借書(shū)作文400字九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的借書(shū)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
借書(shū)作文400字 篇1
上個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)始上閱讀課了，剛開(kāi)始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書(shū)證了，辦完后大家就能借書(shū)了�！� 從那天起，我就盼望著(zhù)能借到好書(shū)。因為我想打開(kāi)知識的寶庫。
突然有一天，上閱讀課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“大家的借書(shū)證辦好了！”老師話(huà)音剛落，大家就激動(dòng)的跳了起來(lái)。但是老師說(shuō)：“大家必須聽(tīng)清借書(shū)的要求，否則就再也不能借書(shū)了�！闭f(shuō)完這句話(huà)，老師就開(kāi)始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時(shí)，我非常激動(dòng)，激動(dòng)得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來(lái)了借書(shū)的方法，然后，我先拿起代書(shū)板，再走進(jìn)書(shū)庫，又把代書(shū)板插在自己想借的書(shū)的位置，然后看看那本書(shū)好不好，如果好就走出書(shū)庫，找到自己的借書(shū)證，到老師那里刷一下書(shū)上的條形碼，再刷一下借書(shū)證上的條形碼，一本書(shū)就借完了。我這樣同樣的動(dòng)作已經(jīng)做了上百次了。
圖書(shū)館是一個(gè)知識的海洋，我就像海洋里的一條小魚(yú)，剛剛會(huì )游泳，我要在這個(gè)大海里暢游，還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨，契而不舍，總有一天我會(huì )成為一條在知識的海洋里暢游的快樂(lè )的魚(yú)。
借書(shū)作文400字 篇2
一天，我征得爸爸媽媽的同意，國慶節那天再次帶我去洲泉文體站借書(shū)看。
那天，我早早的起了床，準備去洲泉文體站。
爸爸媽媽帶我來(lái)到了洲泉文體站，我跳下車(chē)，通通通地幾步跑上二樓，穿過(guò)進(jìn)入欄，來(lái)到圖書(shū)室。
我拿出手里上次開(kāi)通了借書(shū)功能的爸爸媽媽的市民卡和我上次借的十本書(shū)，放在一個(gè)看管圖書(shū)館的阿姨面前，阿姨拿起卡，正巧，爸爸媽媽和弟弟也上來(lái)了，阿姨把卡放在自己面前的刷卡機上刷了刷，又拿起那十本書(shū)和電腦對照了幾下，確認了之后，朝里面揮了揮手，說(shuō)："進(jìn)去吧。"我立馬跑了進(jìn)去，開(kāi)始選書(shū)。
我在里面從上到下從左到右，一本又一本地挑選著(zhù)，可老天爺好像偏偏在和我作對似的，我怎么找也找不到我喜歡的書(shū)，而且還總是看到我最討厭的書(shū)，比如：恐怖故事。我始終找不到我喜歡的書(shū)，氣極了，一下子發(fā)飆起來(lái)，我就不信這里沒(méi)有合我胃口的書(shū)！我的目光一下子快了起來(lái)，一目十行，速度一下子快了許多。突然，我的目光停了下來(lái)，停在了一本書(shū)上，這本書(shū)叫《浮云記》。我從書(shū)柜上拿出這本書(shū)，初步翻了一下，確定這是我的胃口后，便拿走了這本書(shū)。
找到一本書(shū)后，使得我精神大振，繼續找書(shū)！我繼續一目十行，飛快地找了下去。這時(shí)，我看見(jiàn)了許多本《斗破蒼穹》，我開(kāi)心極了，這正是我喜歡看的，我一下子拿了9本《斗破蒼穹》！10本書(shū)齊了，刷好卡，打道回府！
今天，我滿(mǎn)載而歸，開(kāi)心極了！
借書(shū)作文400字 篇3
今天早上，好好的，可是，馮教梁卻盯上了我手里的書(shū)。于是，我的麻煩來(lái)了，因為憑我的經(jīng)驗馮教梁的一場(chǎng)“借書(shū)記”就要上演了。
果然，馮教梁忍到了第三節，剛下課，他就來(lái)到我身邊，用沙啞的聲音對我說(shuō)：“國哥，你借我那本《24小時(shí)特工》唄，你要什么書(shū)，我下次都可以帶過(guò)來(lái)給你”。我態(tài)度堅決：“不行！”他見(jiàn)我這樣堅決，想想沒(méi)戲，就知趣地走了，我終于可以安心地看我的書(shū)了。
第四節體育課，因為下雨，就留在教室里。馮教梁又來(lái)了，他軟硬兼施，一會(huì )兒說(shuō)跟我換書(shū)，一會(huì )兒又說(shuō)拿東西跟我換，一會(huì )兒還拿不跟我做朋友嚇唬我，我可不吃他這一套，不管他怎么樣，我還是不借。他不放棄繼續軟磨硬泡，因為以前他的這一招纏人術(shù)特別管用，一般人都會(huì )乖乖就范，從了他。所以他肯定認為我還是會(huì )借他。
于是，他又換了種戰術(shù)，將他能給我的好處說(shuō)了個(gè)遍，我心里小小的猶豫了一下，可這一點(diǎn)點(diǎn)的猶豫不能改變我剛才下的決心。馮教梁看軟的不行，居然來(lái)硬的，他用力揪住我的的手臂，大聲地吼：“你借不借，只要把書(shū)借我，我就放了你”。我淡定地看了他一眼，因為量他根本不敢拿我怎么樣。于是，我和他就這樣耗著(zhù)，哼，看他怎么辦。
終于下課鈴聲響了，他終于放棄了。
馮教梁這次的“借書(shū)”記最終以失敗而告終。
借書(shū)作文400字 篇4
黃昏，我又一次坐上了最后一班開(kāi)往圖書(shū)館的公交車(chē)。每次，我只要坐上這輛公交車(chē)，總會(huì )想起三年前我第一次去借書(shū)的場(chǎng)景:
也是同樣一個(gè)黃昏，也是同樣一輛公交車(chē)，我忐忑不安地坐在車(chē)上,手里握著(zhù)那張早已被冷汗弄得滑滑的借書(shū)卡—要不是第一次借書(shū)，我肯定不會(huì )有這么多的手汗。我望著(zhù)窗外，思考著(zhù)整個(gè)借書(shū)的流程。真怪，原本十分鐘的`路程，好似十年一樣�！岸＿恕眻D書(shū)館到了，我走下了車(chē)�？蓯�！已被背出來(lái)的借書(shū)流程，因為路上一緊張，險些全部忘了，我仔細地在大腦中搜索，好一會(huì )兒才全部記起來(lái)。
“咚”圖書(shū)館的自動(dòng)門(mén)開(kāi)了。哇！里面可真大！按媽媽說(shuō)的，我先去找兒童閱覽室。在一個(gè)角落里，我總算發(fā)現了它。走進(jìn)去，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)。與我想象的不同，這里沒(méi)有吵鬧，只聽(tīng)得見(jiàn)翻書(shū)的聲音，大概大家都被書(shū)迷住了吧！我輕手輕腳地向前走，仔細地看著(zhù)書(shū)架上的標簽：童話(huà)、文學(xué)名著(zhù)、漫畫(huà),每個(gè)柜子上的書(shū)我都喜歡，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才把書(shū)選好，好不容易才把它們搬到柜臺前。
我踮起腳尖，才看到柜臺上的阿姨，我把借書(shū)卡同那些疊起來(lái)一共有半個(gè)我這么高的書(shū)，交給了她，卻不知道一張借書(shū)卡只能借三本，幾經(jīng)周折，才借好了書(shū)。
“叮咚”我又看到了那座令我異常親切的建筑—圖書(shū)館。
回顧這三年，借書(shū)不僅帶給了我知識，還帶給了我許許多多的收獲，使我受益匪淺。
借書(shū)作文400字 篇5
今天，我們班的同學(xué)都辦了圖書(shū)證。我想：“這次我要去借本書(shū)，看看圖書(shū)室是什么樣子的，看看是怎樣借書(shū)的�！�
一放學(xué)，我就拿起借書(shū)證向圖書(shū)室奔去。我走進(jìn)圖書(shū)室，就像來(lái)到大皇宮，寬敞極了。 一排排書(shū)架就像國慶閱兵隊列一樣，排得整整齊齊的。每個(gè)書(shū)架都貼著(zhù)圖書(shū)分類(lèi)的標簽，有語(yǔ)文類(lèi)，科技類(lèi)……各種各樣的書(shū)整齊地放在書(shū)架上。圖書(shū)室里面安安靜 靜的，我只好踮著(zhù)腳尖走路，不敢發(fā)出一絲聲響。
我想借一本關(guān)于語(yǔ)文的書(shū)，因為這幾單元語(yǔ)文考得不理想。我來(lái)到語(yǔ)文類(lèi)的書(shū)架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書(shū)，我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開(kāi)，忽 然一轉身看見(jiàn)了我要的書(shū)，我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái)，拿起那本書(shū)，緊緊地摟在懷里，生怕被別人借走。我拿著(zhù)書(shū)向管理員走去，可半路又縮了回來(lái)，心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說(shuō)：“我要借這本書(shū)�！庇谑枪芾韱T用條形碼掃描器掃了圖書(shū)證和書(shū)，就把書(shū)遞給我。
我捧著(zhù)書(shū)，愛(ài)不釋手，迫不及待地讀了起來(lái)。第一次成功地借到書(shū)，我心里比吃了蜜還甜。
借書(shū)作文400字 篇6
媽媽有一張金陵圖書(shū)館的借書(shū)證，我想到金陵圖書(shū)館去借書(shū)哈利波特。
走進(jìn)圖書(shū)館大廳，媽媽說(shuō)：“我們先要把包存了�！�
存了包以后，我們走進(jìn)了圖書(shū)館，只見(jiàn)一層一層的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，在書(shū)架的旁邊還有兩臺電腦�！罢媸瞧婀�，為什么這里有兩臺電腦呢？”
“圖書(shū)館里有很多的書(shū)，這兩臺電腦是方便借書(shū)人查找他們想借的書(shū)籍�！�
“怎么找呢？”我好奇的問(wèn)。
媽媽立即打開(kāi)了一個(gè)叫“圖書(shū)查尋系統”的窗口，做起示范來(lái)。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車(chē)，電腦就輸出與哈利波特的書(shū)有關(guān)的資料。
“這個(gè)編碼是什么意思？”我指著(zhù)圖書(shū)后面的條碼。
“這是用來(lái)管理書(shū)用的條碼，通過(guò)它可以快速的找到你要的書(shū)�！眿寢屢槐菊�(jīng)的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500號柜里尋找20xx號圖書(shū)�！�、
“嘔，是這樣啊。我知道了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書(shū)——《哈利波特與火焰杯》。
借書(shū)作文400字 篇7
我是一個(gè)小書(shū)迷，也是個(gè)書(shū)呆子，還是個(gè)小博士。我喜歡的書(shū)可多了！有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《一千零一夜》還有《金銀島》，可惜我家成千上萬(wàn)本書(shū)都被我讀爛了，媽媽這個(gè)小氣鬼不給我買(mǎi)新書(shū)，我只好自己去想辦法。
一天，我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)同桌手里拿著(zhù)一本看上去很有趣的書(shū)，于是我試探著(zhù)問(wèn)：同桌，你可以把這本書(shū)借給我嗎？同桌一聲不吭地搖搖頭，接著(zhù)看起來(lái)。這時(shí)我使出了一計說(shuō)："如果你把這本書(shū)借給我，我就把最漂亮的筆送給你。"同桌搖搖頭又看起來(lái)。接著(zhù)我又使出了第二計，我使出了全部精力給她說(shuō)好話(huà)，她還是不肯。最后我又使出了第三計，我把她的手搖來(lái)?yè)u去，好像蕩秋千一樣，她被我搖暈了，終于同意把書(shū)借給我。我高興的抱著(zhù)她，咯咯的笑起來(lái)。
我迫不及待地接過(guò)書(shū)，原來(lái)這本書(shū)的名字叫《湯姆索亞歷險記》，我早都聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)了，但是一直沒(méi)讀過(guò)。我拿起書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，這本書(shū)真是情節曲折呀，帶著(zhù)一種神秘的感覺(jué)。主人公湯姆很頑皮，做了很多調皮的事，剛讀了第一個(gè)故事，我就覺(jué)得人物真是活靈活現。讀了一頁(yè)又一頁(yè)，我忘記了吃飯，忘記了寫(xiě)作業(yè)。
才兩天我就把這本書(shū)看完了，我戀戀不舍的把書(shū)還給同桌，因為我要說(shuō)話(huà)算數。我說(shuō)：同桌，你能不能再借我一本書(shū)？"誰(shuí)知大方的同桌爽快的答應了。我欣喜若狂接過(guò)書(shū)迫不及待又看了起來(lái)，這本書(shū)比原來(lái)的更有趣，更精彩。
借書(shū)真好，借書(shū)來(lái)看真過(guò)癮！以后我要借更多的書(shū)來(lái)讀！
借書(shū)作文400字 篇8
同學(xué)們，在我們的生活中一定受到了很多啟示吧！我也不例外。讓我來(lái)講講今天買(mǎi)書(shū)時(shí)阿姨多找我錢(qián)的事吧！
今天，爸爸給我錢(qián)說(shuō)：“你一個(gè)人去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)吧！長(cháng)大了，該學(xué)學(xué)怎么獨立了�！庇谑�，我拿著(zhù)錢(qián)獨自往書(shū)店跑。到了書(shū)店，看著(zhù)書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，真不知道從那里下手。我沉思了一會(huì )兒，終于決定買(mǎi)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一本《學(xué)生同步作文》一共要付32。5元，我到柜臺付錢(qián)的時(shí)候給了服務(wù)員阿姨35元錢(qián)，應找回2。5元�？砂⒁虆s多找了我。阿姨多找了，真不知道是還她還是不還。這個(gè)時(shí)候我小小的心靈不知如何是好？我立馬回家告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)：“如果你是好孩子的話(huà)就應該把錢(qián)退回去，如果我知道了，爸爸。明天就把錢(qián)還給阿姨�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，爸爸開(kāi)心而嚴肅的說(shuō)：“以后再遇到這樣類(lèi)似的事你應該馬上還回去。不要有想法。這不是錢(qián)的問(wèn)題而是一個(gè)人品德問(wèn)題。不要為得到一時(shí)的利益，放棄了實(shí)踐道德的機會(huì )�！�
爸爸的話(huà)，久久在我腦子里回旋。我想爸爸的話(huà)會(huì )使我終生受益無(wú)窮！
借書(shū)作文400字 篇9
我家養了一種草——名叫魔蛋。這些天，這種草的葉子發(fā)黃了，我非常著(zhù)急，心里不是滋味，就想去借一本關(guān)于如何養好草的書(shū)，就跟媽媽商量，媽媽同意了。
于是，我們趕忙跑去郵局里的書(shū)店。我一排排的查找，沒(méi)有找到。我就去問(wèn)售書(shū)的阿姨，阿姨說(shuō)：“這里沒(méi)有這樣的書(shū)�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝就走出了郵局�！斑@可怎么辦��？”我焦急的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“走，我帶你去圖書(shū)館找一找吧�！庇谑俏覀冇峙艿綀D書(shū)館。我一排排地找，總算在一行里找到了，可是有好幾本，到底是哪一本呢？我詢(xún)問(wèn)了一下前臺的阿姨，阿姨說(shuō)：“那就《養花大全》吧，這本書(shū)很好�！庇谑�，我用媽媽的借書(shū)證道借書(shū)處登記，登記的阿姨告訴我：“一個(gè)月內需要把書(shū)歸還�！薄芭�，好的，我會(huì )盡快歸還的�！�
終于，費了九牛二虎之力才把書(shū)借來(lái)了。到了家，趕緊拿書(shū)看了起來(lái)，我以口氣讀完了它，原來(lái)，這種草不喜歡陽(yáng)光，而且要勤澆水。我立刻就把魔蛋放在陰暗的地方，我還勤澆水……
一個(gè)星期后，魔蛋草長(cháng)得特好，我記住了培育的方法，不再犯同樣的錯誤。并將書(shū)及時(shí)的鹮了回去。
通過(guò)這次借書(shū)，我懂得了許多關(guān)于養花的知識，我也知道了書(shū)能幫助我增長(cháng)許多知識，而且，我真正明白了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的含義！
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