橋梁作文400字7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的橋梁作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
橋梁作文400字 篇1
一天，窗戶(hù)外面正在下著(zhù)綿綿細雨，我被一道題難住了，便走向了通往鄉間的小路上去!
我在遠方隱隱約約地看見(jiàn)一位小朋友，我便走向前方問(wèn)：“小朋友，你在干什么呀？“小朋友連頭也不抬說(shuō)：“在造橋啊!“只見(jiàn)他把橋墩放好，又把一塊較大的木頭放在橋墩上高興的跳起來(lái)說(shuō)：“我的橋造好了，現在可以走了!“只聽(tīng)見(jiàn)“撲“的一聲橋塌了。
小朋友又蹲下了繼續造，好像一點(diǎn)也沒(méi)有灰心，還不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)他嘴里嘟囔著(zhù)：“這木頭橋不好，我長(cháng)大了要建一座又大又牢固的大橋!“
雨下的越來(lái)越大了，我又往回家的路上走，心里不時(shí)的想起，是不是也要有小朋友的這種堅持不懈的品質(zhì)呢？
我左思右想：那個(gè)小朋友的品質(zhì)值得我學(xué)習。我走了很遠了，扭頭一看，那個(gè)小朋友還在認真的造橋，在想想小朋友說(shuō)的話(huà)，他這么有恒心，為什么我不能，我要像他一樣，我現在就去解決那到難題。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一座心靈上的大橋，只看你的行動(dòng)，有時(shí)這座大橋被你的行為所污染，有時(shí)被你的行為所感動(dòng)!
橋梁作文400字 篇2
這是一座雄偉的橋，我即將穿過(guò)它，由北向南。北面是我的家，南面是我求學(xué)的地方。
這是一座雄偉的橋，我正在穿過(guò)它，坐在車(chē)里。上車(chē)時(shí)身后站著(zhù)父母；下車(chē)時(shí)，身后只有影子。
這是一座雄偉的橋，我已經(jīng)站在了它的中央。不往后看，我知道，一旦離開(kāi)，就不可能真正地回去了。
天空里分辨不出云的樣子，因為云已完全遮住了光線(xiàn)，天空一直壓到了橋面，我呼吸著(zhù)它的`渾濁，只是看不清他的臉。
就是這樣一座橋，我就要穿過(guò)它了，我知道，這種選擇就是一個(gè)人的長(cháng)大。
十五歲了，竟還是如此的怯懦。
在海灘上，有三只從岸邊巖洞中爬出來(lái)的海龜，很小。
它們在我的注視下，謹慎地爬到了海灘的的中央，繼續向著(zhù)大海爬去。
悲劇的發(fā)生是因為這時(shí)飛下來(lái)兩只鶴，它們踢翻海龜，將長(cháng)喙伸進(jìn)海龜的殼內——自然界司空見(jiàn)慣的捕食。
然而我不忍，跑過(guò)去趕走了兩只鶴，救下這三只海龜，他們一直爬到了海里。
這個(gè)故事之所以是悲劇，是因為，這時(shí)巖洞里成千上百只海龜得到了信息，全部擁到了海灘上，向大海爬去。頃刻間，引來(lái)了上百各種各樣的海鳥(niǎo)，一場(chǎng)海龜的浩劫出現在這片海灘上。
我驚愕。
故事中的“我”不是我，也不是父親。這是別人的故事，有父親在那個(gè)夏天的晚上告訴了我。
橋梁作文400字 篇3
他， 是謝坤山 ，是一位失去左眼、雙手、和一條腿的人。
他也是一位熱愛(ài)生命又堅強的人， 他不會(huì )因為失去眼睛、 雙手和腳而把自己封鎖在陰暗的角落，而是讓自己面對現實(shí)，讓自己活得更加光彩有力。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“ 我不去想我失去了什么 ，只要想自己還有著(zhù)什么，那么就算眼前一無(wú)所有， 也不代表我永遠不會(huì )再有 ！” 它讓我明白， 就算自己失去了什么也不要再想， 應該想想自己還擁有著(zhù)什么。 他還說(shuō)：” 自己很幸運， 因為還有可以使用的地方， 盡管失明也不會(huì )永遠活在黑暗的世界。就像你的門(mén)被關(guān)上了， 上帝會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗，會(huì )讓你看見(jiàn)光明， 看見(jiàn)一條生路。不能因為失明就輕而易舉地放棄生命！”
謝坤山畫(huà)過(guò)許多畫(huà) ，畫(huà)得很漂亮。連一盆向日葵都畫(huà)得栩栩如生，但他是用嘴畫(huà)的， 縱然嘴磨破了， 他還是忍著(zhù)疼痛咬著(zhù)畫(huà)筆畫(huà)圖。這， 就是勇氣！
他還說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“其實(shí)畫(huà)畫(huà)對我來(lái)說(shuō)， 拿起畫(huà)筆的， 當然不是手，更不是腳， 而是心！ 唯有全心地投入真實(shí)感情， 才會(huì )牽動(dòng)畫(huà)筆的靈魂！” 這又用讓我知道： 做事并非用手、腳、真正投入到事情中的應該是自己的心！ 只不過(guò)是用手 、腳、表達出來(lái)。
他的勇氣讓我領(lǐng)悟到： 他比誰(shuí)都健全， 因為他熱愛(ài)生命；他比誰(shuí)都積極 ，因為他永不放棄；他比誰(shuí)都樂(lè )觀(guān)， 因為他帶著(zhù)微笑度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。正因為他這種熱愛(ài)生命、 積極樂(lè )觀(guān)的心情和心志， 所以他不但沒(méi)有一處不正常 反而比誰(shuí)都健全！
我們正常人也更應該熱愛(ài)生命才對！
橋梁作文400字 篇4
“扁擔寬板凳長(cháng)，扁擔想綁在板凳上”一聽(tīng)到著(zhù)這首歌，我就馬上聯(lián)想到我們中國的國語(yǔ)——普通話(huà)。
普通話(huà)，幾乎全中國人都會(huì )說(shuō)，如果你不會(huì )，得趕緊學(xué)，學(xué)法其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要學(xué)會(huì )拼音，就可以了。如果不學(xué)，假如十五個(gè)人在一起，每人說(shuō)一句，不同的方言，每人都聽(tīng)不懂，多么麻煩啊。
我的爸爸是一位漁民，每次打魚(yú)回來(lái)要把魚(yú)給賣(mài)了，有一次碰到山東商販，連這魚(yú)的價(jià)錢(qián)都說(shuō)不清楚，聽(tīng)不懂，最后弄的魚(yú)都不太新鮮了。這不就是不會(huì )講普通話(huà)而造成的原因嗎？由此可見(jiàn)，學(xué)習普通話(huà)多么重要��！
還有一次，來(lái)了收電費的，別人說(shuō)：“你是***先生嗎？”我爸爸聽(tīng)不懂，回答說(shuō)：“不是�！蔽亿s緊補充說(shuō)：“是的�！笔针娰M的阿姨被我們搞糊涂了。我說(shuō)：“爸爸，如果你不相信，您看紙上怎么寫(xiě)的�！崩习忠豢�，害羞地說(shuō)：“對不起，這確實(shí)是我的名字，把您給搞糊涂了�！�
阿姨給我爸爸提了個(gè)建議：“最好去學(xué)一下普通話(huà)�！本蜑榱诉@事，老爸整整纏了我一個(gè)暑假。還好爸爸學(xué)會(huì )了，在我們身邊，到處都要用到普通話(huà)。
橋梁作文400字 篇5
城市中，擔負主要交通任務(wù)的一座橋梁嚴重堵車(chē)了，急促的鈴聲瞬間就在城市交通控制室內響起，新型橋梁作文�？刂茊T按了一下“查看”鍵，橋梁上的一切情況就清清楚楚的呈現在監視屏上了。接著(zhù)，他又按了一下“緊急啟動(dòng)”鍵，只見(jiàn)橋梁上的一根大橫梁像磁鐵一樣吸起一輛輛車(chē)子，然后順著(zhù)橋上的滑道快速地將堵塞的車(chē)運到對岸。只一會(huì )兒工夫，橋上混亂的交通情況就恢復了正常。
這種橋梁叫“吸附式雙層橋梁”。在橋梁嚴重堵車(chē)時(shí)，控制員只要按下“緊急啟動(dòng)”鍵，橋上預先設置的上梁就會(huì )按照設定的程序把橋面上的一些車(chē)子吸附上，并運到對岸。還有一種橋梁，叫“城市新立交”。一般來(lái)說(shuō)，一輛車(chē)子想要從立交橋下層開(kāi)到上層，總是要繞一個(gè)大轉盤(pán)才行�，F在有了這種“城市新立交”就不用那么麻煩了。
這種橋有一個(gè)活動(dòng)段，活動(dòng)段根據交通燈的變換，分別自動(dòng)與各層立交相連接。比如，紅燈亮時(shí)，它就移到第一個(gè)立交道口；綠燈亮時(shí)，它就自動(dòng)移到第二個(gè)立交道口；黃燈亮時(shí)，它就接到了第三個(gè)立交道口了。這樣一來(lái)，各個(gè)方向或者是各個(gè)層次的交通就方便多了。雖然，這兩種新型橋梁目前還沒(méi)有“上市”，但我相信，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì )的需要，很快就會(huì )在各種交通場(chǎng)合使用的。
橋梁作文400字 篇6
人與人之間如果有了溝通，世界就會(huì )變得更加美好。
——題記
如果人與人之間多一些溝通，就不會(huì )再有那么多的誤會(huì )，如果人與人之間多了一些溝通，或許可以改變我們的生活，使我們的生活變得絢爛多彩。
我有了自己的小秘密，總喜歡寫(xiě)在日記本上，然后悄悄地把它鎖在自己的小抽屜，誰(shuí)也不讓看。記得那一天，寫(xiě)完自己的小秘密后，像往常一樣把它放在抽屜里。但是，放學(xué)回來(lái)，我驚奇地發(fā)現，我的小抽屜竟然打開(kāi)了，我氣得火冒三丈，跑出房門(mén)去跟媽媽理論，不料，話(huà)不投機，我和媽媽大吵一架，我傷心地跑到屋里，哭了起來(lái)。
突然，我想起我去上學(xué)的時(shí)候，由于太急忙慌慌張張的，是不是自己忘記鎖抽屜了。我仔細回想去上學(xué)前的那段情景……真的是我錯了，這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。唉！要是我當時(shí)平心靜氣地仔細想一下，再心平氣和地和媽媽溝通一下，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了，這下可怎么辦呢？我偷偷地走到媽媽門(mén)前，看到媽媽正偷偷地抹淚。我走到媽媽面前，說(shuō)了句“對不起”。媽媽說(shuō)：“其實(shí)媽媽也理解你，只是平時(shí)我們的溝通太少，……”
從此以后，我和媽媽的溝通越來(lái)越多，我們母女關(guān)系越來(lái)越好。我們之間缺乏的是溝通，如果我們之間的溝通多一點(diǎn)，就不會(huì )發(fā)生像這樣的事了。直到現在我才發(fā)現了溝通的重要性。
溝通就是一座橋梁，能連接對岸的人走得越來(lái)越近。人與人之間多一些溝通，就會(huì )多一份喜悅與驚喜。溝通是一座橋，從陌生到熟悉的橋。
橋梁作文400字 篇7
曾經(jīng)認為地面上一塵不染是自然現象，可當看到清潔工費勁的大嫂地面時(shí)，才知道什么事情都不是與生俱來(lái)的……
許諾，一個(gè)新轉來(lái)的學(xué)生，他的數學(xué)在我們班呱呱叫，別人只能望塵莫及，可有誰(shuí)注意他背后的每一滴汗水呢？他不論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑都睡眼蓬松地在六點(diǎn)以前起床，不出一會(huì )兒，就可以從他窗前聽(tīng)見(jiàn)郎朗書(shū)聲，鏗鏘有力。而在上課的時(shí)候，他聚精會(huì )神地聽(tīng)講，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而沉死不語(yǔ)，時(shí)而為做一道題絞盡腦汁，時(shí)而為答對一道題而滿(mǎn)心歡喜。由此可以看出，他并不是一個(gè)天才，而是一個(gè)“地才”，正應了那句話(huà)：天才是用99%的汗水+1%的天賦組成的。
不光是現代，古今中外，有哪位名人不是靠勞動(dòng)成就的？愛(ài)迪生小時(shí)候被老師稱(chēng)為當之無(wú)愧的笨蛋，同學(xué)的白眼也沒(méi)少吃，這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在他的心里，而他呢？化壓力為動(dòng)力，堅持不懈，別人正在外面自由自在無(wú)拘無(wú)束地玩耍，而他卻在房間里學(xué)習，果然獲得了優(yōu)異的成就，可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”！而在我國，有個(gè)叫司馬匡的人，他也被貼上差生的標簽，但他毫不灰心喪氣，但之后在他的安排中，除了讀書(shū)就是睡覺(jué)，而他也把他的枕頭安排成園木的為什么要這樣呢？是因為園木極容易滾動(dòng)，一旦他有什么舉動(dòng)就會(huì )被摔下來(lái)，他就立即去讀書(shū)。也同樣經(jīng)歷了“十年寒窗苦”才做得豐功偉業(yè)。就是這樣的勤學(xué)苦練才使得他們千古流放！
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