奇跡作文400字（精選30篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的奇跡作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　奇跡作文 篇1

　　奇跡！真是的奇跡！我帶的花竟然復活了！

　　星期二上午，老師讓我們下午每人帶一盆花，因為學(xué)校要評選最美班級。

　　我帶的是像一盆綠色的花仙子，我以為我帶的花是最美的，誰(shuí)知在我前面坐的劉怡怡竟然和我帶的一模一樣。

　　星期三上午，劉依依的花看起來(lái)好像枯萎了一樣，但到下午時(shí)居然又恢復了原來(lái)的樣子。而我的花敗了下來(lái)等到第二天卻還沒(méi)有恢復原來(lái)的樣子！我身后的田芷郡說(shuō)：“有可能它枯萎了，活不了了�！蔽倚南耄骸百I(mǎi)花的.人不是說(shuō)到五月份花才會(huì )凋謝的嗎？難道他買(mǎi)給我的是假的？”我越想越擔心……

　　回家后，我把這件事情告訴了媽媽媽媽說(shuō)：“花仙子有可能是缺水了，也可能是缺少了陽(yáng)光，因為它需要陽(yáng)光和水分的滋養呀！”哦！我這才恍然大悟，我這幾天都沒(méi)給花仙子澆水！

　　第二天到學(xué)校，我趕緊摸了一下我的土，“呀！這么干，我得給我的花澆點(diǎn)兒水啦！”我說(shuō)完，就趕緊給我的花仙子澆了些水，又把它挪到了陽(yáng)光照到的地方。到了下午，我驚喜的發(fā)現，我的那盆花仙子居然復活了！

　　我的心里非常的激動(dòng)，嘴里不停地說(shuō)：“奇跡！真是個(gè)奇跡！”原來(lái)，花也像我們小孩子一樣是需要營(yíng)養與呵護才能茁壯成長(cháng)的！

　　奇跡作文 篇2

　　當你在分岔路口猶豫徘徊時(shí)，也許你會(huì )選擇較為平坦的那條；當你面臨艱難險阻，也許會(huì )想要退回到避風(fēng)的港口；當你接到一個(gè)有風(fēng)險的項目，也許會(huì )轉給他人。沒(méi)有人否認這些做法，但我們更需要的是勇氣。

　　我們的世界很大，大到我們窮極一生也無(wú)法領(lǐng)略所有的光和美。世界也并不是透徹的，他有太多的未知和危險，需要我們去探索和挑戰。我們想要輕裝旅行，就不應該害怕途中的險阻。勇氣是一雙翅膀，賜予我們歷練后的飛翔。

　　海倫凱勒的'勇氣是一雙堅強的翅膀。

　　她出生19個(gè)月就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、說(shuō)話(huà)能力，此后的每一天她都在別人的幫助下學(xué)習讀書(shū)、寫(xiě)作，并以驚人的毅力完成了在哈維大學(xué)四年的專(zhuān)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。這是一個(gè)奇跡，然而她的成就并非偶然。她內心對成功的殷切期望和心底直面生活和命運的勇氣，都是她成功的必然因素。

　　有勇氣，就會(huì )有奇跡。

　　且看中國工程院院士袁隆平，也是因為心底那份執著(zhù)的勇氣，帶著(zhù)國人的期望奮斗著(zhù)，終于研究出秈型雜交水稻，成為世界科學(xué)史上璀璨的星辰。

　　正是有了勇氣，才有偉人創(chuàng )造的奇跡。

　　勇氣，就是不滿(mǎn)足于現狀并且敢于突破、創(chuàng )造，遇到困難能夠迎面而上的能力。偉人、智者、冒險者等等哪個(gè)不是勇氣的代名詞？

　　有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起；有勇氣，就會(huì )有奇跡。帶上最充實(shí)的自己和塞滿(mǎn)勇氣的行囊出發(fā)吧，向著(zhù)那個(gè)窮極一生所要創(chuàng )造的奇跡出發(fā)吧！

　　奇跡作文 篇3

　　今天，烈日當空，我和媽媽起了個(gè)大早，因為舅舅要帶我們去湘江歡樂(lè )城，我又興奮又高興。

　　到了那兒，管理員說(shuō)現在沒(méi)票了，要十點(diǎn)多才有票。頓時(shí)，我好傷心��！過(guò)了一會(huì )兒，終于有票了，媽媽、舅舅、舅媽他們飛快地拿起手機搶票，那時(shí)候，我又著(zhù)急又期待，簡(jiǎn)直就是酷熱難耐！突然，聽(tīng)媽媽大喊一聲：“搶到了3張票”，接著(zhù)，舅舅和舅媽也說(shuō)搶到了票，我和表妹嘉寶開(kāi)心得連蹦帶跳。

　　我們一行7人排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊進(jìn)入歡樂(lè )雪城的大廳，到前臺換了游樂(lè )卡，又是排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍準備進(jìn)入地下二層的雪城，來(lái)這里游玩的人真多啊。等了差不多半個(gè)小時(shí)，我們進(jìn)入了換裝區，我們每個(gè)人都換上了雪服、帽子和靴子，雪服又大又暖和，我們被包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。我一直跟媽媽說(shuō)：“好熱、好熱�！眿寢屨f(shuō)：“別急，到了里面就不熱了�！�

　　穿好衣服后，我和嘉寶迫不及待地沖向了雪城，推開(kāi)了一扇大大的門(mén)后，哇！冰天雪地、天寒地凍，地上、屋頂上……都好像籠罩在潔白的世界里，真是冰火兩重天。我們在雪城開(kāi)心地玩了起來(lái)，媽媽則忙著(zhù)拍照，舅舅、舅媽和外婆都沒(méi)有跟上我們。我看見(jiàn)有許多孩子蜂擁似地來(lái)到雪地上，有的滑冰、有的`滑雪、有的打雪仗……雪地上變成了游戲的樂(lè )園。小朋友們的嬉鬧聲和歡呼聲譜成了一曲歡樂(lè )的樂(lè )曲，在雪城上空飄蕩著(zhù)。��！這里真是地平線(xiàn)下的歡樂(lè )奇跡！

　　奇跡作文 篇4

　　中午，在章老師的帶領(lǐng)下，我們整整齊齊地排好隊伍，前去四樓多媒體教室看一部催人淚下的電影——《不能沒(méi)有爸爸》。

　　來(lái)到那里，我們很興奮地議論著(zhù)，猜想主人公是什么樣的？他會(huì )有怎樣的生活背景？這個(gè)電影會(huì )是什么樣的？隨后，等人都到齊了，電影就開(kāi)映了。

　　看了電影，我才明白，原來(lái)這部電影是在泰順發(fā)生的一個(gè)家庭故事，就連拍攝，也是在實(shí)地進(jìn)行的。故事的內容是這樣的：徐小燕本有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。但是，她的爸爸突然生病了。她的`弟弟徐小威為了給爸爸治病、存錢(qián)，每天上山采藥。而徐小燕呢？她不負眾望，考上了好大學(xué)。就這樣，姐弟倆讓他們的爸爸多活了十年，但最終他還是撒手而去……

　　這部電影對我觸動(dòng)很大。相比之下，我們城里的孩子幸福多了。他們勤勞肯干、獨立，能勇敢地面對困難。而我們這些富家子弟的小公主、小王子們，卻是每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，一點(diǎn)小挫折都承受不起。我覺(jué)得，我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們的勇敢，學(xué)習他們的堅強！

　　奇跡作文 篇5

　　還記得，那個(gè)忙碌的老爸，每次都是在漆黑的夜空下才打開(kāi)家門(mén)!手中打著(zhù)電話(huà)，等打完電話(huà)又開(kāi)始洗腳洗臉，之后又點(diǎn)燃一支煙躺在沙發(fā)上閉著(zhù)眼睛無(wú)聲無(wú)息，像是在回憶什么，吐出的煙氣又像是把今天經(jīng)歷的苦給吐出來(lái)之后飄散如煙，老爸把手機放在茶幾上面，之后又閉著(zhù)那帶著(zhù)黑眼圈的眼睛，四周格外的安靜，唯獨只有那只手機在‘喊’!最終老爸拿起了手機，穿上鞋又匆忙的'跑出家門(mén)。

　　那時(shí)我已經(jīng)閉著(zhù)眼沉入夢(mèng)中，可老爸還在外面睜著(zhù)眼忙碌工作，四周安靜了，萬(wàn)物都沉入了夢(mèng)中。

　　漸漸地，太陽(yáng)公公也起床了，世間萬(wàn)物都蘇醒了，汽車(chē)的喇叭聲，樓下買(mǎi)菜的叫喊聲，打太極的口號聲，也有爸爸的呼嚕聲，震耳欲聾，我捂著(zhù)耳朵生怕把耳膜震破跑進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。

　　快到中午了，爸爸終于起床了，穿起衣服吃了午飯，穿上鞋破門(mén)而去。

　　下午了，爸爸咚的一聲打開(kāi)門(mén)，我看著(zhù)爸爸氣喘吁吁提著(zhù)一袋吃的并說(shuō)道：“快吃，吃完了咋們去打籃球”，對于爸爸陪我打籃球這件事我感覺(jué)就像是一個(gè)奇跡!一個(gè)忙碌的人抽時(shí)間來(lái)陪我玩。到了體育館，我拿著(zhù)籃球問(wèn)爸爸：“你為什么總是那么忙，而今天有時(shí)間來(lái)陪我打籃球”。爸爸說(shuō)：“今天事情少，待在家又無(wú)聊，你別看我今天陪你打籃球，可明天后天我會(huì )更忙的，恐怕很少有時(shí)間陪你打籃球”。

　　我終于知道，奇跡那天是如此重要。

　　奇跡作文 篇6

　　“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”知道這個(gè)說(shuō)的是誰(shuí)的歌聲嗎?沒(méi)錯，就是——蟬!

　　5月24號晚上，我與鄭可伊一起體驗了生命中的奇跡。

　　當我們到了本次的目的地——紫馬嶺公園時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了隱隱約約的蟬叫聲。

　　這只蟬艱難地向樹(shù)干上一步一步地爬著(zhù)，終于找到一個(gè)合適的穩固的落腳點(diǎn)，定住不動(dòng)了。慢慢的`，它身上的濕土已經(jīng)干掉了，露出了它原本的顏色——深綠色。它的背上開(kāi)始出現一條豎線(xiàn)，突然，這條豎線(xiàn)裂開(kāi)了，露出了里面翠綠色的身體。它的背一點(diǎn)一點(diǎn)地拱出來(lái)，整個(gè)身體都在顫抖，可見(jiàn)用了多大的力氣。終于它的頭伸了出來(lái)，露出了小小的眼睛，它開(kāi)始把頭慢慢向后仰，與它的殼形成了一個(gè)90度，它的翅膀——現在應該叫翅芽，還不能用，緊緊的貼在它的身體上。終于，它像仰臥起坐一樣起來(lái)了，用足抓住了蟬殼，然后把尾巴也拉了出來(lái)，翅膀也開(kāi)始慢慢伸展開(kāi)來(lái)，就變成了一只真正的成年蟬，可是它還要等一個(gè)晚上，等到明天早上它才能飛行。

　　當蟬張開(kāi)雙翼的那一刻，我倍受感動(dòng)，它在黑暗的土地中待了很久的時(shí)間，最長(cháng)的甚至要達到17年，而它終于從土里爬出來(lái)，把堅硬的外殼脫掉，展翅飛翔，卻僅有一個(gè)夏天的時(shí)間綻放自己的光彩，它們是多么的不容易呀。所以當它們唱出它們那美麗的歌謠的時(shí)候，我不會(huì )忘記它們之前為之所做的努力。

　　生命的奇跡——蟬的蛻變!

　　奇跡作文 篇7

　　上帝，創(chuàng )造了人間萬(wàn)物，但卻創(chuàng )造不出這樣的奇跡。

　　從小腿腳不好，體弱多病的妹妹，在那一年，冬季，下雪的日子里，愛(ài)上了滑雪。

　　“我想去滑雪�！碑斔�向往地看著(zhù)窗外飛舞著(zhù)的雪花時(shí)，總是這樣喃喃自語(yǔ)道。

　　我們終究是拗不過(guò)她的熱情的�？粗�(zhù)她滿(mǎn)心歡喜地將瘦小的自己裝進(jìn)笨拙地滑雪服里，我苦笑著(zhù)問(wèn)自己：這樣一個(gè)連走路都不方便的人，真的能像正常人一樣滑雪嗎?不，除非發(fā)生奇跡。

　　妹妹是在半摔、半滾、半爬中登上雪山的，看著(zhù)還未滑雪便已經(jīng)在腿上留下青一塊紫一塊的印記的她，我俯下身去，輕輕拭干掛在她睫毛尖上的淚珠，問(wèn)：“回去吧?”

　　妹妹堅定的搖了搖頭，用纖細的手指揉了揉傷疤，抿了抿嘴唇，又用牙咬了咬下唇，像是下了很大決心似的'，伴著(zhù)風(fēng)，像山下滑去。她用那不熟練的動(dòng)作勉強努力保持著(zhù)平衡，但，她畢竟是個(gè)病人，摔倒，再爬起，不知她重復了多少次，也不知她又多了多少新傷。

　　山腳下，我攙著(zhù)兩腳發(fā)顫，卻又興高采烈的妹妹，向雪場(chǎng)邊緣走去……

　　第二天，冬季，雪花依舊飛舞。妹妹和我再一次來(lái)到雪場(chǎng)，只是這一次……

　　看著(zhù)她在雪中熟練滑行的樣子，就像一只在雪花中翩翩飛舞的蝴蝶，顯得那樣優(yōu)美動(dòng)人，而在她的身后，不斷傳來(lái)一陣陣贊美聲。

　　望著(zhù)她轉著(zhù)圈，漸漸遠去的身影，我仿佛看到了妹妹每日練習滑雪動(dòng)作的樣子，那樣的認真專(zhuān)心;仿佛看到了妹妹在網(wǎng)上查找各種滑雪動(dòng)作的資料，顯得那樣努力，堅持……

　　奇跡就是這樣創(chuàng )造的。

　　奇跡作文 篇8

　　在《智慧》一書(shū)上，我看到了一片文章，名為——《走小路的人》

　　人人都覺(jué)得可行的事，往往都不可信；人人都覺(jué)得沒(méi)有希望的事，奇跡每每就會(huì )發(fā)生。在現實(shí)生活中，你不會(huì )想到烏龜會(huì )跑過(guò)兔子，可是結果恰恰就是這樣，烏龜跑到了兔子的前面。

　　人人都覺(jué)得可行的事，為何往往都不可信？這是一個(gè)問(wèn)題。且所謂的“龜兔賽跑”中烏龜跑過(guò)兔子的“奇跡”是乘了'兔子的傲慢與大意'這一風(fēng)而飛上天的。我覺(jué)得這并不能算是奇跡，因為奇跡是靠自己的力量去創(chuàng )造的。

　　什么是奇跡？是人人都覺(jué)得沒(méi)有希望的事，每每就會(huì )發(fā)生的事。但如果單純如此，可不能算是奇跡。要再額外的加入自己的汗水與付出才行！

　　在學(xué)校里，一名平日成績(jì)不咋地的.學(xué)生在一場(chǎng)重大的考試當中突飛猛進(jìn)，成為班級的前十。這張卷子并不比平日的考卷簡(jiǎn)單。

　　這個(gè)例子就是十足的奇跡。有人會(huì )說(shuō)：“在重大的考試當中，面對壓力，成績(jì)突起是壓力逼迫的吧？”盡管如此，但能把壓力轉化為動(dòng)力的人又能有多少？能克服內心的壓力的人又有多少？這也是這名同學(xué)創(chuàng )造的奇跡呀！

　　順著(zhù)外來(lái)的軌道創(chuàng )造奇跡，不能算是真正的奇跡。只能一分耕耘一分收獲，汗水揮灑得多了，努力付出得多了，結出的果子才能比別人大，這才能算是奇跡。

　　所以，創(chuàng )造奇跡吧！以汗水為代價(jià)換來(lái)奇跡！

　　奇跡作文 篇9

　　春天來(lái)了，小草悄悄地破土而出，伸出嫩葉。微風(fēng)吹過(guò)你，仿佛看見(jiàn)草地向你鞠躬。草用它的綠色衣服裝扮著(zhù)大地，讓春天更加美麗迷人。

　　多可愛(ài)的草��！

　　看看他們綠色的小腦袋。他們擁擠在一起，互相爭斗。他們太可愛(ài)了。

　　在這小小的草叢里，有一股巨大的力量和頑強的精神。仔細觀(guān)察過(guò)嗎？他們在陽(yáng)光直射下無(wú)所畏懼。風(fēng)雨使草東倒西歪，但一場(chǎng)小雨過(guò)后，草又抬起頭來(lái)，擦去眼淚，挺直身子，對著(zhù)太陽(yáng)微笑。草多強壯��！他們從不退縮。

　　他們的生命力是那么的頑強，雖然小，但內心的力量是不可抗拒的，都是力量。風(fēng)來(lái)了就一直彎，飛沙來(lái)了就不退了。不管環(huán)境有多艱苦，他們依然微笑著(zhù)面對。

　　這些普通的草象征著(zhù)當今社會(huì )的許多普通人。雖然他們的崗位很普通，但他們的貢獻和精神是非凡的。青藏鐵路的開(kāi)通讓世界驚嘆。這個(gè)奇跡的背后，有催人淚下的.故事。這些筑路工人在惡劣的環(huán)境中工作，冒著(zhù)嚴寒。雖然有很多困難，但是每個(gè)人的信念都很堅定。他們想讓西藏人民過(guò)上幸福的生活。

　　他們每個(gè)人不都是這樣的草嗎？雖然平凡，但不怕困難，值得稱(chēng)道。

　　草的精神和品質(zhì)是偉大的。他們對生活的追求非常執著(zhù)。它們直立，致力于春天的美麗。

　　讓我們歌頌草地。它不屈不撓，百折不撓，兢兢業(yè)業(yè)的品質(zhì)難道不值得學(xué)習嗎？

　　奇跡作文 篇10

　　青海高原，貧瘠、是個(gè)不毛之地，在這里，只有廣袤無(wú)垠的草地，幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)，但這株柳樹(shù)竟奇跡般生存下來(lái)，令我由衷欽佩。

　　柳樹(shù)像是曼妙的女子，亭亭玉立、婀娜多姿：而這株高原之柳卻是強健的男子，高大挺拔、巍然屹立。柳樹(shù)是細膩的，而這株柳是粗獷的。在這一刻我最欣賞作者陳忠實(shí)所寫(xiě)的一句話(huà)：“命運給予它的`幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠蔭�！边@句話(huà)是對這株高原之柳給予的最高評價(jià)。同時(shí)，這一課也運用對比寫(xiě)出了高原之柳與灞河之柳的不同，灞河之柳極易生長(cháng)，三兩年就成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)。高原之柳生長(cháng)極其困難，自古以來(lái)，人們也許年復一年地看到過(guò)一茬一茬的柳樹(shù)苗子在春天冒出，又在夏天旱死，也許熬過(guò)了持久的干旱卻躲不過(guò)更為嚴酷的寒冷。

　　高原之柳經(jīng)歷過(guò)多少次虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過(guò)多少次又復蘇醒過(guò)來(lái)，經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀卻能夠又一回又一回起死回生……

　　我不由地聯(lián)想到自己：專(zhuān)車(chē)接送我上學(xué)放學(xué)，回到家就有香噴噴的飯菜，沒(méi)有穿過(guò)舊衣服，不用像貧困地區的孩子，上學(xué)就要徒步走上一兩個(gè)小時(shí)，甚至還要翻山越嶺……是��！同樣是人，生活的道路和命運相差甚遠？我從此以后在生活的道路上都更要堅強，更有毅力。這是高原之柳教給我的。

　　奇跡作文 篇11

　　一回到家，爸爸便神色凝重讓我去看直播。天哪！原來(lái)是一頭抹香鯨擱淺在象山半邊山海域了！我驚訝地張大了嘴，只見(jiàn)一頭巨大的抹香鯨一動(dòng)不動(dòng)地躺在灘涂上，大部分的身體暴露在空氣中，尾巴上的皮斑斑駁駁，已經(jīng)掉了好多塊，周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，人們不停地用各種器皿往它身上潑水，有的還在給它的傷口消毒�！八�怎么那么傻��？怎么還到岸上來(lái)玩了？趕緊把它拖回海里��！”我向爸爸叫道�！爸荒艿葷q潮了，因為它太大只了，硬拖很可能在拖得過(guò)程中它就撐不住了！”爸爸擔憂(yōu)地說(shuō)道。直到我上床睡覺(jué)，救援工作也沒(méi)有停下來(lái)，海水也還沒(méi)有漲起來(lái)，我揪著(zhù)心入了夢(mèng)鄉。

　　早上，我睡醒了第一件事就是去問(wèn)爸爸“傻大個(gè)”獲救了沒(méi)，爸爸略帶神秘而后笑著(zhù)大聲說(shuō)道：“它回家了！”我聽(tīng)了激動(dòng)地跳了起來(lái)。爸爸拿出手機給我看昨晚的'后續視頻，經(jīng)過(guò)近20個(gè)小時(shí)的奮力搶救，這個(gè)“傻大個(gè)”終于被送回了深海。只見(jiàn)這個(gè)“傻大個(gè)”歡快地在海里游動(dòng)，不停地噴出水柱，尾巴還是不是翹起來(lái)拍打著(zhù)海面，就好像在感謝著(zhù)大家對它不離不棄的照顧。我情不自禁地熱淚盈眶，是被這個(gè)“傻大個(gè)”堅強感動(dòng)了吧，又或是被人們的善良溫暖了，總之，懸了一晚上的心終于可以放下了。

　　世間萬(wàn)物皆有靈，希望以后不要再有這樣迷路的“傻大個(gè)”了，也希望人與自然能更加和諧相處。

　　奇跡作文 篇12

　　國慶期間，我們開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉來(lái)到了遙遠的廣西龍勝，一路上到處都是奇花異草和連綿起伏的山巒，把車(chē)停在龍脊大門(mén)口，我們沿著(zhù)蜿蜒的山路向壯族山寨進(jìn)發(fā)。

　　踏著(zhù)石階，一步步向上走，透過(guò)樹(shù)林看到遠處若隱若現的稻田好像在等待我們去做客。龍脊梯田是從元朝就開(kāi)始開(kāi)墾了，在清朝初期才完工，距今已經(jīng)有650多年的歷史啦。它規模宏大，不過(guò)最大的一塊田還不到一畝，有個(gè)傳說(shuō)是這樣形容每塊田的�。河袀�(gè)地主要農夫耕完山腳的206塊田，農夫把地耕完后，數來(lái)數去一共只有205塊田，怎么也找不到那最后一塊，無(wú)奈之下，他只好拾起放在地上的雨衣準備回家，竟發(fā)現最后一塊田就蓋在雨衣下面！

　　穿過(guò)一片片密林，跨過(guò)一條條溪流，眼前一下子豁然開(kāi)朗，金黃色的梯田像一副巨大的抽象畫(huà)，更像是可以登天的樓梯，那稻田間的石板路像無(wú)數條正在山腰間飛舞的巨龍。到處布滿(mǎn)沉甸甸的稻谷，空氣中彌漫著(zhù)稻米的.香味，幾位農民正在辛勤地勞動(dòng)呢。走了幾個(gè)小時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)累，我用手捧了路邊的一汪泉水，呀！冰冰的、涼涼的，我立刻像充了電一樣來(lái)了精神。

　　來(lái)到一家壯族人家中，他們給我們炒了幾個(gè)農家菜，有剛摘的菜心和韭菜，還有自制的臘肉炒山筍，絕對是有機蔬菜，連大酒店都沒(méi)有那種天然的清香味兒。

　　龍脊梯田是人類(lèi)改造自然力量的體現，這裊裊的炊煙和溫潤的土地吸引著(zhù)中外游客踏足這里，我也會(huì )再次來(lái)到這個(gè)創(chuàng )造了人間奇跡的地方。

　　奇跡作文 篇13

　　奇跡，就像一道光，在無(wú)數人影之中穿梭，在幸運兒身上點(diǎn)下輝煌的一筆。我堅信：只要心中有光，心中有夢(mèng)想，便可以創(chuàng )造奇跡。

　　鷹，一種傲慢的生物，它翱翔于藍天之上，沖擊于雪山之頂，懸崖峭壁是它的家，寒風(fēng)無(wú)情的吹刮著(zhù)它，它扇動(dòng)翅膀，向更遠的天地飛去�？墒�，誰(shuí)又知它幼時(shí)曾被推下山頂迫于起飛，扇動(dòng)那小小的翅膀，跟隨風(fēng)的`腳步，飛向藍天。不小心時(shí)，望不見(jiàn)底的懸崖便是它的墳墓，誰(shuí)又知道它成年之后，用喙一根根地拔去指甲，再用新長(cháng)出的指甲拔去羽毛，待羽毛都長(cháng)出來(lái)了，最后在巖石層上敲掉自己的喙，這四十九天的磨難，完成一次痛的蛻變。

　　雄鷹熬過(guò)痛，創(chuàng )造了翱翔天際的奇跡。

　　印度一位媽媽帶著(zhù)女兒去河邊洗衣服，河中有只鱷魚(yú)盯著(zhù)這對母女很久了，在母京不注意時(shí)，咬住了女兒，母親聽(tīng)見(jiàn)女兒的呼喊聲，丟下了衣服，沖過(guò)去死死抱促了女兒，一邊求救一邊從鱷魚(yú)口中想極下女兒，這樣僵持了很久，鱷魚(yú)松了口，母親依舊不肯松開(kāi)手，害怕那鱷魚(yú)卷土重來(lái)，女兒救下了。

　　母親滿(mǎn)懷對女兒的愛(ài)，創(chuàng )造了奇跡。

　　魯濱孫流落荒島，救出野人，建屋種稻，創(chuàng )造了生存的奇跡；中國人遇山開(kāi)路，逢水架橋，砥礪奮進(jìn)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)強國的奇跡……

　　我相信有奇跡，我期待著(zhù)奇跡。

　　如果你心中沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有夢(mèng)想，不愿經(jīng)歷痛苦與磨難，那么，對不起，請你和奇跡說(shuō)再見(jiàn)！

　　奇跡作文 篇14

　　“嗯，別說(shuō)話(huà)，看好了!下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”這是在干什么?哦，原來(lái)是在進(jìn)行魔術(shù)表演，接下來(lái)就讓我們一睹為快吧!

　　精彩表演開(kāi)始了，我來(lái)到桌子前面，拿出一副普普通通的撲克牌，楊正宇這個(gè)家伙，居然想拿牌檢驗，被我立刻制止。我把牌依次分為四堆，把第一堆拿起，把前三張放到后面，順便說(shuō)了一句：“后邊點(diǎn)兒，別打擾魔術(shù)進(jìn)行!”楊正宇目瞪口呆，疑惑不解。接著(zhù)，我再把上面三張分別放到另外三堆的上面，以此類(lèi)推。我故作神秘，大聲說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”每一堆的第一張都是A，大家都被結果驚呆了，都不明白其中的.奧妙。楊正宇吹著(zhù)牛說(shuō)他自己猜的沒(méi)錯，我便給大家講出了這其中的奧秘。

　　到劉濟源了，他手拿一個(gè)小硬幣，先把硬幣拿起從手臂上滑來(lái)滑去，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。他又表演了一次，說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”他故作玄虛，不停地滑著(zhù)，我想這應該是增加神秘感吧!頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我們目不轉睛地看著(zhù)，“哇!真厲害!不可思議!”我驚嘆道。原來(lái)，他第二次操作時(shí)，在我們沒(méi)盯著(zhù)他的一瞬間，用飛一樣的速度把硬幣放到上面的另一只手心里去。

　　其實(shí)，魔術(shù)的奧秘和科學(xué)是一樣的，魔術(shù)就是利用了生活中的種種關(guān)聯(lián)，和生活息息相關(guān)。

　　奇跡作文 篇15

　　我牽著(zhù)兩匹駱駝，獨自一人行走在這似乎沒(méi)有盡頭的沙漠中。我逐漸感到絕望。

　　我望著(zhù)頭頂毒辣的太陽(yáng)，想辨別方向，但刺眼的陽(yáng)光只是讓我眩暈。手頭沒(méi)有司南，攜帶的食物所剩無(wú)幾，也沒(méi)有任何防御裝備，我如一株任人踐踏的野草。唉，我難道就要死在這寸草不生，荒無(wú)人煙的沙漠之中嗎?

　　整整三天過(guò)去，我竟然還活著(zhù)。強烈的求生欲撐住了我，盡管已經(jīng)在垂死的邊緣徘徊;在死神的'手中掙扎;在刀劍的四處行走。

　　太陽(yáng)的光芒終于微弱了一些，我可以認清了——在西方。一直都在往西邊走，卻一直沒(méi)有新收獲，我終究還是太愚蠢了。要不我往東邊走吧，也許能走出來(lái)，我暗自嘆息。

　　我牽著(zhù)那兩匹駱駝，向東走去，腳踩在柔軟的沙土里，沒(méi)有一絲聲響，只有死一般的寂靜。駝鈴發(fā)出清脆的聲音，在這遼闊的沙漠中不停地回響，給我些許安慰。

　　又是一天，還是沙，全是沙，我徹底崩潰了。我絕望地朝前望了一眼，嗯?那……那不是水嗎?我趕忙用枯皺的手擦了擦眼睛。是水，但又有些不像，似乎是海市蜃樓，激動(dòng)瞬間減少半分。我拖著(zhù)無(wú)力的腿，慢慢地挪過(guò)去，用手指蘸了一點(diǎn)水，放在干裂的嘴唇上。是真的水，這附近有人!眼淚瞬間涌出，透過(guò)淚眼，我望見(jiàn)了一片綠洲……

　　幾縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，汗水已浸透了我的衣服。我揉了揉眼睛，蘇醒了……

　　奇跡作文 篇16

　　在上反比例函數課時(shí)，數學(xué)老師強調道：“雙曲線(xiàn)與X軸，Y軸永遠不可能相交�！庇肋h不能相交，是不是一個(gè)過(guò)長(cháng)的期限？我曾與老師辯過(guò)此理論，我說(shuō)：“老師，如果這個(gè)圖像不是在平面上，而是在一大的空間里，是不是就可以相交了？”老師還是誓誓旦旦的說(shuō)：“沒(méi)有如果，它們永遠不可能相交！”我還是不甘心，輕輕道：“老師，那如果它不是反比例函數的話(huà)，這兩條曲線(xiàn)就能與X軸，Y軸相交了吧�！崩蠋熤皇菧\淺的看了我一眼，快步走出了教室。

　　永遠，真的`是永遠么？就像彼岸花，花開(kāi)葉落，花葉永不相見(jiàn)么？那究竟為什么上帝要鑄就這么痛苦的永遠？永遠=永恒么？

　　永遠本是一個(gè)非常讓人期望的詞，可是永遠真的很好嗎？彼岸花一定很痛苦吧，因為花與葉從來(lái)不能一起綻放。望著(zhù)彼岸花，為它從一誕生在這個(gè)世界上的第一天起就注定要痛傷感到悲痛。心里很難過(guò)，因為它不幸的遭遇。

　　反比例函數，好希望你從未來(lái)到這個(gè)世上，你只是坐標圖上兩條關(guān)于原點(diǎn)對稱(chēng)的且可以與X軸，Y軸相交的很普通的兩條曲線(xiàn)。不需要要與X軸，Y軸無(wú)限靠近卻永遠不能相交。但這不可能，永遠不可能�；蛟S我的想法是永遠不可能實(shí)現，那么這種永遠也是一種永恒么？

　　永遠=永恒，但可不可以來(lái)點(diǎn)奇跡。

　　數學(xué)老師很郁悶的看了我一眼說(shuō)：“你別胡思亂想了，它們永不相交的，記住了沒(méi)？”

　　“可是，老師。如果在空間里，而不是在平面上呢？”

　　“沒(méi)有如果！”

　　奇跡作文 篇17

　　在我們的生活中，有許許多多頑強的小生命，它們用堅韌不拔的意志向世人證明它們的存在和存在的意義。

　　星期天的一個(gè)早上，我一個(gè)人在門(mén)口玩。門(mén)口的臺階縫里，閃著(zhù)一點(diǎn)新綠。我湊上前去仔細看，原來(lái)是一株小苗，看上去好像是西瓜苗。小小的，一根細細的嫩莖上支撐著(zhù)兩片圓圓的新葉。我又看看旁邊，天哪！幾乎沒(méi)有什么泥土，西瓜籽就靠這一點(diǎn)泥土來(lái)維系自己的生命，用自己堅定的意志為這世界多添一份綠，多添一份美麗。這是多么不易��！

　　有一次，我在一篇新聞報道中驚奇地發(fā)現，在安徽省合肥市的一個(gè)小縣城的小村莊里，有一塊大石頭，上面竟然奇跡般地長(cháng)出了一棵大樹(shù)。這是一棵香樟樹(shù)，高達數米，樹(shù)根纏繞，樹(shù)葉繁茂。這塊大石頭中，只有少量的泥土，這棵香樟樹(shù)必須比別的樹(shù)多付出75%的努力才能存活下來(lái)。其實(shí)它可以選擇放棄，與其這樣艱難地活下去，還不如痛痛快快地死去�？伤�并沒(méi)有放棄，而是選擇活下去，堅強勇敢地活下去。正是因為有了這份堅定的'勇氣，才會(huì )創(chuàng )造出現在的奇跡，才會(huì )成為眾人矚目的焦點(diǎn)。

　　謝謝你們這些頑強的小生命，是你們讓我明白勇敢地去面對生活中的種種困難，并且克服它們，是你們讓我明白微笑地面對生活就會(huì )獲得成功，是你們讓我明白即使在生命的最后一刻也要努力閃耀自己迷人的光彩。

　　奇跡作文 篇18

　　一天晚上，我們在室外乘涼，我忽然發(fā)現旁邊的梧桐樹(shù)上有個(gè)知了殼。我剛想把它取下來(lái)，爸爸叫住了我，說(shuō)：“這其實(shí)是知了蛹，它剛從土里爬出來(lái)，要脫殼成蟲(chóng)。你可以觀(guān)察一下，這是自然課上學(xué)不到的�！敝�了的蛹朝上趴在那里，一動(dòng)不動(dòng)，怎么出生呢？于是，我就借著(zhù)微弱的光，等待著(zhù)它的出生。

　　約九點(diǎn)鐘，蛹的背部悄悄的裂開(kāi)一條縫，縫慢慢變大，知了的背部、頭部逐漸露了出來(lái)了，使我能清楚的看到它身上的橫紋和兩只黑色的眼睛。

　　大約九點(diǎn)半，知了的蛹看上去還是一動(dòng)不動(dòng)，但它的頭部、腹部都不知不覺(jué)地后仰，最后與地面平行。兩個(gè)小翅膀也慢慢露出來(lái)，軟軟地向下垂直，形狀像兩個(gè)彎月亮。外側像藍天的顏色，里面顏色要淺一點(diǎn)。

　　這時(shí)候的知了像是在玩雜技。那殼已經(jīng)沒(méi)有了生命，卻支撐著(zhù)肉呼呼的身體，而這身體只有尾部還與殼連著(zhù)。我在想：要不了幾分鐘，它肯定會(huì )頭朝下摔倒地上，性命難保��！

　　大約十點(diǎn)鐘，終于看到知了動(dòng)了。它頭部、腹部十分緩慢地抬起。約五分鐘后，它最下面的`兩只后足在空中舞動(dòng)了兩下，猛地就抓住了原來(lái)的殼，另外兩對足也很快伸開(kāi)，抓住了殼。接著(zhù)，知了抖抖身子，把尾部從殼內抽了出來(lái)。這時(shí)候，它又一動(dòng)不動(dòng)的了，好像在休息。但那翅膀在約十分鐘之內逐漸展開(kāi)，由原先不到身體一半長(cháng)到超過(guò)身長(cháng)了呢！

　　我苦苦觀(guān)察了一個(gè)多小時(shí)，眼發(fā)酸、腿發(fā)軟，但知了出生的艱難過(guò)程將永遠留在我的記憶中。

　　奇跡作文 篇19

　　今天，我和爸爸一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，爸爸覺(jué)得那條魚(yú)不錯，就買(mǎi)下了它。

　　回到家，爸爸準備拿它當我們今天的晚餐，魚(yú)兒似乎挺懂了爸爸的話(huà)，拼命地在水池里掙扎，它搖頭擺尾，水池里的水四處橫竄，當爸爸去捉它的時(shí)候，它就像一個(gè)躲貓貓的孩子，一會(huì )兒到這，一會(huì )人到那，一點(diǎn)都不想讓我們碰它�！肮�哈，終于抓到你了！”我興奮地說(shuō)。它在那里甩著(zhù)自己的尾巴，搖頭晃腦，拼命地想逃脫爸爸的手心。我想，此刻魚(yú)兒一定非常憎恨我們人類(lèi)。

　　于是，爸爸把它狠狠地摔在地上，在生命的最后一刻，它抽搐了一下，而在這一刻，我覺(jué)得魚(yú)兒很可憐，我很同情它，忽然覺(jué)得不想吃它了，可這時(shí)爸爸說(shuō)：“這個(gè)世界總是有強的也有弱的，最后的贏(yíng)家一定是屬于強者的�！濒~(yú)兒雖然只剩下最后一口氣了，但它還是用它那銳利的目光看著(zhù)我們，仿佛在對我們說(shuō)：“我討厭你們，你們人類(lèi)為了美味，竟然剝奪了我們的'生命�！�

　　在餐桌上，我再次看到了那條魚(yú)兒，我想對它說(shuō)：對不起，我們剝奪了你的生命，剝奪了你生活的權利，可是，這就是你的命運！由此，我也感悟到，我們一定要做一個(gè)生活的強者，不然就會(huì )像魚(yú)兒一樣，成為一個(gè)犧牲品。不過(guò)在成為強者的同時(shí)，我們也要保護好自己的生命，因為生命只有一次，而且，我們要把這有限的生命投入到無(wú)限的奉獻中去，那樣生命才是有意義的。

　　奇跡作文 篇20

　　這個(gè)小女孩叫胡銳，今年九歲了，上四年級。本來(lái)，爸爸媽媽沒(méi)告訴胡銳她得了白血病，后來(lái)，從醫生查房的只言片語(yǔ)中，才知道自己得了白血病。胡銳只知道這個(gè)病不好好治，就會(huì )死。胡銳為了好好治病，她都只是咬緊牙，不說(shuō)話(huà)，從不掉一滴眼淚。媽媽可沒(méi)這么堅強，每一次接電話(huà)她就忍不住流淚。胡銳總是說(shuō)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我都不哭。你知道我為什么沒(méi)哭嗎？我每次想哭的時(shí)候，把頭一仰眼淚就會(huì )去了。

　　胡銳四歲時(shí)愛(ài)上了跳舞，五歲開(kāi)始考級，每周末都要學(xué)習。家長(cháng)太忙沒(méi)時(shí)間接送，勸他放棄，但胡銳不愿意，堅持自己坐車(chē)去。憑著(zhù)這樣的'熱情與自覺(jué)，舞蹈老師稱(chēng)她是個(gè)不可多得的奇才。胡銳熱愛(ài)舞蹈，一頭長(cháng)發(fā)一直是她的最?lèi)?ài)，但白血病病人最怕感染，所以要求胡銳必須剪掉頭發(fā)。胡銳說(shuō)；“媽媽?zhuān)�疼、惡心我都能忍，就是不能忍受老掉頭發(fā)�！眿寢屓讨�(zhù)眼淚，不管胡銳如何求，媽媽還是硬著(zhù)心腸舉起剪刀，頭發(fā)剪完了，她把自己關(guān)在病房里，連護士也不讓進(jìn)，中午媽媽買(mǎi)來(lái)漂亮的小帽子，胡銳這才停止哭泣�，F在，胡銳已經(jīng)比以前好多了，她每天都用沒(méi)插針管的左手練習寫(xiě)字，寫(xiě)的最多的就是：關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)健康。

　　這個(gè)故事真感人，讀著(zhù)，讀著(zhù)，我的眼淚就流下來(lái)了。希望她能快快好好起來(lái)，繼續去跳她喜歡的舞蹈。也希望小朋友們，在遇到困難時(shí)，一定要像胡銳那樣，勇敢地面對，用堅強舞動(dòng)生命奇跡。

　　奇跡作文 篇21

　　“與其說(shuō)生活是由平凡的日子組成的，不如說(shuō)生活本身就是一個(gè)連續的奇跡�！笔澜绫緛�(lái)就是美麗的，從這個(gè)角度看，它顯得格外美麗。

　　從生活的角度來(lái)看，世界是那么的美好。自從我們作為嬰兒來(lái)到這個(gè)世界后，世界的美好就逐漸顯現出來(lái)。角落里的幼苗不會(huì )受到陽(yáng)光或雨水的侵襲，也不會(huì )有人施肥。但在這樣的情況下，它就為此凋零了嗎？不，它在這個(gè)世界上仍然生機勃勃。這是為什么？因為世界是美好的。哪怕只是一株幼苗，也能為這個(gè)多姿多彩的世界增添一抹綠色。

　　從我們自己的角度，你不覺(jué)得這個(gè)世界很美好嗎？當草長(cháng)鶯飛時(shí)，我們躺在廣袤的草叢中，眺望遠方。毛毛雨朦朧的時(shí)候，我們站在窗邊，聽(tīng)著(zhù)雨水的'洗滌聲。這個(gè)世界上有成千上萬(wàn)的美麗的人，我們的眼睛不應該只盯著(zhù)不好的東西。有時(shí)候不是你眼里有什么，而是你選擇了你眼里有什么。

　　你可能想過(guò)你自己的不幸，你自己的痛苦。你可能想知道我為什么要受苦，但你有沒(méi)有想過(guò)？沒(méi)有人沒(méi)有受過(guò)苦，我們的生命很長(cháng)很短，在這么寶貴的生命中，我們受了什么苦？只有經(jīng)歷地獄般的考驗，才能修煉出天道之力。只有血淋淋的手指，才能奏響世界的絕唱。沒(méi)有所謂的苦難，我們就無(wú)法成為現在的我們。你未來(lái)的容貌隱藏在你現在的努力中，只有經(jīng)歷過(guò)一時(shí)的艱辛，才會(huì )迎來(lái)光明的未來(lái)。

　　讓我們換個(gè)角度看世界，走在我們熱愛(ài)的世界里開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路上。

　　奇跡作文 篇22

　　親情，一個(gè)永不衰老的話(huà)題。它，正在創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)永不褪色的奇跡，而我們就是這些奇跡的創(chuàng )造者，同樣也是見(jiàn)證者。

　　親情的力量勢不可擋，一條條垂危的生命被親情從死亡的邊緣上拉回來(lái)，這，就是親情的力量，它并不轟轟烈烈，但它卻是任何力量都無(wú)法替代的。

　　看，急救病房?jì)柔t生們正在忙碌，而病房外親人們也急得像熱鍋上的螞蟻，他們甚至比醫生還急，因為病房?jì)仁撬麄兊挠H人，是他們血脈相連的親人。當醫生從急診室急忙走出 宣告病人的生命垂危時(shí)，親人們的心都如刀割。

　　經(jīng)過(guò)醫生的全力搶救，終于把病人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)了，但即使是這樣，病人的生命也只有短短的半年。在這短短的半年時(shí)間里，親人們的細微照顧有讓病人感到了親情的溫暖，也許是親情讓病人有了生的愿望，原本被死亡下了通知書(shū)的.病人卻奇跡般的活過(guò)了半年。

　　我不由的想到暴走媽媽?zhuān)瑸榱送炀戎夭〉膬鹤�，為捐出二分子一的肝�；加兄囟戎�肪肝的她，毅然開(kāi)始了自己艱苦的減肥，節食，暴走。

　　7個(gè)多月，她每天走10公里，每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團…當她再次起醫院檢查時(shí)，奇跡出現了：脂肪肝沒(méi)有了。我感悟到上蒼用疾病考驗人的親情，她就舍去血肉付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏(yíng)。她的心里只有兒子的命，她的腳步未人們丈量出一份偉大的親情。

　　這就是親情所創(chuàng )造的奇跡，一條條垂危的生命眼看著(zhù)被死亡拉入地獄，但親情的力量戰勝了死亡，它成功了……

　　生命正在醞釀著(zhù)下一個(gè)奇跡……

　　奇跡作文 篇23

　　有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的牡丹花，有人贊美古樸清香的茉莉花，而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的室內花。

　　在我家的一個(gè)窗外空調室外機上，有一盆小花。也說(shuō)不上名字，半年都沒(méi)有去管它了。最后一次照顧這盆小花，也是很久以前了�？吹剿�上面的.枯葉凋零，我以為它沒(méi)救了，也就任憑它在那里，不在去照顧它了�？墒菦](méi)想到，半年以后的今天，當我心血來(lái)潮，再去看那盆小花時(shí)，我的眼前一亮，它奇跡般地開(kāi)花了！

　　這個(gè)偉大的發(fā)現像一滴雨露一樣滴在了我早已枯竭的心扉上。這盆小花竟然有如此頑強的生命力，在花朵凋零，花枝斷裂后仍能憑借著(zhù)自己的努力和上天的滋潤，重新爬起來(lái)，開(kāi)出這人世間最美麗的花朵。你瞧，那一朵朵玫瑰紅色的小花伸展著(zhù)它們的雙臂，像幾位舞者在翩翩起舞。

　　我忽然覺(jué)得這盆小花有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的氣概。葉枯根不斷，枝折心還在。

　　其實(shí)我們想一想，我們所處的世界不也是這樣的嗎？紛繁復雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著(zhù)無(wú)限的遐想和憧憬。如果你勤奮的工作與學(xué)習，頑強地拼搏，那么你的生活就會(huì )跳躍著(zhù)五彩斑斕的音符。就像小花一樣，重新呈現一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，給絢麗的家園注入了一股旺盛的活力。

　　生命其實(shí)可以造就奇跡，只要你愿意，并且付出了足夠的努力。

　　奇跡作文 篇24

　　“小黑，小黑……”我邊叫邊向陽(yáng)臺走去。小黑是我養的小狗，一看到它，我的心情就變得非常愉快。今天，我卻有點(diǎn)難過(guò)，因為上午小黑吃得不合適，吐了。不過(guò)，我給“醫生”爸爸打了電話(huà)，讓他回來(lái)看看。

　　我小心翼翼地來(lái)到陽(yáng)臺上，探頭一看，不禁倒吸了一口冷氣，只見(jiàn)小黑蜷在角落里，一動(dòng)不動(dòng)�！靶『�，小黑……”我又叫了它幾聲。它勉強睜開(kāi)眼，抬頭望了望我。我以為它還很難受，就沒(méi)有打擾它。

　　不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。他看了看小黑，把小黑抱到我身邊，對我說(shuō)：“這可能是你見(jiàn)它的'最后一面了�！笔裁�？最后一面，聽(tīng)到這里，我的淚落了下來(lái)。怎么會(huì )呢？我的小黑不會(huì )死的。平時(shí)，只要我和媽媽一回來(lái)，它就搖著(zhù)尾巴跑到我的身邊，寸步不離地跟著(zhù)我。

　　爸爸放下小黑，盛了一小碗水，要去喂小黑�？吹叫『趥戎�(zhù)身子躺著(zhù)，我心里別提多難受了。爸爸把水送到它嘴邊，它連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。爸爸喂它喝了一小口水，奇跡竟然出現了，小黑的頭不再耷拉了。接著(zhù)，我和爸爸又喂它喝了第二口水。這時(shí)，小黑竟然站了起來(lái)。媽媽用最快的速度給它做了一碗小米糊，爸爸把它抱起來(lái)，把它的嘴扒開(kāi)，媽媽用小勺盛了一小勺送到它的嘴里。它咽了下去，接著(zhù)又吃了第二口，第三口……爸爸把它放在地上，它站了起來(lái)，歪歪扭扭地回到了窩里。我給了它一點(diǎn)饅頭，它也吃了�？吹叫『谟帜艹詵|西了，我破涕為笑。

　　小黑，祝你早一點(diǎn)康復，我還要和你一起玩呢！

　　奇跡作文 篇25

　　那是一個(gè)夏天的下午。窗外烈日炎炎，酷熱難耐，一條冰棍拿出來(lái)不到一秒鐘就會(huì )化了的那種酷熱。那我呢？當然是在家中坐在沙發(fā)上吹著(zhù)空調，悠閑自在地看電視。

　　對了，我正在看《世界生命》科教片呢！那是一片深藍的海底世界，奇幻美麗的珊瑚礁石上突然出現了一只海星，呀！它的顏色外黃里白，看上去軟綿綿的，五只觸角左摸摸右觸觸的，它那萌萌的可愛(ài)樣子讓我看了還想看，越看越想看。

　　可是，正當我看著(zhù)海星津津有味地品嘗著(zhù)它的“絕世美味”時(shí)，我發(fā)現海星有一場(chǎng)大的“災難”即將來(lái)襲。不遠處，有一只饑餓的虎鯊以飛一般的速度向它“撲來(lái)”�！鞍�！”我忍不住驚叫一聲。驚恐地從座位上掉下來(lái)。眼看海星就要被虎鯊的血盆大口咬住時(shí)，我跑到電視機前，恨不得自己能立馬鉆進(jìn)電視機里，把可愛(ài)的小海星抱回來(lái)。但是，接下來(lái)的一幕又讓我恨不得馬上閉上眼睛，捂住耳朵。因為那只漂亮的海星竟然吐出了自己的胃！并把它留給了敵人，自己趁機逃走了。

　　你想知道這只漂亮的.海星當時(shí)給我留下了什么印象嗎？對！那就是“蠢”，竟然自己的胃都不要了，沒(méi)了胃的海星還能活下去嗎？接下來(lái)的畫(huà)面又讓我震驚了：幾天后，那只海星又長(cháng)出了一個(gè)胃，就像壁虎一樣，為了迷惑敵人丟棄了自己的尾巴，過(guò)后還是能長(cháng)出一條一模一樣的尾巴。這時(shí)我才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心情輕松了許多。

　　這真是一個(gè)奇跡，一個(gè)讓人驚訝的生命奇跡！這也讓我明白了：世界上的每一種生命都有屬于它們自己的生存之道！

　　奇跡作文 篇26

　　看了山東少兒頻道播放的大樓小學(xué)孫悅同學(xué)的故事，我非常受感動(dòng)。

　　因為在小孫悅4歲時(shí)，媽媽來(lái)接上學(xué)前班的小孫悅回家，突然，一輛摩托車(chē)奔馳而來(lái)，孫悅媽媽趕緊把孫悅拋到草叢里，把媽媽撞出去10多米遠，變成了植物人。孫悅的爸爸是殘疾人，在村里的`好心人的幫助下，勉強地開(kāi)了個(gè)小賣(mài)店。4歲的小孫悅擔起了重活，放學(xué)回到家，幫媽媽洗衣服、做飯、幫媽媽擦身子，孫悅無(wú)微不至地照顧媽媽?zhuān)�有時(shí)候還幫爸爸看著(zhù)小賣(mài)店。

　　孫悅說(shuō)：“我看到別的小朋友有爸爸媽媽?zhuān)�還帶著(zhù)出去玩，我羨慕極了�！睂O悅說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)哭了，我的眼淚也情不自禁地刷刷刷地掉了下來(lái)。孫悅唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”孫悅又哭了，我也哭了，真讓人感動(dòng)。我看了孫悅的媽媽也哭了。從4歲到12歲，堅持照顧了8年，奇跡竟然發(fā)生了。孫悅的媽媽現在可以哭、可以笑、可以搖頭、可以眨眼、做動(dòng)作。孫悅說(shuō)：“我愿意為媽媽擋在前面，這樣，媽媽和爸爸可以再生一個(gè)小寶寶，我愿意在天上看著(zhù)他們一家人幸福�！睂O悅說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不由自主地哭了。

　　和孫悅相比，我比她強一百倍，學(xué)習還在前班級三名�？康氖鞘裁�？靠的是堅持！只有堅持，鐵棒能磨成針。從一年級到三年級，我學(xué)習成績(jì)都不好，我應該向孫悅學(xué)習，學(xué)習她的堅強，更重要的是學(xué)習她的堅持，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　奇跡作文 篇27

　　在宋代，有一段時(shí)期戰爭頻頻，國患不斷，一位大將軍叫李衛，帶領(lǐng)人馬殺赴疆場(chǎng)，不料自己的軍隊逝單力薄，寡不敵眾，被困在小山頂上，注定被敵軍吞沒(méi)。就在士氣大減，甚至有要交槍投降的可能之際，將軍李衛站在大家的面前說(shuō)：士兵們，看樣子我們的實(shí)力是不如人家了，可我確一直都相信天意，老天讓我們贏(yíng)，我們就一定能贏(yíng)，所以我這里有9枚銅錢(qián)，向蒼天企求保佑我們沖出重圍，我把這9枚銅錢(qián)撒在地上，如果都是正面，一定是老天保佑我們，如果不全上正面的話(huà)，那肯定是老天告訴我們不會(huì )沖出去的，我們就投降。

　　此時(shí)，各個(gè)士兵閉上了眼睛，跪在地上，燒香拜天企求蒼天保佑，這時(shí)李衛搖晃著(zhù)銅錢(qián)，一把撒向空中，落在了地上，開(kāi)始士兵們不敢看，誰(shuí)會(huì )相信9枚銅錢(qián)都是正面呢��！可突然一聲尖叫“快看，都是正面”大家都睜開(kāi)了眼睛往地上一看，果真都是正面。士兵們跳了起來(lái)，把李衛高高舉起喊到：我們一定會(huì )贏(yíng)，老天保佑我們了��！

　　李衛拾起銅錢(qián)說(shuō)：那好，既然有蒼天的保佑，我們還等什么，我們一定會(huì )沖出去的`，各位，鼓起勇氣，我們沖�。�！

　　就這樣，一小戳人馬竟然奇跡般戰勝強大的敵人，突出重圍，保住了軍隊。時(shí)候將士們談起了銅錢(qián)的事情在說(shuō)：“如果哪天沒(méi)有上天保佑我們，我們就沒(méi)有辦法出來(lái)了��！”

　　這時(shí)候李衛從口袋了掏出了那9枚銅錢(qián)，大家竟驚奇的發(fā)現這銅錢(qián)的兩面都是正面��！

　　信心能創(chuàng )造奇跡��！

　　奇跡作文 篇28

　　有一天，我看見(jiàn)奶奶那著(zhù)一顆黑色的，麻麻的特別粗糙的一個(gè)種子，出于好奇，就問(wèn)奶奶：“那個(gè)是什么？”奶奶說(shuō)：“這是仙人掌的種子，我要把它種進(jìn)花盆里�！蔽倚拇嬉苫螅哼@么丑的東西能種？

　　只見(jiàn)奶奶把仙人掌種子種進(jìn)花盆里，澆了少量的水，就再也沒(méi)管它了。

　　過(guò)了幾天，我見(jiàn)花盆里毫無(wú)動(dòng)靜，又見(jiàn)奶奶不常去澆水，就問(wèn)奶奶：“您怎么不給仙人掌澆水呢，植物生長(cháng)需要水�！蹦棠陶f(shuō)：“仙人掌不同水澆多了反而會(huì )不好�！钡�我還是擔心仙人掌。

　　過(guò)了兩個(gè)月，我發(fā)現那個(gè)仙人掌披著(zhù)綠色的衣裳，身上長(cháng)著(zhù)利刺，旁邊開(kāi)出了白色的小花，特別像一只手掌。雖然它長(cháng)的很壯，但卻沒(méi)有玫瑰和牡丹那樣嫵媚。

　　到了五月份，陽(yáng)光充裕，“仙人掌大軍”像幾個(gè)手掌擠滿(mǎn)了花盆。它長(cháng)得格外強壯，樣子卻干干的，扁扁的`。

　　有一次，我得了腮腺炎，兩腮又大又紅，痛死了。奶奶就取下了個(gè)仙人掌，細心地剝去鋒利的刺，自己的手卻傷痕累累，奶奶又剝去皮，搗爛如泥狀，加鹽少許，探置于棉布上，貼在了我的兩腮，粘粘的，滑滑的，涼涼的，還有點(diǎn)癢，一天換兩次藥。

　　就這樣試了七天，就感覺(jué)好多了，我心想仙人掌雖然不好看，但作用卻挺大的。我不由得開(kāi)始敬重這個(gè)小生命了！

　　那株仙人掌在陽(yáng)光的照耀下生機勃勃，它的樣子雖然粗獷，但作用大，它讓我明白了：看人不能看表面，要善于去發(fā)現它的本質(zhì)。

　　奇跡作文 篇29

　　星期一，正當我們在教官的帶領(lǐng)下翻山越嶺回到營(yíng)地時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)——四川汶川縣發(fā)生了8級大地震，房屋倒塌，水壩震斷……，聽(tīng)到一些中、小學(xué)被移為平地時(shí)，我的心里一陣悲痛。

　　四川大地震震動(dòng)全國，這幾天，全國人民乃至國際友人都在關(guān)注這場(chǎng)空前絕后的大地震，都在為廢墟中的災區人民的安危擔憂(yōu)。66歲高齡的溫總理在第一時(shí)間親自來(lái)到了災區，志愿者解放軍武警戰士都來(lái)救援了。其中有兩件事最讓我感動(dòng)。

　　2008年5月15日，救援人員在廢墟中發(fā)現一名女子。為了清除壓在她身邊的許多水泥板，救援人員排除種種困難，用氣焊先把水泥板割開(kāi)，然后用液壓剪一點(diǎn)點(diǎn)剪開(kāi)。一直到下午4點(diǎn)，他們才把那女子救出來(lái)。在救援中，她一直鼓勵著(zhù)救援人員：“我很高興，我希望大家不要為我擔心，我很感謝你們！”這位姑娘是多么的堅強啊，不僅不懼怕，還鼓勵救援人員，真了不起！

　　還有一件事也令我感動(dòng)，一位參加搶險的解放軍戰士在余震中將一位老爺爺推出，自己卻被突如其來(lái)的余震中掉落的`石塊砸成重傷�？删吹膽鹗吭谏�命危及關(guān)頭奮不顧身地把救人放在首位。這種大無(wú)畏的英雄氣概令我們震撼，令我們敬佩。

　　我是一名小學(xué)生，遠在杭州。在全社會(huì )的倡議下，我也捐出了二百零二元，雖然這點(diǎn)錢(qián)不能做什么，但是它代表了我獻給災區的一份愛(ài)心！祝愿災區人民早日得到援助，早日重建家園！

　　奇跡作文 篇30

　　有些患了艾滋病的人，腦子里第一個(gè)想到死，有些截肢的殘疾人，腦子里整天想的就是不能走路，有些雙目失明的人，內心里想的全是黑暗……他們不能用積極的態(tài)度面對現實(shí)生活，更不曾想去改變它，戰勝它！

　　在我的讀書(shū)生活中，我認識了一位叫海倫·凱勒的女中豪杰。她是一位生活在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里的殘疾人，她以驚人的毅力和超越自我的頑強精神創(chuàng )造了人生的奇跡。

　　作為一個(gè)弱女子，從小就生活在黑暗的世界里，起初的她對生活一度失去了信心，對未來(lái)充滿(mǎn)了恐懼，但她以堅強的毅力和老師的悉心幫助最終走出了陰影，盲文學(xué)習突飛猛進(jìn)。她不僅給盲人、成千上萬(wàn)的正常人帶來(lái)了極大鼓舞，而且受到世人的無(wú)比崇敬。的確，她超越了自我，做了別人做不到的事，真不愧為“世界杰出十大婦女之一”。

　　我還認識這么一個(gè)人，他的超越自我的毅力同樣值得我們學(xué)習。

　　他叫劉偉，曾參加了世界達人秀。當他步入舞臺時(shí)，人們用詫異的眼光看著(zhù)他，原來(lái)他是一個(gè)失去雙手的.殘疾人。起初，我對他只是有點(diǎn)同情，但后來(lái)他的表演讓我對他的敬意油然而生。我記得當時(shí)我所有的思緒都定格在那一幕：他沒(méi)有雙手，竟能用腳趾彈鋼琴，我驚呆了，頓時(shí)覺(jué)得那鋼琴聲是全世界最美妙的聲音！

　　這兩個(gè)人，我記住了，記住了這兩個(gè)身殘志不殘的“超人”，他們不僅超越了自我，也成為了世人贊不絕口的楷模！

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