老師作文400字[熱門(mén)]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的老師作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文400字 篇1

　　李老師，我想對您說(shuō)：“您是我最敬佩的一位好老師�！�

　　您是我們的英語(yǔ)老師兼班主任。您有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，而且能讀懂學(xué)生的心。

　　課堂上，您講得有聲有色。我們不但聽(tīng)得入神，而且在您的啟發(fā)、鼓勵下能積極發(fā)言。

　　記得有一次上英語(yǔ)課，您提了一個(gè)問(wèn)題，大家都爭著(zhù)舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但是心里忐忑不安地想著(zhù)：“李老師，千萬(wàn)別叫我��！因為我怕回答錯誤被同學(xué)們笑話(huà)�！闭l(shuí)知您卻偏偏叫了我。我應聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光“刷”地落在我的身上，我心里慌亂極了，臉火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結結巴巴，聲音更是小如蚊哼。這時(shí)，我偷偷地瞥了您一眼，發(fā)現您那雙明亮的眼睛正帶著(zhù)鼓勵的神情望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)�！蔽业男那轭D時(shí)平靜了許多，認真地思索了一下，終于鼓起勇氣，流暢地回答了您的問(wèn)題。您滿(mǎn)意地笑了。

　　從那以后，我壯大了膽子。課堂上，無(wú)論是您的英語(yǔ)課，還是其他的課，我都能舉手大膽發(fā)言了。您也經(jīng)常表?yè)P我進(jìn)步了，我像是喝了蜂蜜一樣，心里甜滋滋的。

　　在您的指導下，我的英語(yǔ)成績(jì)進(jìn)步很快。在上學(xué)期的期末考試中，我的英語(yǔ)考了九十七分，還獲得了全年級一等獎學(xué)金，這些成績(jì)與您的栽培是分不開(kāi)的'。

　　感謝您，李老師，是您這位不辭辛苦的引路人，把我引進(jìn)了知識的殿堂；是您這位默默奉獻的園丁，讓我這棵小樹(shù)苗能夠茁壯成長(cháng)。

　　我為我在立才學(xué)校讀書(shū)能遇到這么好的老師而感到無(wú)比幸福！

老師作文400字 篇2

　　如今的我，已是一位剛從大學(xué)里畢業(yè)的實(shí)習老師。

　　我帶的那個(gè)班，是學(xué)校里出了名的淘氣：不是李小明往別人書(shū)包里放青蛙，就是王壯壯把小弟弟.小妹妹打哭了……我天天聽(tīng)別的老師向我告狀，心想：我們班的同學(xué)怎么就那么頑皮呢？難到每個(gè)人都那么淘氣？我的腦袋里塞滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　第二天，我們班有轉來(lái)了一位新同學(xué)，名叫：趙飛燕。趙飛燕從來(lái)不會(huì )跟他們搞惡作劇，這孩子挺懂事的，每天下課總會(huì )幫我做事，我也打心眼兒喜歡這孩子。

　　不久后，我通過(guò)了解：趙飛燕從小父母雙亡，生活在姥姥家，姥姥很喜歡自己的小孫女，飛燕呢，也總是做些力所能及的事情。

　　有一天，早上還晴空萬(wàn)里，可下午天就變了樣了，我正愁怎么回去，忽然，一陣微弱的聲音傳來(lái)，令我感到無(wú)比親切.溫暖，“老師，我們一起走吧，我有傘�！鞭D身一看，原來(lái)是趙飛燕，頓時(shí)，一股暖流直插心扉。我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，一路上，我關(guān)心了一下她最近的.情況，她說(shuō)過(guò)得蠻好的……不知不覺(jué)，來(lái)到了她家門(mén)口，她對我說(shuō)：“老師，你明天把傘還給我吧，我家就在這兒�！辈坏任艺f(shuō)話(huà)，她早已鉆進(jìn)蒙蒙細雨之中。

　　第二天，我把傘還給了她，她說(shuō)：“老師，你昨天著(zhù)涼了嗎？我給你帶了藥來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，從口袋里掏出一袋感冒藥，給了我�！疤靺�，她畢竟只是一個(gè)十歲的孩子呀，我還沒(méi)來(lái)得急關(guān)心她，她竟然……”

　　一種教師特有的幸福，我感受到了，是多么甜美��！

　　從此，我愛(ài)上了教師的工作。

老師作文400字 篇3

　　人們把老師比作“春雨”，把我們比作“嫩苗”，嫩苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的絲絲春雨，用愛(ài)去滋潤我們的心田，用豐富的知識去開(kāi)啟我們智慧的大門(mén)，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無(wú)私的.奉獻精神去熏陶我們的心靈。盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著(zhù)歷史的浮沉。但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養成材，引上成功之路。

　　在我成長(cháng)的道路中，有許多伴我長(cháng)大的好老師。

　　記得羅老師教我們的這幾年，她對我們花了很多很多的心思。時(shí)常，她還生著(zhù)病給我們上課。她給予了我們很多很多的知識。我們多想讓她休息休息，可是她還是硬著(zhù)頭皮給我們講課。我知道，她晚上睡得比我們晚，起得比我們早�？墒撬�上課的時(shí)候，絲毫沒(méi)有犯困的意識。在我們犯錯的時(shí)候，您嚴厲的批評我們。我知道：您想讓我們知錯就改，不能再犯一種錯誤。

　　羅老師——

　　一寸一寸的粉筆，

　　染白您的頭發(fā)；

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭，

　　照亮別人。

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字，

　　成為您走過(guò)的腳��；

　　攀上崖頂，

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩。

　　送一批批學(xué)子上路，

　　閃閃的星星；

　　放射著(zhù)絢麗璀璨，

　　用盡最后一點(diǎn)余熱。

　　這就是老師您的一生！

　　人類(lèi)靈魂的工程師��！

　　“得遇名師，三生有幸�！蔽因湴痢�—我有您這樣的好老師！

老師作文400字 篇4

敬愛(ài)的張老師，

　　我想對你說(shuō)：我叫朱之軒，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。

　　我的特長(cháng)是拉二胡。我從一年級開(kāi)始，就在學(xué)校里報了二胡這個(gè)藝選班。剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候，我知道了二胡是中華民族傳統樂(lè )器，能拉出清脆、明亮、動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。我不僅在學(xué)校里刻苦訓練，在家里更是一刻都不放松地練習二胡�，F在已經(jīng)會(huì )拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假，我去考二胡三級，我終于成功了！真是功夫不負有心人哪！

　　在學(xué)習上，我刻苦認真，一絲不茍。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我全神貫注，從不分心。在學(xué)校，我積極參加各項活動(dòng)，在“數學(xué)小主編”的活動(dòng)中，我獲得了一等獎。在“課外閱讀知識大沖浪”活動(dòng)中，我經(jīng)過(guò)不斷地努力終于獲得了“讀書(shū)小學(xué)士”的'稱(chēng)號。在學(xué)期末的時(shí)候，我獲得了“武進(jìn)好少年”的稱(chēng)號和“新三好學(xué)生”。

　　在三年級的時(shí)候，我還是老師的小幫手呢！我經(jīng)常幫老師管理班級，在班級很吵的情況下，我就坐在前面，把講話(huà)的人的名字記在黑板上。

　　老師，您對我們就像是對待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無(wú)數的知識，謝謝您幫我們減輕書(shū)包重量，讓我們背著(zhù)輕輕的書(shū)包去上學(xué)。老師，您是大樹(shù)，我就是小草，在您的綠蔭下快樂(lè )成長(cháng)。

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