【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文400字4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1

　　在遙遠的太平洋西岸有一個(gè)未名小島，這里生活著(zhù)一群神奇的人類(lèi)，我就是其中的一員，我們想象非常豐富，這與我們的學(xué)習的教室密不可分，它非常神奇！讓我來(lái)給你們講述一下吧。

　　神奇的教室，它可以幫助你學(xué)習。每一次只要你有不會(huì )或不懂得題，它就會(huì )在講臺前放出老師的虛擬人物投影、把記憶芯片中的題型重述一遍，還可以聽(tīng)懂你的心聲，直接幫你分析和解答。無(wú)所不能！

　　神奇的教室，里有一面神奇的黑板。在這個(gè)黑板上寫(xiě)出：“鳥(niǎo)”“山”“水”，神奇的黑板上面就會(huì )呈現出一幅美麗的山水畫(huà)，小河流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人向往，你能記住這么美的畫(huà)面，當然也能認識這些字了。噢，那是什么，像一個(gè)個(gè)音符，原來(lái)是一個(gè)個(gè)數字寶寶在跳舞。真有趣！

　　最有趣的是神奇的桌子，桌面上是藍色的屏幕，就像電腦顯示屏，可以顯示各種學(xué)習的資料，我們上課不用帶任何學(xué)習資料和教學(xué)課本了，里面有你想要的一切。當放學(xué)了，它還可以自動(dòng)縮成一個(gè)小魔方，隨時(shí)隨地開(kāi)發(fā)你的智力，讓你更聰明。

　　神奇是的教室里有很多神奇的東西。怎么樣？聽(tīng)了我的講述，是不是很想轉到這個(gè)班級來(lái)？你肯定想！神奇的教室歡迎你的加入。

　　教師點(diǎn)評：孩子的整體結構很合理，雖然字數不多，但是讀后給人“簡(jiǎn)單大方”的感受，料理很清晰，從教室的學(xué)習功能到黑板再到桌子，層次分明并且有側重點(diǎn)的寫(xiě)神奇的桌子，詳略得當。所以在點(diǎn)評時(shí)側重了一個(gè)科幻的開(kāi)頭，使文章更加吸引讀者。

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2

　　“陳老師，小琪說(shuō)我壞話(huà)！”一看到陳老師走進(jìn)教室，我就憤憤不平地大聲投訴著(zhù)。老師用溫和的眼神起看了我一眼，并沒(méi)有作聲，很快地從講臺上拿出一張白紙，小聲地問(wèn)道：“同學(xué)們，你們看到什么？”大家都異口同聲地說(shuō)：“那是一張白紙！”可是誰(shuí)也摸不著(zhù)頭腦，老師準備要干做些什么。只見(jiàn)陳老師又拿來(lái)一枝鉛筆，在白紙上輕輕地點(diǎn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，還是小聲地問(wèn)道：“現在你又看到什么？”“我看到一個(gè)小黑點(diǎn)！”我第一個(gè)搶著(zhù)大聲回答，其他同學(xué)也點(diǎn)頭以示同意。這時(shí)候陳老師沉默了半刻，目光掃視了一下全班，深沉地說(shuō)：“一張白紙有那么多白的地方，你們怎么就只會(huì )盯著(zhù)這個(gè)小黑點(diǎn)，卻沒(méi)有人看到那大部分的白色呢？同樣道理，為什么你們只會(huì )看到別人的缺點(diǎn)，而沒(méi)有發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)呢？”老師話(huà)音剛落，課室里立刻靜悄悄的.，大家都低下了頭，好像都明白了什么似的。這時(shí)，我覺(jué)得自己的臉紅了。

　　往后幾天，班里好像少了許多投訴的聲音，卻多了不少的歡笑聲。

　　點(diǎn)評：有時(shí)候老師口中一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)淺顯的比喻，一句溫和的話(huà)語(yǔ)，都可以引發(fā)學(xué)生發(fā)自?xún)刃母袆?dòng)與共鳴，比起大聲責罵也許更有效果。這篇文章雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但是我看了很感動(dòng)，因為我很清楚我的學(xué)生已經(jīng)懂得了一個(gè)深深的道理，這也是我們做為老師所最希望看到的。

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3

　　今天下午，老師給我們布置了一道回家作業(yè)是整理自己的房間。我想：正好自己的房間已經(jīng)亂了，應該整理了，只是要寫(xiě)一篇作文，哎，只得遵命。

　　回到家里，我就忙開(kāi)了。我先整理床鋪，因為那里最亂。我先把被子折疊起來(lái)。折疊被子可不是件容易的事情。我想把被子弄成四方有棱角，可是，它就不讓我稱(chēng)心如意。把那個(gè)地方弄平了，這兒又皺了。我折過(guò)來(lái)翻過(guò)去，擺弄了好久才把被子疊整齊。然后，我把被子放在凳子上，拉平床單。我一個(gè)角一個(gè)角地拉直，又用撣帚在床上撣，撣去了床上的灰塵。然后，我把被子放回到床上中間。嗯，不錯！

　　接下來(lái)我拿起掃帚掃地。我使勁地掃地，想把灰塵全部掃掉�？墒�，我使勁一掃，灰塵像接到通知一樣，趕緊坐著(zhù)飛機亂竄，嗆得我不敢呼吸。媽媽告訴我要輕輕地掃地，不然，灰塵會(huì )飄起來(lái)的，弄得整個(gè)房間更不干凈了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很快把地掃干凈了。

　　通過(guò)這次整理房間，我懂得做父母真累，他們?yōu)榱俗屛覀冏x書(shū)生活去上班。下班回家，拖著(zhù)疲勞的身子，還要做許多家務(wù)，還要替我們整理房間……我們已經(jīng)長(cháng)大了，不能夠再加重家長(cháng)的負擔。我們應該多做一些家務(wù)事來(lái)減輕他們的負擔。同學(xué)們：讓我們自己動(dòng)手吧！

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4

　　在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，媽媽教會(huì )了我怎樣洗衣服。

　　媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著(zhù)說(shuō)：“媛媛，媽媽教你洗衣服呀!”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了!”于是，媽媽給我打來(lái)溫水，我把我的線(xiàn)衣輕輕泡如水中，做在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回戳動(dòng)，一會(huì )兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當吧，戳了一會(huì )兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了!”我堅決地說(shuō)：“不!我一定能行!你不是常說(shuō)做事不能半途而廢嗎?”媽媽一聽(tīng)還真高興：“媛媛真是長(cháng)大了，以后可以幫媽媽干活了�！蔽依^續洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很仔細。我覺(jué)得洗的挺干凈，得到了媽媽的認可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。

　　我現在穿著(zhù)自己親手洗的衣服，感受到勞動(dòng)最光榮的意義。我可以驕傲地說(shuō)：“我學(xué)會(huì )洗衣服了!”

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