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【精選】愛(ài)說(shuō)作文400字3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)說(shuō)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)說(shuō)作文400字 篇1
嗨，大家好，你們的媽媽平時(shí)最喜歡說(shuō)的一個(gè)字是什么？我的媽媽平時(shí)最喜歡說(shuō)的一個(gè)字是“不”，不過(guò)我媽媽說(shuō)的這個(gè)“不”的含義是不一樣的。你聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)。
有一天，數學(xué)老師布置作業(yè)，要求做《數學(xué)助學(xué)》的.12、13頁(yè)，其中的“智慧快車(chē)”可以不做�；氐郊�，我匆匆忙忙地做完了除“智慧快車(chē)”的其它的題，就急不可待地看起了《智慧樹(shù)周末版》。正看得津津有味，媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我正在看電視，就問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”我回答到：“做完了，你檢查吧�！蔽腋吒吲d興地把作業(yè)放到了媽媽的手中。媽媽認真地看了起來(lái)，一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“怎么沒(méi)做‘智慧快車(chē)’？”我說(shuō)：“老師說(shuō)不做也可以�！眿寢屨f(shuō)：“不行，不能因為老師說(shuō)可以不做就不做，因為這樣的題可以檢驗你對知識的綜合運用能力�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧的低下了頭。
再比如說(shuō)那天中午，媽媽給我和表哥洗了兩個(gè)蘋(píng)果，我一見(jiàn)，馬上沖上去搶了個(gè)又紅又大的，正得意洋洋，媽媽說(shuō)：“李堯，你這樣做是不對的。表哥是客人，應該讓你哥哥先拿�！蔽也缓靡馑嫉匕烟O(píng)果放了回去。
媽媽說(shuō)過(guò)的“不”還有很多：自己“不”能自己在公路上騎車(chē)；看電視“不”能離得太近；“不”能和小朋友打架；做作業(yè)“不”能粗心大意……從媽媽這些“不”中我懂得了很多道理，學(xué)到了很多知識。
我在媽媽的一個(gè)個(gè)“不”中茁壯成長(cháng)。
愛(ài)說(shuō)作文400字 篇2
我有三個(gè)姑姑，我最不喜歡的就是二姑，她不僅說(shuō)話(huà)尖酸刻薄，而且做事不地道，對奶奶也很不孝順，我最討厭的就是她愛(ài)說(shuō)謊話(huà)。
她無(wú)論對待誰(shuí)都是虛情假意，說(shuō)一套做一套！對奶奶以自己不當家為借口，來(lái)做一些令人討厭的舉動(dòng)，就連奶奶一提到她就想罵她幾句：“她是個(gè)逆子，全當我沒(méi)生下她！”她對同胞姊妹更不用說(shuō)了，我爸爸對她的做法也很痛恨。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，一起來(lái)她就給爸爸打電話(huà)說(shuō)上午來(lái)，媽媽聽(tīng)了就連忙起床，準備做飯。媽媽忙了一上午，把一切準備就緒，還沒(méi)見(jiàn)她來(lái)�？焓c(diǎn)了，也沒(méi)見(jiàn)她的影子。爸爸急得給她打電話(huà)，才知道她根本就沒(méi)來(lái)。說(shuō)了一個(gè)大謊，害得媽媽忙乎一上午。
還有一次，奶奶病了，住進(jìn)醫院。只有我的爸爸在醫院陪護，媽媽忙于天天給她們送飯。等爸爸有事走不開(kāi)時(shí)，讓她伺候奶奶幾天，她說(shuō)她走不掉，還不讓爸爸打擾她，說(shuō)：“這二年你別打擾我，我找個(gè)好活不容易！”聽(tīng)聽(tīng)，這說(shuō)的是什么話(huà)？！這是作為女兒應該說(shuō)的`嗎？更有甚者，她說(shuō)她不顧得回來(lái)，說(shuō)給奶奶打點(diǎn)錢(qián)。結果奶奶等了一年了，也沒(méi)見(jiàn)她把錢(qián)打回來(lái)。這不是騙子嗎？對自己的父母還說(shuō)謊，有必要嗎？
常言道：“人以誠為本”、“不精不誠難以動(dòng)人”……這些都是講誠信的，經(jīng)常說(shuō)謊的人久而久之就失去人對她的信任！所以，我討厭愛(ài)說(shuō)謊的人！更討厭愛(ài)說(shuō)謊的姑姑！
愛(ài)說(shuō)作文400字 篇3
我叫何舟，生性活潑，整天像個(gè)小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，不分場(chǎng)合，不分時(shí)間。
有一次，班主任黃老師正在講臺上滔滔不絕地發(fā)表她的長(cháng)篇大論，全班同學(xué)的腦海里跳躍的`全是文字和詞語(yǔ)。但是有一桌同學(xué)卻在絮絮低語(yǔ)，他們正聊著(zhù)開(kāi)心的話(huà)題，一個(gè)卻忽然閉上嘴巴，向另一個(gè)遞眼神，另一個(gè)問(wèn)怎么了，當她終于明白發(fā)生什么事的時(shí)候，已晚，只見(jiàn)黃老師如腳下生風(fēng)，向她“飛“去。她只好等“死“，最后，黃老師將她“繩之以法“，批了一頓。那人就是本人，當時(shí)覺(jué)得那么丟臉，差點(diǎn)當場(chǎng)裝死。
還有一次，語(yǔ)文課時(shí)，我依然我行我素，和同桌“暢想未來(lái)“。老師在上面講，我們在下面說(shuō)，像在開(kāi)大會(huì )小會(huì )。忽然，我抬頭一看，咦？老師在盯著(zhù)我呢!我感到大惑不解：怎么了？今天我沒(méi)什么特別呀。我決定檢查一下，頭發(fā)，不亂（我可是蠻注意儀表的）；紅領(lǐng)巾和�；�，戴了；衣服褲子穿了（廢話(huà)）。鞋!今天有體育課，我沒(méi)穿運動(dòng)鞋。。。。。但是，她能看到嗎？天啊!火眼金睛。這時(shí)，我看到寧林在說(shuō)話(huà)，也想湊過(guò)去哈拉一下。不巧，老師正好轉過(guò)身來(lái)，我算是撞槍口上去啦!唉，結果當然是去老師辦公室喝烏龍茶嘍。
其實(shí)活潑是好的，但不能過(guò)頭。以后我要改掉上課說(shuō)悄悄話(huà)的壞習慣。
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