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踢球作文400字六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的踢球作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
踢球作文400字 篇1
周日晚上，我又來(lái)到體育公園踢球。
球場(chǎng)上的人只有三個(gè)，我加入了進(jìn)去。剛開(kāi)場(chǎng)，對方就以勢不可擋的力量沖過(guò)來(lái)，沖破我們的防線(xiàn)�？稍谏溟T(mén)時(shí)，他一腳踩在球上，我立刻用腳勾過(guò)球，大步大步地向前沖。
在對方球門(mén)前，我先把球往左移，又突然往右移。對方守門(mén)員手忙腳亂，我看準時(shí)機，一腳射門(mén)，不好，用力太小了，壓在線(xiàn)上，但對方守門(mén)員一不小心踢在球上，將球踢進(jìn)了門(mén)。球進(jìn)了！這個(gè)烏龍球進(jìn)得太好了。
又來(lái)了兩個(gè)人，比賽成了3V3。我方開(kāi)球，我傳給了旁邊的隊友，他繞過(guò)一個(gè)人，跳開(kāi)一個(gè)人的鏟球，一腳射門(mén)，只可惜射偏了一點(diǎn)點(diǎn)，射到柱子上了。對方“1號”球員正好接住球，轉身像一只離弦的箭一樣沖了過(guò)來(lái)。我剛準備跑過(guò)去攔住他，對方“2號”跑過(guò)來(lái)攔住了我。我急死了，但對方一腳踢得力過(guò)大了，沒(méi)追得上球，被我方守門(mén)員接住。我方守門(mén)員拋起球讓球彈了幾下，然后一腳開(kāi)球，只見(jiàn)球從天空劃過(guò)一條弧線(xiàn)，像一座橋完美落在了對方守門(mén)員的腳下。我們頓時(shí)唉聲嘆氣，上半場(chǎng)結束了。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，對方“1號”發(fā)球，他先帶球走了一段，我隊三人將他圍住，他先假裝把球往左踢，然后往右傳給了“2號”，“2號”又傳給了離球門(mén)近的“3號”，“3號”用了調虎離山之計吸引守門(mén)員注意，又傳給了“2號”，“2號”一射門(mén)，進(jìn)了！比賽也正好結束。
今天踢球踢得酣暢淋漓，真是快樂(lè )的一天！
踢球作文400字 篇2
這個(gè)暑假發(fā)生的第一件令我難忘的事——爸爸公司的“球星”教我和一些同齡人踢足球。
這是一個(gè)星期五的傍晚，雖然能見(jiàn)度很低，四周陰沉沉的，但是我還是懷著(zhù)迫不急待、激動(dòng)萬(wàn)分的心情來(lái)到了新區足球公園，只見(jiàn)那五光十色的燈顯得特別顯眼。
“教練來(lái)了”，人群中不知道誰(shuí)喊了一句。楊教練首先對我們語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“每個(gè)人先去拿一個(gè)球，用腳的內側練習傳球，注意一定要把球停穩了再傳�！睏罱叹毧次液完惪钐叩貌诲e，還讓我們示范哩！我既緊張又高興，小心翼翼的示范傳球，害怕失誤，教練說(shuō)：“要像他們一樣�！甭�(tīng)到教練的認可的話(huà)語(yǔ)心里美滋滋的。
接著(zhù)楊教練又讓我們練習頭頂球，我向來(lái)不敢，害怕硬邦邦的足球砸壞我的腦袋，我的隊員們熱火朝天的按照教練的方法練習著(zhù)。楊教練見(jiàn)我遲遲不做，走到我跟前了解之后，撫摸著(zhù)我的頭耐心的跟我說(shuō)：“小傻瓜，我是讓你們用額頭傳球，不是讓你臉頂球，你試試看�！遍_(kāi)始我還是很緊張，頂了一下雖然沒(méi)有接住，教練為我打氣、鼓勵我，我也慢慢放松，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的苦訓，我不再恐懼頭頂球了。
足球已經(jīng)成為我暑假生活的一部分，不僅強身健體，更重要的是還認識的一群給我帶來(lái)歡樂(lè )小伙伴們。
踢球作文400字 篇3
在我們的人生中，會(huì )發(fā)生許多的第一次。而每一個(gè)第一次都是我們人生中不可避免，和不可遺忘的經(jīng)歷。而在我的記憶中，令我最深刻的就是我第一次踢足球的經(jīng)歷，讓我至今難忘。
還記得當時(shí)，激動(dòng)人心的足球賽就要開(kāi)始了，由于這是我第一次參加足球比賽，有點(diǎn)緊張。比賽開(kāi)始了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。上半場(chǎng)，我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，可惜一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)。而二(1)班就進(jìn)了一只球，這是我沒(méi)想到的。接著(zhù)，他們又進(jìn)了一只。中場(chǎng)五分鐘休息后，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我一定要守住球門(mén)，不讓他們進(jìn)一個(gè)球。楊彪發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，“嗖”的一腳，球進(jìn)了。太好了!這時(shí)，球沖向我了，我死死地盯著(zhù)球，近了，我飛起一腳，把球踢得遠遠的。在最后的三分鐘里，楊彪又踢進(jìn)了一只球。太棒了，2：2平。比賽時(shí)間到了，點(diǎn)球比賽。老師讓我們輪流守門(mén)，射球。第一只，他們進(jìn)了。第二只，我們沒(méi)進(jìn)。3：2。第三只，他們沒(méi)進(jìn)，第四只，我們進(jìn)了。3：3。第五只，他們進(jìn)了，第六只，我卻沒(méi)踢進(jìn)。4：3。輸了!
這就是我第一次踢足球的經(jīng)歷，雖然過(guò)去了很久的，但是我卻一直都還記得十分的清楚。真希望下次還可以在參加一次踢足球的比賽，我一定能發(fā)揮的更好!
踢球作文400字 篇4
足球并不是一個(gè)人的運動(dòng)，它凝聚著(zhù)集體的智慧與力量。在碧綠的足球賽場(chǎng)上，隊友之間的默契與團隊精神，凝聚的力量就足以能夠戰勝任何對手……
什么是團隊？團，顯然必須要團結。團隊應該是有一個(gè)共同的目標，其成員的行為之間相互依存、相互影響、相互幫助，并是一支能夠很好地通過(guò)合作追求成功的隊伍……
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的校園足球賽上半場(chǎng)已經(jīng)結束了！場(chǎng)內比分0：0打平。下半場(chǎng)，場(chǎng)面更激烈更吸引人。由于本場(chǎng)是冠軍賽，而且上半場(chǎng)兩隊都沒(méi)贏(yíng)球，所以剩下的每一分每一秒都異常寶貴。時(shí)間雖緊，但急不得，兩強相爭，團隊精神最重要。運動(dòng)員們奮力打拼，場(chǎng)下拉拉隊齊聲吶喊；場(chǎng)上拼成一片，場(chǎng)下熱成一伙。整個(gè)足球場(chǎng)籠罩在濃濃的火熱氣氛中�！安晃窂姅�，團結拼搏，勝利就在腳下�！泵恳粋�(gè)運動(dòng)員在心里默念著(zhù)。紅隊1號選手迅速把球傳給了5號，5號看沒(méi)機會(huì )進(jìn)球，便快速地把球踢給了8號。8號一抬腳，用力0，進(jìn)了!紅隊的隊員們不禁抱在了一起。黃隊隊員各個(gè)都有精湛的球技，但還是踢不過(guò)紅隊的絕妙配合，結果，紅隊以2：0的成績(jì)奪得了這次比賽的勝利。
古人云：眾人拾柴火焰高。所以我們常說(shuō)：“團結就是力量”!一支球隊如果沒(méi)有團隊精神將成為一盤(pán)散沙，也將無(wú)所作為。但，一支球隊如果擁有這種精神，那么，他們將獲得成功!
踢球作文400字 篇5
今天，我們在學(xué)校的操場(chǎng)踢了一場(chǎng)球，那才叫爽呢！
我門(mén)一致讓老師當裁判，少數服從多數，老師只好當了裁判。我們中有的厲害；有的'中等；有的差一些。所以厲害的分在兩組，中等的分不平，不是這多一個(gè)，就是那組少一個(gè)。最后，我的辦法博得了大家的一致贊成，就是讓那兩個(gè)差一些中的最不好的一個(gè)在那組，再把一個(gè)中等的給那組，就OK了。
組分完了，也該踢了吧。老師一聲“預備”，我與對方的張索索一同進(jìn)入一級備戰狀態(tài)，因為深資前鋒的我知道：開(kāi)場(chǎng)的第一個(gè)球，代表的是一組的勝利或失敗。"YES"我搶到了第個(gè)球。但勝利不那么容易，因為那組高.中的人員都上了。迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)的悶球。但是，第一個(gè)球已經(jīng)給予我們隊信心，我們隊奮力拼搏。我們有的借球；有的傳球；有的悶球。終于奪得了開(kāi)場(chǎng)紅。
我們隊靠智慧；靠配合；靠勇敢；靠技能。終于以一比十一，奪的了冠軍。我們歡呼著(zhù)勝利的來(lái)到！
我們不在于勝利與勝敗。我們在于的是過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)得好：結果是次要的，而過(guò)程是主要的！
踢球作文400字 篇6
童年，是每個(gè)人向往的，我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )，其中讓我最難忘的就是踢足球。
比賽開(kāi)始了，我看到球過(guò)來(lái)我急忙拿起撒腿就跑，不料被判了一個(gè)犯規。使對方進(jìn)了一個(gè)球，我看到他們用腳踢后，我不在用手拿了。我也用一腳一腳的踢，我像貝克漢姆一樣一下子就進(jìn)球了。
我連蹦帶跳的歡呼起來(lái)，對方卻在哪大笑，而隊友氣得要命。我以為他們發(fā)神經(jīng)。
我一看踢錯門(mén)了。我想難怪剛才沒(méi)人防我。
我被他們叫下場(chǎng)了去休息，我在那休息時(shí)他們把比分拉平了2：2，但那時(shí)我上場(chǎng)了，在關(guān)鍵的一個(gè)球付峰要射門(mén)時(shí)，我卻以為這是自己隊的球門(mén)，我一跳把球接住了在次歡呼。他們又像上次一樣的樣子看我。原來(lái)我是幫別人防球了。
于是他們讓我守門(mén)，我一看球來(lái)了就躲的遠遠的，球進(jìn)了我在次歡呼，他們他們怒氣沖沖的對我說(shuō)：“你怎么躲開(kāi)來(lái)��！”我回答說(shuō)：“我不是讓我們進(jìn)球嗎！”
后來(lái)我才知道我讓別隊進(jìn)球他們已3:2贏(yíng)了我們。我非常傷心因為沒(méi)贏(yíng)。
從這次我知到了一個(gè)道理，我們因該先搞清楚事情這一件事情，這樣可以讓你成功。Yes!
只是我的童年趣事，是不是很好玩呀。
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