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音樂(lè )的字作文400字

時(shí)間:2021-07-20 17:10:54 400字 我要投稿

音樂(lè )的字作文400字匯總6篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的音樂(lè )的字作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )的字作文400字匯總6篇

音樂(lè )的字作文400字 篇1

  現實(shí)生活中,我們的周?chē)及殡S著(zhù)來(lái)自大自然中旋律有規律的音樂(lè )中,我們也是音樂(lè )的創(chuàng )造者從而也是音樂(lè )的聽(tīng)眾者,我們無(wú)處不在尋找音樂(lè )的快樂(lè ),從而它就在我們的身邊,讓我們一起沉醉于音樂(lè )的世界吧!

  當下雨的時(shí)候,雨滴用它的生命敲打著(zhù)大自然的旋律,譜成一首首美妙的歌聲,讓人心曠神儀,讓人忘掉那過(guò)去的傷痛,讓人煥然一新,它是美妙的,動(dòng)聽(tīng)的歌曲。忘不了它的世界,滴答滴答。

  讓我們聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲吧!讓我們去感受它的那旋律的歌聲,譜出來(lái)的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng),當雨過(guò)天晴的時(shí)候,它總是輕輕的對你說(shuō):“你好嗎?讓我為你唱一首歌吧!吹掉你的傷心,吹掉你的憂(yōu)傷,吹掉你的煩惱!膘o靜地聽(tīng),你就能感受到它的世界。

  接下來(lái),讓我們聽(tīng)一聽(tīng)大組合是怎么編成的,這時(shí),當風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候,你總是看見(jiàn)了掛在天邊明亮的彩虹,那就是你的電,總是照亮遠方的樹(shù)林,當你聽(tīng)到響聲,那就是你心中的響聲,它們相互很默契,組成一曲美妙的旋律。

  一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律,都是一次次享受,讓我們一起享受音樂(lè )吧!

音樂(lè )的字作文400字 篇2

  有一天,我夢(mèng)到我變成了一位大家都尊敬的音樂(lè )家,站在維也納的金色的大廳上,我不僅彈奏出令人陶醉的圓舞曲,令人激昂的進(jìn)行曲,令人潸然淚下的民族舞曲,還博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。從此,我的音樂(lè )夢(mèng)想便一發(fā)不可收拾了!

  夢(mèng)醒第二天,我便告訴媽媽?zhuān)液芟雽W(xué)小提琴。媽媽說(shuō):“我們家現在經(jīng)濟非常困難,光是給你教學(xué)費,買(mǎi)吃的,買(mǎi)用的,上補習班。一個(gè)月就得花掉5000元,哪還有錢(qián)給你學(xué)小提琴呀!而且一把小提琴就得要一千塊錢(qián)以上?墒恰!”

  我本以為我的音樂(lè )夢(mèng)想,到這兒就終止了,可是有一個(gè)電話(huà)卻改變了我的命運。

  原來(lái)這個(gè)電話(huà)是奶奶打來(lái)的,她原本是打來(lái)問(wèn)我學(xué)習怎么樣的.,沒(méi)想到卻成為了我的“救命稻草”,奶奶聽(tīng)說(shuō)我的音樂(lè )夢(mèng)想后問(wèn)我是否真想學(xué),我肯定地回答“是,我保證會(huì )好好學(xué)的!”于是奶奶就東借西湊地攢足了500元,供我學(xué)小提琴。

  轉眼間,我從一年級升到了五年級,小提琴已考了八級。我的過(guò)去已成往事,我的歲月已經(jīng)流逝?墒悄嵌翁鹈鄣挠洃泤s深深地印在我的心頭,揮之不去。

音樂(lè )的字作文400字 篇3

  吉他,大家一定很熟悉。當男生抱著(zhù)吉他彈唱時(shí),簡(jiǎn)直帥呆了。但是,它學(xué)起來(lái)卻并不容易。

  七八歲時(shí),爺爺把我送去彈電子琴?墒,我并不喜歡。彈了幾天后,我便拋棄了電子琴。一次偶然的接觸,我喜歡上了吉他。

  小學(xué)五年級時(shí),我加入了吉他社團。第一次見(jiàn)到吉他,就覺(jué)得它很帥氣。從那以后,我天天做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)吉他。每天早上起來(lái),我總是說(shuō)吉他。媽媽弄不過(guò)我,便給我報了吉他班。從此,我走上了吉他的“求學(xué)之路”。

  學(xué)的第一首歌是《真的愛(ài)你》。老師反對我學(xué)這首歌,因為這首歌是用粵語(yǔ)進(jìn)行演唱。但是,我卻不以為然,咬牙堅持了下來(lái)。第一次彈奏時(shí),不能連續地換和弦。到了F和弦時(shí),總是“卡殼”。老師不厭其煩,一遍一遍地做示范。幾個(gè)月后,我終于能把《真的愛(ài)你》彈下來(lái)后,新年也悄悄地來(lái)臨了。

  二月一日,天空晴朗。在這樣晴朗的天空下,演出如約而至。

  老師安排我第一個(gè)上場(chǎng)。我手心直冒汗,可那又怎樣,魯迅先生不是曾近說(shuō)過(guò)嗎,真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血,敢于直面慘淡的人生。我就是勇士!

  在幾乎是閉著(zhù)眼的情況下,我彈完了這首歌。在此過(guò)程中,我沒(méi)敢睜開(kāi)眼,只聽(tīng)見(jiàn)了手在吉他上滑來(lái)滑去的聲音。

  當我的手離開(kāi)琴弦的一瞬間,全場(chǎng)響起了掌聲。

  音樂(lè )這條路是很難走的,但既然選擇了,我便只顧風(fēng)雨兼程。

  河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初一賈昊

音樂(lè )的字作文400字 篇4

  滿(mǎn)天的星星中,總有是一顆最亮的;一盒糖果中,總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習的課程中,我最喜愛(ài)音樂(lè )。

  在我很小很小的時(shí)候,我就和音樂(lè )結下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō),原本哭鬧的我,在聽(tīng)到音樂(lè )后,立刻就不再哭鬧了。大了一些后,雖然我不懂音樂(lè ),但也會(huì )隨著(zhù)優(yōu)美的旋律和明快的節奏情不自禁地動(dòng)起 來(lái)。不知什么原因,好像主旋律中有一絲線(xiàn)牽引著(zhù)我一樣,我想原因可能是我和音樂(lè )有緣。

  上了幼兒園,媽媽給我報了一個(gè)鋼琴興趣班,我興奮無(wú)比,因為那美妙的音樂(lè )可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了,可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè )趣了。每節鋼琴課我都學(xué)得十分專(zhuān)心。我學(xué)習鋼琴四年,達到 了六級水平,后來(lái)因為學(xué)習緊張,媽媽不顧我的反對,把我的鋼琴課停了。

  在學(xué)校里,每個(gè)星期的兩節音樂(lè )課成了我的最?lèi)?ài)。我能流暢、熟練地把音樂(lè )課本上學(xué)的每一首曲子彈奏下來(lái),并且一有時(shí)間就彈,樂(lè )此不疲。到了四年級,學(xué)校開(kāi)設了小社團活動(dòng),我毫不猶豫地選擇了音樂(lè )社團,我為又多了個(gè)接觸音樂(lè )的機會(huì )興奮了好多天。

  我認為音樂(lè )就是一種語(yǔ)言,可以表達喜怒哀樂(lè )。音樂(lè )給了我們另一個(gè)世界,一個(gè)想要多大就有多大的世界,在那里,我們可以擱下所有的憂(yōu)愁與煩惱,快樂(lè )地成長(cháng)。音樂(lè )的國度雖然飄渺,卻洋溢著(zhù)激情 ;音樂(lè )的世界雖然平實(shí),卻充滿(mǎn)芳香。

  我愛(ài)音樂(lè ),現在我對音樂(lè )更是情有獨鐘。我在一個(gè)個(gè)音符中享受著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣;在五線(xiàn)譜中遨游音樂(lè )的殿堂。

音樂(lè )的字作文400字 篇5

  先開(kāi)始寫(xiě)題目的時(shí)候,大家覺(jué)得很奇怪,為什么題目叫“瘋狂音樂(lè )會(huì )”。后來(lái),我們知道了因為今天我們要開(kāi)音樂(lè )會(huì )。

  羅老師叫我們制造噪音,有的同學(xué)拍椅子、有的同學(xué)跺腳,還有的同學(xué)拍手……非常的亂,羅老師捂著(zhù)耳朵,同學(xué)們見(jiàn)羅老師捂著(zhù)耳朵就更吵了,同學(xué)們漸漸地安靜了下來(lái),繼續的羅老師講話(huà)。

  羅老師先叫第一組拍桌子,第一組的同學(xué)就一起拍桌子。羅老師叫第二組的同學(xué)跺腳,他們就一起跺腳。羅老師叫我們組拍手,我們組就跟著(zhù)羅老師的節奏一起拍手。羅老師叫第四組的同學(xué)敲桌子,他們整齊的做了幾遍。這種聲音可真好聽(tīng)!我們都非常喜歡這種聲音。

  這時(shí)羅老師又叫我們學(xué)動(dòng)物叫,第一組同學(xué)學(xué)“汪汪”叫,這是小狗叫的聲音;第二組同學(xué)學(xué)“喵喵”叫,這是小貓發(fā)出的聲音;第三組是我們組學(xué)“咩咩”叫,這是可愛(ài)的山羊發(fā)出的聲音;第四組同學(xué)學(xué)“喔喔”叫,這是大公雞發(fā)出的聲音。

  我們開(kāi)始練習了!羅老師說(shuō)舉左手是學(xué)小動(dòng)物叫,舉右手是打節奏。我們就開(kāi)始練習了,練習的時(shí)候大家都非常的認真。

  練習完了,我們就開(kāi)始正式演出了,沒(méi)有想到主持人就是羅老師!我們實(shí)在是太驚訝了。老師指揮著(zhù),我們在下面表演著(zhù)……

  演出完了,羅老師采訪(fǎng)我們哪一個(gè)節目最好玩,有的人說(shuō)學(xué)動(dòng)物叫時(shí)最好玩,我認為打節奏最好玩。

  這可真是一個(gè)瘋狂的音樂(lè )會(huì )。

音樂(lè )的字作文400字 篇6

  在一寂靜的清晨,天空出現一抹美麗的朝霞,朝霞映照著(zhù)森林,森林里一片金輝。迷人的朝霞像綻放的玫瑰,空中飄著(zhù)輕紗,仿佛給森林穿上了鮮艷的紅袍。這是,突然響起了咚咚的鑼鼓聲,咦!這是怎么回事?順著(zhù)震耳欲隆的鑼鼓聲走去,原來(lái)今天是小動(dòng)物們最喜歡的節目—森林音樂(lè )會(huì )。

  首先,美麗潔白的天鵝上場(chǎng)了,他那身羽毛閃閃發(fā)光,一會(huì )展翅高飛,一會(huì )彎著(zhù)頭羞答答的,他還是天生的舞蹈演員呢,遠遠望去,好像一只白帆在水中蕩來(lái)蕩去,又像天上的朵朵白云映照在水面上。天鵝嘴里發(fā)出“克里克里’的叫聲,好象在說(shuō);”看看我多美啊”這時(shí),天鵝一個(gè)猛子扎進(jìn)湖里,把頭深深的埋在水里,好象一座白色的小孤島。

  一聲聲如洪鐘的響聲傳來(lái),威武獅子出現在小動(dòng)物的面前,看起來(lái)非常的可怕,小動(dòng)物們嚇得渾身發(fā)抖,四處逃竄,它們都知道:萬(wàn)獸之王獅子來(lái)了!但獅子又溫柔的吼了一聲,好像在說(shuō):“別怕,我是來(lái)參加動(dòng)物音樂(lè )會(huì )的”。動(dòng)物們馬上不怕了。

  哇!大象出場(chǎng)了。還沒(méi)有看見(jiàn)大象的影子,但已經(jīng)聽(tīng)到了嗵嗵嗵嗵的腳步聲,大象粗壯的腿,像四根大柱子,它的身體像墻壁,耳朵像芭蕉扇,長(cháng)長(cháng)的鼻子四處搖擺,粗而不笨,靈巧有力,甚至可以從地上拾起一分硬幣,或者一枚繡花針哩。

  這次的森林音樂(lè )會(huì )真有意思!小動(dòng)物們有的喜歡大象,有的喜歡天鵝,它們都說(shuō):“但愿每天都能開(kāi)森林音樂(lè )會(huì )呢”。

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