在考場(chǎng)作文400字五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的在考場(chǎng)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

在考場(chǎng)作文400字 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，李明同學(xué)迎來(lái)了長(cháng)郡中學(xué)的畢業(yè)考試，一大清早，李明同學(xué)就來(lái)到了長(cháng)郡中學(xué)的校園，看到這所雄偉的校園，李明的心中想“如果今天的畢業(yè)考試能夠考上，我就可以在這雄偉的，歷史悠久的長(cháng)郡中學(xué)中讀書(shū)了�！彼�以李明的心中抱著(zhù)幾份勇氣和幾份信心，跨入了考場(chǎng)，看到這里教室中的環(huán)境也十分的好，就對長(cháng)郡中學(xué)更加的向往了。

　　考場(chǎng)靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的聲音，李明開(kāi)始答題了，他看到一些簡(jiǎn)單的題的時(shí)候，他就做的很快，很快就把簡(jiǎn)單的給做完了，當他看到那一道道的難題，比如說(shuō)這樣一道題“創(chuàng )新學(xué)校六（一）班四十八名同學(xué)春游到公園劃船，如果每條小船必須左四個(gè)人，每條大船必須坐八個(gè)人。問(wèn)他們有幾種選船方案？”看到這樣的一道題，可把李明給難倒了，他想了許久，但是還是沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，他的眼前，浮現的一幅幅畫(huà)面，這些畫(huà)面就像電影一樣不停的在他的眼前浮現，他想起了這六年來(lái)，父母為他付出的心血，他想起了這六年來(lái)，老師為他付出的辛勤，想起了這六年來(lái)，父母對他的鼓勵……當他想到這些的時(shí)候，他的腦海中也出現了這道題的解決方法，他終于想出來(lái)了，他十分的高興，他高興的就快要跳起來(lái)了，那高興的.勁，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達了。

　　當他從考場(chǎng)中出來(lái)的時(shí)候，他壓抑不住心中的那種激動(dòng)的感情，他歡躍了起來(lái)。第二天，看榜的時(shí)候，他看到了自己的成績(jì)，他以一百八十五分的成績(jì)，考入了長(cháng)郡中學(xué)。今天，他出現在長(cháng)郡的課堂了！

在考場(chǎng)作文400字 篇2

　　臨近期末考試了，我在學(xué)校里專(zhuān)心聽(tīng)講，在家里認真復習，我已經(jīng)做好了充分的準備迎接考試。

　　盼星星，盼月亮，期末考試終于來(lái)臨了。我信心百倍地走進(jìn)了考場(chǎng)。老師把試卷發(fā)到我們的手里，我馬上開(kāi)始做起題來(lái)。同學(xué)們的“沙沙沙”地答卷聲好似一曲優(yōu)美動(dòng)人的旋律在演奏著(zhù)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然遇到了一道不會(huì )做的題，我冥思苦想，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有做出來(lái)。這時(shí)，老師的話(huà)在我耳邊回響：“遇到不會(huì )做的題，做個(gè)記號，先做會(huì )做的題，做完了，再回過(guò)頭來(lái)做這些不會(huì )的�！庇谑�，我就做了個(gè)記號，繼續往后做。后面的題都很簡(jiǎn)單，我三下五除二就搞定了。這時(shí)，我又回過(guò)頭來(lái)想這道難題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我用了一種有一種的方法，還是沒(méi)有做出來(lái)。我有些喪氣了，甚至有些不想做了�？梢幌氲狡綍r(shí)老師對我的關(guān)心，父母對我的鼓勵，我的勇氣又來(lái)了。我突然又想起老師教我的方法，果然，我做出來(lái)了。我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。離交卷的時(shí)間還有十分鐘，我把卷子仔細地檢查了一遍，哈哈，全對！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”交卷的時(shí)間到了，我把試卷交了上去。心里甭提有多高興了。

在考場(chǎng)作文400字 篇3

　　老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)考場(chǎng)，把一張張考卷發(fā)了下來(lái)。拿到卷子的同學(xué)迅速寫(xiě)了起來(lái)，考場(chǎng)靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲。

　　我拿到卷子，開(kāi)始飛快地寫(xiě)，很順利地將大部分題目做完了。然后，我就開(kāi)始攻克難題�？墒怯幸坏李}目太難了，它就像一只“攔路虎”，擋住了我前進(jìn)的道路�？粗�(zhù)看著(zhù)，“攔路虎”仿佛開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你能打敗我嗎？不可能！如果你知道答案，那就寫(xiě)出來(lái)��！不能吧！”說(shuō)著(zhù)，它用小指頭鄙視我。題目是：如果火星人的算式是1+1=王，那11+11=？

　　我一時(shí)答不出來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得窩囊得很。所以，一個(gè)大膽的壞主意在我的腦海里油然而生，那就是——作弊！我的腦子里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)對我說(shuō)：“不要作弊吧，作弊是可恥的�！绷硪粋�(gè)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是作一次弊�！睘榱祟I(lǐng)到父母的“獎學(xué)金”，我聽(tīng)了第二個(gè)小人的話(huà)，傳了一張紙條給班長(cháng)，上面寫(xiě)著(zhù)：最后一道題目怎么寫(xiě)？請你吃一次炸雞腿�？墒�，班長(cháng)像包公，鐵面無(wú)私，并沒(méi)有給我答案，而是給我了一句話(huà)：相信你能自己完成�！昂�，臭班長(cháng)！”我心里嘀咕著(zhù)。

　　我只好自己寫(xiě)，可腦子里一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我挖空心思，想著(zhù)想著(zhù)，突然想起：老爸不是教過(guò)我這道題嗎？所以，我把答案寫(xiě)了上去。剛寫(xiě)完，就到交卷時(shí)間了。我把卷子交了上去，就跑出去玩兒了。

　　成績(jì)出來(lái)了，我考了一百分，我高興得一蹦三尺高。因為我沒(méi)有作弊，一百分是我真正的水平！

在考場(chǎng)作文400字 篇4

　　今天，學(xué)校舉行了第一次月考。

　　我的考場(chǎng)是初二五班。走進(jìn)教室，教室里亂糟糟的，很多初一的學(xué)生因找不到自己的座位而聚在一起。我一眼就找到了自己的座位，以一個(gè)最舒服的坐姿，坐在那里，安然的看著(zhù)那些沒(méi)找到座位的同學(xué)。

　　一會(huì )，老師拿著(zhù)試卷子來(lái)了，我心里不由的緊張起來(lái)，而那些沒(méi)找到座位的同學(xué)仍站在那里不知所措，老師讓他們先隨便找個(gè)位置坐下。老師發(fā)考卷了，我拿到考卷，把名字寫(xiě)好，便看了一下作文的主題，就開(kāi)始做題目了，作了一會(huì )兒后，有一個(gè)老師拿著(zhù)一張座位表，開(kāi)始核對座位。一會(huì )兒后座位就對好了。接下來(lái)的一百多分鐘里，考場(chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。

　　隨著(zhù)悅耳的鐘聲，我和我的試卷依依不舍的分開(kāi)了�；氐浇淌�，就看見(jiàn)同學(xué)們在討論試卷上的題目：“這題選什么？這題怎么寫(xiě)？”大概過(guò)了十多分鐘，同學(xué)便陸續回到了考場(chǎng)。

　　回到考場(chǎng)，教室中依然和第一次來(lái)的時(shí)候一個(gè)樣，吵吵鬧鬧的，只是這次同學(xué)都找到了自己的座位【當然啦，這次若在找不到座位就要被別人笑話(huà)了】老是走進(jìn)教室后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我本以為要發(fā)考卷了，可是沒(méi)想到老是如此和藹可親：“還沒(méi)考試呢，你們可以再講一會(huì )兒�！蔽翌D時(shí)驚呆了。一會(huì )后，敲鐘了，發(fā)卷了。拿到卷子同學(xué)個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。收了卷子我們任回到自己的教室，討論問(wèn)題。

　　當然之后也是這樣，回考場(chǎng)，考試，回教室，討論問(wèn)題、休息。

在考場(chǎng)作文400字 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“考場(chǎng)如戰場(chǎng)”。在中考的考場(chǎng)上更是猶如一場(chǎng)生死決斗，我們的敵人不是真人，是試題；我的武器不是大槍大炮，而是筆桿；我們的戰果不是殲敵多少，而是分數多少……今天是中考的最后一天，我們的內心洋溢著(zhù)幾分激動(dòng)也有幾分畏懼，鈴聲一響后，我們不知何去何從，人生的第一個(gè)岔路口擺在我們面前……

　　下午的陽(yáng)光沒(méi)有絲毫溫柔的意思，大地上的植物也被曬得泄了氣，大地被拷得要翻騰起來(lái)了，我們的內心也是洶涌澎湃，環(huán)顧四周，考場(chǎng)上一片寂靜，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音了，“嘭-嘭”“嘭-嘭-嘭”，那聲音越來(lái)越急促，和著(zhù)秒針“嘀噠，嘀噠”的聲響奏成了一場(chǎng)莊嚴的“考場(chǎng)進(jìn)行曲”，但有的同學(xué)卻拿它當“催眠曲”來(lái)聽(tīng)，趴在桌上睡覺(jué)，也許夢(mèng)中的他才是最快樂(lè )，最自由的，難道他們不知道今天以后就有不一樣的人生嗎？或許今后會(huì )在校園中相見(jiàn)，或許今后在家中見(jiàn)面，或許今后再不會(huì )見(jiàn)面了……人生的種種境遇會(huì )在我們身上演繹。越想越焦急，越想越不堪設想，心頭一震，“鈴、鈴、鈴——”交卷。

　　那一陣急促的鈴聲振動(dòng)了多少人，貪睡的考生伸了個(gè)懶腰，他們將會(huì )為他們今后的一生負責，我們又要繼續為我們的人生奮斗，繼續在生活的戰場(chǎng)中全力拼搏，贏(yíng)下屬于自己的一片輝煌。

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