數學(xué)作文400字四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的數學(xué)作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
數學(xué)作文400字 篇1
12月13日，早上寒風(fēng)刺骨，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響到我參加新消息報小記者團數學(xué)思維主題活動(dòng)的熱情。這是我加入小記者團后參加的第一次活動(dòng)，活動(dòng)雖然短暫，卻讓我收獲很多，尤其是對數學(xué)的興趣更加濃厚了。
這次活動(dòng)最令我難忘的是尋找寶石和魯班立方。尋找寶石很不容易，考驗的是你的觀(guān)察力。我翻遍了寶石屋的各個(gè)角落，僅找到12顆寶石。雖然我在尋寶屋沒(méi)能得到很多寶石，但在魯班立方活動(dòng)中，贏(yíng)得一些寶石。
魯班立方主要考驗選手的三維立體構思能力，非常具有挑戰性。老師給我們7塊磁性積木，要求拼出一個(gè)正方體，先讓我們練習20分鐘再參加比賽。剛開(kāi)始拼我不熟練，后來(lái)認真思考，仔細琢磨，終于找到小訣竅。比賽時(shí)間到了，10人一組，規則是誰(shuí)先拼完誰(shuí)獲勝。比賽開(kāi)始，我目不轉睛地盯著(zhù)磁性積木，兩手不停擺弄，最終以10秒成績(jì)獲得第二名，與第一名相差1秒。老師獎勵我一個(gè)金字塔禮盒，里面有很多寶石。
這次數學(xué)思維主題活動(dòng)給我帶來(lái)很多啟發(fā)，讓我明白，書(shū)本知識和生活是息息相關(guān)的，我們只有好好學(xué)習，才能用學(xué)到的知識去解決生活中的問(wèn)題。
數學(xué)作文400字 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，期待已久的日子終于到了!今天既是我生日，又是發(fā)數學(xué)考卷的日子。我六時(shí)半便起床了，然后懷著(zhù)既興奮又緊張的心情上學(xué)去。
在午膳小休時(shí)，老師要派試卷。我一接過(guò)考試卷，原本心情興奮，頓時(shí)變得沉重、慚愧，而且非常害怕，害怕得宛如一只失足而跌下懸崖的小綿羊，因我在數學(xué)考試中只得五十分。想到這里，我感到非常后悔，因為別人在溫習時(shí)，我卻約了一班三五知己去踢足球、看電影......
不知不覺(jué)間，下課的鈴聲響起了，但我不想回家，害怕會(huì )被爸媽責罵，又怕被姐姐取笑我，想到這里，我真想哭呢!
于是，我便在大街上逛幾圈，邊逛邊想著(zhù)我被媽媽責罵的情景。忽然，一把熟悉的聲音叫著(zhù)我，我頓時(shí)給嚇呆了。轉身一看，噢!原來(lái)是媽媽啊!她問(wèn)：“六時(shí)了，怎么不回家?我跟爸爸還打算給你一個(gè)驚喜�！薄拔�......我......我的數學(xué)科考試成績(jì)只有五......五十分�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！芭�，原來(lái)彤彤的考試成績(jì)不好，怕被媽媽責罵，是嗎?”媽媽溫柔地說(shuō)。我說(shuō)：“是啊，但我保證從今以后必定會(huì )努力溫習的�！�
媽媽的溫柔，在冬天時(shí)，是一絲陽(yáng)光，在我失落時(shí)，溫暖我的心。
數學(xué)作文400字 篇3
哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為它必須跳入浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)又因為這是從靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑�！}記
數學(xué)中涵蓋了人生。從點(diǎn)線(xiàn)面的三維空間中我看到了人生。
點(diǎn)——如果沒(méi)有開(kāi)始的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，那么以后就沒(méi)有“一線(xiàn)”希望。
線(xiàn)段——只是比原來(lái)多了一點(diǎn)，卻決定了你的大小，能量上測下，比較長(cháng)短，到有了比較的人逐漸突破了一點(diǎn)又一點(diǎn)。
直線(xiàn)——超越了兩點(diǎn)的你，豪情萬(wàn)丈，能長(cháng)能短，卻也讓你發(fā)身了變化。
射線(xiàn)——一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)方向。認準目標，你就勇往直前，前途無(wú)量。
角——一個(gè)起點(diǎn)，兩個(gè)方向，后望：山窮水盡；前看：柳暗花明，天寬地闊。
相交線(xiàn)，垂線(xiàn)——來(lái)自四面八方，奔向共同的一個(gè)目標，為了各自的目的.，又各奔東西。
三角形——穩定的組合，確定的內心，但是也有外心的你卻引出了下面的事來(lái)。
園——經(jīng)歷了曲折的你，最中分清了“內”“外”。這才是的你的結局最終畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
數學(xué)你是一種不斷進(jìn)化的藝術(shù)，而我愿做一名礦工，探求你的寶藏。
數學(xué)作文400字 篇4
我們學(xué)校有一個(gè)很好的老師：是我們班的數學(xué)語(yǔ)文老師。
他對我們女生非常好!每次男同學(xué)欺負我們，我們女生告訴數學(xué)老師，讓數學(xué)老師來(lái)罰他們。
你們不知道，我們班的數學(xué)老師很厲害!對付我們班的男同學(xué)都有辦法。因為那些男同學(xué)很怕數學(xué)老師，上課不聽(tīng)課的男同學(xué)，每一次都被數學(xué)老師打的疼死了。上數學(xué)課的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話(huà)的聲音。數學(xué)老師說(shuō)過(guò)“凡是上數學(xué)課，都不能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)絲絲的聲音(說(shuō)話(huà)的聲音)”，就算一個(gè)同學(xué)說(shuō)了話(huà)，數學(xué)老師會(huì )把他打得哭為止。那些男生是應該打的，因為他們太多手了，太多話(huà)了。
我們語(yǔ)文老師呢?和數學(xué)老師剛好反過(guò)來(lái)。語(yǔ)文老師有時(shí)很溫柔，有時(shí)很那個(gè)。
我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，沒(méi)有一次是沒(méi)有聲音的，一見(jiàn)到語(yǔ)文老師來(lái)還是很大聲在講話(huà)。語(yǔ)文老師都不管的。唉，上語(yǔ)文課啊!我旁邊的那個(gè)男生，非常的多話(huà)!又一次我真的發(fā)火了，我就大聲的叫：“你在吵得話(huà)，下課你就完蛋啦!”我就這樣子跟他說(shuō)。他聽(tīng)到這句話(huà)，他就不敢說(shuō)了。
不知道為什么我們班的女生老是說(shuō)我，那些男生聽(tīng)我的話(huà)，不管怎樣叫他們就是聽(tīng)我的話(huà)!其實(shí)我覺(jué)得這樣挺好的。男生聽(tīng)我的話(huà)，那樣子我就不會(huì )被欺負了!我在一旁笑哈哈的。
我們班的數學(xué)語(yǔ)文老師就是這樣子，一個(gè)是溫柔，一個(gè)是厲害!我就是喜歡我們班的數學(xué)語(yǔ)文老師。
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