榮譽(yù)作文400字9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的榮譽(yù)作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

榮譽(yù)作文400字 篇1

　　4月30日，學(xué)校運動(dòng)會(huì )中的接力賽跑，我們班又是四年級段第一，不過(guò)這次是險勝，因為我們跟第二名只差了0．０１秒。

　　那天接力賽，第一個(gè)跑的女生，因速度慢，馬上就跟別的班拉開(kāi)了一點(diǎn)距離，接著(zhù)距離越拉越開(kāi)，還好在男生隊伍中排第三的我又稍微把距離拉平了點(diǎn)，接著(zhù)蕭俊杰等幾個(gè)跑得快的男生更是把別班的同學(xué)甩在了身后，但別班的同學(xué)也不甘示弱，緊緊的跟在后面，好在最后的陳劼拼命地沖刺，終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。

　　回到教室后，紅老師表?yè)P了陳劼。聽(tīng)著(zhù)紅老師表?yè)P陳劼的話(huà)，我的心里有點(diǎn)不高興了�；氐郊依锖�，我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑢�媽媽說(shuō)：“明明我們也都盡力地跑了，但為什么紅老師只表?yè)P陳劼一個(gè)人而不表?yè)P我們呢？”媽媽聽(tīng)了笑了，說(shuō)：“接力賽講究的是團隊合作精神，但是最后沖刺的一個(gè)人也是非常重要的，畢竟是他讓你們班拿到了第一名，集體的榮譽(yù)是最重要的�！睂Π�，我怎么沒(méi)想到呢，集體的榮譽(yù)是最重要的，我們贏(yíng)了，我應該高興才對呀。

榮譽(yù)作文400字 篇2

　　今天，經(jīng)過(guò)了一天的準備后，我、劉卜溪和黃雪晨代表我們班級來(lái)到了二中，在這里我們要和礦區的其他同學(xué)進(jìn)行一次心理健康知識競賽。

　　我們三個(gè)隨著(zhù)校隊一起到了二中的階梯教室。卷子發(fā)下來(lái)了，我們自然而然地收起了復習資料。卷子有些難度，有幾題我不是很清楚。我幾番想拿出放在位洞里的答案，但還是控制住了自己。

　　交了卷子，我終于松了一口氣。我們三個(gè)一起走到了二中大門(mén)口，在這兒遇到了我們的輔導老師。老師看到我們，她第一句話(huà)就是問(wèn)我們抄沒(méi)抄答案。我們當然沒(méi)抄，于是我們很坦然地回答了老師。老師又說(shuō)了一句：“你們?yōu)槭裁床怀�？”我們懵了。難道還非逼人作弊不成？爾后，我們從老師那里了解到，有某些同學(xué)，竟然在光天化日之下，眾目睽睽之中，把資料放到桌上去抄！這也太過(guò)分了吧！

　　我頓時(shí)火冒三丈，竟還有這樣的事！我真想把作弊者的卷子全部撕掉、作廢！我們辛辛苦苦地復習、答卷，他們卻在那里抄襲！

　　但我很快就恢復了平靜：第一，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，光靠作弊這種方法來(lái)應付，有了這種思想，毀的是他們自己；第二，靠作弊度日終究長(cháng)久不了，遲早會(huì )被發(fā)現；第三，也是最重要的，作弊的是他們，不是我！

　　我豁然開(kāi)朗——我們也許不會(huì )獲得什么名次，但是我們捍衛了五（四）班的榮譽(yù)。我為我們的行為而感到驕傲！

榮譽(yù)作文400字 篇3

　　今天，我在此網(wǎng)站，見(jiàn)到一些奇怪的現象。一篇文章，它發(fā)表了幾十次。讓我百思不得其解。后來(lái)才知道那是為了給別人看，顯得更矚目。原來(lái)所謂榮譽(yù)比謙虛還重要。

　　這倒讓我想起一個(gè)故事：越想站的高的人，往往摔得最慘。

　　還有一個(gè)著(zhù)名的故事：古希臘的著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢著(zhù)作等身，而且廣招門(mén)生獎掖后進(jìn)，運用著(zhù)名的啟發(fā)談話(huà)啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學(xué)識淵博，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說(shuō)：“我唯一知道的就是我自己的無(wú)知�！�

　　那有些人會(huì )說(shuō)：“這不正是個(gè)毛遂自薦的時(shí)代嗎？”是的沒(méi)錯，是這個(gè)時(shí)代。但是正如這個(gè)網(wǎng)站，你們每發(fā)表一篇作文，它都會(huì )顯示，這不是毛遂自薦嗎？！而某些人為了所謂的名譽(yù)，竟不惜與別人搶?zhuān)瑩尩筋^破血流才算好！這就是社會(huì )乃至一個(gè)世界的形勢。

　　但成功的令人尊敬的人，往往都選擇了退讓。他們往往讓被人出風(fēng)頭，自己默默走開(kāi)。但他們卻最受人尊重。

　　孔融讓梨，這個(gè)故事大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)明了高尚受人尊敬的人往往都是那些退讓的人。

　　因此，比起那些刷稿之人，我寧可呆在一邊盡情的謙讓你們。

榮譽(yù)作文400字 篇4

　　今天我在體育公園的體育訓練依舊像往常一樣進(jìn)行著(zhù)，可是我遇到了一個(gè)嚴重的問(wèn)題。

　　在這之前我一直注重于練習一千米長(cháng)跑，而忘記了立定跳遠的練習。我趕忙去練立定跳遠，不練不知道，一練嚇一跳。在我對它稍有慢待的一個(gè)月里，它竟然退步了十厘米。這下我慌了，想到開(kāi)學(xué)的測試，不禁背后發(fā)涼，想到其他同學(xué)一個(gè)假期都有不小的`進(jìn)步，我卻止步不前，甚至有退步，這多丟人啊。

　　為了迎頭趕上，把退步成績(jì)都找回來(lái)，開(kāi)始苦練立定跳遠。努力回憶老師講過(guò)的要領(lǐng)：兩腳開(kāi)立，與肩同寬，前后擺臂，快速蹬地起跳，小腿充分向前伸，腳跟著(zhù)地。我自己感覺(jué)我這一次的動(dòng)作已經(jīng)很標準了，可是成績(jì)卻絲毫沒(méi)有變化，我連續試了好幾次，成績(jì)依舊沒(méi)變，這可把我急壞了。

　　我已經(jīng)不知道第幾次站在起跳線(xiàn)上了，這次，我使出洪荒之力，奮然一躍。

　　果然不出我所料，洪荒之力也沒(méi)救得了我，成績(jì)還是那個(gè)樣。我看見(jiàn)了，滿(mǎn)分線(xiàn)在遠遠地瞅著(zhù)我，它似乎在嘲諷我，笑我，笑我太弱了。我氣急敗壞，賭氣一定要把它踩在我的腳下。我一次一次的嘗試，它一次又一次的嘲諷。路過(guò)的人們似乎都用特別的眼神來(lái)看我。

　　我的腿似乎已經(jīng)漸漸只撐不住我了。

　　又不知道嘗試了多少次，終于我的腳尖碰到了線(xiàn)，它沉默了，雖然沒(méi)有滿(mǎn)分，但這是我的自我超越，雖然沒(méi)人看到，也沒(méi)有人贊譽(yù)，但是對我來(lái)說(shuō)，它就是真真正正的榮譽(yù)。

榮譽(yù)作文400字 篇5

　　我是一名校舞蹈隊的成員，每當我們在校外比賽完，得到獎狀或是證書(shū)，同學(xué)們都會(huì )向我們投來(lái)羨慕的眼神，有極個(gè)別人忌妒我們，說(shuō)我們是僥幸撿到了榮譽(yù)。俗話(huà)說(shuō)的好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！彼麄兌紱](méi)有設身處地為我們想想，我們流了多少的汗，付出了多少艱辛的代價(jià)��！

　　教舞蹈的唐老師似乎看出了我們的心思，給我們出了個(gè)好主意——準備讓男生們也來(lái)體驗一下舞蹈隊的生活與艱辛。

　　果然，第二天，我們正在訓練時(shí)，唐老師帶來(lái)了我們學(xué)校的“小霸王”于成東模范，他卻有點(diǎn)害羞，想躲起來(lái)，可四周都是鏡子，無(wú)奈，他只好隨便做一個(gè)動(dòng)作，當然，樣子怪怪的，動(dòng)作很不到位。鄭穎和幾個(gè)舞蹈隊的同學(xué)很熱情地上前示范，幫他糾正動(dòng)作“喲——�！蓖蝗�，鄭穎叫了一聲。唐老師連忙過(guò)去看了看，原來(lái)是鄭穎腳上的水泡被磨破，流血了。于成東看見(jiàn)了這一幕，不禁對我們起了同情之心，他膽怯地問(wèn)道：“你們平常都這樣練嗎？”所有人都脫下舞蹈鞋，每個(gè)人都有傷，有的在腳上，有的在腿上……。于成東感動(dòng)了，又問(wèn)：“你們要練多久呀？”“那可數不清！反正天天練習！”“有時(shí)還要訓練到晚上七點(diǎn)多才能回家呢！”…….又有誰(shuí)能體會(huì )我們的艱辛呢。

　　于成東看看這個(gè)，又看看那個(gè)誠懇地說(shuō)：“今天我親眼目睹了你們的訓練，體會(huì )到你們訓練的艱辛！我錯了，我不該諷刺你們。我一定把你們訓練的秘密和艱辛付出告訴每個(gè)同學(xué)，讓大家了解你們，支持你們?yōu)閷W(xué)校真光……”

　　唐老師和我們都欣慰地笑了！

榮譽(yù)作文400字 篇6

　　在下半場(chǎng)進(jìn)行到快結束時(shí)，攝影師將鏡頭推向了球場(chǎng)的一角。使全球的觀(guān)眾們都能看到C羅將已經(jīng)受傷的卡瓦尼扶到球場(chǎng)邊緣的一幕……

　　這是1/8淘汰賽中葡萄牙對陣烏拉圭時(shí)，令人暖心的一幕。當時(shí)時(shí)間已是75-80分鐘之間，并且形勢嚴峻，比分為2比0。但C羅卻在時(shí)間緊張且比分落后的情況下，幫助對方主帥之一卡瓦尼（本場(chǎng)已進(jìn)2球）將其扶到場(chǎng)外。

　　這就是運動(dòng)賽場(chǎng)的友誼精神吧！從小老師和父母就教育我們：友誼第一，比賽第二。沒(méi)錯，友誼就應該排在第一位。運動(dòng)場(chǎng)上不歡迎只為了獲取勝利而不顧及他人感受，只為了追求利益而不顧及友誼的“怪物”。

　　盡管這場(chǎng)比賽最后烏拉圭以2比1擊敗了葡萄牙，但他們體現了友誼之深，我認為C羅才是這場(chǎng)比賽中最優(yōu)秀的球員。雖然他這場(chǎng)一球未進(jìn)，發(fā)揮的不好，但他可以成為全世界的榜樣，我認為這也是一種榮譽(yù)，我們應該為他點(diǎn)贊！

　　愿在今后的賽場(chǎng)上，多一些像C羅這樣的好球員，把友誼放在第一位，給予隊友和對手對一些關(guān)心和包容，這種運動(dòng)的友誼精神值得我們大家學(xué)習，因為這也是一種榮譽(yù)！

榮譽(yù)作文400字 篇7

　　在榮譽(yù)而前，理智是一道閘門(mén)。

　　君不見(jiàn)，在獲得榮譽(yù)之后，有的持無(wú)所謂的態(tài)度，有的則人加慶賀，并把榮譽(yù)作為自己向別人炫耀的資本。我認為以上兩種態(tài)度都是不可取的。

　　那么如何正確對待榮譽(yù)呢?

　　榮譽(yù)是通過(guò)自己與他人的努力而得到的一種回報。得到榮譽(yù)當然值得高興，但是不要得意忘形，這榮譽(yù)中既有自己的努力，同時(shí)也有他人的汗水，千萬(wàn)不要把功勞全歸功于自己�！叭思討c賀”更不足取，這樣往往會(huì )使人覺(jué)得自己有成績(jì)了，不求進(jìn)取，躺在功勞簿上睡大覺(jué)，從此再也得不到什么榮譽(yù)，以前得到的榮譽(yù)卻成了自己前進(jìn)道路上的絆腳石，使自己駕馭的生命之舟誤入歧途。

　　對榮譽(yù)持無(wú)所謂的態(tài)度，雖然較之前一種人，顯出大將風(fēng)度，但也不是對待榮譽(yù)的最佳方式。

　　這不禁使我想起了球王貝利，當貝利創(chuàng )造了踢進(jìn)1000個(gè)球的記錄時(shí)，有記者問(wèn)他，壇滿(mǎn)意的是哪一個(gè)球時(shí)，他答道：“下一個(gè)�！痹跇s譽(yù)面前貝利沒(méi)有冷淡、麻木，更沒(méi)有忘乎所以，他的回答閃爍著(zhù)理智的光輝，反映了他謙遜的品質(zhì)。他將永遠是我們學(xué)習的楷模。

　　榮譽(yù)是暫時(shí)的，奮斗才是永恒的。

榮譽(yù)作文400字 篇8

　　酸甜苦辣是人生必經(jīng)的五味。在學(xué)習上也是一樣，我曾得過(guò)許多榮譽(yù)，但使我刻骨銘心的是那一次……

　　記得那是四年級的一天，那一天是開(kāi)學(xué)典禮，全校師生都集合在操場(chǎng)。同學(xué)們都注視著(zhù)站在臺上讀著(zhù)獲獎人的名單的吳主任。我心想：啊，肯定沒(méi)有我的份了，我學(xué)習一般般，何況上次期末考試……在我絕望之時(shí)，從吳主任口中傳來(lái)了我的名字，我莫名其妙，有幾個(gè)同學(xué)把我推上了臺上。當時(shí)心中仍然存在著(zhù)一個(gè)無(wú)法解釋的問(wèn)號，但我還是走了上去，誰(shuí)知我一到臺上，臺下便傳來(lái)一片掌聲。不一會(huì )兒，吳主任拿著(zhù)一張獎狀，一看，我頓時(shí)呆住了，其實(shí)那是一張全年級總分第一名的獎狀，我怎么也想不到我竟然得了這份榮譽(yù)，這是許多同學(xué)怎么盼也盼不來(lái)的。這時(shí)我按捺不住心中的喜悅，面對著(zhù)同學(xué)們并把獎狀舉了起來(lái)，看到同學(xué)的笑容，我的心陶醉了。這時(shí)，有個(gè)老師給我和學(xué)校的領(lǐng)導一起照了個(gè)相，我感到十分幸運。這是我有生年來(lái)最幸福的。照完相，我便大步大步地走下了臺，回到教室中，班主任又再次表?yè)P我，還叫全班同學(xué)要向我好好學(xué)習，當時(shí)我是甭提多高興了。

　　��！這次榮譽(yù)令我刻骨銘心，歷歷在目啊，我能擁有此榮譽(yù)，我難道不是幸運兒?jiǎn)�？是啊，這次榮譽(yù)使我知道：考試時(shí)要有信心才會(huì )有更好的成績(jì)，一定要相信自己的實(shí)力，那才會(huì )有成功。

榮譽(yù)作文400字 篇9

　　其實(shí)，榮譽(yù)不只屬于成功者。

　　有人說(shuō)，非也，我說(shuō)獨不見(jiàn)關(guān)云長(cháng)敗走麥城，被殺，后人敬仰，稱(chēng)之“武圣”，香火不斷。

　　而我，也有幾個(gè)例子來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)。

　　一日復習，為取得更好成績(jì)，夜燈與夜月同照，苦讀于桌前，但心急吃不了熱豆腐，不幸地，我并沒(méi)有考非常好，可卻超過(guò)了我平常成績(jì)。

　　這又何嘗不是一種榮譽(yù)？它也給了我快樂(lè )，當然，這，更是一種雖敗猶榮的榮譽(yù)。

　　我見(jiàn)過(guò)的題中，有一道讓我印象極深。是這樣的，這道題的難度大大地超過(guò)了我的想象，我百思不得其解，正郁悶絕望，準備放棄之時(shí)，堅持下來(lái)了。忽遇豁然開(kāi)朗之境，解題于七步之內，給予我做題的信心，盡管我明白這道題對于某些高人來(lái)說(shuō)解之如一呼一吸。

　　這道題對我來(lái)說(shuō)，不必贏(yíng)到最后，只須笑到最后即為一種榮譽(yù)。

　　仲夏，外邊表象可好，陽(yáng)光明媚，百樹(shù)競綠花，但熱浪翻滾，傷人無(wú)形中；千枝搖曳，拒人門(mén)之外。閑來(lái)無(wú)事，與表弟下象棋于屋中，第一局信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勢在必得，雙炮完殺，驕傲之心躍然臉上，不幸，第二局反被絕殺，心中憤憤不平，思考之所以輸，最后忽地明了。對我來(lái)說(shuō)，這，難道不是一種榮譽(yù)嗎？

　　這，當然也是一種榮譽(yù)。

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