難題的作文400字九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的難題的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難題的作文400字 篇1

　　人生的難題數不勝數，總是讓人猶豫不決，在是非中間徘徊不定。

　　一天，我正乘著(zhù)公交車(chē)前往“新華書(shū)店”。途中，車(chē)上的人越來(lái)越多，擁擠得連空氣都不夠用了。公交車(chē)時(shí)而彎，時(shí)而停下，弄得大家前仰后翻。在搖晃中，一位乘客的錢(qián)包掉到了我腳邊。

　　此時(shí)，我既可以順手將錢(qián)撿起，收入囊中，也可以撿起這些錢(qián)還給失主，到底該做何抉擇？我猶豫了。天哪！命運為什么要出這樣一個(gè)難題來(lái)考驗我！要知道，如果這些錢(qián)是屬于我的，我就可以利用它去參觀(guān)名勝古跡，去吃肯德基，去逛游樂(lè )園……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在�？蓡�(wèn)題是這錢(qián)不是我的，我使用它的時(shí)候不得的快樂(lè )，只有自責、恐懼。這樣的話(huà)，我觀(guān)賞美景時(shí)就會(huì )覺(jué)得一片漆黑，品嘗美食時(shí)就會(huì )覺(jué)得無(wú)味，游逛游樂(lè )園時(shí)也不會(huì )感到愜意……這半路殺出的老虎可把我給難到了�！霸趺崔k，怎么辦？”我頓時(shí)如同熱鍋上的螞蟻——急得團團。于是，我又進(jìn)行了一番思想斗爭：家長(cháng)老師都說(shuō)做人要拾金不昧，況且花這些本就不屬于我的錢(qián)我也會(huì )過(guò)意不去。在說(shuō)，最近報紙上也刊登了不少歹徒搶劫、偷錢(qián)的事，如果我在別人不知不曉的情況拿走這些錢(qián)，不久跟犯罪擦上了邊嗎？我可不想這樣……眼看失主就要下車(chē)了，我當機立斷，撿起錢(qián)包還給了這位丟錢(qián)的叔叔。他還直夸我是個(gè)拾金不昧的小伙子哩！聽(tīng)了這句話(huà)，我既有些內疚又有些欣喜。

　　人生就是如此，總會(huì )遇到些讓人躊躇不定的事，我們應該明智些，做出正確的選擇。

難題的作文400字 篇2

　　寒假，老師布置了一項作業(yè)——自己動(dòng)手做花燈。開(kāi)學(xué)前幾天，我和媽媽開(kāi)始動(dòng)手做起了花燈。

　　首先，我得準備做花燈的材料，正當我一籌莫展時(shí)�？吹搅藡寢屩形缳I(mǎi)來(lái)的蛋糕。它的盒子是一個(gè)粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開(kāi)口封住。這個(gè)盒子方方正正的。令人感覺(jué)很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛(ài)心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個(gè)面上作為裝飾。因為我粘的蝴蝶是立體的，所以看起來(lái)栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個(gè)花燈模型就做成了。

　　接著(zhù)花燈還需要一根提著(zhù)的棍子�？墒且�去哪里找這種棍子呢？突然，我靈機一動(dòng)，想起了我家菜園子里的竹竿。于是，我選出了一根長(cháng)短適中，粗細均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來(lái)，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。

　　最后，為了讓花燈更美觀(guān)，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線(xiàn)縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個(gè)完整的花燈就呈現在眼前了。

　　雖然在做花燈的過(guò)程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過(guò)這次花燈的制作經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請求幫助。

難題的作文400字 篇3

　　在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期天，我與妹妹一起到舅舅的苗圃里玩，妹妹還帶來(lái)了她的愛(ài)犬——妞妞。

　　妞妞不愧是一只血統高貴的純種的泰迪犬，走起路來(lái)有模有樣的，走來(lái)走去像一位紳士似的，可是我們始料不及的是，危險即將面臨于它。 我們去小溪邊的桂花林中幫舅舅拔草，妞妞也跟著(zhù)我們跑進(jìn)跑出忙的不亦樂(lè )呼！就在這時(shí)妞妞叼著(zhù)樹(shù)枝準備向我們跑來(lái)，哪知天有不測風(fēng)云，“紳士”掉進(jìn)了小溪里，它掉進(jìn)的那一幕，是那么狼狽！一眨眼功夫妞妞就被漂入了小溪中心，情況非常危險。妹妹著(zhù)急的快要哭啦，讓我快快想辦法，我愣了一陣子，想我一定要救妞妞，我也不忍心眼睜睜看著(zhù)小生命消失，可我也不會(huì )游泳，下水救它，自己也危險！可是心越急，越想不出辦法。正在我絞盡腦汁想著(zhù)辦法時(shí)，眼睛“忽”的一亮，發(fā)現妞妞身上還系著(zhù)牽引繩，我連忙拿來(lái)樹(shù)枝，踮起腳準備去勾，可是我人小手短，怎么也夠不著(zhù)。如果我走進(jìn)淺水溝去勾的話(huà)，我的腳會(huì )陷入爛泥中，更加救不了妞妞。這時(shí)，我看見(jiàn)妞妞好像又一種什么力量在鼓勵它，使出全身力氣拼命地向小溪邊游來(lái)，在旁邊干著(zhù)急的妹妹也不停鼓勵它，我也立即把樹(shù)枝隨意扎在一起，然后系上一根繩子，放入水中，樹(shù)枝慢慢接近妞妞了，它用力快速一爬，終于勾到了牽引繩，最后妞妞被救上了岸。雖然妞妞喘著(zhù)粗氣，已經(jīng)筋疲力盡了，但是它用它堅強的意志救了自己。

　　生活中的難題有很多，這次讓我知道了只要堅持就能成功。

難題的作文400字 篇4

　　這幾天里我們班出現了許多的難題。

　　馬上就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )啦！選運動(dòng)員也是個(gè)難題，要從每個(gè)班里面挑選出五個(gè)男生，和五個(gè)女生�？墒�，我們班參加訓練的確有十二個(gè)人，老師正為這個(gè)操心，要從十二個(gè)人里面挑出十個(gè)同學(xué)去參加比賽，老師覺(jué)得很難選。

　　在一天早晨，我們做完廣播體操，老師把我們全班都留了下來(lái)。說(shuō)是要選運動(dòng)員。老師請那12位同學(xué)出來(lái)，比賽跑步，先是男生比，男生很快就選出來(lái)�？墒桥�生卻有七個(gè)，老師舍不得把那兩個(gè)同學(xué)去掉，而那兩個(gè)同學(xué)也很想參加運動(dòng)會(huì )，老師還是讓那跑得最快的五個(gè)女生去參加，但是他們跑幾米，老師說(shuō)有我們的體育老師來(lái)決定！

　　過(guò)了幾天，又出現一個(gè)難題，那就是一一比賽做廣播體操！

　　前幾天，老師剛告訴我們十月底要比賽廣播體操，我心想：廣播體操有什么好比的，我們天天都在做。當老師告訴我們?yōu)槭裁匆�比廣播體操時(shí)，我就開(kāi)始緊張起來(lái)了。我們以前做廣播體操時(shí)，有一些人是先往左邊，有些人是先往右邊，我們班做操時(shí)，方向都不一致，怎么能取得好成績(jì)呢？

　　于是，老師每次我們做完廣播操時(shí)，都要留下一些做得不認真的或是手臂沒(méi)伸直的同學(xué)，讓他們一邊喊，一邊做。老師就不信教不好那些人。

　　時(shí)間一天一天的近起來(lái)，我們也就越來(lái)越緊張了。

　　一下子，我們班居然出現了兩個(gè)難題，我們相信，我們一定會(huì )解決的，爭取拿到一個(gè)好成績(jì)！

難題的作文400字 篇5

　　難題是每一個(gè)人不可避免都會(huì )遇到的，但我們不能選擇逃避，要滿(mǎn)懷信心去面對困難，自己才能成長(cháng)。

　　在我三歲時(shí)，哥哥拿著(zhù)一顆糖，問(wèn)我：“弟弟，如果你能回答我的問(wèn)題，我就把糖給你。樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，一個(gè)獵人朝樹(shù)上開(kāi)了一槍?zhuān)�打死了一只鳥(niǎo)，樹(shù)上還剩幾只鳥(niǎo)？”我不假思索地回答道：“四只�！彼�大笑道：“不對，樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)了！鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)槍聲，都飛走了�！蔽矣X(jué)得他講得很有道理。

　　我五歲的時(shí)候，老師笑瞇瞇地問(wèn)我樹(shù)上打鳥(niǎo)的問(wèn)題，我回答道：“沒(méi)有鳥(niǎo)了，鳥(niǎo)都被槍聲嚇跑了�！崩蠋熌托牡亟忉尩溃骸安粚�，是只剩四只。你把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想復雜了，不過(guò)你的腦筋轉得挺快�！彪m然我答錯了，但老師還是表?yè)P了我。

　　多年后，一次中秋節，我們小區舉行猜燈謎活動(dòng)。我發(fā)現那些燈謎都好難，正打算放棄，看見(jiàn)另一邊有一些腦筋急轉彎的題目，其中一張紙上的題目很是熟悉，啊，是樹(shù)上打鳥(niǎo)！我馬上把紙條取下來(lái)，前去兌獎。我胸有成竹地告訴他答案：“沒(méi)有了，鳥(niǎo)都被槍聲嚇跑了�！彼�說(shuō)：“不對，鳥(niǎo)躲開(kāi)了子彈，所以還有五只�！�

　　這個(gè)樹(shù)上打鳥(niǎo)的問(wèn)題真難，有這么多答案，我要回答哪個(gè)好。

　　難題雖然是很難，但只要有信心，就一定能克服。

難題的作文400字 篇6

　　有一天，我像以往一樣，下課后沖向我每日的必由之路回家。

　　突然之間，遇上一個(gè)錢(qián)夾，開(kāi)啟一看，里邊竟然藏了三百元，這下我終于能夠購到我可望不可及的悠悠球了。想到一顆悠悠球將要拿到，我內心甜絲絲的。

　　我不加思索地為兒童玩具店走去�！斑@些”我內心閃出那么一個(gè)想法：假如我將錢(qián)取走了那麼我也并不是一個(gè)拾金不昧的好寶寶了。該怎么辦？想到這里，我氣得像心急火燎一樣手忙腳亂。突然，我想到了之前的一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，想到了里邊的一句話(huà)：“社會(huì )道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)易的是與非的難題，實(shí)踐活動(dòng)起來(lái)卻難以。把釣上的大鱸魚(yú)放回湖內，一個(gè)人如果自小遭受那樣文化教育得話(huà)，就會(huì )從這當中得到 社會(huì )道德實(shí)踐活動(dòng)的膽量和能量�！比缃�，這三百塊就宛如課文內容中的“魚(yú)”在飛過(guò)來(lái)我，使我邁向不正確的路面。想到這里，我果斷地來(lái)到剛剛那里，等候著(zhù)失主回家……

　　失主過(guò)后，我遠遠望見(jiàn)了母親正坐著(zhù)摩托車(chē)上，臉部浮上來(lái)了一絲笑容。我跑以往，坐進(jìn)入車(chē)內，望見(jiàn)夕陽(yáng)余暉的場(chǎng)景，太陽(yáng)光撒出的光茫，好像比之前的都更光亮。

難題的作文400字 篇7

　　乍一看《難題》這幅漫畫(huà)，不禁啞然失笑：墻上的日歷翻到了星期天，可旁邊的`門(mén)上已經(jīng)上了一把大鎖，屋里桌前坐著(zhù)一個(gè)小孩，雙手托腮，眼睛呆滯的看著(zhù)前方。他面前的作文紙上顯眼地寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )的星期天”。此時(shí)，那六個(gè)字顯得那么刺眼，那么蒼白無(wú)力。

　　其實(shí)在現實(shí)生活中，也尚存著(zhù)諸如此類(lèi)的事兒。在學(xué)校，每周五天已經(jīng)夠我們學(xué)生受的了，可在父母眼中仍不能彌補我們知識的缺失。他們便趁著(zhù)雙休日，讓我們補這學(xué)那，搞得我們頭都大了。雖然知識在一天天增加，但快樂(lè )也一天天減少了。

　　以前，看見(jiàn)六年級的哥哥姐姐們揉著(zhù)疲乏的眼睛，心中不免升起一絲同情和懼怕。如今，自己也升入了六年級，也輪到自己揉苦澀的眼睛了，有的同學(xué)甚至被逼上了梁山——戴了一副厚厚的眼鏡。有時(shí)，自己還被家長(cháng)誤解。一次，我正在伏案構思作文，爸爸看見(jiàn)了，以為我在偷懶，責罵道：“你這臭小子，居然偷懶，你對得起我和你媽媽的辛苦嗎？”“我，我在……”“你什么你，我們大人容易嗎？”我無(wú)言以對，只能把委屈化為一滴滴咸咸的淚。

　　在這兒，我衷心的希望每一位家長(cháng)能放孩子一馬。讓我們勞逸結合，否則你們希望的“龍、鳳”也許會(huì )落空，也讓我們的作文題“快樂(lè )的星期天”不再是難題。

難題的作文400字 篇8

　　“唉，又要背書(shū)了�！睆娜�年級起，背書(shū)成了我最大的煩惱，它就像“攔路虎”一樣，總是擋住我前進(jìn)的道路。

　　人家背書(shū)讀幾遍就背下來(lái)，可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次，媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的課文一字不差地背出來(lái)，我聽(tīng)了魂飛魄散，心想：這么長(cháng)的課文要背出來(lái)，還要一字不差，這可比登天還難��！過(guò)了好久，我才能夠勉勉強強地背出來(lái)。

　　自從上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )后，徐老師給我們提了個(gè)建議：每天早上提早10—15分鐘起床，利用這些時(shí)間讀書(shū)，肯定可以背出一篇課文。因為，早晨是每一個(gè)人記憶力最強的時(shí)候。聽(tīng)了徐老師的話(huà)后，我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書(shū)背背書(shū)。果然，效果很明顯。

　　就這樣，我的背書(shū)能力有了顯著(zhù)的提高，終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來(lái)。比如：《可貴的沉默》、《太陽(yáng)》、《和時(shí)間賽跑》等等……

　　漸漸的，困擾我背書(shū)的難題消失了，我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來(lái)。從此，背書(shū)不再是我的“攔路虎”了。

難題的作文400字 篇9

　　望著(zhù)這個(gè)題目，你可能會(huì )感到疑惑，為什么說(shuō)是“簡(jiǎn)單的難題”呢？別著(zhù)急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　最近做的數學(xué)試卷中有一道題：把一個(gè)圓轉化成近似的長(cháng)方形，已知長(cháng)方形的周長(cháng)比圓的周長(cháng)多5厘米，請把這個(gè)圓畫(huà)出來(lái)。這道題把我難住了，我冥思苦想了好一會(huì )兒，就是想不出來(lái)，疑惑不解的我決定去問(wèn)爺爺：“爺爺，你看這道題怎么做呀？”爺爺接過(guò)試卷，拿起筆和紙，看完題后做了起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……

　　爺爺說(shuō)：“這沒(méi)辦法畫(huà)，你看這題中沒(méi)有長(cháng)方形的周長(cháng)，也沒(méi)有圓的周長(cháng)，畫(huà)不出來(lái)，你還是明天上學(xué)去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧！”我拿著(zhù)試卷失望地回到了自己的房間。

　　第二天早晨，我四點(diǎn)鐘就起床了，正好爺爺也起來(lái)了，我打開(kāi)臺燈，拿出試卷和爺爺一起思考起來(lái)，我們倆的談?wù)撀暢承蚜四棠�，奶奶也加入到我們的討論中�?lái)。五點(diǎn)了，還沒(méi)有想出來(lái)該怎么做，當這道題剛有了一點(diǎn)兒眉目的時(shí)候，弟弟的哭鬧聲又徹底打斷了爺爺的思路……

　　到了學(xué)校后，我急忙問(wèn)了問(wèn)我們小組內其他的同學(xué)，還讓他們講了講，我恍然大悟，原來(lái)多出來(lái)的5厘米就是圓的直徑，據此就可以畫(huà)出這個(gè)圓了，就這么簡(jiǎn)單！是我想的太復雜了。這道題真是當之無(wú)愧的“簡(jiǎn)單的難題”��！

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