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一張獎狀作文400字（精選35篇）
這張獎狀告訴我一個(gè)千年不變道理：成功來(lái)自勤奮。只有付出心血，一切才能變?yōu)榭赡�，學(xué)英語(yǔ)是如此，學(xué)文化知識更應該如此，所以說(shuō)，努力學(xué)習才是硬道理！下面是小編整理的一張獎狀作文，歡迎閱讀！
一張獎狀作文400字 1
我一直小心保存著(zhù)一張書(shū)畫(huà)比賽的獎狀，它對我可有著(zhù)特殊的意義。
三年級的一節美術(shù)興趣課上，老師要我們準備參賽作品，可我卻忘了帶畫(huà)筆和顏料。我一邊低著(zhù)頭裝模作樣打底稿，一邊小聲向旁邊的同學(xué)求援。
這時(shí)，坐在我前面的男生轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)帶畫(huà)筆、顏料？”這個(gè)家伙是令老師們頭疼的“差生”，他這會(huì )兒肯定是幸災樂(lè )禍呢！我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他怪里怪氣地“哦”了一聲，回過(guò)頭去。我心想，糟了，他肯定要向老師報告了。好不容易有一次比別人做得好，他怎么會(huì )放棄表現的機會(huì )呢？誰(shuí)知他馬上又回過(guò)頭來(lái)，并把他自己的畫(huà)畫(huà)工具遞給我：“給�！薄澳悄隳�？”他撓了撓腦門(mén)，支支吾吾地說(shuō)：“我……嗯，你用吧！反正我也畫(huà)不好，浪費！”
“王一，站起來(lái)�！泵佬g(shù)老師點(diǎn)了他的名。
他慢騰騰地從座位上站起來(lái)。
“不好好畫(huà)畫(huà)，講什么廢話(huà)�！崩蠋熯呎f(shuō)邊走到他的課桌旁，“你的'畫(huà)筆、顏料呢？”
“沒(méi)帶�！�
“老師，是……”我剛想向老師解釋?zhuān)?huà)就被打斷了。
“老師，我上課講話(huà)影響同學(xué)，是我不對�！彼麚屜日f(shuō)道。
“嗯，認錯的態(tài)度很好，那就不要再犯了�，F在先打草稿，下課后到我辦公室上色�！�
后來(lái)，我的畫(huà)在比賽中得了獎，這其中可有他的一份功勞呢！我很感激他，就用幫他補課作為感謝，讓他盡快擺脫“差生”的頭銜。
我們倆現在成了好朋友，這張獎狀就是我們友誼的見(jiàn)證。
一張獎狀作文400字 2
“任皓�！崩蠋熓峙踔�(zhù)獎狀，親切地叫著(zhù)。我睜大眼睛，呆呆地望著(zhù)老師。怎么會(huì )是我？我才跳了五十二下，是不是老師弄錯了？
我心里明白，自己那點(diǎn)兒成績(jì)，壓根兒就不可能得獎。因為，我以前不會(huì )跳繩，也從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)繩。這次，我們班舉行一分鐘跳繩比賽，為了不給小組丟臉，我認真訓練了幾天，比賽時(shí)，拼盡全力也只跳了五十二下，別說(shuō)得獎，跟倒數第二名還差三十下呢。
“任皓同學(xué)在這次跳繩比賽中，表現了重在參與、努力拼搏的精神，我們給她一個(gè)精神鼓勵獎。希望……”老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，教室里已響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們用友善的目光看著(zhù)我。我抬頭望著(zhù)老師，老師面帶著(zhù)真誠的`微笑，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我還是有些遲疑�！叭勿��！崩蠋熡忠淮魏魡局�(zhù)，如春風(fēng)拂面，像甘霖滋潤禾苗。
從座位到講臺，就那么四五步，我不知道自己是怎么走完的。只清楚地記得，接過(guò)平生第一張獎狀之前，我深深地向老師鞠了一個(gè)躬。
老師還記著(zhù)我，老師心里還是有我的。過(guò)去，我以為老師只喜歡那幾名優(yōu)生，常常故意不做作業(yè)，甚至還搞些惡作劇，可沒(méi)少讓老師操心。我手里捧著(zhù)獎狀，心里像翻騰的江水。一想到那次逃課，老師為了尋找我，把腳都扭了，我頓時(shí)感覺(jué)兩頰熱乎乎的……
當我再一次抬頭望著(zhù)老師時(shí)，目光中已多了一份自信和決心
一張獎狀作文400字 3
那是我讀3年級時(shí)，老師要評“三好學(xué)生”，大家都十分高興，希望自己能被選上。那時(shí)我覺(jué)得自己不會(huì )被選上，所以心里也沒(méi)有報太大的希望。
當頒獎儀式時(shí)，我居然被選上了，心里無(wú)比的高興�？墒�，在那一刻時(shí)，許老師把我拉到她身邊，意味深長(cháng)地告訴我，那張獎狀是求來(lái)的，是她向蔡老師求來(lái)的，并讓我多為班級做事。原本開(kāi)心的我變得落魄，我簡(jiǎn)直不敢相信自己拿的獎狀是求來(lái)的。我不要別人的施舍，不要別人的憐惜，更不要靠別人得來(lái)的獎狀。許老師我知道你疼我，但也許我真的拿不起這獎狀，我承認我沒(méi)有幫班里做過(guò)事，我也不關(guān)心班里的事，所以蔡老師不給我也是理所當然的。我拿獎狀的時(shí)候，蔡老師也要我多為班里做事。我得到了這張獎狀我去不開(kāi)心`不快樂(lè )，求來(lái)的獎狀意味著(zhù)什么？意味著(zhù)向別人低頭，我又沒(méi)做錯什么，我可以不要獎狀，但我一定要我自己的'良心，靠別人得來(lái)的獎狀我拿不起。拿著(zhù)那張獎狀，沉甸甸的，滿(mǎn)肚子委屈：怎樣？不就是一張獎狀，大不了別拿了，既然你不是真心要給我的，為什么還當同學(xué)的面這樣羞辱我，我有得罪你嗎？回到家，我再也忍不住，把獎狀給撕了。
許老師，對不起，我知道這是你求來(lái)的，但我真的拿不起，它太沉重了。我接受不了，我真的接受不了！
一張獎狀作文400字 4
放假了，這是一個(gè)灌滿(mǎn)蜜糖的甜日子，因為我捧回了一張特殊的獎狀——語(yǔ)文學(xué)習競賽自信獎！
凝視著(zhù)獎狀，我的腦海里浮現起開(kāi)學(xué)第一天，吳老師宣布開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習競賽活動(dòng)的情景。他拿出一張競賽表，滿(mǎn)懷激情地說(shuō)：“這學(xué)期我班開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)，比一比誰(shuí)學(xué)得自信、學(xué)得快樂(lè )。吳老師也是這次活動(dòng)的一員�！崩蠋熀臀覀円黄鸨荣�？同學(xué)們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚奇與驚喜�！袄蠋熯�有禮物送給大家！”說(shuō)著(zhù)，吳老師拿出一個(gè)個(gè)心形的塑料小袋，分發(fā)給我們。
我輕輕打開(kāi)這個(gè)精致的“紅色小心”——“文露，多有詩(shī)意的名字！是的，文靜的'小姑娘，多給自己一點(diǎn)自信，多給自己一點(diǎn)展示的機會(huì )�！倍潭痰脑�(huà)語(yǔ)似一股暖意流遍我全身，我小小的心兒被信任、被欣賞、被關(guān)懷塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
于是，我班呈現出前所未有的學(xué)習熱情。學(xué)古詩(shī)、讀名著(zhù)，在吳老師的鼓勵下，我們漸漸感受到了學(xué)習語(yǔ)文的快樂(lè )。我從來(lái)沒(méi)想到，上課響亮的回答問(wèn)題對我竟如此容易，甚至我還能當著(zhù)全班同學(xué)的面表演呢！
一張獎狀作文400字 5
在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習各個(gè)方面都是比較的好的，就是在老師眼里和家長(cháng)眼里都是比較聽(tīng)話(huà)的孩子，沒(méi)有什么愛(ài)調皮搗蛋的事情發(fā)生在我的身上，進(jìn)天就有一件令我開(kāi)心的事情，對于我的.爸爸媽媽也是比較高興的事情。
我們在教室里安靜的上自習，老師突然進(jìn)入教室里來(lái)，看到我們都在安靜的寫(xiě)作業(yè)，老師也沒(méi)說(shuō)什么，不一會(huì )老師的話(huà)語(yǔ)打破了這里的寧靜，老師說(shuō)班級里我會(huì )選出幾個(gè)人，是我們平常在班級里表現好的，參加集體勞動(dòng)，也知道樂(lè )于助人，在平時(shí)的學(xué)習當中也會(huì )特別的努力，老師推選的五位，當老師喊到第四個(gè)人的名字時(shí)，當時(shí)我的內心是很激動(dòng)的，在不停的安慰自己，就算沒(méi)有自己也沒(méi)有關(guān)系，因為還是自己做的不夠，下次我會(huì )做的更好的，可剛想到這時(shí)，老師突然的念到了我的名字，我當時(shí)的腦子是蒙的，不知道發(fā)生了什么，我的同桌打了我一下，才把我從我自以為的夢(mèng)境中抓了出來(lái)。
我上臺拿到那張獎狀的時(shí)候，感覺(jué)很沉，很沉重，這也是我第一次拿的獎狀，內心是無(wú)比的激動(dòng)，我非常感謝的班主任和陪我一起走過(guò)的同學(xué)們，沒(méi)有他們，我也不會(huì )拿到我人生中最重要的獎狀，也是我人生中第一次的獎狀。
一張獎狀作文400字 6
音樂(lè )響起，又是一場(chǎng)表演開(kāi)始。已經(jīng)參加很多場(chǎng)表演的我，已獲得不少獎狀了。
回想到過(guò)去，不由得要感謝過(guò)去的自己，沒(méi)有放棄夢(mèng)想。那一天，正午的太陽(yáng)，像燒，似烤。晚上就要比賽了，不能放棄，我咬著(zhù)牙，在練功房里進(jìn)行死亡般的磨練，一個(gè)練功房里只有我一個(gè)人在練習舞蹈，“砰——”一聲，摔倒了，我抱著(zhù)腿疼在地上發(fā)出痛苦的呻吟，就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是我們的街舞隊長(cháng)。
“你怎么了？”
“沒(méi)什么，可能是摔到腿了�！�
“不要緊吧？要不要跟老師說(shuō)？”
“我還行，不用說(shuō)了�！�
下午3點(diǎn)整，離表演只有4個(gè)小時(shí)了，因為我們的教練發(fā)現了我的不對勁，叫隊長(cháng)把我送進(jìn)了醫院。過(guò)了10分鐘，我的`身影就出現在了大門(mén)口，我跌跌撞撞地走進(jìn)了教室。
八點(diǎn)很快就到來(lái)了，古人說(shuō)：“付出才會(huì )有收獲�！蔽覀兊奈璧甘沁@次表演中最棒的一個(gè)，我的隊友都為我們的表演歡呼，我被評選為明日之星，我拿到了我的第一張獎狀。
以后，每一次放學(xué)我都去看我的第一張獎狀——“明日之星”！
一張獎狀作文400字 7
你拿過(guò)獎狀嗎？你得到它會(huì )很激動(dòng)嗎？你是不是為它而拼搏過(guò)？以前得到的獎狀我就覺(jué)得，它是一張廢紙，而現在，就與眾不同了。
那一次，臨近期末考試，我們全身都熱血沸騰，就覺(jué)得浪費一點(diǎn)時(shí)間就覺(jué)得可恥至極，甚至只能睡4到5個(gè)小時(shí)，教室里每天都試卷滿(mǎn)天飛，如果把所有人的試卷，都疊在一起，仿佛可以看到紙質(zhì)的，喜馬拉雅山一般，老師們也火力全開(kāi)，把所有的精力和時(shí)間都放在我們的身上，拼盡了全力，有時(shí)甚至上節課的老師還沒(méi)有走下節課的老師就進(jìn)來(lái)了，好像是700米接力跑一樣，一棒接著(zhù)一棒，雖然我們都很累，但仍舊相信，只要努力，就一定會(huì )成功，會(huì )有有回報。
到了考試的那一天，老師在班里盯著(zhù)我們注意那個(gè)地方注意，這個(gè)地方，老師短短的幾句話(huà)里包含著(zhù)所以我們全部的希望。
到了領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，我們得到了全年級第一的榮譽(yù)，每科的狀元在我們班也有，我就是數學(xué)狀元，當站在領(lǐng)獎臺上，手里拿著(zhù)獎狀，那叫壯，仿佛閃耀著(zhù)耀眼光輝，讓我明白了，復習的`苦沒(méi)有白吃，只要努力就有回報。
獎狀，它不只是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的紙，他是對你的努力最好的認真，你最好的回報。
一張獎狀作文400字 8
一所學(xué)校為了激勵老師們競爭，搞了個(gè)獎狀激勵法，規定：凡是參加學(xué)校組織的活動(dòng)，可以得到一張獎狀，評職稱(chēng)加一分；凡是單科成績(jì)在全級得了第一名，可以得到一張獎狀，評職稱(chēng)加兩分。
為了得到獎狀，一些老師什么活動(dòng)都參加，特別積極，只為得到一張獎狀，不發(fā)獎狀的活動(dòng)一概不參加；為了得到一張獎狀，一些老師費盡心思，鼓勵學(xué)生作弊；學(xué)校的活動(dòng)越來(lái)越多，甚至出現了沒(méi)有活動(dòng)，干脆就找個(gè)理由組織一次活動(dòng)，只為得到一張獎狀。
一年后，學(xué)校清理這一年里發(fā)出的獎狀，發(fā)現了這樣一個(gè)現實(shí)：那些準備進(jìn)職稱(chēng)的老師，只要發(fā)獎狀的活動(dòng)都參加，每個(gè)人得到了一大堆獎狀；差不多每個(gè)人的'單科成績(jì)都是第一，而那些不評職稱(chēng)的老師，學(xué)校組織的活動(dòng)一概不參加，教學(xué)成績(jì)都在后面。為了得到獎狀，老師之間互相攻擊，怨聲載道，同事之間關(guān)系緊張。
面對這公開(kāi)的秘密，誰(shuí)也不愿多說(shuō)。等考試結果一出來(lái)，比沒(méi)有用獎狀激勵前更差。
很多事情，如果不做約束，人性中丑陋的一面就會(huì )泛濫。
一張獎狀作文400字 9
每當我看見(jiàn)這張金黃色的獎狀的時(shí)候，總是會(huì )想起這一段不平凡的經(jīng)歷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，老師對我們鄭重地說(shuō)：“今天舉行拔河比賽！”“耶！”地叫聲此起彼伏，老師開(kāi)始宣讀參加比賽的名單了：“盧立��！潘立！李田園……”始終沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，但是我也不沮喪，畢竟我個(gè)小勁小嘛！上去也是白搭！
時(shí)間過(guò)的好慢��！好象時(shí)間有意要阻礙我們的高興勁兒似的，但是同學(xué)們都不著(zhù)急，想像著(zhù)一會(huì )勝利的場(chǎng)面。美妙的`下課鈴聲響了，同學(xué)們像魚(yú)兒得到水一樣一窩蜂地沖了出去，賽場(chǎng)上的人漸漸多了。
不一會(huì )只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響比賽開(kāi)始了！我們班的大力士盧立健打頭陣威懾力真不小。我們班的同學(xué)奮力地拉，不一會(huì )，我們班就占據了優(yōu)勢。當然，我們拉拉隊也毫不遜色，在校園里隨處可聽(tīng)見(jiàn)“五·二班”必勝的口號。到關(guān)鍵時(shí)刻了！馬上要贏(yíng)了！口號更響亮了！“耶！”我們班贏(yíng)了！我們班得了第一名！這使我們大快人心。
當我又看這張獎狀的時(shí)候，仿佛又看見(jiàn)了為這張獎狀而奮斗的同學(xué)們……
一張獎狀作文400字 10
“鄧詩(shī)博同學(xué)獲得發(fā)言小達人獎，請上臺領(lǐng)獎！”隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我終于放下了懸著(zhù)的心，緩緩走向了講臺，我領(lǐng)到了我的第一張獎狀。
那是上二年級的時(shí)候，當時(shí)為了拿到那張獎狀我還費了不少力呢。
二年級的我，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格也不怎么活潑。每次上課時(shí)，看到別的同學(xué)積極發(fā)言都會(huì )被表?yè)P，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說(shuō)出來(lái)，怕答案是錯的。
直到有一天，我們的數學(xué)老師換了，新數學(xué)老師在第一節課的時(shí)候就說(shuō)：“你們在我的課上就要大膽發(fā)言，答案是錯的'也沒(méi)有關(guān)系�！�
一開(kāi)始我仍是不敢發(fā)言，但是我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)錯了答案，老師真的沒(méi)有批評他們，反而表?yè)P他們愛(ài)動(dòng)腦筋，于是我鼓起勇氣說(shuō)了我的第一句“我來(lái)說(shuō)”之后，我發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，老師表?yè)P了我。
從此，我在每節課上都大膽發(fā)言，即使偶爾出錯引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學(xué)期后，我不但學(xué)習成績(jì)好了，性格也開(kāi)朗了許多。
我把這張獎狀貼在了我的床邊，每天看見(jiàn)它我就斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，因為它告訴了我：試一試，總能行！
一張獎狀作文400字 11
現在我已經(jīng)在讀一年級，教過(guò)我的老師也有十幾個(gè)，但是曹幼娟老師那與眾不同的教育方式銘刻在我的內心深處，我一輩子也不會(huì )忘記。
一年級上學(xué)期，期中考數學(xué)我考了100分，語(yǔ)文96分。因為我性格內向，平時(shí)也沒(méi)有很好的表現，所以我就在老師們的視力范圍之外。感謝這一次的考試使我的形象在老師們的'心目中有所改變。
曹幼娟老師她總是鼓勵我，給我關(guān)愛(ài)。那年的同桌也是方矯龍，她聰明活潑，讀書(shū)也好，曹老師說(shuō)和她同桌肯定會(huì )有進(jìn)步�，F在想想她的話(huà)不無(wú)道理。
因為我一年級上學(xué)期的獎狀是與眾不同的，下學(xué)期的時(shí)候，曹老師又鼓勵我，給我信心和勇氣。她對我說(shuō)，只要我期末考語(yǔ)文和數學(xué)在95分以上就給我發(fā)獎狀。一個(gè)明確的目標，我就努力的朝峰頂攀登，于是我成功了。也得到了我那第一張積極分子的獎狀。
我的第一張積極分子的獎狀拿的不容易，沒(méi)有曹老師那份關(guān)愛(ài)+鼓勵+目標，我豈能成功？！我好想對曹老師說(shuō)一聲：謝謝您！
一張獎狀作文400字 12
我在學(xué)校的信息技術(shù)課上，我們制作過(guò)電子表格，做過(guò)PPT，還學(xué)過(guò)編程……這些我都非常感興趣，我也很喜歡在平板上研究一些功能，沒(méi)準兒大人都沒(méi)研究出來(lái)的，我就一下子搞懂了，呵呵。
今天吃完午飯不知什么時(shí)候我把“ Pages文稿”給點(diǎn)出來(lái)了，在屏幕的最頂端有一個(gè)加號，我點(diǎn)了一下屏幕，立刻出現了許多圖書(shū)，報告……的模板，我在分類(lèi)欄中看到了證書(shū)這兩個(gè)字，于是我便點(diǎn)了進(jìn)去，里面只有兩個(gè)模板，一個(gè)是“經(jīng)典證書(shū)”，還有一個(gè)“兒童證書(shū)”。
這時(shí)我想起來(lái)向老師也經(jīng)常給我們發(fā)獎狀：作業(yè)全優(yōu)獎，作業(yè)收藏獎……可能也是向老師自己設計的吧。我也不是曾給外公上過(guò)課嗎？正好可以給外公頒發(fā)一張“畢業(yè)證書(shū)”，哈哈，于是我便點(diǎn)進(jìn)了“經(jīng)典證書(shū)”。里面是一張樣式文本，邊框為藍色花邊，還別說(shuō)真有一種很鄭重嚴肅的感覺(jué)，就它了。
我把證書(shū)兩字改成了“獎”，用菱形邊框把它框起來(lái)，字體調大，再調成紅色，想了想“臺詞”，就這樣寫(xiě)吧：您在第一學(xué)期中表現出色，由此老師為您頒發(fā)：……嗯，什么獎呢？就“認真學(xué)習獎”吧！寫(xiě)上日期，再落款，寫(xiě)上李老師。整體看了看，感覺(jué)“獎”字旁邊有些空，試著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)屏幕頂上的'按鈕，點(diǎn)一下“+”號，出現了許多圖形，翻呀翻，哈，找到一顆鉆石，鉆石代表了堅韌不拔的品質(zhì)，哈哈�？墒呛谏你@石有點(diǎn)不好看，換成藍色的吧。
嗯，好多了，一個(gè)空白的獎狀被我整治一番后，變得無(wú)比好看，我真是個(gè)天才，哈哈。
一張獎狀作文400字 13
有一天，我走進(jìn)一間房間，墻上貼滿(mǎn)了我的獎狀。每一張都是通過(guò)我的努力得來(lái)的。其中有一張獎狀讓我難忘！
記得那是一次學(xué)校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報名了！中午的午休時(shí)間，老師問(wèn)我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說(shuō)是《蟲(chóng)兒飛》。老師一聽(tīng)，說(shuō)這首歌稍微有些難度，放學(xué)后老師先教你一遍。
于是一整個(gè)下午我都在期待老師對我的指導。老師先把整首歌分成好幾個(gè)小節，然后一節一節地教我唱。有音調變化的部分，老師還多教了我好幾遍。
晚上回家我又自己練了幾遍。因為第二天就要進(jìn)行比賽了。
剛開(kāi)始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說(shuō)“別緊張，正常發(fā)揮就好了�！�
到了舞臺后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來(lái)。當我想到老師對我說(shuō)的話(huà)，我慢慢穩定了自己的情緒。
我按照老師教給我的'方法，氣定神閑地唱起《蟲(chóng)兒飛》來(lái)。裁判們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時(shí)間一到，裁判就說(shuō)過(guò)關(guān)了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎狀。
思緒拉回到眼前，我望了望墻上的獎狀，覺(jué)得非常自豪�？墒俏也粫�(huì )驕傲。我會(huì )更加努力，獲得更多的獎狀，更多的榮譽(yù)！
一張獎狀作文400字 14
獎狀，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，代表著(zhù)至高無(wú)上的榮譽(yù)。然而，每當我看見(jiàn)那一張獎狀時(shí)，臉就會(huì )不自覺(jué)地紅起來(lái)，它就像一個(gè)鞭子，鞭打著(zhù)我的內心……
期末考試之后，我們的試卷發(fā)下來(lái)了，紅色數字“86”赫然寫(xiě)在試卷上，我的大腦瞬間一片空白，“86”兩個(gè)數字猶如一個(gè)大錘子對我當頭一棒，這個(gè)成績(jì)顯然不是我的理想成績(jì)，這個(gè)成績(jì)也意味著(zhù)我將與“三好學(xué)生”的獎狀擦肩而過(guò)……
同桌看見(jiàn)了我的成績(jì)，他一定是從我的表情上讀懂了我內心的失落，悄悄地對我說(shuō)：“要不，你找個(gè)四分的題偷偷改一下，讓老師給你加上四分，說(shuō)不定就能得到獎狀呢！”我被“86”和“獎狀”沖昏了頭，當即就找了一個(gè)四分的題改了一下，走到老師面前，故作鎮定地說(shuō)：“老師，這道題您給我改錯了�！崩蠋熌弥�(zhù)試卷看了看，微笑著(zhù)望著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么，只是將紅色的“叉叉”旁邊打上了一個(gè)小小的“對號”，并在我的`成績(jì)上加上了四分，這樣，我就“理直氣壯”、“光明正大”地拿到了九十分的成績(jì)。
發(fā)獎狀的那天，我如愿以?xún)數氐玫搅恕鞍嗉壢脤W(xué)生”的獎狀，但這張獎狀比平時(shí)多了一句話(huà)：“我希望你不是在騙我�！边@句話(huà)在獎狀最下角的邊緣，字很小，但看起來(lái)卻是那么的鮮艷……
我沒(méi)有勇氣把這張獎狀拿給父母看，更不敢把它張貼出來(lái)，只是一直壓在我的書(shū)桌下面，一直、一直……
一張獎狀作文400字 15
一轉眼，這一學(xué)期已過(guò)了一大半，我們開(kāi)始借下一學(xué)期的書(shū)提前預習了，同時(shí)也有不少人找我們借書(shū)，我在書(shū)桌里翻找時(shí)，發(fā)現了我的獎狀。
我把這厚厚一摞獎狀拿了出來(lái)，這是我上學(xué)以來(lái)的所有獎狀，它們有大有小，有薄有厚，有硬有軟，顏色各異，圖案也不同，我邊看邊數：一張，兩張，三張，四張，五張……四十，四十一，四十二，四十三，四十四！沒(méi)想到我竟然有這么多獎狀，平均一個(gè)學(xué)期就四張呢。我從中抽出兩張，一張是由聯(lián)合國環(huán)境規劃署與中國少年先鋒隊全國工作委員會(huì )共同主辦的“氣候變化，我們這個(gè)時(shí)代所面臨的挑戰！”中國兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽的優(yōu)勝獎，另一張是在“世界和平書(shū)畫(huà)攝影藝術(shù)展”中獲得了金獎，這是我最自豪的兩張，我想：這一張張獎狀都是我用刻苦的學(xué)習換來(lái)的，有一分耕耘，才有一分收獲，我以后一定要更認真地學(xué)習，得到更多獎狀。
我捧著(zhù)這摞獎狀，看了一遍又一遍，總不想放下，從一年級的期末考試第一名到現在各次考試的`名列前茅，從故事大賽的優(yōu)勝獎到各項繪畫(huà)比賽的金銀銅獎，我仿佛又回到了那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的領(lǐng)獎的場(chǎng)面，聽(tīng)到了爸爸媽媽的贊揚。過(guò)了一會(huì )，我把獎狀由大到小放整齊，小心翼翼地放到書(shū)柜里。
我想：這些獎狀代表的不僅僅是比賽，還記錄著(zhù)我的一次次進(jìn)步，我以后一定要在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中收獲，在一張張yue來(lái)越多的獎狀中得到快樂(lè )。
一張獎狀作文400字 16
獎狀，我拿過(guò)很多次，但最特別的還是要數那張“三等獎”。
在那場(chǎng)比賽之前，我可是做了充分的準備，不僅做了老師發(fā)的試卷，還把學(xué)校里發(fā)的《課堂練習》和《小超人》都從頭到尾看了一個(gè)遍。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對自己說(shuō)：“王韓煊，功夫不負有心人，你一定會(huì )成功的�！�
比賽當天，我剛走上“戰場(chǎng)”，心就緊張得“砰砰”直跳，畢竟我還是第一次參加奧數比賽。奧數題很快就向我發(fā)起了挑戰，我的頭腦里有許多的`數字正在加減乘除，手不停地在草稿紙上揮動(dòng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，該收卷了，我小心翼翼地交了考卷，心里還在計算著(zhù)每一道題，生怕錯了。從賽場(chǎng)一路算到教室，我就發(fā)現大概有三四道錯了，這可怎么啊?
下午，奧數比賽的結果出來(lái)了，我是82分，三等獎。我輕輕地吁了一口氣，同時(shí)也顯得悶悶不樂(lè )的心情來(lái)�；氐郊�，我不敢提這件事，只是埋頭寫(xiě)作業(yè)。最后的結果當然還是沒(méi)瞞住，六一那天，獎狀下來(lái)了，我走在媽媽身旁，低著(zhù)頭，認為“火山”隨時(shí)會(huì )噴發(fā)。媽媽看了看那張獎狀，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，煊煊，我知道你很認真地準備了，你第一次參加奧數比賽，就能拿獎，已經(jīng)很不錯了�！�
晚上，我帶著(zhù)沉默的心情打電話(huà)給爸爸，爸爸吁了一口氣，說(shuō)：“煊煊，下次加油，只要你努力，我相信你明年一定能拿個(gè)一等獎�！薄班��！蔽也粮闪搜蹨I，望了望那張獎狀。
現在，它將時(shí)刻警告我：“加油，失敗是成功之母�！�
一張獎狀作文400字 17
自從我知道自己的期末成績(jì)后，我的心久久不能平靜：因為數學(xué)英語(yǔ)的成績(jì)先不去說(shuō)它們，語(yǔ)文只考了86.5呀！
到了取成績(jì)報告單的日子，我最多只能拿個(gè)文體之星。到了那天，我的心“砰砰砰”地跳著(zhù)，希望能拿個(gè)獎，就算小獎也可以，否則會(huì )被別人笑話(huà)。老師先報文體之星，可報完之后，偏偏沒(méi)有我的名字，我的希望一半破碎了，感覺(jué)有無(wú)數人在嘲笑我：作為學(xué)習委員，期末考試竟然考得那么差，這下保證沒(méi)有獎狀。哈哈！你期末語(yǔ)文考得那么差，老師會(huì )看不起你這個(gè)學(xué)習委員，同學(xué)也會(huì )看不起你的，到了下學(xué)期，老師和同學(xué)們也一定不會(huì )評你做學(xué)習委員的……我咬咬牙，繼續鼓勵自己：加油，老師絕對不會(huì )丟下你不管的。但是，下面的進(jìn)步之星、學(xué)習之星和優(yōu)秀學(xué)生干部都沒(méi)有我的名字。眼下只剩下三好學(xué)生了�！半y道我會(huì )是三好學(xué)生嗎？”我心里半信半疑地想著(zhù)。接著(zhù)，老師不不緊不慢地說(shuō)下去：“獲得三好學(xué)生的同學(xué)是張佳慧、王佳倩、張迪、董璐宣還有李維娜。我霎然間被震住了：難道我真的獲得了三好學(xué)生，這不是在做夢(mèng)吧！于是，我用力用我的手打了一下腿，我的'腿感到無(wú)比疼痛，沒(méi)錯，我真的獲得了三好學(xué)生，心高興得不知用什么來(lái)形容。
在領(lǐng)取獎狀的那一瞬間，老師用鼓勵的目光看了我一眼，希望我能繼續努力，取得更多的優(yōu)異成績(jì)，以后再被評為三好學(xué)生。這張獎狀，將成為我邁向成功的一步。
一張獎狀作文400字 18
上周，方老師高興地對我說(shuō)：“你參加溫州市軟筆書(shū)法比賽獲得一等獎呢！”“太好了！”我叫了起來(lái)，伸手接過(guò)獎狀，腦海里卻情不自禁地回想起這獎狀的來(lái)之不易。
記得暑假有一天上書(shū)法課，方老師給我發(fā)了一張參賽卡，告訴我要在下周日去參加毛筆書(shū)法比賽。我一聽(tīng)立刻打起精神，下定決心要把字練得跟字帖一樣好。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我一筆一劃地把字寫(xiě)工整，正當我為自己的毛筆字感到驕傲時(shí)，卻突然發(fā)燒了，當時(shí)的.我覺(jué)得又累又灰心。媽媽說(shuō)比賽重在參與，獲獎是其次，關(guān)鍵是鍛煉自己，讓自己享受賽的過(guò)程。我雖明白這個(gè)道理，但是心里還是覺(jué)得很難受，練了這么久，如果比賽失敗，多沒(méi)意思��！發(fā)燒啊發(fā)燒，你怎么早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏比賽這天就來(lái)了呢？
周日了一大早我來(lái)到現場(chǎng)，發(fā)現是人山人海。我不停的告訴自己：心靜下來(lái)，不要受影響。到考場(chǎng)我馬上拿出“文房四寶”，看到考題以后，我就開(kāi)始提筆。剛拿起筆，我就發(fā)現手有點(diǎn)顫抖，怎么靜也靜不下來(lái)，看著(zhù)旁邊的選手都寫(xiě)完一個(gè)字了，我卻還在猶豫著(zhù)�！板憻捵约�，重在參與，結果不重要�！眿寢尩脑�(huà)在我耳邊回響，我要忘掉這些干擾我的事情，馬上專(zhuān)心致志寫(xiě)字。當第一筆寫(xiě)下的時(shí)候，我忽然覺(jué)得周?chē)察o了，我拿出十二分精神一氣呵成，完成作品。
沒(méi)想到居然能得一等獎，我真的很開(kāi)心。這一張小小的獎狀，卻告訴了我要有堅持不懈的努力和不怕困難的精神。
一張獎狀作文400字 19
我外公離開(kāi)人世已經(jīng)有七個(gè)年頭了。雖然他走了，但是他住的房間還在，甚至連他生前房間里擺設的東西都沒(méi)變。外婆住在另一間房，也經(jīng)常到他的房間搞衛生。我每次去外婆家，都要到外公的房間玩一會(huì )兒。
每當我進(jìn)入外公房間時(shí)，我都會(huì )注意到掛在門(mén)口旁的一張獎狀。自從我懂事起，這張獎狀讓我很好奇。
“爸爸，我們學(xué)校頒發(fā)的獎狀沒(méi)有相框，外公的獎狀為什么有相框呢?”
“外公的獎狀來(lái)之不易啊!他覺(jué)得這個(gè)很珍貴，因此，他就把獎狀放在里面方便掛在墻上，獎狀也不易受到風(fēng)雨的侵蝕了�！�
“爸爸，外公的獎狀上寫(xiě)著(zhù)二等功，他的考試成績(jì)是排在第二名嗎?”
“不是的，在對越自衛反擊戰攻打諒山時(shí)，外公是偵察兵班長(cháng)，為了給主力部隊進(jìn)攻掃除障礙，他帶領(lǐng)戰士們趁著(zhù)夜晚摸黑鉆進(jìn)了敵人的陣地，成功炸掉了一個(gè)碉堡，記下了二等功�！�
“爸爸，外公不在了，為什么他的獎狀還一直掛在這里呢?”
“外公的.獎狀是用生命換來(lái)的，我們看到他的獎狀，就看到他精忠報國、不怕?tīng)奚木�，這是我們每一代年輕人奮斗的目標�！�
“爸爸，我長(cháng)大以后要像外公一樣去當兵，報效祖國�！�
“你現在還是小學(xué)生，就好好讀書(shū)，將來(lái)實(shí)現了你的理想，也算是報效祖國�！�
雖然我現在只是一名四年級的學(xué)生，但是外公最珍貴的獎狀讓我讀懂了現在美好的生活是千千萬(wàn)萬(wàn)像外公一樣英勇的戰士在沙場(chǎng)拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。我立志從今以后要好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大后成為對國家有用的人!
一張獎狀作文400字 20
在我的家里粘貼著(zhù)很多耀眼的獎狀，有一張獎狀讓我記憶猶新，那是我在運動(dòng)會(huì )上得來(lái)的。
記得六年級上個(gè)學(xué)期的一次秋季運動(dòng)會(huì )中，我參加了跳高這項運動(dòng)，來(lái)到比賽現場(chǎng)，所有參加跳高的選手都早已摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不例外，一旁的啦啦隊擁了過(guò)來(lái)，競賽開(kāi)始欄桿高度為75厘米，非常的簡(jiǎn)單，我主動(dòng)請纓，準備代表我們班第一個(gè)上，我雙手半懸在空中，雙腿半下蹲，雙腳相距大約有50米，雙眼目視前方，只見(jiàn)裁判一吹哨子，我就沖了出去，然后使勁一躍，身體懸在半空中，高出桿子大約50至60厘米，跨過(guò)欄桿還不是輕輕松松，我得意地笑了起來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)：“就這兒？也太簡(jiǎn)單了吧，能不能有點(diǎn)難度”？
下一位選手要上場(chǎng)了，可誰(shuí)知她竟然徑直沖向欄桿，“砰”的.一聲，欄桿被撲倒在地，這可把我笑慘了，心想，這欄桿究竟是怎么惹她了，這是有多大的仇呀。很快，決賽開(kāi)始了，欄桿高度大約為一米二，前面這位選手可真是厲害呀，往這兒使勁一沖，用力一跨直接飛了出去，高出十厘米左右，看到這兒我也是十分的慌，頭上不停地冒汗，豆大的汗珠傾瀉而下，我只好鼓起勇氣，心想搏一搏，單車(chē)變摩托。我如閃電一般沖了出去。使勁兒一躍竟比他跳得還要高，最后我贏(yíng)了。
站在領(lǐng)獎臺上，拿著(zhù)第一名的獎狀，享受著(zhù)熱烈的掌聲，我十分的自豪！
一張獎狀作文400字 21
想起那件事，我就忍不住笑了出來(lái)，那是我一生中最難忘的一件事。
那是在一個(gè)夏天的早晨，我去領(lǐng)成績(jì)單。走進(jìn)教室后，我坐在座位上，等待著(zhù)老師發(fā)給我成績(jì)單。我想，這次沒(méi)把握，我肯定打不了90分。正在這時(shí)，老師喊了我的名字，我的心怦怦直跳。我走上講臺，不敢正視老師的雙眼。我領(lǐng)回成績(jì)單，回到座位上，偷偷的展開(kāi)一看，我的語(yǔ)文居然打了96分，數學(xué)100分。我簡(jiǎn)直不敢相信！我的同桌翹起大拇指來(lái)，我心里真是樂(lè )滋滋的。
接下來(lái)是給成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)獎狀。老師年名字了：“黃盼！”臺下響起了熱烈的掌聲。黃盼快活得像只小兔子，蹦蹦跳跳的'上了講臺，她舉起獎狀揮了揮手�？茨谴猴L(fēng)滿(mǎn)面的樣子，可真神氣！我看這情景，心里羨慕死了。哎，我要是得獎狀就好了。
正想著(zhù)，老師叫了我的名字。我心里一驚，這不會(huì )是假的吧。抬頭看看老師，那眼神中滿(mǎn)是期待與贊許。我心里開(kāi)始緊張了，這畢竟是第一次領(lǐng)獎啊。我心里就像鼓錘在敲打。我走上講臺，老師獎給我一個(gè)本子和一張獎狀。我激動(dòng)得連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
回到座位上，耳朵里只聽(tīng)到掌聲響個(gè)不停，同學(xué)們像我投來(lái)贊許的目光。那一刻，我真幸福��！
我今天想起那情景都覺(jué)得興奮不已。沒(méi)人的時(shí)候，想著(zhù)想著(zhù)，我就偷偷的笑了。
一張獎狀作文400字 22
我有一張與眾不同的獎狀，大家想知道是什么樣的嗎？下面我就來(lái)給大家介紹一下。
在有次數學(xué)課上，我們班舉行了一次計算大賽，班上每位同學(xué)都積極認真的參與了比賽。第二天，數學(xué)老師在公布成績(jì)的時(shí)候，當我聽(tīng)到“許諾95分”的時(shí)候，我是又激動(dòng)又高興。雖然是95分，但是我還是非常的開(kāi)心，因為我的數學(xué)考試每次都是由于自己的粗心大意，總是考不到好的.成績(jì)，而且這次比賽全部只有一位100分，就是我的同桌---陳萬(wàn)豪。我非常的羨慕他，我下決心下次一定要更加認真細心，爭取考到100分。
這次比賽，老師給95分以上的同學(xué)都發(fā)了一張獎狀，我認為這張獎狀有著(zhù)深刻的含義，因為它讓我懂得了考試比賽，分數并不重要，重要的是要有一個(gè)認真學(xué)習的態(tài)度。這張獎狀還有一個(gè)與眾不同的地方，就是張老師到文具店去購買(mǎi)獎狀時(shí)，恰好文具店沒(méi)有貨，老師為了不讓同學(xué)們失望，所有的獎狀都是老師自己親手做的，上面還有好多的顏色，五顏六色真的很好看，所以我一定要好好的保存，不能弄臟弄丟。當老師把這個(gè)過(guò)程講給每位同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候，全班同學(xué)為老師的良苦用心熱情的鼓起了掌。
每當我看到這張獎狀時(shí)，我都非常的開(kāi)心，因為這可是我用自己努力換來(lái)的呀！同時(shí)從這張獎狀中也感受到老師對我們的愛(ài)和關(guān)心。
一張獎狀作文400字 23
——閃閃的獎狀在向我發(fā)光
每個(gè)人都會(huì )獲得一些不可思議的榮譽(yù)。我呢？也不例外，這一次，我們也得了榮譽(yù)，是個(gè)“大豐收”，其中，有個(gè)人獎、集體獎……共12個(gè)呢！
下午最后一節課，郭老師踏著(zhù)鈴聲走入教室，雖說(shuō)是冬天，可老師依然滿(mǎn)面春風(fēng)。老師一開(kāi)口就令大家興奮起來(lái)：“同學(xué)們，今天我們班是‘大豐收’哇！”同學(xué)們不解，好奇的望著(zhù)老師。老師不緊不慢：“這次，咱們班共得了12個(gè)獎狀，有個(gè)人的書(shū)畫(huà)獎、有比賽時(shí)的團體獎……而別班的不是沒(méi)有，就是三、四個(gè)。我們班真棒！”
是呀！我們真棒!從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的'隊列比賽獎第一名；文化建設獎第一名；跑步比賽獎第二名；“寶葫蘆杯”書(shū)畫(huà)大賽第一名：這其中含有楊翔惠攝影第一名、張淑涵攝影第二名、莫云菲攝影第二名、周藝璇攝影第三名、任芮萱攝影第三名、我素描第三名……
望著(zhù)墻上這12張獎狀，我滿(mǎn)懷欣喜。獎狀好像有了生命，在墻上歡喜跳躍，我驚訝看到，墻上的獎狀在向我閃閃發(fā)光。這全班同學(xué)努力的獎狀，閃閃的照耀著(zhù)我們。
一張獎狀作文400字 24
在我的抽屜里面有一個(gè)文件夾，里面有幾十張獎狀，這些都是對于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的回憶。
這里面有一些是文學(xué)競賽的獎項，也有一些是繪畫(huà)、書(shū)法的獲獎。因為時(shí)間長(cháng)了有一些獎狀我已經(jīng)不記得是用哪些作品獲得的了，不過(guò)對于大多數的.獎項來(lái)說(shuō)，特別是國家級的獎項我都會(huì )記得當時(shí)怎么樣創(chuàng )作那些作品。
其實(shí)獎狀只是代表了對于作品的一個(gè)評價(jià)，而創(chuàng )作作品的過(guò)程則更加來(lái)之不易而讓人印象深刻。這同樣都是對我來(lái)說(shuō)非常珍貴的回憶。
由于這樣那樣的原因，在電子設備與數字繪畫(huà)興起的時(shí)候，我沒(méi)有繼續學(xué)習下去，但是后來(lái)有了時(shí)間我又在不斷鉆研。用數位版的繪畫(huà)我還不算是特別擅長(cháng)，目前還沒(méi)有拿到什么大獎。不過(guò)獎項并不是那么重要的東西，如果獎牌可以被當做玩具，那么這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一張紙，其實(shí)也沒(méi)有那么讓人志得意滿(mǎn)。人總是沉睡在過(guò)去的榮譽(yù)里面睡大覺(jué)，那么也就沒(méi)有進(jìn)步的空間了。
我一直以來(lái)都很喜歡寫(xiě)作。在小學(xué)的時(shí)候我開(kāi)始發(fā)表一些短短的報刊文章，后來(lái)也去其他的地方進(jìn)行投稿。
把那些曾經(jīng)的景象收藏在抽屜的最底層，而今邁步從頭越，相信以后其實(shí)沒(méi)有獎項的激勵，我也能夠繼續堅持著(zhù)自己的追求。
一張獎狀作文400字 25
今天是星期一，我們照例來(lái)到操場(chǎng)舉行每星期僅有一次的升旗儀式。剛到操場(chǎng)，老師走到我跟前，叫我馬上去主席臺下等候。
我懷著(zhù)既好奇又驚訝的心情來(lái)到了主席臺下。發(fā)現主席臺下站著(zhù)五個(gè)同學(xué)，有兩個(gè)比我高，有三個(gè)比我矮�！芭�！”看著(zhù)這些同學(xué)，我大叫了一聲，“原來(lái)老師把我評為‘小明星’吶！”過(guò)了一會(huì )兒，大隊輔導員李老師說(shuō)：“我宣布上周‘小明星’名單，一年級一班……”我的心砰、砰直跳，馬上就要到我了，我不斷的對自己說(shuō)：“不要怕，不要激動(dòng)，要鎮靜，要鎮靜……”
就當我跳動(dòng)的心緩緩平穩下來(lái)的時(shí)候，李老師說(shuō)道：“四年級二班陳躍月�！蔽壹泵ψ呱现飨_，在老師和同學(xué)們鼓勵的目光下行了一個(gè)隊禮，并帶上了一塊漂亮的獎牌。獎牌上刻著(zhù)“良好行為示范小明星”幾個(gè)大字，金光閃閃的，十分耀眼。而且我還領(lǐng)取了一份“至家長(cháng)的.賀信”賀信上寫(xiě)了很多表?yè)P我的事。下了臺，我高興得不知怎么形容。同學(xué)們把我的金獎牌看了又看，真想那是屬于自己的。
我當上了小明星，心情很舒暢�；氐郊�，我暗暗對自己發(fā)誓：我以后還會(huì )繼續努力，繼續發(fā)揚，爭取當上第二次小明星的！
一張獎狀作文400字 26
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼就到了下午第三節課。
等我們上完信息課回來(lái)，謝老師抱著(zhù)獎狀，走進(jìn)來(lái)對大家說(shuō)：“同學(xué)們我現在要發(fā)寫(xiě)字得獎同學(xué)的獎狀�！闭f(shuō)完，就讓同學(xué)發(fā)下去，我目不轉睛地盯著(zhù)那位同學(xué)，等待著(zhù)那位同學(xué)可能把獎狀遞給我。
這時(shí)，我的心里忐忑不安，我想：“有沒(méi)有我的呢？”最近我的表現不怎么好，應該沒(méi)有我吧！忽然，有一位同學(xué)叫到了我的名字，她把獎狀遞給了我，并且對我說(shuō)：“陳勝利你也有獎狀恭喜你呀！”我看著(zhù)獎狀上寫(xiě)著(zhù)我的名字，我走上講臺表面看起來(lái)沒(méi)什么表情，但我的內心非常開(kāi)心，在講臺上排好隊伍，老師給大家拍照，說(shuō)：“靠攏點(diǎn)，靠攏點(diǎn)�！蔽业哪樕蠞M(mǎn)是喜悅。
我看著(zhù)獎狀，想起了我之前寫(xiě)字既不端正又不認真，有一次我下定決心一定要把字寫(xiě)好，經(jīng)過(guò)我的.兩年努力字比以前寫(xiě)得好多了。所以，我才有這光榮的獎狀。
我看著(zhù)這張獎狀，心想：“只有努力了，才會(huì )有收獲！”無(wú)論是寫(xiě)字，閱讀、學(xué)習都是這樣子，從現在開(kāi)始，我要做個(gè)努力的人！
一張獎狀作文400字 27
“叮咚、叮咚……”
朋友圈里，那個(gè)自戀又愛(ài)炫耀的閨蜜又開(kāi)始曬獎狀。
打開(kāi)她的朋友圈，幾乎是每天一條，內容都是嘻嘻，又得了一張新獎狀，羨慕吧！而下面總是一大堆點(diǎn)贊和評論，“哇，你真厲害！”“要是我也有這么多獎狀就好了�！�
剛開(kāi)始，我也覺(jué)得無(wú)所謂，可后來(lái)，我發(fā)現她的朋友圈已經(jīng)被獎狀刷爆了的時(shí)候，我才開(kāi)始在意起來(lái)。
先隨便點(diǎn)開(kāi)一條：那是上個(gè)學(xué)期期末發(fā)的，是“融之星”；再往后劃，是“語(yǔ)文之星”，也就是班級里的鼓勵獎，甚至有些獎狀是發(fā)過(guò)好幾次的。不止是校內的`獎狀，還有校外的獎狀、獎杯。我是她的閨蜜，又不能不給她點(diǎn)贊，評論讓她不要這么炫耀她又會(huì )不開(kāi)心，我也忍住不點(diǎn)評了。我不喜歡她這愛(ài)炫耀的一面，只好裝作自己不在線(xiàn)。
在學(xué)校，她也找各種各樣的人炫耀，炫耀獎狀、炫耀成績(jì)。每次一到課間，她都圍到一桌前，說(shuō)：“嘿嘿，我這次考了98分，怎樣，你們都比我差吧�！被蚴恰拔疫@次校外比賽又得了一等獎！”
我的閨蜜啊，你能不能不要這么愛(ài)炫耀了。
一張獎狀作文400字 28
一個(gè)周末的早上，我和媽媽到鄰居姐姐家去玩，鄰居阿姨打開(kāi)家門(mén)，一陣優(yōu)美的琴聲傳到我耳邊，我連忙問(wèn)阿姨：“是不是姐姐在彈琴？”阿姨說(shuō)：是呀！”我馬上跑到姐姐的琴房，看見(jiàn)姐姐專(zhuān)心彈琴的樣子，我羨慕極了，我的手也跟著(zhù)姐姐彈琴的節奏在旁邊的桌面上模仿起來(lái)，媽媽看我對鋼琴那么有興趣，問(wèn)我：“是不是也想學(xué)鋼琴呀！”我說(shuō)：“是，鋼琴聲音很優(yōu)美，我也想學(xué)�！眿寢屚饬�，我高興地跳了起來(lái)。
第二天，媽媽帶我到小區里一個(gè)叫：“巴羅克”的琴行報名學(xué)鋼琴，琴行安排了一個(gè)姓郭的老師給我上課，郭老師把我領(lǐng)進(jìn)琴房，耐心得教了我一些鋼琴的基礎知識和彈奏手法，我認真的按照郭老師教的方法重復彈奏，可總是彈不好，我越彈不好就越難受越著(zhù)急，這時(shí)我感覺(jué)到學(xué)鋼琴有點(diǎn)枯燥無(wú)味，也很苦惱，郭老師看到我這樣的心情就耐心的`安慰我，鼓勵我，得到了郭老師的鼓勵我也靜下心來(lái)認真地練習，慢慢的我就找到了正確的節奏，我的心情也跟著(zhù)開(kāi)心起來(lái)。
回家后，我對著(zhù)琴譜反復的練習，我喜悅的心情也隨著(zhù)優(yōu)美的琴聲飄揚在空中，原來(lái)學(xué)琴是多么開(kāi)心，那么快樂(lè )的一件事呀！
一張獎狀作文400字 29
每當我看到我那一等獎的獎狀時(shí)，我就忍不住想起那難忘的往事。
一天，我們正做著(zhù)數學(xué)比賽的卷子。不一會(huì )兒，我輕輕松松的就做完了上一版卷子�？上旅嬉活}要用尺子，我沒(méi)帶尺子。這可把我給攔住了，沒(méi)辦法我只好向我前座的那位同學(xué)借，我還沒(méi)向他借，他就伸出手擺了擺。我當時(shí)以為他不想把尺子借給我。我只好東問(wèn)西問(wèn)，可是沒(méi)有一個(gè)人想把尺子借給我。正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候。只聽(tīng)前面“啪”的一聲響，只見(jiàn)坐在我前面的那位同學(xué)把尺子給掰斷了，遞給了我一半長(cháng)的。頓時(shí)我那六神無(wú)主的心才算是平靜了下來(lái)。最后我交卷的時(shí)候才發(fā)現他的這道題沒(méi)寫(xiě)。于是我問(wèn)他：“你為什么不寫(xiě)這道題�！彼卮鹫f(shuō)“唉！我的`尺子短了�！蔽荫R上把另一半尺子還給了他�？墒遣灰粫�(huì )交卷的鈴聲響了，只見(jiàn)他毫無(wú)怨言地說(shuō)了一句：“算了，我們的友誼比考試的分數更重要�！碑敃r(shí)我心理暗暗地說(shuō)了一句；謝謝你！我這生也交定你這個(gè)朋友了。最后我獲得了一等獎，他只得了個(gè)二等獎。
唉！我這一等獎的獎狀，來(lái)得真是不易，它可凝聚著(zhù)我。
同學(xué)的一份功勞��！
一張獎狀作文400字 30
星期五媽媽告訴我：“你獲得了一張獎狀�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆鞘裁椽劆�？”媽媽說(shuō)：“你積極參加早讀課，老師把你評為主動(dòng)學(xué)習之星�！蔽倚睦飿�(lè )開(kāi)了花。
我每天晚上都堅持背古文，有的古文特別長(cháng)，而且很難背，剛開(kāi)始讀有很多我不認識的字和多音字，不知道怎么讀，需要問(wèn)媽媽?zhuān)袝r(shí)媽媽也不知道的字，就需要上網(wǎng)查它的'讀音。知道了那些字的讀音后，我還得多讀幾遍，然后自己試著(zhù)背，背的差不多了，才能找媽媽檢查背誦。媽媽把我背錯了的字糾正出來(lái)，然后我再讀幾遍。我把所有字全背對的時(shí)候，媽媽還叫我鞏固兩三遍。
第二天一大早，直播還沒(méi)開(kāi)始，我就拿著(zhù)書(shū)去找媽媽再背誦兩遍。直播開(kāi)始了，我就開(kāi)始聽(tīng)小老師講課，看看我理解的有錯誤嗎。小老師說(shuō)：“可以連麥了�！蔽揖挖s緊連上麥，我剛開(kāi)始連麥的時(shí)候，心里很緊張，當我背小古文的時(shí)候，心里就不緊張了。我背完小古文，聽(tīng)小老師說(shuō)：“趙奕嘉，你背的很棒�！甭�(tīng)完小老師對我的評價(jià)，我開(kāi)心極了。
我要繼續堅持背小古文，爭取有更大的進(jìn)步。
一張獎狀作文400字 31
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌進(jìn)了教室，坐到座位上就與別的同學(xué)嘰里呱啦的討論起來(lái)。只見(jiàn)紀律委員快步走向講臺，抄起教鞭狠狠往桌上一拍，大吼一聲“安靜！”同學(xué)們就仿佛按下暫停鍵一樣。
不久后，老師拿著(zhù)一小疊獎狀走了進(jìn)來(lái)，環(huán)顧四周，笑著(zhù)說(shuō)道：“喲，不錯嘛，今天這么安靜，下面我就公布一下期中考試的'前三名�！蔽乙宦�(tīng)，心臟好像被人高高揪起，連呼吸也變得緩慢起來(lái)，即使如此，我還是裝作無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“肯定沒(méi)有我，畢竟我平時(shí)就考得一般般……”語(yǔ)音未落，就聽(tīng)老師不急不慢地舉起獎狀，高聲說(shuō)：“班級總分第一名，黃藍瑩�！蔽业纳眢w僵住了，看到同桌眼底的羨慕，我心中既興奮又自豪。我抑制住心中的喜悅上去接過(guò)獎狀，雙手有點(diǎn)顫抖，感覺(jué)眼前的獎狀有些燙手，抬頭看去，發(fā)現同學(xué)齊刷刷地注視著(zhù)我，目光中有羨慕，也有驚詫。
回到座位，無(wú)論我怎樣壓住瘋狂上揚的嘴角，都阻止不了我的心臟狂跳，因為我仿佛已經(jīng)聞到了烤鴨的香味了。
一張獎狀作文400字 32
對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，獎狀代表著(zhù)成功，代表著(zhù)收獲，代表著(zhù)成績(jì)。所以我們人人都想得到一張金燦燦的獎狀。
盼星星，盼月亮，終于盼到了發(fā)獎狀的時(shí)候，我的心像一只小兔子似的怦怦直跳，王老師說(shuō)些什么根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。發(fā)了，發(fā)了！只聽(tīng)王老師一個(gè)一個(gè)報名字：“魯天浩、馬瑞、毛佳…..”我看著(zhù)獎狀一張一張地被領(lǐng)走，就連平時(shí)成績(jì)比我差的王同學(xué)也有了，此時(shí)我的心像被一塊大石頭壓住了似的不住往下沉，心想：完了，完了，這下我的太極戰龍、轟天暴龍、狙擊槍?zhuān)家艺f(shuō)拜拜了。同桌毛佳轉過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我的桌子上空空如也，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“大能人，連張獎狀也沒(méi)有，真丟人！”我聽(tīng)了火冒三丈，大聲罵道：“有張破獎狀有什么了不起，你看你后面的葉超已經(jīng)有六七張了，你才一張有什么可以炫耀的！”眼看王老師手上的獎狀所剩無(wú)幾了，正當我絕望的時(shí)候，王老師用洪亮的聲音喊道：“毛軼凱！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，心像要從胸膛蹦出來(lái)似的`，快步跑上前去，雙手接過(guò)獎狀，恭恭敬敬地敬了個(gè)禮。
看著(zhù)金燦燦的獎狀，我的心里比吃了蜜還甜。此時(shí)的我真想對全世界說(shuō)：“我得到獎狀啦！”
一張獎狀作文400字 33
今天是期末考試后的第三天，我們紛紛回到了熟悉的校園，準備聽(tīng)老師評講試卷，布置作業(yè)當我來(lái)到教室，看到有的同學(xué)有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生；有的心神不定，害怕自己考不好；而我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我已經(jīng)知道自己的分數了，總體來(lái)說(shuō)這次考試的成績(jì)還是讓我比較滿(mǎn)意的`。
這時(shí)，老師來(lái)了，大家如閃電般坐好，收起了笑容，等待老師發(fā)試卷。大家分別看完試卷，臉上的表情各自不同，就像打翻了五味瓶：有的愁眉苦臉；有的沾沾自喜，酸甜苦辣咸，樣樣都有。老師開(kāi)始給我們評講試卷，評講過(guò)后，許老師發(fā)各種各樣的獎狀，當發(fā)到三好生獎狀的時(shí)候，我的名字在老師的口中清楚響亮的報了出來(lái)，我一下子不知所措，不敢相信，就扭了一下自己。��！這不是夢(mèng)，不是夢(mèng)，是真的！我迅速接過(guò)這來(lái)之不易的榮譽(yù)，心里是說(shuō)不出的激動(dòng)與高興，這是我又從上學(xué)以來(lái)得的第一張好學(xué)生獎狀，而這花費了我很長(cháng)時(shí)間的里努力，也傾注了老師和家長(cháng)對的關(guān)心與付出，讓我懂得了有付出就會(huì )有回報，也給我以后的學(xué)習增加了許多動(dòng)力。
我下面還需要去不斷的努力，靠自己的實(shí)力去得到更多的榮譽(yù)。只要可以做到，我一定會(huì )成為最棒的。
一張獎狀作文400字 34
每次發(fā)獎狀的時(shí)候，都是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。因為大家都想得到一張獎狀，即使是一張小將狀，那也是同學(xué)們努力學(xué)習的成果。
在期末大考的那一天，同學(xué)們都認認真真地考試。走出考場(chǎng)的那一刻，他們都是一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，就像是感覺(jué)自己一定能考高分。當天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)，害怕自己拿不到達標三好生的獎狀。這時(shí)，我心想：我一定要自信，相信自己能拿到達標三好生的.稱(chēng)號，要不然一定會(huì )受到爸爸的責罵，所以我一定要努力！
轉天，我來(lái)到學(xué)校，老師把考卷發(fā)下來(lái)，給我們分析了一遍試卷，接著(zhù)王老師就開(kāi)始點(diǎn)名發(fā)獎狀了。這時(shí)，我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。王老師首先報的是：優(yōu)秀三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部，在這里面，我一個(gè)也沒(méi)有。接著(zhù)就開(kāi)始報：達標三好生，我的心跳得更快了，王老師報了一個(gè)又一個(gè)，可是還沒(méi)報到我的名字，這時(shí)，我那顆想拿達標三好生的心，都快喪失了。最后，王老師終于報到我的姓名了，我立馬跑到講臺上拿獎狀。王老師告訴我：“你跟優(yōu)秀三好生只差一步之遙！”我聽(tīng)了以后，心里高興極了！
��！我一定要為得到這個(gè)稱(chēng)號，努力學(xué)習。
一張獎狀作文400字 35
今天，是學(xué)校舉行發(fā)獎典禮，發(fā)放獎狀的一天。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，要發(fā)獎狀了。同學(xué)們興奮地全站好了，都期待這著(zhù)令人激動(dòng)的時(shí)刻。
老師終于開(kāi)始念名，發(fā)獎狀了。這時(shí)，校園里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著(zhù)，生怕錯過(guò)自己的名字。我的'心也七上八下地跳著(zhù)，真希望老師會(huì )念到我的名字。老師大聲地宣布獲獎名單，他手中的獎狀越來(lái)越少�？墒沁�沒(méi)有我的名字，我急得像熱鍋上的螞蟻。為什么老師沒(méi)有叫我的名字，我心里開(kāi)始忐忑不安，屁股像扎了十幾支針一樣，怎么也站不住了，臉色一陣紅一陣白，直冒冷汗。慢慢地，希望越來(lái)越小，我失望地低下了頭……忽然，我耳畔響起了：“魏佳碩……”這三個(gè)字。我？啊，是我！咦？是我聽(tīng)錯了嗎？不，我一定沒(méi)有聽(tīng)錯，因為老師親自走過(guò)來(lái)把“語(yǔ)文第一名”獎狀發(fā)到了我手里。同學(xué)們向我投來(lái)鼓勵的目光，我心里也樂(lè )開(kāi)了花，高興極了。我剛要回到我的隊伍，老師又宣布我獲得了“數學(xué)第一名”獎狀，隨后我們獲獎同學(xué)合了一張照片。
今天，是我收獲最豐富的一天，也是我最高興的一天。下半個(gè)學(xué)期，我一定要取得更多更優(yōu)異的成績(jì)！
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