有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
熊貓的日食量很大，特別喜歡吃竹葉、竹筍。它生活在我國西南地區的高山中�？丛趧�(dòng)物園里，綠茵茵的草地上長(cháng)著(zhù)一片青蔥的竹林，熊貓在竹林中一股祿坐在地上，直挺著(zhù)身子，敞著(zhù)倆條短短的后肢，前爪抓住香嫩的竹葉就往嘴里送。它那貪婪的樣字逗得人們捧腹大笑。
這時(shí)熊貓好奇的望著(zhù)發(fā)笑的人群，似乎在問(wèn);你們笑什么呀，接著(zhù)又滿(mǎn)不在乎地吃起來(lái)，吃飽后熊貓晃著(zhù)肥胖的身體，慢悠悠的來(lái)到水池邊喝水。只見(jiàn)他;倆腿趴在池邊，伏下身子，低著(zhù)圓圓的腦袋，喝起水來(lái)，那副模樣真可愛(ài)。高興的時(shí)候，熊貓還在平坦的草地下翻筋斗，活像一個(gè)大皮球在地上打滾，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作贏(yíng)得一陣陣唱彩，只見(jiàn)它一會(huì )倒立，一會(huì )翻滾，就像曾經(jīng)在馬戲團受過(guò)特殊訓練似的，表演的好極了。有趣的是，等待著(zhù)打家重新跨獎它一番，哪神氣勁就甭提了。有的時(shí)侯，熊貓低著(zhù)腦袋，在地上走來(lái)走去，既想一為作在不沉思，又像一位急得識熱鍋上團團轉的螞蟻。熊貓除了以它的稀有珍奇馳名于世界�，F存的熊貓是一種殘存的古老動(dòng)物的待。早在距經(jīng)100萬(wàn)年左右，它就已經(jīng)存在了。
熊貓有‘活化石’的美稱(chēng)，全世界約莫才有一千多只。在數不勝數的動(dòng)物當中，我最喜歡的要數熊貓了。我的腦海里總是忘不了它的樣子，它肥壯的身體，圓臉上那對八字形的黑眼圈，一身白里鑲黑的蓉毛，稚氣笨礎的動(dòng)作，滑稽可愛(ài)的樣子。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
大家好，我可是個(gè)一個(gè)淘氣包，你們想知道我是誰(shuí)嗎？哈哈，猜不到我吧，我就是焦程，接下來(lái)我就和大家說(shuō)說(shuō)我我淘氣的那些事吧。
我先給你們說(shuō)一件非常好笑的故事吧，這個(gè)真實(shí)的故事能把你的大牙笑掉，如果真笑掉了，那你可別怪我呀。你得先把牙看好哦。
六歲時(shí)，我在老家的姥姥房頂上玩著(zhù)玩著(zhù)，我想撒尿，我就從房子上向下尿，偏巧這時(shí)候我姥姥正要出來(lái)，我看到姥姥出來(lái)時(shí)手里還拿著(zhù)個(gè)杯子，我輕聲說(shuō)“目標鎖定”，我做了一下瞄準，把尿灑進(jìn)了，我姥姥奇怪地說(shuō)：“大晴天怎么還下雨？”
我說(shuō)“來(lái)，姥姥你看上面，是我下的雨��！”
姥姥說(shuō)“你這個(gè)小壞蛋，快給我滾下來(lái)！”
我說(shuō)：“我就是不下去！”
怎么樣，我淘的可以不可以呀？
還有一次淘事發(fā)生在去年署假的時(shí)候。
那一次，我還是在我姥姥家的`房頂上玩，那時(shí)候我手里拿著(zhù)一盒炮，正準備點(diǎn)著(zhù)扔到鍋里，沒(méi)想到我的手真的那么準，真的把炮扔到鍋里了，“啪”的一聲響，炮在鍋里響了。
我姥姥聽(tīng)見(jiàn)了就問(wèn)我小姨誰(shuí)放的炮，小姨說(shuō)“這不就是咱家賣(mài)的炮嗎？還在咱家鍋里放的�！毙∫虇�(wèn)“剛才的跑是誰(shuí)放的？”
我在房頂說(shuō)“你出來(lái)不就知道了嗎？”
小姨說(shuō)“又是你干的好事啊，焦程！”
我笑著(zhù)說(shuō)“是我又咋了，不是我又咋了呀！”
你說(shuō)這件事有多好玩呀。
不過(guò)，我漸漸長(cháng)大了，以后可得改掉這些壞毛病，我要告別那個(gè)淘氣的我，做一個(gè)文明懂事的好學(xué)生。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
這個(gè)寒假，我拿出了媽媽給我買(mǎi)的“中華國學(xué)經(jīng)典”這套書(shū)。其中有《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規》《增廣賢文》《論語(yǔ)》六本書(shū)，每一本書(shū)都使我受益匪淺。最令我印象深刻的是《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的著(zhù)作，被稱(chēng)為中國人的《圣經(jīng)》。古有“半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)，可見(jiàn)《論語(yǔ)》在我國歷史上的重要地位。而這本《論語(yǔ)》也根據當中的典故和內容。選配了相應的故事、解釋。使我更好地弄通《論語(yǔ)》的意思，懂得其中的道理。
讀了這本書(shū)，我懂得了生活中言行舉止、學(xué)習態(tài)度要怎樣做到最好。比如里面的“子曰：古者言之不出，恥躬之不逮也�！币馑际牵嚎鬃诱f(shuō)：古人不輕易開(kāi)口許諾，因為他們認為自己的行為與自己的言語(yǔ)不相符合是可恥的。又舉了趙括“紙上談兵”這個(gè)事例，使我懂得了言出必行的道理。以前我總是制定了計劃而不切實(shí)實(shí)行，當我讀了這句論語(yǔ)后，我改掉了這個(gè)壞習慣，做事也勤快起來(lái)了。還有一句：“子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！弊屛叶茫翰荒芩雷x書(shū)，也不能不讀書(shū)而冥思苦想。意思是：只是讀書(shū)，就會(huì )受蒙蔽；只是冥思苦想學(xué)從不讀書(shū)，就會(huì )疑惑而一無(wú)所得�？戳诉@句話(huà)，我讀書(shū)時(shí)都會(huì )邊思考邊讀，從中獲得了不少知識。
《論語(yǔ)》這本書(shū)還給了我許多道理，讓我在學(xué)習和生活中做得更好了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
2月14日是情人節，我決定和我的伙伴一起去賣(mài)花。
頭天晚上，我非常緊張，上網(wǎng)查了許多賣(mài)花的經(jīng)驗，還泡了腳，洗了臉，剪了指甲，想盡力把自己打扮得漂亮一些。
第二天，我們進(jìn)了20朵玫瑰來(lái)到金原門(mén)前。雖然陽(yáng)光明媚天氣很好，但是我們還感到初春的寒冷。我看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，心里即緊張又期盼，緊張的是怕自己說(shuō)不好，期盼的是能有人來(lái)買(mǎi)我們的花。開(kāi)始時(shí)，我們只是直直地站在那里不說(shuō)話(huà)。其實(shí)每當一對情侶從我們面前走過(guò)，我都在心中默默地說(shuō)著(zhù)我早已背熟的話(huà)語(yǔ)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了還沒(méi)有來(lái)買(mǎi)花的人。我心里默默的著(zhù)急：這樣下去可不行啊，我一定要開(kāi)口了。
這時(shí)來(lái)了一對中年夫妻，我心里默默地數著(zhù)數：一、二、三，走了。我勇敢地走上前去心里像揣著(zhù)小兔子一樣微笑地說(shuō)：“叔叔，買(mǎi)朵花吧！”說(shuō)完我的心一下子落了下來(lái)，“多少錢(qián)啊”他親切地問(wèn)�！拔逶�！”我痛快地答道。這位叔叔剛要掏錢(qián)，卻被他身旁的阿姨攔住了：“不買(mǎi)，家里沒(méi)地方放！”望著(zhù)他們離去的背影，我失望地回到了伙伴身邊�！皼](méi)賣(mài)出去吧”她同樣無(wú)奈地說(shuō)。正當我失望地看著(zhù)來(lái)往的行人時(shí)，一位叔叔進(jìn)入我的視野，他身材高大帶著(zhù)一副眼鏡好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，我急忙跑上前去羞澀地說(shuō)：“叔叔，買(mǎi)朵花吧”，他和藹地說(shuō)：“我先去超市，一會(huì )兒再買(mǎi)�！庇谑俏议_(kāi)始了漫長(cháng)地等待……我心中唱著(zhù)：“我的心在等待，永遠在等待，我的心在等待，他怎還沒(méi)來(lái)……”終于他向我走來(lái)了。買(mǎi)了三朵花之后匆匆地走了。這之后，我又成功地賣(mài)出了7朵玫瑰。
通過(guò)這次賣(mài)花，我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能退縮，還要善于表達。
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