停課作文400字（精選45篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的停課作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　停課作文400字 篇1

　　首先，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì )大幅度的提高。

　　其次，通過(guò)最近今天的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上答疑授課給我的感受是與傳統教學(xué)方式是存在區別的。傳統的教學(xué)方式更具生動(dòng)性，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，在面對疑難問(wèn)題需要解答時(shí)，更方便，同時(shí)傳統的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監督學(xué)生。因此，我感覺(jué)線(xiàn)上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。

　　在線(xiàn)上授課前，老師會(huì )根據教學(xué)目標，教學(xué)內容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時(shí)老師也會(huì )交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節，自主探索、尋求、交流問(wèn)題的答案或解決問(wèn)題的辦法，然后再由老師給出問(wèn)題的答案以及解決問(wèn)題的方法，或者是上課時(shí)單獨讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動(dòng)接受者轉向知識的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺(jué)性;學(xué)生根據自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無(wú)事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無(wú)所適從的被動(dòng)局面，同時(shí)，學(xué)生不會(huì )像以往上課一樣礙于面子的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)。

　　線(xiàn)上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，同時(shí)也會(huì )大幅度減少學(xué)生沉迷于手機的時(shí)間。

　　停課作文400字 篇2

　　十月二十日那天，早上十點(diǎn)半，學(xué)校發(fā)了通知：因為臺風(fēng)關(guān)系，所以十月二十一日的課程停止。

　　我接到這個(gè)通知，一跳就是三尺高，就像舉重比賽破了世界紀錄。我和哥哥都非常高興，我想：這個(gè)周末，又可以放一個(gè)小長(cháng)假了，真開(kāi)心！我打開(kāi)電視，看了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，幾陣風(fēng)吹過(guò)，我被吹得發(fā)抖，媽媽把家里的門(mén)窗都關(guān)上了。我把電視關(guān)掉，和哥哥玩了一會(huì )兒電腦，下雨了，天上布滿(mǎn)烏云，下起了小雨，風(fēng)吹得越來(lái)越大，可是過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)又漸漸變小了。

　　我突然覺(jué)得這雨又下得不大，風(fēng)也漸漸變小了，讓人非常開(kāi)心�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我漸漸覺(jué)得好無(wú)聊，一直呆在家里什么都不干，腦子都快發(fā)霉了，我又想：早知道學(xué)校就不要停課了，去學(xué)校上課還比呆在家無(wú)聊好呢！

　　媽媽說(shuō)：“過(guò)來(lái)吃飯啦！”“時(shí)間過(guò)得真快！快點(diǎn)把這無(wú)聊的一天過(guò)了吧�！背酝晡顼�，我幫媽媽分擔了一些家務(wù)。我走出陽(yáng)臺，看了看那些植物，水果、蔬菜。陽(yáng)臺那清新的空氣，使人心曠神怡，看看那些綠化，還是使人會(huì )有一些情緒的轉變，朦朦細雨停下來(lái)了，風(fēng)也停下來(lái)了。媽媽說(shuō)要帶我們出去玩，我們總算可以出去了。

　　其實(shí)停課了，也不算太好，因為不能在學(xué)校學(xué)到知識，而且待在家非常的無(wú)聊。

　　停課作文400字 篇3

　　周日收到一短信：明天因為臺風(fēng)“鳳凰”登陸我市，周一停課。我大叫一聲：“哈哈！這臺風(fēng)，打得真好，不錯！不錯！”我變得十分興奮，“中國好臺風(fēng)，贊！打掉了一天上課，爽！”于是，我想著(zhù)明天的計劃，先去同學(xué)家玩，再去打打籃球。

　　周一，我的興奮被潑了冷水，有個(gè)問(wèn)題很奇怪：通常7點(diǎn)半就去上班的老媽?zhuān)�現在8點(diǎn)了還在睡。我推推老媽?zhuān)瑢χ?zhù)她的耳朵輕聲地問(wèn)：“老媽?zhuān)?點(diǎn)了，上班�！笨墒抢蠇屍鹕砘卮穑骸敖裉炫_風(fēng)，不去上班�！�

　　“什么？”我的心如劃過(guò)一道閃電，心里被“臺風(fēng)”嗚嗚地吹著(zhù)�！岸嗯隳�，不好嗎？”老媽說(shuō)。老媽這哪是陪？分明就是想讓我寫(xiě)更多的作業(yè)，我自覺(jué)地坐上椅子，拿起水筆，抽出一張卷子……

　　我一想起身休息，爸媽就站在兩旁，如一頭獅子一頭虎，我怎么戰勝得過(guò)？只好繼續動(dòng)筆。

　　我越來(lái)越覺(jué)得可惜，哎，一個(gè)“神圣”的日子就這么荒廢了，哎——別人有同學(xué)陪伴出去玩，而我呢，就是水筆和卷子，覺(jué)得這次臺風(fēng)來(lái)臨對我沒(méi)有任何意義。

　　這臺風(fēng)還真是忽悠人，如果這樣度過(guò)一天，我寧愿上學(xué)，對于我來(lái)說(shuō)，這次臺風(fēng)最終的評語(yǔ)是：差差差。

　　停課作文400字 篇4

　　今天，我剛下樓就看見(jiàn)姐姐捧著(zhù)手機在看手機，我好奇地湊了過(guò)去，問(wèn)姐姐在看什么?姐姐說(shuō)她在學(xué)習。我說(shuō)看手機怎么學(xué)習呢?他說(shuō)因為現在學(xué)校延長(cháng)放假，這樣我們就少一幾天上學(xué)。學(xué)校就弄了個(gè)線(xiàn)上學(xué)習，還說(shuō)我也有課。正好她的課上完了，我的課剛開(kāi)始，姐姐就把手機給了我。姐姐還告訴我這個(gè)東西叫央視頻。

　　我接過(guò)手機，看到上面的課都很好看，我就認真的學(xué)起來(lái)了，上面的老師時(shí)不時(shí)還跟我們互動(dòng)，特別有趣。我的第一堂課是告訴我們野生動(dòng)物的習性的，在這堂課中，我了解到，考拉吃完樹(shù)葉就睡覺(jué)，不是因為它太懶，而是因為它吃桉樹(shù)葉中毒了。棕熊蹭樹(shù)不只是因為它的背后癢，蹭樹(shù)也可以幫助它們脫毛。等等。

　　一堂課很快就過(guò)去了如白駒過(guò)隙，到課堂的末尾，他還給我了一張課程表，上午下午都有課，我看到這張課程表的時(shí)候，很高興，里面不止有野生動(dòng)物課，還有一些其它的課，如體育，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)………

　　我發(fā)現央視頻是一個(gè)好東西，它可以在家里學(xué)習，無(wú)異于一個(gè)補習班。

　　停課作文400字 篇5

　　星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的那二十個(gè)學(xué)生都叫去了！

　　老師對我們說(shuō)：“過(guò)些天呢，我們學(xué)校要開(kāi)一次大隊會(huì )，讓你們來(lái)跳開(kāi)場(chǎng)舞！為了練習這個(gè)舞蹈，從今天開(kāi)始，你們一天不管什么課，都不能上了！”

　　我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國》。第一天開(kāi)始練習，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創(chuàng )可貼�？墒菢I(yè)已我們都選上了又能怎么辦呢！繼續堅持吧！

　　第二天，舞蹈基本的動(dòng)作已經(jīng)學(xué)下來(lái)了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會(huì )我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛(ài)的老師，您沒(méi)拿這扇子試試！

　　到了昨天，老師就開(kāi)始讓我們一遍一遍的和音樂(lè )跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點(diǎn)錯誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！

　　一直到了今天，我們跳的舞蹈終于通過(guò)了，總算是沒(méi)讓老師挑出毛��！但我們還是得繼續苦練，爭取跳得更好！

　　再苦練習幾天，也就是我們發(fā)揮的時(shí)刻了！繼續努力吧！

　　停課作文400字 篇6

　　臺風(fēng)來(lái)了，我是既高興又害怕，因為臺風(fēng)的風(fēng)力很強，據說(shuō)大約有十級，但臺風(fēng)那天可能要停課，這可是好事兒。忙了一天的我正躺在床上休息，忽然，媽媽高興地跑過(guò)來(lái)告訴我：她們學(xué)校停課了。

　　我沒(méi)說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又跑過(guò)來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)也停課了。這下，我忍不住了，從床上跳了起來(lái)，跑到客廳，急忙拿起媽媽的手機，看到老師果真來(lái)短信說(shuō)我們停課了。我表面上還是不動(dòng)聲色，但內心在大叫：“爽啊，不用上學(xué)，可以呆家里玩了�！蔽铱匆�(jiàn)老爸在打電話(huà)，他也一臉輕松，“明天臺風(fēng)來(lái)了，我也不去學(xué)校啰�！�

　　老爸把電話(huà)掛了，我對他說(shuō)：“老爸，如果當校長(cháng)可不能說(shuō)不去就不去，你太厲害了，要是當老師都可以這樣，那我也去當老師�！�

　　停課那天，沒(méi)想到天氣很好，就下了點(diǎn)小雨，刮了點(diǎn)小風(fēng)。我想：學(xué)校老師應該覺(jué)得很后悔，他們會(huì )想為什么急急就停課，白白讓我們休息一天？但就怕真的來(lái)大臺風(fēng)，那可就有安全隱患了。老師也許會(huì )高興，他們也可以休息一天呢。

　　這天，我們一家三口在家里玩游戲，看了會(huì )兒電視，還打了會(huì )兒乒乓球，一起閱讀，真是難得的一個(gè)“家庭日”。

　　停課作文400字 篇7

　　去年，我們學(xué)校流傳著(zhù)一種非常嚴重的疾病——水痘。

　　不知怎么的，水痘慢慢地傳染到了我們的班級。一天周末，老師忽然從微信中發(fā)了消息：我們班某某同學(xué)得了水痘，讓我們每天注意衛生。

　　到了第二天，我們班級就有8人得了水痘，如果人數達到了10人，我們只能采取一個(gè)辦法——停課。

　　那時(shí)，我的心情又緊張，又興奮。緊張的是說(shuō)不定下一個(gè)生病的人就是我，興奮的是如果再增加兩個(gè)人，我們就會(huì )停兩個(gè)星期的課，那一定玩得非常開(kāi)心。不一會(huì )兒，我的興奮就掩蓋了緊張。雖然大家表面都很害怕，但是心里還是在默默地開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的一周，生病的人數終于達到了10人，老師低落地說(shuō)：“孩子們，我們也許需要停課了�！睕](méi)等老師把話(huà)說(shuō)完，這25個(gè)“幸運兒”就開(kāi)心地跳了起來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“但是得校長(cháng)批準才行�！边@時(shí)，大家的緊張又涌到了心頭。因為我們都知道，我們的校長(cháng)不是說(shuō)停就停的那種人，而是十分固執，一般不會(huì )同意停課的。

　　半夜，媽媽走進(jìn)了房間，叫醒了我，“你們班級停課了，明天可以睡遲點(diǎn)�！边@真是天大的好事，沉睡中的我，立刻變得活蹦亂跳。

　　將來(lái)的幾天會(huì )怎么樣？我真是太期待了。

　　停課作文400字 篇8

　　“太好了!”我們全班都喜出望外，做出驚訝的表情。老師好像早就猜出我們在想什么，說(shuō)：“你們不要高興得太早，停課可不是一件好事!”

　　停課的原因是這幾天天氣忽冷忽熱，又異常得潮濕，細菌病毒暴增，十分容易得病。結果我們班有許多人發(fā)燒請假;又有許多人在上學(xué)的時(shí)候發(fā)燒，被帶回了家，足足有十多人呢。這樣，教育部就只好決定讓我們班停課一星期啦!

　　當聽(tīng)到停課后的作業(yè)時(shí)，我們都傻了!因為作業(yè)實(shí)在有些多。數學(xué)每天一張試卷，一頁(yè)口算;英語(yǔ)呢，數不勝數;語(yǔ)文作業(yè)是通過(guò)微信每天布置一些的。不過(guò)我轉念一想，平時(shí)的一天只有一個(gè)晚上加半個(gè)下午的時(shí)間來(lái)做作業(yè)，而停課有一整天的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，如果這樣算，作業(yè)也不是很多嘛!

　　停課時(shí)間是愉快的，我們除了寫(xiě)作業(yè)還有許多玩的時(shí)間，可以盡情地玩耍。如果把作業(yè)一口氣做完，還可以出去登山，或者約伙伴游玩，甚至出去旅游……。當然，只要你沒(méi)有生病、發(fā)燒。

　　雖然停課讓人非常愉快，但是這段時(shí)間耽誤了我們的學(xué)習進(jìn)程。我們要利用這段時(shí)間好好的復習、預習，但是要根據自己的身體情況來(lái)安排作業(yè)，養好身體。

　　停課作文400字 篇9

　　星期天的晚上，老師突然發(fā)來(lái)消息：明天因為臺風(fēng)不用上課！

　　我十分開(kāi)心，因為明天可以待在家里玩了！但不知這次的臺風(fēng)有多大威力，上次的臺風(fēng)都把樹(shù)給刮倒了。第二天起床，我驚呆了。不是因為地上的積水有多深，而是因為今天居然風(fēng)平浪靜的！我和我的小伙伴們都驚呆了！

　　我冷靜下來(lái)后，想：是不是臺風(fēng)還沒(méi)來(lái)，現在是大戰前的寧靜，暴風(fēng)雨前的醞釀呢？

　　過(guò)了許久。連毛毛雨和微風(fēng)都沒(méi)有。我等煩了，打開(kāi)手機，看了看班級群。

　　我翻了一會(huì )兒，差點(diǎn)笑噴：一位同學(xué)的媽媽一直在問(wèn)：今天上不上課？同學(xué)老師回答得都煩了，讓他自己?jiǎn)?wèn)去。估計他是搞不懂天氣，以為還要恢復上課吧。

　　到了晚上，除了一小陣雨，一點(diǎn)點(diǎn)小風(fēng)，外面好安靜。班級群也安靜了下來(lái)，不再有人問(wèn)了。大概他們覺(jué)得到了晚上，不可能再回去上課了吧。

　　星期二返校，我們討論的第一件事自然就是臺風(fēng)了。有幾個(gè)傻瓜，居然在昨天來(lái)學(xué)校了，笑死人了。

　　我們都覺(jué)得這是個(gè)絕無(wú)僅有的好臺風(fēng)：讓學(xué)校被迫停課后又轉移目標，離開(kāi)了溫州。讓我們放了一個(gè)意外的假，又可以放心出去玩！

　　停課作文400字 篇10

　　因為臺風(fēng)來(lái)了，所以我們星期三整天停課。

　　星期三早上，六點(diǎn)還沒(méi)到，我就被雨的聲音吵醒了。起來(lái)往窗戶(hù)外一看，��！水都沒(méi)過(guò)大腿了。我真想趁現在還早，乘公交車(chē)出去兜兜風(fēng)，把這壯觀(guān)的場(chǎng)面拍下來(lái)�？娠L(fēng)雨太大，我又不喜歡穿拖鞋和涼鞋，就留在了家里。

　　“丁零——”五姨買(mǎi)了兩大袋零食來(lái)了，我高興得不得了，又蹦又跳，像個(gè)小孩子一樣，里面的東西都是我愛(ài)吃的。

　　到了下午，路面積水越來(lái)越高了，不乘三輪車(chē)就不可能出去了。如果水是干凈的話(huà)，我就回毫不猶豫地下樓游泳。我又看了看窗外，水滿(mǎn)過(guò)車(chē)輪子了，路邊的汽車(chē)也發(fā)動(dòng)不起來(lái)了，幾個(gè)人在后面推，讓我笑掉大牙了。

　　這個(gè)星期三比星期日還爽，不用學(xué)什么，作業(yè)也超少。我做完了作業(yè)都在玩，太無(wú)聊了，就打電話(huà)跟同學(xué)吹吹自己家門(mén)口的水超高，都有一米了。

　　晚上，我看著(zhù)樓下的水，在那想：如果水滿(mǎn)起來(lái)，會(huì )不會(huì )淹了全溫州��！那時(shí)我們就可以坐沖鋒舟在水上漂，那感覺(jué)真好。然后我就高興地睡覺(jué)了。

　　我真希望多打幾天臺風(fēng)��！

　　停課作文400字 篇11

　　今年的寒假，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒，讓這個(gè)平凡的寒假變得不平凡。

　　為了避免病毒的快速傳播，我們只能宅在家中，因此到了開(kāi)學(xué)時(shí)間，我們也不能去學(xué)校上課了!延遲開(kāi)學(xué)，但我們停課不停學(xué)。

　　我們在網(wǎng)上上課。老師們精心錄制了課程。我每天早上七點(diǎn)半之前吃過(guò)早飯，洗漱好，就坐在書(shū)桌前，打開(kāi)手機，用老師提前發(fā)的電子課本，開(kāi)始早讀，準備上課。并在前一天準備好第二天要用的學(xué)習工具。上課時(shí)按照視頻中老師的要求認真聽(tīng)課，認真記筆記。課程結束后，我認認真真地做一遍眼保健操，避免用電子產(chǎn)品時(shí)間太長(cháng)，而導致近視。

　　學(xué)校為了提高我們的身體素質(zhì)，增強免疫力。每天下午都有體育老師在班群中帶我們鍛煉身體。

　　每天課程結束后，完成當天的學(xué)習工作，我和哥哥還會(huì )一起下象棋，玩撲克，有時(shí)還在餐桌上打一會(huì )乒乓球呢。

　　我要為“停課不停學(xué)”點(diǎn)贊;我要為老師們點(diǎn)贊;我更要為那些不顧自身安�？挂叩娜藗凕c(diǎn)贊……武漢加油!中國加油!我相信我們很快就可以坐到我們寬敞明亮的教室里學(xué)習了!

　　停課作文400字 篇12

　　3月2日是個(gè)特別的日子，因為從今天起我們將開(kāi)始一種全新的學(xué)習方式線(xiàn)上學(xué)習。

　　我心里既好奇又期待：這會(huì )是什么樣的課堂呢？給我們上課的老師又是什么樣呢？我拿出課本和紙筆，端端正正坐在小板凳上，讓自己跟在學(xué)校聽(tīng)課一樣。上課時(shí)間一到，我操作小小的遙控器，目不轉睛盯著(zhù)電視屏幕：今天是一位漂亮的女老師為我們講課。她的聲音真好聽(tīng)，柔柔的，甜甜的。跟著(zhù)電視里老師上課的節奏，我時(shí)而朗讀古詩(shī)，時(shí)而圈畫(huà)重點(diǎn)詞，時(shí)而欣賞著(zhù)屏幕中優(yōu)美的畫(huà)面，時(shí)而興致勃勃地回答著(zhù)老師的提問(wèn)。

　　第一次體驗線(xiàn)上學(xué)習，雖有點(diǎn)不適應，卻也有了不一樣的體驗。線(xiàn)上學(xué)習確實(shí)有便捷之處，不僅讓我收獲了知識，還體驗到了不一樣的學(xué)習體會(huì )。上課時(shí)，我可以一邊專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，一邊埋頭記筆記，萬(wàn)一有沒(méi)記下來(lái)的重點(diǎn)，可以暫停。對于難題，一遍沒(méi)聽(tīng)懂，我可以按回放，再聽(tīng)第二遍、第三遍直到弄明白為止，這樣的學(xué)習感覺(jué)真是讓人興趣盎然。

　　線(xiàn)上學(xué)習雖有眾多優(yōu)勢，但我心底還是更喜歡坐在教室，與同學(xué)們一起，面對面地聽(tīng)老師講課。我期待著(zhù)，很快能心無(wú)掛礙地取下口罩，盡情地欣賞春的艷麗，盡情地呼吸花的芳香；更期待著(zhù)和老師、同學(xué)們一起走進(jìn)思念已久的教室！

　　停課作文400字 篇13

　　可怕的流感還是靜悄悄的來(lái)了，班里幾位同學(xué)都沒(méi)逃脫流感的魔掌，乖乖的倒下了。老師怕更多同學(xué)受到它的傷害，決定停課兩天。

　　我是真的高興呀。在家看看電視，玩玩電腦，睡個(gè)懶覺(jué)，刷個(gè)抖音，真是美呀。院里的小朋友都開(kāi)始羨慕我了。

　　放假的第一天，事與愿違，老師說(shuō)停課不停學(xué)，老師正常發(fā)作業(yè)，“女魔頭”媽媽還在家里監督，我一點(diǎn)偷懶的機會(huì )都沒(méi)有。早上6點(diǎn)半被老媽叫醒，開(kāi)始了一天的學(xué)習。很快語(yǔ)文，英語(yǔ)，音樂(lè )作業(yè)完成了，一個(gè)攔路虎出現在我面前，數學(xué)老師讓自己出一張第五單元的試卷，還要有填空，有判斷，有選擇和應用題，我是無(wú)從下手，翻來(lái)翻去就是弄不好，氣的的我把演算紙撕碎了半垃圾斗，嘴里嘰里咕嚕的抱怨著(zhù)，老媽聽(tīng)到狠狠批了我一頓，還差點(diǎn)被趕出家門(mén)，在她的“逼迫”下，我還是高質(zhì)量完成了，做到了聽(tīng)課不停學(xué)，可是玩的時(shí)間就呵呵了。

　　原來(lái)是我想多了，當美好的一切化為烏有的時(shí)候，我好懷念在學(xué)校的日子。再仔細想想，是我錯了嗎，老師留作業(yè)，媽媽批我，監督我不是為我好嗎，為的是不讓我不落下所學(xué)課程，忽然我茅塞頓開(kāi)，無(wú)比的自責，決定明天我自覺(jué)按照老師的要求完成作業(yè)，讓老師放心，讓媽媽放心。

　　停課作文400字 篇14

　　“我們班很多孩子發(fā)燒請假，結果全班停課。許多沒(méi)發(fā)燒感冒的哥哥姐姐高興得不得了，都以為可以放假玩個(gè)痛快了，回家后才發(fā)現早已被病毒感染......”教“音樂(lè )賞析”課的金老師向我們提起她帶的六（1）班的情況。我們班的同學(xué)們頓時(shí)眼里充滿(mǎn)了羨慕嫉妒恨。

　　下課后，關(guān)于“感冒”“停課”的話(huà)題就討論開(kāi)了，“哎，我看像我們那么健康，體質(zhì)那么好的班級，一定不會(huì )發(fā)生這種感冒的事！”“別的班有十幾個(gè)人請假，而我們班，你看看，一個(gè)人都沒(méi)有！”“對呀對呀！”“哎喲喂，真希望我們班的體質(zhì)差點(diǎn)兒呀！”......

　　前兩天還在幸災樂(lè )禍呢，居然很快輪到我們班了。病毒蔓延開(kāi)了，第一天三四個(gè)同學(xué)發(fā)燒請假，第二天就有八個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課了�！八懔�，我們明天等請假的同學(xué)來(lái)了一起再教新課吧！”教語(yǔ)文的戴老師還不以為意。誰(shuí)知病毒一發(fā)不可收拾，請假的人數一下子就升到了10個(gè)，13個(gè)......這下就算沒(méi)生病的同學(xué)，家長(cháng)都不敢讓自家孩子來(lái)上學(xué)了，擔心自己的孩子也被感染。是啊，一旦感染上就會(huì )發(fā)燒頭痛咳嗽，這可是很糟糕的喲！結果我們班的家長(cháng)終于接到了這樣一個(gè)通知：根據你們班級實(shí)際情況，按要求停課一周，1月4日復課......

　　開(kāi)心、興奮，更是意外，這從天而降的放假一周可把我們高興壞了！

　　停課作文400字 篇15

　　突如其來(lái)的臺風(fēng)“韋帕”，讓我們得到了一天半的“假期”。星期二上午，一個(gè)緊急的教師會(huì )議讓我們少上了半節語(yǔ)文課。這時(shí)，有好奇的同學(xué)當起了“間諜”，到會(huì )議室門(mén)口偷聽(tīng)。

　　“今天下午和明天都不用上課啰！”不知哪個(gè)“間諜”跑回教室叫起來(lái)�！芭�，不用上課？耶！”頓時(shí)，教室變得熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)激動(dòng)地把手中的書(shū)和筆都拋向空中。這時(shí)，又一個(gè)“間諜”回來(lái)，說(shuō)到：“老師回來(lái)了！”剎那間，教室里又變會(huì )鴉雀無(wú)聲。果然，老師宣布停課啰！

　　我在家中老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)完了作業(yè)。一想到能擁有一個(gè)悠閑的星期三，我心里就美滋滋的。星期三的早晨，臺風(fēng)來(lái)了。傾盆大雨嘩啦啦地下著(zhù)，家門(mén)口的水迅速的滿(mǎn)了起來(lái)，淹沒(méi)了路面。我坐在窗前盯著(zhù)外面看，心里想：要是今天還上學(xué)的話(huà)，我們非得變成落湯雞不可。

　　我打開(kāi)電腦，上了qq，哇，好熱鬧呀！8個(gè)同學(xué)里就有7個(gè)同學(xué)上了線(xiàn)，就連從不上線(xiàn)的“唐飛”也上了線(xiàn)，我們津津有味地聊天。雖然外面的風(fēng)聲雨聲震耳欲聾，可我們卻絲毫不受干擾�？稍诳鞓�(lè )的時(shí)候，總是會(huì )被人打斷。這不媽媽打來(lái)電話(huà)“樂(lè )然，你在干什么呀？作業(yè)做完了吧？在家少玩電腦��！”

　　停課時(shí)間很快就過(guò)去了，明天又要上學(xué)了。真希望臺風(fēng)能多打幾天，我們就能夠多放幾天假了。

　　停課作文400字 篇16

　　最近南京市的霧霾十分嚴重，導致了我們大課間不能正常在外活動(dòng)，這還算不了什么�？墒菦](méi)想到的是一個(gè)令我十分痛心的事情隨之而來(lái)。

　　“什么?停課?怎么可能發(fā)生這種事情?”“不相信你自己可以看嗎!”我一把抓過(guò)爸爸的手機，望著(zhù)上面的信息，我頓時(shí)感到五雷轟頂�！盀槭裁匆�停課?”我心知肚明，可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。本來(lái)打算開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)和同學(xué)們聊著(zhù)自己開(kāi)心事的我，美好的心情早已被這條短信給攪亂了。報紙送來(lái)了，我隨便翻了翻，發(fā)現了關(guān)于停課的信息。報紙上說(shuō)我們可以歡呼雀躍了，可是我卻怎么也高興不起來(lái)�？床坏酵瑢W(xué)老師們的早晨，真是個(gè)令我十分失望的早晨。望著(zhù)漂浮在我們周?chē)�的霧霾，我真想深吸一口氣，把這些討厭的霧霾全吹走，可是我卻無(wú)法實(shí)現這一點(diǎn)。

　　停課有什么用?不如戴著(zhù)口罩來(lái)上課呢!這樣既不會(huì )影響健康，也不會(huì )影響課程。這個(gè)一舉兩得的辦法也不錯呀，一寸光陰一寸金啊!馬上就要期末考試了，我可不想輸掉這場(chǎng)考試�？蓯旱撵F霾，我恨你。

　　空氣污染百分之三十都是汽車(chē)尾氣，所以我覺(jué)得保護環(huán)境人人有責。我打算以后勸爸爸少開(kāi)車(chē)，少一點(diǎn)空氣污染，世界上才會(huì )沒(méi)有霧霾，我們才不會(huì )停課。

　　唉，今天停課一天，也是個(gè)黑色的一天。

　　停課作文400字 篇17

　　往常的這一天，我們都是背著(zhù)空書(shū)包，第一天到學(xué)校領(lǐng)書(shū)、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗了一把上網(wǎng)課的感覺(jué)。

　　前一天晚上我可激動(dòng)了，早早就準備好了用具迎接明天�！皶�(huì )不會(huì )跟不上老師的節奏？”我不知所措，兩手緊握，“這個(gè)老師會(huì )不會(huì )講課方式跟我們老師不一樣？"

　　剛開(kāi)始我們要如期進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課"。先是升國旗，國歌慢慢奏響，祖國大好河山的畫(huà)面出現在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著(zhù)我用心聆聽(tīng)校長(cháng)的話(huà)，也知道了不少。

　　我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當聽(tīng)課的大學(xué)生一樣，坐在電視前，拿著(zhù)小小的遙控操控著(zhù)電視，要是在學(xué)校，我們可沒(méi)有這個(gè)權利。我一邊捧著(zhù)腦袋專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課，一邊又埋頭苦寫(xiě)，我還興致勃勃地和老師一問(wèn)一答，還習慣性高高舉起了手，遇到不會(huì )的就按“暫�！�，這樣的感覺(jué)真的讓人興趣高漲。

　　老師說(shuō)了下課，我和在學(xué)校里一樣，立刻站起來(lái)?yè)]舞著(zhù)雙手高聲喊叫：“下課了，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。

　　第一次體驗網(wǎng)課，那種不用早起，不用背著(zhù)沉重書(shū)包上學(xué)還是我有些不適應，可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷，不僅收獲了知識，還體會(huì )到了歡快學(xué)習的感覺(jué)。

　　停課作文400字 篇18

　　首先，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì )大幅度的提高。

　　其次，通過(guò)最近今天的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上答疑授課給我的感受是與傳統教學(xué)方式是存在區別的。傳統的教學(xué)方式更具生動(dòng)性，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，在面對疑難問(wèn)題需要解答時(shí)，更方便，同時(shí)傳統的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監督學(xué)生。因此，我感覺(jué)線(xiàn)上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。

　　在線(xiàn)上授課前，老師會(huì )根據教學(xué)目標，教學(xué)內容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時(shí)老師也會(huì )交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節，自主探索、尋求、交流問(wèn)題的答案或解決問(wèn)題的辦法，然后再由老師給出問(wèn)題的答案以及解決問(wèn)題的方法，或者是上課時(shí)單獨讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動(dòng)接受者轉向知識的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺(jué)性;學(xué)生根據自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無(wú)事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無(wú)所適從的被動(dòng)局面，同時(shí)，學(xué)生不會(huì )像以往上課一樣礙于面子的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)。

　　線(xiàn)上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，同時(shí)也會(huì )大幅度減少學(xué)生沉迷于手機的時(shí)間。

　　停課作文400字 篇19

　　“活到老，學(xué)到老”這句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)，但是現在我們班居然太愛(ài)學(xué)，因為“流感”來(lái)了個(gè)“停課回家不停學(xué)”，有人會(huì )問(wèn)：“這是啥玩意兒？”其實(shí)呀，現在有了互聯(lián)網(wǎng)，老師講課都用微信了。

　　這不，“苗苗讀書(shū)群”里沸騰起來(lái)！有的發(fā)表情，有的發(fā)語(yǔ)音，還有的發(fā)文字、發(fā)圖片，五花八門(mén)，都在發(fā)，可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里一半的人都在回答！要在平時(shí)，教室里上課，最多有十個(gè)人舉手回答問(wèn)題。

　　唉，回答問(wèn)題用語(yǔ)音，我聽(tīng)都聽(tīng)不過(guò)來(lái)呢！你看，剛退出這個(gè)群打了一個(gè)電話(huà)，再回到課堂上，“71條新消息”就彈出在屏幕右側！過(guò)了一會(huì )兒，一些人回答錯誤，自己還能撤回！沒(méi)多久，141條撤回的消息一一顯示了。

　　一位同學(xué)經(jīng)發(fā)了個(gè)奇怪的表情，把我逗笑了。就這樣，只要有手機和書(shū)，隨時(shí)隨地都可上課。我在醫院輸液時(shí)，老師一聲“上課”也行！更引起了旁邊陪伴孩子輸液的阿姨注意，說(shuō)了一句：“聽(tīng)著(zhù)講得這么好的課，費用多少？在哪兒買(mǎi)的？有套餐嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我驕傲的抬起頭說(shuō)：“這是我們班停課，我們老師在微信里講課和同學(xué)們發(fā)言呢！”“哦！”那位阿姨羨慕的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學(xué)”，讓我驕傲自豪和感嘆：“厲害了，我的師；厲害了，我的班；厲害了，我的因特網(wǎng)！”

　　停課作文400字 篇20

　　早上八點(diǎn)，我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電視和電腦，開(kāi)啟了一天的網(wǎng)課學(xué)習。

　　剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我有些不習慣，電視里的老師只是自己在說(shuō)個(gè)不停，經(jīng)常是他自己自問(wèn)自答。有一次我實(shí)在忍不住了，當老師提了問(wèn)題后就迅速地按下暫停鍵，對著(zhù)電視機大聲地回答老師的提問(wèn)，然后再按開(kāi)始鍵，當老師的答案和我一樣時(shí)，我會(huì )代表老師給自己一個(gè)贊。語(yǔ)文網(wǎng)課我是最喜歡的，因為看完小視頻，朱老師會(huì )按學(xué)號請同學(xué)回答問(wèn)題。聽(tīng)到同學(xué)們熟悉的聲音，讓我有一點(diǎn)兒在教室里學(xué)習的感覺(jué)。

　　漸漸地我習慣了上網(wǎng)課，現在還挺喜歡的，能一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習，不必像以前在學(xué)校時(shí)擔心哪個(gè)“調皮鬼”在我聽(tīng)得正起勁時(shí)，出來(lái)?yè)v個(gè)亂影響老師上課。

　　老師們?yōu)榱俗屛覀冊诩覍W(xué)習能達到最好的效果，也是很拼呀!俞老師為了給我們錄難題講解視頻，經(jīng)常忙到很晚。雖然我們看到的視頻只有短短的幾分鐘，但老師往往要錄上一個(gè)多小時(shí)。我們的班主任朱老師，一邊帶娃一邊給我們上課。以前她是上班面對51名“小魔怪”，回家面對2名“小魔怪”;現在變成一整天面對53名，雖然51名沒(méi)有面對面，但她時(shí)刻牽掛著(zhù)我們的學(xué)習和健康。還有Miss Huang和呂老師她們要教好幾個(gè)班，一天要在電腦前改幾百名學(xué)生的作業(yè)。我真擔心等到疫情結束回到學(xué)校時(shí)，這些老師們都成了“眼鏡”老師。

　　一人一室一課堂，我會(huì )像以前在學(xué)校一樣認真學(xué)習。

　　停課作文400字 篇21

　　新學(xué)期開(kāi)始了，因為新型冠狀病毒，我們沒(méi)能去學(xué)校上課，但是我們的俞老師為了讓我們在家也能學(xué)到知識，想出了一個(gè)好辦法，進(jìn)行視頻上課。這可跟平時(shí)我們在教室里上課大不一樣呢。

　　我們第一次上這個(gè)課程的時(shí)候，大家都不會(huì )用，不知道怎么打開(kāi)語(yǔ)音和關(guān)閉語(yǔ)音，所以你一句我一句的非常吵，有時(shí)候還會(huì )傳來(lái)一些雜音。后來(lái)俞老師告訴我們：“一進(jìn)來(lái)就要關(guān)閉語(yǔ)音，語(yǔ)音就在左下角，老師喊到你的名字時(shí)就打開(kāi)語(yǔ)音說(shuō)話(huà)�！崩蠋熯�說(shuō)，“家里如果用兩個(gè)手機登錄的，就不能同時(shí)打開(kāi)語(yǔ)音，否則就會(huì )有回聲，那樣就影響上課了�！�

　　雖然我們知道了上課應該怎樣做，但還有些小問(wèn)題。上課的時(shí)候，語(yǔ)音和攝像頭都是關(guān)著(zhù)的，老師根本就看不到我們，所以有些人就會(huì )在上課的時(shí)候做小動(dòng)作開(kāi)小差，不過(guò)這也沒(méi)關(guān)系，聰明的俞老師會(huì )在作業(yè)中檢驗我們有沒(méi)有認真聽(tīng)講。

　　我每天都期待著(zhù)上語(yǔ)文課，也特別喜歡這種網(wǎng)絡(luò )課。俞老師的課特別生動(dòng)有趣，有時(shí)候還有些小游戲。每一次俞老師喊我回答問(wèn)題的時(shí)候，我就很緊張，很害怕回答錯誤，然而越這樣越回答不出來(lái)，俞老師告訴我：“平時(shí)對著(zhù)鏡子多說(shuō)話(huà)，每天一個(gè)話(huà)題訓練�！甭�(tīng)了俞老師的話(huà)，我決定要改變自己，要做一個(gè)勇敢的、自信的同學(xué)。

　　我也希望祖國媽媽快快好起來(lái)，讓我們回到美麗的校園，和親愛(ài)的老師、同學(xué)們一起學(xué)習。

　　停課作文400字 篇22

　　網(wǎng)課，從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭，“停課不停學(xué)”，我們小學(xué)生也開(kāi)始了時(shí)尚的網(wǎng)課。

　　在家里上學(xué)，不用去學(xué)校，這是我以前做夢(mèng)都在想的事情�？墒�，剛上了兩天我就后悔了，在家里上課，感覺(jué)一點(diǎn)都不好。因為沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有老師親切的臉龐，只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊像看犯人一樣看著(zhù)我，只要我一做小動(dòng)作，媽媽就會(huì )嚴厲的批評我，我真的感覺(jué)自己像是在坐牢一樣。

　　以前在學(xué)校我作業(yè)完成的不好，媽媽也不知道�？稍诩依锞筒灰粯恿�，媽媽把老師的話(huà)當做圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項作業(yè)，而且還必須是認真完成。課前要認真預習，上課要集中注意力聽(tīng)講，課后認真復習，比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。

　　就這樣在媽媽的監督下，堅持快一個(gè)月了，我驚喜地發(fā)現我的學(xué)習狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著(zhù)變化。以前我最害怕的數學(xué)現在變得那么可愛(ài)，之前是看到題目害怕，現在是想做題目，覺(jué)得它們是挑戰。以前語(yǔ)文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫(xiě)，現在是認真閱讀，理解了然后再寫(xiě)。它們變得不那么可怕。媽媽經(jīng)常說(shuō)，這次網(wǎng)課是老天爺給她機會(huì )來(lái)挽救我的，我相信以后就是到了學(xué)校，我也能堅持現在的好習慣，因為我嘗到了甜頭。

　　上著(zhù)上著(zhù)網(wǎng)課，我現在悄悄的愛(ài)上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著(zhù)我的“大書(shū)童”。

　　停課作文400字 篇23

　　“來(lái)，大家和我一起讀……”伴著(zhù)電腦視頻里老師的朗朗讀書(shū)聲，一次“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的開(kāi)學(xué)網(wǎng)課開(kāi)始了。

　　隨著(zhù)上課時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我迫不及待的提問(wèn)環(huán)節卻遲遲不來(lái)，剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩，慢慢從端端正正坐著(zhù)變成了一只手拄著(zhù)，再慢慢從一只手拄著(zhù)到了半閉著(zhù)眼完全趴在桌上的懶散樣子。

　　“現在我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家……”一聽(tīng)有問(wèn)題，我立刻抖擻精神，睜大了眼睛，像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起，頭差點(diǎn)撞到了天花板。我興致勃勃地準備答題，不料這道題目竟然是如此簡(jiǎn)單和乏味，這對本來(lái)就感到無(wú)聊的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是，問(wèn)出這道題目后不到一秒鐘，老師就把答案公布了!好吧，這次課上得真是乏味枯燥之極!好不容易熬過(guò)了上午兩節網(wǎng)課，我的一腔學(xué)習熱血也被消磨得差不多了。

　　唉，為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，上著(zhù)網(wǎng)課。雖然講課的老師也會(huì )努力把課講得比較生動(dòng)，但是因為沒(méi)有互動(dòng)，而且講課內容偏簡(jiǎn)單，實(shí)在讓我感覺(jué)太無(wú)聊了!什么時(shí)候疫情才會(huì )結束啊?我還要持續這樣的生活多久呢?

　　我盼望回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習生活，盼望見(jiàn)到親愛(ài)的老師們，盼望和可愛(ài)的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開(kāi)心玩鬧!這樣的郁悶日子，實(shí)在是受夠了!

　　停課作文400字 篇24

　　新型冠狀病毒的入侵，打亂了我們的學(xué)習計劃。學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習的進(jìn)度，就讓大家在網(wǎng)上學(xué)習。

　　聽(tīng)說(shuō)這種網(wǎng)上學(xué)習是一種新的教學(xué)方式，一位老師在教室講課，攝影師把老師講課的過(guò)程拍攝下來(lái)，傳到電視、網(wǎng)絡(luò )上面，讓很多學(xué)生一起學(xué)習。這是我第一次這樣上課，心情十分激動(dòng)。向姐姐問(wèn)了一些問(wèn)題，如：給我上課的老師能看得見(jiàn)我嗎?如果我做筆記的時(shí)候，錯過(guò)了老師講課的內容怎么辦……面對這些問(wèn)題，姐姐對我說(shuō)：“給你上課的老師是看不見(jiàn)你的，如果錯過(guò)了老師講課的內容，下課時(shí)可以看回放，重復學(xué)習……”我聽(tīng)后高興地笑了。

　　第二天，一大早我就起床了，吃過(guò)早餐就開(kāi)始準備上課需要的文具。上課的時(shí)間到，我坐在電視機前，馬上就進(jìn)入狀態(tài)。這節課是語(yǔ)文課，講的是古詩(shī)三首之一巜四時(shí)田園雜興(其二十五)》。下課的時(shí)候，姐姐問(wèn)我第一節課感覺(jué)怎么樣?“非常好，網(wǎng)上的老師教的和我們語(yǔ)文老師一樣棒，生動(dòng)、形象、易懂，感覺(jué)自己就是詩(shī)里的兒童一樣，就是不能同老師一起互動(dòng)!”我說(shuō)道。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭：“如果有不懂的，可以請教你們的老師�！蔽野底韵露�決心要聽(tīng)好老師的每一句話(huà)、每一節課。

　　上課的時(shí)間稍短，卻十分考驗學(xué)生的自律和領(lǐng)悟能力。我們有信心能學(xué)得更好、更棒，不辜負祖國、學(xué)校、老師對我們的期待。讓我們一起在知識的天空中“展翅翱翔”吧!

　　停課作文400字 篇25

　　由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習，學(xué)校開(kāi)辦了直播課堂，停課不停學(xué)!

　　我還記得以前看過(guò)的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽(tīng)課。當時(shí)還覺(jué)得挺神奇!現在不用再10年后了，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準便捷。

　　科技的'發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著(zhù)疫情的消失，而現在科技發(fā)達了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應。早早的起來(lái)，眼睛都睜不開(kāi)，只好強忍著(zhù)困倦上課。時(shí)間長(cháng)了，慢慢適應了，也就不困了。

　　在直播課前，我會(huì )準備好紙和筆。也會(huì )給自己一個(gè)微笑，帶著(zhù)愉悅的心情，來(lái)迎接一節又一節精彩的課堂。每上完一節課，我都會(huì )覺(jué)得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當的人，都愛(ài)上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。

　　雖然每個(gè)人都隔著(zhù)一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習的步伐，我對自己說(shuō)：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對我的同學(xué)說(shuō)：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力!

　　我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!

　　停課作文400字 篇26

　　上完英語(yǔ)學(xué)習班后，媽媽說(shuō)有個(gè)好消息要告訴我。我心想：不會(huì )是周末帶我去看電影、野餐吧！我期待著(zhù)，媽媽卻說(shuō)：“剛收到學(xué)校通知，明天因臺風(fēng)鳳凰影響，全市中小學(xué)停課�！币馔獍�，我歡呼起來(lái)，小小的心充滿(mǎn)了喜悅。

　　雖然停課對我們來(lái)說(shuō)是件好事，但為什么不早點(diǎn)通知我們呢？非要周日的下午發(fā)嗎？因為星期六我出去有事了，所以一個(gè)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。星期天早上我又有學(xué)習班，只好下午拼命寫(xiě)作業(yè)�？墒窍挛鐣r(shí)間不多，遲點(diǎn)又要學(xué)英語(yǔ)，害得我只能趕作業(yè)，快速完成的作業(yè)肯定質(zhì)量不好。如果早點(diǎn)知道停課的消息，我就不用那么趕作業(yè)了……

　　第二天上午，我站在客廳的窗邊，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在呼呼地吹著(zhù)，雨卻沒(méi)有下，反而有出太陽(yáng)的跡象。班級同學(xué)的微信群里還真有人說(shuō)因沒(méi)收到短信而去了學(xué)校，結果被校門(mén)口保安攔了下來(lái)，無(wú)奈的他拍了一張被關(guān)在校門(mén)外的照片發(fā)到朋友圈里，還特意寫(xiě)上：花了二十多元打的，得到的卻是被關(guān)校門(mén)外，悲催��！

　　這一天的微信群里，大家一直在講關(guān)于臺風(fēng)和停課的事情，學(xué)習很好的小l抱怨：“為什么要停課，害得我少學(xué)了好多知識�！币灿型瑢W(xué)高興，“真好，我們可以在家痛快地玩一天了！”有些家長(cháng)著(zhù)急了，“為什么要停課？在學(xué)校里多好，都不用我管，在家里等會(huì )兒就管不住自己，開(kāi)始玩游戲了！”

　　臺風(fēng)要來(lái)的這天，微信群比外面熱鬧多了，外面風(fēng)平浪靜，手機卻一直在叫著(zhù)。這一天的課真是白停了！

　　停課作文400字 篇27

　　2月14日，我的假期因為突如其來(lái)的疫情而充值，我非常的開(kāi)心。

　　3月14日，我的假期因為疫情而再次充值時(shí)，我既開(kāi)心又失落。

　　我想念校園，想念我的同學(xué)和老師們了。

　　居家學(xué)習的日子里，我只能上線(xiàn)上網(wǎng)課。剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我覺(jué)得很新奇：可以按下暫停鍵，跟老師一起讀一讀、說(shuō)一說(shuō)，感覺(jué)跟在學(xué)校上課沒(méi)什么區別。慢慢地，我感覺(jué)上網(wǎng)課遠不如坐在教室里上課好。長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電子屏幕上課，我的眼睛感到不太舒服。如果在學(xué)習上遇到什么問(wèn)題，跟老師交流起來(lái)也很不方便。比如，那次數學(xué)上遞等式這一課時(shí)，運算方式我聽(tīng)懂了，但是等到做練習時(shí)，我的格式就出現了問(wèn)題。那次作業(yè)我訂正了很多遍，我很煩躁，我心想：怎么還不對呢？如果在學(xué)校的話(huà)，杜老師此時(shí)會(huì )坐在講臺前，我們排隊給她面批作業(yè)。如果我有錯，她會(huì )及時(shí)告訴我錯在哪里，應該怎么去做。這時(shí)，我無(wú)比地想念杜老師在上課時(shí)對我們的反復提醒，在黑板上認真地給我們演示規范的答題格式……

　　六個(gè)星期的網(wǎng)課，課上沒(méi)有了與老師們有趣的互動(dòng)，課間沒(méi)有了與同學(xué)們一起玩耍的嬉戲聲，實(shí)在太無(wú)聊了。但此刻，仍有很多叔叔阿姨奮戰在抗疫一線(xiàn)，我想對他們說(shuō)一句：“你們辛苦了！正是因為你們的付出與奉獻，才有了我們安逸的生活。謝謝你們！我們相信戰疫必勝！”春暖花開(kāi)之際，希望疫情能早日過(guò)去，我們能盡快回歸學(xué)校，愿所有人平安、健康、幸福！

　　停課作文400字 篇28

　　我們星期一停課休息，因為星期六臨時(shí)開(kāi)運動(dòng)會(huì )。

　　這樣，我在家里，爸爸、媽媽不在家，我就可以“大鬧天宮”了。早上幸虧我裝睡，所以他們沒(méi)什么特別交待。我在家里看書(shū)，一會(huì )兒躺著(zhù)看，一會(huì )兒臥著(zhù)看，還有盤(pán)著(zhù)腿看……千姿百態(tài)�？赐陼�(shū)，我又去玩電腦，還有看電視，真悠閑。中午，我還在被窩里翻來(lái)覆去，好不自在。

　　不過(guò)，爸爸、媽媽老是打電話(huà)來(lái)問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？”“哦……”我隨便回答，其實(shí)我什么也沒(méi)有寫(xiě)。后來(lái)，我還覺(jué)得郁悶，沒(méi)人玩，就出來(lái)散散步。我到對面小區鍛煉身體，碰到了朋友，就和他玩，去捉弄另一個(gè)小孩。玩得開(kāi)心，忘了時(shí)間。

　　晚上，爸爸、媽媽回到家，斥責了我幾句說(shuō)：“天這么黑不回家！還在家里鬧翻天，下次送奶奶家去！”我只好垂頭喪氣地走進(jìn)了自己的房間。

　　停課作文400字 篇29

　　最近，不僅發(fā)燒的人多，停課的班級也很多。

　　每個(gè)班級開(kāi)始都只有一兩個(gè)發(fā)燒的，后來(lái)我們班發(fā)燒的人數漸漸地增多了�？墒�，老天爺就是這么愛(ài)捉弄人，不是九個(gè)發(fā)燒，就是八個(gè)，偏偏就是到不了十個(gè)，我們也沒(méi)辦法全體休息。我們眼睜睜地看著(zhù)別的班一個(gè)個(gè)停課，回家放松，而自己卻只能待在學(xué)校上課。我們現在都巴不得再來(lái)一個(gè)發(fā)燒的同學(xué)，盡快傳染給我們，讓我們集體“解放”。學(xué)校很多班級都停課了，下課了，操場(chǎng)都冷清了許多。

　　都說(shuō)上帝給你關(guān)了一道門(mén)，總會(huì )給你開(kāi)一扇窗，果然如此。上語(yǔ)文課時(shí)，班主任走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“其他班都停課了，我們班發(fā)燒的人也比較多，就先停課一周吧�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)。老師嘆了一口氣，心里似乎在想：有哪個(gè)學(xué)生不想放假呀。此時(shí)此刻，同學(xué)們的嘴角全都微微上揚。

　　這次停課可真是意外呢，發(fā)燒人數未到，不過(guò)大家都很歡喜。但是停課結束后，還得去上學(xué)，而且課程落下了，全得補起來(lái)。

　　停課作文400字 篇30

　　因為“鳳凰”臺風(fēng)，我們意外地停課了一天。我原想：明天肯定會(huì )狂風(fēng)暴雨，待在家中無(wú)聊。為何不停在課最爛的周五？周一有電腦、美術(shù)，居然給我停了！是不是故意的？

　　結果，第二天（周一）我一起來(lái)，哦！這是那門(mén)子臺風(fēng)？外面風(fēng)平浪靜的，除了有一點(diǎn)雨以外啥都沒(méi)有。電視上還發(fā)什么紅色警報。有些關(guān)于臺風(fēng)的新聞，我認為是氣象臺發(fā)錯了吧。不過(guò)，教育局已經(jīng)發(fā)出了停課信息，也收不回來(lái)了，果真是覆水難收��！可惜臺風(fēng)突然改路線(xiàn)了，忽悠人呀！

　　停課在家就有一點(diǎn)好，可以完成科學(xué)作業(yè)——做生態(tài)瓶了。這一天老師也來(lái)不及布置別的作業(yè)。

　　我還以為今天能很充實(shí)呢，結果，一釣完魚(yú)，就無(wú)聊了。真難熬過(guò)這一整天。下午還出了太陽(yáng)呢！可是，沒(méi)有活動(dòng)了，只能看電視了。老爸也在睡，我的游戲時(shí)間也沒(méi)了。如果去了學(xué)校，還能上電腦課，和同學(xué)聊天。

　　來(lái)還不如不來(lái)好！臺風(fēng)，你為何不星期五來(lái)呢？

　　停課作文400字 篇31

　　臺風(fēng)“韋帕”來(lái)了，我們非常著(zhù)急，萬(wàn)一臺風(fēng)把我們卷走了怎么辦？萬(wàn)一發(fā)大水回不了家怎么辦......同學(xué)們議論紛紛�！巴瑢W(xué)們！”老師來(lái)了，“由于臺風(fēng)‘韋帕’的到來(lái)，我們學(xué)校決定停課一天�！薄鞍�！太好啦！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。

　　第二天，我剛起床，我問(wèn)媽媽?zhuān)�“臺風(fēng)不大？”媽媽說(shuō)：“不大，就是下了點(diǎn)雨�！碧�好了，學(xué)校白給我們休息了，哈哈！“韋帕”你真是個(gè)好風(fēng)！

　　但過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“昭池，上塘發(fā)大水了，臺風(fēng)可能又要刮來(lái)我們這兒了，把樓上的東西趕快收起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了飛快地跑上樓，小的花盆和衣服都收好了�？晌蓓數拇笏�桶的蓋子可能會(huì )飛走的，我們又抬不動(dòng)它，于是我們就給它做一個(gè)“安全罩”。

　　可到了晚上，臺風(fēng)還是沒(méi)有來(lái)，唉！看來(lái)我們是白忙了�？墒�，我奶奶后來(lái)打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)雖然臺風(fēng)沒(méi)來(lái)，但是上塘的滿(mǎn)水已經(jīng)很大了，鞋子都在水上亂漂！聽(tīng)了這話(huà)，我倒覺(jué)得臺風(fēng)沒(méi)來(lái)還是好事。

　　停課作文400字 篇32

　　今天是星期四，本來(lái)應該上課的，可我們接到老師的通知：由于霧霾嚴重污染了南京，南京市所有的中小學(xué)，幼兒園停課一天。為什么呢？因為嚴重的霧霾會(huì )影響到我們的呼吸，大量有害的煙如果被我們吸進(jìn)肺部，很有可能導致嚴重的肺炎發(fā)生。不光是我們，動(dòng)物也會(huì )受到傷害。比如鳥(niǎo)兒，霧霾會(huì )鉆進(jìn)鳥(niǎo)兒的嗓子里，使它們不能唱好聽(tīng)的一首歌。那么，霧霾又是怎么形成的呢？

　　原來(lái)，地上有水，太陽(yáng)出來(lái)了，它會(huì )把干凈的水變成干凈的云，但臟的水太陽(yáng)也會(huì )把它們曬干。它們升上天后，就變成了有害的霧霾。當霧霾從天而降的時(shí)候，它就會(huì )污染干凈的空氣，空氣變臟了之后，里面就含有大量的煙，塵等有害的小微粒。

　　怎么樣把霧霾減輕一點(diǎn)呢?光是嘴上說(shuō)可不行，我們還得行動(dòng)起來(lái)。多多種樹(shù)，綠化環(huán)境。還有，我想對伐木工人說(shuō)：“以后別再砍樹(shù)了！我們以后要迎接亞青會(huì )，環(huán)境更要搞得好一點(diǎn)了！”我還想對灑水工人說(shuō)：“謝謝你們保護環(huán)境！”

　　停課作文400字 篇33

　　上周一的午間休息時(shí)大家都玩興正濃，突然我們的班主任——張老師走了過(guò)來(lái)，他叫我們回教室坐好有事情宣布。張老師宣布從當天開(kāi)始放假到下個(gè)星期一。有些同學(xué)認為放假了是件好事，可以玩了。但是張老師說(shuō)：“不準外出，在家里多觀(guān)察觀(guān)察班級網(wǎng)頁(yè)，多練練英文打字”。大家聽(tīng)到張老師這句話(huà)表情都 暗淡下來(lái)，而且聽(tīng)說(shuō)下個(gè)星期還要補課，有些同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)唉聲嘆氣了�？晌矣X(jué)得作業(yè)再多也沒(méi)關(guān)系，重要的是不能拉下學(xué)習進(jìn)度。

　　回到家我先做了一個(gè)自學(xué)計劃，但沒(méi)想到第二天我自己也病了，不得不每天去醫院輸液，回來(lái)覺(jué)得舒服一點(diǎn)了就堅持按照計劃做一點(diǎn)作業(yè)，不讓自己松懈下來(lái)。而且天天在醫院里輸液的人很多，經(jīng)�？梢钥吹狡渌�病人打噴嚏、咳嗽、嘔吐……，這種環(huán)境讓人很煩。所以我平時(shí)要注意衛生，養成良好的習慣，少生病，少去醫院，少耽誤學(xué)習。

　　停課作文400字 篇34

　　早上，北風(fēng)呼嘯，吹到臉上就像刀割一樣，天空中紛紛揚揚的飄著(zhù)鵝毛般的雪花。我跟往常一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。大雪一片一片的下著(zhù)，雪落在汽車(chē)上，像一個(gè)車(chē)形的奶油蛋糕；落在房屋上，像個(gè)銀白色的宮殿。

　　雪越下越大，我好不容易才來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)了教室，同學(xué)們都在忙呢，有的提問(wèn)英語(yǔ)，有的看書(shū)，有的寫(xiě)字，各種各樣……突然，廣播里傳來(lái)大隊輔導員的聲音。大隊輔導員說(shuō)，緊急通知，同學(xué)們，因下雪路面濕滑，明天還會(huì )有冰凍，我校接教育局通知，今天放一天假。

　　哇！聽(tīng)到這個(gè)消息后，班里頓時(shí)沸騰了，各個(gè)班級都不約而同地爆發(fā)出陣陣歡呼聲。我班有的同學(xué)竟興奮的跳了起來(lái)，高聲大喊，太好了，放一天假了，玩雪去啊。我想還得謝謝老天爺下了這場(chǎng)大雪，要不然我們絕對不會(huì )放假的。有幾個(gè)剛到走廊的同學(xué)，還沒(méi)進(jìn)教師就聽(tīng)到了廣播，嘆氣道，今天真該不來(lái)，要不，我還在家睡覺(jué)呢，說(shuō)著(zhù)，便打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠。

　　停課作文400字 篇35

　　上學(xué)期，我們班停課了兩天，因為我們班有位同學(xué)長(cháng)水痘了。

　　第一節是語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“同學(xué)們，今天因為有位同學(xué)長(cháng)水痘了，所以停課兩天。今天也沒(méi)上課，就只有看書(shū)作業(yè)�！薄耙�！”“太棒啦！”同學(xué)們歡呼起來(lái)�！昂昧�，現在出去吧�！本瓦@樣，我們放學(xué)了。我開(kāi)心極了，原本今天有四節語(yǔ)文課，現在一節都不用上，還能好好放松一下。

　　回家的路上，突然下起大雨了，我又沒(méi)帶傘，回到家，就變成落湯雞了，爸爸和奶奶見(jiàn)我這么早就回家了，便問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“今天停課，因為有人長(cháng)水痘了�！卑职致�(tīng)了問(wèn)：“你想去哪里玩？”“我想去同學(xué)家�！薄澳悄闳グ��！碧�好了，我終于解放了。

　　去了同學(xué)家，我們玩了好幾個(gè)小時(shí)，中飯都在她家里吃了，我們還吃了根冰棒。到了下午三點(diǎn)，我要回家了，同學(xué)和我說(shuō)：“好希望每天都有人長(cháng)水痘，那樣就不用上學(xué)啦！”是啊，那樣該多好啊，但肯定是不可能的。

　　停課作文400字 篇36

　　由于受疫情的影響，工人不能正常上班工作，學(xué)生更加不能夠去學(xué)校上學(xué)了。為了不影響我們的學(xué)習，學(xué)校開(kāi)辦了智慧學(xué)堂，就是網(wǎng)上上課，這就是停課不停學(xué)。

　　第一天上網(wǎng)課，我懷著(zhù)忐忑不安的心情坐在電腦桌前，心里在想，不知道網(wǎng)課老師怎么樣，會(huì )不會(huì )像我們劉老師一樣溫柔呢？還是比較兇呢？屏幕里的老師出現了，說(shuō)話(huà)聲音很輕，也很溫柔，還會(huì )問(wèn)我們問(wèn)題，雖然是隔著(zhù)屏幕，但我都會(huì )一一回答。剛剛上課還很高興，但上了一會(huì )就不行了，就有點(diǎn)犯困了，肯定跟我的作息時(shí)間有關(guān)系，以后一定要早睡早起了，不然就不能好好上網(wǎng)課了。

　　疫情，阻止不了我們學(xué)習的腳步。我們雖然都隔著(zhù)屏幕學(xué)習，但我們都很認真，因為老師說(shuō)過(guò)，知識改變命運。我們只有學(xué)習更多知識，才能像鐘南山爺爺一樣為人民服務(wù)。

　　停課作文400字 篇37

　　晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，媽媽喊道：“明天不用上課了！”我以為她在開(kāi)玩笑，好奇的跑過(guò)去，原來(lái)是因為大氣污染太嚴重了。聽(tīng)到不上課的消息，我心中一陣狂喜。但高興沒(méi)多久，我又開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)：這么可怕的霧霾天，我們呼吸不到新鮮的空氣了，這可如何是好��？

　　南京長(cháng)江大橋北邊化工廠(chǎng)云集，記得有一次，我經(jīng)過(guò)那邊時(shí)，看到化工廠(chǎng)排著(zhù)廢氣，車(chē)子后面排著(zhù)尾氣，我坐在車(chē)后只聞見(jiàn)一陣陣柴油的味道，真是讓人惡心想吐。我有時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)許多人說(shuō)：“保護環(huán)境吧！”可是，人們說(shuō)著(zhù)輕松，做起來(lái)怎么就這么難呢？每天上學(xué)我都可以看到公交車(chē)，但電動(dòng)公交只是其中的滄海一栗呀！還有，我們每天應該盡量步行或騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)。

　　讓我們愛(ài)護環(huán)境，保護地球吧！希望明媚的陽(yáng)光、新鮮的空氣早日來(lái)到我們身邊，且永遠伴隨我們！

　　停課作文400字 篇38

　　11月30日停課的第二天

　　在停課的幾天里，爸爸媽媽要上班，沒(méi)有時(shí)間看我，所以我就要一個(gè)人呆在家里，一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，但是我還是堅持了下來(lái)，媽媽給我布置了作業(yè)就走了爸爸也走了。

　　我吃完早點(diǎn)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)一開(kāi)始我有點(diǎn)不認真，但是我想起媽媽說(shuō)要認真的寫(xiě)作業(yè)，我就開(kāi)始聚精會(huì )神的寫(xiě)起作業(yè)，有時(shí)候外面的人會(huì )看著(zhù)我，我會(huì )有點(diǎn)害怕，但是一會(huì )就不害怕了。

　　我開(kāi)始練琴了，一開(kāi)始我不認真只練了一便就不練了光等著(zhù)媽媽回來(lái)，媽媽會(huì )來(lái)了，要檢查我彈琴我的心撲通撲通的跳個(gè)不停，我彈錯了好多個(gè)音，還彈得磕磕絆絆，媽媽讓我把錯的地方彈五遍我很不情愿，但是還是照著(zhù)做了，要不然媽媽會(huì )對我發(fā)脾氣的。

　　難熬的一天終于結束了，我回想著(zhù)今天發(fā)生的事情，其實(shí)一個(gè)人在家不是那么可怕么。

　　停課作文400字 篇39

　　疫情快速擴散，各地的學(xué)校都延遲開(kāi)學(xué)，我們只能在網(wǎng)上上課以及舉行開(kāi)學(xué)典禮。由于疫情而延遲的情況還屬第一次呢!不知這次線(xiàn)上上課有什么特別之處等著(zhù)我呢?“兒子，這次不在臨時(shí)上課群里上課，而是在電視上上課�！卑职值脑�(huà)語(yǔ)里有幾分神秘感。

　　鄭老師上電視了?其他老師都上電視了嗎?我迫不及待地打開(kāi)電視，心中充滿(mǎn)期待。廣播操過(guò)后，我終于能在電視上見(jiàn)到我的老師啦!我把衣服理得端端正正，算是一種對老師的尊敬。

　　唉，原來(lái)是不認識的老師在電視上給我們上課，白高興一場(chǎng)，不過(guò)，這幾位老師上課也很吸引我。特別是陳老師的數學(xué)課，我尤為喜歡，那幾個(gè)小方塊移來(lái)移去，加上有的同學(xué)的作品真是超乎我的想象啊!讓我懂得原來(lái)思考問(wèn)題要從不同的角度去思考，不然就會(huì )形成“死鉆牛角尖的”局面。

　　這次在家上課真是特別，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，而是一對一的輔導挺有意思，居家學(xué)習感覺(jué)也不錯!但還是希望疫情早點(diǎn)結束，早日回歸學(xué)校。

　　停課作文400字 篇40

　　“親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！……”手機里飄出了熟悉的李碧校長(cháng)的聲音。

　　由于新型冠狀病毒，我們延遲開(kāi)學(xué)，但是為了不耽誤學(xué)習，鹿城區開(kāi)展了“空中課堂�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息，我便是高興得無(wú)語(yǔ)倫比了。在我們南浦小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮上，李碧校長(cháng)戴著(zhù)口罩，深情地讀了一段很長(cháng)的信給南浦學(xué)子們，三個(gè)校區的大隊干部還慷慨激昂地發(fā)表了自己對冠狀病毒的看法，真是讓我心潮澎湃。

　　看著(zhù)手機屏幕上放映的升國旗，奏國歌，我更是情不自禁地立正站起，與廣場(chǎng)上的民眾一起敬禮。傳說(shuō)中的鹿城名師真不錯。第一節是語(yǔ)文課，老師生動(dòng)的語(yǔ)言與精美的PPT，讓我完全沉浸其中，眼也不眨一下，時(shí)不時(shí)還在書(shū)上做筆記。數學(xué)課時(shí)，老師運用視頻、動(dòng)畫(huà)、PPT等各種教學(xué)手段，看得我目瞪口呆，原本枯燥乏味的數學(xué)也可以這么有趣。

　　這是第一次學(xué)校課程線(xiàn)上學(xué)，是一次全新的突破，相信我們一定能好好學(xué)！全學(xué)會(huì )！

　　停課作文400字 篇41

　　假如老師突然宣布停課十天，那我就坐火箭去幾個(gè)地方旅游。了解長(cháng)城的歷史，領(lǐng)略天安門(mén)的雄偉，還有去幾個(gè)瀑布玩一玩，然后回家睡上幾小時(shí)……

　　如果老師真的停課的話(huà)，我一定坐上直升飛機飛全世界幾遍，然后去看中國的臺灣，去那兒又是吃又是玩，還有去看一看臺灣是個(gè)多么漂亮的寶島。我們接著(zhù)去美國的籃球場(chǎng)，那些人，高的像個(gè)大象，那籃板有三米多高，三分線(xiàn)比中國的長(cháng)一米多吧！接著(zhù)我們回到中國部隊，一來(lái)到部隊，軍人就像一棵棵樹(shù)，只有一聲令下，全體行動(dòng)，那場(chǎng)面，不知怎么形容��！現在我們去動(dòng)物園，我們看到了老虎，他張著(zhù)嘴，好象在說(shuō)：“你開(kāi)心嗎？你孤單嗎？那就進(jìn)來(lái)陪陪我吧！”我不敢在那兒看下去了，便向直升機跑去。

　　可是，要是真的放十天假，那么一定有很多作業(yè)的，所以我選擇：照常上課。

　　停課作文400字 篇42

　　因為我們班有出水痘的同學(xué)，所以停課一周，為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情況怎樣？就聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧。

　　第一天，我有些沮喪，因為不會(huì )在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問(wèn)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著(zhù)老師表?yè)P其他的同學(xué)，我都快瘋了。由于沒(méi)法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。

　　第二天，我終于琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬(wàn)大獎，但樂(lè )極生悲，因為我上課時(shí)發(fā)送了錯話(huà)，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿(mǎn)眼含著(zhù)淚水反省自己的錯誤。

　　第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問(wèn)題，聽(tīng)到老師的表?yè)P，我比中了五百萬(wàn)大獎還高興。

　　第四天，我已經(jīng)習慣了上網(wǎng)課，就像在學(xué)校上課一樣，我愉快地度過(guò)了最后一天。

　　網(wǎng)上上課，有苦也有樂(lè )，有教訓也有收獲。

　　停課作文400字 篇43

　　因為現在全國都在預防流感，我們學(xué)校也很重視。

　　今天第四節課一下我們正準備回家，突然，頡老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們因為我們班有幾個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，害怕是流感，為了大家的安全，我們班從今天起開(kāi)始停課，下周一復課�！甭�(tīng)到這句話(huà)我的眼睛都發(fā)亮了，我想：“太棒了，在家里，可以看電視、玩電腦了”。我連蹦帶跳的跑回家，把這件事告訴媽媽?zhuān)�坐在飯桌前我一邊吃飯，一邊安排�?zhù)明天干什么好，是先玩電腦，還是先看電視。

　　過(guò)了幾天，媽媽每天都在上班，就我一個(gè)人在家做作業(yè)，停課后的那種高興已經(jīng)沒(méi)有了，我感到很無(wú)聊。我開(kāi)始想念老師和同學(xué)們了，不能學(xué)到知識了，不能和小伙伴一起玩耍做游戲，真希望能快點(diǎn)復課。

　　通過(guò)這次停課，它給我們帶來(lái)了很多不便，所以，我們要講個(gè)人衛生，多鍛煉身體。

　　停課作文400字 篇44

　　“十一”放假最后一天，我得知：寄宿在我家的表哥明天因臺風(fēng)而不用上學(xué)。我飛奔到老媽那兒，著(zhù)急地問(wèn)：“老媽呀老媽?zhuān)�我有沒(méi)有接到因臺風(fēng)而不用上學(xué)的消息呀？”我那聲音差點(diǎn)把老媽的耳膜吵破了。她捂住耳朵后，不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)有�！薄笆裁�？”我好意外，“不會(huì )吧？”“嗯�！崩蠇屧俅未_定。

　　“什么呀？”我氣憤地走下樓梯，而表哥卻是一頭的嬉皮笑臉，“怎么啦？”“你心知肚明�！蔽叶侵杏袣�。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)表哥接了一個(gè)電話(huà)，馬上又回來(lái)了，對著(zhù)我說(shuō)：“明天甌海區全部不用上學(xué)�！薄昂�！”剛剛我的氣本來(lái)已消，當聽(tīng)到這話(huà)，直接火冒三丈，“表哥，你為什么不用去上學(xué)呀��？”

　　可惜，等了一天，因臺風(fēng)而不用上課的短信連個(gè)影都沒(méi)有，害我還等到11點(diǎn)。哎呀，算了，看來(lái)鹿城區的學(xué)校膽子大，上學(xué)就上學(xué)。

　　停課作文400字 篇45

　　今年的年很不同，我校換一種方式授課：網(wǎng)絡(luò )授課。個(gè)人感覺(jué)通過(guò)釘釘這個(gè)app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產(chǎn)品上開(kāi)課，同學(xué)們可能不專(zhuān)心聽(tīng)課，老師也想到了這一點(diǎn)，所以老師把知識精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。

　　在網(wǎng)上上課時(shí)，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會(huì )影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時(shí)也有好處，大家不在一起也說(shuō)不了話(huà)。在上完課之后還有“家校本”，這樣老師也可以布置作業(yè)了。

　　可是一天都在手機電腦前寫(xiě)作業(yè)也對視力造成了一定的影響，但學(xué)校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操，所以聽(tīng)課精力也很旺盛。

　　在這個(gè)特殊的時(shí)候我們不能松懈，要繼續努力學(xué)習希望這次的病毒可以快點(diǎn)走，讓我們回到陽(yáng)光明媚的教室里學(xué)習。

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