立志的作文400字（通用31篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的立志的作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　立志的作文 1

　　程顥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“治天下者，必先立其志�！币簿褪钦f(shuō)，立志是成功的前提，一個(gè)人只有確立了自己的志向，并為之奮斗，才可能取得成功。

　　植物育種專(zhuān)家米丘林青年時(shí)代就立志要對果樹(shù)園藝進(jìn)行徹底的改革，培植出一批新的果樹(shù)品種。后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期堅持不懈的研究，他先后培育出三百多個(gè)果樹(shù)新品種，并創(chuàng )立了著(zhù)名的米丘林學(xué)說(shuō)，成為植物育種方面的巨人。

　　“有志者，事竟成�！绷⒅�，才能成功，立志就像地基，成功則是高樓，要想建一座高樓，非有堅實(shí)的地基不可。立志對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，而且此志必遠大，因為只有遠大的志向才能讓人產(chǎn)生足夠的動(dòng)力去追求成功。

　　史學(xué)家談遷有一個(gè)堅定的'志向：寫(xiě)一部完整真實(shí)的明朝編年史。為此，他二十年嘔心瀝血地創(chuàng )作，可就當此書(shū)完成時(shí)，卻被竊了。談遷很快振作起來(lái)，又用了十年的時(shí)間，重寫(xiě)了《國榷》。正因為談遷有志向，他才努力奮斗了三十年。此間，雖然他遭受過(guò)沉重的打擊，但他從未言放棄�？梢�(jiàn)，談遷不但有志向，而且志向堅定，堅定的志向給了他無(wú)窮的力量，讓他為之不停地奮斗，并最終取得成功。

　　王守仁曾說(shuō)過(guò)：“志不立，天下無(wú)可成之事�！币馑季褪�，如果不立志，只是盲目、機械地去做事，就不可能做成任何事情。在現實(shí)生活中，有多少無(wú)所事事的人，他們沒(méi)有志向，常常是盲目地做事，結果呢，只能是一事無(wú)成。所以說(shuō)，要想成功，必先立志。

　　志乃成功之前提；成功乃志之結晶。想成功，必先立志，且此志必遠大、堅定！

　　立志的作文 2

　　“立志”與”努力”兩者關(guān)系密切，立志就是為自己的生活訂定目標，努力就是為自己的志向打拼，并且實(shí)行它；子曰：“有志者，事竟成”。有了志向，就要為自己的志向努力，才會(huì )成功。

　　何謂立志？舉建筑師的`例子來(lái)說(shuō)，十二歲的班頓從小就希望長(cháng)大后能當一位建筑師，他夢(mèng)想能蓋一座城堡。但不幸的再他十七歲那年他不幸遇到了一場(chǎng)車(chē)禍，使他整年只能躺在病床上，不過(guò)他依舊畫(huà)好設計圖，并且積極尋找材料，最后終于實(shí)現了夢(mèng)想。由此可知，“立志”很重要，它會(huì )因此改變一個(gè)人的一生。

　　努力是什么？舉貝多芬的例子來(lái)說(shuō)，貝多芬從小就顯露音樂(lè )方面的才華及天份，四歲啟蒙學(xué)習音樂(lè )及術(shù)科。但他二十八歲遭受耳疾之苦，然而他并未因此而憂(yōu)郁過(guò)日，反而努力譜寫(xiě)許多著(zhù)名樂(lè )曲。成為一位“樂(lè )圣”與浪漫樂(lè )派大師。因此，“努力”是成功的一把鑰匙。

　　從上述的例子，我們可以發(fā)現，立志和努力是成功的不二法門(mén)。有了志向，努力去實(shí)行，才能積極發(fā)揮立志和努力的功用。

　　立志的作文 3

　　剛進(jìn)入周恩來(lái)班時(shí)，我非常的興奮，激動(dòng)。聽(tīng)了廖心文奶奶的講座之后，我胸中的無(wú)限激情已不可壓制。當了解到周總理青年時(shí)期的成就后，我才猛然發(fā)現自己的普通。

　　周總理年少有志，青年時(shí)期也常常為國家著(zhù)想。成為總理之后，更是為人民著(zhù)想，鞠躬盡瘁，死而后已。他的胸前永遠佩戴著(zhù)一枚寫(xiě)著(zhù)“為人民服務(wù)”的徽章。他不辭勞苦，一心只為人民，真正做到了“為人民服務(wù)”。

　　周總理刻苦學(xué)習，甘于奉獻，執著(zhù)追求的精神令我敬佩。周總理從小立下了偉大的志向，為他之后的成就打下了牢固的基礎。

　　我也有一個(gè)小小的志向。我知道學(xué)校培養了我，讓我成為一個(gè)有文化的'人。我8月8日晚上從紹興返回泉港時(shí)在動(dòng)車(chē)上說(shuō)過(guò)的話(huà)，我忘不了。我說(shuō)：“我以后努力學(xué)習了，賺了大錢(qián)，我不會(huì )買(mǎi)飛機。買(mǎi)了飛機，就沒(méi)錢(qián)捐給學(xué)校了�！蔽矣X(jué)得，如果把買(mǎi)飛機的錢(qián)拿來(lái)捐給學(xué)校，那才有意義。哪怕能幫助學(xué)校多建造一個(gè)操場(chǎng)，建起一棟小樓，我也開(kāi)心。我想我不會(huì )食言，我一定不會(huì )食言。

　　有了這個(gè)志向，我一定會(huì )更加努力。我將把我這個(gè)小小的志向刻進(jìn)我的心里。它會(huì )是我人生的目標。為了這個(gè)目標，我不會(huì )退縮，不會(huì )放棄。

　　我很驕傲，因為我是周恩來(lái)班的一員。這是我此生莫大的榮幸。

　　立志的作文 4

　　人們在褒獎成功者或勉勵奮斗者時(shí)常說(shuō):“貴在有志”。

　　志，就是求上進(jìn)的勇氣和決心，成就事業(yè)的氣概。成功者必定有志，“天下無(wú)難 事，只要肯攀登�！边@句名言講的正是志與成功的關(guān)系 �？梢�(jiàn)立志與成功有著(zhù)不可分割的關(guān)系。這是因為志這個(gè)因素是主觀(guān)能動(dòng)的，它通過(guò)我們 自身的努力，可發(fā)揮出巨大的`作用，推動(dòng)我們去改造客觀(guān)世界，走向成功。

　　的確，凡是要成功，必須有志。像我們尊敬的周總理從小立下為中華之崛起而讀書(shū)的大志， 才做出了一番開(kāi)天辟地的事業(yè)。童第周、徐悲鴻這些偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家，當年抱定了為 國 為民的偉大志向，飄洋過(guò)海，克服了許多困難，終于實(shí)現了崇高的理想，為祖國為人民做出 了卓越的貢獻。

　　但是有志者不一定個(gè)個(gè)都能成功。因為成功還有機遇和其它一些因素起作用。對于一個(gè)失敗 者，他的偉大的志向和不懈的奮斗也值得我們學(xué)習。我國有句古話(huà)“不以成敗論英雄”。世 界女排三強之一的美國女排自從中國隊一九八○年奪走冠軍以后，她們把星條旗剪成幾段掛 在最顯眼的地方，表示只有奪回冠軍才能親手把它縫起來(lái)。美國女排到今天仍未奪取世界冠 軍，但他們的志向顯然是值得我們學(xué)習的。

　　由此可見(jiàn)，人生的奮斗貴在有志。不管成功與否，立志都是必不可少的。讓我們從小就樹(shù)立 起遠大的志向，并為之付出不懈的努力吧!

　　立志的作文 5

　　人生最重要的事情，就是立志。

　　——題記

　　當初爸媽讓我學(xué)習樂(lè )器的時(shí)候，我有一絲迷茫，這么多的樂(lè )器，我到底選擇什么呢？

　　漫步在眾多樂(lè )器的房間里，突然一陣激烈的響聲傳入我的耳邊，走進(jìn)一看，原來(lái)是架子鼓教室，里面正在放“baby”這首歌。我觀(guān)看了一會(huì )兒，就被這種樂(lè )器給震撼了，我被這種高昂又激烈的'聲音吸引，于是我立下一個(gè)志向：學(xué)架子鼓，成為一個(gè)遠近聞名的鼓手。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候是辛苦的，老師一直讓我去練基本功，這基本功雖不像是舞蹈和太極拳受皮肉之苦，但練久之后雙臂就會(huì )酸麻，我也是這樣。每次練完就不得不放下鼓棒，雙手揉搓著(zhù)自己的雙臂，心里還暗暗叫苦：沒(méi)想到架子鼓這么累，早著(zhù)我都不報名了。

　　但我又轉念一想：練架子鼓是我自己主動(dòng)報名學(xué)習的，我能怪誰(shuí)呢？再說(shuō)這萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，而且我已立下自己的愿望是要成名一個(gè)遠近聞名的鼓手，我只有現在努力練習，才能更好展現出自己的光彩。于是，我再次從地上撿起鼓棒，練習起自己的基本功，這“噠噠”的單調聲音，構成了一種屬于自己的世界。

　　時(shí)隔幾年，我架子鼓的手法愈來(lái)愈熟練，學(xué)會(huì )的歌曲也愈來(lái)愈多。

　　現在每次看到架子鼓，我會(huì )想到當時(shí)報名的我，我十分感謝當時(shí)那個(gè)立下志向來(lái)報名的我，如果沒(méi)有當時(shí)的堅持，我也就不會(huì )有現在的我。

　　人生最重要的事情就是立志，只要肯立志并發(fā)奮努力，就一定可以成功，一定實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　立志的作文 6

　　經(jīng)過(guò)一件事，我想通了，我應該做回我以前那個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，品德好，討人喜歡的人。吉鴻昌說(shuō)過(guò)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！笔堑�，你現在做的每一件事，都是在寫(xiě)自己的歷史，我們應該做對的事，做好自己的本分，為人類(lèi)作出貢獻，為國家作出貢獻，使自己的人生有價(jià)值。

　　“一個(gè)人的`價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！边@距名言是大名鼎鼎的愛(ài)因斯坦說(shuō)的，他說(shuō)的好，如果你想你的人生活得有價(jià)值，就必須去創(chuàng )造價(jià)值，從而使自己的生活更好的活下去，使自己永遠活在人間。

　　有志者，事竟成。是的，有志者能使石頭長(cháng)出青草來(lái)。只有你有志向，你必定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，理想，對沒(méi)志氣的人，路程顯得遠；對沒(méi)有銀錢(qián)的人，城鎮顯得遠。鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志，你的前途，你的今生，只看你的志向，要想成為一個(gè)自己理想中的自己，必須有三點(diǎn)：一：有志向；二：有理想；三：有耐性。

　　我要努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，我要立志，我要……

　　立志的作文 7

　　“學(xué)會(huì )感恩，立志成才”這一問(wèn)題，不是人人都能回答好的。對這一問(wèn)題我想談?wù)勎业拇譁\看法。

　　從我來(lái)到這個(gè)世上，是爸媽的功勞。他們教我學(xué)走路、教我學(xué)說(shuō)話(huà)，衣食住行都是和他們分不開(kāi)的。爸媽給我帶來(lái)的溫馨生活，我一輩子也不會(huì )忘記的。

　　從我天真無(wú)邪的童年到躊躇滿(mǎn)志的少年，知識的積累，文化水平的提高，多虧老師的辛勞教導，使我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子成為一名三好學(xué)生。老師的恩情我永遠都不會(huì )忘懷！

　　說(shuō)到學(xué)習，我能在優(yōu)美的校園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，多虧黨的'關(guān)懷，又給我們減免了學(xué)費，使我們受到義務(wù)教育，健康成長(cháng)！黨的恩情，恩重如山，又怎能會(huì )使我忘卻呢？

　　爸媽的哺育，老師的培育，黨的關(guān)愛(ài)，我該用什么去報答呢？一句話(huà)，要學(xué)會(huì )感恩。立志成才，好好學(xué)習，就是對他們最好感恩的報答！那么，如何才能立志成才？

　　俗話(huà)說(shuō)“有志者事竟成�！庇兄镜娜�，就會(huì )用一生的執著(zhù)和無(wú)畏讓生命如花綻放，勃勃生機。立志去奮斗，就會(huì )有偉大的成就，奮斗能成才，這是我的信念！相信路就會(huì )在自己的腳下。讓我以實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，立志成才，為報答黨恩、師恩、父母恩而努力奮斗吧！

　　立志的作文 8

　　與成都七中同步完成了立志成才活動(dòng)后，感觸頗深，活動(dòng)涉及方方面面。醫學(xué)，計算機，人工智能，化學(xué)等等。我了解到了以前從未了解的知識。

　　第一場(chǎng)講座是成都七中校長(cháng)主講的，其中提到了“知識是力量，創(chuàng )新也是力量”。對于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我是非常的贊同的.，我們不僅要學(xué)到知識，也要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，創(chuàng )新對我們在學(xué)習中乃至將來(lái)都有很大的幫助，還有利于開(kāi)發(fā)大腦。

　　第二場(chǎng)講述了生物醫學(xué)方面，感覺(jué)像是上了一場(chǎng)特殊的生物課，收獲頗豐，對醫學(xué)方面也增進(jìn)了許多知識。

　　第三場(chǎng)主要講了計算機和當前較熱的人工智能。人工智能在醫療和管理等等方面運用較普遍，其他領(lǐng)域也有涉及，將來(lái)的人工智能將會(huì )巨大的造福全人類(lèi)。

　　第四場(chǎng)是由馮小明博士主講。主題為《化學(xué)的昨天，今天和明天》。講述了化學(xué)的發(fā)展和當今社會(huì )對化學(xué)的運用。

　　這四場(chǎng)主題報告讓我感受到了優(yōu)秀的人很多，想要變優(yōu)秀需要更加努力，想要考上好的大學(xué)也需要更加努力。我們要足夠勤奮，絕對自信，抓住機會(huì )，堅定信念，勇于創(chuàng )新，實(shí)事求是強化責任，爭取遇見(jiàn)更好的自己。

　　立志的作文 9

　　“立志”與”努力”兩者關(guān)系密切，立志就是為自己的生活訂定目標，努力就是為自己的志向打拼，并且實(shí)行它；子曰：“有志者，事竟成”。有了志向，就要為自己的志向努力，才會(huì )成功。

　　何謂立志？舉建筑師的例子來(lái)說(shuō)，十二歲的班頓從小就希望長(cháng)大后能當一位建筑師，他夢(mèng)想能蓋一座城堡。但不幸的再他十七歲那年他不幸遇到了一場(chǎng)車(chē)禍，使他整年只能躺在病床上，不過(guò)他依舊畫(huà)好設計圖，并且積極尋找材料，最后終于實(shí)現了夢(mèng)想。由此可知，“立志”很重要，它會(huì )因此改變一個(gè)人的一生。

　　努力是什么？舉貝多芬的例子來(lái)說(shuō)，貝多芬從小就顯露音樂(lè )方面的才華及天份，四歲啟蒙學(xué)習音樂(lè )及術(shù)科。但他二十八歲遭受耳疾之苦，然而他并未因此而憂(yōu)郁過(guò)日，反而努力譜寫(xiě)許多著(zhù)名樂(lè )曲。成為一位“樂(lè )圣”與浪漫樂(lè )派大師。因此，“努力”是成功的.一把鑰匙。

　　從上述的例子，我們可以發(fā)現，立志和努力是成功的不二法門(mén)。有了志向，努力去實(shí)行，才能積極發(fā)揮立志和努力的功用。

　　立志的作文 10

　　從遠古至今，從夏商周到過(guò)往的唐宋元明清，以至于近代的民國和現今的新中國。五千年的歷史，五千年的文化洗滌了無(wú)數朝代的.靈魂，朝代的變更恍如潮水，后浪推著(zhù)前浪，在這浪涌交際之時(shí)也隨之涌現出了一批批憂(yōu)國憂(yōu)民的仁人志士。

　　在《朝花夕拾》中，我感受到了魯迅先生愛(ài)國憂(yōu)民的赤子之心。

　　《藤野先生》中，那個(gè)剛剛留學(xué)日本的魯迅為了救國救民不惜遠涉他鄉專(zhuān)注學(xué)醫，但因看不慣中國留學(xué)生的所作所為，不惜輾轉了多個(gè)地方，最后終于滯留仙臺，拜讀在藤野先生執教的學(xué)校中。經(jīng)過(guò)了匿名信事件和電影事件，魯迅先生終于認識到要救國就要拯救這些麻木不仁的靈魂，要拯救靈魂就要依靠文學(xué)，于是魯迅先生為救國救民，離開(kāi)了他敬愛(ài)的藤野先生，開(kāi)始了棄醫從文的道路。

　　出于愛(ài)國，魯迅先生一身肝膽化作報國的力量，他用自己的筆鋒像那些所謂愛(ài)國志士進(jìn)行猛烈抨擊，把筆作為自己的武器，把文章作為自己的盔甲，全身武裝，為報效祖國而奮斗。

　　魯迅先生憂(yōu)國憂(yōu)民，為報國而立志，為志愿而不懈地奮斗著(zhù)。

　　立志的作文 11

　　常言道：人若無(wú)志，不成一事，立志是成功的基礎。志不立．如無(wú)舵之舟，無(wú)嚼之馬，最終無(wú)所成就。

　　作為我這窮苦家的孩子，志．意向：是我對將來(lái)目標追求的決心，是我學(xué)習和奮斗目標的定向，是我理想中當一名“人民警察”的決心。如同我國知名的數學(xué)家楊樂(lè )院士，他小時(shí)侯的遠大志向是到中科院去研究數學(xué)，有一次，老師發(fā)現楊樂(lè )數學(xué)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“中科”兩個(gè)字，便問(wèn)楊樂(lè )這兩個(gè)字的'緣由，楊樂(lè )答道：我長(cháng)大以后一定要到中科院去研究數學(xué)，我要把中國人命名的定理寫(xiě)在未來(lái)的數學(xué)書(shū)上！楊樂(lè )經(jīng)過(guò)不懈的努力，埋頭鉆研數學(xué)，最終獲得了中科院士的殊榮，實(shí)現了他人生的目標。

　　人的一生，學(xué)無(wú)止境，我深知，在以后的學(xué)習生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習，向名人名師學(xué)習，不斷克服缺點(diǎn)，完善自己，努力成為一名祖國的棟梁之材。

　　無(wú)志之人常立志。一個(gè)人只要站起來(lái)的次數比倒下的次數只需多一次，那就等于成功，而每一次站起來(lái)就是一個(gè)超越自己的過(guò)程。生活中總看見(jiàn)那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背后無(wú)不是勵志出英才我們要以昨天的自己為對手，不斷超越自己，超越失敗，只要站起來(lái)的次數比倒下的次數多一次，那就是成功。

　　立志的作文 12

　　“人惟患無(wú)志”。若無(wú)志向，人生失去目標，人就會(huì )停止前進(jìn)的腳步�！坝兄菊呤戮钩�，過(guò)去無(wú)數的成功人驗證了這個(gè)道理。

　　秦末農民起義領(lǐng)袖陳涉，出身貧窮，年輕時(shí)在農村當雇工，替人耕田種地。當時(shí)他就立志要干一番轟轟烈烈的大事。在一起的雇工伙伴都笑話(huà)他，認為替人耕田種地的下等人，還想干一番大事業(yè)，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)。陳涉看到自己的`宏大抱負，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”意思是說(shuō)小小的燕雀，是不可能知道天鵝的大志的。后來(lái)陳涉終于成了農民起義軍的領(lǐng)袖，由他首先發(fā)難，將秦王朝推翻了。

　　古往今來(lái)，不論帝王宰相、開(kāi)國元勛，還是著(zhù)名的科學(xué)家、政治家、軍事家、思想家、革命家……他們從小就有一份遠大的志向，如周恩來(lái)小時(shí)就立志為中華之崛起而讀書(shū)。一個(gè)人的志向遠大，上進(jìn)心越強，求知欲越烈。

　　立好了志向，還要堅持，不能半途而廢，要時(shí)刻冥想自己的人生愿景為之奮斗，否則，今天一個(gè)愿景明天一個(gè)理想，一個(gè)接一個(gè)，時(shí)光流過(guò)，后悔莫及。

　　立志的作文 13

　　唐太宗貞觀(guān)年間，長(cháng)安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友，馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨。貞觀(guān)三年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。 17年后，這匹馬馱著(zhù)佛經(jīng)回到長(cháng)安。它重到磨坊會(huì )見(jiàn)驢子朋友。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無(wú)邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾……那些神話(huà)般的境界，使驢子聽(tīng)了極為驚異。驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見(jiàn)聞��！那么遙遠的道路，我連想都不敢想�！崩像R說(shuō)：“其實(shí)，我們跨過(guò)的距離是大體相等的，當我向西域前行的'時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不同的是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠的目標，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著(zhù)磨盤(pán)打轉，所以永遠也走不出這個(gè)狹隘的天地�！�

　　杰出人士與平庸之輩最根本的區別，不在于天賦，也不在于機遇，而在于有沒(méi)有志向。就像那匹老馬與驢子，當老馬始終如一地向西天前進(jìn)時(shí)，驢子只是圍著(zhù)磨盤(pán)打轉。盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無(wú)幾，可因為沒(méi)有高遠的志向，它的一生始終走不出那個(gè)狹隘的天地。一旦確定了目標和志向，并持之以恒地向前邁進(jìn)的時(shí)候，那已經(jīng)開(kāi)始了成功的第一步。

　　立志的作文 14

　　今天老師給我們說(shuō)了一個(gè)，關(guān)于立志的一段話(huà)，這一段話(huà)就是常立志不如立長(cháng)志，老師在課堂上還講了一些在課本上的一些名人名言，這些名人名言都是關(guān)于珍愛(ài)時(shí)間的……想知道更多劇情內容嗎？如果你想的話(huà)請你往下看。

　　老師上課的時(shí)候先講了一些道理，然后再讓我們翻到課本的`第30頁(yè)去讀那里的名人名言，我們讀完名人名言的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人試著(zhù)去讀一讀，老師選人的時(shí)候，突然把手上的麥克風(fēng)遞給了我，當時(shí)我嚇了一跳，然后我直接回過(guò)神來(lái)讀了一個(gè)名人名言之后，老師就去看別的同學(xué)讀的去了，老師把名人名言講完之后老師開(kāi)始讓我們回顧之前背的古詩(shī)，那個(gè)古詩(shī)就叫做《勸學(xué)》，《勸學(xué)》我們學(xué)了兩首可是都記不得了，然后老師就給我們布置了一個(gè)熟背的作業(yè)，老師弄完之后又說(shuō)了一句話(huà)，那句話(huà)就是常立志不如立長(cháng)志�；氐郊液�，我查了一下手機上面寫(xiě)的是這個(gè)意思就是，無(wú)志之人常立志,有志之人立長(cháng)志.就是說(shuō),沒(méi)有志向的人目光短淺,經(jīng)常立志,有志向的人,立下長(cháng)遠的目標,并矢志不渝的完成。

　　我現在希望我做一個(gè)立長(cháng)志的人，而不是常立志的人

　　立志的作文 15

　　今天，我在書(shū)城買(mǎi)了一本《讓孩子們感動(dòng)一生的108個(gè)成長(cháng)故事》。這本書(shū)記載了李白、愛(ài)迪生、牛頓、巴里扎克等名人的成長(cháng)故事。這些故事不僅生動(dòng)有趣，而且折射出許多做人的大道理，對我大有啟發(fā)。其中，最讓我感動(dòng)的一則故事是《3000個(gè)筆記本》，這個(gè)故事講的是愛(ài)迪生從30歲起直到去世，竟然用了3000個(gè)筆記本。每當一項發(fā)明被卡住，他總會(huì )從夾克口袋里掏出筆記本，把出現的問(wèn)題記錄下來(lái)；他經(jīng)常在講話(huà)講到一半或還沒(méi)吃完飯的時(shí)候，就掏出筆記本在上面草草記下一兩條主意，或者畫(huà)出一些新玩意兒的草圖，以記錄自己突然出現的靈感。他不厭其煩地將它們一一記下，并對他們進(jìn)行詳細的研究，這為他成為舉世聞名的'大發(fā)明家打下了基礎。

　　這則故事告訴我們：“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水�！币粋�(gè)人要想獲得成功，就要永不停止地努力，要勤奮刻苦，發(fā)奮圖強。我要向愛(ài)迪生爺爺學(xué)習，認真鉆研學(xué)習中碰到的每一個(gè)問(wèn)題，勤于思考，長(cháng)大以后也要成為一名發(fā)明家，為人民作貢獻。

　　立志的作文 16

　　修身守正，有擔當，有公心，方為“正才”。

　　成都七中的“立志成才”講座益趣良多。前端易校長(cháng)說(shuō)：“平庸的人僅有一條性命；優(yōu)秀的人還多了一條生命；卓越的人還多了一份使命！”作為當代中學(xué)生應該培養以天下為己任的責任感，使命感；做時(shí)代向上，向善的力量；堅定信念，崇尚學(xué)術(shù)，建設拔尖創(chuàng )新人才。

　　成才先成人，做事先做人。成都七中校內沒(méi)有“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的標語(yǔ)；沒(méi)有“提高一分，干掉千人”的橫幅。他們看重知識教育，但更重視素質(zhì)教育。成七學(xué)子從內而外散發(fā)自信，大氣的氣場(chǎng)；他們積極向上，愛(ài)黨愛(ài)國。賢者在位，能者在職。胸懷使命的人，有高遠的目標，崇高的理想，矢志不渝的人生信條，他們不僅僅追求一日三餐的.溫飽，而是成為卓越的人。

　　雖然不如成七學(xué)子優(yōu)秀，但作為同樣擁有優(yōu)良師資的中學(xué)生，我們也應該積極進(jìn)取，愛(ài)黨愛(ài)國，做擔當中華復興大任的時(shí)代新人。相信天生我材必有用，自信，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗大方。不比父母比自己，不比智商比情商；不比聰明比勤奮，不比昨天比明天。相信修明己身，堅守正義，熱愛(ài)祖國，勤奮努力，定能為國家“正才”，明德四方，立志大成。

　　立志的作文 17

　　愛(ài)國，是每個(gè)公民應有的情感；強國，是每個(gè)公民應有的志向；報國，是每個(gè)公民應有的行動(dòng)。小時(shí)候，姥姥最先教我認識的不是我的名字，而是“中國”二字。姥姥告訴我，我們是中國人，國是大家，家是小家。當我在發(fā)黃的書(shū)頁(yè)中找出“中國”二字時(shí)姥姥會(huì )向我伸出大拇指，我和家人都很開(kāi)心。

　　長(cháng)大后，我成為一名兵役班學(xué)員。當我游覽祖國的大好河山時(shí)，祖國壯麗秀美的山川讓我感到驕傲，它那五千年的.歷史文化更讓我感到自豪；當我穿上軍裝時(shí)，我深刻體會(huì )到我肩上的責任有多么重大。我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng )造了中華民族燦爛的文明，名揚天下的諸子百家在哲學(xué)、歷史、政治、軍事、文學(xué)等方面都給后代留下了深刻的啟示。作為青年人，我們的人生之路還很長(cháng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有淺灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有悲傷。我們要樹(shù)立遠大的理想，將愛(ài)國銘記于心，將愛(ài)國之行動(dòng)付諸于實(shí)際生活中。5000年的華夏文明孕育了中華民族的尊嚴，造就了中國人民獨特的講風(fēng)骨、重氣節的民族素質(zhì)。

　　我們青年人心中要有陽(yáng)光、有理想，腳下要有力量、有行動(dòng)，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng )造無(wú)愧于時(shí)代的人生，才能成為一名光榮的軍人，保家衛國。

　　立志的作文 18

　　今天我們在課上學(xué)到了一句話(huà)“有志氣不如有志氣”，但是你知道它的意思嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對這句話(huà)的理解和感受。

　　常立志，就是我們年輕的時(shí)候，立志長(cháng)大，立志做什么，有什么目標，想做什么樣的職業(yè)，比如當醫生，解決病人的痛苦，當軍人保衛國家，當科學(xué)家為國家科技發(fā)展做貢獻，當老師教書(shū)育人。那時(shí)候我們都立志豪放，有一顆異想天開(kāi)的心，但也有人一步步將這種幻想付諸實(shí)踐，比如做科學(xué)家，發(fā)誓珍惜早上好的時(shí)光。學(xué)習更多的知識，吸收更多的知識來(lái)源，不斷努力實(shí)現未來(lái)的目標，都需要很強的自制力和自制力。但天網(wǎng)老師出差的三天里，每天早上老師都花時(shí)間管理班級里的紀律，花的時(shí)間都浪費了。此外，我沒(méi)有完成我決心要完成的事情。如果我就這樣確定了要完成的目標，那就成了空談，我的.志向也就成了空談。

　　與其做遠大的志向，不如做遠大的抱負。立下遠大的志向，就是要長(cháng)期堅持下去，為實(shí)現這個(gè)目標而不懈努力奮斗，而不是一紙空文。所以這句話(huà)的意思就是，就算你定下一百個(gè)野心，如果你不去完成，不去一個(gè)一個(gè)實(shí)現，那都是竹籃打水一場(chǎng)空。有什么用？因此，我們必須對自己的抱負負責，勇敢地朝著(zhù)自己的目標努力。

　　立志的作文 19

　　今天，我們聽(tīng)了郭老師的演講《立志中國夢(mèng)，感恩在心中》。郭老師一共講了三講，但是我最在意，是第二講感恩老師。

　　老師是教育我們的人，老師永遠為我們撐起一片天空，記得郭老師講過(guò)一個(gè)故事，有一位鄉村教師，她姓李，同學(xué)們都叫她李老師。她是一個(gè)從上海過(guò)來(lái)的人，雖然她教著(zhù)這些學(xué)生，但是因為這里太過(guò)于平窮，使這位女教師在這里待不下去了，當這位女教師想要走的時(shí)候，他的學(xué)生居然跑過(guò)來(lái)，哭訴著(zhù)，請求這個(gè)女老師留下，這個(gè)女老師最終留下了，留在了她過(guò)去的學(xué)校�？墒�，這位可親可敬的女老師卻患了癌癥，在她生命中最后的`一段時(shí)光里，還是和她的學(xué)生在一起度過(guò)。這讓我想起了自己的老師，我的于老師已經(jīng)叫我們五年了，今年是小學(xué)的最后一年了，也是于老師教我們最后的一年，我想：如果我再不表達我心中的感恩，我對老師的愛(ài)，也許就遲了。

　　今天的這個(gè)演講，讓我明白了，什么都可以等待，唯有愛(ài)、感恩是等不及的，今天，我想用文字對老師們說(shuō)：“老師，我愛(ài)你們�！�

　　立志的作文 20

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睙o(wú)論做什么事，只要有持之以恒的決心，就一定能成！學(xué)了“為學(xué)”這篇課文，我更加深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理！所以我更加努力的學(xué)習！立志做一個(gè)對社會(huì )有用的人！“天下之事有難易乎？”天下之事有簡(jiǎn)單和困難的區別嗎？沒(méi)有。只有做與不做的區別！但是，反過(guò)來(lái)說(shuō)做一件事也不是那樣一帆風(fēng)順的！也許，會(huì )有阻撓的聲音;也許，會(huì )有嘲笑的聲音；也許會(huì )有挫折和坎坷！你選擇埋頭苦干，還是也參與到嘲笑別人的隊伍中去呢？俗話(huà)說(shuō)：“燕雀焉知鴻鵠之志�！�

　　一只鴻鵠鳥(niǎo)要不怕千辛萬(wàn)苦，飛過(guò)山川大地。去南方過(guò)冬，麻雀卻嘲笑它的傻。因為只要在北方哪個(gè)人家的.房檐下找到一個(gè)安身之處就可以不用長(cháng)途跋涉了，躲過(guò)了冬天，春天就會(huì )好過(guò)多了！可鴻鵠卻認為飛行雖然很勞累，但也是一種快樂(lè )！在飛行的過(guò)程中可以欣賞沿途美麗景色，可以見(jiàn)多識廣，可以磨練意志，可以不辜負老天給它的生命，可以``````。夠了，這些理由足可以使它堅持下來(lái)了！可憐的小鳥(niǎo)你怎么可 以體會(huì )到這種樂(lè )趣呢？可見(jiàn)志向是你的樂(lè )趣！你有屬于你的樂(lè )趣，并為之奮斗的志向嗎？加油吧！人之立志，故不如蜀鄙之僧哉？簡(jiǎn)評：說(shuō)理透徹，善于用典，行文流暢。

　　立志的作文 21

　　“每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，平凡而不平庸……”是的，每個(gè)人的心目中都有屬于自己的夢(mèng)想，也許它不是那么偉大，卻隱含著(zhù)自己對未來(lái)的憧憬和期望。

　　我的夢(mèng)想是當一名像劉洋一樣的女航天員。當我有了這一夢(mèng)想的時(shí)候，朋友和同學(xué)都嘲笑我，說(shuō)我在做夢(mèng)�？僧斘铱匆�(jiàn)劉洋和其他兩位航天員帶著(zhù)祖國的榮譽(yù)飛上太空時(shí)，我的心就激動(dòng)不已。所以，我發(fā)誓，以后一定要做一個(gè)出色的女航天員!

　　劉洋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，深深地影響著(zhù)我，也讓我更加堅信，我一定會(huì )成為像她一樣的航天員，為祖國爭光!她說(shuō)：“為了祖國的航天事業(yè)，我大約有兩年沒(méi)有逛過(guò)街了�！睂τ谂�孩來(lái)說(shuō)，逛街是美好的時(shí)光，而劉洋卻為了祖國的航天事業(yè)默默奉獻著(zhù)青春。

　　她的.話(huà)讓我開(kāi)始反省，反省自己以前的幼稚夢(mèng)想：長(cháng)大以后有錢(qián)用、有飯吃、有車(chē)開(kāi)、有房住。比起劉洋，我覺(jué)得自己很渺小，甚至卑微。沒(méi)錯，劉洋是一個(gè)成功的航天員，可在劉洋身后卻是忙碌不停的日日夜夜。

　　所以，對于困難、失意、嘲諷、不屑和挫折，我要站直，迎接風(fēng)雨的犀利;我要笑對，永不放棄對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。只有這樣，我才能成功。

　　我堅信我一定會(huì )實(shí)現自己的中國夢(mèng)，讓我的血液中流淌著(zhù)對祖國的忠貞、崇敬和自豪!

　　立志的作文 22

　　立志是一件很重要的事情，學(xué)習隨著(zhù)志向走，成功隨著(zhù)工作來(lái)，這是一定的規律。立志、學(xué)習、成績(jì)，是我們現在能成功的三大要素，立志是學(xué)業(yè)的大門(mén)，努力學(xué)習是登堂入室的旅程。這個(gè)旅程的.盡頭就有成功在等待著(zhù)，來(lái)慶祝你的努力的結果。媽媽為了讓我了解不好好學(xué)習的下場(chǎng)，便特意帶我到單位體驗一下。

　　到媽媽單位幫忙，不是很好玩很簡(jiǎn)單嘛！媽媽似乎看出了我的想法：“到那里你就知道了，干活有多苦，多累”“有一批貨因為沒(méi)拆塑料膜而被退了回來(lái)，你要把這幾箱貨全部拆完�！蔽疑蠈W(xué)時(shí)哪里干過(guò)這么多活！“要用鉗子夾住塑料膜的一個(gè)小頭，使勁一提，或者用十字改錐扎在在里面一挑，膜就下來(lái)了�！甭�(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單，做著(zhù)可太難了，我先用十字改錐挑，一不小心把手弄破了，后來(lái)我又用鉗子夾結果把指甲弄劈了，可是媽媽怎么也不讓我休息，我只好左手纏著(zhù)創(chuàng )口貼，右手拖著(zhù)壞手指干，唉！好累，終于到吃午飯的時(shí)間了，可只能休息半個(gè)小時(shí)。

　　下午，又開(kāi)始了忙碌的工作，因為上午只做了一箱，所以下午要多做好多活。我坐到桌子前，工作……

　　檢查的時(shí)間到了，那些叔叔阿姨比我多做好幾箱，唉！我做的這么辛苦，還把手弄破，才撕了3箱，頭都干暈了。

　　回到家，想想今天白天做的工作，真是越想越累，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。

　　我下定決心開(kāi)始好好學(xué)習，不管現在要多辛苦多累都要努力的學(xué)，省得以后天天都這么累，俗話(huà)說(shuō)：吃的苦中苦，方為人上人嘛！

　　立志的作文 23

　　德是一個(gè)人精神，一個(gè)人的靈魂。志，就是一個(gè)人的方向，一個(gè)人的導師。我們?yōu)榈�，志而成長(cháng)，為回報祖國，回報社會(huì )而成長(cháng)。

　　總理就是無(wú)人不知 ，無(wú)人不曉的偉人，他所創(chuàng )下的豐功偉績(jì)更是在人們心里烙下了一塊永不會(huì )遺忘的印，他正是從德出發(fā)立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向，為此奮斗，最終實(shí)現目的，成為受萬(wàn)人敬仰的偉人。

　　雖然，我們不能為祖國灑熱血，拋頭顱，但我們同樣也能為祖國作貢獻。雖然那是微不足道，但我們依舊會(huì )努力，因為我們心中有道德，有志向。如果我們失去了道德，沒(méi)有了志向。那他就不配擁有快樂(lè )的成長(cháng)。那他的生存價(jià)值在哪兒？他又為什么而活？

　　雷鋒，為人民服務(wù)，他把語(yǔ)言化為動(dòng)力，把德，志化為行動(dòng)。人們總說(shuō)“雷鋒做好事一火車(chē)都裝不完”當雷鋒幫助別人時(shí)，他心中要立下多少德，多少誓言，但他的目的卻只有一個(gè)“為人民服務(wù)”。雷鋒也是一個(gè)普通的人，但他卻做了不普通的事情。他靠的`是什么？是德，志！

　　如果我們想要做一個(gè)平德高尚的人，又怎能沒(méi)有德，志呢？沒(méi)有德，志又怎能談得上成長(cháng)呢？想要有一個(gè)不普通的成長(cháng)經(jīng)過(guò)，又怎能不努力，不奮斗呢？

　　立德，培養高尚情操；

　　立志，立下壯志誓言；

　　成長(cháng)，因為有德，有志，又怎能不快樂(lè )成長(cháng)？

　　立志的作文 24

　　前幾天，我在網(wǎng)上看到了好多漂亮的十字繡，有“浪漫情侶”、“天使寶寶”、“親情母子”等主題。許許多多的十字繡讓我看得眼花繚亂，嘴里不知說(shuō)了多少遍“哇”。就在那時(shí)，我就暗暗地下了決心，自己也要繡出一幅令人贊不絕口的十字繡�？墒俏以谑�字繡這方面沒(méi)什么經(jīng)驗，就請來(lái)了表姐幫幫忙。

　　我們先去選喜歡的十字繡版式，因為我還是個(gè)初學(xué)者，對怎樣繡十字繡也沒(méi)有什么概念，繡起來(lái)一定很慢，所以表姐幫我挑了一幅既簡(jiǎn)單又可愛(ài)的十字繡版式。這幅十字繡的名稱(chēng)是“接吻魚(yú)”。

　　一買(mǎi)回家，我就迫不及待地解開(kāi)帶子，可打開(kāi)帶子才知道這幅十字繡沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單，一看到參考圖我頓時(shí)就“暈菜”了。圖上密密麻麻的.符號，和這些五彩繽紛的線(xiàn)，讓我的眼前變得白天都有一閃一閃飄忽不定的星星了。奶奶從我身邊路過(guò)，見(jiàn)到我一邊拿著(zhù)十字繡，一邊不停地埋怨這幅十字繡太難了，便走過(guò)來(lái)取笑我說(shuō)：“哎喲，我們家的千金要學(xué)刺繡啊，我看一年都繡不出一幅來(lái)！”

　　奶奶說(shuō)得對，我這個(gè)人干事就是三分鐘熱度，總會(huì )迎難而退，但是這次為了爭回我的面子，我非要做給我奶奶看。我要證明給她看，告訴她我已經(jīng)長(cháng)大了。所以無(wú)論如何我都要把這幅十字繡給繡好，讓大家對我刮目相看。

　　請大家耐心等待，等著(zhù)欣賞我漂亮的十字繡作品哦！

　　立志的作文 25

　　世界上的每個(gè)人都有理想�？墒�，你認真地想過(guò)理想是什么嗎？

　　小時(shí)候，我認為成績(jì)好，年年被評上“三好學(xué)生”就足夠了。今天我讀了《從確立遠大志向做起》這篇文章，我知道：理想就是對未來(lái)的事物的希望。少先隊員的理想是，把偉大的祖國建設成為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的國家，進(jìn)而推進(jìn)到共產(chǎn)主義的理想境地。理想是美好的，但要靠自己的努力才能實(shí)現，這本書(shū)上講了一個(gè)故事：有個(gè)學(xué)生叫金鵬，爺爺奶奶去世了，欠了一萬(wàn)元債務(wù)，爸爸又有病，家里很窮。但是他的成績(jì)一直名列前茅。1994年6月，金鵬接到了天津一中的破格錄取通知書(shū)。金鵬為了節約用錢(qián)，每頓飯只買(mǎi)兩個(gè)饅頭，泡點(diǎn)方便面渣，就著(zhù)辣醬和咸菜吃，連肥皂都買(mǎi)不起。金鵬為了學(xué)英語(yǔ)課，就撿了枚小石子，洗干凈，放在嘴里練發(fā)音。過(guò)了半年，小石子磨圓了，面金鵬的'英語(yǔ)成績(jì)也進(jìn)入了全班前三名。金鵬用心的學(xué)習，終于登上了國際“奧數”競賽領(lǐng)獎臺，金鵬為什么能做得那么好？就因為他有為國爭光的理想。讀了這篇文章后，我想了很多，為了祖國的未來(lái)，我應該堅持不懈，認真刻苦的學(xué)習。為了寫(xiě)好作文，我經(jīng)常好的句子、段落，還常叫爸爸媽媽幫我買(mǎi)課外書(shū)籍。我經(jīng)常練習寫(xiě)好作文，請老師幫我批改。去年，我在《小博士報》上發(fā)表了兩篇文章，并在少兒劍橋英語(yǔ)一級考試得了好成績(jì)。

　　新一代的同學(xué)們，讓我們做有理想、有道德、有文化、守紀律的人，為建設好祖國，振興中華做出自己應有的努力。

　　立志的作文 26

　　俗話(huà)說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這幾句話(huà)告訴我們：成功來(lái)自于勤奮，只有從小樹(shù)立遠大理想，才能成就偉大事業(yè)。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動(dòng)力�！爸静涣�，天下無(wú)可成之事”。立志，是一個(gè)人的奮斗目標，以及實(shí)現這一目標的決心和意志。高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )越有益”。熱愛(ài)是最好的老師，立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人，如果沒(méi)有志向，必然是一個(gè)平平庸庸、無(wú)所作為的人；“男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時(shí)，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇前進(jìn)。

　　立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。一個(gè)人的行動(dòng)，是受他的.志向支配的。一個(gè)志向不明、目標不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。著(zhù)名數學(xué)家陳景潤上初中的時(shí)候就立志在數學(xué)方面為祖國做出貢獻。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為著(zhù)名的數學(xué)家。范仲淹是我國北宋時(shí)期著(zhù)名的政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書(shū)，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著(zhù)這種立大志、苦學(xué)習的精神，他終于成為世人皆知的良才。

　　立志的作文 27

　　立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。報效祖國，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！

　　古人云：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，我們要怎么讓這份志向去散發(fā)光芒呢？ 立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國未來(lái)的希望�；蛟S你們會(huì )覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠。但是有一句老話(huà)說(shuō)的好：千里之行，始于足下”。沒(méi)錯，可千萬(wàn)不要小看了這一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì )留下遺憾、甚至悔恨。

　　立志成才，需要努力讀書(shū)，專(zhuān)心致志，持之以恒地讀書(shū)。將來(lái)才能成為對社會(huì )的'人才，才能報效祖國

　　讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

　　讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(cháng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起 而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。

　　立志成才，報效祖國，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！

　　立志的作文 28

　　程顥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“治天下者，必先立其志�！币簿褪钦f(shuō)，立志是成功的前提，一個(gè)人只有確立了自己的志向，并為之奮斗，才可能取得成功。

　　植物育種專(zhuān)家米丘林青年時(shí)代就立志要對果樹(shù)園藝進(jìn)行徹底的改革，培植出一批新的果樹(shù)品種。后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期堅持不懈的研究，他先后培育出三百多個(gè)果樹(shù)新品種，并創(chuàng )立了著(zhù)名的米丘林學(xué)說(shuō)，成為植物育種方面的巨人。

　　“有志者，事竟成�！绷⒅�，才能成功，立志就像地基，成功則是高樓，要想建一座高樓，非有堅實(shí)的地基不可。立志對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，而且此志必遠大，因為只有遠大的.志向才能讓人產(chǎn)生足夠的動(dòng)力去追求成功。

　　史學(xué)家談遷有一個(gè)堅定的志向：寫(xiě)一部完整真實(shí)的明朝編年史。為此，他二十年嘔心瀝血地創(chuàng )作，可就當此書(shū)完成時(shí)，卻被竊了。談遷很快振作起來(lái)，又用了十年的時(shí)間，重寫(xiě)了《國榷》。正因為談遷有志向，他才努力奮斗了三十年。此間，雖然他遭受過(guò)沉重的打擊，但他從未言放棄�？梢�(jiàn)，談遷不但有志向，而且志向堅定，堅定的志向給了他無(wú)窮的力量，讓他為之不停地奮斗，并最終取得成功。

　　王守仁曾說(shuō)過(guò)：“志不立，天下無(wú)可成之事�！币馑季褪�，如果不立志，只是盲目、機械地去做事，就不可能做成任何事情。在現實(shí)生活中，有多少無(wú)所事事的人，他們沒(méi)有志向，常常是盲目地做事，結果呢，只能是一事無(wú)成。所以說(shuō)，要想成功，必先立志。

　　志乃成功之前提；成功乃志之結晶。想成功，必先立志，且此志必遠大、堅定！

　　立志的作文 29

　　中華民族有著(zhù)幾千年的歷史，在這幾千年的歷史長(cháng)河中，從盤(pán)古開(kāi)天辟地起，造就了無(wú)數中華兒女，有的文韜武略，有的尊老愛(ài)幼，有的才華橫溢，為后人所贊嘆。

　　自古以來(lái)，有一個(gè)耳熟能詳的故事：孔融讓梨。

　　孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，有一次，家里吃梨，一盤(pán)梨放在大家面前，哥哥讓孔融先拿，只見(jiàn)孔融拿了一個(gè)最小的梨，父親看見(jiàn)了，就問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只挑了一個(gè)最小的呢？”孔融回答道：“我年紀小，應該拿小的�！备赣H又問(wèn)他：“你還有一個(gè)弟弟，你不是比他大嗎？”孔融說(shuō)：“我是哥哥，應該把大的梨留給弟弟吃�！睆闹锌梢�(jiàn)，孔融是一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂事的人。

　　十大元帥之一陳毅也是一位孝順的人：他出國訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉，抽空去探望身患重病的母親，陳毅的母親癱瘓在床，不能自理。他進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要和兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的`褲子還在床邊，便示意身邊的人把它藏在床下，陳毅知道后，要報答母親的養育之恩，把那條藏在床下的褲子和臟衣服洗得干干凈凈。

　　所以，讓我們從我做起，從現在做起，學(xué)習歷史偉人的先進(jìn)事跡，做一名向善、向上的好少年，為振興祖國、振興中華而努力，讓中華民族的優(yōu)良傳統在世界的每一個(gè)角落都熠熠生輝。

　　立志的作文 30

　　多年來(lái)祖國各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，不斷向發(fā)展的國家前進(jìn)，這都是奇跡，而創(chuàng )造著(zhù)新奇跡的人就是讓我們敬仰的人才。作為當代中學(xué)生，更應該：勤奮學(xué)習，立志成才。

　　如果我們不好好學(xué)習，能成才嗎？讓我給你講個(gè)故事吧！

　　仲永是一個(gè)非常聰明的孩子。他5歲就能和大人對對子，6歲就能寫(xiě)出優(yōu)美的文章。大詩(shī)人常常說(shuō)他對的對子奇了！他的父親很驕傲，每天就帶著(zhù)他到處和別人對對子來(lái)賺點(diǎn)錢(qián)。時(shí)間長(cháng)了，仲永知道自己的能力，便不再努力讀書(shū)了！一年過(guò)去了，他比別人強，兩年過(guò)去了，五年過(guò)去了，十年過(guò)去了，他已經(jīng)十分普通了，如果再過(guò)幾年呢？

　　在我們的.生活中難免會(huì )有困難，而你見(jiàn)到這些困難退縮了嗎？

　　匡衡是西漢，漢元帝，也是個(gè)著(zhù)名的文學(xué)家。他從小家里很窮，連蠟燭也買(mǎi)不起，可是他非常愛(ài)讀書(shū)。于是他想了個(gè)辦法，他的鄰居是個(gè)大戶(hù)人家，他用木棍在鄰居墻上鉆了眼兒，每到晚上，鄰居家蠟燭一亮，他就拿著(zhù)書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的讀，記。最后成了非常著(zhù)名的文學(xué)家。

　　經(jīng)過(guò)了火的洗禮，泥巴也會(huì )有堅強的體魄。蝴蝶如果要在百花園里得到飛舞的快樂(lè )，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著(zhù)便是向黑暗的挑戰。

　　好的機會(huì )只會(huì )給努力勤奮的人開(kāi)放。只會(huì )在水泥地上走路的人，永遠不會(huì )留下深深的腳印。

　　立志的作文 31

　　結束了愉快的國慶中秋小長(cháng)假，在收假三天的閑暇時(shí)間里，學(xué)校組織了一場(chǎng)很有意義的活動(dòng)，與成都七中通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播的方式開(kāi)展了“立志成才”集中教育活動(dòng)。

　　在此次活動(dòng)中，我懂得了學(xué)習不僅僅是為了個(gè)人，為了生活，還是為了整個(gè)國家。一代又一代的人民為了祖國的崛起而不斷奮斗著(zhù)，沉睡的雄獅正在慢慢覺(jué)醒，中國已在世界舞臺上大放異彩�，F在的我們以自己是中國人而驕傲，那就應該以實(shí)現中華民族偉大復興為目標而努力奮斗。

　　5G技術(shù)正是中國崛起的標志，此次抗疫也無(wú)不在向世界宣告著(zhù)中國的強大。生在如此強大的'中國，我們又有什么理由不努力學(xué)習，不讓自己變得更加優(yōu)秀呢？學(xué)習并沒(méi)有想象中的那么困難，知識大都來(lái)源于生活。只要我們把學(xué)到的知識靈活地運用到生活中，就會(huì )有意想不到的驚喜，生活本就是學(xué)習的本質(zhì)。

　　國家雖然經(jīng)歷了無(wú)數的磨難，但從未有一刻放棄過(guò)對人才的培養，所以我們有什么理由不立志成才，為祖國的建設出一份力呢？祖國為我們提供優(yōu)良的資源、強大的后盾，我們也該做些什么回報一下祖國了。

　　祖國的曾經(jīng)已經(jīng)無(wú)法改變，祖國的未來(lái)將由我們譜寫(xiě)，讓我們一起立志成才，為強大的祖國的明天貢獻一份力量，讓后來(lái)的人們不用再銘記曾經(jīng)的恥辱，讓他們牢記的只能是祖國的燦爛與輝煌！

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