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快樂(lè )的作文400字（精選57篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的作文400字 1
大自然的一切是多么的神奇，紅的花，綠的草，藍的天，白的云……有千奇百怪的動(dòng)植物，其中許多許多是我們連名字都不知道的，需要人們去發(fā)現去認識。
告訴你們一個(gè)秘密：我就發(fā)現了三棵不知名的大樹(shù)，它們的長(cháng)像好奇怪呀，爸爸媽媽和好多的叔叔阿姨們都叫不出它們的名字呢！
它們大約有三米高，樹(shù)桿長(cháng)得非常粗壯，象大象的腿一樣，筆直筆直的的樹(shù)桿上長(cháng)滿(mǎn)了黃豆大小的小顆粒，象是穿了件褐綠色的雞皮縐的衣裳；樹(shù)桿的頂端分成了兩個(gè)大小差不多的'樹(shù)杈，象我玩的彈弓一樣；兩個(gè)樹(shù)杈很短，向上變成了許多細長(cháng)細長(cháng)的彎彎曲曲枝，象一條八爪魚(yú)飛舞著(zhù)它的觸角去捕食，也象我媽媽電的頭發(fā)一樣群魔亂舞。奇怪的是這些樹(shù)枝都是光禿禿的，沒(méi)的葉子，它們的葉子長(cháng)在樹(shù)枝的最尾端，細細的，有點(diǎn)象孔雀的尾巴，可媽媽說(shuō)它更象小妹妹的辮子尾巴。如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它們的果實(shí)是長(cháng)條形皂夾狀的，好大，它們隱藏在樹(shù)枝中間，不細看還以為也是樹(shù)枝呢！
好奇怪的樹(shù)，我叫不出它們的名字，但是那三棵樹(shù)在一起就象是一家人在翩翩起舞，于是我給它們起了個(gè)名字叫：“快樂(lè )的三口之家！”
……
快樂(lè )的作文400字 2
今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日。媽媽說(shuō)，要讓我好好的過(guò)一個(gè)兒童節，還說(shuō)一會(huì )兒上街要給我買(mǎi)好吃的，還要帶我去廣場(chǎng)里玩。我高興極了。
吃過(guò)早飯我們就騎著(zhù)電車(chē)出發(fā)了，我們先去廣場(chǎng)里玩。到了廣場(chǎng)門(mén)口，有一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的，就給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。我們拿著(zhù)風(fēng)箏高高興興的去廣場(chǎng)了。
到了廣場(chǎng)，媽媽就開(kāi)始教我放風(fēng)箏了。媽媽舉著(zhù)風(fēng)箏，讓我拉著(zhù)線(xiàn)跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，風(fēng)箏慢慢的就落了下來(lái)，試了好幾次都是這樣的。我都已經(jīng)泄氣了，這時(shí)候媽媽鼓勵我說(shuō)：“想要做好一件事就必須堅持下來(lái)，我相信你可以的”。最后我們又試了一次，媽媽又舉起了風(fēng)箏，我拉著(zhù)線(xiàn)用力跑，真的是功夫不負有心人，這次真的飛上了天，我高興壞了。
今天我不僅學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，而且還學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：堅持就是勝利。
玩了一會(huì )兒，我們都玩累了，而且還很餓，媽媽就去超市里給我買(mǎi)了很多好吃的，還有好喝的。媽媽看到我大口大口吃東西的樣子，笑的可開(kāi)心啦，玩也玩了，吃也吃了。我們該回家了�；丶业穆飞�，媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)大大的冰淇淋，我吃的`津津有味。
今年的六一兒童節，是一個(gè)難忘的兒童節，我要感謝我的媽媽?zhuān)阄叶冗^(guò)了一個(gè)愉快的節日！
快樂(lè )的作文400字 3
今天，是我來(lái)到成長(cháng)快樂(lè )大本營(yíng)的第八天，也是快樂(lè )大本營(yíng)的男生最期待的一天，因為我們要在一個(gè)小學(xué)打真人CS。
早上8點(diǎn)30分我們一行人一起來(lái)到了營(yíng)地，教練向我們宣布了規則，就是：所有人分為紅、藍兩隊，由紅隊打藍隊，每個(gè)人都有三條命，最后比哪一組剩的人數多，哪一組就勝利。
我被分到了藍隊，宣布完規則后比賽立即開(kāi)始了！我飛快的沖到了位于學(xué)校三樓的辦公室里，打了一槍又一槍?zhuān)驮谖艺褙炞⒌哪脴寗偞蛩懒艘粋�(gè)紅隊的敵人時(shí)，突然背上一震，原來(lái)自己竟然被打掉了一條命。我心想：“這個(gè)地方被敵人發(fā)現了，得換地方了！”于是我馬上沖到了二樓的階梯那兒，又開(kāi)始瞄準紅隊的敵人了！只見(jiàn)一個(gè)紅隊的敵人突然從旁邊沖出來(lái)又打掉了我一條命，我馬上就用槍把他打死了。我心想：“不能再被打了，我只剩一條命了，再被打一槍我就死定了！”我又跑到一樓狂掃紅隊的'人，又解決掉了兩個(gè)人。但就在這個(gè)時(shí)候，紅隊的教練蝸牛哥哥卻把我給打死了！
我當時(shí)非常沮喪，我還沒(méi)有玩夠呢，才打死了三個(gè)人就被滅掉了，如果再給我一次機會(huì )的話(huà)我一定會(huì )打得更好些的，但游戲規則就是這樣，我也不能耍賴(lài)��！
兩個(gè)小時(shí)后，今天的CS就結束了，最后是我們藍隊取得了勝利，我們真開(kāi)心啊，真人CS實(shí)在是太好玩了！
快樂(lè )的作文400字 4
我是一位女生，記得有人說(shuō)：“女子不如男”。慢慢地長(cháng)大了，我才了解到原來(lái)中國有“女子不如男”的思想，還說(shuō)什么男孩長(cháng)大了可以傳宗接代，干大事，我非常不服氣。
你看，美麗的.學(xué)校有了女孩變得更加美麗，溫馨的家庭有了女孩變得更加溫馨。 他們男生覺(jué)得自己做事動(dòng)腦筋，我覺(jué)得不可能吧！大家看：就比如說(shuō)星期五大掃除。彭迪就打了一桶水之后，就開(kāi)始游手好閑，接著(zhù)，又坐在凳子上紋絲不動(dòng)。廖文龍好幾次勸說(shuō)彭迪，叫他一起打掃，可彭迪死活不肯。最后廖文龍忍不住氣了，竟抓住彭迪讓他在地上打滾，他的衣服在不知不覺(jué)中濕透了。王老師來(lái)了后，批評了廖文龍和彭迪。最后聽(tīng)他們說(shuō)彭迪在那天后又和廖文龍和好如初，但是我覺(jué)得他們做事不會(huì )先動(dòng)一下腦筋，而是憑直覺(jué)做事，而我們女生，吵架了最多就是罵一下對方，而不是使用暴力。這男生的缺點(diǎn)應該還算上一個(gè)力氣大。如果在誰(shuí)說(shuō)“女子不如男”應該就會(huì )鬧笑話(huà)了吧！
誰(shuí)說(shuō)“女子不如男”，在這全新的時(shí)代，女孩有了自己全新的地位，有了自己的一片天空。俗話(huà)說(shuō)得好，“巾幗不讓須眉”。請看：奧運盛會(huì )上有女孩；公安刑警隊中有女孩；知名企業(yè)家也有女孩；建筑工程隊也還是有女孩…… 我要大聲地說(shuō)：“我是女生我驕傲”！
快樂(lè )的作文400字 5
今天我很興奮， 因為我要離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)约喝コ鲆淮尾瞑D―去參加蝴蝶夏令營(yíng)。
媽媽把我送到學(xué)校，我登記好，就坐著(zhù)大巴士出發(fā)了。經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)旅程， 我們終于到了神龍川度假村。我和孫之偉領(lǐng)了房卡，進(jìn)房間收拾一下東西， 就出去玩了。
我們看見(jiàn)樓下有賣(mài)水槍的'， 我靈機一動(dòng)， 和孫之偉說(shuō)我們可以打水仗啊。于是我們買(mǎi)了兩把水槍?zhuān)┥嫌暌�，就到酒店樓下池塘去打水仗了。不一�?huì )， 我們身上就濕透了。
換了衣服， 我們就去爬山， 一路捕蝴蝶。我抓了一只菜粉蝶，3只蛾子， 一只甘菊鳳蝶，一只壁鳳蝶，但是壁鳳蝶實(shí)在太大， 放不進(jìn)小籠子， 我只好把它放飛了。
晚上回酒店， 我們都不想睡覺(jué)，那時(shí)因為我們白天偷喝了咖啡， 很興奮。所以我們就在房間里玩起了枕頭大戰。突然我聽(tīng)見(jiàn)樓道里有老師的說(shuō)話(huà)聲， 我一想， 老師有萬(wàn)能卡， 如果進(jìn)來(lái)看到我們在枕頭大戰， 豈不要大發(fā)雷霆？于是我趕緊跑到門(mén)前，把門(mén)鎖插上。 我們聽(tīng)到老師的腳步聲越來(lái)越近， 越來(lái)越近， 我和孫之偉只能屏住呼吸， 悄悄地站在門(mén)背后， 只聽(tīng)到老師刷卡的聲音，老師試了幾下， 開(kāi)不開(kāi)門(mén)， 于是生氣地一拍門(mén)就走了。我們很慶幸躲過(guò)這一劫。于是繼續我們的枕頭大戰。
夏令營(yíng)過(guò)的飛快，兩天一眨眼就過(guò)去了， 我們依依不舍的返回了上海。
快樂(lè )的作文400字 6
那天，是蘇州新區實(shí)驗小學(xué)春游的日子，我們分部去的是尚湖。
我們剛剛走到大門(mén)前，就看見(jiàn)兩條騰飛的龍，雖然是假的，但還是非常壯觀(guān)。大門(mén)下還有一個(gè)非常大的花盆，花盆里有各種各樣的花。
我們告別了壯觀(guān)的大門(mén)，準備去太公島，在去太公島的路上，我們走過(guò)了一座花橋�；蛏系幕ㄎ孱伭�，十分好看。這些花讓我想起了語(yǔ)文書(shū)上的四個(gè)成語(yǔ)：百花盛開(kāi)、爭奇斗艷、五彩繽紛、色色俱全。
我們到達了太公島，太公島前放著(zhù)一座姜太公的銅像，他手里拿著(zhù)一根沒(méi)有魚(yú)餌的魚(yú)竿，銅像下有一條河，河里有一群群魚(yú)兒，有黃的、金色的和紅的，我還給魚(yú)兒拍了幾張照片呢！
我們離開(kāi)了太公島，到了中華牡丹園，雖然牡丹花還沒(méi)有盛開(kāi)，可還是能讓人感到有淡淡的'清香。
我們離開(kāi)了美麗的中華牡丹園，在去吊橋的路上，我們看見(jiàn)了幾只鸕鶿，它們的羽毛黑黑的，正站在船頭休息。我們到達了吊橋，因為吊橋晃來(lái)晃去的，所以在吊橋上走是非常驚險的。我們班還有幾個(gè)人唱唱跳跳，而且橋上的人非常多，把我們班大隊長(cháng)的水杯都弄到水里去了。走過(guò)了橋，大家都累得氣喘吁吁了。
我們告別了驚險的吊橋，來(lái)到了小河邊，大家拿出了毯子和食物，同學(xué)們一邊聊天，一邊吃著(zhù)美味的食物。
下午一點(diǎn)半，我們坐上了大巴車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了尚湖。這次春游真好玩。
快樂(lè )的作文400字 7
每次我在街上騎著(zhù)自行車(chē)行動(dòng)自如時(shí)，小朋友們就對我羨慕的不得了，我也很得意，不由得想起我學(xué)騎自行車(chē)的情景。
上幼兒園大班時(shí)，我看到小區里的大哥哥們騎自行車(chē)，好羨慕，于是下定決心學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
于是，每天從幼兒園放學(xué)回家，我就纏著(zhù)爸爸在小區附近學(xué)騎自行車(chē)�？磩e的小朋友騎自行車(chē)特別輕松，于是我上去就騎，結果上去就摔了一跤，我不甘心，再騎，結果還是一樣，而且手上還劃破了一塊。于是我就坐在地上哭了起來(lái)。
在一旁的'爸爸說(shuō)：“男子漢，就這么一點(diǎn)小困難就不學(xué)了，勇敢些，你看人家小朋友們不也都是這樣學(xué)會(huì )的嗎？上去，接著(zhù)來(lái)�！�
爸爸在后面為我扶著(zhù)車(chē)尾架，我小心翼翼的把腳放在車(chē)蹬上，手握著(zhù)車(chē)把。爸爸說(shuō)：“騎車(chē)要膽大心細，眼睛要向前看，雙手要緊握車(chē)把�！痹诎职值墓膭钕�，我努力的學(xué)著(zhù)，在爸爸的陪練下，我雖然失敗了幾次，摔了不少跟頭，但終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
幾天下來(lái)，我已經(jīng)練得差不多了。幾個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)練得很熟練了。通過(guò)學(xué)車(chē)這件事，我懂的了遇到困難不能放棄、只要堅持一定能成功。
快樂(lè )的作文400字 8
小學(xué)生活中有很多開(kāi)心的事，印象最深的是：初三參加奧數競賽的時(shí)候。
三年級的時(shí)候，我的`數學(xué)老師是綠蛾教的。她選了我、韋斯、郭云等人參加奧數輔導。那段時(shí)間很難熬。經(jīng)過(guò)一天的課程，老師可以補到五點(diǎn)半再回去。
最后，我被選中參加比賽。那幾周更辛苦，補救時(shí)間更長(cháng)。這是極其艱難的，但是當我們努力的時(shí)候，我們覺(jué)得老師比我們努力，想想就覺(jué)得沒(méi)那么幸運了。
比賽期間大家都很自信，這讓我和全運會(huì )多了一點(diǎn)擔心�！罢娴暮茈y�！蔽蚁氚l(fā)試卷。但是我覺(jué)得：我平時(shí)那么努力，這個(gè)應用問(wèn)題再難，我也把它當成一個(gè)普通的應用問(wèn)題�！扳忊彙贝潭拟徛曧懫�，文件被遞了進(jìn)來(lái)。
周一升旗的時(shí)候，我聽(tīng)到校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“顧沛帆，第一名�！甭�(tīng)完之后我使勁擠臉，怕是做夢(mèng)。我知道當我感到痛苦時(shí)，那是真實(shí)的。我趕緊上去領(lǐng)獎，校長(cháng)說(shuō)：“雖然你得了第一，但你只得了50多分，你要更加努力�！蔽衣�(tīng)著(zhù)說(shuō)：“好吧�！�
雖然我只考了50多分，但我還是很開(kāi)心，因為這畢竟是鎮上第一名。
快樂(lè )的作文400字 9
有一名非洲諺語(yǔ)：“智慧是倒不了的山，知識是挖不盡的礦�！蹦悄闶欠裣脒^(guò)，怎樣去挖這些“礦”呢？
這其實(shí)是個(gè)很薄淺的問(wèn)題。獲取知識泊方法有很多，除了自己去觀(guān)察，去探索，還可以通過(guò)查找資料，詢(xún)問(wèn)長(cháng)輩等。但要問(wèn)我的知識大都從哪里來(lái)，我會(huì )回答——讀書(shū)。
對于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是多么重要。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睅缀跛械闹R都能從茫茫書(shū)海中找到。書(shū)，儼然就是一個(gè)知識大寶庫。
但讓我愛(ài)上讀書(shū)的，不僅僅是如此。
清晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡唱，捧一本好書(shū)，細細品味，那是多么愜意舒適��！這字里行間似乎有著(zhù)魔力一般，讓我著(zhù)迷，讓我不肯放下它。讀完一本好書(shū)，就像一口氣喝完一碗雞湯般，回味無(wú)窮。
在讀書(shū)中，我也結束了許多“書(shū)友”。我的同桌“沅沅”（小名）也愛(ài)讀書(shū)。每天中午，我都會(huì )和她一起賞讀好書(shū)，交流讀書(shū)的`感想。因此，我和她的友誼又拉近了……
讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)拉近了我與朋友的友誼，讀書(shū)也讓我受益了很多……
我愛(ài)讀書(shū)！
快樂(lè )的作文400字 10
快樂(lè )，對每一個(gè)人都有不同的答案，有的人認為快樂(lè )是幫助他人，有的人認為愛(ài)護動(dòng)物和動(dòng)物們一起玩是一種快樂(lè )------我認為快樂(lè )就是擁有一個(gè)真正的朋友與你同行，與你一起歡樂(lè )，一起難過(guò)。
快樂(lè )！自從上五年級時(shí)就有了快樂(lè )——擁有一個(gè)真正的朋友。我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧、一起復習、預習、散步。如果你有一個(gè)朋友，你會(huì )感覺(jué)到這其中的快樂(lè )。
記得有一次，我們一起去散步，因為我的腳受傷剛剛好，所以走路走的不快，而且有些跛腳。我們要經(jīng)過(guò)一段小溝，我的朋友一步就跨過(guò)去了，而我怎么也跨不過(guò)去，腳一抬起又收回來(lái)了，不敢經(jīng)過(guò)那段小溝。我的朋友看我還沒(méi)有跟上來(lái)，回過(guò)頭來(lái)左看看右看看這溝也沒(méi)有什么，干脆把我背了過(guò)去。那時(shí)候才知道原來(lái)有朋友的感覺(jué)是那么好，有人安慰，有人關(guān)心，有人在意。從小我的皮膚一直不好，一點(diǎn)點(diǎn)的小傷如果不細心呵護就會(huì )留下很大的傷疤，慘不忍睹，因此，需要細心。正好，我朋友可不是一個(gè)粗枝大葉的人，可以把我呵護得柔情似水。
我認為快樂(lè )就是擁有一個(gè)真正的`朋友幫你減少困難，也許在她的眼中就是幫助他人的一點(diǎn)小事而以，但是在我眼里，有一兩個(gè)這樣的朋友一起小打小鬧，一起同行就足夠了，這就是我認為的快樂(lè )！
快樂(lè )的作文400字 11
我在幼兒園的一個(gè)暑假，父母帶我去青島旅游。
青島位于海邊。青島的海灘和天然浴場(chǎng)是最有吸引力的地方。美麗的青島有許多天然的'海濱浴場(chǎng)。我們在青島呆了大約兩周。我們住在太平角公園附近，就在第一個(gè)和第二個(gè)海灘之間。在青島旅游期間，海濱浴場(chǎng)是我們參觀(guān)最多的地方。
在海濱浴場(chǎng)的海灘上有許多人。人們穿著(zhù)各種顏色的泳衣，要么曬太陽(yáng)，要么躺在雨傘下。沿著(zhù)海灘走向大海，你可以聞到海水的咸味，聽(tīng)到海浪的聲音。成人和兒童分成小組。在藍色的大海里，許多人同時(shí)在玩耍。
我等不及要去海邊了。我跟著(zhù)我的父母，慢慢地從海灘走到大海，然后踏上海浪。海浪一個(gè)接一個(gè)地向我們沖來(lái)。我覺(jué)得很有趣。突然一個(gè)大浪襲來(lái)，淹沒(méi)了我的整個(gè)臉。我覺(jué)得每個(gè)人都要被推翻了。幸運的是，我握住了父母的手。在絆倒并穩住自己之后，我感到特別興奮，所以我向前跳去迎接一波又一波的海浪......
在青島，除了游泳和曬太陽(yáng)，我們還去了嶗山，體驗了山水相連的風(fēng)景。我們去了八大關(guān)，參觀(guān)了各種古老的別墅。我們去了海軍博物館，參觀(guān)了幾艘軍艦，還接觸了各種真正的武器。我們還去了棧橋、動(dòng)物園和極地海洋世界。
青島太有趣了。這真是一個(gè)愉快的暑假。
快樂(lè )的作文400字 12
烈日炎炎的夏季來(lái)到，我和我的伙伴來(lái)到桃園里，準備體驗一下摘桃子的勞動(dòng)感受。
還沒(méi)來(lái)到桃園里，就聞到一股撲鼻而來(lái)的香氣，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)個(gè)白里透紅的“仙桃”。遠看，如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上;近看，如一個(gè)個(gè)孩子笑著(zhù)，心情格外美好。
到處都是桃樹(shù)，樹(shù)上的葉子都遮住碩果累累。阿姨、叔叔們看到了這樣的風(fēng)景，臉上像綻開(kāi)了一朵花一樣。
開(kāi)始摘桃子了，膽大的同學(xué)順著(zhù)梯子爬到了高處，手一擰，一個(gè)鮮紅、水靈靈的大桃子放入了籃子中。姑娘們膽子小，就蹲在樹(shù)下摘，一把剪刀咔嚓幾聲，就剪下了一個(gè)個(gè)大紅桃。叔叔力氣大，直接搬起一筐桃子就走，阿姨則把桃子分類(lèi)，大一些的桃子放入大籃子中，小一些的放入小籃子中。
過(guò)了一會(huì )兒，我們累得汗流浹背，但仍然堅持著(zhù)。桃園隊長(cháng)看我們累得直喘氣，告訴我們：“孩子們，你們拿一個(gè)桃子回家吧，看你們累的�！币惠v大車(chē)來(lái)了，叔叔把籃子放車(chē)上，他們看到一輛輛車(chē)駛向遠方，臉上露出了豐收的喜悅和滿(mǎn)意的笑容。
這次摘桃體驗讓我知道了“一分耕耘，一分收獲”的'道理，有勞動(dòng)就有收獲，自己勞動(dòng)種出的果實(shí)是最甜的。
快樂(lè )的作文400字 13
秋天不知不覺(jué)地來(lái)了，天氣漸漸冷了，大地換上了金色的秋裝，來(lái)迎接秋天。
走進(jìn)果園，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大大的果子，紅彤彤的蘋(píng)果像一盞盞小燈籠，香香的梨黃澄澄的`，像金色的水壺，一串串紫色的葡萄像一塊塊瑪瑙。果樹(shù)上的一些樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)一吹，那些樹(shù)葉就離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)诳罩凶杂勺栽诘仫w舞著(zhù)。飛累了，就躺在大地上舒舒服服地睡大覺(jué)，仿佛給大地蓋上了一層金黃的地毯。草叢中藏著(zhù)幾朵美麗的菊花。有黃色的，有紫紅色，有大紅色的，還有橙色的。幾朵菊花聚在一起，好像有什么重要的事要說(shuō)似的。一棵果樹(shù)下，一個(gè)小男孩一手提著(zhù)籃子，一手摘果樹(shù)上的果子。不一會(huì )兒，籃子就變成沉甸甸的了。他的小臉上露出了甜甜的笑容，心想：今年真是個(gè)豐收年呀！果樹(shù)旁，一個(gè)小女孩高興地彎下腰拾了一片落葉，當做標本帶回家。遠處還有一個(gè)小男孩，拾了一片黃色的銀杏樹(shù)葉，高興地跑了過(guò)來(lái)。最高興的就是農民們了，他們提著(zhù)大大小小的籃子從四面八方趕來(lái)，小心翼翼地把一個(gè)個(gè)果子從果樹(shù)上摘下來(lái)，像愛(ài)護嬰兒一樣把它們輕輕地放進(jìn)籃子里。
秋天是收獲的季節，是美麗的季節，我好喜歡秋天呀！
快樂(lè )的作文400字 14
冬天到了，家家戶(hù)戶(hù)都在用可以加熱的電器，我們家也不例外，用的是電熱毯。
我的房間和爸爸、媽媽的房間都在二樓，而且離得還很近。每天，媽媽在開(kāi)她和爸爸的電熱毯之前，都會(huì )先去我的房間，幫我把電熱毯打開(kāi)。當我去睡覺(jué)的時(shí)候，掀開(kāi)被子，坐在床上時(shí)，床已經(jīng)是熱乎乎的了。累了一天，晚上在暖和的被窩里好好睡上一覺(jué)，心里也是溫暖的。
有一次，我一個(gè)人在家，爸爸、媽媽還在上班沒(méi)有回來(lái)，我就上樓去開(kāi)電熱毯，開(kāi)過(guò)了我的`之后，又把爸爸、媽媽的也打開(kāi)。晚上，媽媽回來(lái)了，去開(kāi)電熱毯。她下樓后，問(wèn)我：“果果，是你把我的電熱毯打開(kāi)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默認。媽媽特別高興，說(shuō)：“嗯，不錯，還知道把我的也打開(kāi)了�！蔽以谛睦锵耄褐皇沁@么一件舉手之勞的小事，況且我只做了一次，媽媽就這么高興。媽媽都為我開(kāi)了那么多次了，所以，我決定了，開(kāi)電熱毯這項工作，以后由我來(lái)做！
這件事過(guò)去之后，我每天都會(huì )幫媽媽開(kāi)電毯，一直到現在還在做。我發(fā)現，給予比享受要好很多。也許這就是幫助別人快樂(lè )自己的道理吧！
快樂(lè )的作文400字 15
現在的我，生活在一個(gè)和詣溫馨的家庭中，不大的房子，簡(jiǎn)單卻實(shí)用的生活用品，一輛寶來(lái)汽車(chē)。每天，我和弟弟上學(xué)，父母上班，外公外婆在家中做著(zhù)家務(wù)，看著(zhù)手機和電視，一家人就這樣和睦地生活著(zhù)。
但是，父母并不因此滿(mǎn)足，他們還覺(jué)得家中不夠滿(mǎn)，少一個(gè)新的包，少一輛嶄新的自行車(chē)，少一間足夠大的房子……總覺(jué)得家中還缺好多東西，渴望著(zhù)，每一天更舒適，更充實(shí)，盼望著(zhù)自己家中不再缺少，擁有更幸福的生活。
于是，早出晚歸，工作加班已經(jīng)成為了常態(tài)，無(wú)論何時(shí)何地，總是有打不完的電話(huà)，天天坐在電腦前，注視著(zhù)屏幕，一邊思索一邊用手敲擊鍵盤(pán)，打出一個(gè)個(gè)文字符號，整天東奔西走，在各個(gè)地方來(lái)回奔波。
每一天，他們走拖著(zhù)疲憊的'身軀回到家中，皺著(zhù)眉頭，思索著(zhù)工作任務(wù)，躺在床上時(shí)，都要強睜著(zhù)眼睛輸入一個(gè)個(gè)數字。周末，休息時(shí)間也越來(lái)越少，現在臉上的笑容，早已沒(méi)有了從前那樣的生動(dòng)、開(kāi)懷。
優(yōu)雅，時(shí)尚的生活無(wú)疑是眾多人渴望，追求的目標。為此，灰頭土臉地生活著(zhù)，與此同時(shí)，快樂(lè )和精力也隨著(zhù)時(shí)間，慢慢流逝。與其這樣生活，還不如遵循自己的意愿，自由快樂(lè )地生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受人生。
快樂(lè )的作文400字 16
小時(shí)候的我是那么膽小，我特別怕黑，一到晚上，我就怕得不敢一個(gè)人在房間里寫(xiě)作業(yè)，不敢從洗手間走到自己的房間，更不敢一個(gè)人呆在家里，尤其到晚上睡覺(jué)時(shí)，我就纏著(zhù)媽媽?zhuān)欢ㄒ阄乙黄鹚?/p>
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )一個(gè)人睡覺(jué)，這樣才會(huì )長(cháng)高�！笨晌揖褪遣桓�，如果讓我一個(gè)人先睡覺(jué)的話(huà)，我會(huì )把房間里所有的燈都開(kāi)起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“干嗎開(kāi)這么多燈，現在是睡覺(jué)的時(shí)間�！蔽艺f(shuō)：“我怕壞人進(jìn)來(lái)�！眿寢屢贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊把燈關(guān)了。我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)。我怕壞人從窗口爬進(jìn)來(lái)，把我抓走。
直到三年級，我才不和媽媽一起睡覺(jué)，學(xué)會(huì )了一個(gè)人睡覺(jué)。記得第一個(gè)晚上我獨自睡覺(jué)時(shí)還感到有些害怕，睡前抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阃砩弦欢ㄒ獊?lái)看我哦�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“好呀，我的孩子已經(jīng)長(cháng)大了，要一個(gè)人睡覺(jué)了，這樣會(huì )睡得更香的.�！蹦翘焱砩�，我果然睡得特別安穩，因為媽媽沒(méi)有睡在旁邊，我的床變大了，我睡得很舒服。
從此以后我就習慣了一個(gè)人睡覺(jué)，我知道自己長(cháng)大了，變得勇敢了，我感到很快樂(lè )。
快樂(lè )的作文400字 17
秋天的一個(gè)早晨，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去公園散步。
一進(jìn)公園大門(mén)，我看到了一個(gè)金黃的世界，只見(jiàn)有各種形態(tài)的樹(shù)葉靜靜地躺著(zhù)，有五角星形的，有桃形的，有雞蛋形的，還有扇形的清風(fēng)一吹，樹(shù)葉都飄起來(lái)了，還有好多葉子從樹(shù)上飄下，好像有許多金色的蝴蝶在空中飛舞。我撿了一片金黃色的葉子對媽媽說(shuō)："我可以用它來(lái)粘貼小魚(yú)的身體。"秋風(fēng)把黃色給了銀杏樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子飄落下來(lái)，好似一把把金黃色的`小扇子，鋪滿(mǎn)了大地。高高挺立的梧桐樹(shù)正歡迎著(zhù)秋天的到來(lái)，它的褐色葉子比我的手掌還要打呢！我一邊彎腰撿著(zhù)一邊和媽媽玩拔根，拔斷了再去撿，最好的根是黃色發(fā)軟的，這種根很結實(shí)，不易斷。拔起來(lái)很有韌勁，我用一根拔斷了媽媽的好幾根，心里那叫一個(gè)美��！我用小手緊緊地攥著(zhù)我的"寶貝根"，小心翼翼地裝進(jìn)了口袋，還用手摁了摁。才放心地去和媽媽玩拔根了。
秋天是五彩繽紛的，樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，有黃澄澄的柿子，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有那火紅的山楂。秋天是收獲的季節，也是我最喜歡的季節。
快樂(lè )的作文400字 18
快樂(lè )，是咖啡那深厚的韻味。 快樂(lè )，是果凍那宜人的滑潤。 快樂(lè )，是海洋那舒暢的廣闊。 快樂(lè )，是綠洲那勃勃的生機。
一個(gè)星期天的早上，姑媽一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，捧著(zhù)誘人的橙子，我更加興奮不已。我一邊吃著(zhù)鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著(zhù)藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是小明，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，小明原本無(wú)精打采的臉上露出了笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，小明也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)是他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的'手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )起來(lái)，也會(huì )讓自己更加快樂(lè )。
快樂(lè )的作文400字 19
“小孩子有什么快樂(lè )，玩點(diǎn)玩具就行了！”這是小時(shí)候我奶奶說(shuō)的�？赡芪艺娴臎](méi)有什么快樂(lè )，但是，就在那一天，我感受到了。
在小伙伴中流行這樣一種說(shuō)法：一年級的快樂(lè )是玩具；二年級的快樂(lè )是零食；三年級的快樂(lè )是體育課；四年級的快樂(lè )是100分；五年級的快樂(lè )是手機；六年級的快樂(lè )是——錢(qián)錢(qián)。哈哈，還真是。
在四年級的考試中，我非常緊張，很是害怕，但也有點(diǎn)開(kāi)心。害怕的是考差了回家挨收拾；開(kāi)心的是考好了回家拿獎勵。但是，最多的時(shí)候是拿到卷子的'那一刻我崩潰了，題太難了，就算是期中考試，也不用這么嚴格吧！我哭訴著(zhù)，悲傷著(zhù)……
呼！這一次期末考試終于松下了一口氣�？荚嚭茼樖�，每道題我都會(huì )做�？荚噭傄唤Y束，我便迫不及待地和同學(xué)對答案，嗯？怎么我和他的答案有這么多不一樣，是我錯了還是他錯了？肯定是我錯了，我本來(lái)成績(jì)就差。放學(xué)路上，我慢吞吞地走著(zhù)，禁不住傷心地哭了起來(lái)。
過(guò)了周末，該去拿通知書(shū)了。哈哈，幸運的總是我，語(yǔ)文考了97分，數學(xué)96分，我一蹦三尺高，急忙跑到校門(mén)口小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶汽水，咕嚕咕嚕，一口氣，喝了底朝天。
回去拿大獎啰！
快樂(lè )的作文400字 20
今天是周日，也是我們家大掃除的日子。我們討論了一下具體的分工：爸爸負責擦家具，媽媽負責將亂放的東西整理好，而我就負責拖地。
我先拿起拖把放入水池中，打開(kāi)龍頭，將拖把洗干凈，又將水擠干。我拿著(zhù)拖把向客廳“進(jìn)攻”，一開(kāi)始，我覺(jué)得拖地十分簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒，就將客廳拖完了�？墒俏一仡^一看，呀！怎么這么多腳印呢，我又拖了一遍，還是有那么多腳印。我想了一下，我不是拖完了嗎？我的腳印怎么會(huì )在地板上呢？難道有外星人侵入？我把這些疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)你拖地時(shí)應該往后拖，也就是反過(guò)來(lái)拖。因為你的腳印先有了之后，你再用拖把把它拖掉，這樣不但拖了地上的灰塵，還拖掉了自己的.腳印，這不是一舉兩得嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，我按照媽媽的方法去做。我又將客廳拖了一遍，不但腳印沒(méi)有了，地上的灰塵也被我消滅的一干二凈，我又拖了臥室和廚房，灰塵也沒(méi)了，我的任務(wù)順利完成。
看著(zhù)干凈的地板，我十分開(kāi)心，看到了勞動(dòng)的成果，感受到勞動(dòng)的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文400字 21
蔚藍的天下有一片無(wú)邊無(wú)際的大海，太陽(yáng)照耀著(zhù)那金色的沙灘，想起曾經(jīng)去過(guò)的黃金海岸，心里就是甜甜的。
國慶節，爸爸提議我們去黃金海岸，我和哥哥高興地答應了。一大早，我們收拾好行李就準備出發(fā)了，爸爸告訴我們要坐兩次車(chē)才能到，可不一會(huì )我們就到了。
我們把鞋脫了，光腳走在金色的沙灘，我在沙灘上到處處尋找貝殼，過(guò)了一會(huì )我們覺(jué)得無(wú)聊了，就告訴爸爸我們想去游泳，爸爸給我們租了游泳圈。起先我們倆一起用這個(gè)游泳圈，但這個(gè)圈游泳太小了，容不了兩個(gè)人，我哥就讓給我一個(gè)人玩了。我千方百計想利用游泳圈來(lái)游泳，可是我怎么也游不起來(lái)，甚至還翻到水里去了，我差點(diǎn)就起不來(lái)了。
下午吃過(guò)飯，我和哥哥發(fā)現臨近海水的石頭上有小螃蟹，我們開(kāi)心極了，撿來(lái)一個(gè)瓶子，我們用手去捉小螃蟹，小螃蟹身上的顏色淡淡的，像大螃蟹那樣火紅的顏色，只是有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的。
國慶旅游可真是快樂(lè )！看著(zhù)拍下的照片——那無(wú)邊無(wú)際大海，那有五顏六色的.貝殼的金色沙灘，想起來(lái)心里還是甜甜的。
快樂(lè )的作文400字 22
今天是5月31日，是“六一”兒童節的前一天，我們時(shí)代小學(xué)的全體師生都來(lái)到了位于余杭區的天都城校區，來(lái)參加“六一”節的慶�；顒�(dòng)。在這里，老師這我們按排了許多活動(dòng)。有籃球、排球等體育項目，有國畫(huà)、舞蹈等文藝項目，更有衛生局、警察局等模擬管理項目。
我一到天都城校區，便趕緊和何雨、莫非一起來(lái)到了二（1）班教室，這里是衛生局的集合點(diǎn)。今天上午，我們衛生局的活動(dòng)是：展示我們自已制作準備的PPT或視頻。我和何雨制作的`微電影因為網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，沒(méi)有展示成功。三年級的同學(xué)制作的PPT文字有點(diǎn)小，但是他們做的很認真。之后還有其他幾組的PPT也做得很不錯。下午的活動(dòng)是：到天都城校區的后花園義賣(mài)場(chǎng)地打掃衛生。我拿著(zhù)小網(wǎng)兜，把水池里的垃圾兜得一干二凈，看著(zhù)干凈的水池，我笑了。我還在義賣(mài)場(chǎng)選了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)得是“豬八戒吃西瓜”，可有意思了。
這次六一節活動(dòng)，衛生局的活動(dòng)不僅使我增長(cháng)了許多衛生知識，還讓我玩得很開(kāi)心。這真是一次有趣的活動(dòng)��！
快樂(lè )的作文400字 23
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小林聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)正在快樂(lè )地對著(zhù)太陽(yáng)歌唱。小林心血來(lái)潮，心想：“不如捉一只小鳥(niǎo)，讓它天天為我唱歌�！毕氲竭@里，小林立刻開(kāi)始行動(dòng)了。他從家里找來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜，用一截短木棍作支撐，又在木棍上拴上一根長(cháng)長(cháng)的繩子做了一個(gè)陷阱，在陷阱里面撒上一些飯粒。小林躲在樹(shù)后緊張地等待著(zhù)。一會(huì )兒，果然飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它貪婪地吃著(zhù)飯粒，一點(diǎn)也沒(méi)意識到危險。小林猛地將繩子一拉，小鳥(niǎo)就被套在陷阱里了！
小林把捉來(lái)的小鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠里。但是，不管小林怎樣逗小鳥(niǎo)，喂小鳥(niǎo)食物，小鳥(niǎo)始終一聲不吭，用哀怨的眼神看著(zhù)小林。小林感到很奇怪。
小林帶小鳥(niǎo)出去散步，小鳥(niǎo)就望著(zhù)天空鳴叫。小林心想：“小鳥(niǎo)的家在大自然，小鳥(niǎo)一定是想家了，我得把它放回家�！毙×志従彽卮蜷_(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)撲撲翅膀飛向高遠的.藍天。
小鳥(niǎo)又在枝頭唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像在說(shuō)：“謝謝你放我回大自然，我代表全家向你道謝！”小林也不由自主伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)美妙的歌聲翩翩起舞。好像在說(shuō)：“不用謝！因為你快樂(lè )，所以我也快樂(lè )！”
從此，小林家多了一群活潑可愛(ài)的小精靈。
快樂(lè )的作文400字 24
“喔喔喔喔，收芝麻，我們一起收芝麻�！钡降资钦l(shuí)哼著(zhù)歌呢？原來(lái)是同學(xué)們��！今日，我與同學(xué)們來(lái)到了院校的芝麻地里感受收芝麻嘍！
今日上午，我與同學(xué)們趕到院校地里收芝麻，一提及干活兒，同學(xué)們各個(gè)都精力充沛，像各個(gè)“火箭彈”一樣沖破“飛”到了芝麻田里，看到一大片芝麻，同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)無(wú)比。
我看見(jiàn)了一個(gè)黃芝麻，便說(shuō)：“哈哈哈，你束手就擒吧，我想剪了你啦！”我抓著(zhù)芝麻，剪子一揮，“呀！如何那么難剪��！”我講。我用力地持續剪了兩下，芝麻總算一不小心弄斷了，我仰頭看一下身旁的'同學(xué)們，他居然一下子剪去了許多芝麻。簡(jiǎn)直要我欽佩。因為我不畏艱難，再接再厲，終究，我才算是第一次收芝麻嘛。同學(xué)們告知了我方法，我獲得的速率大幅度提高，我回首望了一下我收下來(lái)的芝麻，一棵連到一棵歪歪斜斜的堆積著(zhù)，看起來(lái)居然連接成了“一條蛇”，我對自身的主要表現詫異不己。過(guò)去了好長(cháng)時(shí)間，總算把芝麻收種完后。然后，大家又把芝麻梳理了起來(lái)。
辛勤勞動(dòng)了一節課時(shí)間，大家回到了課室，都趴在桌子上，要我體會(huì )到了深深體會(huì )到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的實(shí)際意義，簡(jiǎn)直又開(kāi)心又累的芝麻大豐收日��！
快樂(lè )的作文400字 25
秋高氣爽，天高云淡，遼闊的原野。原野上，是一群群忙碌的收獲者。
看呢，一嘟嚕一嘟嚕的花生被孩子們拽出地面，那上面是濕潤的新鮮的泥土，抖一抖，看到的是大大小小的花生娃娃！“快看呢，好多呀！”“舉起來(lái)，拍張照片！”照片上，是一張張燦爛的笑顏，那是豐收的喜悅，那是勞動(dòng)的快樂(lè )。摘下一粒粒的花生時(shí)，有時(shí)會(huì )情不自禁地剝開(kāi)一粒，里面的花生“笑”成了各種顏色，黑色、紅色、白色、粉色、棕色，哈哈，看我72變！這真是色彩斑斕的收獲��！
那片紫薯地，帶給孩子們的又是另一種新奇的感受。扯開(kāi)瓜秧后，是一壟壟的`紫薯的家。扒開(kāi)上面的泥土，小心地尋找紫薯寶寶，小鏟子，小耙子，小鉤子，哪怕是一塊小小的紫薯被挖出土地的時(shí)候，迎接它的都將是一陣歡呼。慢慢地，越來(lái)越多的紫薯寶寶從泥土里鉆了出來(lái)，大家的袋子里，書(shū)包里，都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的�？粗�(zhù)挨挨擠擠的紫薯寶寶，哈哈，這真是沉甸甸的收獲呀！
春華秋實(shí)，秋天，真是一個(gè)碩果累累的季節！看著(zhù)遼闊的原野，我想，這黑黒的泥土下，還會(huì )隱藏著(zhù)多少迷人的寶貝呀！
快樂(lè )的作文400字 26
周五下午最后一節課，班主任卞老師讓我們全班同學(xué)去餐廳前面的勞動(dòng)樂(lè )園勞動(dòng)。
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到勞動(dòng)樂(lè )園，找到了我們班的菜地，天哪！我們剛開(kāi)始看到的，簡(jiǎn)直是一塊荒地��！那里真是雜草叢生，夸張一點(diǎn)兒的說(shuō)法就是一個(gè)成語(yǔ)：慘不忍睹。我們大家決定，一定要把這塊土地變成一塊肥沃的土地。
首先，當然是要拔除掉菜地上的雜草。卞老師和一旁的`體育李老師在翻土，而我們則是拔掉雜草和挑出一些石頭。唉，拔雜草可真累啊，這樣蹲著(zhù)可真腰酸；而且把雜草的手可真臟��！最最糟糕的是，泥土里居然還有蚯蚓、蜈蚣等！怕到時(shí)談不上，也有同學(xué)說(shuō)蚯蚓是好蟲(chóng)，但是，我覺(jué)得蟲(chóng)子很臟，又很惡心。不過(guò)，為了最后的的快樂(lè )的收獲，沒(méi)辦法，唉。
終于，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，終于把雜草給全部清理掉了。接下來(lái)，就輪到了卞老師和李老師在我們的田地上挖好了許多洞，再給我們大家每人發(fā)三顆黃豆。卞老師先讓我們好好觀(guān)察黃豆，我觀(guān)察到的黃豆是黃黃的，圓圓的，還露出黃豆芽。老師讓我們一個(gè)洞里面放進(jìn)三顆黃豆，并且用泥土蓋好。我按照老師說(shuō)的樣子，把黃豆放進(jìn)了洞里，再蓋好。
我相信，有勞動(dòng)必定有收獲。
快樂(lè )的作文400字 27
從我出生之際到現在，我一直被成長(cháng)的快樂(lè )所包圍著(zhù)。因為我有一個(gè)由樂(lè )觀(guān)的媽媽、幽默的爸爸、勤勞的奶奶與善良的爺爺組建的完美家庭！
從小，我就被一股無(wú)盡的愛(ài)所激勵著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的'孩子，從一個(gè)體弱多病的小毛孩長(cháng)到一個(gè)體格健壯的小伙子，是件多么讓人激動(dòng)而又快樂(lè )的事��！在浴室里洗澡時(shí)，望著(zhù)自己已經(jīng)長(cháng)彪的身體和高高的個(gè)子，我覺(jué)得非常高興。每當聽(tīng)到別人跟我爸媽說(shuō)：“你家孩子上初中了吧�！蔽倚闹斜阊痍囮囎院溃簯涯钇疬^(guò)去那個(gè)有著(zhù)蠟黃的臉，瘦小的身軀，以及那多病的體格，我總會(huì )暗自發(fā)笑：那是我嗎？
雖然我現在已經(jīng)稍稍發(fā)福，經(jīng)常被媽媽逼著(zhù)和她一起減肥，可我卻經(jīng)常偷懶，誰(shuí)叫我胖呢？不過(guò)閑暇之余，我還是會(huì )做些運動(dòng)的。
成長(cháng)過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些煩惱，可是只要有一顆樂(lè )觀(guān)向上的，勇于向困難挑戰的心，就一定不會(huì )失敗。
啊，成長(cháng)，你給我帶來(lái)了太多的愛(ài)與快樂(lè )。雖然有時(shí)你也會(huì )搞些惡作劇，但我卻非常感謝你！
快樂(lè )的作文400字 28
快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心上的回憶。我的快樂(lè )，是嘗到成功后的喜悅。
去年寒假，媽媽為我報考了鋼琴第六級考核�？傻谝淮紊险n時(shí)，我就遇到了“攔路虎”。一首樂(lè )曲就有四面，我怎么可能背得下來(lái)呢？媽媽似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“加油！我相信你一定能通過(guò)的！”媽媽的話(huà)激勵了我，于是，我加緊練習起來(lái)
更大的困難還在后面：天氣越來(lái)越冷，我的手都快凍僵了，可老師還說(shuō)我沒(méi)練好，還要花更多時(shí)間，我不得不繼續練習，可手都硬邦邦的了，怎么彈呢？只好彈到一半停下來(lái)暖暖手。這時(shí)，媽媽的`話(huà)又回蕩在我耳邊，是啊，臺上一分鐘，臺下十年功，我一定要克服困難！
快要考試了，我終于背熟了曲子。媽媽鼓勵我不要緊張�？荚嚂r(shí)，我定了定神，深吸了幾口氣，彈奏了起來(lái)……
當我拿到那一本藍色的證書(shū)時(shí)，我開(kāi)心極了，一蹦三尺高。這三個(gè)星期的努力沒(méi)有白費！我的快樂(lè )、汗水全都蘊藏在這本小小的證書(shū)上。
快樂(lè )的作文400字 29
“秋天到了，秋天到了，秋天到了！”小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去告訴同伴們秋天來(lái)了。秋姑娘邁著(zhù)輕快的步伐，正悄悄地向我們走來(lái)。我們歡呼著(zhù)，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)，我們向田野里跑去，迎接秋姑娘的到來(lái)。
秋天的快樂(lè )在田野里。金黃金黃的麥子鞠著(zhù)躬，好像在給勞動(dòng)了一年四季的農民伯伯們道謝。農民伯伯的臉上也掛上了豐收喜悅的笑容；火紅火紅的高粱笑彎了腰，點(diǎn)燃了人們生活的激情；一個(gè)個(gè)玉米樂(lè )得露出了大白牙，隱隱約約傳來(lái)一陣開(kāi)心的笑聲。
秋天的快樂(lè )在果園里。紅彤彤的蘋(píng)果，像小朋友的笑臉；黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小燈籠；紫瑩瑩的葡萄，像一串串珍珠掛滿(mǎn)枝頭。果園的豐收，帶給人們收獲的`喜悅和對來(lái)年的憧憬。
我們的身上無(wú)時(shí)無(wú)刻體現著(zhù)秋的快樂(lè )。在田野里我們玩著(zhù)各種各樣的游戲，開(kāi)心極了，笑容像一朵朵艷麗的小花。而我在秋天的快樂(lè )就是和我最親愛(ài)的家人一起摘果子，在那一刻，我感覺(jué)到，這個(gè)世界的所有人都沒(méi)有現在的我開(kāi)心。
秋天帶給我快樂(lè )，帶給大地豐收，帶給大家溫暖，可不知不覺(jué)，秋姑娘要走了。
秋，是大樹(shù)抖抖手臂，刷，刷，是黃葉告別的話(huà)音。我們只能期待明年秋的到來(lái)。
快樂(lè )的作文400字 30
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，所以我很喜歡讀書(shū)。特別喜歡偵探小說(shuō)，四大古典小說(shuō)，漫畫(huà)。
看漫畫(huà)的時(shí)候，讓我笑得合不攏嘴。漫畫(huà)里我最喜歡的角色，比如阿奎，豆豆，阿q …，都很幽默。
看偵探小說(shuō)的時(shí)候，想知道看到開(kāi)頭的結局是什么樣子。作者引導我的好奇心，一直看下去。最后作者解密了，讓我覺(jué)得很激動(dòng)。當我讀一本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我是在書(shū)的環(huán)境里。我是這本書(shū)的主人公，偵探——。當我在那里的時(shí)候，作者充分利用了他的妙筆，偵探們一個(gè)接一個(gè)地解開(kāi)了謎題。我贊揚他們的智慧和淵博的知識，贊揚他們保護人民和懲罰犯罪。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯，柯南。
家里的書(shū)堆積如山，小時(shí)候買(mǎi)的`玩具都放在雜物箱里。雖然書(shū)很多，但我很少有時(shí)間看完，因為我早上起床后要去學(xué)校，下午放學(xué)后要做作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書(shū)館，我就不走。是父親的再三催促讓我不情愿地離開(kāi)了圖書(shū)館。盼著(zhù)周日終于來(lái)了，本來(lái)以為可以好好欣賞一下自己喜歡的書(shū)，結果作業(yè)增加了不少。但是暑假快到了，我可以爬上我的書(shū)山，度過(guò)我快樂(lè )的暑假生活。
我喜歡讀書(shū)。如果可以，我會(huì )買(mǎi)無(wú)數本書(shū)。書(shū)本教會(huì )了我很多知識，知識的食糧讓我健康成長(cháng)。書(shū)讓我快樂(lè )，讓我著(zhù)迷。
快樂(lè )的作文400字 31
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)快樂(lè )就是不用上學(xué)，不用挨罵挨打。有人說(shuō)快樂(lè )就是每天吃大餐，喝飲料。有人說(shuō)，快樂(lè )就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作業(yè)有人幫著(zhù)做……是，這些也是我想要的�？墒沁@些都是一些不切實(shí)際的幻想，不可能實(shí)現的。
你想一想，不用自己的.努力，能換來(lái)好生活嗎？能吃好喝好嗎？不能對不對。就算你能，那也是不光彩的�？縿e人的努力來(lái)生活，雖然生活得很好，但是暗地里會(huì )有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說(shuō)，快樂(lè )就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦，心里也是甜的�？鞓�(lè )是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼�？墒侵灰闳ビ^(guān)察這個(gè)快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )是多么重要，其實(shí)快樂(lè )是無(wú)處不在的。
我想還是有些人不認同我的觀(guān)點(diǎn)。那請你想一想，你覺(jué)得朋友帶給你什么？你得了一百分或雙百分，帶給你的又是什么？你幫助了別人，別人向你說(shuō)了一句謝謝，帶給你的又是什么？你做了好事，老師表?yè)P了你，帶給你的又是什么？你幫媽媽做了家務(wù)事，媽媽夸你是懂事的孩子，帶給你的又是什么？……
我猜你已經(jīng)想到了，那就是快樂(lè )。
其實(shí)吧，快樂(lè )的意義有很多，其中最重要的一點(diǎn)是：友誼。
快樂(lè )的作文400字 32
我，一個(gè)快樂(lè )而又多才多藝的女孩。同學(xué)們都叫我“快樂(lè )精靈”，因為只要有我在，班上就一定會(huì )笑聲一片，別的班的同學(xué)一聽(tīng)，就知道肯定又是我在給同學(xué)們講笑話(huà)玩呢！這樣既可以讓同學(xué)們心情愉快起來(lái)，自己也會(huì )興奮起來(lái)，那感覺(jué)，實(shí)在是太棒了！我還是一個(gè)多才多藝的女孩，我會(huì )拉二胡，還會(huì )跳拉丁舞，在二胡和拉丁舞方面，我獲得過(guò)不少獎項的。
今年，我的二胡考八級了，拉丁舞也考銅牌了！我喜歡二胡，二胡能給我帶來(lái)快樂(lè )。在我孤獨的時(shí)候和我一起快樂(lè )地玩，難過(guò)的時(shí)候和我一起發(fā)泄。我們就像一對形影不離的好朋友！今年我參加了青少年藝術(shù)大賽，在團隊比賽中榮獲了金獎，可以去北京參加比賽，我太高興了！那一晚我一夜未睡……再來(lái)說(shuō)說(shuō)拉丁舞。柔情的倫巴、激情的恰恰、豪邁的牛仔、狂熱的斗牛、熱情的桑巴都是拉丁舞的一部分。
當我閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候奏響一曲牛仔，我的`心情一下子就會(huì )興奮起來(lái)，踏著(zhù)有力的節奏跳起牛仔來(lái)……僅有的一次朗誦比賽讓我在朗誦方面也有了興趣。每晚讀一篇文章讓我在朗誦方面有了很大提高。
這就是我，快樂(lè )而又多才多藝的女孩。
快樂(lè )的作文400字 33
昨天，我的朋友高奇在籃球場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，不小心滑倒了，把左臂摔骨折了。當時(shí)我并不知道是這樣子，而是有同學(xué)說(shuō)高奇去醫院拍片子去了。
到了晚上，我們回到宿舍里，剛說(shuō)到高奇，便看見(jiàn)高奇笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。我們宿舍的同學(xué)都去問(wèn)他怎么樣了，嚴不嚴重。接著(zhù)看他拉開(kāi)羽絨服，左胳膊被一層厚厚的石膏裹著(zhù)，顯然是骨折了，我們又問(wèn)他："高奇，你疼嗎？"他卻笑著(zhù)說(shuō)："一點(diǎn)都不疼！"我聽(tīng)了高奇的話(huà)，便想起了個(gè)故事。
是這樣說(shuō)的，有個(gè)初二的學(xué)生也是把胳膊摔斷了，當他的同學(xué)把他送上救護車(chē)的時(shí)候，他卻絲毫未表露出胳膊骨折的痛楚。他堅定地要求同學(xué)們給他筆和紙，還說(shuō)："既然我的右臂斷了，我就應該給左手一次機會(huì )，讓它也練習寫(xiě)出美觀(guān)大方的字體。"
每次我問(wèn)高奇，他總是說(shuō)沒(méi)事的，一點(diǎn)都不疼。自從他那天晚上從醫院回來(lái)，我發(fā)覺(jué)他對于每件事的.看法都是以快樂(lè )、好的那一方面去想的。事實(shí)上我們去想問(wèn)題的時(shí)候完全可以從好的一面去想。凡事都往好處想，再苦也能笑一笑。
快樂(lè )的作文400字 34
星期日的上午，我們一家人來(lái)到華南MALL游玩。
這一天，陽(yáng)光火辣辣地照在我的頭頂和肩膀，地板像被烤焦了似的'發(fā)熱。我們在售票處買(mǎi)完票后，來(lái)到“旋轉木馬”旁游玩。這時(shí)，我突然看到一個(gè)小女孩站在空地上哭。她手里緊握著(zhù)一個(gè)洋娃娃，頭上的兩個(gè)小辮子誰(shuí)在肩上。我和爸爸立即跑過(guò)去安慰她。
小女孩的頭發(fā)亂糟糟的，兩只眼睛腫得通紅，她的臉上似乎還有淚痕，耳朵被太陽(yáng)曬得紅彤彤的。我溫柔地問(wèn)道;“小妹妹，你怎么了？”她吸著(zhù)鼻子，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽?zhuān)瑡寢尣灰?jiàn)了�！卑职秩ベI(mǎi)了一個(gè)雪糕遞給她，她接過(guò)蛋糕，慢慢地停止了哭泣。
我和爸爸經(jīng)過(guò)商量，決定在原地等待小女孩的媽媽。我們頂著(zhù)朝陽(yáng)，試著(zhù)與小女孩玩耍，給她食物。
大約十分鐘后，密集的人群里沖出一個(gè)女人。她奔到小女孩面前，抱起她，嘴里抱歉地道著(zhù)歉。爸爸悄悄地拉著(zhù)我，回到了母親和媽媽身邊。
一絲微風(fēng)吹來(lái)，撩起我耳邊的碎發(fā)。陽(yáng)光溫暖地照在我的身上。我的心里，不停地閃現剛才的情景。幫助別人，真好！
快樂(lè )的作文400字 35
星期六的早晨，我跟隨著(zhù)青年少年來(lái)到了伯駿馬會(huì )。在這里，我與馬兒親密的互動(dòng)，我的小小心臟充滿(mǎn)了激動(dòng)與快樂(lè )。
在馬術(shù)體驗課上，我認識了我的老師，她是一位和藹可親的'阿姨；當然我更認識了我的馬，它是一位神采奕奕的士兵，身軀龐大、矯健俊美。老師抱起我，幫我把左腳蹬住馬鐙，并教導我向馬背上一跨，右腳再蹬住馬鐙，我的上馬就完成了。我坐在馬背上往下看。哇！我坐得多高呀，仿佛置身在空中。我的開(kāi)心與愉悅似乎分享給了看臺上的媽媽?zhuān)Σ[瞇地望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：加油，佳佳，你一定行的。
老師告訴我，今天的學(xué)習內容為快步與輕快步。我睜大了好奇的眼睛，迫不急待地想早點(diǎn)了解與學(xué)會(huì )。
我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，生怕漏掉任何一個(gè)字。我用舌頭卷起，發(fā)出咚咚的聲音。頓時(shí)，馬兒撒開(kāi)四蹄，小跑了起來(lái)；我又學(xué)著(zhù)老師，用低沉的聲音叫嗚嗚。馬兒居然正如老師說(shuō)的那樣停住了腳步。太神奇了。老師告訴我，這就是快步。
那輕快步呢。我卷起舌頭發(fā)出咚咚，馬兒如法炮制地小跑了起來(lái)。我艱難地聽(tīng)著(zhù)老師的口令行動(dòng)著(zhù)：臀部站起，坐下，站起，坐下……
我看到自己向馬術(shù)的成功走近了一步，開(kāi)心的笑了。
快樂(lè )的作文400字 36
說(shuō)起語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的快樂(lè )，我都不知道應該從哪方面說(shuō)起，又不知道從哪個(gè)地方停下。而有一次的讀書(shū)倒叫我真正體驗到它的快樂(lè )。
有一次，上語(yǔ)文課，我事先也沒(méi)有看看書(shū)，老師第一個(gè)就讓我讀，我有點(diǎn)害怕，我慢慢地站起來(lái)，我讀完以后，老師笑瞇瞇的，同學(xué)們沒(méi)有笑，我頓時(shí)覺(jué)得這回老師可能很滿(mǎn)意，老師思考了一下說(shuō)：“秦雪飛，你讀得正確流利 但是，沒(méi)有一點(diǎn)感情，以后讀書(shū)的時(shí)候要注意傾注自己的感情。我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的教導，低聲說(shuō)：”可以的，我以后要加倍的`努力�！崩蠋煗M(mǎn)意地說(shuō)：“好的，加油吧！”
下課了，我總覺(jué)得自己應該加倍的努力，當看到別的同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就默默地囑咐自己：別閑著(zhù)，加油才行！做夢(mèng)時(shí)，在夢(mèng)里還一直說(shuō)著(zhù)夢(mèng)語(yǔ)：“秦雪飛。加油呀！不加油不行！”
第二天的語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師又讓我起來(lái)讀書(shū)呢。讀后，老師說(shuō)：“這回得非常有感情”慢慢地我對語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的興趣漸漸地濃了，不僅愿讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作文，我心里想：這一輩子也不會(huì )改變這個(gè)習慣了。因為，語(yǔ)文給我帶來(lái)了快樂(lè )和力量。
快樂(lè )的作文400字 37
人生在這世上就一定要去奮斗，不奮斗的人生有什么快樂(lè )可言呢？
著(zhù)名的科學(xué)家袁隆平，他的一生就是在奮斗中度過(guò)的，他從青年時(shí)期就奮斗在祖國的農田里，直到老朽之年已經(jīng)垂垂老矣了還在努力奮斗著(zhù)，他拯救了成千上萬(wàn)人的生命，用自己辛勤的雙手創(chuàng )造出了奇跡，使中國人民擺脫了饑餓，為未來(lái)中國的繁盛奠定了基礎，他是快樂(lè )的，他實(shí)現了自身的價(jià)值，為國家奉獻了自己的`力量，他將青史留名，他的身影會(huì )永遠留在歷史中受后人敬仰。
近幾年，社會(huì )上出現了“讀書(shū)無(wú)用論”。許多高中生認為自己就算不學(xué)習也可以飛黃騰達，登上人生巔峰。然而事實(shí)真的是這樣嗎？你連學(xué)習的苦都吃不了，還怎么能克服社會(huì )的苦呢？有這種思想的人，顯然是不知道奮斗的快樂(lè )。他們不曾奮斗，也沒(méi)有享受過(guò)奮斗的快樂(lè )，所以才會(huì )說(shuō)出這么愚昧無(wú)知的話(huà)來(lái)；他們從未享受過(guò)奮斗帶來(lái)的成功，他們也不知道成功是什么樣的，所以他們不肯相信奮斗帶來(lái)成功。
我們應該一直奮斗，享受奮斗帶給我們的快樂(lè )與驕傲。只有保持這樣，我們才能一步又一步的走上人生的巔峰，去看世間的萬(wàn)物。用汗水和努力一點(diǎn)一點(diǎn)的踏出一條路來(lái)，笑著(zhù)鬧著(zhù)走完這條路。
快樂(lè )的作文400字 38
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是一種精神財富，也是一種回報或結果。
“嘩嘩嘩”，同學(xué)們的掌聲如雷鳴一般，給了我們這些站在領(lǐng)獎臺上的同學(xué)極大的快樂(lè )。這時(shí)，我不由得想起了幾個(gè)月前勤奮學(xué)習的身影……
又是一個(gè)新的學(xué)期，這次一定要拿個(gè)好成績(jì)給爸爸媽媽看看。剛說(shuō)完，我暗暗地想：想取得好成績(jì)可沒(méi)那么容易，肯定少不了平日下的勤奮、努力，肯定要把娛樂(lè )時(shí)間縮減一半。
一天晚上，我把老師布置的功課做完，立刻把玩的時(shí)間劃去，把它化為復習數學(xué)的時(shí)間。復習完成了又繼續預習新單元的知識點(diǎn)，保證上課的題都可以解決并理解。到了晚上，媽媽問(wèn)我作業(yè)幾點(diǎn)寫(xiě)完的，我回答說(shuō)九點(diǎn)，這使她十分驚訝。我連忙補充：“不不不，是今天的作業(yè)太多了�！蔽胰鲋e的原因是想給她一個(gè)驚喜。
早晨6點(diǎn)就起床的我，正悄悄地溜出房間�？刹涣显诟舯诘膵寢尵谷宦�(tīng)見(jiàn)了我開(kāi)門(mén)的'聲音。我又撒謊道：“我上個(gè)廁所�！比缓笥峙W(xué)習……
就這樣持續到了期末考試，如今站在領(lǐng)獎臺上的我，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，拿著(zhù)不易而來(lái)的獎狀，準備回家。
快樂(lè )無(wú)處不在，只要你付出，就會(huì )有回報、有快樂(lè )。
快樂(lè )的作文400字 39
我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了許多知識和快樂(lè )。在學(xué)習上，書(shū)是我的良師益友。
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，它讓我解開(kāi)了學(xué)習上的難題。我看過(guò)的書(shū)有很多很多：《三國演義》、《看不見(jiàn)的小姑娘》、《我住過(guò)美麗的星球》、《當左括號遇到右括號》、《你不知道的我》、《信鴿花脖子》、《我和我的倔強》等等。讓我覺(jué)的最有趣的就是《我住過(guò)的美麗星球》，書(shū)中的主人公是一個(gè)叫忍冬的小男孩，他看到各種各樣的東西時(shí)就不知道選哪個(gè)，在他的同桌陳家心和班長(cháng)金賽果的幫助下，忍東終于選出了他喜歡的東西�！犊床灰�(jiàn)的小姑娘》也很好看，一個(gè)小男孩叫方玉獵，他和一個(gè)忽然消失又忽然出現的小女孩凍小藍成了好朋友，在一次次的`困難中他們勇敢的闖了過(guò)來(lái)，后來(lái)他們在一起快樂(lè )的過(guò)著(zhù)幸福的生活。
書(shū)是我們的朋友，書(shū)讓我們學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有的知識；讓我們認識了許多東西；教會(huì )了我們許多做人的道理。書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，以后我要多看書(shū)，把知識學(xué)得又棒又好。
快樂(lè )的作文400字 40
現在是金秋時(shí)節，田野是一片豐收的景象，我正想看看田野里有些什么呢？
邊走邊看，我看見(jiàn)路邊的菊花仙子開(kāi)了，有紫紅的，淡黃的`，雪白的，美麗的菊花仙子在陽(yáng)光的照射下頻頻點(diǎn)頭，正歡迎著(zhù)我呢！
我來(lái)到田野里一看，哇，一塊塊稻田，稻谷翻起金色的波浪，好像鞠躬說(shuō)：“我是秋天�！碧}卜和花生在跟我們玩捉迷藏呢！爸爸拔著(zhù)蘿卜，媽媽挖著(zhù)花生。我這里看看，那里看看，蘿卜和花生你擠我碰，爭著(zhù)讓我們去收呢！田邊有幾棵柿子樹(shù)，掛起了一個(gè)個(gè)小燈籠，好像一顆顆閃亮的小星星。
再一看那邊的地里，南瓜越老越黃，好像一個(gè)個(gè)小胖子。玉米長(cháng)出了許多許多的胡子，好像在說(shuō)：“我最老，我最老，你們先摘我吧！”白菜的頭發(fā)瑰麗無(wú)比呢！她好像傲慢地說(shuō)：“我最美麗，我最美麗，吃了我還可以更健康，你們先摘我吧！”這時(shí)一排大雁往南飛，要去南方過(guò)冬了。我仿佛聽(tīng)到了大雁們在說(shuō)：“謝謝勤勞的人們畫(huà)出了秋天的圖畫(huà)，可是我們都要到南方過(guò)冬了�！�
望著(zhù)美麗的秋天，我快樂(lè )的喊到：“美麗的秋天，我來(lái)看你們啦！”
快樂(lè )的作文400字 41
一顆糖的快樂(lè )、一聲稱(chēng)贊的快樂(lè )、一次小得的快樂(lè )、一片雪花的快樂(lè )......小的時(shí)候，我們快樂(lè )很多、很膚淺，像湖面蕩漾的輕波，憂(yōu)傷很少，卻很深刻；牽掛的憂(yōu)傷、懷想的憂(yōu)傷、生存的憂(yōu)傷、前途的憂(yōu)傷......隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，憂(yōu)傷常�；\罩我們的心空，像冬天的傍晚漸漸濃厚的江霧，快樂(lè )很少，卻很攜永。
希望的時(shí)候，憂(yōu)傷是一種省慎，它密切注視著(zhù)成功的道路上一切可能存在的危機，使希望的腳步變得沉穩；失落的時(shí)候，憂(yōu)傷是一次反芻，讓覺(jué)醒的瓊漿強壯生命的翅膀；沉寂的時(shí)候，憂(yōu)傷是一雙理性的手，執拗地清理著(zhù)墮落的積垢； 如果快樂(lè )是成功的蒂落，憂(yōu)傷就是成功的藤莖。
愛(ài)的時(shí)候，憂(yōu)傷是情不自禁地牽掛，是真情的田原淅淅瀝瀝飄落的心雨，是心的奉獻；恨的時(shí)候，憂(yōu)傷是悄悄萌生的善意，是沖動(dòng)的耳邊輕言慢語(yǔ)的勸解，是心的解放；冷漠的'時(shí)候，憂(yōu)傷是悄然吹來(lái)的曖風(fēng)，是灰色的心空滋生的云彩，是心的自救； 如果快樂(lè )是情感的星星，憂(yōu)傷就是襯托的天空。
我喜歡快樂(lè )，那種身心輕松、悅愉的感覺(jué)，那是生命開(kāi)放的花朵； 我褒揚憂(yōu)傷，那種細致悠遠、攀延向上的情懷，那是生命茁長(cháng)的土壤。
快樂(lè )的作文400字 42
春雨奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爸媽。
——題記
清晨的陽(yáng)光調皮的跳進(jìn)屋內，照射在三張明媚的臉上。此時(shí)，我正摟著(zhù)爸爸媽媽翻閱著(zhù)記憶的小盒子，那里記錄的每一個(gè)瞬間都是我們最珍貴的回憶。
圖景一
正在奔跑的我，穿著(zhù)一身白色的、印有兔子圖案的上衣，此時(shí)正緊追著(zhù)一只小小的蜻蜓，可能是因為很少見(jiàn)到，所以極度興奮，欣喜若狂，張開(kāi)兩只小手，露著(zhù)幾顆小牙微微地笑著(zhù)。身后是兩雙手，一上一下護著(zhù)我。
這兩雙手陪我度過(guò)無(wú)知天真的旅程。
圖景二
這里的人很多，似乎是以前小學(xué)的六一兒童節時(shí)拍的，只見(jiàn)一群穿著(zhù)紅裙子的`小女孩走上了舞臺來(lái)。我一眼便看到了自己，此時(shí)正緊張地握著(zhù)裙邊，不肯放手，驚慌地在人群中尋找爸爸媽媽。終于找到了。爸爸媽媽示意我放松，迎上了笑臉，音樂(lè )起。
兩張春意的笑臉陪我度過(guò)緊張羞澀的旅程。
圖景三
這是一張照片，燈光下昏睡中的我，身上覆蓋著(zhù)一層毛被，桌上放著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶……
兩個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的心陪我度過(guò)沖動(dòng)脆弱的旅程。一轉眼已是黃昏了，放起了記憶的小盒子，我們出了門(mén)。
我牽著(zhù)爸爸媽媽的手，就這樣走過(guò)大街小巷，每一步都是快樂(lè )幸福的。
快樂(lè )的作文400字 43
一個(gè)美麗的早晨，我和我的姐姐、哥哥和叔叔在南江釣魚(yú)。有點(diǎn)熱。有白色的鴿子和鵝。白鴿如白天鵝，鵝如小燕子。那里的風(fēng)景很美。地上的`草像夏天一樣綠，樹(shù)上的楓葉更漂亮。
我們去釣魚(yú)，看到許多魚(yú)在那里游來(lái)游去，像一條美人魚(yú)在梳理她的頭發(fā)！哥哥迷迷糊糊的，不知道在想什么。我去問(wèn)他，他說(shuō)：“我想吃魚(yú)�！�。姐姐在給舅舅釣魚(yú)，很認真。大叔夸他妹妹說(shuō)：只有你會(huì )抓魚(yú)，別人，可能不會(huì )！哥哥生氣地說(shuō)：“我怎么能不抓魚(yú)呢？”舅舅沮喪地說(shuō)：“我給你講個(gè)謎語(yǔ)吧”！綠豆從樓上掉下來(lái)，成了什么？“姐姐說(shuō)：都成廢了”。哥哥說(shuō)：“紅豆”。大舅說(shuō)：“對，因為摔了一跤，流了血，變成了紅豆�！�。大家聽(tīng)了都笑了。我說(shuō)：“我也來(lái)講個(gè)謎語(yǔ)吧！”我們經(jīng)常咬東西，但是嘗不出味道。我妹妹迫不及待地說(shuō)，“當然是牙齒�！�。我說(shuō)：“太聰明了，真的又快又對�！�。哥哥說(shuō)：“如果能成為天才就太好了！大叔開(kāi)得這么帥真讓人羨慕！
我認為秋天真的是一個(gè)豐收的季節。在田野里，像金色的海洋，我愛(ài)美麗的秋天。
快樂(lè )的作文400字 44
學(xué)生一定要知道一件事，那就是書(shū)！
書(shū)籍可以帶給我們快樂(lè )和知識，讓我們在知識的海洋中旅行，讓我們獲得很多知識。有很多名人都夸過(guò)書(shū)！例如，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書(shū)本。這是一些著(zhù)名的文字。
也有很多靠書(shū)出成績(jì)的名人。比如劉翔，高爾基。
“書(shū)里有顏如玉，書(shū)里有金屋�！蔽矣浀糜幸淮�，我在讀一本英語(yǔ)書(shū)，我媽媽在看書(shū)，突然她說(shuō)她弄錯了。我心想，“|照一本書(shū)怎么會(huì )看錯呢？”我帶著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號問(wèn)我媽。她說(shuō)這個(gè)地方不對，我就看了看英語(yǔ)書(shū)，發(fā)現我看的明明是對的，我媽只是說(shuō)我看錯了。于是我拿出英語(yǔ)書(shū)給媽媽看。直到那時(shí)她才知道我讀的是正確的。原來(lái)是我媽學(xué)這個(gè)單詞的時(shí)候讀錯了，今天成了大錯。媽媽說(shuō)：“謝謝你幫我找到這個(gè)錯誤！不然以后讀錯了�！�
從這個(gè)事件中，我們知道閱讀是有用的，但它也告訴我們很多知識，可以幫助別人知道他們不知道的問(wèn)題的`正確答案。這不正是高爾基說(shuō)的：“生命的意義在于給予，而不是索取�！睅椭鷦e人不是一種付出嗎？所以要多幫助別人！讓別人改正錯誤，讓自己知道什么是對的。
我們應該學(xué)習，增長(cháng)知識，長(cháng)大后成為對社會(huì )和國家有用的人。
快樂(lè )的作文400字 45
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，理清丟失的情緒，讓心情飛揚，輕快地踏上人生的征程，把幸福還給平和的心靈。
每個(gè)人都向往心靈的美，但美是不可避免的。幸福無(wú)處不在，你可能時(shí)不時(shí)意識到。
紅塵洶涌，有時(shí)我們會(huì )失去心，讓一顆心落滿(mǎn)塵土，我們的心變得粗糙。聆聽(tīng)大自然的聲音，讓您的心回歸大自然，回歸大自然帶給我們的寧靜，享受春暖花開(kāi)的靜美，感受自然與變化。品味大自然的`生動(dòng)，靜靜地仰望、承受、接受；讓謙卑的心自由地放松。
生活在人間，要有一顆感恩的心，感恩萬(wàn)物，感恩自然，感恩造物，感恩時(shí)間的變遷；真正體驗他們給我們帶來(lái)的祝福，能夠樂(lè )觀(guān)地迎接和擁抱�？偸潜伙L(fēng)和云、山和水、樹(shù)和草所感動(dòng)；大自然帶給我們的所有美麗形式。
雖然幸福就在我們的生活中，會(huì )有太多的磨難和悲傷考驗我們的心智，但幸福的思緒會(huì )迎來(lái)最后的花開(kāi)。與其用一句“人生苦”來(lái)麻痹自己，不如用一顆快樂(lè )感恩的心去珍惜、接受、享受幸福帶給我們的祝福。
用一顆大愛(ài)的心，在麻木中喚醒自己。
快樂(lè )的作文400字 46
我有一個(gè)玩具娃娃叫“快樂(lè )皮皮”，是媽媽從北京給我買(mǎi)回來(lái)的。
我的玩具娃娃也是個(gè)女孩，她很快樂(lè )、頑皮，因此得名“快樂(lè )皮皮”。它是個(gè)電動(dòng)玩具，只要一按電鈕，就會(huì )唱中文歌和英文歌，用中英文與您對話(huà)。還會(huì )背唐詩(shī)、講故事，好玩極了。自從我有了這個(gè)玩具就愛(ài)不釋手，而對其它玩具就冷落了。為什么呢？因為它聽(tīng)從指揮，盡管有點(diǎn)頑皮，還算聽(tīng)話(huà)。
但是，我還是不滿(mǎn)意。我覺(jué)得很奇怪，它為什么還有很多事不能做呢？如果它是個(gè)“如意”娃娃該多好��！
今年，我上學(xué)了，成了一名戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。我把這件事告訴了老師，老師說(shuō)這種玩具有集成電路，是一部微型電腦。聽(tīng)了老師這話(huà)，我想如果我懂電腦技術(shù)，也能制作一個(gè)玩具娃娃。于是，我把這個(gè)想法告訴了老師，老師輕輕撫摸著(zhù)我的頭，面帶笑容地對我說(shuō)：“只要你努力學(xué)習，掌握科學(xué)知識，這個(gè)愿望一定會(huì )實(shí)現的噢”！我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，我一定不辜負老師的`期望，爭取將來(lái)成為一名高級玩具發(fā)明家，為小朋友們開(kāi)發(fā)制作出許多更好的玩具，讓小朋友們和我一樣快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。
快樂(lè )的作文400字 47
今天，使我真正感受到了知識給人帶去的快樂(lè )。
放學(xué)回來(lái)，幾個(gè)小伙伴聚在了一起，開(kāi)始討論“知識”這個(gè)話(huà)題。這些人是誰(shuí)？就是我，賈贇和王雨怡。知識，我首先想到的是故事，于是就講給她們聽(tīng)聽(tīng)我的想法，這一講，我們的討論話(huà)題就變成了“故事”。
既然說(shuō)到了故事，就得講故事了。
我自己先自告奮勇，在她們同意后，我講起了《吹牛大王歷險記》里面的故事。吹牛大王的'故事我很喜歡，因為那里面的故事新穎，離奇，對人物的描寫(xiě)豐富，有直接的，又有間接的。故事的題目也讓人好奇，如：干奶酪做成的島，屋頂上的馬，頭上長(cháng)櫻桃樹(shù)的鹿。我在講故事的時(shí)候，加上了與人物相關(guān)的語(yǔ)氣和動(dòng)作，那搞笑的故事和動(dòng)作，讓賈贇，王雨怡她倆哈哈大笑，不時(shí)還告訴我一些地方的語(yǔ)氣應該怎么樣，動(dòng)作還應該怎么樣，有時(shí)也用自己的理解來(lái)學(xué)了學(xué)兩句話(huà)。
真可惜呀，剛到勁頭上，因為時(shí)間的關(guān)系，我們得各自回家吃晚飯去了。雖然很可惜，但在今天講故事的時(shí)候，我也從中學(xué)到了一點(diǎn)：知識在給自己滿(mǎn)足的同時(shí)，也能給別人帶去快樂(lè )。
快樂(lè )的作文400字 48
禮物，是代表人與人之間，真摯感情的贈予。
我考試考好時(shí)，就會(huì )有禮物；考不好，也會(huì )有“禮物”，那就是一堆念得我一個(gè)頭兩個(gè)大的──參考書(shū)，因為大人們都說(shuō)：“不會(huì )沒(méi)關(guān)系，因為還有救，但再粗心你就要吃‘竹筍炒肉絲’了！”聽(tīng)得我心驚膽跳，全身雞皮疙瘩。
還記得我九歲生日那年，爸媽帶我去一家餐廳慶祝，那是我曾經(jīng)去過(guò)的一家餐廳，也是我去過(guò)最好的餐廳。那家餐廳真是完美無(wú)缺，氣氛好，燈光浪漫迷人，廁所芬香四溢、一塵不染，沒(méi)有臭味，菜肴更是十全十美，而且還有小禮物可以拿，所以我覺(jué)得這是一個(gè)很棒的禮物。
三年級時(shí)我考試考得很好，名列前茅，讓爸媽覺(jué)得不可思議，所以他們決定讓我挑一樣禮物。以前我看見(jiàn)同學(xué)中有一個(gè)藍色的手伴，我很喜歡，所以我馬上就說(shuō)我要 手伴。媽媽和老爸經(jīng)過(guò)討論后決定要把“小藍”買(mǎi)給我，小藍到手了我馬上抱著(zhù)爸媽一直喊：“謝謝！”我手舞足蹈、興高采烈的抱著(zhù)小藍，高興的回家了！
禮物，讓人有開(kāi)心、快樂(lè )和欣慰的感覺(jué)，所以我們也要鼓勵、支持自己的朋友、家人和需要幫助的.人，三不五時(shí)也送出小禮物，讓收到禮物的人也喜出望外。
快樂(lè )的作文400字 49
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)完一個(gè)還想再聽(tīng)一個(gè)。我很佩服故事里的主人公，他們有的很勇敢，有的很聰明。
有時(shí)候，媽媽沒(méi)空給我講，我就想：等我上學(xué)了，我要讀好多好多的書(shū)。上了一年級，我學(xué)會(huì )了拼音和一些漢字，我自己能讀故事書(shū)了，我非�？鞓�(lè )。媽媽給我買(mǎi)了？格林童話(huà)？和？安徒生童話(huà)？，我看書(shū)的時(shí)候，常常被故事里的情節吸引住了，而忘記了吃飯。我喜歡善良的灰姑娘，同情賣(mài)火柴的小女孩，更喜歡聰明的司馬光，覺(jué)得坐井觀(guān)天的青蛙非�？尚ξ矣X(jué)得讀書(shū)真好，讀書(shū)給了我知識，給了我樂(lè )趣。
我們小學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中，都有快樂(lè )和煩惱，我就是這樣的。
我報名參加了小提琴培訓班，彈得一首首優(yōu)美的曲子使我很快樂(lè )、快樂(lè )，那些彈得不好的自然就有信心彈好了。
但我也有煩惱，比方，現在的小學(xué)生，不僅有堆成高山的.作業(yè)，還要做父母買(mǎi)來(lái)得的試卷，真是啞巴吃黃連——有苦難言��！在學(xué)校里，老師布置著(zhù)作業(yè)，這作業(yè)非常多，我手都寫(xiě)軟了。好不容易抄完了語(yǔ)文作業(yè)，數學(xué)老師又進(jìn)來(lái)布置數學(xué)作業(yè)，我這幾天都浸泡在這作業(yè)的海洋里。我煩惱極了。
我們都是小學(xué)生，都應該享受更多的快樂(lè )而少一些煩惱，我相信這一切都會(huì )改變。
快樂(lè )的作文400字 50
我很愛(ài)收藏些小玩意。鑰匙鏈啦，玩具動(dòng)物啦，毛絨玩具啦，自動(dòng)筆啦，小錢(qián)包啦。我的房子里被這些東西填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。的確，足夠開(kāi)一個(gè)博覽會(huì )了，恐怕都有些綽綽有余。
可是，有許多人都認為我在收藏些破玩意兒，既浪費，又不耐用。我把這些人命名為“毫無(wú)生活情趣的人”。因為他們從不會(huì )尋找美，更不會(huì )從中得到快樂(lè )。
小小的'自動(dòng)筆上，印著(zhù)奇妙有趣的卡通圖案，一個(gè)個(gè)小人，小動(dòng)物都是生活與藝術(shù)的結合。那精致的鑰匙圈上，能變出許許多多種樣子，給你那些生了銹的鑰匙化化妝。巧妙的書(shū)簽上，不但有惟妙惟肖的圖畫(huà)，還有幾串英文單詞，或幾句妙趣橫生的詩(shī)句，讓你置身于濃烈的藝術(shù)享受中。
這些小小的物件，足以為生活織出一幅美的畫(huà)卷！生活中的美處處都是，我們有自己的審美方式，因為，每個(gè)人都有一雙雪亮的眼睛。
從細小的東西中得到美，從細小的東西中體驗美�！笆詹亍�，不單指收藏名門(mén)佳畫(huà)，只要你喜歡你都可以收藏，哪怕是一張一文不值的草稿紙，上面或許也融會(huì )著(zhù)智慧的氣息。
我去收藏這些的原因，只因為它們能帶給我快樂(lè )。你呢？要不要收藏快樂(lè )？
快樂(lè )的作文400字 51
周末，我和外公外婆一起爬南山。
早上，我們來(lái)到長(cháng)江索道站，坐索道到了南岸上新街，然后沿著(zhù)南山黃桷古道，一路登山，欣賞沿途風(fēng)景。在路上，我看到很多樹(shù)葉都黃了，落在地上的葉子好像給秋天鋪了一床厚厚的地毯，踩上去軟軟的：古老的黃桷樹(shù)，脫去了綠色的外衣，只看見(jiàn)光禿禿的枝干，它等著(zhù)明年春天穿上新衣服呢!一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得竹林“沙沙”地響，枯黃的竹葉慢慢地飄落到地上，好像帶給我們一個(gè)消息——冬天快要來(lái)了。而桂花樹(shù)的葉子還沒(méi)有黃，也沒(méi)有落，滿(mǎn)樹(shù)的桂花正開(kāi)得起勁，飄灑著(zhù)香味。于是，我想起了媽媽教過(guò)我的“丹桂飄香”這個(gè)描寫(xiě)桂花的成語(yǔ)。我們爬到半山的時(shí)候，有人在路邊賣(mài)在山上，廣柑、柚子。黃澄澄的果子是剛從果園里摘出來(lái)的，真能想象出一派豐收的景象。不知不覺(jué)，就爬到了目的地——黃桷埡古鎮，很多爬山的'客人都在這里吃飯休息，還很熱鬧呢!這時(shí)，我的肚子也餓得“咕咕“叫，我們就去吃這里最有名的泉水豆花飯。豆花嫩嫩的、軟軟的，吃起來(lái)別提多香了!我胃口大開(kāi)，狼吞虎咽地吃了兩碗飯。
今天，我欣賞了美麗的秋天，還鍛煉了身體，真快樂(lè )!
快樂(lè )的作文400字 52
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。在這天高云淡的一天，一群小朋友和老師邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了野外。
野外的景色真美呀！天蔚藍蔚藍的，像一塊湛藍的寶石。草有的碧綠碧綠，有的金黃金黃，還有空氣，像剛擠出來(lái)的牛奶一樣新鮮哩！小明來(lái)到了一棵結滿(mǎn)又紅又大的蘋(píng)果的樹(shù)下。那棵樹(shù)又高又大，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大樹(shù)仿佛在向小明招手。小明墊起腳，一手提著(zhù)籃子，一手去摘像小臉一樣的蘋(píng)果。就這樣，小明摘了一個(gè)又一個(gè)的蘋(píng)果，最后滿(mǎn)籃子都是紅通通的蘋(píng)果了，他自豪地說(shuō)：“你們快看，這是我一個(gè)人摘的！”
再看看小紅這邊吧！只見(jiàn)她跪在地面上，一手拿著(zhù)收集標本的書(shū)，一手去撿地上那片像巴掌一樣的黃黃的落葉。這時(shí)，小亮舉著(zhù)一片落葉，一邊飛快地跑到小紅身邊，一邊大聲地叫道：“小紅，你看，我又拾到一片奇特的樹(shù)葉啦！”小紅急忙把收集標本的`書(shū)打開(kāi)，把那片奇特的樹(shù)葉放了進(jìn)去。
遠處，老師和其它同學(xué)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑地摘金燦燦的梨。
回學(xué)校的路上，大家異口同聲地說(shuō)：“秋天給我們帶來(lái)的快樂(lè )真多��！”
快樂(lè )的作文400字 53
很多人都在問(wèn)，到底什么是快樂(lè )？人究竟是為什么而活著(zhù)？這些問(wèn)題大家都在探索，卻沒(méi)有一個(gè)教科書(shū)式的答案。其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，今天咱們就來(lái)聊一聊快樂(lè )。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )就是你心情舒暢，現在的精神、物質(zhì)得到滿(mǎn)足，整個(gè)人都處于興奮的狀態(tài)，干什么事情，遇到什么人你都會(huì )心情好，臉上帶有笑容。這樣就是快樂(lè )的人。
但是人與人之間的快樂(lè )不一樣，因為人與人之間處于的階層不一樣，有的人高高在上，生活沒(méi)有憂(yōu)愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，什么都不愁，那這樣的人，快樂(lè )是一般人體會(huì )不到的�？赡芤詾槔习迳罡蛔�，衣食無(wú)憂(yōu)，在外人看來(lái)他一定會(huì )很快樂(lè )。但是沒(méi)人知道他的家庭可能并不幸福，他可能想要和老婆孩子吃上一頓團圓飯就是他最快樂(lè )的事情。一位家境貧寒的人，就連一頓飽飯都沒(méi)有吃過(guò)的`人，他最快樂(lè )的事情就是能夠吃一頓飽飯，解決溫飽問(wèn)題才是他真正的快樂(lè )。
所以，沒(méi)有人能真正定義快樂(lè )是什么，這其實(shí)就是人本身自己的一種體會(huì )，你覺(jué)得你快樂(lè )你就是快樂(lè )，在別人眼中可能不叫什么，但是你的心情舒暢，覺(jué)得生活很美好，那就足夠了。我認為，快樂(lè )就是家人在一起，健健康康，幸福，能夠團圓，能夠開(kāi)心的笑一笑，這就是快樂(lè )！
快樂(lè )的作文400字 54
秋天，是一個(gè)美麗的季節，是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
秋天的花園里，菊花開(kāi)了，形態(tài)各異，爭奇斗艷。有的像高傲的公主，冷艷高貴；有的像大家閨秀，端莊大氣：有的像鄰家的姐姐，淡雅溫潤。各色的花朵齊齊開(kāi)放，交織成一幅五彩的畫(huà)卷，令人流連忘返。
秋天的田野里，谷子成熟了，像一片金色的海洋。農民伯伯在田野里勞動(dòng)，太陽(yáng)曬在臉上，汗水灑在田間。麻雀們也來(lái)湊熱鬧，成群結隊，在稻草人的“威脅”下，不得不遠離可口美味的稻谷。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的稻田涌起陣陣波浪，令人忍不住駐足觀(guān)望。
秋天的果園里，一大串一大串紫玉般的`葡萄散發(fā)著(zhù)誘人的香味，吸引著(zhù)我們去采摘，去品嘗。柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭，棗樹(shù)上的小精靈在陽(yáng)光下跳躍，橘子也即將成熟。滿(mǎn)園的果子，令人直流口水。
秋天的校園里，金黃的桂花散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味，迎來(lái)了新學(xué)期，新同學(xué)。在這美麗的秋天里，同學(xué)們都在認真學(xué)習，認真書(shū)寫(xiě)，認真描繪美好的未來(lái)。
快樂(lè )的作文400字 55
“隆志遠，94分……”我的眼睛咕嚕一轉。嘻嘻，我又戰勝對手了！
是這樣的。在五年級上冊時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張紙，上面填寫(xiě)競爭對手、目標等。每次考試，是否達到目標，若達到了就可以向家長(cháng)索要一個(gè)小獎勵。
“媽媽?zhuān)矣謶饎賹κ至�！”媽媽笑�?zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，并問(wèn)：“你想要什么獎勵？”太好了，我終于可以得到夢(mèng)寐以求的《貓頭鷹王國》了！我心想。正當我準備說(shuō)“我要買(mǎi)《貓頭鷹王國》”時(shí)，我卻把話(huà)吞進(jìn)了肚子里。因為，我突然想起了吵著(zhù)要買(mǎi)書(shū)的弟弟。我猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“《幼兒畫(huà)報》吧�！眿寢岓@訝地看著(zhù)我，問(wèn)：“你怎么買(mǎi)這么幼稚的.書(shū)？”我只是微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撓了撓頭，半信半疑地買(mǎi)上了《幼兒畫(huà)報》。
到了家門(mén)口，我只說(shuō)了一句“我先去叔叔家”便拿著(zhù)書(shū)上樓了。
在叔叔家，弟弟正無(wú)聊地坐在沙發(fā)上。他一看到書(shū)，眼睛一亮，跑過(guò)來(lái)說(shuō)了一句“謝謝哥哥！”就拿著(zhù)書(shū)跑回書(shū)房了。他的表情，是那么開(kāi)心，那么愉悅。他也邀請我一起看，雖然有些幼稚，但我卻莫名其妙地感到快樂(lè )。
那天，我品嘗到了分享的快樂(lè )，那種感覺(jué)是那么美妙！
快樂(lè )的作文400字 56
如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè )，如果你把快樂(lè )告訴所有的朋友，那么你將得到很多份快樂(lè )，是啊，如果能夠與別人一起分享你的快樂(lè )，這也是件快樂(lè )的事情。
一個(gè)星期天的早上，姑媽一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，捧著(zhù)誘人的橙子，我更加興奮不已。我一邊吃著(zhù)鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著(zhù)藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的.袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是小明，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，小明原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，小明也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)是他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。
這一天，我不僅自己快樂(lè )了，還讓別人與我一起快樂(lè )了。讓別人分享你的快樂(lè )，讓別人也快樂(lè )起來(lái)，也會(huì )讓自己更加的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文400字 57
國慶節到了，我到閩月公園去劃船，已知公園里有10條船，還知道10條船被人租走了9條船1條船可以做3人，那我、爸爸、媽媽?zhuān)覇?wèn)了問(wèn)爸爸媽媽坐剩下的那條能讓我、爸爸、媽媽?zhuān)瑫r(shí)劃船嗎？爸爸說(shuō)：”行�！笨墒菋寢寘s說(shuō)不行，我又問(wèn)了問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我爸爸媽媽吵了起來(lái)，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)鄉可美了，有許許多多的小村莊，還有許許多多的美麗的花草之類(lèi)的植物在村前的'每個(gè)角落，為什么公有這么多的花草樹(shù)木呢？
我調查了一下，我知道了，這些花草是用來(lái)阻擋風(fēng)沙巨浪用的，花和草是我們生活中不可少的植物，樹(shù)皮可以加工，變成我們現在畫(huà)畫(huà)的紙和練習本，樹(shù)還可以遮風(fēng)擋雨，破開(kāi)世浪，忽然我在夢(mèng)鄉里想到爸爸和媽媽正為了坐船的事在吵架，我這克星來(lái)了，我立急叫了起來(lái)，爸爸媽媽別再吵了，可是我爸爸媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
我走到中間，爸爸媽媽一人打一拳，我昏倒在地上爸爸媽媽十萬(wàn)火急把我送到醫院，在這時(shí)我全身充滿(mǎn)了力量，我還感覺(jué)到了歡樂(lè )無(wú)比的快樂(lè )，我醒過(guò)來(lái)做直了身子，展現出了我的魅力不定和力量，就這樣，醫生說(shuō)我一點(diǎn)事也沒(méi)有，就這樣爸爸媽媽喜氣洋洋高高興興地回家了。
今天的國慶可真浪漫��！
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