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足跡作文400字

時(shí)間:2024-04-11 21:35:33 夏杰 400字 我要投稿
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足跡作文400字(精選20篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的足跡作文400字(精選20篇),歡迎閱讀與收藏。

足跡作文400字(精選20篇)

  足跡作文400字 1

  春天在哪里?春天在哪里?我問(wèn)過(guò)爺爺奶奶,問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)麄兊幕卮鸲际牵捍禾炀驮谀愕难劬。我懷?zhù)幾分疑惑,幾分好奇,和爸媽一起到大自然中去尋找春天的足跡!

  我們背上輕輕的行裝,迎著(zhù)初升的太陽(yáng),來(lái)到田間小路尋找春姑娘的足跡。天空中變化莫測的白云在悠閑的散步,路邊的田野上各色各樣的花競相開(kāi)放:粉紅的桃花,雪白的梨花,金燦燦的是油菜花。小草們也不甘落后,一個(gè)個(gè)探出頭來(lái),毛茸茸的,就像是給大地鋪上了碧綠的地毯。春風(fēng)徐徐吹來(lái),不時(shí)傳來(lái)陣陣花香。抬頭遠看,一棵棵茂密的大樹(shù)像給高山披上了綠色的盛裝。山坡上架起的一座座鐵塔就像一個(gè)個(gè)勇士日夜守衛著(zhù)高山。

  我們扛起小鋤頭,迎著(zhù)和煦的微風(fēng),來(lái)到翠綠的竹林間尋找春姑娘的足跡。有的竹子挺著(zhù)腰桿擋住風(fēng)沙;有的竹子彎著(zhù)腰像在給我們敬禮;有的竹子旁已冒出點(diǎn)點(diǎn)筍芽?jì),睜開(kāi)雙眼欣賞著(zhù)美麗的世界。林間小道,陡峭狹窄,我們努力扶竹而上。竹林間不時(shí)傳來(lái)瀑布的聲音,好像一個(gè)音樂(lè )家在彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲,給我們緩解疲勞。

  我們踩著(zhù)音樂(lè )的'節拍,迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,來(lái)到碧綠的水池邊尋找春姑娘的足跡。水池中的水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去,我連忙彎下腰去捧起水喝了一口:清清涼,甜滋滋的!站在水池邊,舉目遠看,只見(jiàn)群山與明凈的天空交相輝映,如詩(shī)如畫(huà),美不勝收。

  哦,春天就在我們的眼睛里,春姑娘的足跡遍布整個(gè)大自然。親親我親愛(ài)的春姑娘,親親我熱愛(ài)的大自然!

  足跡作文400字 2

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”唱著(zhù)這首歌,我們走進(jìn)了春天。

  瞧,那小鳥(niǎo)扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀正走向春天,它唧唧喳喳地唱著(zhù)春天的歌曲,叫醒了春天,叫醒了萬(wàn)物……

  瞧,那光禿禿的.枝干上長(cháng)出了新芽?jì)!那芽(jì)菏悄菢泳G,那樣嫩,讓人感受到春的氣息。

  瞧,那小花兒正在含苞欲放,它慢慢地綻放開(kāi)來(lái)。那迎春花探著(zhù)身子從草叢中蘇醒過(guò)來(lái),像星星睜著(zhù)閃亮的眼睛,在春風(fēng)中搖曳,讓人聞到了春的味道。

  瞧,春天伴著(zhù)涼涼微風(fēng)劃過(guò)我的臉頰,讓我和春天擁抱在了一起。那風(fēng)呀,輕輕吹呀吹,讓世界伴隨著(zhù)它舞動(dòng)起來(lái)。

  瞧,那春雨沙沙地下起來(lái),“嘀嗒—嘀嗒—”,落在了樹(shù)葉上,小草上,小花上,伴隨微風(fēng)奏起了一首美妙的交響樂(lè )。雨停了,樹(shù)葉是的露珠還在,晶瑩剔透,閃著(zhù)微微亮光。再?lài)L一嘗那大自然的 雨水,頗帶些甜甜的味道。

  摘下一片嫩葉,把塔做成葉脈書(shū)簽,把春天給保存下來(lái),讓她時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”唱著(zhù)歌,我們走進(jìn)了春的舞臺。

  足跡作文400字 3

  陽(yáng)光明媚,花兒開(kāi)了,樹(shù)上冒出了小綠芽……不知不覺(jué)中,春姑娘來(lái)了。

  我們要去尋找春天的足跡了,我們說(shuō)著(zhù)話(huà),互相打鬧著(zhù),走向了春的世界。在路邊,花兒體現出了春的美麗,遠遠望去,這花的世界仿佛是天上飄落下的彩霞,或許春姑娘就是乘著(zhù)這片彩霞來(lái)到的。梨花十分引人注目,像是春天的白雪,在一陣春風(fēng)中撲哧一笑,綻開(kāi)了笑臉。當梨花飄落時(shí),就像是春使者去告訴每一個(gè)人,春來(lái)了,它停留在我們的手心里,在給我們撓癢癢呢。

  漸漸走進(jìn)春的世界,那雪白花朵,就像是一只蝴蝶,停留在枝上,有些花骨朵,十分害羞,慢慢打開(kāi)一個(gè)小瓣,其他的'花瓣包在一起,當它自信的打開(kāi)花瓣時(shí),才會(huì )知道自己的美麗。它的蕊十分有趣,像噴射的火焰,讓春風(fēng)溫暖了起來(lái)。

  柳樹(shù)也代表了春天,遠看,它毛茸茸的,像綠色的瀑布沖落人間。近看,柳樹(shù)的枝條就像春姑娘的長(cháng)發(fā),隨風(fēng)飄動(dòng),偶爾會(huì )將自己的長(cháng)發(fā)放到清澈的水里,沖洗干凈,戴上裝飾——柳葉。

  連翹花的美,別有一番風(fēng)味,那一叢連翹花像進(jìn)入了黃色的世界,像條金色的河流,流淌不息。它像黃色的火焰,金光閃閃,在連翹叢中,好像空氣都變成了黃色的。

  春天在花中,柳梢上,在我們的笑聲里。

  足跡作文400字 4

  陽(yáng)春三月,雜花生樹(shù),飛鳥(niǎo)穿林,春色怡人淡復濃,南山花放北山紅,楊枝吹做千條線(xiàn),喚侶黃儷弄曉風(fēng)。這句詩(shī)是形容這怡人的春光。

  可是在哈巴河縣這兒的春天卻吃遲遲沒(méi)有到來(lái),盼望著(zhù)春天到來(lái),盼望著(zhù)寒冷的冬天趕快消失,讓春天的腳步向我們一步步地走來(lái),盼望著(zhù)白花深處群鳥(niǎo)嬉戲, 來(lái) 去盼望著(zhù)春天的小草在陽(yáng)光下,快樂(lè )的挺直了腰桿。盼望著(zhù)山間被長(cháng)時(shí)間冰凍的和流,灑脫寒冰的禁錮,潺潺而去!

  我渴望春天的到來(lái),因為初春的月很美,抬頭仰望夜空,夜晚的月亮戴著(zhù)面紗的女孩,明皓齒,略顯羞色,像是在深藍的銀河中等待的一顆顆閃亮的流星。他比傳說(shuō)中的嫦娥更美麗,它勝過(guò)夏的'華麗,冬的純潔。

  如今,春天遲遲沒(méi)有來(lái)到,在這寒冷冬天的氣息里,我感覺(jué)不到一絲春的溫暖。春天的到來(lái),帶給大地繽紛的色彩,帶給萬(wàn)物新的生機,帶給人類(lèi)向上的動(dòng)力,我們渴望春天的到來(lái),盼望著(zhù)他給萬(wàn)物帶來(lái)新的生機。

  輕輕的,一陣芳香向我走來(lái),我聞到了春的氣息,它就是春的使者。

  足跡作文400字 5

  春姑娘來(lái)了,春姑娘來(lái)了!她帶來(lái)了春雨姐姐,帶來(lái)了春雷弟弟,為我們的春天增添了色彩。春雨姐姐和春雷弟弟走后,我脫掉了厚重的衣裳,換上輕松又自在的衣服,奔出了家門(mén),歡快地跑著(zhù)。

  漸漸地,漸漸地,我放慢了腳步,看著(zhù)春天的第一縷陽(yáng)光,聞著(zhù)沁人心脾的花香,是多么愜意!我看見(jiàn)了桃樹(shù)姐姐,她們努力地抽出了嫩綠的小芽,一小片,一小片,讓我確定了春姑娘離我們越來(lái)越近了。繼續向前走去,我看見(jiàn)去年種的小樹(shù)今年終于長(cháng)出了嫩綠的小葉子,生機勃勃,好可愛(ài)。尋找春的足跡,我的`內心越來(lái)越激動(dòng),繼續向前走去。

  來(lái)到小河邊,岸旁的柳樹(shù)也不甘示弱,悄悄抽出了嫩芽,嫩嫩的,細細的,雖然沒(méi)有幾片,但我看得出它們的努力。旁邊的小草雖很不起眼,但它們也在努力向上生長(cháng),草地上,一大片一大片都是綠的。小草很頑強,是春的使者,我記得有一句詩(shī)形容它們很貼切:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。是啊,不起眼的小花小草,它們都是春天最美麗的音符。

  抬頭望天,幾只小鳥(niǎo)斜掠過(guò)天空,歡快地嘰嘰喳喳,仿佛在訴說(shuō)著(zhù)春的消息。遠處,田間有辛勤勞動(dòng)的農民,提著(zhù)籃子,采摘地里剛抽出菜花的青菜,幾個(gè)小朋友在田間玩!

  春天的腳步正在悄悄走進(jìn),走遍了大地,也走進(jìn)了我們的心里……

  足跡作文400字 6

  流去的時(shí)間,無(wú)法觸摸,感悟生活的困苦早已經(jīng)淡忘,無(wú)法回想,走過(guò)的路程,只留下足跡。

  從腦海里深刻的記憶回想起以前,模模糊糊,那個(gè)笑臉,那次談話(huà),那次失落,那次過(guò)失,造就了記憶中的深刻。獨行的崩潰到無(wú)懼風(fēng)雨的獨立,一點(diǎn)點(diǎn)的'改變,一點(diǎn)點(diǎn)的成熟,一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟生活的酸甜苦辣,人心的冷暖,無(wú)不給我這段旅程加上的色彩。冷眼壞咒罵給了我生活的體驗,感謝這一切,造就我適應的能力。

  獨行也是一種氣質(zhì),發(fā)自?xún)刃,獨?lái)獨往,不依賴(lài)任何人,感受風(fēng)雨的洗禮,感受日夜星辰的變化,感受這一切的變化,感慨世間時(shí)間的流逝,流逝了的時(shí)間表現在人的皮膚上,一點(diǎn)一滴,成了老人。人們常說(shuō)人只是隨著(zhù)理想的毀滅人類(lèi)才出現了老人,在文學(xué)界里的確是這樣,但準確的來(lái)說(shuō),是人們的心態(tài)加上時(shí)間的流逝才出現了老人。

  在暴風(fēng)雨似的聲響里,待了一個(gè)半月,了解了人心,了解了工作的性質(zhì),了解了工作中所用去的時(shí)間。感受著(zhù)不同的工作的待遇不同,環(huán)境也不同。

  足跡作文400字 7

  一年有多少個(gè)季節?只有4個(gè)。令人難以想象的是,在這短短的四個(gè)季節中,竟然出現了一個(gè)象征著(zhù)成熟,豐收,也代表著(zhù)勝利的季節——秋天。

  今天,我起床后穿上了短衣,看見(jiàn)門(mén)口小樹(shù)上葉子變黃了,我想:是秋天來(lái)了吧。于是,我走出門(mén)口,捕捉秋天的足跡。

  我來(lái)到了田野里,田地里到處都是豐收的.景象。稻谷熟了,壓彎了腰,小麥換上了金黃的衣裳,一個(gè)個(gè)并排地站著(zhù),像一個(gè)個(gè)駐守邊疆的士兵。農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。遠處,收割機來(lái)了……

  我來(lái)到了果園里,這里一片喜氣洋洋的景象。樹(shù)上的蘋(píng)果紅透了臉,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;旁邊的樹(shù)上,鴨梨金燦燦的,就像馬良筆下的金子;另一邊,齊天大圣最?lèi)?ài)吃的水蜜桃也成熟了,輕輕一摸,毛絨絨的,可能是被孫悟空吹了仙氣吧!

  秋天啊,你的足跡,遍布各地,給這個(gè)世界帶來(lái)了清爽和豐收的喜悅。我愿去尋找你的足跡,去品你的香甜的果味,聞你在空氣中彌漫著(zhù)的稻谷的香氣,去看那在天邊飛過(guò)的大雁!

  足跡作文400字 8

  秋天在哪兒呢?秋天在公園里,我來(lái)到了江東公園,看到了一顆顆銀杏樹(shù),那銀杏樹(shù)已經(jīng)不像春天那樣長(cháng)得枝繁葉茂。它就像一個(gè)魔法師,把自己頭上的葉子都變成了“金蝴蝶”。秋風(fēng)一吹,一只只“金蝴蝶”隨著(zhù)秋風(fēng)紛紛落下,有的“金蝴蝶”還打著(zhù)轉,好看極了。一只只“金蝴蝶”落地以后,就好像一層金色的地毯,鋪在草地上。原來(lái)秋天就藏在銀杏樹(shù)上,而且秋天的顏色是那么的美麗。

  秋天在哪兒呢?秋天在果園里。

  我來(lái)到了媽媽的幼兒園里,小道兩旁種滿(mǎn)了果樹(shù)。紅通通的'柿子,綠綠的梨,黃橙橙的桔子,細細的聞,小果園里飄蕩著(zhù)陣陣果香。我聞著(zhù)聞著(zhù),這味道好像把我的饞蟲(chóng)給勾出來(lái)了。原來(lái)秋天就藏在那一個(gè)個(gè)金燦燦的果子里,秋天的味道又是那么誘人。

  秋天在哪兒呢?秋天在“唧唧喳喳”的鳥(niǎo)叫聲中。我漫步在浦陽(yáng)江畔,知了的叫聲已不再那么強烈,變成了秋天那“唧唧喳喳”的鳥(niǎo)叫聲,如果你認真去聽(tīng),就能感覺(jué)到小鳥(niǎo)那歡快的節拍聲,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),你都能快樂(lè )起來(lái)。啊,原來(lái)秋天的聲音是那樣的悅耳。

  秋天有那美麗的色彩,有那誘人的香味,還有那悅耳的樂(lè )曲,秋天是個(gè)多么美好的季節。

  足跡作文400字 9

  成長(cháng)是一條坎坷的路,有艱辛、有歡笑,更有一次次的磨難,經(jīng)過(guò)這條路,我們會(huì )漸漸明白很多道理,然后慢慢學(xué)會(huì )長(cháng)大……

  小時(shí)候,依依呀呀聽(tīng)媽媽講故事;在媽媽的攙扶下學(xué)會(huì )走路,然后開(kāi)始快樂(lè )的童年生活,捉小蟲(chóng)、做游戲、識字、畫(huà)畫(huà)…慢慢的我除了學(xué)習很多知識外,還掌握了好多生活本領(lǐng),我學(xué)會(huì )了做簡(jiǎn)單的飯、洗碗、洗衣服、買(mǎi)菜、還有許多許多,媽媽夸我是好孩子,還給我買(mǎi)了好多書(shū)獎勵我。

  記得剛學(xué)游泳的時(shí)侯,我不敢把頭伸進(jìn)水里,更不敢練習憋氣,是教練硬把我的頭一次次摁進(jìn)了水里,他說(shuō)要想學(xué)會(huì )游泳,必須膽大、有恒心。慢慢的我不怕了,可以學(xué)著(zhù)自己試著(zhù)往水里進(jìn),吸氣、憋氣,經(jīng)過(guò)一次次練習,一次次努力,我終于成功了,教練表?yè)P了我,爸爸也高興地對我說(shuō),只要認真努力去做一件事,就沒(méi)有不成功的!嘿嘿,爸爸為這個(gè)事還獎勵了我一只可愛(ài)的`毛毛熊。

  現在我漸漸長(cháng)大了,我知道成長(cháng)的路上一定會(huì )經(jīng)歷很多事情,有快樂(lè )、更有悲傷,可是我一定會(huì )堅強的面對,我知道每當我克服一個(gè)困難,就會(huì )離成功又近了一步!加油吧,朋友們,讓我們手牽手,一起為實(shí)現夢(mèng)想而努力!

  足跡作文400字 10

  星期天的上午,媽媽帶我去人民公園玩。一進(jìn)門(mén)我就被一股花香吸引住了,于是,我聞著(zhù)香味向里走,終于,找到了香味的盡頭。

  哇塞!原來(lái)是各種各樣,五顏六色的鮮花呀!我被花朵的美貌迷住了,我一直站在那里看著(zhù)花朵,心里幻想著(zhù):“要是我有那么美,該有多好呀!”

  一陣微風(fēng)吹來(lái),嬌嫩的花瓣落在了嫩綠的小草上。向天上的星星在閃爍。

  看到柳樹(shù)發(fā)芽了,長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的柳條,像是春姑娘綠綠的頭發(fā),在風(fēng)中飛舞。

  小燕子從南方趕了回來(lái),在空中飛來(lái)飛去,忙碌得穿梭于屋檐下,尋找著(zhù)合適的地方,來(lái)安置自己的.新家。

  一棵棵小樹(shù)抽出了新的枝條,一樹(shù)樹(shù)綠油油的枝葉,就像春姑娘在變魔術(shù)一樣,讓這個(gè)世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了五彩繽紛的色彩。

  太陽(yáng)公公也重新露出了燦爛的笑臉,這是為什么呢?我告訴你們吧,是因為春天來(lái)了。是誰(shuí)先知道這個(gè)消息的呢?是春風(fēng),它是一名暖暖的“郵遞員”,它給每個(gè)人都送來(lái)了“一封信”,上面寫(xiě)著(zhù):“你們知道嗎?大家期盼已久的春天來(lái)了,春天來(lái)了!

  春天的足跡踏遍了每一個(gè)角落,水清樹(shù)綠它真是一個(gè)美麗的季節。

  足跡作文400字 11

  夏天就要悄悄地溜走了,抓住夏天的尾巴,去找找它的蹤影吧!

  走出門(mén),繞過(guò)廣場(chǎng),映入眼簾的便是一簇簇“花球”。粉色的小花瓣在風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù),不時(shí)樹(shù)下會(huì )下起美麗的“花瓣雨”。湊近一看,每一個(gè)小花球都由幾十片小花瓣組成,中間的花蕊像小菊花一樣,美極了!花球的樣子千姿百態(tài):有的已經(jīng)全綻放了,正等著(zhù)小蜜蜂小姐到花球里做客;有的含苞待放,像是等不及要到全新的世界里來(lái)看一看;有的.還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。

  它的葉子更是奇怪,是圓形的,交錯生長(cháng),枝條的最上面牢牢地頂著(zhù)花球,像是八爪魚(yú)在耍雜技。有時(shí)它伴著(zhù)鳥(niǎo)兒們清脆洪亮的歌聲,輕輕擺動(dòng),“唰唰唰”它似乎在回應可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們。

  轉身一看,一個(gè)火紅火紅的大石榴像一個(gè)大燈籠在蔥郁的樹(shù)上掛著(zhù),十分奪人眼球,看著(zhù)都讓人垂涎三尺。但又有一種搖搖欲墜的感覺(jué),它沉得把樹(shù)干都壓彎了。

  光顧完碩大的石榴,再來(lái)看看黃瓜。它在陽(yáng)光的沐浴下長(cháng)得又豐滿(mǎn)又漂亮。綠綠的身子藏在灌木叢中,不仔細看,難以發(fā)現這個(gè)夏天給我們留下的寶貝。

  夏天啊,你不僅那么美麗,還給我們留下一些甘甜可口的寶貝。

  足跡作文400字 12

  我家門(mén)背后的墻上,貼著(zhù)一張身高貼,邊上密密麻麻的橫線(xiàn)和日期,記錄著(zhù)我的成長(cháng)足跡,看著(zhù)這些橫線(xiàn),我腦海里浮現出很多畫(huà)面……安靜的圖書(shū)館,美麗的校園,溫馨的家,熱鬧的公園……處處都留下我成長(cháng)的足跡。

  就說(shuō)我的書(shū)架吧,上面的每一本書(shū),都有一個(gè)小故事?!這幾本看圖說(shuō)話(huà),是我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候看的.,看到它們,我就想起媽媽給我講故事的情景;這本”十萬(wàn)個(gè)為什么”,讓我對很多事物都產(chǎn)生了好奇心,后來(lái)媽媽說(shuō)我就是十萬(wàn)個(gè)為什么,因為我看到什么事情都要問(wèn)為什么,比如我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭耸呛镒幼兊,那么人是不是也可以變回猴?”,諸如此類(lèi)的問(wèn)題,有時(shí)候媽媽也回答不上來(lái);還有這兩本故事大王,是在一次學(xué)校義賣(mài)活動(dòng)中買(mǎi)來(lái)的,義賣(mài)的錢(qián)捐助給了地震災區的小朋友?粗(zhù)這一本本的書(shū),它已經(jīng)變成了我的財富,承載著(zhù)我的成長(cháng)足跡,記錄了家人,老師,同學(xué),朋友對我的關(guān)愛(ài),也記錄了我從只字不識到現在自如的閱讀,從小時(shí)候愛(ài)問(wèn)為什么到現在媽媽有的問(wèn)題還請教我,從小時(shí)候不懂得愛(ài)到現在知道感恩……

  這是我美好的童年,我漸漸長(cháng)大,今后的日子里,我要每天都有進(jìn)步,希望明天的我比今天更出色。

  足跡作文400字 13

  我的成長(cháng)足跡有很多的故事,晚上我想了又想,不知該寫(xiě)什么,星期一是聽(tīng)馬老師說(shuō)的我才知道要寫(xiě)在學(xué)校的作文。我一聽(tīng)很開(kāi)心,我在學(xué)校就只有三件記的清楚。

  我記著(zhù)開(kāi)學(xué)的那一天,也就是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節美術(shù)課,老師在黑板上畫(huà)了一棵大樹(shù),書(shū)上有很多蘋(píng)果,叫同學(xué)介紹自己并把介紹的同學(xué)所在幼兒園的名字寫(xiě)在書(shū)上的蘋(píng)果里,當有一個(gè)人上去說(shuō)自己是實(shí)驗幼兒園的,那時(shí)我很興奮,所以我才舉起了手。當時(shí)有很多同學(xué)都高高的舉起手,一個(gè)一個(gè)的上去介紹自己所在的幼兒園,我沒(méi)爭上,眼看蘋(píng)果都快沒(méi)了我很著(zhù)急,急得都快要哭了,我憋不住我的眼淚了,大聲哭了起來(lái),這時(shí)美術(shù)課的.老師楊老師把我抱起來(lái),抱到講臺上叫我介紹了我所在的幼兒園,當時(shí)樹(shù)上沒(méi)有蘋(píng)果了,然后楊老師又給我畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果。這里有我幼兒園的同學(xué),現在這位同學(xué)已經(jīng)轉學(xué)了我感到很遺憾,因為班里只有他一個(gè)人是我幼兒園認識的朋友,現在我們班沒(méi)有我上幼兒園認識的朋友了。

  這就是我的成長(cháng)足跡,也是難以忘記的一件事情,還是前面提起的事情的一件。

  足跡作文400字 14

  成長(cháng)的足跡,有大有小,小的是過(guò)去我走過(guò)的足跡,大的則是現在我繼續走著(zhù)的足跡,它們鋪就了我回望過(guò)去的路,讓我可以專(zhuān)心往前,而不用擔心,找不到回家的路

  小時(shí)候,我成長(cháng)足跡是淺淺的,淺的我自己也覺(jué)察不到自己的成長(cháng),可我就是在那不易察覺(jué)的變化中,長(cháng)大了,一路上有許許多多的事情發(fā)生,有的刻在了我的心上。有的卻迎風(fēng)而逝了,當我回望過(guò)去時(shí)。我不會(huì )因為這些淺淺的`痕跡,又不知來(lái)路。一個(gè)腳印和另一個(gè)腳印中間隔了許多空白,我還是能找到來(lái)時(shí)的路,看見(jiàn)自己的成長(cháng)

  長(cháng)大后,我成長(cháng)的足跡有深有淺,淺的還像小時(shí)候的成長(cháng)似的,還未覺(jué)察到已經(jīng)成長(cháng)了,深的則讓我心如明鏡,看見(jiàn)自己每一步走的勇敢踏實(shí),若想回去看看,一定能夠大步流星走回來(lái)看看,然而,我不打算循著(zhù)過(guò)去的走回到過(guò)去,我要做的還是用成長(cháng)的足跡踩出,我廣闊的未來(lái),我要去看看,未來(lái)的自己有著(zhù)怎樣的模樣?

  當我們望著(zhù)那些深淺不一的足跡,看見(jiàn)了自己的成長(cháng)時(shí),我們不正是長(cháng)大了嗎?小的,大的,深的淺的,都是我們的過(guò)往,都是我們的路標,勇敢的往前走吧!這些成長(cháng)的足跡,會(huì )記錄一下我們一路走來(lái)的真實(shí),會(huì )讓我們勇敢面對真實(shí)的自己。

  足跡作文400字 15

  人生就是一條漫長(cháng)的道路,道路上有深深淺淺的足跡,有的可能已經(jīng)忘記了,有的讓我記憶深刻,里面有悲傷,有快樂(lè ),也有興奮,更有后悔。

  那時(shí)我上三年級,學(xué)校要求上早課。每天早晨6:00就要到學(xué)校,這可把我愁壞了,因為在去學(xué)校的路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)惡狗云集的村子,白天和伙伴們一起路過(guò),我都戰戰兢兢的,現在黑燈瞎火的,我怎么去上學(xué)呢?

  媽媽知道后,拍著(zhù)胸脯說(shuō):別怕!有媽在呢!第二天早上,媽媽一手提著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的棍,一手拉著(zhù)我去上學(xué),我當時(shí)感到奇怪:媽媽不是不怕狗的'嗎?干嘛要拿著(zhù)一根木棍呢?

  到了惡狗村莊,媽媽拉著(zhù)我走了進(jìn)去,我感覺(jué)有了媽媽?zhuān)揖拖喈斢谟辛艘话驯Wo傘?珊鋈煌敉敉,不知道是從哪里傳來(lái)一只惡狗的叫聲。我感覺(jué)到媽媽的手在瑟瑟發(fā)顫,似乎還有幾滴汗滴了下來(lái)就這樣,媽媽一天復一天地送我上學(xué)。

  終于有一次我從媽媽與別人的聊天中知道了:原來(lái)媽媽比我更怕狗。媽媽小時(shí)候有一次被狗咬得差點(diǎn)沒(méi)了命,那一刻我的眼淚流了下來(lái)。

  足跡作文400字 16

  瞧!春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊,像一個(gè)化妝師,把我們的家園打扮得有聲有色!

  公園里,百花齊放,有富麗堂皇的牡丹,有紅似太陽(yáng)的月季,有紫中帶雅的迎春,又粉紅似霞的桃花,有潔白如雪的梨花……她們爭芳斗艷,一陣風(fēng)吹來(lái),花香四溢,引來(lái)了一群載歌載舞的蜜蜂和蝴蝶。喜笑顏開(kāi)的花朵向春姑娘快樂(lè )地招手,在陽(yáng)光的照耀下,更加鮮艷奪目了。

  看!河岸上,小草從地下鉆了出來(lái),在春雨的滋潤下長(cháng)高,在陽(yáng)光的滋潤下長(cháng)壯。它笑瞇瞇地癱軟在地下,遠遠望去好像一張綠色的地毯。小草只有一厘米高,綠得可愛(ài),踩在腳底下,像是一塊大海綿,如果坐一坐,躺一躺,翻兩個(gè)跟斗,甭提有多快樂(lè )!

  山上,樹(shù)木被春風(fēng)搖醒,睜開(kāi)了惺忪的睡眼,張開(kāi)了柔嫩的臂膀,扭著(zhù)腰,抽出了新的枝條。樹(shù)梢上青翠欲滴的嫩葉,示意著(zhù)林木蓬勃的`生機,又好似俊俏少女淡淡的秀眉。最美的莫過(guò)于那引人注目的垂柳,它像一位婀娜多姿的少女,在微風(fēng)的吹拂下,擺動(dòng)著(zhù)綠色的衣裙;它又像一位春天的使者,熱情地伸出修長(cháng)的手臂,煥發(fā)出勃勃的生機。

  春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春光明媚,春色無(wú)邊,!多么美好的春天!

  足跡作文400字 17

  不知不覺(jué)間,在細雨的歡愉中,春姑娘悄然來(lái)到人間。雷神父敲鼓歡迎春女。

  春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到河岸,用柔軟的手撫摸著(zhù)光禿禿的柳條。不一會(huì )兒,鵝黃的嫩葉就從柳條上拔了出來(lái)。從遠處看,又高又直的柳條看起來(lái)像個(gè)苗條的女孩。

  春姑娘來(lái)到一片枯黃的草地上,輕輕地播下了春天的氣息。突然,草從地上探出嫩綠色的頭,好奇地看著(zhù)這個(gè)世界。草突然煥然一新,就像穿上了一件綠色的.外套,非常漂亮。旁邊的小花也不甘示弱,把含苞待放的花蕾打開(kāi)。一陣微風(fēng)吹過(guò),小花搖擺著(zhù)它優(yōu)雅的身體。淡淡的香味吸引著(zhù)勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,它們圍著(zhù)花朵翩翩起舞,為大地的綠色外衣增添了幾分鮮艷的圖案。

  春姑娘繼續走,走啊走。她看見(jiàn)田野里冬眠的青蛙。于是,春姑娘用魔杖叫醒了熟睡的青蛙,青蛙開(kāi)始用她特有的聲音大聲唱只有她聽(tīng)得懂的歌。青蛙的叫聲吵醒了鳥(niǎo)兒,突然間,大地變得活躍起來(lái)!班编,啾啾”,鳥(niǎo)兒也跟著(zhù)春天的旋律,唱著(zhù)美妙的“歌”。從這個(gè)樹(shù)枝上,它們突然飛到那邊的樹(shù)枝上,給地球增加了很多生命。

  就這樣,春姑娘走遍了大江南北,春姑娘走過(guò)的地方,到處都是生機勃勃的景象,讓人流連忘返。

  足跡作文400字 18

  母愛(ài)是偉大的!

  不知從什么時(shí)候起,您的頭上多了很多的白發(fā)。有一次,您帶我到外面去玩,竟然有人喊了您一聲“老太太”,當時(shí)嚇了我一跳,難道我的媽媽真的老了嗎?

  在我眼里,您似乎永遠年輕,每天您都沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候,不是干干這,就是干干那,很少聽(tīng)你說(shuō)累。

  有一天放學(xué)回到家,聽(tīng)到媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō):“怎么又長(cháng)出白發(fā)了,淼淼,快來(lái)幫我把它拔掉!蔽业谝淮巫屑毜乜戳丝磱寢尩陌装l(fā)。

  “快,這里有一根,那兒還有,都給我拔下來(lái)!

  我輕輕問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆蔚?能把它們拔沒(méi)嗎?它們是您多年辛勞的見(jiàn)證啊,不管您長(cháng)多少白發(fā),您在我心中,都是一個(gè)年輕的媽媽!

  我偷偷的把這些白發(fā)藏在我生日音樂(lè )盒里。

  有一天,媽媽生病了,剛好那天下了大雨,早晨上學(xué)時(shí),我忘帶雨傘了,心想:媽媽今天不會(huì )來(lái)接我了。我就冒著(zhù)雨跑出了校門(mén)。忽然間,雨停了,我猛一抬頭,看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭白發(fā),手撐著(zhù)一把大傘,遮住了我濕冷的身軀。頓時(shí)一股暖流從我心里流出,我的.心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

  媽媽的白發(fā)里包含著(zhù)對我的所有關(guān)心和愛(ài)護,里面還有著(zhù)我成長(cháng)的足跡。我要讓它們永遠陪伴著(zhù)我……

  足跡作文400字 19

  望著(zhù)鏡子里面那個(gè)高大的小伙子,讓我回想到小時(shí)候。接下來(lái)就讓我給你們講講我成長(cháng)路上的三件事兒吧。

  看,照片里面吃著(zhù)一串葡萄,胖胖的小男孩兒!他是我一歲的時(shí)候媽媽給我拍的。我原來(lái)以為葡萄是晶瑩的珠寶,所以我拿著(zhù)葡萄咬了一口,媽媽把我樣子拍了下來(lái),幼時(shí)的我多么天真。

  七歲那年,我上了小學(xué),戴上了紅領(lǐng)巾,認識了許許多多的小伙伴。我和他們一起愉快地學(xué)習,開(kāi)心地玩耍,但是有時(shí)候也鬧一些雞毛蒜皮的小事兒,最后還是會(huì )互相原諒對方。

  時(shí)間一下子到了四年級,我們一起經(jīng)過(guò)了許許多多的快樂(lè )和悲傷的事情。11歲那年春天的'一個(gè)下午,我約了小伙伴一起到公園,先去了游樂(lè )場(chǎng),玩了碰碰車(chē),摩天輪等刺激的游戲,又在公園里四處散了一會(huì )兒步,我們你追我趕,玩得好不開(kāi)心。最后我們還吃了許多美食,我們開(kāi)心地玩到傍晚才各回各家。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間過(guò)得真快呀,如今的我已經(jīng)12歲了,想起以前的事兒,仿佛就在昨天,我希望自己擁有更多知識,擁有更多朋友。

  足跡作文400字 20

  七月的流火被云卷走,夏天的閃電被鎖在谷倉里。蟬閉上聒噪的嘴,霧女慌忙穿上婚紗,悄悄來(lái)到人間。秋天不知不覺(jué)就來(lái)到了我們身邊。

  一大早,我獨自走出家門(mén),尋找秋天的足跡。

  我看到了我家門(mén)前那棵高大的綠樹(shù),現在它成了一個(gè)“單身漢”指揮官。小葉子滿(mǎn)地都是,就像失去了一個(gè)嬰兒,不停的抽泣。你看旁邊的菊花,有的在爭著(zhù)開(kāi),有的好像在和旁邊的花爭著(zhù)開(kāi)?諝庵袕浡(zhù)菊香。哦,邱在家的院子里。

  田野里傳來(lái)一陣“吱吱”的割米聲和笑聲。農民的叔叔們,有的背著(zhù)“戰利品”的'包袱,笑著(zhù)回家;有的彎著(zhù)腰,低著(zhù)頭,汗流浹背,埋著(zhù)頭;有的拿了一捆捆的米,飛快地放進(jìn)機器里,金黃的小米就出來(lái)了。真是收獲的一幕。哦,秋天在金色的田野里。

  走在山路上,突然下起雨來(lái),連綿不斷的秋雨就像一個(gè)女孩在紡線(xiàn)。我不想隱瞞。我抬起頭,閉上眼睛,張開(kāi)雙臂,讓細細的雨融進(jìn)我的身體,融進(jìn)我的心里。雨停了,我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)天空像一張洗過(guò)的臉。它是全新的藍色。哦,秋天在細細的雨滴里。

  “院子,田野,雨滴,秋天去了哪里?我繼續尋找。終于明白,秋天在每個(gè)人眼里。你感覺(jué)到了嗎?

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