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【精選】燈光作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的燈光作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

燈光作文400字 篇1
我見(jiàn)過(guò)許多光,如:燭光、月光、陽(yáng)光。但使我最難忘的就是我家樓道中那盞不滅的燈光。
我家住在五樓,一樓和二樓的感應燈 壞了很久,一直都沒(méi)有人修。每回冬天放學(xué)的時(shí)候我都膽戰心驚,總是覺(jué)得后面有人在追我,使我每一回都要氣喘吁吁地跑到樓上。有一天,我還沒(méi)走進(jìn)樓門(mén),就發(fā) 現一縷橘黃色的光從樓道里透出來(lái)。我很好奇,于是就快走了幾步,走進(jìn)了樓門(mén),頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋地,身上猶如披上了一件金色的紗衣,我順著(zhù)燈光望去,看見(jiàn) 劉奶奶家門(mén)的上方掛著(zhù)一盞不起眼的小燈,小燈由一條白色的電線(xiàn)連接,另一頭是連接在劉奶奶的家里。我不由得放慢了腳步,心里也不再像以前那樣害怕,安全與 溫暖層層包圍了我,讓我心中的那份恐懼全部都拋到了九霄云外。從那以后,無(wú)論我們回家多晚,那盞燈都在亮著(zhù),為我們照亮通往回家的路。每次當鄰居感謝劉奶 奶時(shí),劉奶奶總會(huì )不經(jīng)意地擺擺手說(shuō):“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒!
這就是我心中不滅的光,每天晚上,只要看見(jiàn)那縷縷溫馨的燈光,我心中就充滿(mǎn)了快樂(lè )與輕松!
燈光作文400字 篇2
和煦的陽(yáng)光透過(guò)澄澈的玻璃窗灑下優(yōu)柔的慵懶,我用雙手輕輕的感觸光線(xiàn)帶來(lái)的溫暖,卻依舊隱匿在人造的光影之下,并非有心渲染,只是沒(méi)有理由的偏愛(ài)屋內人造的浪漫。
陽(yáng)光,集天地精華,蘊塵世溫暖,慢慢的熨燙著(zhù)皮膚上的每一個(gè)細胞,柔軟又不失張力的作用于人類(lèi),但為何感受自然的美好的過(guò)程中,心存不舍?
于是回目光,盯著(zhù)窗前燈盞,朦朧的幾近產(chǎn)生魅惑,他卻一直微弱的注視著(zhù)你,隨著(zhù)你的心情起伏,作息而生而滅。
或許陽(yáng)光更多的展示了自然對人類(lèi)的'大愛(ài),無(wú)關(guān)世事沉浮,無(wú)關(guān)悲歡離合,儼然通曉大道的菩提,著(zhù)眼人間疾苦,非獨而眾,講究萬(wàn)物于一體寬容,興敗萬(wàn)物于一體交替。
而我只是蕓蕓眾生的滄海一粟,卻固執的守著(zhù)心中的燈光,因其在細雨紛紛時(shí)的潤物無(wú)聲,隨意的讓人忽視,隨意的讓人支配卻不在乎自己的地位,長(cháng)久的包容和浩淼的胸懷,早已滿(mǎn)滿(mǎn)的滲透進(jìn)人們對于世界的敬畏中。如同香前一小僧,因結善緣而供奉香火的我而虔誠的訴說(shuō)著(zhù)“施主大善”。度天下于一體?不如度己及天下。
燈光作文400字 篇3
五年前的夏天,我進(jìn)入了一年級的教室。
坐在教室,心中涌起一份激動(dòng)。就這樣,我一年級的學(xué)習時(shí)光就在這開(kāi)始了…
第二天教的內容一首英文歌,在老師的帶領(lǐng)下我們一遍遍復讀,雖然只有24個(gè)字母組成的一首再簡(jiǎn)單不過(guò)的英文歌,但對于我們初入一年級教室的學(xué)生來(lái)說(shuō),卻是第一首歌曲的開(kāi)始。
雖然我很努力地在聽(tīng)老師嘴唇發(fā)動(dòng)的聲音,但我總是學(xué)不會(huì ),一唱起來(lái),舌頭就像打了結似的,怎么都不聽(tīng)使喚,沒(méi)辦法,再試一遍吧。
幾天后,老師意外告訴我們要舉行英語(yǔ)歌曲比賽,同學(xué)們當然興奮,因為他們稱(chēng)得上是滾瓜爛熟了,而我卻…唉,只得晚上多用功些了。
我正在努力地在燈光下唱歌,父親便悄悄地來(lái)到身邊,正當我無(wú)可奈何時(shí),父親便一字一句教我,這真是“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊。
經(jīng)過(guò)父親指導,我已經(jīng)一字一句給唱出來(lái),雖然比不上同學(xué),但我還是會(huì )更努力的。
比賽的前一天晚上,當我正在全力最后一次努力時(shí),父親來(lái)了,今天,父親沒(méi)有和我唱英文歌,卻和我語(yǔ)重心長(cháng)談了一次話(huà):“潔潔,輸贏(yíng)不是關(guān)鍵,最重要的是你有勇氣參加!闭f(shuō)完,父親轉身走了,父親的話(huà)卻在我耳邊回繞…
第二天,依然去了學(xué)校。輪到我了,我沒(méi)有逃避,我參加了,雖然我知道我可能成為同學(xué)們的笑柄,但我還是參加了…
雖然我沒(méi)有得名次,但我還是很開(kāi)心。
夜晚,父親再一次和我在燈光下唱起了英文歌:
“a,b,c,d,e,f,g…”
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