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與掌聲有關(guān)的400字作文
導語(yǔ):掌聲有時(shí)候不一定是真的掌聲?梢允切睦锏恼坡,是一種鼓勵。以下是小編為大家收集的幾篇與掌聲有關(guān)的的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

與掌聲有關(guān)的作文【一】
許多人都有掌聲,當然了,我也有,不過(guò)是以前的事了。
我在深圳上學(xué)那時(shí),老師會(huì )在講臺上隆重頒獎,每當一個(gè)同學(xué)上去拿獎狀時(shí),臺下就會(huì )響起整齊的掌聲,我每次都拿到優(yōu)秀少先隊員或優(yōu)秀班干部等,那邊還發(fā)獎學(xué)金,只要期末考得好的話(huà)。我覺(jué)得掌聲最多的應該屬班長(cháng)了吧?她叫范晶晶,每次都拿得到獎學(xué)金,她桌上還有重疊了的獎狀,獎狀只有30多張,她就奪了三張,每次,她都和許水秀(英語(yǔ)科代表),蔡佳純(語(yǔ)文科代表)迎著(zhù)臺下一群學(xué)生的掌聲,上了講臺,我在那邊有個(gè)好朋友,她數學(xué)十分好,還考過(guò)100分呢!她也取得了不少的掌聲。
對了,有時(shí)一些同學(xué)做了好事,班長(cháng)就把那個(gè)人的.名字寫(xiě)在黑板右下角處,待老師上課時(shí),順便表?yè)P那個(gè)同學(xué),還叫我們拍掌。英語(yǔ)課回答問(wèn)題時(shí),有時(shí)那同學(xué)答對了,我們會(huì )把手轉3次,再給那同學(xué)使大拇指和拍掌,還一邊說(shuō)著(zhù):“Goog,Goog,verygoog!”那意思是:“棒,棒,十分棒!”那同學(xué)會(huì )不好意思地坐下去。
掌聲,給人動(dòng)力,掌聲,給人鼓勵;掌聲,給人信心!讓我們努力加油,爭取更多的掌聲吧!
與掌聲有關(guān)的作文【二】
我是個(gè)非常膽小的女,只要在全班回答問(wèn)題,我會(huì )變的非常緊張,然而因為緊張,我又會(huì )忘幾我所要講的內容。因此,我沒(méi)有機會(huì )體會(huì )到那種熱烈掌聲為自己響起的滋味。
但是在前幾天的一次的一次演講課上,我被掌聲包圍了,我變得膽大了。我終于嘗到了掌聲響起的滋味了。
記得那天老師讓我們每人準備一份搞子,他隨便叫同學(xué)上講臺上講。因為我非常怕老師叫到我,所以我做好了充分的準備。哎!真是事事不順人心啊!老師第一個(gè)就叫到了我。我懷著(zhù)沉重的腳步往講臺走去。幾百只眼睛頓時(shí)朝我看來(lái),這種狀況可真叫熱緊張。于是我只好低著(zhù)頭,竊竊私語(yǔ)的'聲音就在此時(shí)響起。
于是我講著(zhù)講著(zhù),當我說(shuō)到:“老師是辛勤的園丁,老師是怎樣為我們操勞時(shí)。”我竟忘了自己是在演講,不知不覺(jué)中我的手不油自主的隨著(zhù)我的話(huà)語(yǔ)擺動(dòng),做起手勢來(lái),昂首挺立的望著(zhù)同學(xué)們那充滿(mǎn)期待的眼神。聲音如雷鳴般,響亮而清脆。。就這樣,我生動(dòng)地把這張稿字講完了。頓時(shí),教室里響起了雷鳴貫耳的掌聲。那時(shí)的我早已被當場(chǎng)那從未得到過(guò)掌聲所陶醉了,我那時(shí)不知有多快樂(lè )。
這是我留在我心靈深處的掌聲,雖說(shuō)平凡,但意義重大。
與掌聲有關(guān)的作文【三】
有一個(gè)笑話(huà),說(shuō):“一個(gè)女孩子上臺演出,很緊張,說(shuō)不出話(huà)來(lái),下臺一個(gè)男孩子‘啪啪’給她鼓掌,女孩子不緊張了,下臺后對男孩子表示萬(wàn)分感謝。男孩子不動(dòng)容的回答:‘別誤會(huì ),這里的蚊子太多了,我在拍蚊子。’”
這雖然是一個(gè)笑話(huà),但是我們笑過(guò)之后,一起來(lái)品味一下這“掌聲”的魅力。
掌聲,原是近代西方的動(dòng)作,有資料記載:有一位有名的歌唱家上臺演出,下邊的聽(tīng)者都是他的狂熱追隨者。他上臺后,觀(guān)眾無(wú)法掩飾自己心中近似瘋狂的喜悅,為了發(fā)泄一下,他們把自己的兩只手互相擊打。
漸漸,這必不可少的“掌聲”出現在講座,舞臺……數也數不過(guò)來(lái)。
但掌聲,代表了什么?在曾經(jīng),掌聲是觀(guān)眾們發(fā)表自己心中無(wú)法掩飾喜悅的方法。
而現在的掌聲,代表了觀(guān)眾對你的認同,送給你自信,對你的'鼓舞。
它漸漸成為了鼓勵人們前進(jìn)的標志,不是嗎?有可能這次演講會(huì )決定你的一生,而掌聲使你從容面對,我們應感謝它。
送給你掌聲,就是在鼓舞你。鼓舞你的最好辦法,就是送給你掌聲。
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