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應急作文400字（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的應急作文400字，歡迎閱讀與收藏。
應急作文 篇1
《水滸傳》中有個(gè)“及時(shí)雨”宋江，為人們做了很多好事，我呢，卻有兩盞，不用猜，就知道是我的爸媽。
也許你會(huì )問(wèn)，為什么你的爸爸是“應急燈”？之所以爸爸被我稱(chēng)為“應急燈”，是因為有一段“典故”的，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)——那天夜里，我的作業(yè)做完已經(jīng)到9點(diǎn)多了，可還有一張老師布置的一張小報動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，我十分著(zhù)急，這是爸爸出現了，對我說(shuō)：“你去睡吧！我來(lái)幫你！”頓時(shí)，熱淚盈眶……半夜，我從夢(mèng)中驚醒，卻發(fā)現爸爸還在做小報，我的眼淚又一次落了下來(lái)……
當然，你也會(huì )問(wèn)，為什么你的媽媽是“應急燈”？難道她會(huì )發(fā)光？
那天晚上，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然眼前一黑，完啦，停電了可怎么辦？作業(yè)還沒(méi)做完呢！正當我愁眉不展時(shí)，一束亮光在我的作業(yè)本上，順著(zhù)方向望去，媽媽拿著(zhù)手電筒站在我的身邊，頓時(shí)，我覺(jué)得身邊不是那么黑洞洞的了。我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽才放下手電筒，手臂又酸又痛。想到這兒，我那不爭氣的的眼淚又沖出了眼眶……
你看，我的爸媽是不是盞“應急燈”？他們總是在我最需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現。我愛(ài)我的“應急燈”！
應急作文 篇2
古人云：水能載舟亦能覆舟。隨著(zhù)酷暑夏季的到來(lái)，溺水事故頻頻發(fā)生。
老師在學(xué)校反復強調遠離水塘，生命僅有一次，不能私自或結伴到陌生水域游泳。但仍然有同學(xué)抱著(zhù)僥幸心理，偷偷外出玩水。前幾天新聞里面報道：一位母親帶著(zhù)男孩到水邊玩耍，男孩因頑皮而掉入水中，母親奮力去救，結果男孩獲救，母親卻永遠離開(kāi)這美麗的世界。事后男孩嚎啕大哭，后悔不應該玩水，現在只想要媽媽?zhuān)墒且磺卸纪砹�！還有剛剛發(fā)生在任固鎮的三位學(xué)生溺水事件，因為這三名學(xué)生的貪玩，三個(gè)幸福的家庭支離破碎，
那游泳前的拍水聲和嬉水聲此刻都變成救援聲和家人絕望的哭泣聲，河水變成家人的淚水……可想他們的父親母親該多么痛苦！
陌生水域就是一個(gè)矗立著(zhù)絞架的行刑臺，表面看風(fēng)平浪靜，實(shí)則深不見(jiàn)底，一但進(jìn)去，溫柔的水就會(huì )露出猙獰不可一世的本來(lái)面目，成了吃人的怪獸，殺人的劊子手。無(wú)論是誰(shuí)，都要遠離口腹蜜劍的陌生水域，珍愛(ài)生命！
防溺水人人有責。我們要做到六不要：不要獨自去游泳；不要在無(wú)人看管地方游泳；不要去不正規地方游泳；不要在無(wú)大人陪同下游泳；不要結伴游泳；不要在無(wú)安全措施下游泳。
黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。不能為了一時(shí)丟掉一世，愛(ài)護生命，至高無(wú)上，讓我們時(shí)刻謹防溺水，珍愛(ài)生命！
應急作文 篇3
學(xué)會(huì )保護自己是必須要做的，要學(xué)會(huì )在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì )讓我們練習一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽(tīng)了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。
正式開(kāi)始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書(shū)包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來(lái)，我們用濕毛巾捂住口鼻向門(mén)口沖去，本來(lái)不是太擁擠，因為234班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。
老師說(shuō)：“這不僅僅是一次練習，也是一次學(xué)習的機會(huì )，你們沒(méi)有去認真對待，到真正有地震的時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認真對待點(diǎn)吧�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)聽(tīng)得若有所思。
這次防震應急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。
應急作文 篇4
今天是初七，老媽去上班了，老爸陪我在家里，一大早老爸就把我叫起來(lái)，還說(shuō)要來(lái)個(gè)什么應急演練，如果老爸老媽都不在家我可以自己做飯，不用大人管。
我聽(tīng)得一頭霧水，老爸接著(zhù)給我規定：“現在跟平時(shí)上學(xué)一樣，但我給你規定，8點(diǎn)上課！”啊，什么嗎，現在已經(jīng)是7點(diǎn)20了。沒(méi)想到老爸又說(shuō)：“我呢，就裝病人，你又得上學(xué)又得照顧病人�！碧炷�，還得讓我伺候他？！
我一看表，7點(diǎn)25了，哇——我趕緊跳下床穿衣服，梳頭洗臉刷牙，然后做早餐。
唉，這可遇到難題了，做啥呀？我靈機一動(dòng)，冰箱里不是還有前幾天從奶奶家拿回來(lái)的干糧嘛，熱一熱！我趕忙把饅頭從冰箱的塑料袋里拿出來(lái)，又干又硬，去飲水機里接點(diǎn)熱水吧！我泡了泡饅頭，然后盛在陶瓷碗里放到微波爐里轉轉熱，定時(shí)2分鐘。
趁這個(gè)時(shí)候我去陽(yáng)臺上把媽媽買(mǎi)的一箱香酥小黃魚(yú)打開(kāi)，拿了一大袋撕開(kāi)，抖出了4小包。這時(shí)微波爐里的饅頭也好了，我把饅頭和小黃魚(yú)端到了老爸的床上，喊他：“開(kāi)飯嘍——！”老爸一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，唉，這像個(gè)病人嘛？老爸主動(dòng)拿過(guò)饅頭，撕開(kāi)香酥小黃魚(yú)，有滋有味地吃了起來(lái)，還招呼我過(guò)來(lái)一起吃。
我吃了半個(gè)饅頭2包小黃魚(yú)以后，背起一個(gè)小書(shū)包，跑到樓下再跑上來(lái)，就當中午放學(xué)了。
這次應急演練既讓我自立了，又讓我體會(huì )到家長(cháng)平時(shí)做飯時(shí)的辛苦了。
應急作文 篇5
今天，我們參加了防震應急演練，這次防震應急演練，實(shí)在是太好玩了，我來(lái)給你們講講吧。
今天，就因為防震應急演練，我們才少上了好幾節課，本來(lái)第三節課應該上美術(shù)的，可是，領(lǐng)導要檢查防震應急演練，我們也沒(méi)有辦法。我們一聽(tīng)見(jiàn)喇叭里說(shuō)：“防震應急演練，現在開(kāi)始�！蔽覀兙挖s快跑，站到哪就算哪，根本不是按高挨個(gè)排的。到了國旗臺的中央，我們并沒(méi)有面向國旗，而是面向大門(mén)，因為，領(lǐng)導都是從大門(mén)進(jìn)來(lái)的，可沒(méi)有從國旗臺上進(jìn)來(lái)的，我們站的位置，正好是面向太陽(yáng)的，好熱呀！我的衣服都濕了，我感覺(jué)很熱，我想：其他人也可能感覺(jué)到了熱。我們彩了好幾次排，站的時(shí)間都很少，可我們一回到教室里就不熱了，濕了的衣服很快就不濕了，我又想：真涼快呀！
我們大部分時(shí)間都是看的電影，電影的名字叫《魔法保姆麥克菲》，怎么樣，我們的老師很好吧。我當時(shí)，一看那電影的名字，我就想：好神秘的名字��！應該很精彩吧。老師又說(shuō)：“我可是要你們寫(xiě)出讀后感的呀！寫(xiě)不出來(lái)別怪我對你們不客氣�！蔽蚁耄何业谜J真看，要不就會(huì )挨罵的，電影還沒(méi)看完就到了正式演出的時(shí)候了，我們一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，而是高興。老師說(shuō)：“出去的時(shí)候要捂住頭，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”我們都說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽覀兙陀终驹诹嘶鹄崩钡奶�(yáng)下，好熱呀！我說(shuō)道，但是，卻沒(méi)有我想得那么糟，我們只在火辣辣的太陽(yáng)底下站了一會(huì )就走了，回到教室，我們就又看開(kāi)了電影。
這天好快樂(lè )呀！這也是我永遠都忘不了的一天。
應急作文 篇6
古人云：水能載舟亦能覆舟。隨著(zhù)酷暑夏季的到來(lái)，溺水事故頻頻發(fā)生。
老師在學(xué)校反復強調遠離水塘，生命僅有一次，不能私自或結伴到陌生水域游泳。但仍然有同學(xué)抱著(zhù)僥幸心理，偷偷外出玩水。前幾天新聞里面報道：一位母親帶著(zhù)男孩到水邊玩耍，男孩因頑皮而掉入水中，母親奮力去救，結果男孩獲救，母親卻永遠離開(kāi)這美麗的世界。事后男孩嚎啕大哭，后悔不應該玩水，現在只想要媽媽?zhuān)墒且磺卸纪砹�！還有剛剛發(fā)生在任固鎮的三位學(xué)生溺水事件，因為這三名學(xué)生的貪玩，三個(gè)幸福的家庭支離破碎，
那游泳前的拍水聲和嬉水聲此刻都變成救援聲和家人絕望的哭泣聲，河水變成家人的淚水……可想他們的父親母親該多么痛苦！
陌生水域就是一個(gè)矗立著(zhù)絞架的行刑臺，表面看風(fēng)平浪靜，實(shí)則深不見(jiàn)底，一但進(jìn)去，溫柔的水就會(huì )露出猙獰不可一世的本來(lái)面目，成了吃人的怪獸，殺人的劊子手。無(wú)論是誰(shuí)，都要遠離口腹蜜劍的陌生水域，珍愛(ài)生命！
防溺水人人有責。我們要做到六不要：不要獨自去游泳；不要在無(wú)人看管地方游泳；不要去不正規地方游泳；不要在無(wú)大人陪同下游泳；不要結伴游泳；不要在無(wú)安全措施下游泳。
黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。不能為了一時(shí)丟掉一世，愛(ài)護生命，至高無(wú)上，讓我們時(shí)刻謹防溺水，珍愛(ài)生命！
應急作文 篇7
早上，隨著(zhù)“嗚”的一聲警報，應急疏散演練開(kāi)始了，我們飛也似地沖出教室。
在下樓時(shí)，我們班隊伍井然有序，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，大家快速而靜靜的從五樓往一樓走。到樓道拐彎處時(shí)，我們班前面的隊伍卻發(fā)出了一些嘈雜聲，在安靜的環(huán)境中顯得格外刺耳。當下到一樓時(shí)，大家仿佛都長(cháng)出了一口氣。
就當我們班快到操場(chǎng)的時(shí)候，廣播上傳來(lái)了“批評進(jìn)入操場(chǎng)的五年級二班喧嘩聲太大”的聲音，頓時(shí)我的心好像被什么東西狠狠地震了一下，不禁回頭看看，同學(xué)們的嘴如同拉不開(kāi)的拉鏈一樣，都緊緊地閉著(zhù)，臉上充滿(mǎn)了疑惑，眼里流露出詫異的目光，大家面面相覷，悶悶不樂(lè )。那一刻，我感到委屈極了，眼中閃出了幾星淚花，心想怎么了？我們從下樓到現在時(shí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)呀！真奇怪，一定是搞錯了。我越想越委屈，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！看得出同學(xué)們和我心情一樣，都很生氣，但我們還是安靜地站立著(zhù)。
午飯時(shí)，班主任老師來(lái)到教室，開(kāi)心的臉上掛著(zhù)笑容，說(shuō)：“大家別生氣了，早上的批評是學(xué)校搞錯了，校領(lǐng)導也向我們班鄭重道歉了”當老師說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，全班頓時(shí)歡呼起來(lái)，同學(xué)們臉上立刻充滿(mǎn)了歡笑和喜悅。
那一刻，我為我們班的紀律和自覺(jué)而感到自豪和驕傲。
應急作文 篇8
春節放長(cháng)假是一件讓人開(kāi)心的事，可春節到處人山人海，特別是那些旅游景點(diǎn)，人多得簡(jiǎn)直是寸步難移。
開(kāi)車(chē)去旅行，路上肯定很堵，春節高速公路又是免費，路上的車(chē)很多，都變成龜速了。你開(kāi)著(zhù)私家車(chē)在高速公路上行駛，車(chē)只能一步一步慢慢地往前走，眼看著(zhù)時(shí)間一步一步地離你遠去，你卻只能坐著(zhù)靜靜等待，心里一定很焦急。一條空空無(wú)車(chē)的道路在你身旁，這條無(wú)車(chē)的道路就是應急車(chē)道，你猶豫著(zhù)要不要拐上去，最后還是拐上去了。當你在做出決定的那一刻，你可能沒(méi)想過(guò)，正是因為你的舉行，讓一些人因此痛苦一生。
在春節期間，一輛救護車(chē)載著(zhù)一個(gè)身懷六甲的孕婦，救護車(chē)要從應急車(chē)道上通過(guò)，卻發(fā)現有許多車(chē)堵在應急車(chē)道上。警主要一輛車(chē)一輛車(chē)的疏散。好不容易把孕婦送到醫院，可那位媽媽的肚子里的小孩沒(méi)了，至今這個(gè)孕婦還在重癥室搶救。
正是因為你的自私，你成為兇惡的殺手，你害死了兩條無(wú)辜的生命。也許你會(huì )說(shuō)：“我現在很急，我趕著(zhù)上飛機，我趕著(zhù)去簽合同……”不錯，時(shí)間就是金錢(qián)�？赡阋膊荒苣脛e人的生命去為自己開(kāi)路��！
如果每個(gè)人都遵守規則，不占用應急車(chē)道，多為別人著(zhù)想，有許多悲劇就會(huì )發(fā)生了，道路也就順暢了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規則，堅決不占用應急車(chē)道。
應急作文 篇9
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了一場(chǎng)驚人的地震，那慘烈的一幕永遠地定格在了人們的心中。這是一場(chǎng)突如其來(lái)的自然災害，人們來(lái)不及躲閃。如果天災發(fā)生在我們的身邊，作為小學(xué)生的我們應該怎樣進(jìn)行自救呢？
今天是5月12日，我們在學(xué)校的精心組織下，進(jìn)行了一場(chǎng)應急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室里。突然，一聲尖銳的警報聲響徹校園，我們第一反應就是鉆到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了：樓房塌陷，墻在顫抖，地動(dòng)山搖……我被一股強風(fēng)吹向了天空，眼看就要撞到墻了，“同學(xué)們起來(lái)吧�！编囍魅蔚穆曇舭盐覐母∠胫欣亓爽F實(shí)。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。
第二次是火災演練，火災演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開(kāi)始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著(zhù)身子快速地撤離到我們的安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的是老教學(xué)樓的第四層，那個(gè)煙霧十分像火，不一會(huì )兒，“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室�！皬土暋睍r(shí)我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學(xué)樓的第2層！到教室時(shí)，我們還聞到了一股煙霧的味道。
這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學(xué)到應急的知識和方法，更讓我們懂得在突發(fā)事件的緊要關(guān)頭，不能心慌，冷靜應對，有秩序撤離，在最短的時(shí)間里拯救自己和他人的生命！
應急作文 篇10
星期天下午2點(diǎn)20分我有一場(chǎng)作文班，我1點(diǎn)15分就吃完了中午飯，我帶上包，慢悠悠地來(lái)到車(chē)站等52路公交車(chē)。
我一邊等車(chē)，一邊哼著(zhù)歌，心情愉快極了。我感到陽(yáng)光是多么燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲是多么動(dòng)聽(tīng)，路邊的小樹(shù)是多么的翠綠，連地上的小石子都感到可愛(ài)
過(guò)了一活兒，車(chē)還沒(méi)來(lái)，我的愉快心情沒(méi)了，取而代之的是焦急。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心也越來(lái)越急，可52路公交車(chē)還沒(méi)來(lái)。我頓時(shí)感到陽(yáng)光是多么刺眼，樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲多么地吵，路邊的小樹(shù)是多么地灰白，路上的小石子是多么地煩人，我越看越火，一腳把它踢飛了我心急如焚，這車(chē)真是不需要的時(shí)候一大堆，等需要時(shí)一輛也不來(lái)。
我急得像熱鍋上的螞蟻，踱來(lái)踱去，可這52路公交車(chē)似乎與我作對，偏不來(lái)，連以前要等40分鐘才來(lái)一輛的808路公交車(chē)都來(lái)了4輛。
我看看表，已經(jīng)1點(diǎn)50分了，從這到作文班至少要25分鐘。我的焦急一瞬間升級為憤怒，我的忍耐已經(jīng)快達到了極限，我真想打一個(gè)投訴電話(huà)！真是火冒三丈！
車(chē)終于來(lái)了，還是慢悠悠地來(lái)，一路上，我在心里不停地催著(zhù)司機，快點(diǎn)，快點(diǎn)，在快點(diǎn)！我真想破口大罵司機：這時(shí)還慢悠悠地！可速度跟自行車(chē)一樣慢。
一到站，我幾乎是飛下車(chē)的，以光速沖到科藝宮。
我連忙看看表。��？才1點(diǎn)25分！原來(lái)，出發(fā)時(shí)我把12點(diǎn)15分看成了1點(diǎn)15分了！
我哭笑不得，看來(lái)，要白等55分鐘了。
都怪我太馬虎了。
應急作文 篇11
鄉下，晚飯總是吃得特別早。也許因為，晚飯后的散步時(shí)間，是一天中，最?lèi)芤獾臅r(shí)光。
夏天的太陽(yáng)，下山得特別晚，所以夕陽(yáng)下小溪邊村道上，總能看到幾個(gè)大娘大伯在聊天，“隔壁王叔家的鴨子少了兩只”或是“后山的大娘家的狗產(chǎn)了幾只小狗崽”，也不是我想偷聽(tīng)，誰(shuí)叫他們說(shuō)話(huà)聲音這么大呢！
我和爸爸似乎沒(méi)那么悠閑了，其實(shí)我也想閑聊的，可是爸爸的腿上像裝了風(fēng)火輪一樣，走得飛快，他這是競走啊。而且爸爸的嘴里，裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的數學(xué)題，這也沒(méi)什么好聊的。不過(guò)四周的景物像是一場(chǎng)話(huà)劇，正在緩緩拉開(kāi)序幕。
夕陽(yáng)在不知不覺(jué)中，染紅了半邊的天空，她跳過(guò)山頭，繞過(guò)太陽(yáng)，點(diǎn)過(guò)溪邊……她悠著(zhù)悠著(zhù)，悠過(guò)了每個(gè)地方；她急著(zhù)急著(zhù)，走邊了整個(gè)世界。像是畫(huà)家的調色板，柔和的顏色，美妙的.藝術(shù)品；像媽媽的絲巾，溫暖的感覺(jué)，絲滑的觸覺(jué)；像夏天的桃子，香甜可口……
我想著(zhù)想著(zhù)，聽(tīng)到爸爸在叫我。當我回神時(shí)，爸爸已經(jīng)在很遠的地方等我了，我清楚地看見(jiàn)，夕陽(yáng)下，我的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)……
再看天邊，啊，夕陽(yáng)已經(jīng)溜走了！夕陽(yáng)啊，我想知道，你是悠閑地飄走了還是著(zhù)急地飛走了？
人們總說(shuō)，時(shí)間是有規律地在運行，悠著(zhù)悠著(zhù)，一天過(guò)去了，急著(zhù)急著(zhù)，一年過(guò)去了。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是公平的，那么我想問(wèn)，我們是悠閑地走完一圈還是著(zhù)急地跑完一圈？
應急作文 篇12
當我正在沉浸在書(shū)的時(shí)間時(shí)，自己不小心碰倒了水杯，水撒到到了書(shū)上。我頓時(shí)驚慌失措，緊急地向姐姐求助：“姐姐，我的書(shū)濕透了~~”。姐姐過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她冷靜的說(shuō)：“書(shū)濕了，別著(zhù)急�！彼褧�(shū)拍了拍，然后放到冰箱里。我問(wèn)姐姐：“你為什么把書(shū)放到冰箱里？而不是放到太陽(yáng)底下曬曬？”姐姐說(shuō)：“明天你就知道答案了�！蔽揖瓦@樣百思不得其解地睡著(zhù)了。
到了明天，我打開(kāi)冰箱，只見(jiàn)書(shū)已經(jīng)干了，而且沒(méi)有皺紋。我不知道為什么，姐姐說(shuō)：“相對于冰箱內的溫度來(lái)說(shuō)，書(shū)的溫度是相對比較高的，放進(jìn)冰箱后，水會(huì )蒸發(fā)，變成水蒸汽，水蒸氣遇到冰箱內冰冷的物體（例如凍久了的食品、冰箱的內壁等），會(huì )凝結成小水珠附著(zhù)在其表面上，隨后變凝結成霜。這也是為什么冰箱內壁會(huì )結霜的原因。由于水蒸氣結成冰，不能再蒸發(fā)，只能有極少量的冰直接升華，但量是極小的，對其內部的濕度沒(méi)什么影響。所以，水也就自然不會(huì )回到書(shū)本上，書(shū)本便干了。因為紙張沾水后，纖維瞬時(shí)受到膨脹。再快速蒸發(fā)的過(guò)程中，纖維會(huì )因為纖維被影響而來(lái)不及回復變成褶皺。但是在冰箱里，蒸發(fā)并不是瞬間快速的，準確的說(shuō)，書(shū)中的濕氣是被寒冷的冰箱壁柔和的吸收的。（寒冷的物體有吸收潮氣的特性）這樣，纖維就會(huì )有足夠的時(shí)間恢復。所以，書(shū)不至于出現褶皺�！薄芭�，我懂了，以后我就不會(huì )再害怕書(shū)濕了�！睍�(shū)濕了，不要急，經(jīng)過(guò)這次的事情，我一定不會(huì )再害怕書(shū)濕了，反而像姐姐一樣鎮定。
應急作文 篇13
說(shuō)到“急”字，我的感觸很深。因為，我的生活好像從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)“急”。從早上起床，到晚上睡覺(jué)，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)急，干什么事，好像都很急，尤其是在早上的時(shí)候，應該算是一天中最匆忙的時(shí)候了。
有一天，我從床上起來(lái)，本來(lái)以為自己起的很早，打開(kāi)手表一看，已經(jīng)七點(diǎn)了，我十分的驚慌，還以為是時(shí)間錯了，我又重新再確認了一遍，還是七點(diǎn)多。那時(shí)，我瞬間呆住了，沒(méi)想到自己會(huì )起的這么晚，心臟“砰砰”直跳。后來(lái)才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是我手表的鬧鐘靜音了�？紤]不了這么多了，拿起衣服就開(kāi)始往身上套。我覺(jué)得，這次衣服應該使我穿的最快的一次了，就只花了一兩分鐘就搞定了。
穿好衣服后，就立馬去洗漱，刻不容緩，刷牙洗臉只是應付兩下就行了，因為根本沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)給我磨蹭，洗好后，我飛奔到樓下，拿了兩個(gè)饅頭就向門(mén)口去了。結果，發(fā)生了一件可怕的事情。
“我的小紅帽呢？”我大喊到。
本來(lái)是拿起書(shū)包就可以走了的，可是都怪我吧小紅帽亂丟，導致現在還要找小紅帽。我樓上樓下來(lái)回跑了好幾趟，把每個(gè)角落都翻了一遍，累得滿(mǎn)頭大汗，找的心急如焚。終于在鋼琴上找到了�？戳丝磿r(shí)鐘，七點(diǎn)半！我立馬出門(mén)去上學(xué)，一路上小跑，可是等我到了學(xué)校，看了看時(shí)鐘，“七點(diǎn)四十五”！我終究還是遲到了1
真就是我急忙的早晨，這一切的原因還是我自己，做事不仔細，只想著(zhù)現在舒服，沒(méi)有考慮到明天的后果。以后我不能再這樣了。
應急作文 篇14
急，那在生活中是必要的，沒(méi)有急的心情就體會(huì )不到時(shí)間的緊迫，也就不會(huì )有壓迫感。
自從我有了周末的課程，就體會(huì )到了急的感受，平常上學(xué)時(shí)，我都是早早的到校。但有了星期六的早上，我每次差不多都是踩點(diǎn)進(jìn)班級，可能是時(shí)間寬裕的原因，自認為時(shí)間肯定是夠的。
第一次上課時(shí)，老師讓不要早到也不要遲到，我想提前十幾分鐘從家出發(fā)肯定沒(méi)有問(wèn)題吧，所以早上我整個(gè)人都放慢了節奏。等我準備出門(mén)時(shí)，看了看時(shí)間剛好七點(diǎn)五十，這時(shí)間跑到樓梯那還不夠呢，于是又加快了速度趕到紅綠燈處。這紅燈是真不給一條生路啊，偏偏剛好結束綠燈時(shí)間，在原地走來(lái)走去、轉來(lái)轉去的我，盯著(zhù)手表見(jiàn)周?chē)紱](méi)有學(xué)生了，更是慌張。終于變成了綠燈，我加快腳步，心跳得很快，時(shí)間過(guò)得也很快，到馬路對面已經(jīng)過(guò)去六分鐘了。短暫的四分鐘，仿佛在向我招手，到校門(mén)口，開(kāi)始急，急的是班級離校門(mén)口太遠，更是緊張。
“滴答，滴答”秒針在流動(dòng)，它們走一格，我就多一份急迫感，身旁寥寥無(wú)幾的人仿佛在告訴我：遲到了！在上樓梯時(shí)，總感覺(jué)是不是將層數改了，怎么還不到呢？“一層！兩層！三層！”嘴里不停地念叨著(zhù)，到班級時(shí)，看教室里沒(méi)老師，趕緊溜了進(jìn)去。
急會(huì )使人緊張，緊張也辦不好事情，但有時(shí)也是因為自身緣故造成的。往往急，也是最考驗人耐心的時(shí)候。
應急作文 篇15
哈！哈！哈！終于來(lái)到了北京，可以去天安門(mén)，長(cháng)城……
“現在要去坐地鐵了�！眿寢屨f(shuō)�！暗罔F是什么？”我疑惑不解�！暗罔F和高鐵差不多。但也是有區別的，地鐵是不用買(mǎi)票的，可是要排隊，排的很長(cháng)哦，高鐵就是要買(mǎi)票了，還要檢票哦！”媽媽對我說(shuō)。
很快，我們到了坐地鐵的地方，這個(gè)地鐵站很大很大。我們到了地鐵站里面，就開(kāi)始排隊了，但我們排了一會(huì )兒，就開(kāi)始懷疑這是不是排隊了，因為人很多，原來(lái)，地鐵站的人這么多，真的是人山人海。我們都不知道自己是哪一隊的了，從那時(shí)開(kāi)始我們就開(kāi)始擠了，我和爸爸媽媽擠啊擠，擠啊擠，終于，擠到了最前面，第一輛列車(chē)到了，后面的人一擠，把我們一家子擠上了車(chē)，上了車(chē)我很高興，這時(shí)我抹了抹頭上的汗珠，放松了自己的心情，因為終于可以去天安門(mén)了，但就在我興奮的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)道：“我們坐錯了�！�
“��！”我和爸爸很驚訝。終于到了下一站，我們又跑到另一頭去，那時(shí)我急的心臟病都要犯了，我們找了半個(gè)小時(shí)終于找到了，我們又擠啊擠，但前面有一位老奶奶，她前面沒(méi)有人，還走的那么慢，我真想長(cháng)對翅膀飛到她前面去，列車(chē)到了，這下老奶奶快速的跑到了列車(chē)上。呵呵……我和媽媽爸爸也上了車(chē)。到了上一站，我們花了半個(gè)小時(shí)才到了對面，又上了列車(chē)，我今天一天就專(zhuān)門(mén)坐車(chē)嗎？北京天安門(mén)都去不了呀！嗚！嗚！嗚---
真的是“心急吃不了熱豆腐呀！”
應急作文 篇16
不上學(xué)的日子真是天堂啊。我早早的完成了作業(yè)，準備玩半小時(shí)的手機。我拿起手機，開(kāi)始了激烈的游戲……哎呀，突然想上廁所了。我向廁所飛奔而去。
上完廁所回來(lái)后，咦，手機不見(jiàn)了��！媽媽呀，要是讓爸爸媽媽知道，就可要被“竹筍炒肉”外加“拳打腳踢”了。這可不是好玩的。我開(kāi)始全方面尋找，三個(gè)箱子翻了個(gè)遍，火桶里面找一找，桌子柜里面找一找，柜子里也翻一翻。還有一些不讓人注意的角落，就連沙發(fā)下面都翻了下！
我急死了，半個(gè)小時(shí)就要到了，爸爸就要問(wèn)我要手機了�？墒�，我連手機的影子都沒(méi)找到，我不時(shí)的搓著(zhù)手，牙咬著(zhù)嘴唇，坐臥不安，腳時(shí)不時(shí)的踢著(zhù)地板，發(fā)出“咚”，“咚”，“咚”的聲音�！昂昧�，手機還我�！卑职衷诜块g喊起來(lái)。我只能站在那兒直發(fā)呆，這可叫我怎么是好，說(shuō)沒(méi)了就要完蛋了，但是也給不也來(lái)呀。算了，橫豎都是一死，反正也拿不出來(lái)，拼了！
我顫抖著(zhù)身子說(shuō)：“那個(gè)，我上個(gè)廁所手機就不見(jiàn)了�！卑职致�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)�！斑�，爸爸怎么不按常理出牌，不該是一頓暴打嗎�！蔽倚睦镏编止�。
爸爸指了指我的口袋：“笑死我了，哈哈，你摸摸口袋！”我立刻摸了下口袋里面，是---手機，我太急了，都忘記看口袋里了，真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中呀！”
等等，手機找到了，游戲，嗚嗚，這20分鐘都在找手機了，手機，我恨你！
應急作文 篇17
我的“急”媽媽有著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的眉毛，大大的眼睛，筆直的鼻梁上還架著(zhù)一副方框眼鏡，鼻梁下還長(cháng)著(zhù)一張小嘴巴……
“快，璐，起床！”媽媽邊用手推我，邊叫著(zhù)。
“嗯�！蔽曳藗�(gè)身又睡著(zhù)了。
“快呀，快呀！上學(xué)要遲到了！”媽媽雙手扶著(zhù)床邊，大聲叫著(zhù)。我一聽(tīng)，要遲到了？便一骨碌從床上爬了起來(lái)�？梢豢�，才7點(diǎn)呢，學(xué)校都還沒(méi)開(kāi)門(mén)，遲什么到呀！一看，媽媽上洗手間洗臉、刷牙去了，便一轉身又躺下，翻了個(gè)身又睡了起來(lái)。
可剛躺下，在刷牙的媽媽嘟著(zhù)滿(mǎn)嘴的牙膏，就又叫了起來(lái)：“起來(lái)了沒(méi)？哎喲，怎么又躺下了？你別看現在還早，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)起個(gè)早、貪個(gè)晚嗎？等一下，真的要遲到了！”沒(méi)辦法，我只好慢慢地穿起衣服來(lái)……
我剛刷完牙，洗完臉，坐到餐桌前，媽媽就又興沖沖地叫了起來(lái)：“快，別慢吞吞的，今天阿姨約我們去玩呢！”天，原來(lái)今天是星期天哪！唉呀，我的媽媽?zhuān)苣┻�這么早叫我起床！“幾點(diǎn)��？”我懶洋洋地問(wèn)。
“十點(diǎn)�！�
“天啊，現在才七點(diǎn)，那么早去干嗎呀？”我不解地抱怨起媽媽來(lái)。
“人家東梅阿姨來(lái)接我們，我們不可以不守時(shí)��！”
“那也不用那么早吧，我們只是到佛山去玩呀！”
“行了，你快點(diǎn)吃吧�！�
瞧，我這個(gè)急性子的媽媽?zhuān)?/p>
應急作文 篇18
他用我的話(huà)說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“急燥鬼”。
他戴著(zhù)一副藍邊框眼鏡，長(cháng)得很高，有一個(gè)橢圓臉。吃飯，特喜歡用手。下面就由我來(lái)為大家講兩件關(guān)于他的“英雄事跡”。
有一次，我們一起玩真人CS槍?xiě)�，我躲在一堵墻后面，他端�?zhù)槍?zhuān)蛭也厣淼膲ψ邅?lái)，我瞄準他的頭部，射出了一發(fā)子彈，命中了他的要害部位，直接“陣亡”。他一邊用拳頭砸墻，一邊咆哮：“為什么總是我先陣亡？”我在墻后冷笑起來(lái)，他聽(tīng)到了我發(fā)出的聲音，掄起拳頭要來(lái)打我，真是個(gè)名不虛傳的“急躁鬼”。
還有一次，我做完了作業(yè)，想與他一起玩耍。剛走進(jìn)他們家的房門(mén)，我就看到他在看書(shū)，他正好看到一個(gè)欺負人的情節，我找到他身旁，拍了拍他的肩膀，他轉過(guò)頭來(lái)，肯定是把我認成了故事中那位欺負國人的洋人，一腳踢到了我的肚子上，把我踢倒在地，那一瞬間我感到疼痛欲裂，只能躺在地上對他說(shuō)：“老道，你以后一定要看清楚再踢人��！”
但是在學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式上，校長(cháng)講了一篇很長(cháng)的演講，我們都不耐煩了，只有他還在全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，真是令我們大吃一驚。這時(shí)我才發(fā)現，他其實(shí)一點(diǎn)也不急，是沉得住氣的好學(xué)生。我暗暗下定決心：一定要向他學(xué)習，學(xué)習他沉得住氣的好習慣。
雖然他有些事情還是那么急躁，但他的“急躁”，他沉得住氣的好習慣，都深深地留在了我的心底。哦，對了，他叫周道。
應急作文 篇19
從前，有兩個(gè)巫婆，一個(gè)叫慢巫婆，一個(gè)叫急巫婆。
慢巫婆的頭發(fā)很長(cháng)很長(cháng)，可以圍著(zhù)房子轉一大圈，眉毛很濃，眼睛烏亮，就像兩顆黑寶石，鼻梁高高的，嘴巴像櫻桃一樣紅，臉上長(cháng)著(zhù)許多雀斑。她有一根會(huì )讓人無(wú)論做什么事情都會(huì )很慢的魔法棒，你們可要小心哦！
急巫婆的頭發(fā)也很長(cháng)很長(cháng)，可以圍著(zhù)房子轉四個(gè)大圈，眉毛很淡，眼睛大大的，像兩顆黑色的葡萄，鼻梁高高的，嘴巴和玫瑰一樣紅。她非常漂亮！她也有一根魔法棒，但是會(huì )讓人無(wú)論做什么事情都會(huì )很快很快的魔法棒。如果你做事情很慢，她可以幫助你哦！
一天早上，急巫婆很早就洗漱完了，也已經(jīng)把她那很長(cháng)很長(cháng)的頭發(fā)梳好了，正準備換衣服。慢巫婆才剛剛起床，她開(kāi)始洗漱就用了三個(gè)小時(shí)，這時(shí)急巫婆已經(jīng)到慢巫婆家門(mén)口了。
“叮咚——叮咚——敲門(mén)聲響起了，慢巫婆走到門(mén)前開(kāi)門(mén)用了半小時(shí)，急巫婆想:慢巫婆怎么還不來(lái)開(kāi)門(mén)呢？真著(zhù)急！門(mén)開(kāi)了，急巫婆問(wèn)：“我們一起去采野花，回來(lái)做書(shū)簽吧，好嗎？”慢巫婆搖搖頭說(shuō)：“我還沒(méi)梳頭發(fā)呢！”“好吧，那我去啦�！奔蔽灼耪f(shuō)道。急巫婆想：慢巫婆可真慢��！慢巫婆梳頭發(fā)梳到中午，其他巫婆已經(jīng)在吃午飯了，慢巫婆還沒(méi)澆花，也沒(méi)吃早餐，做完這些事已經(jīng)傍晚了，又該吃晚飯了，一天沒(méi)忙完又該睡覺(jué)了。想到這急巫婆揺搖頭，嘆口氣道：“唉，沒(méi)辦法誰(shuí)讓她是我的好朋友呢？多采些野花給她也備一份吧�！�
慢巫婆很慢，急巫婆很快，但她們一直都是非常要好的朋友。
應急作文 篇20
“媽?zhuān)憧禳c(diǎn)，不然就遲到了”我站在門(mén)口大喊，“如果遲到了，我們就不能坐車(chē)到浙江了�！�
媽媽一邊關(guān)上窗戶(hù)，一邊說(shuō)道：“你急什么，還早呢，你現在去，到那里也是在等車(chē)�！眿寢尠盐宜偷杰�(chē)站時(shí)，突然發(fā)現水杯沒(méi)帶，她只好騎車(chē)回家去拿，留下我一個(gè)人在這里看東西。此時(shí)的我心里好煩，對媽媽一肚子的抱怨：誰(shuí)讓你不帶水杯，到時(shí)候車(chē)都來(lái)了，你還沒(méi)來(lái)，難不成讓我一個(gè)人去？別的不說(shuō)，就說(shuō)我沒(méi)有身份證，車(chē)站里面不讓我進(jìn)，也回不了浙江。
我一會(huì )兒圍著(zhù)旁邊的牌子轉來(lái)轉去，一會(huì )兒在牌子邊上東張西望，看看媽媽到哪里了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，此時(shí)，天上一片云也沒(méi)有，陽(yáng)光毫無(wú)保留的照在了每個(gè)人的身上，使我心情更加煩躁了，媽?zhuān)愕故强禳c(diǎn)��！
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終于，我看到了媽媽。當時(shí)，我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣，媽媽終于來(lái)了。大約一刻鐘后，車(chē)終于來(lái)了，車(chē)門(mén)才開(kāi)了一半，我就已經(jīng)拿好了東西沖了進(jìn)去，找了一個(gè)位子坐下。
在車(chē)上，我的心情終于安穩了許多，可后面的事卻讓我欲哭無(wú)淚啊。到一個(gè)地方，就有一個(gè)人上車(chē)。這樣走走聽(tīng)聽(tīng)，我都要瘋了，天啊，誰(shuí)來(lái)救救我，我就想坐車(chē)回家，有這么難嗎？
終于，車(chē)動(dòng)了，但它卻像一只蝸牛一樣，慢吞吞地駛向遠方。
應急作文 篇21
美好暑假的幸福生活就好似一個(gè)油畫(huà)的調色板。它調出了人的心情—-悲、急、歡、羞，也調出了我的快樂(lè )。
暑假里我做的第一件有意義的事就是去登長(cháng)城了。剛開(kāi)始我非常高興，因為毛澤東主席就告訴大家：“不到長(cháng)城非好漢”。我馬上就要成為好漢了，所以嘴角印著(zhù)一絲絲抹不掉的笑容。
可好景不長(cháng)，不一會(huì )兒，我的心情就由高興變成了悲傷，因為：我的體能不太好，所以很快就被大部隊甩掉了�？晌也粴怵H，繼續努力地向前沖，可體能差的我還是沒(méi)能追上大部隊。我像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。
情急之下，我一步兩個(gè)臺階的向前走，兩步四個(gè)臺階的向前跑，拼了老命似的向前沖，不看路地向前“飛”……以比離弦的箭還快的速度用很短的時(shí)間就沖到了大部隊的前面，得到了“好漢”的美稱(chēng)。我的臉上露出美滋滋、甜蜜蜜的笑容，因為，成功的果實(shí)比什么都甜。
在大家稱(chēng)贊我“好棒”的時(shí)候，我小小的臉蛋比大蘋(píng)果、紅燈籠還紅—–我真的很害羞。
這時(shí)，我悟出：“做事只要有恒心、有毅力，真正努力地去做，最終就會(huì )成功�！蔽疫�想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的名句。
��！美好的暑假生活，你就像一位神奇的魔法師，把多少歡樂(lè )、多少幸福變了出來(lái)，帶給我們。
美好的暑假生活，我充實(shí)、我幸福、我快樂(lè )。
應急作文 篇22
俗話(huà)說(shuō)的好――人有三急。人有哪三急？“尿急、便急、屁急”，而今天，我終于領(lǐng)略了“便急”的威力了！
今天中午，老媽帶我和姐姐去飯店吃飯，看著(zhù)桌上那些正向著(zhù)我招手的魚(yú)香肉絲、青椒土豆絲、宮爆雞丁，我早就急不可耐了，餓狼似的撲上去，以風(fēng)卷殘云的速度解決了他們，并打了N個(gè)飽嗝，這頓真是吃得爽��！
吃完飯，我去上學(xué)，在路上我聽(tīng)到自己的肚子在“嘰里咕�！钡慕�，但是沒(méi)太在意，心想：“也許這是吃飯后消化的現象吧”，然后揉揉肚子，又蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。
今天下午有一節我最喜愛(ài)的體育課，老師通常叫我們跑幾圈，然后就解散了，這個(gè)時(shí)候我們就可以盡情的瘋啦！但是今天老師剛叫：“解散！”，我就感到了不適，肚子一陣絞痛！“哎喲！”我大叫道，老師聽(tīng)見(jiàn)了，立刻過(guò)來(lái)關(guān)心我：“怎么了？肚子痛？要不要去找校醫”，我擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)小痛一會(huì )就過(guò)去了�！毙睦飬s想：“可不能因為這失去玩的機會(huì )呀！”，老師聽(tīng)了，就說(shuō)：“那你自己小心點(diǎn)”說(shuō)完就走開(kāi)了，我竊喜道：“我真是聰明呀，現在肚子也不痛了，又玩到了，兩全其美呀”哪知，災難正悄悄的降臨到我的頭上……
老師正在布置作業(yè)時(shí)，我的肚子又跟我作對了，它大叫起來(lái)，似乎在對我吃這么多“虐待”它――“嘰里咕嚕，咕嚕，咕~~~~~”，弄的同桌像看怪物似的看著(zhù)我，真是無(wú)地自容，無(wú)可奈何啊~~~希望早點(diǎn)放學(xué)好回家“解放”呀。
應急作文 篇23
現在我是一名五年級的學(xué)生，遇到過(guò)很多難忘的事情，而讓我記憶最深刻的，便是那本解我“燃眉之急”的本子的故事。
那是一個(gè)接近期末調研的早上。當時(shí)我們正處于復習階斷，每天我們的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三位老師都會(huì )不辭辛苦地幫我們復習，這樣期末調研時(shí)就能獲得好成績(jì)。
那天早上，我和哥哥照常從爸爸的車(chē)上下來(lái)拿錢(qián)去買(mǎi)早飯，然后爸爸就走了。正要買(mǎi)早飯時(shí)，我忽然想起來(lái)，前一天放學(xué)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師讓我們大家每人都買(mǎi)一本硬面抄，要幫我們整理一下這一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)過(guò)的重點(diǎn)知識，需要注意的地方以及調研時(shí)很有可能考到的知識……想到這里，我心里一陣緊張，急得像熱鍋上的螞蟻。哥哥看我神色不對，就問(wèn)我怎么回事，我就把事情告訴了他。哥哥知道后，到小店里買(mǎi)了一本硬面抄給我，又把剩下的錢(qián)給我買(mǎi)了早飯，自己卻什么也沒(méi)買(mǎi)。然后哥哥又提醒我上課認真聽(tīng)講，早飯快一點(diǎn)吃之類(lèi)的，他就進(jìn)學(xué)校了。我當時(shí)還天真地以為哥哥是因為不餓才不吃早飯的，并沒(méi)想到哥哥是用他買(mǎi)早飯的錢(qián)給我買(mǎi)了本子。我吃好早飯，高高興興地拿著(zhù)本子進(jìn)學(xué)校了。直到晚上回家后，才知道哥哥沒(méi)吃早飯的秘密。
現在哥哥已經(jīng)上初中了，每天我自己一個(gè)人上學(xué)、放學(xué)。早上如果我又忘記買(mǎi)什么學(xué)習用品的時(shí)候，我只能用自己的早飯錢(qián)買(mǎi)了，等到我沒(méi)吃早飯就進(jìn)教室的時(shí)候，我才真正地感覺(jué)到餓肚子的滋味。
那本硬面抄現在還在我的床頭，每次看到它，我就會(huì )想起這件事情。
應急作文 篇24
美術(shù)課上，同學(xué)們在認認真真的畫(huà)大海。
小紅正準備用藍色水彩筆畫(huà)海水，突然發(fā)現自己的水彩筆不見(jiàn)了。她到處找，還是沒(méi)找到，只好問(wèn)同桌小麗借了。小紅看見(jiàn)小麗有藍色的水彩筆，就拍了拍她的肩膀，問(wèn)：“小麗，能借我用一用你的藍色水彩筆嗎？”
小麗搖了搖頭，說(shuō)：“不能，這是我新買(mǎi)的水彩筆，你等會(huì )兒會(huì )弄壞的！”
“求求你了，就借我用一下嗎？”小紅可憐巴巴地說(shuō)。
小麗看了看小紅的畫(huà)，皺起眉頭：“你還要畫(huà)一大片海水，會(huì )把我的藍色水彩筆弄沒(méi)油的！”
“我會(huì )節省用的，要是我把油用完了，會(huì )賠你一支的！”小紅認真的說(shuō)。
小麗瞪著(zhù)眼睛：“我正在用呢！不能借你用�！�
“哼！不借就不借，上次我真不該借給你轉筆刀，下次再也不借給你�！毙〖t漸漸生氣起來(lái)。
有一天，語(yǔ)文考試前，小麗發(fā)現自己沒(méi)帶鉛筆盒，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。只好借同桌小紅的了。想起上次那件事，他緊張的對小紅說(shuō)：“小紅，能借我鉛筆和橡皮嗎？”
“我才不借你，上次不借我，這次絕不借你�！毙〖t一想到上次的事就生氣。
小麗又苦苦哀求道：“對不起小紅，上次我不該這么對你，請你原諒我吧！”
小紅想了想，說(shuō)：“好吧，既然你誠心誠意的道歉，我就原諒你了。要明白，平時(shí)肯幫人，急時(shí)才有人幫這個(gè)道理�！�
小麗高興地點(diǎn)頭：“知道了，謝謝你，小紅�！�
最后，小紅笑瞇瞇的把鉛筆和橡皮遞給了小麗，她們就開(kāi)開(kāi)心心的考起試來(lái)。
應急作文 篇25
一片湖，碧藍一片，如與天相接一般，有時(shí)碧藍一片，時(shí)而幽藍一片。湖水的樣子也在發(fā)生著(zhù)改變。漸漸被自然化出感情。
急
一片湖水，雖然碧藍而又清澈，如一塊碧藍的玻璃。但是，她是急得，應為沒(méi)有一條魚(yú)來(lái)和她玩耍，沒(méi)有一條魚(yú)來(lái)陪她說(shuō)話(huà)，談心......她是孤獨的，因為心里的話(huà)沒(méi)有人聽(tīng)。因為心里的事沒(méi)有人來(lái)和她一起想，也是著(zhù)急的一片湖水。此刻，她的顏色變暗了，不再碧藍了，而且，在湖的中心，長(cháng)出了一塊大石頭......
悲
她是一片湖水，有著(zhù)幽藍的顏色，如同那一片幽藍色的天空，太陽(yáng)在她身上撒下點(diǎn)點(diǎn)白斑，如同寶石，像夜空中的繁星一般閃爍著(zhù)。因為她的藍，應為她是幽藍色的，沒(méi)有動(dòng)物來(lái)陪她玩。應為她的顏色在動(dòng)物中有個(gè)故事，是一個(gè)鬼故事。就連植物也不與她說(shuō)話(huà)。她心悲，她的心是悲傷的！就像一只謎了路的動(dòng)物。悲傷，讓她變的更加幽藍了，在夜里，似乎還有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)幽光......
愁
湖，一片平靜的有點(diǎn)不正常。她，是深藍色的，如同一顆十分有光澤的藍寶石。但是，她雖然美，老天還是不喜歡她，讓天空連著(zhù)一個(gè)月，沒(méi)有降下一滴雨水。她，不在像以前那樣光彩照人了，因為她快干涸了！她要水，她需要水！就這樣，她的心越來(lái)越愁，她的顏色，也越來(lái)越淡了，慢慢的消失了...... 一片湖，心情如何，也只能看樣子。湖水是喜是愁？是急？還是悲，由湖水來(lái)定。你們自己的人生，也是自己來(lái)定的。
應急作文 篇26
在夏天，最容易發(fā)生的就是火災。大到高樓大廈，小到居民平房，甚至工廠(chǎng)超市等，很多地方都有可能發(fā)生火災，大火無(wú)情地吞噬著(zhù)我們美麗的家園，它對人類(lèi)的生命和財物都有很大的威脅。
最近在我的身邊也發(fā)生這樣的事情，那天我正準備和妹妹出門(mén)出去玩，突然發(fā)現天上飄著(zhù)濃濃的黑煙。我想著(zhù)要下雨了，所以就去用爸爸的手機看天氣預報，但手機上顯示的今天并沒(méi)有雨呀，我想大概是著(zhù)火了。于是我把朋友叫來(lái)分析著(zhù)那黑煙，此時(shí)消防車(chē)從我們眼前飛馳過(guò)去，我們趕緊跑到附近觀(guān)看。只見(jiàn)他們熟練地撐起管子準備滅火，唰的一聲，水出去了，火變小了，我們的揪著(zhù)的心也慢慢放了下來(lái)。但不知怎么回事，火又突然變大了，他們的水也開(kāi)得更大了，經(jīng)過(guò)消防員的奮戰，最終火被撲滅了，我們歡呼著(zhù)說(shuō)：“火被熄滅了，火被熄滅了……”
這些救火英雄不顧家人的反對，堅持在火場(chǎng)上，他們個(gè)個(gè)堅守信念，不負國家對他的期盼。每當他們歡呼著(zhù)，我們就知道人就出來(lái)了。俗話(huà)說(shuō)：“濃煙滾滾不見(jiàn)天，消防隊員火里躥�！毕Ｍ覀兠總�(gè)人都能注意用火安全，讓消防員也能保護好自己珍貴的生命。
應急作文 篇27
洪水無(wú)情，人們知道洪水快要來(lái)了，卻束手無(wú)策，只能活活被淹死。昨天半夜我就是被一場(chǎng)洪水夢(mèng)給驚醒的。夢(mèng)中的場(chǎng)景是那么凄涼，那么悲慘！那么在洪水到來(lái)時(shí)我們可以拿出什么法寶來(lái)逃生呢？
今天我想出了個(gè)好辦法，那就是發(fā)明一種“洪水應急逃生屋”。
逃生屋的外層是充氣氣囊。它由一個(gè)個(gè)圓形的小氣囊組合而成，而且還是分體的，這樣即使被戳破一個(gè)洞，整個(gè)逃生屋也不會(huì )受到影響。
氣囊的里面一層還是一個(gè)連體的氣囊，因為它在里層，不容易被戳破。再往里一層是氧氣層，它能給躲在逃生屋里的人提供充足的氧氣。
最里面一層是個(gè)正方體的小房間，里面有氣囊座位，座位上還配有安全帶，像汽車(chē)上那樣，系上后十分安全。還有提供純凈水的小龍頭，那樣，里面的人就不會(huì )口渴了。
最重要的是房間的頂部裝有一條防水拉鏈。拉住后外面的水是進(jìn)不來(lái)的，拉開(kāi)后逃生屋就會(huì )變成一只很大很大的輪船。
平時(shí)不用的時(shí)候像救生圈一樣放掉氣囊中的氣，可以折疊、收藏。應急時(shí)只要充一下氣就行了。
多么實(shí)用的應急逃生屋呀！如果擁有了它，那些常住在海邊的人們就不怕海嘯和洪水的襲擊了�？上侵皇俏业南胂笞髌范�。
應急作文 篇28
11月22日，我們的小記者來(lái)到城市學(xué)院，跟著(zhù)紅十字會(huì )志愿者來(lái)到教室。
通過(guò)陳先生的發(fā)言，我知道紅十字會(huì )的人道主義組織是人道的、公平的、中立的、獨立的、自愿的、統一的和普遍的。檢查應從頭、頸、胸、腹、背、下肢、上肢依次進(jìn)行。在世界三大組織中，紅十字會(huì )排名第一。平時(shí)有救災、地震、臺風(fēng)、大風(fēng)等災害，紅十字會(huì )都會(huì )及時(shí)趕到。
下午一點(diǎn)之前，我們被分成小組。我們隊叫“回春隊”，我們練急救。下午一點(diǎn)左右，比賽開(kāi)始，隊長(cháng)抽簽，我們得了第三名。輪到我們了。我們組扛著(zhù)急救箱，來(lái)到災區，向陳老師匯報了情況，我們開(kāi)始了急救。讓我們有意識地喊舉手，能走就舉手。綠布是輕傷，紅布是重傷，黑布是死亡。我們用這些顏色的繩子綁住傷員，紅色的應該先治療。我們給每個(gè)傷員包扎，并把他們帶到安全的地方，在那里接受治療和包扎。在那之前，我們需要打120求救。十分鐘，我們完成了任務(wù)，但是穿衣打扮不夠精致。
經(jīng)過(guò)八場(chǎng)比賽，我們獲得了二等獎，一本黑皮書(shū)和一套急救箱。這次紅十字急救培訓讓我學(xué)到了很多關(guān)于紅十字和急救的知識。
應急作文 篇29
今天，是我們每個(gè)月一次的外出探究活動(dòng)，我們去的是青少年活動(dòng)中心。教我們知識的是章老師。在這里我們學(xué)到了許多課外知識。
上午，章老師教我們的是人體結構，下午，章老師教我們的是應急救護。最讓我感興趣的就是應急救護中的心肺復蘇。
章老師先把心肺復蘇的要點(diǎn)和我們說(shuō)了一下，比如說(shuō)：要先聽(tīng)患者有沒(méi)有呼吸、心跳，沒(méi)有的話(huà)要做人工呼吸和心肺復蘇等等，還把在做人工呼吸時(shí)和心肺復蘇時(shí)的注事項提醒了我們，還叫大學(xué)生老師給我們示范了一遍。最后，章老師說(shuō)讓我們自己嘗試一下，這令我興奮不已，終于可以自己動(dòng)手試一下了。我和沈夏昕來(lái)到假人旁，先是沈夏昕來(lái)幫假人做心肺復蘇，我做她的助手。她在做的時(shí)候，有許多錯誤的地方，老師幫她改正 ，我在一旁認真的學(xué)習。終于輪到我了，我吸取了沈夏昕的不足之處，沈夏昕把假人的呼吸道打開(kāi)，我把假人的頭抬起來(lái)，捏住他的鼻子，深吸一口氣，對著(zhù)假人的嘴巴剛吸的氣慢慢吐出來(lái)，重復兩次。做完人工呼吸后，我要幫假人做心肺復蘇，雖然沒(méi)有一次完成，但我還是很開(kāi)心。
這次外出探究活動(dòng)，使我了解了人體結構和應急救護。我會(huì )發(fā)揮今天的知識，做得更好。
應急作文 篇30
學(xué)會(huì )保護自己是必須要做的，要學(xué)會(huì )在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì )讓我們練習一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽(tīng)了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。
正式開(kāi)始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書(shū)包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來(lái)，我們用濕毛巾捂住口鼻向門(mén)口沖去，本來(lái)不是太擁擠，因為234班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。
老師說(shuō)：“這不僅僅是一次練習，也是一次學(xué)習的機會(huì )，你們沒(méi)有去認真對待，到真正有地震的時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認真對待點(diǎn)吧�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)聽(tīng)得若有所思。
這次防震應急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。
應急作文 篇31
11月22日，我們小記者來(lái)到城市學(xué)院，跟著(zhù)紅十字志愿者來(lái)到了教室。
通過(guò)陳老師的講話(huà)，我知道了紅十字會(huì )的人道組織是人道、公正、中立、獨立、志愿、統一、普遍。檢查時(shí)依次從頭、頸、胸、腹、背、下肢、上肢進(jìn)行檢查。在世界三大組織中，紅十字排名第一。和平年代一般在救災、地震、臺風(fēng)、巨風(fēng)......這些災害時(shí)，紅十字會(huì )及時(shí)趕到。
在下午一點(diǎn)之前，我們分了組，我們的隊名叫“妙手回春”隊，進(jìn)行了應急救護練習。下午一點(diǎn)左右，比賽拉開(kāi)了帷幕，隊長(cháng)抽簽，我們抽到了第三，是第三個(gè)上場(chǎng)。
就要輪到我們了，我們這組背上了應急救護包，來(lái)到了災區，向陳老師匯報情況，我們就開(kāi)始應急救護。
我們先喊有意識的舉手，會(huì )走的舉手。綠色布是輕傷，紅色是嚴重受傷，黑色是死亡。我們給傷員系上這些顏色的繩子，紅色的要先治療。我們給每個(gè)傷員包扎，并抬到安全區，在安全區進(jìn)行治療和包扎，在這之前要打120進(jìn)行搶救。在十分鐘內，我們完成了任務(wù)，但包扎還是不夠精美。
經(jīng)過(guò)8個(gè)組的比賽，我們得了二等獎，得到了一本黑色的本子和一個(gè)急救包。這次的紅十字應急救護培訓，讓我學(xué)到了許多關(guān)于紅十字和應急救護知識。
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