- 相關(guān)推薦
規范作文400字九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的規范作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
規范作文400字 篇1
我叫姚秋遲，是一年級四班的學(xué)生。這是我踏進(jìn)校門(mén)的第一年，能和許多的老師和同學(xué)們生活、學(xué)習在一起，我感到非常高興。走進(jìn)校門(mén)第一件是就是學(xué)習《小學(xué)生守則》，這是為了讓我們能在校園里健康的成長(cháng)�！缎W(xué)生守則》告訴我們作為一個(gè)小學(xué)生要自尊自愛(ài)，自信自強，要有良好的生活習慣，要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。
我們把《小學(xué)生守則》的內容全都背得很熟很熟，但是要把每條都做到、做好就不太容易了。所以我們無(wú)論在校內校外，都要時(shí)刻提醒自己，用《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己，嚴格要求自己，做一個(gè)遵守紀律、懂得禮儀的`好孩子。尤其在學(xué)校里，要尊敬老師、團結同學(xué)，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，要記住文明禮貌就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一行一動(dòng)之上。
一學(xué)期以來(lái)，我和同學(xué)們一起在老師的教導下，在《小學(xué)生守則》的規范要求下，都有了很大的進(jìn)步，今后讓我們齊心努力、團結協(xié)助，從今天做起，從我做起，以守則為指南來(lái)規范自己的行動(dòng)，為學(xué)校、為班級爭得榮譽(yù)，讓我們的校園內處處開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
規范作文400字 篇2
《小學(xué)生日常行為規范》對我們小學(xué)生提出了20項行為規范，要求小學(xué)生不僅要愛(ài)國、愛(ài)集體、愛(ài)老師、父母，還要尊老愛(ài)幼；在學(xué)習上要求進(jìn)步，在思想道德、行為上成為“講文明、懂禮貌，愛(ài)公物，遵守交通規則，誠實(shí)守信.......”做一名健康向上的新一代小學(xué)生。
早晨，我躺在暖床上叫媽媽幫我把衣服拿過(guò)來(lái)才起床。媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“行為規范里有一條講到：衣著(zhù)整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗手，早晚要刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的.事要自己做，衣物用品擺放要整齊，學(xué)會(huì )收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭，羞澀地說(shuō)：“媽媽我知道了，從今后我一定要自己的事情自己做！”說(shuō)完我趕緊打開(kāi)衣柜，把衣服都拿出來(lái)，穿好之后又快步來(lái)到廚房洗臉刷牙，然后很快吃完早飯。不久，我背起書(shū)包上學(xué)去了。一路上我邊走邊背誦小學(xué)生日常行為規范。來(lái)到教室，我迅速地拿出語(yǔ)文書(shū)，認認真真地讀起了課文。
學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范》，使我懂得了許多，媽媽也省心了許多。原本起床很慢的我變得很快了，上學(xué)也很自覺(jué)了。它讓我懂得了做人要從小遵守交通規則、尊老愛(ài)幼、平等待人。
規范作文400字 篇3
寫(xiě)規范字是我最特長(cháng)的一項，從一年級開(kāi)始就給我買(mǎi)字帖，讓我寫(xiě)規范字。
我上幼兒園時(shí)還只會(huì )寫(xiě)橫豎撇捺，到了一個(gè)月后我所有筆畫(huà)都學(xué)了。打這個(gè)基本功，我投入了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，在學(xué)校練回家也練；媽媽無(wú)意中發(fā)現了我的握筆姿勢有誤，所以糾正這個(gè)錯誤又費了我不少時(shí)間，“真是功夫不負有心人”，“一分耕耘一分收成”，我投入的這些時(shí)間一無(wú)浪費，在這些時(shí)間中使我打好了堅實(shí)的.基礎。
之前的我，的確對寫(xiě)字一無(wú)信心。如果不寫(xiě)好久要被爸爸媽媽批評，只能寫(xiě)得瞑目寫(xiě)豎，字只要寫(xiě)得不好就要從寫(xiě)，功課寫(xiě)完就要練字，在媽媽的點(diǎn)撥下我又上了一層樓。
在媽媽和老師的點(diǎn)撥以及同學(xué)們的鼓勵下，我幸運的參加各類(lèi)書(shū)寫(xiě)藝術(shù)競賽，在這些書(shū)寫(xiě)、藝術(shù)競賽中，我屢次獲獎，我們黑板上寫(xiě)的就是“做文明人、寫(xiě)規范字”，我們班有的同學(xué)就寫(xiě)字非常亂，是惹老師生氣，被老師撕掉，那你們有沒(méi)有想到考試怎么辦呢！你們如果想到這點(diǎn)就應該把字練好，把學(xué)習搞好。
最后我想說(shuō)我努力把字寫(xiě)好，我是深知：字是通向樂(lè )途的一盞正確的方向，字是通往樂(lè )成彼岸的一艘船，字是通往成功的一雙翅膀，最后我希望我們一定都要有信心把字寫(xiě)好。
規范作文400字 篇4
這學(xué)期，我校舉行了（小學(xué)生日常行為規范）的活動(dòng)。
老師發(fā)下一張白紙，我一看，（小學(xué)生日常行為規范）就落在我手里。呀！整整二十條呀！什么時(shí)候才能背完呀！老師見(jiàn)我們愁眉苦臉的，連忙說(shuō)：“安靜！手中的`規范是每天背一條，不是一下就背完的�；丶液�，背好了一條就在后面打勾。規范每個(gè)人都要背，明白了嗎”?“明白了”！同學(xué)們說(shuō)。我心想：哈哈！不是一次都背完，是一天背一條，那不就是小菜一碟嘛！哈哈！
這樣，我的學(xué)規范之路就開(kāi)始了！
說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，做做就難了，背出一條就要五分鐘左右，我本以為很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到那樣難，怎樣難呢，看下面就知道。
背第十六條時(shí)，我一看，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，就不以為然，背時(shí)，時(shí)不時(shí)的不會(huì )，為什么呢！
還有一次，第二十條最多了，我還是跟背十六條一樣，可是，背時(shí)背不出來(lái)了，怎么會(huì )這樣呢？我得問(wèn)一下老爸吧！
爸爸聽(tīng)后，哈哈大笑，我急死了：“人家正發(fā)愁，你卻在笑”�！拔腋嬖V你。你明白了吧！”我恍然大悟。
讓我明白，以后不管做什么事情不能再驕傲自大了，不能再自以為是了！要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去認真對待每一件事情！
規范作文400字 篇5
校有校規，國有法規，家有家規。
“規規矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”這句話(huà)一直回蕩在我們的耳畔邊，伴我成長(cháng)，告誡我要做一個(gè)守規矩的人。
在學(xué)校里玩，做一個(gè)稱(chēng)職的副班長(cháng)和語(yǔ)文課代表，做一個(gè)守規矩的蘭小學(xué)子。在課間我從不追逐打鬧，只是在教室里靜悄悄的獨自一人看書(shū)。外面的同學(xué)們跑來(lái)跑去，把這整幢樓層攪得非常不安寧。我自然會(huì )主動(dòng)地出面制止，耐心地勸說(shuō)著(zhù)那個(gè)人：“你這樣是違反校規的，既打攪了整個(gè)教學(xué)樓的安寧，又非常得容易發(fā)生意外，這樣非常危險……”那個(gè)人被我滔滔不絕的`話(huà)語(yǔ)教訓得面紅耳赤，我終于停止了我的“口水的旅程�！弊约赫f(shuō)得氣喘吁吁，卻不知那個(gè)人趁我一不留神，一溜煙得像風(fēng)似的地逃走了。
我在家里按照我媽媽的愿望不再看電視，因為我非常害怕近視后在鼻梁上駕一幅令人難受的眼鏡。我還是媽媽的得力助手。我會(huì )幫助媽媽做一些家務(wù)活兒，把家里的一切安排得井然有序。
我聽(tīng)話(huà)，我規范。
我要在家里做一個(gè)遵守家規的得力助手，我要在校園內做一個(gè)遵守校規的蘭小學(xué)子。
規范作文400字 篇6
語(yǔ)言是人與人交流的工具，普通話(huà)是我們祖國的通用語(yǔ)言，從我們剛生下來(lái)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，到幼兒園學(xué)習aoe的時(shí)候，在到現在學(xué)習古詩(shī)、三字經(jīng)的時(shí)候，我們就開(kāi)始使用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流、探討，交流離不開(kāi)語(yǔ)言和文字，大家常說(shuō)：“講好普通話(huà)，走遍中國都不怕�！�
當然，學(xué)說(shuō)普通話(huà)重要，寫(xiě)規范字也同樣重要，就說(shuō)我們在考試時(shí)候，寫(xiě)規范字可以提高成績(jì)，減少扣分。平時(shí)作業(yè)寫(xiě)規范字，可以讓別人覺(jué)得你是個(gè)認真學(xué)習的好孩子。所以，“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”是我們每個(gè)小學(xué)生一定要做到的。我認為我們閣西街小學(xué)在這個(gè)方面做的`比較好，學(xué)校把“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”作為教學(xué)重點(diǎn)，在校園里每個(gè)角落都能聽(tīng)到標準的普通話(huà)，作業(yè)本上都能看到書(shū)寫(xiě)整齊的規范字。
同學(xué)們，作為祖國希望的我們，有義務(wù)說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，為周?chē)娜藰?shù)立一個(gè)榜樣，讓我們一起來(lái)努力吧﹗讓我們從現在做起，從自我做起，“說(shuō)標準普通話(huà)，寫(xiě)規范的漢字”構建我們美好的校園美好的家園。
規范作文400字 篇7
前段時(shí)間，學(xué)校的前門(mén)到后門(mén)有一段路在拆房子，所以市政工程部門(mén)將那段路用圍擋給圍了起來(lái)，所有學(xué)生只能從學(xué)校后門(mén)進(jìn)出。而且，老師還專(zhuān)門(mén)下發(fā)了通知，要求家長(cháng)一律不得把車(chē)�？柯愤�。
那天，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，正值上學(xué)高峰期。在路上，就在我經(jīng)過(guò)那一段施工道路時(shí)，居然有一輛黑色的私家車(chē)停在那里，學(xué)校后面的道路被擋住了，所有學(xué)生走到這之后只能往旁邊繞，而旁邊正好是馬路中央，為了給上學(xué)的`孩子及行人騰出些位置，后面大大小小的車(chē)堵得水泄不通，其中包括公交車(chē)、小汽車(chē)、小電驢，車(chē)流是一動(dòng)都不能動(dòng)�！罢l(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)？”“到處停車(chē)，孩子那么小，萬(wàn)一碰到受傷了，誰(shuí)負責！”“是呀！是呀！”這些家長(cháng)的抱怨和路上堵車(chē)的鳴笛聲，夾雜成一片。逼于無(wú)奈，我們只能從圍擋和那輛車(chē)子中間僅能容下半身的一條縫里，側著(zhù)身子抵達校門(mén)。
身后，仍舊擠擠攘攘，有些小朋友因為擔心遲到了，根本沒(méi)法顧得上身邊的危險，直接從馬路中間走過(guò)去，看到這一幕，不禁讓人唏噓，令人憂(yōu)心呀！
這件事一直讓我歷歷在目，而每次，我都會(huì )情不自禁地提醒自己的父母，千萬(wàn)不要違規停放車(chē)輛。作為司機，這難道不是一種責任？規范停放車(chē)輛，是對他人生命安全的重視，這樣做不僅便捷你我他，還讓彼此的生活更美好。
規范作文400字 篇8
爭當合格小學(xué)生是我們每一個(gè)小學(xué)生都應該努力的終點(diǎn)，它能使我們飛向夢(mèng)想的天堂。讓我們一起努力，爭當合格小學(xué)生!
星期五下午的班會(huì )課，班主任韋老師和我們一起學(xué)習了“小學(xué)生日常行為規范。當韋老師念到第x條上“認真預習，課后仔細復習”。我覺(jué)得這一點(diǎn)我做得不夠好。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的語(yǔ)文預習本里的每一課的預習，我不是忘了寫(xiě)作者簡(jiǎn)介，就是忘了揭題。因此，沒(méi)有得到爸爸媽媽的好評。十次里，四至六次都寫(xiě)得都不令爸爸媽媽滿(mǎn)意，我寫(xiě)的.好的沒(méi)幾次。我的數學(xué)預習本上，有時(shí)寫(xiě)得太簡(jiǎn)單了點(diǎn)兒;有時(shí)又不寫(xiě)重點(diǎn)，相反，就寫(xiě)那些不必要的內容。
復習時(shí)，有時(shí)因為沒(méi)做好筆記，所以沒(méi)能復習好。因為這個(gè)，我不得不事先先抄寫(xiě)三份。我復習時(shí)，老是有“狀況”發(fā)生。俗話(huà)說(shuō)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！蔽揖褪莻�(gè)例子，我復習時(shí)，不是找文具，就是上廁所。所以嘛，別人用10分鐘完成的作業(yè)，我都要30分鐘來(lái)完成。我的很多日常行為都沒(méi)有能遵守“小學(xué)生日常行為規范”，我要改正過(guò)來(lái)，爭當合格小學(xué)生。
我要努力把我的不足之處都改正，爭當合格小學(xué)生!
規范作文400字 篇9
語(yǔ)言，是人與人溝通的紐帶，是人與人交往的橋梁，更是人與人共同的結晶。
在偌大的世界上，有著(zhù)數不清的語(yǔ)種。漢語(yǔ)，英語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，漢語(yǔ)……其中使用人數最多的是漢語(yǔ)，使用最廣泛的是英語(yǔ)。每個(gè)國家都會(huì )有相當比例的人會(huì )兩種以上的語(yǔ)言。所以語(yǔ)言對人類(lèi)乃至整個(gè)世界都有著(zhù)重要的意義。
但是，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，語(yǔ)言卻不知不覺(jué)地變了味。拿漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，中學(xué)生是使用漢語(yǔ)的一分子，但我自認為，我們的'漢語(yǔ)水平基本達到了國家的水準，但也有不足。比如“我”常說(shuō)為“偶”，“同學(xué)”變?yōu)椤巴�，“什么”變成“蝦米”，還有很多。這樣的例子連我也不曾“幸免”。因為我也是流行語(yǔ)使用的一部分。雖然這一種只是流行語(yǔ)，但這也是一種較嚴重的語(yǔ)言扭曲。
除了語(yǔ)言，文字的使用也逐漸被語(yǔ)言所“傳染”，亂改動(dòng)成語(yǔ)，字詞發(fā)音不準，簡(jiǎn)直可以用“猖狂”形容。
大街上，商店的招牌就是一個(gè)很好的例子。服裝店有“百衣（依）百順”“衣衣（依依）不舍”。打開(kāi)電視有“默默無(wú)蚊（聞）”“隨心所�。ㄓ薄皹�(lè )在騎（其）中”……甚至在某些典禮或晚會(huì )上，也有發(fā)音不對的地方。今年，我在看中央電視臺舉辦的某頒獎典禮時(shí)，主持人竟然把“給(ji)”予讀成了(geiyu)的錯誤。
文字也是文明的重要組成部分，決不能讓錯誤的文字誤導人們，也決不能讓錯誤的文字蒙蔽人們的雙眼，進(jìn)而將錯誤發(fā)揚下去！
在不斷進(jìn)化的社會(huì )中，就讓我們的文明不變，語(yǔ)言文字不變吧！
【規范作文400字】相關(guān)文章：
規范文明作文11-23
書(shū)信的格式規范03-05
實(shí)用的規范作文600字4篇05-21
規范文明作文（通用52篇）03-01
規范的轉學(xué)申請書(shū)04-15
行為規范作文800字（精選24篇）09-22
規范用字作文400字（通用49篇）03-13