應急作文400字四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的應急作文400字4篇，歡迎大家分享。

應急作文400字 篇1

　　古人云：水能載舟亦能覆舟。隨著(zhù)酷暑夏季的到來(lái)，溺水事故頻頻發(fā)生。

　　老師在學(xué)校反復強調遠離水塘，生命僅有一次，不能私自或結伴到陌生水域游泳。但仍然有同學(xué)抱著(zhù)僥幸心理，偷偷外出玩水。前幾天新聞里面報道：一位母親帶著(zhù)男孩到水邊玩耍，男孩因頑皮而掉入水中，母親奮力去救，結果男孩獲救，母親卻永遠離開(kāi)這美麗的世界。事后男孩嚎啕大哭，后悔不應該玩水，現在只想要媽媽?zhuān)�可是一切都晚了！還有剛剛發(fā)生在任固鎮的三位學(xué)生溺水事件，因為這三名學(xué)生的貪玩，三個(gè)幸福的家庭支離破碎，

　　那游泳前的拍水聲和嬉水聲此刻都變成救援聲和家人絕望的哭泣聲，河水變成家人的淚水……可想他們的父親母親該多么痛苦！

　　陌生水域就是一個(gè)矗立著(zhù)絞架的行刑臺，表面看風(fēng)平浪靜，實(shí)則深不見(jiàn)底，一但進(jìn)去，溫柔的水就會(huì )露出猙獰不可一世的本來(lái)面目，成了吃人的怪獸，殺人的劊子手。無(wú)論是誰(shuí)，都要遠離口腹蜜劍的陌生水域，珍愛(ài)生命！

　　防溺水人人有責。我們要做到六不要：不要獨自去游泳；不要在無(wú)人看管地方游泳；不要去不正規地方游泳；不要在無(wú)大人陪同下游泳；不要結伴游泳；不要在無(wú)安全措施下游泳。

　　黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。不能為了一時(shí)丟掉一世，愛(ài)護生命，至高無(wú)上，讓我們時(shí)刻謹防溺水，珍愛(ài)生命！

應急作文400字 篇2

　　11月22日，我們小記者來(lái)到城市學(xué)院，跟著(zhù)紅十字志愿者來(lái)到了教室。

　　通過(guò)陳老師的講話(huà)，我知道了紅十字會(huì )的人道組織是人道、公正、中立、獨立、志愿、統一、普遍。檢查時(shí)依次從頭、頸、胸、腹、背、下肢、上肢進(jìn)行檢查。在世界三大組織中，紅十字排名第一。和平年代一般在救災、地震、臺風(fēng)、巨風(fēng)......這些災害時(shí)，紅十字會(huì )及時(shí)趕到。

　　在下午一點(diǎn)之前，我們分了組，我們的隊名叫“妙手回春”隊，進(jìn)行了應急救護練習。下午一點(diǎn)左右，比賽拉開(kāi)了帷幕，隊長(cháng)抽簽，我們抽到了第三，是第三個(gè)上場(chǎng)。

　　就要輪到我們了，我們這組背上了應急救護包，來(lái)到了災區，向陳老師匯報情況，我們就開(kāi)始應急救護。

　　我們先喊有意識的舉手，會(huì )走的舉手。綠色布是輕傷，紅色是嚴重受傷，黑色是死亡。我們給傷員系上這些顏色的繩子，紅色的要先治療。我們給每個(gè)傷員包扎，并抬到安全區，在安全區進(jìn)行治療和包扎，在這之前要打120進(jìn)行搶救。在十分鐘內，我們完成了任務(wù)，但包扎還是不夠精美。

　　經(jīng)過(guò)8個(gè)組的比賽，我們得了二等獎，得到了一本黑色的本子和一個(gè)急救包。這次的紅十字應急救護培訓，讓我學(xué)到了許多關(guān)于紅十字和應急救護知識。

應急作文400字 篇3

　　學(xué)會(huì )保護自己是必須要做的，要學(xué)會(huì )在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì )讓我們練習一次防震演練。

　　今天我們帶了濕毛巾，聽(tīng)了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。

　　正式開(kāi)始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書(shū)包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來(lái)，我們用濕毛巾捂住口鼻向門(mén)口沖去，本來(lái)不是太擁擠，因為234班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。

　　老師說(shuō)：“這不僅僅是一次練習，也是一次學(xué)習的`機會(huì )，你們沒(méi)有去認真對待，到真正有地震的時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認真對待點(diǎn)吧�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)聽(tīng)得若有所思。

　　這次防震應急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。

應急作文400字 篇4

　　今天，是我們每個(gè)月一次的外出探究活動(dòng)，我們去的是青少年活動(dòng)中心。教我們知識的是章老師。在這里我們學(xué)到了許多課外知識。

　　上午，章老師教我們的是人體結構，下午，章老師教我們的是應急救護。最讓我感興趣的就是應急救護中的心肺復蘇。

　　章老師先把心肺復蘇的要點(diǎn)和我們說(shuō)了一下，比如說(shuō)：要先聽(tīng)患者有沒(méi)有呼吸、心跳，沒(méi)有的話(huà)要做人工呼吸和心肺復蘇等等，還把在做人工呼吸時(shí)和心肺復蘇時(shí)的注事項提醒了我們，還叫大學(xué)生老師給我們示范了一遍。最后，章老師說(shuō)讓我們自己嘗試一下，這令我興奮不已，終于可以自己動(dòng)手試一下了。我和沈夏昕來(lái)到假人旁，先是沈夏昕來(lái)幫假人做心肺復蘇，我做她的助手。她在做的時(shí)候，有許多錯誤的地方，老師幫她改正 ，我在一旁認真的學(xué)習。終于輪到我了，我吸取了沈夏昕的不足之處，沈夏昕把假人的呼吸道打開(kāi)，我把假人的頭抬起來(lái)，捏住他的鼻子，深吸一口氣，對著(zhù)假人的嘴巴剛吸的氣慢慢吐出來(lái)，重復兩次。做完人工呼吸后，我要幫假人做心肺復蘇，雖然沒(méi)有一次完成，但我還是很開(kāi)心。

　　這次外出探究活動(dòng)，使我了解了人體結構和應急救護。我會(huì )發(fā)揮今天的知識，做得更好。