【必備】小學(xué)學(xué)作文400字錦集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
我國是世界上第一個(gè)開(kāi)發(fā)出智能機器人的國家。同時(shí)，也研制出了時(shí)光機器、隱形衣等高科技產(chǎn)品。今年的國慶節，非同尋常。以往，國慶節表演都是人來(lái)表演，而今年，卻是機器人。
在今年國慶節上，還有一位特殊的客人——外星人�，F在以不同于十年前了，我國發(fā)現了外星人，并且，與外星人建立了深厚的友情�，F在，大街上時(shí)不時(shí)會(huì )有外星人的身影，他們有的來(lái)地球做生意、有的旅游，甚至有的打算在地球長(cháng)居。而以前的汽車(chē)，全都變成了古董，藏在博物館里，取代他們的是高科技“飛車(chē)”，它們都是太陽(yáng)能的，不需要汽油，不會(huì )排出有毒物質(zhì)。我們的房子呢？你肯定想不到，我們都住在樹(shù)上！一位科學(xué)家培育出一種“房子樹(shù)”，它長(cháng)大后，會(huì )出現房子的形狀，有門(mén)、有窗、有房頂，有的甚至還有小木桌。
我家是一座二樓帶花園的小別“樹(shù)”。那時(shí)，地上都是綠茵茵的草地，從天上看，好像美麗的大森林！什么？怎么開(kāi)車(chē)？哈哈，那時(shí)，我們的車(chē)，都行駛在天上！飛車(chē)飛車(chē)，當然是能飛的車(chē)了！
雖然，這些都只是想象，但我堅信，它們一定都會(huì )成為現實(shí)！北京奧運會(huì )和殘奧會(huì )的成功舉辦，實(shí)現了中華民族的百年夢(mèng)想。中國已經(jīng)取得了光榮偉大的成就，而我們是祖國未來(lái)的接班人，我們必將書(shū)寫(xiě)更加雄偉壯美的篇章！這些大膽的想像，會(huì )在不久的將來(lái)成為現實(shí)！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
今天，當我打開(kāi)自己的抽屜找東西時(shí)，突然發(fā)現以前的.游泳衣，再回想起那一段搞笑的畫(huà)面感到忍俊不禁。記得那天爸爸要去游泳，卻突然回頭對我說(shuō)：“要不要我帶你去游泳池游泳�！薄昂玫�，好的�！蔽腋吲d的應著(zhù)。爸爸幫我準備好了游泳衣、救生圈。我們就出發(fā)了。到了游泳池，我看到許多大姐姐、大哥哥，甚至還有比我小的小男孩、小妹妹他們都游的非常優(yōu)美，我好羨慕。真想馬上下水去游，可是我不會(huì )水。爸爸說(shuō)：“下來(lái)爸爸教你》”我趕緊套上救生圈，慢慢的下了水。爸爸說(shuō)：“你先兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃……”按照爸爸的教導，在爸爸的幫助下，我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸見(jiàn)我進(jìn)步很快，就把手放了。
誰(shuí)知我“撲通”一聲就沉了下去，還一連嗆了好幾口水，爸爸連忙把我扶起來(lái)。我覺(jué)得鼻子酸溜溜的，耳朵好像被什么東西給堵住了，十分難受。爸爸見(jiàn)我這副狼狽樣，哈哈大笑，我真想一走了之，可一想我是來(lái)學(xué)游泳的怎么可以碰到一點(diǎn)小麻煩就放棄呢。我不理爸爸，只想自己試試。于是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃去，耳朵只聽(tīng)見(jiàn)劃水的聲音，我拼命向前游去，直到筋疲力盡，就站了起來(lái)，我里爸爸已經(jīng)很遠了�！耙蔽掖舐暁g呼起來(lái)，我居然會(huì )游了。我是天才吧！怎么樣，我學(xué)游泳厲害吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
一縷春風(fēng)，瀟瀟灑灑，她微笑著(zhù)；一顆露珠，巧笑倩兮，她微笑著(zhù)；一枚糖果，做著(zhù)美夢(mèng)，他微笑著(zhù)。
春風(fēng)總是來(lái)得悄無(wú)聲息的。你瞧，她隨手拽過(guò)幾縷絲絮的綠襟就出門(mén)了。那曼妙的姿態(tài)是她在輕舞，那奇巧的身姿是她在澗邊飲水。她舞著(zhù)柔美的綠裙，在蒙蒙煙雨的映襯下，顯得格外美麗。多情的楊柳老遠就看見(jiàn)她了，一個(gè)面若桃花的女子，掛著(zhù)微笑，來(lái)了。她是他們的天使，他們愛(ài)她！春風(fēng)為楊柳帶來(lái)了綠色的夢(mèng)和綠色的希冀，他們將在不久的將來(lái)孕育出新的生命。他們緊握雙手，深深地向春風(fēng)鞠躬，他們感謝春風(fēng)為他們帶來(lái)的快樂(lè )�？匆�(jiàn)柳樹(shù)吐出如翠煙般的綠意，看見(jiàn)梨樹(shù)讓花染白了的枝頭，看見(jiàn)小草拱出了尖尖的腦袋，春風(fēng)又呵呵的笑了，以至于滿(mǎn)野都被這笑所感染了。
清晨的風(fēng)是濕潤的，當太陽(yáng)升起的一瞬，風(fēng)中所蘊藏的溫潤的雨露便化作一顆顆晶瑩剔透，小巧玲瓏的露珠在花上安了家。萬(wàn)花叢中的她嫣然一笑，每一朵花都被這溫柔的微笑折服了，露珠把深情的吻獻給了花兒們，花兒們貪婪的吮吸著(zhù)，就像一個(gè)小寶寶在安恬的吃著(zhù)媽媽的奶，那樣幸�？鞓�(lè )�；▋簜冃闹袧M(mǎn)懷著(zhù)喜悅，滿(mǎn)懷著(zhù)對露珠的感激，花兒們喜歡露珠那溫柔的微笑，她們認為，其實(shí)幸福不需要轟轟烈烈，最平凡的一瞬就如同金色的陽(yáng)光碎片，射入你那冰冷的心房，露珠的微笑就是她們最平凡的幸福。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
我非常想念童年的時(shí)候，提起往事，我還記憶猶新，我想起了童年的那片純真笑聲。
在我童年的時(shí)候，經(jīng)常有笑聲，有時(shí)是高興地笑；有時(shí)是興奮地笑；有時(shí)是嘲笑……總之，童年離不開(kāi)笑，你們肯定也離不開(kāi)笑，你們肯定也有笑的時(shí)候。
記得有一次，那片笑，給我印象最深刻。那時(shí)，正在上語(yǔ)文課，課上到一半。老師講到重點(diǎn)的時(shí)候，而同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，全班同學(xué)都愣了一下，轉即就哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，是一個(gè)外號叫“鼻涕蟲(chóng)”同學(xué)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就入迷了，一不小心，身體往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那時(shí)，老師和同學(xué)們剛好在一個(gè)知識的海洋中盡情地享受著(zhù)難題解決后的歡愉，冷不防一聲“啊”，立刻打破了剛才的安靜。哇塞！好險��！如果那個(gè)“鼻涕蟲(chóng)”沒(méi)有跌倒，那么跌倒的人就是我，因為那張爛凳子原來(lái)是我坐的，上課前我給偷偷換了。因為它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突發(fā)事件，“鼻涕蟲(chóng)”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時(shí)不失時(shí)機地冒出一個(gè)巨大的泡泡，盡管他用最快的速度給處理掉，但火眼金睛的同學(xué)們都目睹了這個(gè)巨作，笑聲更歡了。
每想起那件事，我都忍不住笑出聲來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
影響正常工作和生活的聲音統稱(chēng)噪聲，不一定分貝高了就是噪聲，分貝低了就一定不是噪聲。比如你在電影院里看電影，音響聲音分貝值很高，經(jīng)常超過(guò)90分貝，但對于看電影的人來(lái)說(shuō)不能稱(chēng)之是噪聲。但是，電影院如果隔音效果不好，聲音傳到旁邊的住宅樓里，經(jīng)過(guò)衰減，也許只有50分貝，但對于住宅里的人來(lái)說(shuō)就是噪聲，因為這個(gè)聲音引起人的不適。
下面的是人的聽(tīng)覺(jué)承受能力參考值：44分貝－屬于可以接受的程度；55分貝－感覺(jué)到有點(diǎn)煩；60分貝－沒(méi)有睡意；70分貝－令人精神緊張；85分貝－讓人無(wú)法接受而捂住耳朵；100分貝－可讓你的耳朵暫時(shí)失去聽(tīng)覺(jué)；120分貝－可以瞬間刺穿你的耳膜；160分貝－碎玻璃；200分貝－導致死亡。分貝值在60以下為無(wú)害區，60－110為過(guò)渡區，110以上是有害區。由此可見(jiàn)噪音對人體是有多大的危害呀！
而噪音污染主要來(lái)源于：汽車(chē)鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、音樂(lè )廳、高音喇叭、大聲說(shuō)話(huà)等，大多數都是人為的。所以，只要人人都文明一點(diǎn)，有些噪音是可以減少的，比如：汽車(chē)鳴笛聲、大聲說(shuō)話(huà)、工業(yè)噪音……
正所謂“上有‘噪音’，下有‘消音’�！甭斆鞯娜藗円蚕氤隽嗽S多應對的方法，比如：發(fā)明了隔音玻璃、在室內多養花草，實(shí)在不行也可以在耳朵上“裝”一個(gè)“保護層”——耳塞……對付噪音的方法非常之多。
當然，最好的方法就是“去根”，這樣才能永久、有效的排除噪音。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
在驕陽(yáng)似火的七月里，我們畢業(yè)了。雖然中學(xué)的生活令我們憧憬，但是六年了，同學(xué)們之間的友情，老師的關(guān)懷備至，都讓我們留念。舍不得親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得循循善誘的老師們，舍不得和藹可親的校長(cháng)，舍不得陪伴我們成長(cháng)六年的母�！�
時(shí)光荏苒，一轉眼，六年過(guò)去了。我們已經(jīng)變成了大孩子，變得不再任性，不再淘氣，而是更加的成熟�；貞浧饎側雽W(xué)時(shí)：父母牽著(zhù)我們的小手來(lái)到校園，看到了一張又一張陌生而又天真的笑臉，見(jiàn)到了和藹可親的老師，對新的生活充滿(mǎn)了向往與期待。每天清晨，里，一天的學(xué)習生活結束了……在校園里，同學(xué)們安慰使我們樂(lè )觀(guān)向上；老師的贊揚使我們自豪，朋友的鼓勵使我們充滿(mǎn)自信，新奇的事物總使我們好奇，向往……六年的學(xué)習生活就這樣度過(guò)了。
在母校的六年里，老師的循循善誘教會(huì )了我們如何做人，懂得謙遜有禮，同時(shí)也給予我們生命的光環(huán)——知識。老師��！老師！您就像辛勤的園丁，把我們從幼小的樹(shù)苗澆灌成茁壯的樹(shù)木，只待將來(lái)開(kāi)出甜蜜的果實(shí)回報社會(huì )。老師��！老師！您就像無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了迷茫的我們。
感謝母校，讓我在這兒認識了那么多的朋友；感謝母校，讓我在這兒學(xué)會(huì )那么多的知識和做人的道理；感謝母校，讓我在這兒感受到了家一般的溫暖；感謝母校，讓我們在這兒認識了這么多悉心教導我們，和藹可親的老師們；感謝母校，讓我們如小鳥(niǎo)一般在知識的天空中自由翱翔；感謝母校，讓我們在這兒放飛夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想；感謝母校給予的一切！
如今我們就要離開(kāi)母校了，母校的一切讓我們難忘。我們揮揮手，告別母校，道一聲“再見(jiàn)”！
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