榜樣在我身邊作文400字
榜樣在我身邊作文一：
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的蓮花是高潔的榜樣。
“老驥伏櫪，志在千里”的老馬是志存高遠的榜樣。
諾大的操場(chǎng)上，彎下纖細腰枝，撿起一片紙屑的他們，教室里全神貫注聽(tīng)講的他們，社會(huì )中伴著(zhù)感恩之心前行的他們，都是我們的榜樣。
洪戰輝，把堅強留給了社會(huì )，把快樂(lè )留給了家人，同時(shí)也把知識留給了自己，把希望留給了將來(lái)，帶著(zhù)堅強的男兒心，感動(dòng)了社會(huì )，感動(dòng)了中國，他的生活就像布萊克筆下的蜜蜂一樣沒(méi)有時(shí)間的悲哀，伴著(zhù)自己最大的努力和信念，與時(shí)間做賭主，他是我們的榜樣，教我們怎樣堅強，怎樣生活，怎樣創(chuàng )造燦爛的未來(lái)。
5.12汶川地震，震碎了汶川山河，祖國傷痕累累，但震醒了中國心，留下了太多的感動(dòng)，汶川上下一片沉寂，呵，知不知道它在沉默，沉默------是蔑視的最完美的表達方式，然后，用抗震救災的人們的壯舉來(lái)向災難挑釁，譚千秋老師，他向災難證明了只要有愛(ài)，我們人類(lèi)就不會(huì )怕，譚千秋老師用自己偉大的身軀保護了四名正待成長(cháng)的學(xué)生，至死還站在自己的崗位上，用自己的愛(ài)譜寫(xiě)了人間最美妙的贊歌，用自己的愛(ài)溫暖了人間，無(wú)數名救災英雄在死亡的邊緣與死神搏斗，奪回了屬于人間的繁華與美麗，譚千秋老師和救災英雄都是我們的榜樣，教我們品味人生，做一個(gè)為社會(huì )貢獻的、無(wú)私的、偉大的、有責任心的人。
把生活當作清茶，把事業(yè)當做含苞待放的花蕾，仔細的品味，小心的呵護，劍中莘莘學(xué)子，把學(xué)習當作神圣的使命，伴著(zhù)堅定的信念和美
好的憧憬，用最堅實(shí)的腳印踏過(guò)成功的彼岸，他們是我們學(xué)習的榜樣，教我們怎樣做生活的強者，學(xué)校宣傳欄里眾多的學(xué)生模范用自己最樸實(shí)的行動(dòng)和對學(xué)校的愛(ài)渲染了劍中的余輝，展示了劍中的形象，也展示了劍中的成就與輝煌，像楊思一樣懷著(zhù)一顆無(wú)私的心，用自己的忠誠回報社會(huì )，想一想，如果那個(gè)拾到人民幣的人是我們，我們是奔向良心的角落，還是撲倒在利益的懷里呢？拾金不昧的精神是中華民族的傳統美德，這種美德不是所有人都能做到的，但楊思她做到了，用自己平凡的行動(dòng)傳達了社會(huì )的希望，她是我們的榜樣，教我們如何從平凡的`事做起，做一個(gè)有用的人。教我們如何在自己的天地里活的有聲有色，問(wèn)心無(wú)愧，教我們如何譜寫(xiě)屬于自己的輝煌。
榜樣就在我們身邊，在我們行走的過(guò)程中，不要做一副：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的態(tài)勢來(lái)面對生活，我們要睜開(kāi)雙眼，把周?chē)磺斜M收眼底，讓自己做一個(gè)聰明的人，讓他們做我們生活的北斗，要向洪戰輝看齊，面對責任和逃脫，要向譚千秋老師看齊，面對人格與利益，要向楊思看齊，像他們一樣做一個(gè)活出真風(fēng)采的人。
每一朵花都是想要開(kāi)放的，你想放出自己的光彩嗎？做一個(gè)虛心的人吧！身邊人都是我們的老師，都是我們的榜樣，謙虛的學(xué)習是我們生活的原則，那么，請維護好人生的原則，做一個(gè)生活的強者。
榜樣在我身邊作文二：榜樣在我身邊
在我們的身邊，有許多出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習，如：助人為樂(lè )、舍己為人、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習、守紀律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車(chē)到住在廈大的朋友家去玩。上了車(chē)，大家都是肩膀挨著(zhù)肩膀，腳尖頂著(zhù)腳后跟，擠得都無(wú)法走動(dòng)了。
好幾站過(guò)去了，車(chē)上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來(lái)。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車(chē)，我也沒(méi)在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車(chē)突然來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，老人一時(shí)沒(méi)站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來(lái)。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車(chē)中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人！”
不知不覺(jué)，車(chē)已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車(chē)了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂(lè )的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習！
不但尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢！
一天，我和好朋友來(lái)到廈大的一個(gè)小公園玩。走著(zhù)走著(zhù)，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的
路過(guò)這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著(zhù)內心的怒火，禮貌地對年輕人說(shuō)：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑�！彼宦�(tīng)，不耐煩地說(shuō)：“去去去，我愛(ài)扔就扔！”這一說(shuō)不要緊，把清潔工內心的火燒了起來(lái)：“你不要這么說(shuō)��！如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？！”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說(shuō)，變得不好意思起來(lái)。他意識到了自己的錯誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
那位清潔工說(shuō)得很對：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？！
因此，助人為樂(lè )、尊老愛(ài)幼和講文明都是很重要的品質(zhì)！
榜樣在我身邊作文三：榜樣在我身邊
我們班有位女同學(xué)，叫梁心悅，是我的好朋友。她今年十一歲，沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著(zhù)小羊咩咩的叫，這是可愛(ài)極了！她也非常樂(lè )于助人，如果你們不相信的話(huà)，大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著(zhù)老爺爺的背，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話(huà)，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺的話(huà)之后，梁心悅忙說(shuō)：“不會(huì )有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著(zhù)車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后，梁心悅同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了一個(gè)難忘的節日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁心悅對老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì )再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè )于助人的同學(xué)呢？
榜樣在我身邊作文四：榜樣在我身邊
在運動(dòng)會(huì )上她英姿颯爽，在生活中她富有愛(ài)心，在學(xué)習上她名列前茅，她就是我的榜樣玲玲。
玲玲長(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛，眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙黑珍珠般的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，總是笑瞇瞇的，十分可愛(ài)。
她在學(xué)習中十分勤奮，上課總少不了她積極發(fā)言的身影，也少不了老師和同學(xué)們對她的夸獎�？偸敲星懊┑乃�十分謙虛。每當我們稱(chēng)贊她時(shí)，她總是說(shuō)：其實(shí)大家都和我一樣聰明，只是不夠用功，如果大家都加把勁，相信我們一定能考出好成績(jì)！當然，每次評選三好學(xué)生，也有她的一份。
她還很有愛(ài)心呢！
上次為汶川災區民人民捐款，我們都紛紛拿出零花錢(qián)來(lái)，她也不例外。當她從書(shū)包里拿出一疊錢(qián)時(shí)，我們都睜大了眼睛，那可是**元呀！她卻說(shuō)：獻一點(diǎn)愛(ài)心是應該的。
她的體育成績(jì)也不錯。跳繩、跑步、游泳，樣樣都是她的拿手好戲。
這就是我的榜樣，一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
榜樣在我身邊作文五：我身邊的榜樣
我有一位好姐姐，她讓我明白了做任何事情都要認真準備，“萬(wàn)事俱備”這個(gè)成語(yǔ)在好姐姐做完老師布置的作業(yè)后經(jīng)常這么說(shuō)的。她還讓我做一個(gè)愛(ài)干凈的女孩子，這樣才會(huì )惹人喜歡，總之她就是我身邊的榜樣。
那位好姐姐有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一張瓜子臉把一雙炯炯有神的雙眼提的簡(jiǎn)直是如虎添翼，她還有一張櫻桃小嘴，我的好姐姐是一位愛(ài)干凈、思維敏捷、做事萬(wàn)事俱備的聰明女孩，她的名字叫——倪天依。
今天是星期五，姐姐也回來(lái)了，我又早早的拿著(zhù)作業(yè)奔向她家，姐姐也熱情招待，說(shuō)：“嬌嬌，你又來(lái)了，今天晚上住我家嗎？”我依舊回答：“Ofcourse，當然住在你家�！薄澳俏胰蕚淞��！苯憬阏f(shuō)�！昂玫�！”我回答道。
晚上六點(diǎn)，姐姐在埋頭做著(zhù)雙休日的作業(yè)，我卻在看電視，后來(lái)，我終于耐不住寂寞，悄悄地問(wèn)姐姐：“姐姐，今天是星期五，為什么你就做雙休日的作業(yè)了呢？”姐姐語(yǔ)重心長(cháng)地和我講：“嬌嬌啊，我們做事情要干凈利落，不能丟三落四的，凡事都要萬(wàn)事俱備！”“哦�！蔽宜贫嵌�，過(guò)了一會(huì )兒，我便關(guān)掉電視機，與姐姐一同寫(xiě)字。午夜子時(shí)，我們把作業(yè)寫(xiě)完了，我其實(shí)并沒(méi)有這么多作業(yè)，只是我把老師教的課文全忘了。后來(lái)通過(guò)姐姐的復習，我懂了，自己也把姐姐教的東西抄在了本子上，用了一個(gè)小時(shí)，我背出了，姐姐抽我背，我也全背出了，（后來(lái)，我把這件事情記錄在了本子上）。這下“萬(wàn)事俱備”了吧，下周一，一定會(huì )過(guò)得順順利利的。果真，星期一默寫(xiě)全部滿(mǎn)分，連考試都會(huì )出乎意料，英語(yǔ)居然九十二，平時(shí)老八十分的我，一下子被老師夸獎了一番，這個(gè)星期真順利，真幸運！
又是另一個(gè)星期五，我們依舊像上一次那樣子，那么配合，早上，懶洋洋的太陽(yáng)光從窗邊射進(jìn)屋子，姐姐已經(jīng)在刷牙洗漱了，而我剛剛起床，被子還沒(méi)有疊好就去刷牙洗漱了，后來(lái)都是姐姐幫我疊的，后來(lái)在吃早飯時(shí)對我說(shuō)：“嬌嬌啊，你要為自己的生活做一個(gè)表格，這樣生活才會(huì )規律才會(huì )過(guò)得充實(shí)。像早上起床第一件事情就是疊被子，如果有同學(xué)到你家里來(lái)作客，去樓上觀(guān)看時(shí)，肯定會(huì )想怎么會(huì )這么亂，連基本的被子都沒(méi)有疊好，還要每個(gè)星期至少打掃房間二三次，這樣子的女孩才惹人喜歡嗎？”“嗯！”我回答，“知道了，好姐姐�！惫嬗幸淮�，一位有二年沒(méi)來(lái)我家的舅舅到我家來(lái)作客，我干凈整潔的房間得到了舅舅的夸獎。我早已習慣了早上起床一定要疊好被子，這是好姐姐教我的。舅舅很喜歡我的干凈和習慣。
姐姐就是一直陪在我身邊的活生生的好榜樣，姐姐教會(huì )了我很多很多道理，她永遠是我應該學(xué)習的榜樣。
榜樣在我身邊作文六：我身邊的雷鋒
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……”每次唱起這首歌，我就想起雷鋒。
有多少人，像雷鋒一樣，那么富有愛(ài)心；有多少人，像雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘——今天，我自豪的說(shuō)：“我身邊的雷鋒有千千萬(wàn)萬(wàn)！”
有一次，一位老奶奶上了車(chē)，看見(jiàn)沒(méi)有座位，只能站著(zhù)，這時(shí)，一個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)了，連忙扶老奶奶坐下，老奶奶夸他樂(lè )于助人，小學(xué)生不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，學(xué)雷鋒，這是我們小學(xué)生應該的�！�
還有一次，放學(xué)了，天下著(zhù)傾盆大雨，小女孩沒(méi)有帶雨傘，可她們班里的一個(gè)小男孩說(shuō)：“我有帶雨傘，剛好我們又很近，我就送你回家吧！”小女孩聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。這種樂(lè )于助人的精神是雷鋒精神嗎？當然是。
……
雷鋒屬于中國，雷鋒屬于人類(lèi)，雷鋒精神是我們中國人的傳統美德，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論你走到哪里，因為有雷鋒精神伴隨我們身邊，我們的生活將很溫暖，我們的社會(huì )便很和諧。
雷鋒，永垂不朽！
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