撮子；還有的自愿擔當環(huán)保小衛士。
其中，最有趣的就是李濤、唐雪昊、李禹彭和楊鎮嶺表演的小品《校園禮儀三句半》。表演過(guò)程中，唐雪昊說(shuō)得最逗，雖然他每一次說(shuō)得只有半句，可他的奇聲怪調讓全班同學(xué)都哈哈大笑。最有趣的`是四個(gè)人中兩人向左、兩人向右的動(dòng)作，再加上洪亮的“屬一小”大家差點(diǎn)沒(méi)把房蓋笑翻。
班隊會(huì )上，他們的舉動(dòng)，言行無(wú)非是讓我們去愛(ài)護校園的一草一木和環(huán)境衛生。校園里面并不臟，只是因為地面上的垃圾，這么大一個(gè)校園，單靠幾個(gè)人是不行的，只要大家一起去愛(ài)護環(huán)境衛生，校園就會(huì )干干凈凈的！
“�！毕抡n了，班隊會(huì )也結束了�？蛇@個(gè)道理，大家都沒(méi)有忘。從自我做起，養成愛(ài)護環(huán)境衛生的好習慣。這次班隊會(huì )，讓我們知道了環(huán)境的重要，也讓我們這些“環(huán)保小衛士”知道該如何保護環(huán)境、愛(ài)護校園。我相信，經(jīng)過(guò)我們的“改造”，校園一定會(huì )變得更干凈、更整潔！
我為校園添把綠作文500字 44
我心中的綠色校園是什么樣的，你知道嗎？讓我帶大家去游覽一下吧。
高大的教學(xué)樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這里到處都是綠的，一眼望不到邊。學(xué)校周?chē)r花盛開(kāi)，樓體被爬山虎攀滿(mǎn)了。在蔚藍的'天空下，呈現出的，是碧綠的草原，給人賞心悅目的感覺(jué)。
上課的時(shí)候，沒(méi)有外界任何的打擾，同學(xué)們在安靜地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學(xué)還向哈薩克同學(xué)學(xué)起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立著(zhù)，有的坐著(zhù)簇擁在一起，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學(xué)四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍天白云。
在學(xué)校里，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯后，我們會(huì )在草原上睡午覺(jué)，時(shí)不時(shí)還會(huì )有涼爽的風(fēng)吹過(guò)。有時(shí)我還會(huì )呆望一下遠處。在草原上，我發(fā)現，馬兒在悠閑地走著(zhù)，欣賞這美不勝收的風(fēng)光。羊群呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧靜。
在我們的教學(xué)樓里，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，非常干凈。
班級里的同學(xué)來(lái)自不同的民族，大家雖然語(yǔ)言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學(xué)的是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。
這就是我心中的綠色校園，怎么樣？是不是很棒呢？
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我的母校是龍華小學(xué)，那里有干凈整潔的教室，有寬闊的操場(chǎng)，有書(shū)香四溢的圖書(shū)館，還有令人陶醉的綠色長(cháng)廊，我最喜愛(ài)的便是那里。
春天，葡萄藤上長(cháng)出了新芽，嫩黃嫩黃的，好像小雞從殼里探出的小嘴，仿佛都能擠出水來(lái)。池塘上面的冰融化了，魚(yú)兒在水里自由自在地玩耍，好不愉快。一旁的迎春花舒展開(kāi)了自己的四肢，遠遠望去，對像夜空中閃爍的星星，把長(cháng)廊裝飾得如同宮殿一樣。
夏天，葡萄藤如同一條條碧綠的絲帶，又如一條長(cháng)龍盤(pán)繞在葡萄架上，葉子碧綠碧綠的，中間還有幾個(gè)青澀的小葡萄，它們躲在綠葉間，好像不愿意讓人看到他們的.臉似的。玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉白相間的玉蘭花，仿佛一位位少女撐起了花傘，香氣直透豪端，引得蜂、蝶也來(lái)欣賞玉蘭花的美麗。喇叭花也不甘示弱，吹起了紫的、粉的小喇叭，可愛(ài)極了。
秋天，葡萄成熟了，密匝匝的葡萄猶如一堆堆晶瑩剔透的紫寶石一樣掛在藤蔓上，讓人垂涎三尺，巴不得立刻能吃到葡萄。樹(shù)葉也變黃了，像一葉葉金黃色的小舟一樣漂浮在水面上，魚(yú)兒在下面嬉戲、玩耍，時(shí)不時(shí)還來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，水花濺到我們身上，我們享受著(zhù)這難得的歡愉時(shí)光。
冬天，葡萄藤上的葉子幾乎都掉光了，只有幾片枯萎的葉子搖搖欲墜。池塘結冰了，仿佛一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)。下雪時(shí)，雪花落在樹(shù)枝上，好像一個(gè)個(gè)冰雕作品展現在我的面前，讓人以為自己誤入仙境，陶醉其中。
四季的長(cháng)廊真是多姿多彩讓人回味無(wú)窮。
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生態(tài)校園，顧名思義是指運用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法規劃、設計、建設、管理及運行的人與自然關(guān)系和諧，各物種布局，結構合理；自然環(huán)境優(yōu)良，物質(zhì)、能力、信息等高效利用且對環(huán)境友好的集學(xué)習、工作、活動(dòng)，休閑功能于一體的人工生態(tài)系統。想到生態(tài)校園，我就不禁想到，祖國的迅速發(fā)展會(huì )在不久的將來(lái)，我們的小學(xué)也會(huì )成為人人向往的那樣：綠色生態(tài)校園。
綠色生態(tài)校園，自然少不了多種多樣的植被。這樣，我們可以將空余或荒廢的土地上種植出令人賞心悅目的花朵，讓學(xué)生們目睹花兒從含苞待放到悄然綻開(kāi)的奇妙過(guò)程。到現在，樹(shù)幾乎成了“綠色”的代名詞，在綠色生態(tài)校園里，成片的樹(shù)是不能少的，春夏秋冬，樹(shù)木都會(huì )給我們帶來(lái)不同的感受。這些富有生機的植物，不僅美化了環(huán)境，凈化了空氣，還鍛煉了學(xué)生的觀(guān)察力，滿(mǎn)足了大家對大自然的好奇心，何樂(lè )而不為？
僅僅有植被點(diǎn)綴的綠色生態(tài)校園還是不夠完美的'，我們不妨在種植花朵的花盆上做一些巧妙地設計，將花盆底部設計一個(gè)收集太陽(yáng)能的零件，用科學(xué)技術(shù)將太陽(yáng)能轉化為電能貯存，傳送至學(xué)校的總集電箱。這樣，一個(gè)花盆多種作用，不僅培育了爭奇斗艷的花朵，還為節學(xué)校增加了電能資源。
我相信在不久的將來(lái)，通過(guò)我們共同努力，科技創(chuàng )新，我們的綠色生態(tài)校園很快會(huì )成為現實(shí)！我們未來(lái)能在這樣一個(gè)美好的綠色生態(tài)校園中學(xué)習，是一件多么快樂(lè )的事情！
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郁郁蔥蔥的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨著(zhù)裊裊炊煙飄到了夢(mèng)想世界……
那兒一定是一個(gè)無(wú)煙校園。綠樹(shù)高聳入云，爬山虎繞滿(mǎn)墻面，地上沒(méi)有一片垃圾，空氣中彌漫著(zhù)清香，教室里，一排排桌椅整整齊齊，地面上干干凈凈，黑板上一塵不染，后黑板上寫(xiě)著(zhù)朗朗上口的好句。一進(jìn)校園，你會(huì )不禁贊嘆：“啊，太美了！”
同學(xué)們團結友愛(ài)，到處都是文明的語(yǔ)句。"早！"“謝謝”時(shí)刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。
我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個(gè)班級都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，老師的具體講述聲和同學(xué)們積極熱情的發(fā)言聲。課堂上，沒(méi)有說(shuō)小話(huà)，沒(méi)有小動(dòng)作。我們在綠色的環(huán)境中，老師的'關(guān)愛(ài)下學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)金色的未來(lái)。下課了，有的在靜靜讀書(shū)，有的在遠眺窗外，有的在和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這里，沒(méi)有校霸，沒(méi)有臟話(huà)，沒(méi)有喧嘩。有的只是健康的行為。
從此啊，再也沒(méi)有你爭我搶?zhuān)瑳](méi)有打架斗毆，沒(méi)有你推我搡。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)熱愛(ài)運動(dòng)的人們矯健的身影，小賣(mài)部前同學(xué)們自覺(jué)排隊。
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當我們帶著(zhù)無(wú)盡的歡喜與新奇向你走來(lái)的時(shí)候，你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅，敞開(kāi)知識的大門(mén)迎接我們，使我們直達知識的殿堂;你美麗博學(xué)，而又充滿(mǎn)生機，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因為你和綠色一樣，永遠象征著(zhù)熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的生機。你把一切的道理都融入綠色，教會(huì )我們如何做人。
晨曦初露，金色的陽(yáng)光灑在你身上，給你披上了一件節日的盛裝。伴著(zhù)斜斜的太陽(yáng)走進(jìn)校園，一切是多么的朝氣蓬勃，到處是莘莘學(xué)子，在草坪上，花壇中沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學(xué)習激情，于是，我也捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)這美妙的環(huán)境中去。一早，你就讓我領(lǐng)略到了一種生機勃勃的綠。
在來(lái)到教學(xué)樓來(lái)看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語(yǔ)聲，有“飛流直下三千尺”的背誦古詩(shī)聲，還有……班會(huì )課上，大家各抒己見(jiàn)，百家齊鳴;數學(xué)課上，同學(xué)們全神貫注，津津有味。各個(gè)都沒(méi)有了分數的'壓迫，也不再做分數的奴隸，當然“作弊”這個(gè)詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個(gè)人都融入了學(xué)習的天堂，知識的海洋。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲，你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最后來(lái)到咱們的操場(chǎng)場(chǎng)面更是生動(dòng)。跑道上，同學(xué)們在跑步，綠茵中，同學(xué)們在追逐。到處可以尋覓到大家活躍的身影，玩得不亦“樂(lè )”乎。這不，你又獻上了一片充滿(mǎn)活力的綠!
你把一切的道理都融入綠色，把我們從無(wú)知的少年培養成人生目標的有智者我們會(huì )永遠記住你——我的綠色校園。
我為校園添把綠作文500字 49
無(wú)論什么時(shí)候你到我們的學(xué)�！推街行男W(xué)，你總會(huì )感受到我們的學(xué)校與眾不同，那滿(mǎn)眼的“綠”讓你心曠神怡，如置身于花園中一般。
春天，校園里到處是一派生機勃勃的“嫩綠”。芒果樹(shù)上的新葉橢圓形的，前端突出一個(gè)小尖，從遠處看，真像一個(gè)綠色的小桃�；▍怖�，那綠油油的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融的陽(yáng)光，迎著(zhù)悠悠的春光，翩翩起舞，婀娜多姿。
夏天，校園是一片“濃綠”。芒果樹(shù)伸出寬大的葉子，在校園上空撐起了一把巨傘，遮住頭頂直射的陽(yáng)光。整個(gè)校園籠罩在大榕樹(shù)的陰影下，綠瑩瑩的，夏日的炎熱被驅趕得無(wú)影無(wú)蹤。
如果說(shuō)春、夏的校園綠的'新鮮，嫵媚，那么秋天的校園則是綠得“蒼勁”。芒果樹(shù)葉盡管一片片地離開(kāi)樹(shù)枝，但是他們并沒(méi)有枯萎，像一只只綠舟一樣在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。榕樹(shù)的葉子并沒(méi)有落光，依然保持著(zhù)那種說(shuō)不出的綠。木棉樹(shù)綠中帶黃，它們的葉子說(shuō)啥也不肯離開(kāi)自己的母親。
當嚴冬來(lái)臨，許多不知名的小草無(wú)可挽回的枯萎之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)上。那是一種“不屈的綠”，在花園中顯得格外引人注目，你不得不感嘆它那頑強的生命力！
每當我們晨讀時(shí)，總會(huì )吸引來(lái)無(wú)數的小鳥(niǎo)躲在茂密的綠葉叢中嘰嘰喳喳地跟讀，小鳥(niǎo)、綠樹(shù)和我們一起成長(cháng)！
我為校園添把綠作文500字 50
我們的學(xué)校，是那么綠，那么迷人。
春天，萬(wàn)物復蘇。一陣如牛毛般的春雨灑落下來(lái)，花兒、草兒都吸收著(zhù)雨水。微風(fēng)吹過(guò)，學(xué)校里的花花草草都舒展開(kāi)來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小矮人撐開(kāi)著(zhù)一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇里的小花陸續開(kāi)放了，紅的、黃的、藍的……還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、說(shuō)也說(shuō)不出的顏色�；▋旱男螤钋ё税賾B(tài)，有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo)，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……
夏天，炎熱無(wú)比，學(xué)校一片深綠，巨大的梧桐樹(shù)伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開(kāi)了一個(gè)大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學(xué)們汗流浹背時(shí)，就會(huì )來(lái)那里休息，看書(shū)，做作業(yè)……樹(shù)蔭下時(shí)不時(shí)傳出一陣歡笑聲。瞧，幾只小巧可愛(ài)的蝴蝶在小草上方飛舞著(zhù)，似乎在和小草打招呼。
秋天，秋高氣爽，學(xué)校里的松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么綠。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹(shù)的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的'“床”，有的變成了“信簽”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護著(zhù)小草。
冬天，寒冷無(wú)比。整個(gè)學(xué)校的綠便集中在了操場(chǎng)旁邊的松樹(shù)上，它們像一個(gè)個(gè)軍人似的，筆直地矗立在操場(chǎng)邊，保護著(zhù)我們多姿多彩的學(xué)校。它蒼勁的樹(shù)干，翠綠的松針在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像要把全部綠色獻給學(xué)校。
��！學(xué)校，好一個(gè)綠色的世界��！
我為校園添把綠作文500字 51
我的學(xué)校在恩施的市中心，身居鬧市卻獨得其幽，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和無(wú)處不在的“綠”——郁郁蔥蔥的大樹(shù)、嫩綠的小草讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機與活力。所謂“綠”可不是吹牛，我們學(xué)校雖然不大，但綠化面積卻占了三分之一，每一天一走進(jìn)學(xué)校，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。
春天，柳樹(shù)抽出新芽，柳枝像一條綠辮子一樣，在春風(fēng)的吹拂下，在學(xué)校里來(lái)回擺動(dòng)，青青的，輕輕地……。
夏天，是樹(shù)木生長(cháng)最茂盛的季節，各種各樣的樹(shù)木都在以最快的速度生長(cháng)，學(xué)校里呈現出一幅幅綠的.畫(huà)面。夏日的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，但我們能夠躲在綠樹(shù)下乘涼，多爽呀！
秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，樹(shù)的清香與桂花的濃郁香味混合在一齊，彌漫了整個(gè)學(xué)校，那樹(shù)的綠、花的香給學(xué)校增添了又一美景。
冬天，綠是最異常的，它不是肉眼能看到的，它就是——期望。冬天，我們在學(xué)校播下期望的種子，第二年就會(huì )收獲更好的成績(jì)、更多的歡樂(lè )。
我們學(xué)校還有一種綠，它能讓你每一天背著(zhù)書(shū)包歡樂(lè )的學(xué)習，它能讓你在課堂上獲得知識，它是人類(lèi)幸福的源泉，它就是——健康。健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。一個(gè)人如果沒(méi)有健康，他將無(wú)法正常的學(xué)習，無(wú)法幸福的生活。健康讓我們這個(gè)時(shí)代變成綠色時(shí)代，讓我們的學(xué)校變成綠色學(xué)校。我們的學(xué)校是一個(gè)綠色的天地，是一個(gè)充滿(mǎn)期望的樂(lè )園！
我為校園添把綠作文500字 52
綠色，在我的眼里，綠色是環(huán)保，是美麗，是寧靜。把校園裝扮成綠色，會(huì )不會(huì )更美呢？
學(xué)校門(mén)前可以種幾盆牡丹，香味傳遍整個(gè)校園。同學(xué)們心情更好了，上課才會(huì )更專(zhuān)心。校園兩旁可以種幾棵高大粗壯的雪松，護送我們上學(xué)放學(xué)。
學(xué)校的中心部分，可以種幾棵棕櫚、廣玉蘭、白玉蘭，同學(xué)們累的時(shí)候，可以去樹(shù)下歇一歇。在草坪上可以種上大片大片的葎草，我們可以從它們的身上踏過(guò)去。（放心吧！這種草生命力很頑強）。小山坡的地方可以種上許多許多的馬尼拉草。還可以種上很多的紫荊花，這樣同學(xué)們下課可以到這兒來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，休息一下眼睛。
運動(dòng)區的.灰塵和沙土比較多，可以種上一些綠色吸塵器——夾竹桃，它可以每片葉子滯塵量為每平方米有12。27克，名列九種抗污能力較強的植物之首。有了這“吸塵器”，同學(xué)們就可以開(kāi)開(kāi)心心地奔跑，健健康康地游戲。
我們的教室里的空氣不太好，我打算在教室里栽幾盆虎尾蘭，這樣我們上課就會(huì )更專(zhuān)注了。另外可以種幾棵女貞樹(shù)，可降低噪音5-7分貝。我們上課就會(huì )更仔細了。
我們的生活區要干凈、舒適。我要在生活區種上一些玫瑰。這樣我們從生活區出來(lái)時(shí)，心情就會(huì )變得棒棒噠。我還想在生活區的陽(yáng)臺上種幾盆茉莉，這樣香味就會(huì )使生活區變得很溫馨。
環(huán)校綠化帶，那里應該綠樹(shù)成蔭。那應該種一些合歡和喜樹(shù)。夏天的時(shí)候，我們可以到那乘乘涼。
這就是我綠化的校園，怎么樣？你也想綠化校園嗎？如果想，準備紙和筆，出發(fā)吧！
我為校園添把綠作文500字 53
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！
不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，一陣陣朗讀聲仿佛是一首美妙的樂(lè )曲，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校裝，坐在明亮的教室里，手捧書(shū)本，有聲有色的讀著(zhù)，是多么美的事情。隨著(zhù)下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來(lái)。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個(gè)校園都洋溢著(zhù)歡樂(lè )；
同學(xué)們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關(guān)心學(xué)校是我們的職責；愛(ài)護學(xué)校是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境吧！讓我們以一種隨和的心態(tài)來(lái)看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學(xué)習，做自己熱愛(ài)做的事，是我們的`綠色校園成為我心靈的一片凈土�！�
如果同學(xué)們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
我愛(ài)綠色校園！
我為校園添把綠作文500字 54
花兒草兒昂首挺胸，參天大樹(shù)就像一把把綠色的大傘，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙里紛紛揚揚地落下來(lái)。早晨，呼吸著(zhù)清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲……這就是我理想中的綠色校園。
可是，從養根樓放眼望去，你會(huì )發(fā)現一家苑、蘭亭苑中常常會(huì )有一些塑料垃圾帶、廢紙……草坪上有許多枯萎的落葉，甚至還有：“殘疾”的樹(shù)枝，“生病”的花朵有氣無(wú)力地躺在地上;大樹(shù)爺爺的身上留著(zhù)坑坑洼洼的小傷疤……“校園是我家，清潔靠大家�！毙@如同我們的第二個(gè)家，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溫馨的校園，才能讓我們感受到“家”的味道。保護美麗的`校園是我們每個(gè)學(xué)生共同不可推辭的責任。
最近，我們學(xué)校正在爭創(chuàng )“常州市綠色校園”。同學(xué)們看到了地上的紙屑，都紛紛挪動(dòng)腳步，彎下腰，把垃圾送回了家。有的同學(xué)還把家里的小盆栽帶來(lái)學(xué)校，放在班級后的柜子上，讓他們給我們帶來(lái)新鮮的空氣。有許多“不自覺(jué)人士”也都改頭換面，參加到這項活動(dòng)中來(lái)。這“不自覺(jué)人士”中，當然少不了我的同桌——咪咪。
這不，今天我剛踏進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)學(xué)校大道上有個(gè)包裝袋。我正想撿起來(lái)，竟被咪咪搶先了。我說(shuō)：“今天你這是怎么啦?”她沖我笑了笑，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。全校師生都參加到這項活動(dòng)中來(lái)了。只要我們堅持努力，從身邊的小事做起，“常州市綠色校園”會(huì )創(chuàng )建成功的。
我為校園添把綠作文500字 55
“鈴鈴鈴鈴鈴”隨著(zhù)上課鈴的響聲，我們學(xué)校舉行了“首屆校園綠色大巴扎”。我們來(lái)到大操場(chǎng)，擺上了我們從家里帶來(lái)的貨物。
剛過(guò)不久就有一位同學(xué)過(guò)來(lái)看并買(mǎi)了一個(gè)小飾品。這倒激起了同學(xué)的自信心，大聲叫賣(mài)起來(lái)�！按笏u(mài)，大甩賣(mài)。即便宜又漂亮，快來(lái)買(mǎi)呀！”叫賣(mài)聲震耳欲聾。但我管不了這么多，先和朱婷婷看看別的班有什么好東東。果然不出我所料，好東東多著(zhù)呢！忽然，我被人拉了一下，“大甩賣(mài)，很便宜的，買(mǎi)一些吧！”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，朱婷婷就急忙把我拉走了。
我出來(lái)這么久都沒(méi)回我們班的“店鋪”看看。不看不知道，一看嚇一跳，周?chē)鷩鷶n著(zhù)這么多人，但沒(méi)有一個(gè)是買(mǎi)東西，全都是貪新鮮，隨便看看的。我一回到“店鋪”，就有人跟我講價(jià)，買(mǎi)了一本書(shū)，捏著(zhù)自己辛苦賺來(lái)的錢(qián)，心里美滋滋的！
正在我講價(jià)講得熱火朝天的時(shí)候，有人拍了一下我的.肩膀，原來(lái)是我那四年級的表妹。一見(jiàn)到我，就對我說(shuō)“麗姐姐，我要去看看其他班的攤子”我只好帶她去其他地方看看，“麗姐姐，我要這個(gè)�！薄髞�(lái)，我要回去講價(jià)了。只好給5塊錢(qián)表妹，讓她自己買(mǎi)去。
“鈴鈴鈴鈴”，下課鈴響了，“大巴扎”也要結束了。收起了“攤”，數了數錢(qián)，我賺了3元。雖然不是很多，但我也很高興！
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