精選議論作文400字9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的議論作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

議論作文400字 篇1

　　端午這一天，忽然想到對屈原多一些了解，原先的了解只是局限在“愛(ài)國主義詩(shī)人”的層面上。

　　翻看了幾本書(shū)后，只覺(jué)得這位老先生死得實(shí)在有些可惜。他在做楚懷王左徒時(shí)是很得信任的，但后來(lái)在“親秦”與“親齊”的兩派斗爭中失寵。楚襄王繼位，其弟子蘭作為親秦派的代表，依舊占了上風(fēng)，屈原被流放江南，后來(lái)以死殉道，兌現了他在《離騷》中所言的“既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居�！�

　　抱屈之一是，他實(shí)在不值得為了親齊而勞心費力。秦興齊亡，豈是老先生的意志所能改變?他以“舉賢而授能兮，循繩墨而不頗”自翔，試圖挽狂瀾與既倒，但楚已如殘燈將盡，老先生實(shí)在有些不識大局了!

　　抱曲之二是，懷王昏聵，他原本可以按照孔子他老人家遺訓：“危邦不入，亂邦不居。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱”，卻偏偏為楚懷王反復無(wú)常耿耿于懷，忿忿不平地埋怨著(zhù)：“初既與余成言兮，后悔遁而有他”，獨自?xún)涸谝慌允苤?zhù)窩囊氣�？鬃诱f(shuō)“邦有道則知，邦無(wú)道則愚。其知可及也，其愚不可及也”，這位屈原老先生，吃的就是這種“愚不可及”的苦頭。

　　報屈之三是，失寵就失寵，流放就流放，豈不聞老子所言：“禍，福之所倚。福，禍之所伏�！� 失寵流放倒落得清凈，倘被重用，免不了是在身心交瘁中做個(gè)亡國之臣。原本是塞翁失馬，怎么就想不開(kāi)去投江呢?

　　我真為屈原抱屈!

議論作文400字 篇2

　　世間事，大多要分個(gè)善與惡的。

　　善與惡，又是最難分的。以什么標準呢？你的標準，我的標準，他的標準。你認為對你好的，就是善的。他卻認為對他壞呢，那他就認為是惡的。大多數人是沒(méi)有善惡標準的。是以自己的好惡來(lái)決定善與惡。

　　老子曰：善之為善，斯不善矣。美之為美，斯惡矣。

　　莊子曰：因是因非，因非因是。

　　有心為善，雖善不賞，無(wú)心為惡，雖惡不罰。

　　司馬遷在史記，伯夷列傳中就對善與惡提出質(zhì)疑。他說(shuō)，“天道無(wú)親，常與善人。又說(shuō)盜柘殺人無(wú)數竟已壽終。顏回屢空，而竟早夭。為何？是也？非也?

　　善惡有報應嗎？

　　司馬遷的回答很妙。他沒(méi)自己說(shuō)，而是引用了易經(jīng)上的話(huà)。云從龍，風(fēng)從虎，圣人作而萬(wàn)物睹。又說(shuō)，歲寒然后知松柏之后凋。

　　又引用孔子的話(huà)，富貴如可求，隨執鞭之事吾亦為之。如不可求，則從吾所好。

　　什么意思呢？

　　我來(lái)說(shuō)一下。素富貴，行乎富貴。素貧賤，行于貧賤。富貴和貧賤啊，只是一種生活的形態(tài)。不代表快樂(lè )與幸福，不代表安詳與寧靜。不能說(shuō)物欲的滿(mǎn)足就是好的，物質(zhì)的匱乏就是不好的。真正能使人寧靜與快樂(lè )的，是自己的內心，是不會(huì )被外在的東西所左右的。

　　那么，善的東西會(huì )使人向上，如云從龍，風(fēng)從虎的。為善總會(huì )有好報的。但此善必須是真善，是不為自己考慮的，是坦坦蕩蕩的。

　　善與惡很難分清，就在你一念之間。莊子還說(shuō)，為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑。何意？

　　率真而為，無(wú)欲無(wú)求，不被善惡所左右，方可學(xué)道。

議論作文400字 篇3

　　記不起這是第幾次大掃除了，卻清清楚楚地記得，這是最后一次了。

　　看得出，同學(xué)們都很賣(mài)力，比以往都賣(mài)力，因為，這是最后一次了。我拿著(zhù)布檫著(zhù)講臺，檫著(zhù)擦著(zhù)，我突然想到了很多很多……

　　六年了，整整六年了。在螺嶺，這個(gè)美麗的校園，我曾經(jīng)和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍，一起比賽，一起大叫，一起大哭……想起來(lái)，真的舍不得��！

　　我們，六（3）班，是一個(gè)獨特的班。有著(zhù)一群調皮搗蛋的男生，還有一群活潑的女生。在比賽場(chǎng)上，輸的總是我們班；被老師批評的最多的，還是我們班�？蛇@些，都不重要，最重要的是：六（3）班的友誼是不會(huì )改變的！盡管，時(shí)不時(shí)會(huì )有調皮的男生打架，可轉眼間，又成哥們兒了�？捎钟惺裁崔k法呢？沒(méi)有男生不打架的。女生的性格更是變化多端：時(shí)而潑辣，時(shí)而斯文；時(shí)而活潑，時(shí)而沉默……在六（3）班，找不到任何無(wú)聊的感覺(jué)，因為，里面有著(zhù)許多喜劇演員，他們會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地說(shuō)出一些幽默的話(huà)，做一個(gè)非�！翱蓯�(ài)”的動(dòng)作，逗你個(gè)哈哈大笑……

　　可是，為什么？為什么我們六（3）班就要這樣分開(kāi)了呢？53個(gè)同學(xué)，將要分開(kāi)了，有緣，時(shí)時(shí)能見(jiàn)；無(wú)緣，可能一輩子也見(jiàn)不了面。我非�？謶帧半x別”這個(gè)詞，想到離別，我就有一種想哭的感覺(jué)。我想象畢業(yè)時(shí)的`情景：同學(xué)們抱在一起大哭，互相祝愿著(zhù)對方……淚水布滿(mǎn)了我的雙眼，我閉上眼睛，回憶起以前快樂(lè )的時(shí)光……

議論作文400字 篇4

　　古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯能改，善莫大焉�！边@句話(huà)告訴我們，發(fā)現錯誤的時(shí)候，我們不能采取逃避責任，應該勇于承擔責任。

　　然而，在日常生活中，人們往往對于承擔責任，承認錯誤懷有恐懼感。應為承擔錯誤，承擔責任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以，一旦出了問(wèn)題，人們首先就把問(wèn)題歸罪于他人，總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開(kāi)脫，其實(shí)，這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現的問(wèn)題，也不會(huì )減輕要承擔的責任。最終是得不到他人信任

　　沒(méi)有責任感的軍官不是好軍官，沒(méi)有責任感的員工不是好員工，們有責任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏責任感難免會(huì )失職。我們與其找理由開(kāi)脫，不如勇于承擔責任。

　　如果我們犯了錯，首先想到的肯定是顧全面子而逃避責任，如果不勇于承擔責任，最后吃虧的還是自己。

　　作為一個(gè)平凡的人，在做事中難免會(huì )出錯，重要的是如何在失誤的時(shí)候去面對失誤，對失誤的態(tài)度，就可以衡量一個(gè)人的道德品行。是自己的責任就要全力承擔責任，一定不要去推卸責任。

　　我們要學(xué)會(huì )承擔責任，勇于承擔責任，這樣，才能在以后的社會(huì )中立足，讓別人看得起你。

議論作文400字 篇5

　　沒(méi)有冬天的嚴寒，哪來(lái)梅花傲雪的綻放。

——題記

　　牡蠣忍受了自己的痛苦，將砂石層層包裹，變成了圣潔的珍珠；仙人掌耐住饑渴，成就了沙漠里唯一的綠色；駝隊忍住了寂寞，鑄就了輝煌的絲綢之路

　　要想成就一樣東西，就意味著(zhù)要喪失一樣東西；要想成就一個(gè)偉大的人格，也就要不斷的雕琢自我。

　　一個(gè)人要正確的認識自己，因為人與人性格差異很大，只有了解自己的性格伏勢與不同，才能揚長(cháng)避短，形成自己獨特的自信心。人是不斷變化和發(fā)展的，我們需要不斷更新，不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美，才能使自己的優(yōu)點(diǎn)更加突出，缺點(diǎn)則不斷改正。

　　三字經(jīng)中說(shuō)：玉不琢，不成器。當我們面對困難與艱辛時(shí)，不要放棄，要有一種前進(jìn)的信念。我們要相信，狂風(fēng)暴雨之后的天空會(huì )更加清澈，空氣會(huì )更加清新，歷經(jīng)磨難和雕琢后的人生會(huì )更加輝煌！

　　古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨。更有詩(shī)說(shuō)道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　我們不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上，我們的血管里也沒(méi)有失敗的血液在流淌；我們不是任人鞭打的羔羊，我們是猛獅，不與羊群為伍。我們不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，我們不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我們的歸宿。為了我們的成功，為了我們的輝煌，請珍惜前來(lái)“探路”的災難。讓我們在艱辛中雕琢自己，以最美的姿態(tài)來(lái)迎接成功的光輝。

　　堅持不懈，永不放棄；雕琢自我，成就輝煌！

議論作文400字 篇6

　　我們的數學(xué)老師給我們總結了一下重點(diǎn)，后來(lái)在其他的班級里找到了一些其他老師勾畫(huà)的重點(diǎn)題，因此我一直以來(lái)就是按照這個(gè)東西復習備考！

　　不過(guò)這些題都是在我們練習冊中，然而練習冊只有答案卻沒(méi)有過(guò)程，所以很多的東西都需要自己去想，這就會(huì )引發(fā)不同的觀(guān)點(diǎn)，后來(lái)就會(huì )引發(fā)議論！

　　我們幾個(gè)人議論最多的就是一道證明題，其余的題都是一些需要計算的問(wèn)題，所以大多數都是統一的，即使是有人錯誤了，也會(huì )有人提出正確的答案，不過(guò)證明題就不一樣了，很多的人有很多的看法，我們幾個(gè)人都有不同的意見(jiàn)，剛剛開(kāi)始的時(shí)候還是很心平氣和的談?wù)�，不過(guò)后來(lái)看見(jiàn)其他人怎么也難以理解，所以就開(kāi)始大聲喊，可是發(fā)現身邊的人還是難以理解自己的想法，所以最后實(shí)在是沒(méi)有辦法，各自不同的保留了自己的意見(jiàn)！

　　后來(lái)去了其他宿舍，發(fā)現這些人同樣對于這些問(wèn)題糾結，不過(guò)發(fā)現這里的答案更多，實(shí)在是沒(méi)有一個(gè)人可以證明是正確的答案，所以很多的人都希望不要考這個(gè)題，大家接下來(lái)就復習其他的東西！

議論作文400字 篇7

　　今天，我在學(xué)校讀了一篇文章，叫《成功，等待著(zhù)你》。讀了這篇文章后，我受益匪淺。

　　《成功，等待著(zhù)你》這篇文章主要講的是：一個(gè)叫本佳敏·法利尤吉的男孩，他自幼貧病交加，無(wú)依無(wú)靠。有一次，他遇到了一件奇怪的事。一家書(shū)店的書(shū)櫥里有一本打開(kāi)的新書(shū)，那本書(shū)每天都往后翻兩頁(yè)�？释�讀書(shū)的本佳敏每天都到那里去看書(shū)，直到把書(shū)看完。他的行為感動(dòng)了一位慈祥的老人，老人給他可以在書(shū)店里翻閱任何書(shū)的權力。最后，本佳敏成了著(zhù)名的作家和記者。

　　讀完這篇文章，我想到了張海迪阿姨，她雖身有殘疾，但她自幼熱愛(ài)讀書(shū)，自學(xué)成才才有今天的成就，寫(xiě)到這里，我又想起我自己，我想在擁有良好的讀書(shū)環(huán)境，卻不懂得珍惜，每天我把老師布置的作業(yè)完成后，有時(shí)看電視，有時(shí)上網(wǎng)玩QQ炫舞。我跟同學(xué)比誰(shuí)玩炫舞的技術(shù)高，把時(shí)間都荒廢在這上面。相比之下，我覺(jué)得好慚愧。

　　現在，我決定要把更多的時(shí)間放在讀書(shū)上，閱讀更多的課外書(shū)，豐富我的知識，只要憑著(zhù)執著(zhù)的勁頭，刻苦的精神。我堅信，知識改變命運，讀書(shū)成就未來(lái)。

議論作文400字 篇8

　　夕陽(yáng)西下，殘霞灑滿(mǎn)了我的全身，落葉披滿(mǎn)了我的衣襟，寂靜的小徑上回蕩著(zhù)“沙沙”的足音，可這美好的一切在我眼中早已失去了色彩，我一個(gè)人正向黑暗走去，我，遠離了光明，心中的燈，還是滅了。

　　65分，我望著(zhù)試卷上面鮮紅的叉叉，它們也似乎在嘲笑我的無(wú)能，刺眼的分數似乎在諷刺我的失敗，我真的失敗了。草草吃完晚飯，做完作業(yè)，房門(mén)一關(guān)，我一閉眼又陷入黑暗之中。

　　第二天，老師分析試卷時(shí)，說(shuō)：“大家要努力了，不要像某人，成績(jì)跌得很快�！闭f(shuō)完，還有意無(wú)意瞟了一眼，老師這句話(huà)，如利劍一般，刺穿了我的心，我感覺(jué)我正向萬(wàn)丈深淵落去。我變得孤獨了，同學(xué)們似乎也疏遠了我，我很落寞。

　　放學(xué)了，我心不在焉地整理書(shū)包。拿起語(yǔ)文書(shū)時(shí)，一張小紙條掉落在地，我撿起來(lái)一看，一行行字映入我的眼簾：孩子，分數不要緊，重要的是你現在要把心中那盞熄滅的明燈點(diǎn)亮��！我看完，仿佛看到了媽媽鼓勵的眼神，世界仿佛之間也有了色彩，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)又回到了我的身邊，對，我應該充滿(mǎn)自信迎接明天。

　　回家了，腳步變輕快了，我嘴里哼著(zhù)周杰倫的《牛仔很忙》，蹦蹦跳跳地向家走去……

議論作文400字 篇9

　　這個(gè)世界美麗無(wú)處不在！高山流水，落雁平沙是自然的美麗；雕梁畫(huà)棟，舞文弄墨是人為的美麗。閉月羞花，沉魚(yú)落雁是形體的美麗；淡泊明志，寧靜致遠是品格的美麗……可是謊言也美麗，你相信嗎？

　　還記得感動(dòng)中國20xx年人物田世國嗎？他在母親腎衰竭而找不到合適腎的情況下，毅然決定將自己的一個(gè)腎移植給母親，他知道母親決不會(huì )同意他這么做的，于是動(dòng)員全家一起對母親撒下一個(gè)大謊。在手術(shù)之后，當母親問(wèn)老大去哪了，弟弟妹妹們說(shuō)大哥出差了……這個(gè)謊言是對“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的肯定答復！

　　還記得泰坦尼克號嗎？當豪華的泰坦尼克號緩緩傾斜，滑向冰洋深處，本可以坐在救生艇的露絲為了杰克而不愿離去。杰克告訴露絲他會(huì )坐上救生艇，讓露絲先走。露絲半信半疑地坐上了救生艇。救生艇緩緩下放，杰克微笑的看著(zhù)深?lèi)?ài)的人離去……盡管這個(gè)謊言最后暴露了，可是生命與愛(ài)情的碰撞使這謊言如小夜曲般優(yōu)美，又如交響樂(lè )般氣魄萬(wàn)千！

　　還記得思嘉麗嗎？在一貧如洗的時(shí)候她遇到了妹妹的未婚夫，一個(gè)小有資產(chǎn)的小商人。她騙他說(shuō)妹妹已經(jīng)嫁人了，然后自己嫁給了他，有人說(shuō)這個(gè)謊言是丑陋的，顯示了思嘉麗的自私�？晌也贿@么認為，在歷經(jīng)饑餓、財富與地位的喪失后，生活已不允許思嘉麗再羅曼蒂克了。為了保住父親留下的基業(yè)，為了重獲尊嚴，思嘉麗必須抓住每一線(xiàn)生機。這個(gè)謊言，滿(mǎn)載的是對抗艱辛生活的不屈與堅強！

　　美麗的謊言，如一滴晶瑩剔透的水珠，折射大千世界的真與善。

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