中學(xué)作文400字五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文400字 篇1
一雙溫和慈祥的眼睛，閃爍著(zhù)幸福的光芒。饅頭斑白的頭發(fā)記載著(zhù)她半輩子的勤勞，兩只滿(mǎn)是老繭的大手總讓人感到有使不完的力量，那身整齊的灰白色衣褲顯得干凈利落，這身影，這大手，這目光……我一生難忘。她，就是我的外婆。
想起外婆，我內心感到十分惆悵。在外婆活著(zhù)時(shí)，她非常疼愛(ài)我，有什么好吃的總給我留著(zhù)。那時(shí)海鮮不好買(mǎi)，外婆知道我最喜歡吃海鮮，只要家里買(mǎi)到點(diǎn)兒，她總給我留著(zhù)，爸爸媽媽說(shuō)：“外婆是老人，應該補養身體了�！倍馄艆s風(fēng)趣地說(shuō)：“補養啥，有白米吃就不錯了�！�
記得有一年冬天，我手凍傷了，手背裂口流出血來(lái)，我疼得直喊。外婆看著(zhù)，心痛得幾個(gè)夜晚都沒(méi)睡好。她聽(tīng)到鄉下的鳥(niǎo)糞能治凍傷，不怕辛苦，步行到鄉下找鳥(niǎo)糞。冬天的天氣凍得讓人直打寒戰。天下著(zhù)大雪，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，可外婆為了把我的手治好，默默地忍受著(zhù)冬天惡劣的氣候為我找鳥(niǎo)糞。下午外婆回來(lái)了，她那塊白手絹里放著(zhù)一堆鳥(niǎo)糞。我撲到外婆的懷里哭著(zhù)，外婆摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好孩子，治好你的手，跑點(diǎn)路沒(méi)關(guān)系�！蔽揖o緊抓住外婆的衣角哭了好久好久。一個(gè)星期后，我的手好點(diǎn)了，每當我放學(xué)回家后，外婆總撫摸我的頭，我的手。
后來(lái)我三年后回到了媽媽身旁，當時(shí)我哭得像個(gè)小淚人。此時(shí)我想放開(kāi)嗓子大喊幾聲，外婆是不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的……那目光，那大手，始終印在我的記憶里。
中學(xué)作文400字 篇2
20xx年12月18日，是一個(gè)特別的日子，今天有二個(gè)初中學(xué)長(cháng)跟我們上了一節特別的課??“未來(lái)初中學(xué)生必需了解的注意事宜”。使我受益非淺，使我清楚知道以要注意的事情，如：初中兩百米跑26~30秒時(shí)間，鉛球要13米才能合格等等以及以后工課的繁忙情形，如：到了初中生活就沒(méi)有小學(xué)時(shí)候那么多姿多彩了，課余時(shí)間大多數已經(jīng)被學(xué)習占用了，除星期六上午可以出去輕松一下，其余幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間了，可以說(shuō)：“從早忙到晚”形容初中生活，每晚完成大量作業(yè)和預習，星期天也不例外，如果你星期天出去玩的話(huà)，星期一的課你會(huì )聽(tīng)不懂的，糊里糊涂的，這樣你就容易跟不上人家了，所以星期天的時(shí)候必須要預習好，這樣就不會(huì )怕把這個(gè)“大隊伍”跟丟了，而且到初中生活主科由三科變到五科，小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)為主科，初中由語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、地理這五項為主科，還有到了初中老師只講一遍題目，講完了不管你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，都不管你了，因為一個(gè)老師起碼要每天面對90個(gè)同學(xué)，哪有時(shí)間管你學(xué)習，教完這個(gè)班，準備課件，教下一個(gè)班去了，才沒(méi)時(shí)間理你這個(gè)人呢，初中生活寫(xiě)的東西可是要比小學(xué)生活多得多，作業(yè)差不多是小學(xué)的兩倍，晚上要十一點(diǎn)才睡，早上起床要6點(diǎn)，繼續復習，差不多7點(diǎn)20分就要去上學(xué)了，那么早的時(shí)間肯定吃不消，所以現在就要慢慢適應這種生活，特別像我這樣“肥仔”，現在必須加強鍛煉把體育達標，否則將會(huì )是一種拖累，到時(shí)真是難上加難��！
經(jīng)驗之談可?
中學(xué)作文400字 篇3
——第三天的軍訓·雖有汗水歡笑多
軍訓第三天，經(jīng)過(guò)前兩天的軍訓，我們都漸漸地適應了軍訓的困難。早上，先是固有的軍姿十五分鐘，我們不再像以前那樣，過(guò)一會(huì )兒就這兒撓撓，那兒撓撓，而是一動(dòng)不動(dòng)地堅持著(zhù)，即使有馬蜂在身邊“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，大家也都毫不理睬。
結束后，雖然腿酸腳麻，但隨著(zhù)教官一聲令下：“齊步踏步走！”，大家依然忍著(zhù)疼認認真真地踏步，絲毫沒(méi)有受到剛剛的影響。接著(zhù)，就是復習前兩天學(xué)的軍訓動(dòng)作。雖然暴曬在太陽(yáng)底下，但我們都認認真真，一絲不茍地聽(tīng)從教官的指揮。這個(gè)時(shí)候，無(wú)論流多少汗，無(wú)論腿有多痛，大家都咬牙堅持著(zhù)，不愿放棄。
下午，先是固定的站軍姿，而太陽(yáng)也真的特別毒，終于，教官“大發(fā)慈悲”，讓我們站在了樹(shù)蔭下面。不被太陽(yáng)曬的感覺(jué)真是美好！因為吹著(zhù)涼風(fēng)，所以大家都比平時(shí)加倍的努力。
然后，我們一直在練習齊步踏步走。因為我們的速度總是特別快，教官都險些被我們帶快。后來(lái)，在教官的不懈努力下，我們終于慢了下來(lái)，可走著(zhù)走著(zhù)漸漸就快了，又練了好久，我們才終于按照教官的要求，速度漸漸慢了下來(lái)�！耙欢�，一二一”操場(chǎng)上久久地回蕩著(zhù)我們的聲音……
這就是軍訓，雖然很累，但我們依然會(huì )堅持，會(huì )收獲，會(huì )在汗水與努力中收獲歡笑……
中學(xué)作文400字 篇4
曾有那么一個(gè)人，在我高興時(shí)，與我分享，當我難過(guò)時(shí)給予我撫慰，就是這么一個(gè)人陪我走過(guò)了春夏秋冬。
迎著(zhù)秋風(fēng)，踏著(zhù)落葉。我離別了往日所在的學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的徑途。
在這個(gè)大家族中，有著(zhù)許多好朋友，其中有一個(gè)伴隨了我六年的小學(xué)同學(xué)。她的臉并不陌生，聲音還是那么動(dòng)聽(tīng)，可她帶給我的滿(mǎn)是新感覺(jué)。
課堂上的'她，做在我前面，婀娜多姿的身態(tài)。還和以前一樣，有著(zhù)一張永不停息的嘴，經(jīng)常逗得我們開(kāi)懷大笑。
在下課十分鐘，不知是哪位同學(xué)講起了演戲。她就不知不覺(jué)中裝作一副年邁的樣子，酷似一個(gè)小老太，在那里悠閑自在的喝茶，還假裝搖一搖扇子，說(shuō)起話(huà)來(lái)，假裝沙啞的樣子，很有味道！
她模仿起各位老師的姿態(tài)，她假裝在罵一個(gè)人，好似火山爆發(fā)，大地好像也在顫抖。接下來(lái)又假裝很溫柔的對待一個(gè)同學(xué)，瞬間春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。剛模仿完就打起了上課鈴，這位小老師說(shuō)：“再會(huì )了，小演員們�！边@個(gè)十分鐘雖然很短暫，但卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
她十分樂(lè )于助人，在別人需要雙手時(shí)，總是她最先給人們溫暖，你的雙手仿佛在冰天雪地中的春風(fēng)，仿佛給沙漠中的人們下了一場(chǎng)甘雨�！澳闶侨藗兊拈_(kāi)心果，你是人們的花朵，你是我的好朋友�！�
你是黃芷若，以后你想聽(tīng)歌，我就問(wèn)你寫(xiě)歌，以后你孤獨，我陪你。你是我永遠的好朋友！
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
中學(xué)作文400字 篇5
那是一個(gè)夏天,天氣悶熱,我剛吃過(guò)晚飯,出去散步,正當走到一個(gè)空地時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小孩正在打彈弓,離他不遠處有一個(gè)玻璃瓶子,小孩正細心的用眼睛瞄準玻璃瓶不停的在打,而站在小男孩旁邊的女人不停的在為他撿石子.我想那大概是他的母親.
我仔細看了看那小孩,暈,怎么打這么差啊 .說(shuō)實(shí)話(huà)我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)打彈弓有打得那么差的.我走過(guò)去對他媽媽說(shuō):我來(lái)教他打吧,阿姨.他媽媽看了看我笑著(zhù)說(shuō):不用了謝謝.看起來(lái)他媽媽并不高興.她對著(zhù)我說(shuō):他眼睛看不見(jiàn).當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我愣住了.真沒(méi)想到孩子的母親能這樣為她孩子付出.
我看到了孩子的母親正在不停的為孩子撿他打出去的石子.那孩子似乎打得很有規律,他每打一次手就往外面移動(dòng)一點(diǎn).
我站在那里看了很久.天色以暗我準備回家.真為孩子擔心.這該打到什么時(shí)候啊.當我邁去幾步時(shí)突然聽(tīng)到崩的一聲,我真不敢相信我轉過(guò)頭去孩子的母親正翹起大拇指在夸獎她孩子.我有一次被感動(dòng)了.
走在回家的路上我不停的在想，那失明孩子并沒(méi)有放棄自己他依靠自己的信念辦到了他自己想做的事情．我很佩服他．
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