字謎作文400字五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的字謎作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
字謎作文400字 篇1
我玩過(guò)的游戲有三個(gè)字，捉迷藏，木頭人，五根蠟燭，但我今天在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲叫猜字謎。
游戲還沒(méi)開(kāi)始，有的同學(xué)看起來(lái)又興奮又緊張，有的同學(xué)很高興，而我既興奮又有又緊張，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的壓力。
游戲正式開(kāi)始了，盧老師給我們猜的第一個(gè)字謎是“七十二小時(shí)”我們傻眼了，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)若有所思的想，看來(lái)一點(diǎn)也不著(zhù)急，有的同學(xué)眉頭緊皺，還有的同學(xué)都把頭發(fā)拔下來(lái)了都沒(méi)想到，有的同學(xué)在本字上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有一會(huì )兒同學(xué)們就爭先恐后的說(shuō)出自己的答案，但都被盧老師一一否定了，最后還是盧老師把答案公布出來(lái)了原來(lái)是“晶”字，因為七十二小時(shí)等于三天，三天等于三日，三個(gè)日加起來(lái)就是晶，我們恍然大悟原來(lái)是這樣，第二輪開(kāi)始了，這次的謎語(yǔ)是“一字十八口，”我們還沒(méi)有思考，就有一位同學(xué)答出來(lái)了，我們聽(tīng)得目瞪口呆，原來(lái)是這樣的��！第三輪是“人人都走橫道線(xiàn)，”全班一起喊著(zhù)“叢”。
今天的游戲真有趣，不僅讓我們會(huì )記字，而且也讓我們玩的很開(kāi)心，所以我以后要多漢字。
字謎作文400字 篇2
今天，上課，老師就在黑板上寫(xiě)出了“猜一猜”這三個(gè)字。我想今天是作文課猜什么呢？老師到底要我們做什么？
接著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)出了四條字謎并說(shuō)：“看誰(shuí)最歷害，猜出它們是什么字�！�
我們想了老半天，怎么也想不出來(lái)。終于有一個(gè)女同學(xué)舉起了小手說(shuō)出了第三個(gè)字謎的答案，她說(shuō)：“‘朋一半，友一半’是有沒(méi)有的‘有’字”。她的.話(huà)音剛落，老師說(shuō)：“你真棒！”教室里立刻響起一陣熱烈的掌聲。接著(zhù)又有一個(gè)女同學(xué)舉手了，她說(shuō)：“我知道第四個(gè)謎是什么意思�！钡谒膫�(gè)字謎是“左邊出太陽(yáng)，右邊出太陽(yáng)，立在太陽(yáng)上，反而不見(jiàn)亮�！边@位女同學(xué)很大方地走上講臺上在黑板上寫(xiě)出了一個(gè)“暗”字。哇，好歷害呀！教室里熱鬧起來(lái)了。
還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎，在老師的指點(diǎn)下很快就被同學(xué)們猜出來(lái)了，它們分別是“莊”和“林”這兩個(gè)字。
��！我真笨哪！怎么一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)。唉，看來(lái)我得多學(xué)習呀！不過(guò)通過(guò)這次有趣的猜字謎游戲也讓我增長(cháng)了不少的知識。
字謎作文400字 篇3
我們進(jìn)入了第五單元，第一局部——風(fēng)趣的漢字。
周二下午，有三十多個(gè)先生去練“少林拳”，剩下的先生在教室里做一件事——猜字謎。
下午我離開(kāi)學(xué)校，看到我們班有一群人，手里拿著(zhù)紙，下面著(zhù)數字，圍著(zhù)幾張印在墻上的材料，我喃喃自語(yǔ)的想著(zhù)紙上印著(zhù)什么材料呢呢？我擠出來(lái)一看，哦！原來(lái)是字謎，那幾張字謎真么會(huì )吸引這么 多人呢？我進(jìn)班里一看，嚇我一跳！杜亞俊身邊有更多的人，我過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)杜亞�。骸笆裁椿顒�(dòng)��？有這么多的人呀！”杜亞俊答復道：“真是我辦的猜字謎活動(dòng)，猜兩個(gè)成績(jì)可以取得一張無(wú)數字的抽 獎票，以換獎品的！”我一聽(tīng)猜字謎有獎品刻放下書(shū)包，去猜字謎。
到了班外，里面真是摩肩接踵，我好不容易才擠出來(lái)的，由于我很聰明一會(huì )兒答對一個(gè)，一會(huì )答對一個(gè)，我突然間發(fā)先，李教師在給我們照相，我就立即去照相，可愛(ài)的鄭曉旭還和我搶鏡頭，害的我照 相時(shí)執照了一半臉，真可愛(ài)！到了抽獎的時(shí)分了，杜亞俊是以，抽獎箱里寫(xiě)上號碼，看本人手里有幾張票，就抽幾次，我一看我有五張票，杜亞俊抽獎箱里寫(xiě)著(zhù)什么數，誰(shuí)有寫(xiě)著(zhù)這個(gè)數的票， 誰(shuí)就中獎 了。
她念得數里我中了兩個(gè)獎。杜亞俊說(shuō)：“獎品不夠了，周一再給你們�！蔽覀儽娍谝辉~地說(shuō)：“好！”
這次猜字謎活動(dòng)真可真風(fēng)趣！我真希望多有幾次真樣的活動(dòng)呀！我愛(ài)猜字謎！
字謎作文400字 篇4
今天上午的語(yǔ)文課上，董老師為了讓我們更多地了解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動(dòng)。
首先，董老師把同學(xué)們分成了四個(gè)小組，并宣布了活動(dòng)的規則。第一關(guān)：必答題——每個(gè)小組都有四道必答題，答對加10分，答錯不扣分。第二關(guān)：搶答題——共有5道題，答對加15分，答錯不扣分。第三關(guān)：冒險題——共有5道題，答對加10分，答錯扣10分。
最精彩的要數第三關(guān)的最后一題了。題目是：“圣旨”——打一個(gè)字。同學(xué)們說(shuō)了很多的謎底，都被董老師否認了。董老師看我們都猜不出來(lái)，便把這道題的分值提高到了二十分。正當同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候，第二組的一個(gè)同學(xué)說(shuō)是“諦”字，董老師說(shuō)：“‘諦’字按題意來(lái)說(shuō)也算對，但是還有一個(gè)答案，我們先給第二組加上二十分�！崩蠋熆次覀冞�是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我們：在古代的時(shí)候皇上也可以稱(chēng)為“王”。經(jīng)過(guò)老師的提示，第四組的一個(gè)同學(xué)終于猜出了答案，是“玲”字。原來(lái)圣旨就是王的命令，就是“玲”字��！通過(guò)緊張的比賽，最后第四組獲得了勝利。
猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗一個(gè)人的智慧，還能訓練一個(gè)人的反應能力，真是一舉兩得。
字謎作文400字 篇5
“好啊……”一陣歡呼聲從教室里傳了出來(lái)，你們在做什么？為什么會(huì )歡呼呢？你一定會(huì )疑惑地問(wèn)道。那我就告訴你吧，老師答應我們舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)，跟我來(lái)看看吧！
一開(kāi)始，老師高聲喊出了一個(gè)謎語(yǔ):“皇帝的新衣（打一字）�！蔽覀兇蠹易ザ鷵先�，就是想不出來(lái)。雖然有幾個(gè)同學(xué)英勇的，拿著(zhù)“槍”——他自己的謎底“沖”了上去，可是被老師無(wú)情的“手榴彈”——“錯！”給轟了回來(lái)。老師見(jiàn)我們束手無(wú)策，就把他的“手榴彈”扔了，只剩下“一把，機關(guān)槍”。大家見(jiàn)狀，小心翼翼地拿“新槍”“沖了上去”�？墒蔷退憷匣](méi)有爪牙，還有鋒利的牙齒。老師兇猛的“不是！”再次把我們擊敗了，我們都垂頭喪氣�？墒沁�有一名同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“是‘襲’！”“答對了�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)道。終于答對了，他歡呼雀躍，像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
下一組字謎，又緊張激烈地開(kāi)始了！老師神秘地說(shuō):“一半滿(mǎn)，一半空�！庇械拿碱^緊皺，有的比比劃劃，有的準備站起來(lái)，整個(gè)場(chǎng)面熱熱鬧鬧。
通過(guò)這次有趣的猜字謎活動(dòng)，我感受到了中華漢字的博大精深，感受到了漢字的獨特魅力，感受到了中華文化的悠久歷史。作為中華炎黃子孫的一份子，我驕傲，我自豪！我一定會(huì )把漢字一直傳承下去。
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