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生活的作文400字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的生活的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文400字 篇1
鄉下人家，雖然過(guò)著(zhù)平淡、簡(jiǎn)樸的生活，但他們生活得卻很充實(shí)、快樂(lè )。
早晨，天剛曚曚亮，一只公雞“喔、喔、喔”地開(kāi)始鳴叫，接著(zhù)，一群公雞此起彼落地叫起來(lái)。婦女們便起床剁草、拌飼料，將攪拌均勻的飼料喂牲畜.然后 生火做飯。一家人吃過(guò)早飯后，牽上牛羊，扛起鋤頭，來(lái)到“綠色的屏障”中,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,好象有說(shuō)不出的喜悅，有使不完的.勁,開(kāi)始了一天的勞動(dòng)生活.
中午，毒熱的太陽(yáng)，他們戴著(zhù)斗笠在田地里鋤草、挖溝、給瓜秧整枝、給雌花授粉等，臉上掛滿(mǎn)了汗珠，他們卻全然不顧，不知熱，不知累，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。
黃昏時(shí)分，勞動(dòng)了一天的人們，回到家里生火做晚飯。晚飯后，大人們圍在一起在樹(shù)下乘涼、聊天.小孩子們在一起捉迷藏玩耍。
晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，晴朗的夜空中，星星閃爍，好像一群調皮的孩子眨巴著(zhù)眼睛。一日的疲勞，好像隨著(zhù)星星的一閃一閃慢慢地消除了。困了，就躺在床上甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉……
日復一日，年復一年，鄉下人家生活的是多么地簡(jiǎn)樸和快樂(lè )��！
生活的作文400字 篇2
我的課余生活豐富多彩，業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，但我最喜歡的還是踢足球。
我們幾個(gè)人在星期五約好了:星期六把作業(yè)做完，星期天球場(chǎng)踢足球。
星期天到了，大家陸續都來(lái)了。
我見(jiàn)同學(xué)們都來(lái)了，便對大家說(shuō)：“既然大家都來(lái)了，那我們就開(kāi)始吧�！薄昂�！”大家說(shuō)。
我們開(kāi)始分隊，我隊分別是：葉曉華、洪林炳、杜宇航、邱楚昇、余張帥、潘宣霖、楊坤霖和我。共8人。另一隊分別是：睢林韜、鄧懿暉、鄭港鑫、曾錦盛、張洪溪、許淦城、張俊、賴(lài)啟有，也是8人。接下來(lái)，我分布了任務(wù)，葉曉華在中衛，負責阻止球進(jìn)入后衛防區，洪林炳負責守門(mén)，賴(lài)啟有負責……
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我方余張帥很快將球傳到了前衛杜宇航的腳下，杜宇航提腳一射，哎呀！對方守門(mén)員許淦城撲住了球。
是對方發(fā)球，許淦城將球發(fā)到了中衛曾錦盛的.腳下，曾錦盛原本想傳給睢林韜，不慎被我斷掉,我一身大腳一射，球又回到了杜宇航的腳下，他一腳射門(mén)，守門(mén)員許淦城還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就進(jìn)了！我們隊歡呼雀躍。
這次是我方發(fā)球，潘宣霖一腳將球發(fā)到了左中衛洪林炳的腳下，他又傳給了杜宇航，被鄭港鑫斷掉，他馬上傳給了曾錦盛，曾錦盛傳給了睢林韜，睢林韜提腳一射，好險，球被守門(mén)員撲住了！
就這樣，我們將比分持續到最后。
這可真是一個(gè)快樂(lè )的星期天��！
生活的作文400字 篇3
這一次軍訓說(shuō)是兩天一夜，其實(shí)也沒(méi)有軍訓那么嚴格，也沒(méi)有在陽(yáng)光下暴曬，教官也不會(huì )讓我們站太長(cháng)時(shí)間……而這一次的“軍訓”兩天一夜也讓我學(xué)到了不少東西。
剛到訓練基地，我就覺(jué)得：“哇～，這什么地兒啊，全都是綠色的！”正在我想時(shí)，發(fā)衣服了�！皨屟�，是誰(shuí)把這衣服還有這樓設計成這樣子的.？”我直接吐槽道。大家都很興奮，都想知道宿舍是什么樣子的！
好不容易進(jìn)了宿舍，眼前的一切卻又讓我們興奮了起來(lái)。眼前的環(huán)境特干凈，上下鋪都是木頭的，上面的條紋十分好看，還有一張桌子，讓我們放東西。
宿舍弄好后，我們又學(xué)了垃圾分類(lèi)，還做了一個(gè)小小的活動(dòng)：有好多卡片，四個(gè)迷你小垃圾桶，分別是可回收垃圾桶，其他垃圾桶，廚余垃圾桶和有害垃圾桶。每人每次放一張卡片分類(lèi)。，分類(lèi)卡片上有不同的東西。
讓我印象最深的東西是老師和教官讓我們看《烈火英雄》，看過(guò)后教官就教我們怎么使用滅火器：一是要看一看氣壓是否充足；二是要搖一搖，讓干粉不再沉淀；三是要拔了把上的東西；四是要在上方滅火，拿住軟管1/3的地方，按下把就可以滅火。
……
這就是我們快樂(lè )的兩天一夜，這一切我都想從一開(kāi)始再重來(lái)一遍。
生活的作文400字 篇4
不知道從什么時(shí)候起，周?chē)呐笥讯荚谟懻撛撋夏莻�(gè)中學(xué)。這時(shí)，我卻覺(jué)得自己格格不入。仿佛，我只是和她們同路的陌生人。一個(gè)人行走在那條從來(lái)只有一盞燈的路上。不是說(shuō)我的成績(jì)不好，相對于其他人，我的成績(jì)算好。只是，我感覺(jué)沒(méi)有必要討論這種事，無(wú)論在哪，最后答案總會(huì )揭曉的。
這個(gè)小學(xué)，我在這里成長(cháng)了六年，也學(xué)習了六年。從當初一個(gè)懵懂無(wú)知的'小孩，變成了略有思想的少年。
或許套用老師所說(shuō)的，她希望她的每個(gè)學(xué)生，都是花海里最燦爛的一朵�？墒俏蚁�，我從來(lái)都不是那最燦爛的一朵花，也從來(lái)不是天空中最亮的一顆星。我只是默默的發(fā)展自己，無(wú)論好壞，也無(wú)論努力或放棄，我只是默默的做著(zhù)自己該做的，從不多管。
漫步校園，不管我為沒(méi)有為這個(gè)學(xué)校做過(guò)什么，也不管我為沒(méi)有為它抹黑什么，它都是我的母校。當看到一年級的小朋友們活潑的奔向學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我才意識到我自己已經(jīng)是六年級準備升入中學(xué)的老生了，想到當初，可能我也是這樣，對所有的小學(xué)生活感到好奇吧！
我也不知道自己該做什么，只能在上中學(xué)的那條路上再默默的看它一眼，再看那如親人一般的老師，再看看那如朋友一般的陪了我六年的教室。
不管我的未來(lái)如何，我的兒童時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，最后能對小學(xué)說(shuō)的，只有“再見(jiàn)了——致我的小學(xué)生活！”
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