【精選】小學(xué)寫(xiě)作文400字錦集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
今天教室里怎么這么熱鬧，同學(xué)們背著(zhù)各型各色的包，三個(gè)一群五個(gè)一伙的快樂(lè )談?wù)撔┦裁�？哦，原�?lái)是去春游的日子。這次我們春游的目的地是位于西湖西北角，四面環(huán)水的孤山，它文物薈萃，有許多獨具特色的景點(diǎn)。
聞其名就知這是西湖中一座孤立的小島,白居易稱(chēng)之為“蓬萊宮在水中央”。我們一下車(chē)就便被這波光粼粼的湖水給吸引住了，一行行依依的楊柳，嫩綠的枝條在風(fēng)中飄蕩，萋萋的綠草地上長(cháng)著(zhù)一棵棵含苞待放的桃花樹(shù)，粉色的花蕾散發(fā)出陣陣幽香。
我們首先來(lái)到了位于南側的浙江博物館，里面陳列著(zhù)各種文物史記，一些幾千年前的器具仍然精致得讓我贊嘆不已。門(mén)口金燦燦的“浙江七千年”五個(gè)大字，看似有些夸張，實(shí)則名副其實(shí)，因為里面從新石器時(shí)代的漆碗，到春秋戰國時(shí)期的青銅兵器，從唐代的宗教名畫(huà)，到近代的名家作品，全都一應俱全。
我們走到孤山面前，沿著(zhù)古樸厚實(shí)的石階拾步而上。這兒的草木很多，與西湖邊不同的是：它們長(cháng)得很野，藤脈，雜草，古木等在管理人員難以到達的地方盡情地瘋狂生長(cháng)，顯得生意盎然，別有一番無(wú)拘無(wú)束的趣味。我們選了一塊綠茵茵的大草坪，坐下來(lái)一起吃午飯和玩耍。
孤山真的是一個(gè)美麗的地方，用“人間蓬萊是孤山，有梅花處好憑欄”的詩(shī)句來(lái)形容也不為過(guò)。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
談到超越自我，戰勝自我。大家可能覺(jué)得有一定的難度，但是正是因為有了這種情緒的產(chǎn)生，才使我們超越自我，戰勝自我而制定的計劃經(jīng)常以失敗告終。
究其原因不過(guò)就有幾種：沒(méi)有堅定的信念；不能夠吃苦耐勞；自信心不強等等。但為什麼像世界著(zhù)名的宇宙天體科學(xué)家霍金，中國新時(shí)代身殘志堅的張海迪這樣的人能夠戰勝自我？我想不是因為他們是名人，而是因為我們失敗的原因正是他們成功的關(guān)鍵。是因為他們能克服我們所不能克服的困難，所以，他們取得了偉大的成功，為人類(lèi)做出了貢獻。
20xx年是屬于中國人的一年，因為29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )將在中國北京舉辦。奧運精神就是“更高、更快、更強”，它呼喚著(zhù)一批批運動(dòng)健兒不斷地超越自我，戰勝自我，向著(zhù)新的目標去沖擊。當然，不單單是運動(dòng)員，大凡有追求的人都應不斷地超越自我的.過(guò)程中領(lǐng)略生命的風(fēng)采和真諦。
作為一名中學(xué)生面對新世紀、面對偉大祖國的復興，我們更應該充滿(mǎn)超越自我、戰勝自我的決心。但我更認為超越自我應先從改掉自身不良習慣做起，而不能好高務(wù)遠停留在喊口號，在學(xué)習、日常行為上，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是超越自我一大步；從這一點(diǎn)我想到偉大祖國的復興，如果每個(gè)人先從愛(ài)護環(huán)境每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那不是每個(gè)人都在超越自我的過(guò)程中邁出了一大步嗎？中華民族的偉大復興何值不能早日實(shí)現呢？愿我能每天超越自我；每個(gè)人都能超越自我；愿我們的國家每日一新，每日一強！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
一天，不高興和沒(méi)頭腦收到一封無(wú)名氏寄來(lái)的信，信里寫(xiě)著(zhù)：偉大的孩子們，你們是英雄，是豪杰，請你們幫我捉住那在萬(wàn)年古松上居住的神鳥(niǎo)，謝謝！
第二天他們備好了行李，去了北邊的那片深林，深林里樹(shù)很茂盛，草地也十分的翠綠，過(guò)了一會(huì )兒，他們來(lái)到了一個(gè)巨大的山洞，沒(méi)頭腦對不高興說(shuō)：“咱們把帳篷就搭在這里吧？”不高興答應了。不高興對沒(méi)頭腦說(shuō)：“你去找一找神鳥(niǎo)，我在這里看東西�！辈灰粫�(huì )兒，沒(méi)頭腦來(lái)到了萬(wàn)年古松下，發(fā)現那只神鳥(niǎo)，那只神鳥(niǎo)的羽毛顏色非常鮮艷，沒(méi)頭腦看見(jiàn)很高興，便一撅一撅地爬上了樹(shù)，正著(zhù)，那神鳥(niǎo)沒(méi)注意沒(méi)頭腦便一下子讓他得著(zhù)了，于是，沒(méi)頭腦帶著(zhù)他往搭著(zhù)帳篷的地方走，走到半路，神鳥(niǎo)說(shuō)你既不許哭，也不許笑，要不我會(huì )飛走的，過(guò)了一會(huì )兒，神鳥(niǎo)又說(shuō)：“你猜一猜什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿�！睕](méi)頭腦笑而不語(yǔ)，神鳥(niǎo)說(shuō)：“你笑了，我要飛走了�！钡搅酥形鐩](méi)頭腦空手而歸，不高興對沒(méi)頭腦說(shuō)：“笨蛋！看我的吧，我一定能把神鳥(niǎo)捉回來(lái)�！辈桓吲d也去逮了神鳥(niǎo)，來(lái)到那顆萬(wàn)年古松下，捉住了神鳥(niǎo)，結果他也被神鳥(niǎo)忽悠了，過(guò)了一會(huì )兒，兄弟倆一塊兒來(lái)到了萬(wàn)年古松下，倆人合起來(lái)一起捉住了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)對他倆說(shuō)：“你們既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)�！苯K于兄弟倆合并攻擊捉住了神鳥(niǎo)。
回到家，給那個(gè)寄信人發(fā)郵箱的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)是他們的父母��！這個(gè)故事告訴我們，做事要有耐心否則就永遠也成功不了！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
今天是讓我最興奮的一天，。為什么呢？因為我炸了薯條。
下午，我把薯條削好皮、切成塊、去掉水，就開(kāi)始炸了。
我幫助媽媽把薯條放進(jìn)鍋里，過(guò)一會(huì )兒我看了看過(guò)，發(fā)現薯條正泡在一大堆水里，我問(wèn)媽媽要不要倒掉那些水，媽媽說(shuō)：“寶貝，那些是油來(lái)的，倒掉薯條就炸不香了�！蔽一腥淮笪�，又想了想：薯條不是放進(jìn)鍋里就會(huì )噼噼啪啪響的嗎？可是媽媽也說(shuō)不清楚。
大約過(guò)了5分鐘，薯條漸漸變成金黃色的了。我看著(zhù)薯條那看起來(lái)很好吃的樣子，不禁流下了口水。媽媽撲哧一聲笑了，把薯條乘進(jìn)碗里，媽媽先嘗了一口，盡然說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我也嘗了一口我終于說(shuō)出了在媽媽肚子里蕩了好久的話(huà)：好好吃��！真美味！
我一下子精神抖擻，我又百米沖刺地來(lái)到電話(huà)機旁，打了個(gè)電話(huà)給爸爸：“爸爸，我們這炸了好多好好吃的薯條！快點(diǎn)回來(lái)吃��！”爸爸說(shuō)：“寶貝，我還有一個(gè)小時(shí)才下班，回去的時(shí)候都涼了你先吃吧！”我只能悻悻地離開(kāi)了電話(huà)機。
我想：在爸爸回家之前給爸爸炸一個(gè)薯條吧！我又炸了一盤(pán)薯條。正好，爸爸回來(lái)了，我把香噴噴的薯條遞給爸爸吃。爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了�！比缓�，我們兩個(gè)一起笑了。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
有一組漫畫(huà)是這樣的：
小明和小紅經(jīng)過(guò)了一天愉快的學(xué)習生活后一起回家了。
路上，他們看到路邊有一個(gè)垃圾筒，周?chē)牡孛嫔仙⒙渲?zhù)許多瓜殼紙屑，臭氣熏天。
急性子的小紅一見(jiàn)這骯臟的東西便發(fā)起了牢騷：“什么人這么不講公德心��？又臟又亂又差�！彼D身對小明說(shuō)，“我來(lái)把它們收拾干凈吧，它可有礙我們的市容市貌呢！”說(shuō)著(zhù)，就把一塊腐爛的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
小明看著(zhù)小紅快手快腳地收拾著(zhù)垃圾，感覺(jué)自己幫不上忙，他撓了撓頭皮，想：“小紅雖然把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，可大家還是會(huì )因為方便而不把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。那我為什么不制作一個(gè)提示標語(yǔ)廣告呢？”
于是，他拿出了紙和筆，在上面寫(xiě)上：“文明----只差一步”。在小紅清理完垃圾時(shí)，小明也把提示語(yǔ)粘上去了，小紅連聲稱(chēng)贊。
后來(lái)，這個(gè)垃圾桶一直是干干凈凈，靚麗整潔的了。
生活中很多事就像往垃圾筒里扔垃圾只差一點(diǎn)，效果就會(huì )差之毫厘、謬以千里，很多時(shí)候不完美就要鑄成大錯。
有一次考前復習，我的書(shū)上有一個(gè)重點(diǎn)概念沒(méi)有勾畫(huà)。后來(lái)復習時(shí)，我自己認為已經(jīng)十分完美了，卻單單遺漏了這一個(gè)重點(diǎn)。
第二天考試，填空題恰巧考了這個(gè)概念，我卻不知道，就胡亂寫(xiě)了一通，發(fā)卷子時(shí)，我居然因為這道題扣掉了重要的三分。
最后寫(xiě)檢討時(shí)，我寫(xiě)了：“因為沒(méi)有勾畫(huà)概念而做得不完美�！边@件事讓我明白了：什么事都要全力以赴，事情須要做完美。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
春天，給人的印象總就是十分完美。她生機勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬(wàn)物總就是充滿(mǎn)生機。在河邊，苗條的柳樹(shù)慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(cháng)出新的長(cháng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，此時(shí)花瓣上那許許多多纖細的花蕊，頂著(zhù)一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著(zhù)“圓舞曲”。
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著(zhù)甘露，農民伯伯欣慰地看著(zhù)一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(cháng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油�！贝藭r(shí)它滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)田野，也滋潤著(zhù)人們的心田。好一派生機勃勃的景象！
春天就是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、萬(wàn)紫千紅的季節。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍圖��！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇7
我的同桌原來(lái)非常懶散，但是人比較老實(shí)。只是，他會(huì )在我不在的時(shí)候耍一些花樣，變著(zhù)花樣不做作業(yè)去玩。由于，他經(jīng)常不做作業(yè)，老師常常要點(diǎn)他的名，批評他，還常常叫我幫助他補做作業(yè)。有時(shí)，我看到他實(shí)在癩皮，貪玩，不做作業(yè)，火就上來(lái)了，于是，我把他的作業(yè)本統統從書(shū)包里拿出來(lái)給扔到教室外面去。他也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句埋怨的話(huà)。他會(huì )靜靜地走出教室去把作業(yè)本撿回來(lái)。
有一天早上，我看見(jiàn)他背著(zhù)書(shū)包向教室走來(lái)。進(jìn)了教室來(lái)到課桌前。我就對他說(shuō)：“從今天起，我要‘皇軍查戶(hù)口’了，意思就是每天早晨你一到學(xué)校，就要拿出回家作業(yè)來(lái)讓我檢查。如果你不聽(tīng)我話(huà)，我會(huì )把你一腳給踢出教室去的。聽(tīng)到了沒(méi)有？”“聽(tīng)到了�！彼麤](méi)精打彩地輕輕地說(shuō)。我說(shuō)：“不要一付無(wú)精打采的樣子，要有力一點(diǎn)。再說(shuō)一遍！”這一回，他有力地說(shuō)：“聽(tīng)到了，知道了！”他說(shuō)完，我就伸出手去。他馬上拿出作業(yè)本讓我檢查�？墒�，我看到他的作業(yè)本上一片空白，回家作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有做。這一下，我火極了，把他的作業(yè)本全部扔到地上。他馬上蹲下身子去撿作業(yè)本。這時(shí)，我的火小了一點(diǎn)，于是我對他說(shuō)：“你是不是只知道玩？除了玩你是不是什么都不會(huì )？”他說(shuō)：“不是�！薄澳悄氵�不快補！”“噢！”他答應著(zhù)拿起筆在本子上面做了起來(lái)。
從那以后，他每次都會(huì )主動(dòng)拿出作業(yè)本來(lái)讓我檢查。而且，他每次都能夠做好回家作業(yè)了。在做的作業(yè)中還大多做對了。我想一個(gè)人只要努力了，就一定能夠進(jìn)步。我的同桌進(jìn)步了，值得我高興！
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