同學(xué)的作文400字[實(shí)用4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文400字 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們缺一不可的生活條件。

　　本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來(lái)災難。

　　在地球上，山有十分之三，誰(shuí)有十分之六，而人類(lèi)的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們在不加節制的破壞地球上的自然資源，地球將面臨著(zhù)滅亡的挑戰，那樣的話(huà)，我們也會(huì )滅亡的�？茖W(xué)家已經(jīng) 證明：至少在以地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的'第二個(gè)星球。有人肯定會(huì )說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬(wàn)年啊!

　　我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：

　　1：不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。

　　2：不使用塑料袋，改為布袋。

　　3：不使用有毒文具。(如修改液)

　　4：不使用一次性制品。

　　5：不使用紙巾，改為手帕。

　　6：用完水龍頭，就是關(guān)緊。

　　7：節約用電，對手關(guān)閉不需要的電燈。

　　8：打掃衛生時(shí)用水桶接水，做到一水多用。

　　……

　　我們應該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!

同學(xué)的作文400字 篇2

　　我相信每個(gè)人都一定會(huì )有一個(gè)自己最友好的同學(xué)吧。

　　而我也有一個(gè)很要好的同學(xué)，她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué)，那是我上六年級的時(shí)候，沈潔剛剛轉到我們班里，她人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對好同學(xué)。

　　她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。她還扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)那馬尾辮就有節奏的隨著(zhù)腳步晃起來(lái)。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢？曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說(shuō)聽(tīng)她唱歌是一種享受。她的學(xué)習也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿了獎。

　　她啊，還愛(ài)管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買(mǎi)書(shū)的.。走在街道上，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在馬路上哭著(zhù)，她走過(guò)去一看，原來(lái)小女孩坐公車(chē)回家的錢(qián)丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，她便拿出錢(qián)包，給那位小女孩了一元錢(qián)，叫她坐車(chē)回家。過(guò)后，我對她說(shuō)：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢�！庇谑撬�便對我說(shuō)：“別人有難時(shí)，我們就應該伸出援助之手，等到我們有困難時(shí)，別人就會(huì )用一顆溫暖的心來(lái)面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統美德嗎？”聽(tīng)完她的話(huà)后，我真使不得不佩服她啊。是啊，現在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢？

　　哎，這就是我的好同學(xué)——一個(gè)為別人想的多，為自己想的少的人。

同學(xué)的作文400字 篇3

　　我的同學(xué)名叫李思涵，她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，蠶眉下有一雙水靈靈的大眼睛，下面還長(cháng)著(zhù)俊俏挺拔的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了，她還是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。

　　那天放學(xué)后，我拄著(zhù)拐杖來(lái)到公交車(chē)站，我心想：要不是昨天滑冰不小心摔跤，今天也不用這么辛苦地拄著(zhù)拐杖上學(xué)了。這時(shí)，我的同學(xué)李思涵剛好過(guò)來(lái)車(chē)站等車(chē)，她看到我后，就走過(guò)來(lái)跟我打呼：“詩(shī)琪，你的腳還疼嗎？”我正要回答她，車(chē)就來(lái)了，她先上了車(chē)，然后再把我扶上去。誰(shuí)知道里面連一個(gè)空座位都沒(méi)有，我們只能站著(zhù)，就在我站得精疲力盡時(shí)，她突然發(fā)現有一個(gè)空位，就連忙跑過(guò)去坐下。我看了氣憤填膺，心想：也太過(guò)分了吧，明明我是一個(gè)受傷的人，竟然沒(méi)有讓我先坐。就在我委屈巴巴地東張西望時(shí)，她對我招手說(shuō)：“詩(shī)琪，你快來(lái)，我給你占了一個(gè)位子！”我步履蹣跚地朝她走去，她連忙站起來(lái)讓給我。我輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”不一會(huì )兒，司機突然剎車(chē)，她一下子就摔在了地上，我突然為自己剛才的想法感到丟臉，對說(shuō)：“你沒(méi)事吧？要不換你坐一會(huì )兒吧？”她擺了擺手說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事，你受傷了，讓你站著(zhù)很不好�！蔽铱粗�(zhù)她揉揉了膝蓋，心想：她一定摔得很疼，為了照顧我，才說(shuō)自己沒(méi)事的'，她對我真好，我不應該不分事實(shí)誤會(huì )了她。

　　這就是我樂(lè )于助人的同學(xué)，讓我感受到了濃濃的同學(xué)情。

同學(xué)的作文400字 篇4

　　我們班有一個(gè)叫盧潤東的同學(xué)，他的成績(jì)不是很好，每次考試他都是倒數幾名，上課時(shí)也不認真。

　　有一次數學(xué)老師給我們發(fā)上一次考試的卷子，果不其然，我們班的盧潤東又是最后一名，只考了17分。我們都向他投去了異樣的目光，老師在講試卷的時(shí)候，他還在笑。

　　一次上語(yǔ)文課，龍老師已經(jīng)批評他了上千次，可他還是和同桌打鬧，并且每次批評他時(shí)，他都撒謊說(shuō)他沒(méi)有打鬧。

　　但是在軍訓時(shí)，我們對他的`看法完全變了。

　　教官讓我們毛遂自薦，選出一名隊長(cháng)，帶領(lǐng)我們完成一個(gè)考驗，我們全班沒(méi)有人舉手，就在這時(shí)，盧潤東對教官說(shuō)：“我愿意當隊長(cháng)�！币�知道，隊長(cháng)沒(méi)有完成任務(wù)是會(huì )有懲罰的。我們對他的印象有一點(diǎn)改觀(guān)了，因為他勇敢。

　　但是，我們并沒(méi)有完成任務(wù)，教官給了我們一個(gè)機會(huì )，讓我們過(guò)關(guān)。隊長(cháng)自己選擇陣亡（也就是退出我們這班），否則我們全班都會(huì )失敗，我們再三勸他：“失敗就失敗，你可不能退班��！”可是，他還是選擇了自己犧牲，讓我們勝利。我們許多人都流下了眼淚。

　　教官也給了他一個(gè)機會(huì )，讓他從我們身上爬過(guò)去，就能成功過(guò)關(guān)。我們趕緊趴在地上�？伤�還是很矛盾，不知道爬還是不爬。在我們的勸說(shuō)下，他從我們男生身上爬了過(guò)去，女生他沒(méi)有動(dòng)，這使我們對他又多了一份敬佩。最后我們成功的過(guò)關(guān)，每人眼中都流下了激動(dòng)的淚水。

　　這就是我們班的盧潤東，一個(gè)勇敢，仗義的人。

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