沉醉作文400字7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的沉醉作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沉醉作文400字 篇1
傍晚的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，大雁排成人字形從天空中飛過(guò)，花兒在太陽(yáng)的映照下顯得格外燦爛，鳥(niǎo)兒的歌聲也顯得格外動(dòng)聽(tīng)。
我欣賞過(guò)萬(wàn)里無(wú)云的藍天，也領(lǐng)略過(guò)烏云密布的陰天，而最讓我印象深刻的是那個(gè)傍晚紅云多多的夜空。
晚飯過(guò)后，“紅云”上來(lái)了。晚霞照得小孩子們的臉紅紅的；大白狗變成紅色的了；紅公雞變成金色的了；黑母雞變成紫檀色的了；老大爺靠在墻根，笑盈盈地看著(zhù)他的兩頭小白豬變成小金豬了；旁邊一位乘涼的叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“您老人家肯定要長(cháng)命百歲了，因為您胡子都是金色的了�！�
天上的云顏色變化極多，一會(huì )兒是紅彤彤的，一會(huì )兒是金燦燦的，一會(huì )兒又變成半紫半黃，還摻雜著(zhù)一些紅色、淺灰色、金黃色和一些叫不上名字的顏色……
天上的云形態(tài)變化也是極多。瞧，這邊有一匹馬，馬頭向東，馬尾向西，好像是跪在地上，等著(zhù)他的主人來(lái)騎上它似的。過(guò)了幾分鐘，馬兒變大了，跪在地上的腿也伸直了，我正仔細端詳的時(shí)候，它卻變模糊了。忽然來(lái)了一條大狗，威風(fēng)凜凜地向這邊跑來(lái)，后面還跟著(zhù)幾條小狗，但跑著(zhù)跑著(zhù)就跑散了。天空的另一邊有一對獅子，像極了廟前的石獅子，也是那樣蹲著(zhù)，莊嚴而威武……
傍晚的云像害羞的小姑娘，來(lái)得晚，去的早，一會(huì )兒工夫便不見(jiàn)蹤影了。真遺憾，我還想多看一會(huì )兒呢……
沉醉作文400字 篇2
春風(fēng)用它那雙靈巧的纖手，穿引著(zhù)如絲的雨，悄悄地織出了一張專(zhuān)屬于春天的美圖：紅的是桃花，綠的是柳葉，黃的是油菜花，藍的是河水，還有那一張張活潑可愛(ài)的孩子們的笑臉。
河邊的小草從地底下悄悄地鉆出來(lái)，好奇地左看右看，環(huán)視著(zhù)這個(gè)美麗的世界。溫暖的陽(yáng)光親吻著(zhù)它，蕩漾的碧波撫摸著(zhù)它，小草舒服地打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。遠遠看去綠油油它們好像為河流系上了一條綠腰帶。
嘩嘩嘩，那是河水在唱歌“春江水暖鴨先知”“撲通撲通”，一只只可愛(ài)的小鴨子撲騰著(zhù)翅膀，爭先恐后地躍入水中，在河里快活地游來(lái)游去。河邊的柳樹(shù)不時(shí)地梳理它如絲的碧發(fā)，它們乘著(zhù)春風(fēng)的馬車(chē)，在河里撩起層層漣漪。漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去，在太陽(yáng)的照耀下，晃得人睜不開(kāi)眼睛。
夕陽(yáng)西下，遠方的天空還燃燒著(zhù)一片橘紅色的晚霞，河上的小橋倒映在清澈的河面上，隨著(zhù)波浪，晃動(dòng)著(zhù)，閃爍著(zhù)，像一座五彩繽紛的鵲橋，分外好看。
小橋的另一端，一排排民居錯列排開(kāi)。民居上空炊煙裊裊。遠處傳來(lái)了媽媽呼喚孩子吃晚飯的聲音，與孩童的嬉笑聲、應答聲此起彼伏。
在這生機勃勃的春意里，你沉醉了嗎？
沉醉作文400字 篇3
我從小就熱愛(ài)音樂(lè )，我喜歡讓自己的十指翩翩如蝴蝶上下翻飛在黑白琴鍵上，每當我坐在琴前，我都會(huì )忘記一切浮囂，讓世界里只剩下美妙的音符。
我最喜歡彈《超越時(shí)空的思念》，雖然我學(xué)得不太精深，資歷尚淺，但我還是樂(lè )于流連其中。聽(tīng)，清新的和弦如遠處吹來(lái)的溫柔的風(fēng)，緩緩地將我包裹。我腦海中似乎一片空白，又隱隱約約有一些音符浮現出來(lái)。
我的十指緩慢地敲著(zhù)琴鍵，婉轉哀傷的音符如漫天飛花般散落于心田�；腥婚g一切都已消散，天地間唯一人、一琴而已。音樂(lè )是無(wú)法用文字表達的，我只能想象出一幅畫(huà)面：一個(gè)身著(zhù)紫裙的少女正在櫻花開(kāi)遍的樹(shù)林中靜坐，她的裙袂被風(fēng)微微吹起，眉宇間籠罩著(zhù)一層淡淡的憂(yōu)傷。誰(shuí)在思念她？抑或是，她在思念誰(shuí)？我不解，我也不愿解，伴著(zhù)我的只是空靈的音符。
剎那間，我的十指仿佛變成了十只蝴蝶，一上一下地擊著(zhù)琴鍵。我閉上眼睛，一連串婉轉的旋律如同一波一波不停息的海浪沖上沙灘，很快就無(wú)聲無(wú)息了。樂(lè )曲達到了高潮，我心中伴著(zhù)音樂(lè )涌起一股悲憤的情感，琴聲逐漸高昂起來(lái)，我的手指隨著(zhù)心動(dòng)，讓琴鍵宣泄著(zhù)我的滿(mǎn)腔情感。
最后，樂(lè )曲以一個(gè)極輕柔極朦朧的和弦模仿出豎琴的聲音來(lái)作為樂(lè )曲的結束音�；匾粞U裊不絕，仿佛是揮之不去的淡淡霧靄，又像是“剪不斷，理還亂”的愁思。直到最后一點(diǎn)聲音也完全消失的時(shí)候，我才回到現實(shí)世界里來(lái)。
那一刻，我被音樂(lè )折服；那一刻，我沉醉其中。
沉醉作文400字 篇4
愛(ài)，為友誼筑起了一道墻；為友誼披上了一件鎧甲。如此便有了愛(ài)。它堅不可摧。身為其中的一員，每天都沉醉在那個(gè)有友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。
友愛(ài)之所以讓人沉醉，是因為他堅不可摧。古人說(shuō)的好“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，在這期中考試中，我班發(fā)揮良好，得了全年級的第一名。
友愛(ài)之所以讓人沉醉，是因為它溫馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時(shí)的學(xué)習情況，和學(xué)習中的錯題或者就是開(kāi)一下玩笑。但是別離是痛苦的，在六年級暑假將要來(lái)臨時(shí)，我們面臨著(zhù)一個(gè)悲痛的結局，相處了六年的好朋友，說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)，心里難免會(huì )傷心，我都會(huì )想要流淚。好懷念和她們在一起的時(shí)候，快樂(lè )開(kāi)心的過(guò)著(zhù)每一天。但是時(shí)間不允許我這樣做�，F實(shí)終究還是現實(shí)。
友愛(ài)之所以讓人沉醉，是因為它讓大家和諧相處在一個(gè)家庭里。每一節體育課，大家都開(kāi)心的玩著(zhù)各種游戲。有的打籃球，有的玩排球，還有的在跳繩。男女各分為兩組。就拿我們來(lái)說(shuō)吧，我們那一組，有兩個(gè)抓著(zhù)繩的兩端甩，誰(shuí)輸了誰(shuí)就去甩。第一輪開(kāi)始了，前面的人很輕松的就過(guò)去了。對于跳繩我很有信心，平時(shí)就常玩這個(gè)，沒(méi)想到，一會(huì )就疏忽了……唉！
在友愛(ài)的世界里只會(huì )讓人陶醉，不會(huì )讓人厭煩。
沉醉作文400字 篇5
或許是因為有人說(shuō)過(guò)：女孩是水做的，所以我對雨情有獨鐘。
我愛(ài)雨，無(wú)論春夏秋冬，但我最?lèi)?ài)的那個(gè)，是春天的雨。
夏天的雨，是瓢潑大雨，極為剽悍；秋天的雨，是涼涼的雨，極為平淡；冬天的雨，是冰冷的，極為冷酷。只有我最?lèi)?ài)的春雨是溫柔而又細膩的。
春天，我與雨有個(gè)約會(huì )，當它們來(lái)臨的時(shí)候，我便會(huì )興奮不已，總有種莫名的沖動(dòng)，想與它們在天地間共舞。
第一次，我坐在窗前的書(shū)桌旁讀書(shū)，不知不覺(jué)的，天便暗了下來(lái)，不一會(huì )兒就聽(tīng)到了滴答滴答聲傳入了我的耳朵，敲打著(zhù)我的耳膜直至心底。我猛然抬頭，只見(jiàn)無(wú)數的小雨滴優(yōu)雅的從天而降，它們再向我微笑，向我招手呢！我也用以自己最甜美的微笑回應著(zhù)它們。突然間，我有一種向沖去去，與它們共舞的沖動(dòng)最終我還是沒(méi)有戰勝自己的理智，拋下書(shū)本向外跑去……
當我佇立在遼闊的天空下真實(shí)的感覺(jué)它們時(shí)，我心中有種激動(dòng)在流淌。雨滴四細小的，抬起頭，就像有無(wú)數的軟軟的絲綢在臉上拂過(guò)，忘乎所以，與它們一起攜手在空中跳躍、嬉戲。睜開(kāi)眼睛，到處是白茫茫的，像在天地間織成的一張薄薄的面紗，給人一種神秘的.感覺(jué)。我沉醉在其中……
直到母親將我拉回房中，我才發(fā)現，自己身上全濕透了，我卻還是傻傻的笑�；氐椒恐心弥�(zhù)書(shū)本，思緒卻又與它們在一起融合了！
我著(zhù)實(shí)愛(ài)這溫柔又調皮的細雨！
沉醉作文400字 篇6
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這一句古話(huà)，流傳數輩，成為一代代父母鼓勵子女讀書(shū)的緣由。由此可見(jiàn)，書(shū)是文化傳承的象征，書(shū)記載著(zhù)的是歷史的靈魂。書(shū)籍是永恒的。但所代表的并不是一個(gè)個(gè)字符的結合。而是一種神圣且豐富的文化，同時(shí)，書(shū)籍也是人類(lèi)文明進(jìn)步的見(jiàn)證者和記錄者。
而我同許多喜愛(ài)書(shū)的人一樣，從小便對看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對我而言，讀書(shū)并不是一件生硬的任務(wù)，而是一種美妙的享受。每當我讀完一本好書(shū)，內心總會(huì )有一種滿(mǎn)足感和喜悅感。在讀書(shū)的過(guò)程中，隨著(zhù)主人公故事的不斷發(fā)展，我的內心也在發(fā)生著(zhù)不同的變化：當讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，對阿龍納斯教授在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)美麗的海底景象，我不禁對此心往神怡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，讀到保爾身負重傷但并仍然堅持工作，我不禁熱淚盈眶；讀《小淘氣尼古拉的故事》時(shí)，尼古拉充滿(mǎn)著(zhù)童趣的話(huà)語(yǔ)又把我笑得前仰后合的。
從書(shū)中，能學(xué)到的東西很多很好，大到人生感悟、經(jīng)驗哲理。小到語(yǔ)文中標點(diǎn)符號的使用。當你手捧一本書(shū)，思想則隨著(zhù)故事的發(fā)展和主人公的經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)的推動(dòng)時(shí)，心里懷著(zhù)一種激動(dòng)而又好奇的心理去故事的結局時(shí)，那是一種美好的盼望。
是的，我喜愛(ài)讀書(shū)，因為那是一種歷史和文化的洗禮，那是一次文明與欣賞的盛席。我沉醉于書(shū)的世界里，愿這沉醉永遠……
沉醉作文400字 篇7
記憶的湖畔我獨自行走，看記憶的洪流奔涌而下，蜿蜒著(zhù)我無(wú)數的歡樂(lè )。那迸濺起的朵朵浪花，每一朵都講述著(zhù)姥姥賜予我的幸福。
遺忘了春天的第一抹新綠，因為我有姥姥的風(fēng)箏。姥姥做的風(fēng)箏是一只大雄鷹，是姥姥親手做的。姥姥總是說(shuō)現在的我是一只小雛鷹，總有一天要掙脫她的懷抱，去尋找屬于自己的天空�？尚⌒〉奈翌櫜涣诉@么多，只知道拉著(zhù)姥姥去放風(fēng)箏，踐踏著(zhù)忍冬的新苗，癡癡地望著(zhù)幸福的輪廓。
忽略了夏天的第一顆星辰，因為我有姥姥的故事。在姥姥的故事里，我是灰姑娘、小紅帽、白雪公主……我總是纏著(zhù)姥姥給我講故事，于是姥姥又講起那個(gè)很長(cháng)的故事：從前有座山，山里有座廟，廟里有幾個(gè)小和尚在講故事……靜靜地傾聽(tīng)幸福的心跳。
黯淡了秋天的第一片落葉，因為我有姥姥的長(cháng)青藤。那是一種不知名的植物，只知道它一年四季都是青的，姥姥說(shuō)他不嬌貴好養活。有一年，我生病了，病得很?chē)乐�，姥姥就把它送給了我，我睜開(kāi)眼就看到了他，滿(mǎn)眼綠很是動(dòng)人。淡淡地欣賞幸福的顏色。
冷落了冬天的一片雪花，因為我有姥姥的烤紅薯。姥姥烤的紅薯可大可甜了，是我茶余飯后的最?lèi)?ài)。每次上學(xué)，姥姥總會(huì )烤一個(gè)讓我帶著(zhù)，我總不想讓它過(guò)早的下肚，上學(xué)路上捧在手心里取暖。無(wú)論雪花對我百般誘惑，我也絕不上當。走進(jìn)教室，坐下來(lái)，慢慢剝開(kāi)，細細的品嘗。慢慢地咀嚼幸福的滋味。
姥姥的愛(ài)讓我在其中沉醉，我醉在這片濃濃的幸福之中。
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