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我們班的圖書(shū)角作文400字（精選61篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們班的圖書(shū)角作文400字，希望對大家有所幫助。
我們班的圖書(shū)角作文400字 1
為了讓我們能讀到更多的課外書(shū)，老師倡議我們捐書(shū)，創(chuàng )辦班級圖書(shū)角。大家可高興了。而我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)就更不用說(shuō)了。
回到家里，我就張羅著(zhù)要捐什么書(shū)，找來(lái)找去，沒(méi)有一本合適。因為那幾本較好的書(shū)，都被表妹涂得不成樣了。
怎么辦呢？這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)：咱家不是有一本《名人故事》嗎？我恍然大悟：對呀！我怎么沒(méi)想到？于是，我把書(shū)找出來(lái)，小心翼翼地給它包上書(shū)皮，寫(xiě)上書(shū)名，放進(jìn)書(shū)包里。
第二天來(lái)到教室，同學(xué)們已在捐書(shū)了。講臺上堆滿(mǎn)了書(shū)。我趕緊加入捐書(shū)的行列。走近講臺，一看，��！書(shū)的.品種可真多，有《300字作文》、《格林童話(huà)》、《三國演義》望著(zhù)這書(shū)山，同學(xué)們都激動(dòng)得歡呼起來(lái)。幾位忘了帶書(shū)的同學(xué)，愁眉苦臉的。聽(tīng)到老師說(shuō)下午還可以捐，他們才又有了笑容。下午，又有不少同學(xué)捐書(shū)，有的一下子捐了好幾本。一整理，有一百多本呢！兩位同學(xué)利用課余時(shí)間給書(shū)編了號，放進(jìn)學(xué)校給我們新添的書(shū)柜里，圖書(shū)角這就創(chuàng )辦起來(lái)了。為了鍛煉我們的管理能力，老師讓我們全班同學(xué)輪流當圖書(shū)管理員。
在老師的指導下，我們又制作了借書(shū)卡。
有了借書(shū)卡，我們就可以到圖書(shū)角借書(shū)看了。第一次借書(shū)的場(chǎng)面最為熱鬧了。大家排成了兩條長(cháng)長(cháng)的龍，還沒(méi)借到書(shū)的翹首前望，心急火燎的；借到書(shū)的同學(xué)拿著(zhù)書(shū)，喜氣洋洋的走到座位上津津有味得看起來(lái)，看那認真的勁兒
有了班級圖書(shū)角，我們的課余生活更加豐富多采了。我們愛(ài)這個(gè)班級圖書(shū)角。
我們班的圖書(shū)角作文400字 2
書(shū)，是人類(lèi)得知知識，了解世界的窗口；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品；書(shū)，是傳遞人類(lèi)文明的火焰。
現在人們都很贊同看書(shū)，我們班更是不甘示弱，辦了一個(gè)圖書(shū)角。
我們班的圖書(shū)角，雖然沒(méi)有柜子放書(shū)，但是同學(xué)們卻依然喜歡它，雖然書(shū)不是嶄新昂貴的，但卻是同學(xué)們齊心協(xié)力捐的書(shū)，這是我們團結友愛(ài)的最好體現。
圖書(shū)角的書(shū)種類(lèi)多的說(shuō)不清，又令人感到溫暖的經(jīng)典童話(huà)，有令人長(cháng)笑不停的幽默故事，有充滿(mǎn)哲理的文學(xué)作品，也有令人回味的感動(dòng)記憶，更有知識無(wú)限的百科全書(shū)。
我借了一本名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的百科全書(shū)，看了這本書(shū)以后，我受益匪淺，好像增加了無(wú)窮的力量。下面就讓我給你介紹一下吧！糖是我們最了解的食物之一，但任何事都有利有害。糖能為我們提供熱量，增加食欲。但是過(guò)多的吃糖，會(huì )影響我們的身體健康，更會(huì )影響記憶力。再說(shuō)一說(shuō)垃圾吧！我們每天都會(huì )排放垃圾，那些垃圾都去哪了呢？我來(lái)告訴你，經(jīng)過(guò)處理后的垃圾，都埋到了土壤里，讓土壤慢慢分解。
我們班的圖書(shū)角，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )和知識，更給我們班的同學(xué)帶來(lái)了快樂(lè )。
我們班的.圖書(shū)角，雖然沒(méi)有華麗的外表，但卻有美的內心。我相信，在我們全班同學(xué)的呵護下，我們班的圖書(shū)角一定會(huì )更令人著(zhù)迷，一定會(huì )更令人熱愛(ài)。
我愛(ài)我們班的圖書(shū)角。
我們班的圖書(shū)角作文400字 3
建立一個(gè)圖書(shū)館，并不是很難。最重要的是要有團結力，俗話(huà)說(shuō)：兄弟齊心，齊力斷金嘛！離開(kāi)了一年的圖書(shū)架，新一個(gè)學(xué)期又積起了愛(ài)心。書(shū)是人類(lèi)成功邁進(jìn)知識的第一階梯，它不僅能豐富你的知識，還可以帶你遨游在天地之間。我們五年級建的書(shū)架可以稱(chēng)的上是任勞任怨，一絲不茍。一本又一本的書(shū)即將呈現在眼前。
我們班的圖書(shū)館沒(méi)有博物館那么大，沒(méi)有名師粹族那樣動(dòng)人詩(shī)篇，但是它的好處大得很呢！大本子在考試時(shí)墊試卷，小本子是精粹的能豐富知識提高作文水平。圖書(shū)管理員也是大公無(wú)私的。圖書(shū)管的書(shū)越來(lái)越多，每當只值日崗張眼一望時(shí)，都忍不住要進(jìn)來(lái)看一看，別的'班級更是羨慕不已，偶爾一個(gè)排一個(gè)地來(lái)借圖書(shū)每次反映都是好。
圖書(shū)館有幾個(gè)規矩：
為保圖書(shū)，請用報紙、稿紙來(lái)包書(shū)面。
不準亂扔書(shū)，不準亂翻書(shū)，不準折壓書(shū)，不準亂劃書(shū)，不準亂換書(shū)。
最后一條，在看完書(shū)后，要交給管理員。
我們班級的圖書(shū)館是個(gè)個(gè)同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)的它是凝聚我們團結友愛(ài)的證明，是表現我們積極參與的根本。瞧！一個(gè)個(gè)在仔仔細細地看書(shū)，好像沉浸在書(shū)里一樣，一位位天才兒童向征著(zhù)祖國未來(lái)的發(fā)展鴻圖！
祖國有著(zhù)歷史五千年的變化，我們班級的圖書(shū)管，載滿(mǎn)了祖國日新月異的變化，它將變得更加美好，富裕。
一直以來(lái)，班級的圖書(shū)館還是那樣凝固在那里，到明天甚至未來(lái)都不會(huì )變。
我們班的圖書(shū)角作文400字 4
在我們班教室的后面一個(gè)陰暗的角落里，卻裝滿(mǎn)了“顏如玉”。裝滿(mǎn)了“黃金屋”……瞧，有人好奇了吧。哈，那使我們班的圖書(shū)角，現在就由我帶領(lǐng)大家去看一看吧。
其實(shí)呀，我們班的圖書(shū)角就是一個(gè)長(cháng)方形的書(shū)柜，書(shū)柜就是一個(gè)知識的海洋。在書(shū)柜外面罩著(zhù)透明的玻璃，透過(guò)光潔的玻璃，可以看見(jiàn)里面一本本整齊的圖書(shū)，別小看這些圖書(shū)，那可是我們班62名同學(xué)的結晶，系統學(xué)們一本本捐贈出來(lái)的。
每當下課鈴一響，小小的圖書(shū)角就擠滿(mǎn)了人，不一會(huì )兒圖書(shū)都被同學(xué)借走了，我們那著(zhù)書(shū)不斷走進(jìn)知識的`海洋。
這里一本本的圖書(shū)真是妙不可言。比如《幽默西游》，說(shuō)的是孫悟空和豬八戒的兒子孫小圣和豬小能，他們倆的種種趣事�？戳酥蟊市Φ哪愣亲犹�；還有《笑貓日記》，能使你一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )淚流滿(mǎn)面。還有《安妮日記》�！犊苹霉适隆返鹊群脮�(shū)。
瞧，這就是我們班的圖書(shū)角。在這里，我們在知識的海洋遨游；在這里，我們的視野得到擴展，我們的寫(xiě)作水平得到提高。羨慕吧，那有空你也來(lái)逛逛吧。
我們班的圖書(shū)角作文400字 5
自從我們班開(kāi)辦了圖書(shū)角后，我經(jīng)常到那兒借書(shū)看。
圖書(shū)角的書(shū)真多，幾乎每個(gè)同學(xué)都捐了一本書(shū)，我當然也不例外了。
剛剛開(kāi)始辦圖書(shū)角的時(shí)候，我只是借了幾本作文書(shū)，覺(jué)得這個(gè)圖書(shū)角書(shū)不是很多，沒(méi)什么意思，同學(xué)們捐的都是作文書(shū)。
過(guò)了幾天，我意外地發(fā)現圖書(shū)角竟然有我一直想看的一本書(shū)—《小時(shí)候就在想的.事》！上星期我和媽媽跑遍了我們家附近的書(shū)店，都沒(méi)有買(mǎi)到呢！我太興奮了，免費就可以看到這本書(shū)了。我馬上把這本書(shū)借回家，中午就偷偷躲在床上細細的品味著(zhù)這本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，幸好沒(méi)被別人發(fā)現。書(shū)中的內容的確十分精彩，講述了作者的童年故事。不知不覺(jué)，鬧鐘響了，我要去上學(xué)了。我才知道我一個(gè)中午都在“刨”這本書(shū)，根本就沒(méi)有合眼。
圖書(shū)角給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，它使我懂得了許多科普知識，讓我看了許多我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的書(shū)籍，豐富了我的思想。
我希望我們班的圖書(shū)角能不斷完善，讓它永遠成為我們全班同學(xué)學(xué)習交流的知心伙伴。
我們班的圖書(shū)角作文400字 6
我們班教室后邊的角落里立著(zhù)一個(gè)圖書(shū)架，書(shū)架上陳列的書(shū)不算多，不過(guò)卻也有著(zhù)幾本很有趣的書(shū)。包括《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)集》，還有《父與子》等等。
我們借書(shū)需要登記借書(shū)日期和還書(shū)日期。當時(shí)，我瘋狂地迷戀上了《查理九世》，每一次閱讀這本書(shū)時(shí)，都被里面的驚險和懸疑情節深深吸引。
不止我一個(gè)人愛(ài)去圖書(shū)角看書(shū)，每當下課，我們班的人就如潮水般向圖書(shū)角涌去，讓原本冷清的'圖書(shū)角變得充滿(mǎn)了生機。
借完書(shū)，坐到座位上細細的品味著(zhù)書(shū)中的內容，在我看來(lái)是再愜意不過(guò)的事情了，每次到上課時(shí)還意猶未盡。
圖書(shū)角擺放的圖書(shū)的圖書(shū)架，可真算得上是多功能的架子了。最上面放的是落滿(mǎn)塵埃的本子，第二層則放著(zhù)同學(xué)們喜歡的書(shū)，最底下放著(zhù)掃把和垃圾桶。怎樣？不用再說(shuō)我有多喜歡圖書(shū)角了吧！
有一點(diǎn)我不明白，為什么我們不喜歡那些單調乏味的課文？而總是被那一章章幽默的話(huà)語(yǔ)吸引住。每當翻看那一張張一頁(yè)頁(yè)有趣的故事情節時(shí)，我就不由自主地沉浸在書(shū)的海洋……
這就是我們班的圖書(shū)角，一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，令人神往的地方。
我們班的圖書(shū)角作文400字 7
最近，我們班添置了一件新“家具”——小小圖書(shū)角。
它的外形是一個(gè)長(cháng)方體，是由架做成的。它有一扇玻璃窗，透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)里面的好多種書(shū)，柜頂有一個(gè)白色的花藍，栽滿(mǎn)了綠色的吊蘭，吊蘭像風(fēng)鈴一樣一串串地從上到下地垂著(zhù)，給人帶來(lái)一種清新、自然的美感。
打開(kāi)柜門(mén)，可看見(jiàn)三個(gè)隔板，把滿(mǎn)柜的書(shū)分為四層。為方便查找，我們又把書(shū)分為四大類(lèi)，每層一類(lèi)。第一層是“優(yōu)秀作文”類(lèi)，里面有《分類(lèi)作文》、《頂級作文》、《滿(mǎn)分作文》……第二層上面擺放著(zhù)《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等許多的童話(huà)故事。在第三層上面有我國的`《紅樓夢(mèng)》、《水滸》等四大名著(zhù)。尤其是在第四層我們?yōu)樗b滿(mǎn)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小博士少兒百科全書(shū)》等，他能為我們同學(xué)解答很多很多過(guò)去不知道的問(wèn)題。
每當下課鈴聲一響起，圖書(shū)角前就擠滿(mǎn)了人，管理圖書(shū)角的“管理員”就忙得不亦樂(lè )乎。同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)不斷地走進(jìn)這知識的王國和書(shū)的海洋，一個(gè)個(gè)津津有味地看著(zhù)各自的書(shū)，看到開(kāi)心的時(shí)候，他們會(huì )笑，看到傷心的地方，他們也會(huì )跟著(zhù)去悲傷。
這小小的圖書(shū)角，雖然不大，但作用不小，他不僅給我們帶來(lái)了開(kāi)心，快樂(lè )，在不知不覺(jué)中還給我們帶來(lái)了更多的知識和智慧。
我愛(ài)我們班的圖書(shū)角。
我們班的圖書(shū)角作文400字 8
在我們班教室的左前方，有一個(gè)能引人注目的角落，那就是我們班的圖書(shū)角。
圖書(shū)角里面，裝著(zhù)一些豐富多彩的書(shū)。有教給我們知識，給我們的智慧以啟迪的故事書(shū)，寓言書(shū)；有讓我們了解浩瀚的宇宙，無(wú)邊的海洋和一些奇怪的`動(dòng)植物等開(kāi)闊我們的視野，傳授我們知識的教科書(shū)，也有能夠告訴我們在特殊情況下遇到危險如何生存的書(shū)；還有讓人看了之后捧腹大笑的幽默，漫畫(huà)書(shū)……說(shuō)起這圖書(shū)角，還有一段不平凡的經(jīng)歷呢！
在圖書(shū)角剛剛建成的時(shí)候，老師就號召我們捐書(shū)，可還不是很多，借閱者也不多，同時(shí)班上幾名家里有許多書(shū)的同學(xué)也仿照他們的樣子，開(kāi)創(chuàng )了私人圖書(shū)角，就這樣零零散散地，后來(lái)，老師發(fā)現了，在班上取締了私人圖書(shū)角。就在5天前，有幾個(gè)同學(xué)因違反學(xué)校不準在小攤小販上買(mǎi)零食吃的規定，被罰捐了很多書(shū)。這樣，圖書(shū)角的藏書(shū)漸漸多了起來(lái)，圖書(shū)角熱鬧起來(lái)了。
每當清脆的鈴聲響過(guò)之后，圖書(shū)角旁就熱鬧起來(lái)了，借書(shū)的人排起了長(cháng)隊，先借到的人一拿到書(shū)就如饑似渴地讀起來(lái)，排在后面的人是一副焦急的樣子，生怕上課鈴會(huì )破壞他們的“借書(shū)”美夢(mèng)。借到書(shū)的人興高采烈，在看書(shū)時(shí)，會(huì )發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲和嬉笑聲……
圖書(shū)角給我們帶來(lái)了許多的樂(lè )趣，帶給我們許多知識，我愛(ài)我們的圖書(shū)角。
我們班的圖書(shū)角作文400字 9
因為疫情原因，放假了很長(cháng)時(shí)間，這一天都是期待和緊張。
這一天終于到來(lái)了！我一進(jìn)門(mén)除了多了消毒用品，還多了圖書(shū)角，這個(gè)圖書(shū)角就是一個(gè)圖書(shū)柜，而且還是綠色的，顏色非常鮮艷，清新的綠色圖書(shū)柜的上面也多了兩盆綠蘿。
當然，我們的圖書(shū)館還沒(méi)有書(shū)，等以后，我們會(huì )有自己的圖書(shū)館。
老師利用課間時(shí)間把我們課外書(shū)上交，因為昨天老師讓我們把家里的課外書(shū)帶到學(xué)校來(lái)。然后又把圖書(shū)管理員給說(shuō)了一下�！皥D書(shū)管理員是：王小萌，丁依依，馬嘉慧�！�
這個(gè)圖書(shū)角，一開(kāi)始有好多好多的人都來(lái)借書(shū)�？墒怯捎谝咔樵�，班長(cháng)只允許一個(gè)人去借書(shū)，“這一個(gè)人借完了，另一個(gè)人再去借�！卑嚅L(cháng)站在講臺上說(shuō)道。
就這樣一個(gè)人去一個(gè)人回，終于到我了！我居然拿我最最想看的書(shū)。我很開(kāi)心。
我喜歡我的學(xué)校，更喜歡我的班級�？墒钱斘医枳摺睹仔∪δX筋急轉彎》的`時(shí)候，還過(guò)了一個(gè)上午，老師又把借書(shū)還書(shū)的時(shí)間給截止了，就這樣我的這本《米小圈腦筋急轉彎》還沒(méi)還，我只能到周一在學(xué)校還。今天是星期六，所以還不了。
實(shí)至名歸開(kāi)學(xué)了要比在家好很多。我很開(kāi)心。
我們班的圖書(shū)角作文400字 10
我最喜歡的地方是我們班的圖書(shū)角，位于我們教室的西北角。那里有許許多多生動(dòng)有趣的課外書(shū)，其中有老師為我們準備的，也有同學(xué)們自己捐的。我最喜歡的事兒，就是利用課余的時(shí)間去看書(shū)。每次拿到我想要的書(shū)就特別開(kāi)心。一打開(kāi)就聞到了紙張的香味，沉浸在知識的海洋里。我可喜歡這里呢！
圖書(shū)角的書(shū)經(jīng)常的更新，在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的是《查理九世》這套書(shū)，有一個(gè)故事，特別的驚險，又特別好笑，一個(gè)個(gè)曲折離奇的探險情節教會(huì )了我，既要有冒險的精神，也要團結互助。圖書(shū)角的《查理九世》我全部都讀過(guò)了，真希望老師能多帶幾本，那就太好了。還有一本書(shū)我也很喜歡，叫《魔鏡奇緣》講了一個(gè)關(guān)于魔法學(xué)校的故事和《哈利波特》有點(diǎn)像，他同時(shí)告訴我們不要驕傲自大，但更不能自卑，有時(shí)要站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。圖書(shū)角的書(shū)能教會(huì )我很多的'知識，有的能讓我放松心情，有的能幫助我啟迪智慧，所以我喜歡看書(shū)，這可以增加我的知識，拓展我的視野。
這就是我們班的圖書(shū)角，是我快樂(lè )的天地，聽(tīng)了我的描述之后，你是不是也對我們班的圖書(shū)角很感興趣呢？
我們班的圖書(shū)角作文400字 11
大家知道我的“樂(lè )園”在哪兒?jiǎn)�？沒(méi)錯，就在我們教室的西北方。那兒有我最?lèi)?ài)的夢(mèng)幻一般的讀書(shū)角。
我初次見(jiàn)到它時(shí)，發(fā)現這個(gè)柜子是我見(jiàn)到最美的.書(shū)柜了！剛走到柜前我就看見(jiàn)一扇扇玻璃門(mén)兒閃閃發(fā)光，好像一顆顆耀眼的大寶石。打開(kāi)柜門(mén)，一本本長(cháng)方形五彩繽紛的書(shū)本馬上在我的腦海中飛來(lái)飛去了。他們好像齊聲說(shuō)：“選我！選我！我會(huì )給你的生活添加更多快樂(lè )！”
這些樣式繁多、五顏六色的書(shū)本把我深深地吸引過(guò)來(lái)。于是我拿了一本《紅樓夢(mèng)》，和寶玉、寶釵等人暢游其中。我快樂(lè )地發(fā)出一聲贊嘆：“��！ 這真不愧是四大名著(zhù)之首��！這么有品位！這個(gè)樂(lè )園我選定了！” 想到這兒，我激動(dòng)地笑了起來(lái)。我又抓起一本看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得自己身輕如云，一切煩惱都沒(méi)有了。我換了幾本，津津有味地讀了起來(lái)。我一會(huì )兒和福爾摩斯撥開(kāi)重重迷霧尋找真相，一會(huì )兒和神機妙算、未卜先知的諸葛亮，勇猛善戰、獎罰分明的劉備一起討論戰術(shù)，一會(huì )兒又與唐僧師徒四人在取經(jīng)路上和孫悟空一起趕跑妖魔鬼怪。書(shū)中有趣的情節讓我情不自禁地揚起了嘴角。
在這個(gè)樂(lè )園里，書(shū)本能給我在課堂上所不能給的知識，讓我開(kāi)闊眼界，帶給我無(wú)限的快樂(lè )。你也來(lái)加入這個(gè)樂(lè )園吧！
我們班的圖書(shū)角作文400字 12
在我的四（1）大家庭里，每個(gè)人都有自己的崗位：電教管理員、午餐管理員……而我，則是一位圖書(shū)管理員。
對于這個(gè)小崗位，我感到非常稱(chēng)心。因為我喜歡看各種各樣的書(shū)，也喜歡把書(shū)排得整整齊齊。每當戚老師讓我和其他同崗位的`小伙伴們一起記錄班級統一書(shū)籍編碼時(shí)，我都會(huì )很認真地去對待。
昨天，我和張匯然一起聊天時(shí)，覺(jué)得圖書(shū)角光禿禿的，不太好看。于是，我們就打算美化我們的圖書(shū)角。我們先是把彩紙剪成紙條，做成分類(lèi)的標簽，把每個(gè)格子里應該放的類(lèi)別的書(shū)對應上去。然后，我們又做了“把圖書(shū)放回原位”、“請愛(ài)護圖書(shū)”的小提示。接著(zhù)，我們在紙條上寫(xiě)了兩句名人名言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀一本好書(shū)，就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)”。最后，我們畫(huà)了兩個(gè)正在讀書(shū)的小孩，還標注了“入口”和“出口”。終于，大功告成了！我吁了一口氣，擦了頭上滴落下來(lái)的汗珠，對張匯然贊嘆道：“完美！”她也回應我說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的圖書(shū)角了！”我們真是太高興了。
這些東西很累，但我不會(huì )放棄。我一定要在這個(gè)崗位上堅持下去。
我們班的圖書(shū)角作文400字 13
我們班的圖書(shū)館角就像“知識的海洋”，是一個(gè)所有學(xué)生都喜歡去的小世界。許多好學(xué)的年輕學(xué)生經(jīng)常在那里看書(shū)和借書(shū)，并從中學(xué)到很多東西�，F在，讓我們開(kāi)始了解它！
我們班的書(shū)角其實(shí)是個(gè)小書(shū)柜，綠色長(cháng)方形，立在班級東南角。它的四條短木腿平衡地立在地上。這個(gè)小書(shū)架從二年級開(kāi)始為我們服務(wù)。為了豐富這個(gè)小圖書(shū)館的藏書(shū)，老師組織大家一起捐書(shū)，同學(xué)們毫不猶豫的拿出了自己喜歡的課外書(shū)。從那以后，它一直伴隨著(zhù)我們到今天。書(shū)柜上半部是存放書(shū)籍的柜子，有《200字優(yōu)秀作文》、《中國軍事百科全書(shū)》等三層。書(shū)籍色彩豐富，內容多樣。下半部分是教學(xué)工具、磁鐵和筆記本.都在。書(shū)柜上面的門(mén)上有幾塊玻璃，但底部是名副其實(shí)的.密封柜。書(shū)柜上有老師的尺子和小黑板，真的是三用！
自從有了這個(gè)小伙伴，我們的課間活動(dòng)更豐富了，知識更豐富了，幸福感也增加了。為了大家保護書(shū)籍，大家專(zhuān)門(mén)制定了一個(gè)借書(shū)公約。從那以后，每個(gè)人都更加愛(ài)護公共財產(chǎn)。書(shū)柜給大家帶來(lái)了這么多好處，我應該感謝它！
我們班的圖書(shū)角作文400字 14
最近，學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園”活動(dòng)，我班也舉辦了一個(gè)圖書(shū)角。同學(xué)們都踴躍地捐書(shū)，我捐了一本四大名著(zhù)之一《水滸傳》。同學(xué)們卷的書(shū)可多了，有《紅樓夢(mèng)》《童年》《格林童話(huà)》《阿衰》《中化上下五千年》…
這次，舉辦了一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)角里的書(shū)讓我受益匪淺。讀了《格林童話(huà)》，我為好人而高興，為壞人得到了應有的.報應而喝彩。讀了《淘氣包馬小跳》，我感受到了馬小跳的調皮。讀了《童年》，我感受到了高爾基悲慘的童年。
最讓我感受深刻的是《紅樓夢(mèng)》，這是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大的文學(xué)巨作，他塑造了眾多栩栩如生的人物形象，這些人各有自己獨特而又鮮明的個(gè)性特征。個(gè)我印象最深的地方就是林黛玉死時(shí)，林黛玉還思念賈寶玉。臨死前仍不忘寶玉，一直叫著(zhù)寶玉的名字。黛玉死時(shí)，正是賈寶玉去薛寶釵的時(shí)候，好凄涼悲慘！讀到這里，我的眼眶已被打濕，因為我早已感動(dòng)得熱淚盈眶。這真是一本好書(shū)，不愧為中國四大名著(zhù)！
正因為有了圖書(shū)角，我才能讀到這么多本好書(shū)。我希望這個(gè)活動(dòng)能一直展開(kāi)，讓我們能夠多學(xué)一些知識。
我們班的圖書(shū)角作文400字 15
如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè )園在哪里？”那我一定會(huì )大聲的告訴他：“我們班的圖書(shū)角�！�
我們班的圖書(shū)角在教室的東北方，由噴著(zhù)光滑油漆的木板組成，木板上有交錯的.線(xiàn)條，書(shū)架上擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。
每當下課時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜的泡在書(shū)的海洋里遨游。我并不喜歡外界的喧囂，更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在角落里看書(shū)，好像天塌下來(lái)都與我無(wú)關(guān)。記得有一次小玉約我去打球，我暢游在書(shū)的海洋里根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小玉生氣的跑到我身邊推了一下，生氣的說(shuō)：“你在干嘛呀？”這時(shí)我才轉過(guò)神來(lái)，不好意思地對小玉說(shuō)：“對不起，剛才我在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到你的話(huà)�！毙∮褚哺吲d的說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！”從此這個(gè)外號就在班里傳開(kāi)了，我也順理成章的得了這個(gè)外號�！皶�(shū)老師”教給我課堂上學(xué)不到的知識，讓我的學(xué)識更豐富，也能讓我的詞庫像樹(shù)葉一樣密。
在“書(shū)”的指導下，我可以和維尼一起想辦法救屹耳；還可以和著(zhù)名的凡爾納一起寫(xiě)科幻小說(shuō)；和魯濱遜爺爺一起漂流，和愛(ài)麗絲一起穿越地心，做一個(gè)奇妙的夢(mèng)……總之，在圖書(shū)角里，我能體會(huì )到前所未有的快樂(lè )。
圖書(shū)角是我成長(cháng)的良師益友，也是我的樂(lè )園，我愿意在它知識的熏陶下茁壯成長(cháng)！
我們班的圖書(shū)角作文400字 16
有的人的樂(lè )園是滿(mǎn)是玩具的房間，有的人的樂(lè )園是家里的院子，還有人的樂(lè )園是村頭小河邊草地，但我的樂(lè )園是我們班級里的圖書(shū)角。
它位于教室里的東北角，小小的角落里擺放著(zhù)雙層書(shū)架，一塵不染。這里有許多書(shū)，書(shū)是學(xué)校給予的，讓我們驕傲的`是，學(xué)校不僅為每個(gè)班級建設了圖書(shū)角，還特地建了一個(gè)圖書(shū)館。我們班有專(zhuān)人管理圖書(shū)角，他們把圖書(shū)分了類(lèi)，比如：三星是較簡(jiǎn)單的，五星是難度較大的圖書(shū)；文學(xué)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、數學(xué)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)等，你想看什么書(shū)，輕輕松松就能找到。自從老師教了我們如何選書(shū)之后，我就被《哈利波特》這本書(shū)吸引了，你還別說(shuō)，雖然這本書(shū)沒(méi)什么圖畫(huà)，但是這可是一本超級有趣的書(shū)呢！每當完成了學(xué)習任務(wù)，我就會(huì )立刻拿起這本書(shū)，如饑似渴的讀起來(lái)，迫不及待的進(jìn)入這奇幻莫測的魔法世界。
圖書(shū)角不僅將我帶入魔法世界，它更像一扇任意門(mén)，將我帶到三國時(shí)期，領(lǐng)略諸葛亮的足智多謀；將我帶到白堊紀，目睹霸王龍的兇猛；將我帶到太空中，讓我體驗宇航員的工作。
我的樂(lè )園使我快樂(lè )，我的圖書(shū)角能消除我的一切煩惱。
我們班的圖書(shū)角作文400字 17
在中秋節之前，語(yǔ)文老師說(shuō)要辦一個(gè)班級圖書(shū)角。希望我們大家拿一些書(shū)來(lái)，多學(xué)習學(xué)習，讓知識面更加豐富。我們非常贊成�；氐郊�，同學(xué)們紛紛把家里的書(shū)拿來(lái)。一本、兩本、三本······圖書(shū)角的書(shū)積少成多，在同學(xué)們的共同努力下，到了10月10日，老師宣布：“我們班的圖書(shū)角成立了！”教室里響起一片歡呼聲。
看看同學(xué)們都帶了些什么書(shū)吧。哇！真是各種各樣，有十萬(wàn)個(gè)為什么、有快樂(lè )日記、還有輕松作文300字等······
老師讓許蕓和何忠賢當圖書(shū)角的`管理員。還定了幾條制度：
一、借書(shū)的人，手一定要干凈，否則不能借書(shū)；
二、書(shū)一定要好好保護，如果弄壞了，按這本書(shū)的原價(jià)雙倍賠償；
三、每周一、二、三由許蕓負責，四、五、六、七由何忠賢負責。
管理員很負責任，書(shū)面臟了擦干凈，擦桌子，管好圖書(shū)等······
自從我們班有了圖書(shū)角后，現在貪玩的人少了，學(xué)習主動(dòng)的人多了，知識面廣了，各方面都提高了不少。我愛(ài)我們班的圖書(shū)角。
我們班的圖書(shū)角作文400字 18
你知道我的樂(lè )園在哪嗎？哈哈，它就在我家的圖書(shū)角，在我的房間里。每次寫(xiě)完作業(yè)，我總要在這里泡上一會(huì )兒，和書(shū)中的主人翁一起感受酸甜苦辣。
我的圖書(shū)角樸素中帶著(zhù)幾分華麗。樸素是因為它只有一個(gè)簡(jiǎn)單的'大書(shū)架，然后上面擺滿(mǎn)了書(shū)。華麗是因為書(shū)的品種特別多，有古今中外的名著(zhù)，有我們愛(ài)讀的童話(huà)故事、神話(huà)故事和歷史故事，還有許多科普讀物�！肚嚆~葵花》《草房子》《夏洛的網(wǎng)》等現代作家寫(xiě)的書(shū)我都看過(guò)。
每當我靜靜坐在圖書(shū)角，就如同乘坐一艘知識的小帆船遨游在書(shū)本的海洋。在這些書(shū)中，我認識了神通廣大的孫悟空、雄才大略的秦始皇、性格多變的笑貓、活潑可愛(ài)的馬小跳.....走進(jìn)這些書(shū)，我感受和看到了我們偉大祖國的歷史源遠流長(cháng)、感悟到了青銅葵花中的兄妹情深、對童話(huà)世界充滿(mǎn)美好的向往......
每當我依依不舍離開(kāi)圖書(shū)角時(shí)，我都會(huì )輕聲地說(shuō)聲“再見(jiàn)，朋友們！我還會(huì )再來(lái)的�！蔽矣X(jué)得圖書(shū)角就是我的樂(lè )園，我從中學(xué)到了許多知識，懂得了很多道理，給我帶來(lái)了不一樣的樂(lè )趣。
有趣的圖書(shū)角，我的樂(lè )園！
我們班的圖書(shū)角作文400字 19
要說(shuō)我的樂(lè )園是什么，那我的腦海里第一時(shí)間就會(huì )浮現出圖書(shū)角里的場(chǎng)景。圖書(shū)角對我來(lái)說(shuō)就是知識的樂(lè )園，一旦進(jìn)去就感覺(jué)不想再出來(lái)似的.。圖書(shū)角一共有五個(gè)，分別是一號圖書(shū)角，二號圖書(shū)角，五號圖書(shū)角一號位于教學(xué)樓2一樓的東南角，二號位于教學(xué)樓2二樓的東南角，三號在教學(xué)樓2三樓的東南角，四號在教學(xué)樓2的四樓，唯獨五號不同，它在教學(xué)樓1和教學(xué)樓2之間的一樓樓梯口。
每天在學(xué)校里吃完中午飯，我都會(huì )火速趕到那兒，生怕自己喜歡的書(shū)被別的同學(xué)拿去看。你知道嗎？圖書(shū)角的全部書(shū)都是每個(gè)年級的同學(xué)們一本一本捐贈的，所以我們一定要好好愛(ài)惜和利用好這些圖書(shū)。
我最快的時(shí)光就是在圖書(shū)角和同學(xué)們一起聞著(zhù)書(shū)香，一起讀書(shū)，那種感覺(jué)真是一種享受��！
有幾次我因為看書(shū)看的太入迷了，連午休的時(shí)間都忘記了，要不是老師提醒，我肯定要看到放學(xué)了呢！
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一個(gè)可以通往奇幻世界的傳送門(mén)，而且它還可以讓我學(xué)習更多的知識，長(cháng)大就可以為祖國出一份力。
在我的眼里，圖書(shū)角不僅是一個(gè)看書(shū)的地方它還是一個(gè)非常神奇的世界。
我們班的圖書(shū)角作文400字 20
教室的圖書(shū)角就是我的樂(lè )園。
見(jiàn)過(guò)很多學(xué)校的圖書(shū)角，唯獨覺(jué)得我們教室的的圖書(shū)角最大、最美。我們的圖書(shū)角在教室的北墻，整個(gè)一面墻都是書(shū)柜組成，下面是我們的書(shū)包柜。書(shū)柜上面擺滿(mǎn)了各種各樣的綠植，給圖書(shū)角增添了更多的生命氣息。書(shū)柜里的書(shū)都是公共的，每位同學(xué)都可以自助借閱，共同享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
課間，我總喜歡搬著(zhù)板凳到圖書(shū)角看書(shū)。這些書(shū)都是市圖書(shū)館提供的'，不僅書(shū)本新，更重要的是這里邊有很多我聞所未聞的人物與故事。這對于我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)巨大的吸引力。
在書(shū)籍的海洋里，我游覽了《綠野仙蹤》里的奇妙王國，認識了《爺爺一定辦法》里心靈手巧的老爺爺，與一百個(gè)中國孩子共同創(chuàng )建自己的夢(mèng)想并為此奮斗。最喜歡的《福爾摩斯探案集》每次都是看到入迷，恨不得上課鈴聲永遠消失。
通過(guò)在圖書(shū)角的一天天，我真正愛(ài)上了閱讀，也在閱讀的過(guò)程中不斷進(jìn)步、充實(shí)自我。這樣的生活真的是書(shū)香四溢、快樂(lè )甜蜜的。
這就是我的樂(lè )園——快樂(lè )圖書(shū)角!
我們班的圖書(shū)角作文400字 21
假期已經(jīng)過(guò)了六天，我總是會(huì )想到，那數不勝數的書(shū)本，就會(huì )想到老是躺在沙發(fā)上的看書(shū)我。
在那里的一角總是想到一會(huì )拿一本書(shū)的我，我在那里翻來(lái)翻去，不小心就會(huì )摔到，在我的眼中書(shū)就是進(jìn)步的臺階，我在讀書(shū)這個(gè)方面，我認為書(shū)是一架飛機。
而我是一個(gè)小人兒，在學(xué)習的路上沖刺，書(shū)使我在道路上避開(kāi)了很多的'障礙物，它讓我展翅高飛。
在那角落里有很多圖書(shū)，大部分是媽媽買(mǎi)的，還有叔叔阿姨送的，其中有我最喜歡看的《西游記》、《三國演義》等一些書(shū)本。
我記得，有一次為了拿到我最喜看的一本書(shū)時(shí)，我自己一個(gè)人拿了個(gè)大椅子，和另外一只小椅子。我把大的椅子放在了下面，把小一點(diǎn)的椅子放在上面，我一登一登爬上去，沒(méi)想到我的妹妹，一不小心碰了一下椅子，我手里拿著(zhù)我喜歡的書(shū)，一起摔了下去。
幸好摔的不是太重，于是我忍著(zhù)疼，走向沙發(fā)那里，忍著(zhù)疼痛繼續讀我喜歡的書(shū)，剛才可是摔成狗啃屎了。
我因為喜歡讀書(shū)，才喜歡客廳書(shū)架的一角的，那么你呢？你是否和我一樣喜歡讀書(shū)，你喜歡讀什么類(lèi)型的書(shū)？我希望你們也喜歡書(shū)架的一角。
我們班的圖書(shū)角作文400字 22
我們班同學(xué)都喜歡的小天地，就是我們班的圖書(shū)角，那里有好多書(shū)，我們可以在那里看書(shū)，也可以在那借書(shū)。那里的知識等待著(zhù)我們去汲取，帶你去看看吧!
我們班級的圖書(shū)角其實(shí)就是一個(gè)小書(shū)柜，這個(gè)小書(shū)柜翠綠翠綠的，是長(cháng)方形的，豎立在班級里東南邊的墻角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。這個(gè)小書(shū)柜是二年級時(shí)開(kāi)始為我們服務(wù)的，為了讓這個(gè)小圖書(shū)館的藏書(shū)更豐富，老師組織大家一起捐書(shū)，同學(xué)們毫不猶豫地拿出了自己心愛(ài)的課外書(shū)。從此，它陪伴我們到了今天。書(shū)柜的上半層是放書(shū)的柜子，有三層，放著(zhù)《200字優(yōu)秀作文》、《中國軍事百科全書(shū)》等。圖書(shū)的顏色豐富多彩，內容五花八門(mén)。下半層是放教學(xué)用具的，吸鐵石、本子……都放在那兒。書(shū)柜的上半層柜門(mén)上有幾塊玻璃，下面卻是個(gè)名副其實(shí)的`密封大柜子。書(shū)柜上面有老師的直尺、小黑板，真是一物三用!自從有了這個(gè)小伙伴，我們的課間活動(dòng)更豐富了，知識也豐富了，快樂(lè )也增多了。為了讓大家保護書(shū)本，大家還特別做了一張借書(shū)公約，從此，大家更愛(ài)護公物了。
班級圖書(shū)角，一個(gè)簡(jiǎn)單的小書(shū)柜，卻卻帶給我們無(wú)限的知識!
我們班的圖書(shū)角作文400字 23
相信大家都有自己的小樂(lè )園，有的是院子里，有的是廣場(chǎng)上，有的是房間……當然了，我也有自己的樂(lè )園，那就是我家的`圖書(shū)角。
圖書(shū)角在爸爸媽媽房間的小陽(yáng)臺上，在窗戶(hù)邊的一個(gè)小角落，地上有一個(gè)粉色的地毯，在上面還有一個(gè)粉色的小桌子，在地毯的邊上放著(zhù)我最喜歡的書(shū)，比如《希臘神話(huà)故事》《公主故事》《父與子》《小象巴巴》……
當我在這個(gè)樂(lè )園看書(shū)時(shí)，我像和公主們一樣在城堡里吃早餐；像和各個(gè)神話(huà)中的大英雄們一起去探險；像和佛爾摩斯一起去了案發(fā)現場(chǎng)；找出了真兇；我還與父與子一起去了各個(gè)地方，發(fā)生了許多搞笑的故事；我還和白雪公主一起去和小動(dòng)物們玩很多的小游戲；我和孫悟空去打魔王；我和彼得兔一起去菜地玩；我和蘿莉去了葉羅麗仙境；我還和小公主一起去看青蛙王子；我和巴拉拉小魔仙一起去了學(xué)魔法；我還和……
小小的讀書(shū)角，還有一些小公仔，它們?yōu)槲規?lái)了溫暖和舒適�？蓯�(ài)的小公仔們，可以在我看圖書(shū)時(shí)讓我趴著(zhù)或者躺著(zhù)。
我的圖書(shū)角每天都是干凈整潔的，看似平凡無(wú)奇，其實(shí)充滿(mǎn)魔力，這里就是我的樂(lè )園，我美麗的天堂！
我們班的圖書(shū)角作文400字 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級七班的魏慧穎，今天我要競選的職位是圖書(shū)角管理員。
我是一個(gè)積極向上、樂(lè )觀(guān)的女孩，我的愛(ài)好是看書(shū)。平時(shí)，我沒(méi)事就會(huì )翻開(kāi)那誘人的書(shū)本，如饑似渴地讀起來(lái)，有時(shí)都該吃飯了，但我仍癡迷于我的'書(shū)香生活。我也很愛(ài)惜書(shū)，平日里就會(huì )翻開(kāi)看看書(shū)有沒(méi)有破損，所以，我覺(jué)得我可以勝任這個(gè)職位。
我知道這樣一句話(huà)：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì )成功�！痹诎嗬�，我是一個(gè)超自信的女強人，我也是一個(gè)非常勤勞的人。在家里，我幫媽媽打掃家里的衛生；在班里，我能把自己的那一小片“土地”清理好。所以，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
如果我有幸把這個(gè)職位競選成功，那么我一定會(huì )做到有責任心、班級榮譽(yù)強的同學(xué)。對于大家來(lái)借書(shū)看書(shū)，我一定會(huì )公平、公正，認真做好筆記，不會(huì )丟失任何一本書(shū)，如有破損處，我也一定會(huì )及時(shí)修補。
我是一個(gè)盡職盡責，只要認真就一定能把事情做好的人。你要是問(wèn)我為什么競選這個(gè)職位，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“因為我有百分之百的信心和百分之二十的責任�！彼�，請大家為我投上寶貴的一票吧！
我們班的圖書(shū)角作文400字 25
以前，我們班的圖書(shū)角是空的，沒(méi)有落實(shí)到有書(shū)讓大家看。今天任老師就開(kāi)啟了這扇智慧之門(mén)，買(mǎi)了一些書(shū)，讓班上的同學(xué)互相借閱。
只見(jiàn)任老師拿著(zhù)許多書(shū)，對同學(xué)們說(shuō)：“我要選一批上課發(fā)言多的同學(xué)，首先閱讀這些書(shū)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興致勃勃地等待著(zhù)老師點(diǎn)自己的名字。我非常榮幸地被任老師點(diǎn)了名，高興地跑上講臺領(lǐng)書(shū)�？粗�(zhù)這么多書(shū)，我一下子就看到《福爾摩斯探案集》，毫不猶豫地拿上它，這可是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，因為我也是個(gè)小偵探迷。剛拿上，站在我后面的張晟寧說(shuō)：“唐睿琪，你把我想看的書(shū)拿走了�！蔽倚ξ貙λf(shuō)：“嘿嘿，你就在我后面看吧！”回到座位上，周?chē)腵同學(xué)搶著(zhù)要這本書(shū)，我對他們說(shuō)：“別搶?zhuān)@可是公共財產(chǎn)�！焙竺娴膭⒃骑w和史芃博也在討論福爾摩斯，我扭過(guò)頭對他倆說(shuō)：“我要查查你們的案件，我要學(xué)學(xué)福爾摩斯偵探的思維方式�！彼麄z幾乎異口同聲地說(shuō)：“什么案子？”我笑著(zhù)說(shuō)：“嘻嘻，你倆上課老說(shuō)話(huà)，我就要查你倆誰(shuí)先說(shuō)話(huà)？源頭在哪里？”他倆聽(tīng)了吐了吐舌頭，呵呵地笑了。
一下午我都沉浸在喜悅之中，想到假期八天我可以飽飽地讀這本書(shū)就高興，我可以跟風(fēng)靡世界的福爾摩斯一起領(lǐng)略偵探的神秘和真諦。
我們班的圖書(shū)角作文400字 26
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè )園，有的是班級圖書(shū)角，有的是爺爺的菜地，還有的是滿(mǎn)是玩具的房間……我也不例外，就讓我帶你們一起去看看我的樂(lè )園吧！
我的樂(lè )園是我家的院子。院子里有一棵葡萄樹(shù)。春天來(lái)臨的時(shí)候，樹(shù)枝長(cháng)出了嫩葉。麻雀、喜鵲、杜鵑……它們從南方飛回來(lái)，站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。夏天來(lái)了，小樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了晶瑩的葡萄，就像寶石一樣閃爍著(zhù)。真讓人垂涎三尺��！秋天，葉子從樹(shù)上掉落下來(lái)，仿佛一只只美麗可愛(ài)的蝴蝶在空中舞蹈。當冬天到來(lái)時(shí)，雪花慢慢地落在樹(shù)枝上、土地上、房屋上。從遠處看，這里一片雪白，就像萬(wàn)物都換上了新衣服。這就是我的樂(lè )園里的美麗景象。
記得小時(shí)候，我常常和伙伴們在院子里玩耍。我和我的`朋友想吃葡萄�？赡菚r(shí)我們太矮根本摘不到。每當我們摘一次，就會(huì )摔一下。最后，還是爺爺幫我們摘下葡萄來(lái)。我們開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)。
庭院里的每一棵樹(shù)、一朵花、一株草，甚至是塊石頭都是我的朋友。在院子里逛逛，我的心情就會(huì )好起來(lái)。當我開(kāi)心時(shí)，我會(huì )把快樂(lè )同它們一起分享；當我難過(guò)時(shí)，我會(huì )向它們傾吐我的煩惱。這里不僅僅是我的樂(lè )園，還擁有我難忘的童年回憶。
��！我愛(ài)我的樂(lè )園！
我們班的圖書(shū)角作文400字 27
要是有人問(wèn)我你的樂(lè )園在哪里呀?我肯定會(huì )大聲地告訴他：“當然是班級的圖書(shū)角了!”
班級的圖書(shū)角可是有好多書(shū)，雖然那里的書(shū)都是舊的，不過(guò)那都是我們班的一份心意，我們把家里好看的書(shū)都拿來(lái)捐到圖書(shū)角里的!
你們會(huì )一問(wèn)我為什么那么喜歡圖書(shū)角嗎?因為呀我一靠近圖書(shū)角，我的身體和手就不受控制了，我拿寫(xiě)一本自己喜歡的一本書(shū)，靜靜的讀著(zhù)，當書(shū)中有好笑的故事貨優(yōu)美的風(fēng)景，我真想傳進(jìn)書(shū)中。我的好朋友怡然也很喜歡看書(shū)呢，當我們拿起書(shū)正要讀的時(shí)候，我說(shuō)了一句：“看書(shū)的時(shí)候不要跟我說(shuō)話(huà)�！�(怡然是一個(gè)有很多話(huà)要說(shuō)的`人，我們平常一起看書(shū)時(shí)，她就總對著(zhù)我說(shuō)話(huà))于是我們就這樣津津有味地看起了書(shū)，看完一本書(shū)就看另外一本，(如果我有好看的書(shū)，一會(huì )就看完了)。
書(shū)中有各種這樣的詞語(yǔ)和句子，我都會(huì )拿一張紙記下來(lái)，回到家后，我會(huì )拿一個(gè)小日記本，把今天學(xué)到的詞語(yǔ)和句子都記在那個(gè)日記本上了!
我的樂(lè )園就是圖書(shū)角，那你能帶給我快樂(lè )，書(shū)是我一輩子的伙伴!
我們班的圖書(shū)角作文400字 28
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的下課鈴回蕩在整個(gè)走廊里，我和同學(xué)們飛快地跑向那里，拿起一本書(shū)，坐在一塊柔軟的墊子上，開(kāi)始安安靜靜、全神貫注地讀書(shū)。
那里沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有茂林修竹，但那里永遠彌漫著(zhù)一種氣味——書(shū)的氣味，那里常常洋溢著(zhù)一種氣息——書(shū)的氣息，那里時(shí)時(shí)刻刻都飄逸著(zhù)一種其他地方都沒(méi)有的氣氛——讀書(shū)的氣氛。那里就是我們學(xué)校的圖書(shū)角，一個(gè)看書(shū)的.地方，一個(gè)讀書(shū)的家園。
下課以后，準備好下節課需要用的課本，訂正完錯題以后，便可以興致勃勃的去那里看書(shū)。
那里的書(shū)多種多樣。
有說(shuō)明性科普文，可愛(ài)、有趣、奇特的動(dòng)物在作家的筆下展現出所有的特點(diǎn)，讓我們記憶深刻。有歷史故事，《史記》中神奇、引人思索的歷史故事讓我們過(guò)目不忘。也有搞笑漫畫(huà)，一幅幅幽默的畫(huà)配上一些搞笑的文字，常常讓我們哈哈大笑。
在那里津津有味地看一本書(shū)，會(huì )讓我想到飛上月亮的嫦娥，想到遙遠的太空，想到浩瀚的宇宙。
坐在那里看書(shū)不僅是一個(gè)吸收知識的過(guò)程，更是在享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
我們班的圖書(shū)角作文400字 29
我的圖書(shū)角是爸爸媽媽在我八歲那年組裝起來(lái)的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的書(shū)架也有了翻天覆地的變化，從原來(lái)的空空如也，到現在的密密麻麻。
現在就讓我帶你們來(lái)參觀(guān)一下吧，書(shū)架共分三層，頂端放滿(mǎn)了各式各樣好看的模型，還有自己制作的各種小創(chuàng )意。第一層主要是兒童科普類(lèi)的，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《劍齒虎家族》、《鳥(niǎo)類(lèi)王國》等等；第二層是兒童教輔類(lèi)和兒童文學(xué)，有《最新童謠集錦》、《各類(lèi)優(yōu)秀作文》、《安徒生童話(huà)》、《不可思議事件簿》等等；第三層是我最喜歡的《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著(zhù)，還有卡片和碟片等。
如果我的圖書(shū)角是戰場(chǎng)的話(huà)，那么有空余的時(shí)間，我就會(huì )大開(kāi)殺戒，其中《三國演義》是我一直最?lèi)?ài)不釋手的，在《三國演義》中，和英勇善戰的趙子龍一起單騎救主，和聰明的曹植一起七步作詩(shī)，和漢室宗親劉備一起飛躍檀溪，和劉關(guān)張三兄弟一起三顧茅廬……
我喜歡沉醉在我的圖書(shū)角，它使我開(kāi)闊眼界，明白道理，了解事物，還能找出書(shū)本上不能解答的問(wèn)題。也許多年以后隨著(zhù)科技的`不斷發(fā)展，我們的圖書(shū)角會(huì )被電子閱覽室取代，但它在我的童年回憶里是最難以忘懷的。
我們班的圖書(shū)角作文400字 30
我的圖書(shū)館角落里有很多書(shū)，當然也有很多種類(lèi)，包括漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)和童話(huà)。我把它們分類(lèi)，整齊地放在我的房間里。
我的書(shū)大部分是我和媽媽從文海書(shū)店買(mǎi)的。書(shū)中的人物各有特色，有愛(ài)人的，有執著(zhù)冷靜的，有搞笑動(dòng)人的。最難忘的人是尼爾斯，他之前很調皮，后來(lái)小精靈把他變成了大拇指那么大的小個(gè)子。從此，他騎著(zhù)鵝，跟著(zhù)鵝，學(xué)會(huì )了許多善行。所以在小動(dòng)物眼里他的名聲越來(lái)越大。
有一天，我下課沒(méi)看完一本書(shū)，上課又看了一遍。我正看得入迷的.時(shí)候，突然老師對我說(shuō)：“讀書(shū)是好的，但是上課不能讀�！睆拇宋矣涀×死蠋煹慕虒�，上課從來(lái)不看書(shū)。下課后，我和同學(xué)一起看了，對他們說(shuō)：“你們以后也帶書(shū)來(lái)，我們可以看�！睆哪且院�，每個(gè)人都一直在看書(shū)，學(xué)到了很多以前不知道的知識。
我現在有60多本書(shū)。時(shí)間久了，終于讀完了，但還是堅持讀，堅持復讀。我幾乎每天晚上都讀書(shū)，除了在外面旅行，不要讀得太晚。書(shū)是沉默的老師。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有讀書(shū)才能學(xué)到更多的知識。
大家一定都是像我這樣愛(ài)看書(shū)愛(ài)借書(shū)的好孩子。記住，只有書(shū)才能讓現在的人類(lèi)世界變得明亮，只有書(shū)才能讓人快樂(lè )。書(shū)籍是罕見(jiàn)的珍寶，是跨越新世界的橋梁。
我們班的圖書(shū)角作文400字 31
我相信每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，我的樂(lè )園是知識的海洋，就是我臥室的圖書(shū)角。
有兩句老話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！斑@兩句話(huà)都是從書(shū)上學(xué)來(lái)的。
我的書(shū)分幾個(gè)區，有漫畫(huà)區、科普區和多書(shū)區等，每次看書(shū)我都會(huì )把門(mén)關(guān)上，在安靜的環(huán)境下閱讀，我可以一看就是幾個(gè)小時(shí)，每次看書(shū)我都會(huì )把書(shū)放回原位，過(guò)一段時(shí)間，我就會(huì )把書(shū)架整理一下，那一排排整齊的書(shū)讓我感覺(jué)非常舒服。
每當我心情不好的時(shí)候會(huì )去看書(shū)，因為看書(shū)可以讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè )，讓我忘記煩惱，所以圖書(shū)角是我的樂(lè )園。
我最喜歡的是多書(shū)區，因為里面都是我喜歡的書(shū)，有《阿米星星的孩子》等，這本書(shū)讓我知道了什么是愛(ài)，《狼王夢(mèng)》讓我看見(jiàn)了一只母狼一生的生活。
每一次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )給懷孕的媽媽讀書(shū)，每當我給媽媽讀書(shū)時(shí)，媽媽的`肚子就會(huì )一動(dòng)一動(dòng)的，真有意思，書(shū)它是我成長(cháng)道路上的好伙伴好朋友，它讓我成長(cháng)的道路更加充實(shí)。
這就是我的樂(lè )園，朋友們，你們有自己的樂(lè )園嗎？
我們班的圖書(shū)角作文400字 32
開(kāi)學(xué)不久，我發(fā)現我們班級的一個(gè)角落里多了一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們都很好奇的圍上去。班長(cháng)告訴大家這個(gè)是學(xué)校為了豐富大家的業(yè)余生活，希望同學(xué)們能夠把自己家里閑置的書(shū)放在圖書(shū)角里供班級的同學(xué)輪閱。
同學(xué)們也都興致很高，紛紛把自己的新書(shū)捐到圖書(shū)角里。一本、二本、三本......很快有了幾十本，其中《腦筋急轉彎》最受同學(xué)們的喜愛(ài)，每次剛被還回，另一個(gè)人就把他拿到手上看去了。
圖書(shū)角里不僅有《安徒生童話(huà)》、還有《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》、《一千零一夜》等書(shū)。
張老師規定每周三和周五下午最后一節課為讀書(shū)交流時(shí)間，讓同學(xué)們說(shuō)讀后感，很快幾個(gè)星期過(guò)去了，同學(xué)們讀書(shū)的`興趣更濃了，以后每節課一下同學(xué)爭先恐后、爭分奪秒的搶著(zhù)書(shū)看，后來(lái)書(shū)越來(lái)越多，一本書(shū)看完了，然后，交換著(zhù)又看另一本，一本接一本好像一條長(cháng)路走不完似的，同學(xué)們徜徉在知識的海洋里吮吸著(zhù)知識的甘露。
小小的圖書(shū)一角還真是受大家的歡迎呢，每天上面都擺了大家各種各樣的書(shū)籍。同學(xué)們的閱讀興趣一下子上漲了不少。這個(gè)圖書(shū)角真有意義啊!
我們班的圖書(shū)角作文400字 33
營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛，打造馨香的書(shū)香校園，是市一小教學(xué)的一大亮點(diǎn)。
讓學(xué)生有書(shū)讀，有好書(shū)讀。為此學(xué)校投巨資建立了有一萬(wàn)多冊藏書(shū)的圖書(shū)館，還和市新華書(shū)店合作，建起一個(gè)藏書(shū)豐富的閱覽室，仍然不能滿(mǎn)足師生讀書(shū)的欲望，為此學(xué)校做出決定：班級建立圖書(shū)角。
班級圖書(shū)角建的怎樣呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我走進(jìn)了六《3》班教室，站在講臺上就看見(jiàn)標志明顯的：“圖書(shū)角”，書(shū)柜中已擺滿(mǎn)了書(shū)，還有一些整整齊齊的.平放在柜子頂上，兩個(gè)女同學(xué)正在登記造冊，我從她們手中接過(guò)冊子，已登記一百六十多冊，我數數書(shū)架上有二百多冊，同學(xué)告訴我：老師要求每人捐三本書(shū)，許多同學(xué)都多捐了，我查查冊子，果然有好幾個(gè)同學(xué)都捐了四本，還有一個(gè)叫劉藝璇的同學(xué)竟捐了五本，我想有這么多好書(shū)給師生讀，真是一件愜意的事，從六{3}走出來(lái)，我又進(jìn)了六年級的其它班級，每個(gè)班都建起了圖書(shū)角。
走到校務(wù)公開(kāi)欄前，又看見(jiàn)教務(wù)處貼出的班級圖書(shū)角檢查結果：全校共捐書(shū)10811冊，并且全部登記造冊，其中五年級捐書(shū)最多，達到2055冊師生的捐書(shū)活動(dòng)仍在進(jìn)行中。
我為全校師生無(wú)私奉獻的精神而感動(dòng)，為全校師生濃濃的讀書(shū)熱情而高興。
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四年級的作業(yè)堆積如山，暖和的晴天都沒(méi)有人可以出去玩。要是碰著(zhù)大風(fēng)大雨的天氣，我們盡管是做完了作業(yè)也不能去外面走走。
于是涂老師想了又想，買(mǎi)了個(gè)書(shū)架，再擺上了許多書(shū)，這樣一來(lái)，我們班上就有了一個(gè)“圖書(shū)角”。
期末考試快出成績(jì)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張得像羊碰見(jiàn)了大灰狼。涂老師就讓我們看看課外書(shū)，這時(shí)候，幾本課外書(shū)是你唯一的慰藉。
從那幾本課外書(shū)，你會(huì )看見(jiàn)漢字的起源，你會(huì )看見(jiàn)民族的復興；豐富的歷史故事比你在課本上學(xué)到的要多十倍百倍。課外書(shū)會(huì )使你的知識庫富裕起來(lái)。
晚上，當你聽(tīng)到老師發(fā)布“要睡覺(jué)”的口令時(shí)，也許你還忘不了草房子里面的桑桑，也許你還忘不了文靜的紙月，你偷偷把頭伸到被子里拿起書(shū)看，這時(shí)候幾本課外書(shū)，是你唯一的慰藉！
你會(huì )從那一本書(shū)上的一個(gè)詞，一個(gè)句，想像到一篇文章，一個(gè)故事，甚至是一本書(shū)；你會(huì )從那一本書(shū)上的一個(gè)標點(diǎn)符號，想像到，這也許是生氣，也許是快樂(lè )，也許是疑問(wèn)……總之，書(shū)里的故事立刻會(huì )在你想象中展開(kāi)。
成立圖書(shū)角的'涂老師，是應得感謝的。因為活潑會(huì )想到我們知道怎樣從“詞”中看出“句”，從“句”中看出“段”，比任何課本上的看到的都更有趣，更好玩，更美妙，更生動(dòng)。
我們班的圖書(shū)角作文400字 35
我的樂(lè )園讓我快樂(lè )，帶給我無(wú)限的知識海洋，讓我盡情地翱游。
我的樂(lè )園是一處已讓我們獲得知識的地方，你猜到了嗎？哈哈，那就是圖書(shū)角。
在圖書(shū)角，有許多知識書(shū)，比如《天文觀(guān)察》、《作文400字》等等，有探案書(shū)《福爾摩斯探案集》等，有興趣書(shū)《查理九世》等，還有英雄人物故事。其中，我最喜歡讀人物故事。我在書(shū)中認識了精忠報國的岳飛、視死如歸的劉胡蘭、久經(jīng)沙場(chǎng)的關(guān)羽、以一敵百的趙云。在《作文400字》中知道了寫(xiě)作文的技巧。我還在《天文觀(guān)察》中知道了宇宙在不斷擴大，而速度變得越來(lái)越快，也知道了宇宙中所有的`星系都是由暗物質(zhì)來(lái)連接起來(lái)的，要是沒(méi)有這些暗物質(zhì)的話(huà)，所有的星系都會(huì )互相碰撞的。地球是太陽(yáng)系中的第三顆行星，它有一顆天然的衛星——月球，兩者組成一個(gè)天體系統——地月系統。地球現44億多歲，地球內部有核、幔、殼結構，地球外部有水圈、大氣圈以及磁場(chǎng)。在太空看地球的話(huà)，就會(huì )知道地球是一顆美麗的藍色星球。
圖書(shū)角讓我們學(xué)到了更多的知識，讓我們變得快樂(lè )。
我們班的圖書(shū)角作文400字 36
這一個(gè)學(xué)期，我們班里多出了一個(gè)地方，那就是同學(xué)們最喜歡去的圖書(shū)角。
圖書(shū)角就設在教室的右前方。那里有一個(gè)木制的大書(shū)柜。上面有三種不同顏色寫(xiě)的.字——圖書(shū)角。周?chē)N著(zhù)一些同學(xué)們自己剪的剪紙作品。書(shū)柜里放著(zhù)一些同學(xué)們從自己家里拿來(lái)的圖書(shū)，有童話(huà)故事，寓言故事，作文書(shū)，還有一些小說(shuō)散文。讓我們看得眼花繚亂。它是我們最好的朋友，我每一天都離不開(kāi)它，天天都要去看看。如果有一天不去，自己就會(huì )覺(jué)得難受，好象什么事情沒(méi)有做好一樣，過(guò)不下去了。
當初在開(kāi)辦這個(gè)圖書(shū)角的時(shí)候老師花了一番心血。她也是為了讓我們可以都看一些好書(shū)，多學(xué)一些知識……
自從有了這外圖書(shū)角，同學(xué)們一有空閑的時(shí)間就會(huì )到那里去翻一翻，找一些書(shū)然后拿回到自己的座位上去看。到目前為止，短短的半個(gè)月里，我已經(jīng)借閱了四五十本圖書(shū)來(lái)看了。每當我看完一本書(shū)，都會(huì )覺(jué)得自己增添了一些知識，開(kāi)闊了一些視野……
今天，我看到了圖書(shū)角仿佛變成了一只大船。正帶著(zhù)我們在無(wú)邊無(wú)際的知識的海洋上盡情遨游。
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每一個(gè)人都有自己的樂(lè )園。當然，我也不例外，我的樂(lè )園就是我家里的私人圖書(shū)角。
圖書(shū)角的旁邊是陽(yáng)臺，陽(yáng)臺上有許許多多的花，有可愛(ài)的多肉花，亭亭玉立的`水仙，紅彤彤的大麗菊，潔白的茉莉花圖書(shū)角左邊有窗簾是淡淡的紫色，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他們好像在跟我玩捉迷藏圖書(shū)角的，右邊就是新買(mǎi)的書(shū)，圖書(shū)角有很多書(shū)，比如有《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話(huà)》《紅樓夢(mèng)》《中國古代神話(huà)故事》《成語(yǔ)故事》……我每當我打開(kāi)書(shū)時(shí)就會(huì )跟里面的人一起去玩，比如跟孫悟空去大鬧天宮，去跟白雪公主畫(huà)畫(huà)和紅蘋(píng)果公主去摘蘋(píng)果和紅姑娘去跳舞……每一本書(shū)都陪伴了我很久，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》是爸爸在我八歲時(shí)送給我的每本書(shū)里都有一個(gè)知識，如《精彩極了，糟糕透了》，這個(gè)故事讓我知道了父母的愛(ài)是不同的表達方式，媽媽的是鼓舞你，讓你更加的自信，爸爸的的看似是打擊，實(shí)際上是在警告我們。
我喜歡我家的圖書(shū)角，因為他讓我更加喜歡讀書(shū)，讓我覺(jué)得讀書(shū)一點(diǎn)也不苦，書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂書(shū)籍，如同一把鑰匙，能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗，時(shí)間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。
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我記得我剛來(lái)到優(yōu)勝路小學(xué)時(shí)，一切都是那么美好！當我走進(jìn)校門(mén)，看到學(xué)校的校訓刻在紅色的墻上，上面刻著(zhù)“追求優(yōu)質(zhì)、勇為勝者……”在紅墻白字下面，有一排綠蘿，這綠色、紅色、白色組成了一幅美麗的畫(huà)。走到里面，我看到了莊嚴的升旗臺，看到了美麗的花壇，看到了寬大的操場(chǎng)……但是我今天給大家介紹的地方是圖書(shū)角！
為什么校園有那么多地方，我卻偏偏要選圖書(shū)角呢？因為我從幼兒園就開(kāi)始讀一些繪本，上了學(xué)前班已經(jīng)讀100-200字的書(shū)了。我和圖書(shū)角有什么故事嗎？有，二年級的時(shí)候，張老師讓我和陳子暢去整理圖書(shū)角，當你把圖書(shū)角整理的'干干凈凈、整整齊齊的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得心里很滿(mǎn)足，有一種成就感。我們把書(shū)整好了后，還制止了在圖書(shū)柜旁打鬧的人。如果他們碰到書(shū)柜，讓書(shū)柜倒下來(lái)，他們會(huì )受傷！我們在整理圖書(shū)角時(shí)，經(jīng)常會(huì )看到有些同學(xué)一直看到上課鈴響了，才依依不舍地把書(shū)放回去，飛奔到教室。也有些同學(xué)把書(shū)亂放，我們就會(huì )把書(shū)擺好，但是，絕大多數人都不是這樣做的。圖書(shū)角是全校最喜歡的地方，同時(shí)也是我們學(xué)習知識的地方。
我希望很多學(xué)校能辦一個(gè)這樣的圖書(shū)角，特別是那些山村里的學(xué)校，讓很多小孩都讀到更好的書(shū)。
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福建省泉州晉江市晉江市第二實(shí)驗小學(xué)三年2班張書(shū)懷
我們班級的圖書(shū)角就象“知識的海洋”，是一個(gè)同學(xué)們都喜歡去的小天地。許多好學(xué)的小同學(xué)經(jīng)常大那里看書(shū)、借書(shū)，從中學(xué)到很多知識，現在，讓我們來(lái)認識它吧!
我們班級的`圖書(shū)角其實(shí)就是一個(gè)小書(shū)柜，這個(gè)小書(shū)柜翠綠翠綠的，是長(cháng)方形的，豎立在班級里東南邊的墻角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。這個(gè)小書(shū)柜是二年級時(shí)開(kāi)始為我們服務(wù)的，為了讓這個(gè)小圖書(shū)館的藏書(shū)更豐富，老師組織大家一起捐書(shū)，同學(xué)們毫不猶豫地拿出了自己心愛(ài)的課外書(shū)。從此，它陪伴我們到了今天。書(shū)柜的上半層是放書(shū)的柜子，有三層，放著(zhù)《200字優(yōu)秀作文》、《中國軍事百科全書(shū)》等。圖書(shū)的顏色豐富多彩，內容五花八門(mén)。下半層是放教學(xué)用具的，吸鐵石、本子……都放在那兒。書(shū)柜的上半層柜門(mén)上有幾塊玻璃，下面卻是個(gè)名副其實(shí)的密封大柜子。書(shū)柜上面有老師的直尺、小黑板，真是一物三用!
自從有了這個(gè)小伙伴，我們的課間活動(dòng)更豐富了，知識也豐富了，快樂(lè )也增多了。為了讓大家保護書(shū)本，大家還特別做了一張借書(shū)公約，從此，大家更愛(ài)護公物了。書(shū)柜給大家帶來(lái)了那么多好處，真該感謝它!
我們班的圖書(shū)角作文400字 40
今天，天氣晴朗，我走進(jìn)校園，一眼望見(jiàn)的就是正前方的國旗臺，旗臺上方飄揚著(zhù)火紅的國旗，要是往左看就會(huì )看到我們的圖花墻，那里畫(huà)著(zhù)幾棵樹(shù)是彩色的，要告訴我們愛(ài)護樹(shù)木，保護小花小草，我相信你你一定想看一下右邊吧！右邊就是我們高大的教學(xué)樓，使我們學(xué)習知識的海洋，你向下看，就是我們寬大的操場(chǎng)，當上體育課的時(shí)候，我們做運動(dòng)，上大課間，就是在這里上的'。你想知道我的班級吧！首先，你會(huì )看到一段樓梯，你要走到三樓，因為我在三年級2班，在三樓當你走到三樓，就要去左邊的第二個(gè)教室，就是我的班級了。同學(xué)們最喜歡去的地方就是我們的圖書(shū)角了，那里有各種各樣的圖書(shū)，如：科幼類(lèi)漫畫(huà)類(lèi)······大家一下課就會(huì )有些同學(xué)在那里看書(shū)，圖書(shū)角的形狀很奇特，是一種類(lèi)似于長(cháng)方形的圖形，圖書(shū)角的旁邊會(huì )有一些溺水知識和科學(xué)知識。學(xué)校為了讓圖書(shū)不損壞不丟失，就做了一張借閱表，只要想借書(shū)的同學(xué)，就要把名字什么時(shí)候還，書(shū)名寫(xiě)寫(xiě)來(lái)，就可以借閱了。那些圖書(shū)有時(shí)候會(huì )很亂，需要來(lái)整理，老師就挑了兩名同學(xué)去圖書(shū)管理員，來(lái)負責這些圖書(shū)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)。
我們班的圖書(shū)角作文400字 41
在我們班有一個(gè)地方可以稱(chēng)之為天堂，想知道是哪個(gè)地方嗎？別急，讓我輕輕地告訴你。
那個(gè)可以稱(chēng)為天堂的地方，就是我們班的圖書(shū)角。我們班的圖書(shū)角在教室東北角和東南角。一個(gè)圖書(shū)角擺放著(zhù)各種各樣的作文書(shū)，另一個(gè)圖書(shū)角擺放著(zhù)內容豐富的童話(huà)書(shū)和名著(zhù)。
每次課余時(shí)間，我就會(huì )走到擺放童話(huà)書(shū)的'圖書(shū)角，選一本我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，看得津津有味。有時(shí)，我會(huì )把看過(guò)的書(shū)再看一遍，因為每一次的收獲都不太相同。
有一次，下課了，我利用課余時(shí)間來(lái)看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，突然上課鈴響了我卻沒(méi)有聽(tīng)到，同學(xué)們都急忙跑到了座位上，端端正正地坐好。老師緩慢地走進(jìn)了教室，發(fā)現我沒(méi)有坐到座位上而是在專(zhuān)注地看書(shū)，于是走過(guò)來(lái)把正遨游在知識海洋中的我叫醒了，我發(fā)現上課了，不好意思地回到座位上。
在知識的海洋中，我可以交到許多好“朋友”。我可以和白雪公主交朋友，告訴他人心的險惡；可以和孫悟空交朋友，領(lǐng)略他的七十二變；可以和賈寶玉交朋友，了解他小時(shí)候發(fā)生的趣事……
這就是我們班的圖書(shū)角，我的快樂(lè )天堂。
我們班的圖書(shū)角作文400字 42
在我的教室里，有分隔出來(lái)的一角，這里有一個(gè)書(shū)柜，里面有上百本書(shū)，這就是我們班的“班級圖書(shū)角”。
我們班的“班級圖書(shū)角”經(jīng)過(guò)同學(xué)們和老師的合作，把圖書(shū)角裝飾了一番，還貼上了一條學(xué)習標：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。每當下課鈴聲響起，同學(xué)們就會(huì )飛奔向圖書(shū)角，找到自己喜歡的那本書(shū)，書(shū)架上放著(zhù)各種書(shū)，比如《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《查理九世》還有《恐龍百科》、《西游記》反正都是我們認為最有趣，最好看的書(shū)，同學(xué)們拿到了各自喜歡的書(shū)，然后靜靜地坐在座位上，津津有味地看起來(lái)，圖書(shū)牽著(zhù)我們的手，讓我們沉浸在另一個(gè)精彩的世界里。
圖書(shū)角給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，它使我懂得了科普知識，讓我看到了許多我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)籍，豐富了我的思想，感謝小小的'圖書(shū)角，它讓我愛(ài)上了圖書(shū)。我知道，這只是剛剛起步，讓書(shū)成為我的終身伴侶，伴我走的更遠、更遠……自從讀了我最喜歡的《西游記》，讓我懂得了什么是善，什么是惡，也知道了什么人會(huì )成功，什么人會(huì )失敗，這些都是書(shū)本里告訴我的。希望我們的圖書(shū)角更完善，能一直陪伴我們走下去。
這就是我的樂(lè )園——班級圖書(shū)角。
我們班的圖書(shū)角作文400字 43
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)下的千古名句。每當我想起這句話(huà)時(shí)，我便想起我的樂(lè )園——我班的圖書(shū)角。
我班的`圖書(shū)角在教室的西南方向。圖書(shū)角里擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)錯，書(shū)籍陳列得非常整齊，像一個(gè)個(gè)士兵站在那里。書(shū)籍的種類(lèi)有很多，例如，有趣的童話(huà)書(shū)，有孩子們喜歡的連環(huán)畫(huà)，還有奇妙的故事書(shū)······
每當課余時(shí)間，我總喜歡從圖書(shū)角取出一本書(shū)，認真閱讀。每打開(kāi)一本書(shū)，一股油墨氣息，撲面而來(lái)，仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨。讓人心曠神怡。不知不覺(jué)，我沉迷于書(shū)中，“結交”了各路英雄豪杰。品《三國演義》，我認識了劉關(guān)張等英雄人物。他們胸懷大志，有勇有謀。仿佛和他們一起討論著(zhù)天下大勢。讀《西游記》我認識到了唐僧師徒三人，他們歷經(jīng)劫難，終于取得真經(jīng)�？础端疂G傳》我知道當時(shí)朝廷昏庸無(wú)道。各路英雄人物才起兵造反，消滅這昏庸的朝廷。讀《中華五千年》我認識了三皇五帝，還學(xué)到了鉆木取火等知識。
我的樂(lè )園雖然不像皇宮那么華麗，也不像花園那么美麗，亦沒(méi)有街頭燈火輝煌。但這平凡的圖書(shū)角卻是我心中最?lèi)?ài)的樂(lè )園。
我們班的圖書(shū)角作文400字 44
我家的房子不大，我的書(shū)房和臥室是合二為一的，書(shū)桌挨著(zhù)窗戶(hù)邊擺放著(zhù)，座椅的后面是一組不大不小的書(shū)柜，就是書(shū)桌和書(shū)柜形成丁字型的這個(gè)小小角落，成了我上學(xué)以來(lái)包含著(zhù)我的快樂(lè )和憂(yōu)愁的樂(lè )園。
書(shū)桌上擺著(zhù)平時(shí)常用的文具，還有一個(gè)計時(shí)器，書(shū)桌上方的書(shū)架上擺著(zhù)�？吹臅�(shū)籍和經(jīng)常要用到的字典、詞典。每天放學(xué)回家后，洗完手就坐在這張小小的書(shū)桌前，開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)，開(kāi)始回味一天的校園生活，有時(shí)還望著(zhù)窗外發(fā)會(huì )兒呆，呵呵，還好媽媽不知道，有時(shí)也禁不住偷吃點(diǎn)兒小零食，呵呵
周末休息，我也喜歡呆在這個(gè)小角落里，寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)，看課外讀物。窗外的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，蓋在我的身上，暖暖的，好舒服，寫(xiě)累了，看累了，就靠在身后的`書(shū)柜休息一下，或者起來(lái)看看書(shū)柜里的書(shū)，摸著(zhù)滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)，仿佛自己躺在了知識的海洋里
每次考試成績(jì)出來(lái)，不管考得好或不好，我都會(huì )坐在這個(gè)角落里反思。在這個(gè)角落里，有因為考試沒(méi)考好而流下的慚愧的淚水，有因為得到老師或爸爸媽媽表?yè)P而高興的笑聲。
雖然這個(gè)角落很小，但它伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)，在這里我感到很快樂(lè )，我喜歡這個(gè)小角落！
我們班的圖書(shū)角作文400字 45
我非常喜歡我們班里的圖書(shū)角。
我們班每個(gè)星期三和星期五下午是圖書(shū)開(kāi)放日，老師會(huì )把我們喜歡的圖書(shū)發(fā)放到我們手中，讓大家利用這些時(shí)間在家一飽眼福，但是隨之而來(lái)的問(wèn)題：如書(shū)的.破損、歸還不及時(shí)、不便于統計等等讓老師大為頭痛。為了規范管理，老師制定了圖書(shū)借閱制度，周三下午發(fā)放，周一上午老師會(huì )把班級圖書(shū)收回，清點(diǎn)份數，然后讓圖書(shū)管理員放回圖書(shū)角。班級的這個(gè)活動(dòng)雖然給我們帶來(lái)了閱讀的快樂(lè )，但是對于老師來(lái)說(shuō)，在教學(xué)工作的同時(shí)，又增加了很多工作量。班主任史老師說(shuō)，寧可累一些也要給我們創(chuàng )造閱讀機會(huì )，讓我們多讀一些課外書(shū)。在這里我想真誠的說(shuō)一句——史老師，您辛苦了！
課外書(shū)能讓我們認識更多的漢字，加強拼音鍛煉，學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識和精彩的句子，我們要把讀課外書(shū)這件事堅持下去，只有這樣我們才能提高寫(xiě)作和閱讀水平。
我是那么喜歡班里的圖書(shū)角！我要珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，我要愛(ài)護圖書(shū)角的每一本書(shū)！感謝學(xué)校和史老師給我們提供了這么好的讀書(shū)環(huán)境，我們定要認真閱讀，讓我們的課外生活更加豐富多彩！
我們班的圖書(shū)角作文400字 46
最近，我們班又多了一個(gè)新朋友，它的名字叫圖書(shū)角。自從有了圖書(shū)角這個(gè)好朋友，同學(xué)們的變化可真大哩！所有人都紛紛捐出自己喜愛(ài)的書(shū)籍，與大家分享�，F在課間瘋趕打鬧的人少了，說(shuō)臟話(huà)的人少了�？�，教室的這一角，同學(xué)們沉浸在書(shū)本上的內容中，可別去打擾他們喲！瞧，教室的那一角，同學(xué)們正摘抄著(zhù)書(shū)中的好詞好句。整個(gè)教室都安安靜靜的，站在教室里，仿佛都能聞到那濃濃的書(shū)香。男生就像一位位小紳士，女生就像一個(gè)個(gè)小淑女。
今天，終于輪到我們小組借書(shū)了。一大早我就來(lái)到了學(xué)校，想早點(diǎn)借到書(shū)，可我還是來(lái)晚了。圖書(shū)角前站滿(mǎn)了人，我好不容易擠到里面去了。哇！有好多書(shū)��！有童話(huà)、小說(shuō)、散文……所有類(lèi)型的.書(shū)一應俱全。這么多書(shū)，我恨不得全都借走。我左思右想，挑了一本冰心寫(xiě)的《小桔燈》。我帶著(zhù)書(shū)回到座位上，津津有味地看著(zhù)。不久，我便發(fā)現這本書(shū)非常適合我讀。我邊讀，邊記著(zhù)書(shū)中的好詞好句。整天，我都在書(shū)海中穿梭。讀著(zhù)書(shū)中的內容，就仿佛品嘗著(zhù)巧克力，那種甜滋滋的味道，不知該怎么形容。
我愛(ài)我班的圖書(shū)角。它給我們帶來(lái)了知識，帶來(lái)了快樂(lè )，讓我們沉浸在經(jīng)典閱讀中，快樂(lè )地成長(cháng)。
我們班的圖書(shū)角作文400字 47
魚(yú)兒的樂(lè )園是大海，小鳥(niǎo)的樂(lè )園是天空，猴子的樂(lè )園是森林，但是對于我這個(gè)小書(shū)迷來(lái)說(shuō)，班里的圖書(shū)角就是我的樂(lè )園。
我們班的圖書(shū)角在教室最后一排靠左邊的地方，所有的書(shū)都集中在那里，這些書(shū)有些是學(xué)校購買(mǎi)的，有些是同學(xué)們一起捐的，還有的是同學(xué)們交流需要的。我們班圖書(shū)角有兩排，第一排從左到右是一些童話(huà)書(shū)，還有一些科普類(lèi)的書(shū)。第二排是一些搞笑類(lèi)的，比如《阿衰》，還有《米小圈上學(xué)記》，這些都是我們班同學(xué)最喜歡看的書(shū)。
每當我考砸了或者不開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì )跑到圖書(shū)角，就比如今天我的'測試就不是太理想，我拿出的是《假如給我三天光明》這本書(shū)，里面講述的是海倫雖然變成了盲聾，但他依然堅持讀書(shū)，考上了大學(xué)，雖然歷經(jīng)坎坷，但卻靠著(zhù)異于常人的毅力做出了驚人的成就。想到這些，我又重新鼓起勇氣決定下一次測試要努力考出好成績(jì)。讀《三毛歷險記》的時(shí)候，我仿佛跟著(zhù)三毛環(huán)游世界，一次次歷經(jīng)驚險奇遇。讀《塞下詩(shī)》的時(shí)候體驗了大好河山的塞下風(fēng)光，還跟飛將軍李廣一起劫富濟貧，我深深的被他的豪氣感染。讀《淘氣包馬小跳》的時(shí)候好像跟他一起在玩游戲。
我喜歡遨游在書(shū)的海洋里，可以收獲知識，收獲快樂(lè )，這就是我的樂(lè )園。
我們班的圖書(shū)角作文400字 48
我的樂(lè )國，不在好玩的游樂(lè )場(chǎng)不在熱鬧的廣場(chǎng)，也不在可以釣魚(yú)的公園，而是在我家的圖書(shū)角。
我家的.書(shū)柜很簡(jiǎn)易，只用了幾塊木板刷了油漆；再組裝搭建起來(lái)你們可別小看它；這個(gè)書(shū)柜上塞滿(mǎn)了書(shū),各種各樣的書(shū)都有《灰巫張襪了皮變》《99顆鵝卵石》……
從繪本到故事集，從歷史到天文地理，從作文集錦到數學(xué)奧秘等等種類(lèi)繁多，應有盡有。我一想要看書(shū)，就跑到書(shū)架前拿書(shū)看，想看哪本就拿哪本，但是有一個(gè)規定，看完書(shū)要放回原處。自從有了圖書(shū)角，我便常常去看書(shū)。在這里，我跟著(zhù)小怪獸烏拉拉一起探索故宮；和哈利波特一起感受神秘的魔法世界；和細菌一起暢游微生物的世界……
我記的得有一次,我從書(shū)架上隨手拿了一本優(yōu)秀作文書(shū)，我本只是想粗略地看一下,可是剛翻了幾頁(yè),我就被內容吸引了。當我看到《我的自畫(huà)像》這篇作文時(shí)，深深地被作者筆下描寫(xiě)自己的形象所吸引,大大的眼睛、長(cháng)長(cháng)的睫毛。小時(shí)候可愛(ài)得像個(gè)女孩，他描寫(xiě)得很生動(dòng)，仿佛作著(zhù)本人就在我眼前一樣。
精彩的書(shū)實(shí)在太多，我還沒(méi)來(lái)得及一本一本的著(zhù)完，接下來(lái)我會(huì )安排好自己的學(xué)習時(shí)間好好看書(shū)。
它是我成長(cháng)路上的好朋友！
我們班的圖書(shū)角作文400字 49
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我們四（二）班建起了一個(gè)圖書(shū)角，以后每天都會(huì )有好書(shū)看了。
建圖書(shū)角這個(gè)想法是王晗和楊婉鈞提出的，一致得到了全班同學(xué)的贊同。于是為了讓同學(xué)們每天都能看到更多更好的書(shū)，我和肖冰潔兩個(gè)班主任助理建議大家每人每周從家里帶兩本書(shū)，一周一換，書(shū)籍由我倆保管。
第二天上學(xué)，大家把從家里帶來(lái)的書(shū)交給我們，內容真是太豐富了！有漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)......我們趕快整理好書(shū)，到了課間，同學(xué)們排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍來(lái)借書(shū)了，了解他們喜歡哪種類(lèi)型的書(shū)，設定好時(shí)間，做好借還記錄，為他人保護好書(shū)籍，是我們的責任。
通過(guò)幾天的.試行，我們感到建立的這個(gè)圖書(shū)角給大家帶來(lái)了很多的方便。班上的學(xué)習氣氛濃郁了很多，瘋趕打鬧的少了，有的好像對書(shū)中的內容所吸引，看得哈哈大笑，有的三三兩兩在討論，同學(xué)們可以博覽群書(shū)，從不同的書(shū)中獲取各方面的知識，看著(zhù)全班同學(xué)都陶醉在書(shū)的海洋里，我們努力沒(méi)有白費，心里感到無(wú)比的開(kāi)心。這個(gè)圖書(shū)角我們一定要持久的創(chuàng )辦下去。
我們班的圖書(shū)角作文400字 50
我的樂(lè )園是我的“圖書(shū)角“。
“圖書(shū)角“很大很大，把一面墻都放滿(mǎn)了！高，也高到天花板了！要是你問(wèn)我怎么這么大？我就會(huì )告訴你；“那是當然，里面有我一生的書(shū)�！保ó斎�，有時(shí)放不下看完的書(shū)，也會(huì )轉移）。
我家的“圖書(shū)角“是上下鋪的。上鋪有些我不喜歡看的書(shū)，比如《昆蟲(chóng)記》，《今天我想慢吞吞》。下鋪都是我看完的書(shū)。
雖然我作業(yè)多，但只要在收拾書(shū)包的時(shí)候，我就可以拿下一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。當看到入迷而忘記收拾書(shū)包的時(shí)候，媽媽就會(huì )叫道：“葉涵，好了沒(méi)？“我才趕緊收拾。
我最喜歡故事書(shū)：《會(huì )做蛋糕的小紅豆》，《會(huì )魔法的.哈利波特》，《射掉九個(gè)太陽(yáng)的后羿》，《奔向月亮的嫦娥》，《沖至白天黑夜的獨龍》，《撥柳樹(shù)的“花和尚”》…………
我讀過(guò)許多故事，每個(gè)晚上做不一樣的夢(mèng)，有時(shí)候我會(huì )和哈利波特坐飛天掃帚，有時(shí)候我會(huì )和小紅豆做蛋糕。
我賣(mài)了許多書(shū)，也買(mǎi)了許多書(shū)。我賣(mài)書(shū)是為了讓更多的人讀書(shū)，我買(mǎi)書(shū)是為了讓我讀更多的書(shū)。我愛(ài)你“圖書(shū)角”！
我們班的圖書(shū)角作文400字 51
在這個(gè)學(xué)校一年多了，所有新穎的小事都縈繞我心，這不，學(xué)校突發(fā)奇想在每班開(kāi)了個(gè)圖書(shū)角。興奮地我呀每天都抱著(zhù)一本書(shū)，今天看《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》，明天說(shuō)不定看《忘不了的108件小事》。同學(xué)們說(shuō)我看書(shū)很快，飛一般的速度。不過(guò)，故事吸引人沒(méi)辦法呀！
對書(shū)呆子來(lái)書(shū)，書(shū)就是生命，啊我要對全世界人大聲的說(shuō)：“請不要無(wú)視書(shū)呆子的存在�！睂χ魂P(guān)注故事情節的人說(shuō)：“對你們來(lái)說(shuō)的物質(zhì)財富，讀書(shū)迷來(lái)說(shuō)，這是精神上的`安慰！”
在《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》中，我明白了人和人之間是沒(méi)有界限的，有一個(gè)故事深深刻在我的心中，讀完后，不僅使人潸然淚下，也讓人們明白師生情！
故事的內容十分簡(jiǎn)單，就是一位獨一無(wú)二的老師，為學(xué)生默默奉獻，他的學(xué)生也為他在幕后為老師付出一切的故事。
在農村里，只有一個(gè)老師，學(xué)生們也寥寥無(wú)幾。冬天，老師在孩子來(lái)到之前，把爐子點(diǎn)著(zhù)，讓那些步行幾里地的孩子們暖和一下。但是，老師家里的煤也不多了，可老師依舊堅持燒炭迎接那些走幾里路來(lái)上學(xué)的孩子們。孩子們也默默照顧老師。
我們班的圖書(shū)角作文400字 52
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，花兒的樂(lè )園是花園，小魚(yú)的樂(lè )園是大海，小鹿的樂(lè )園是草原，鳥(niǎo)兒的樂(lè )園是天空，冰雪的樂(lè )園是北極。你一定也有你自己的樂(lè )園，那么你想知道我的樂(lè )園嗎？那我就告訴你吧：“我們班的圖書(shū)角！”
我們班里有很多同學(xué)都有一些不要的舊書(shū)。于是老師便想了一個(gè)方法：在班里弄一個(gè)圖書(shū)角吧，把舊書(shū)都放在那兒，正好也可以讓其他同學(xué)看一看。而現在，圖書(shū)角在班里的最后面。它由兩個(gè)小書(shū)架做成，上面放著(zhù)色彩鮮艷的書(shū)本，在其他同學(xué)眼中有可能書(shū)本只是一些廢物，可在我眼里，它們就是金子。
每當我下課時(shí)，我就會(huì )到圖書(shū)角拿一本書(shū)來(lái)看。有一次，我看到了一本我很喜歡的`書(shū)，于是我把它借回了家，下午再還。結果書(shū)太好看了，我差一點(diǎn)就遲到了！
我喜歡圖書(shū)角，更喜歡圖書(shū)角的書(shū)，因為它不僅給我帶來(lái)很多歡樂(lè )，更是智慧大門(mén)的金色鑰匙。在這個(gè)知識的海洋里，我學(xué)到了冰心老人和她的《繁星·春水》，還在《假如給我三天光明》里知道了堅強勇敢的海倫·凱勒。書(shū)之所以是智慧大門(mén)的金鑰匙，是因為它帶著(zhù)我們進(jìn)入夢(mèng)幻的世界，也可以知道大作家用書(shū)“隱藏”的知識。所以我喜歡書(shū)，更喜歡我的樂(lè )園。
我們班的圖書(shū)角作文400字 53
在我們學(xué)校的講臺旁邊，有一個(gè)書(shū)桌，書(shū)桌邊還有一行字“圖書(shū)角”，書(shū)桌上整齊地擺放了好多好多的書(shū)，這個(gè)圖書(shū)角不僅是我的樂(lè )園，也是我們全班人的樂(lè )園。
圖書(shū)角的書(shū)有兩種來(lái)源：一部分是同學(xué)們捐的，剩下的一部分是老師給我們買(mǎi)的班級公用圖書(shū)。別看我們的圖書(shū)角不大，可是圖書(shū)的類(lèi)別卻不少。
有關(guān)于歷史的漫畫(huà)，也有好笑的笑話(huà)書(shū)，還有經(jīng)典的作文書(shū)，當然也有號稱(chēng)百寶箱”的《十萬(wàn)個(gè)為什么》……每一本都讓我們愛(ài)不釋手，每一本都讓我們受益匪淺。我們在知識的世界里漫步，吮吸著(zhù)豐富的營(yíng)養，感受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
在這里，我認識了許多新朋友，有機靈活潑的.馬小跳，有喜歡噴火的神獸，還有吃過(guò)天下美食的月半……我向大家推薦兩本我特別喜歡看的書(shū)，《中華上下五千年》和《大華尋寶記》。其中一本講了從公元前30世紀初到公元前1616年的故事，另一本講的就是各省、各自治區、還有各個(gè)直轄市的寶物，甘肅的夜光杯就是我在這本書(shū)上認識的。
我非常喜歡我們的圖書(shū)角，它是我成長(cháng)的樂(lè )園。
我們班的圖書(shū)角作文400字 54
我的樂(lè )園是哪里呢？當然是班級里的圖書(shū)角啦！
每天課間，來(lái)到圖書(shū)角，我就像游到了知識的海洋。當我坐在小板凳上，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)本，一股濃厚的油墨味迎面而來(lái)，伴隨著(zhù)陣陣書(shū)香，開(kāi)始了我的“海洋冒險”……剛開(kāi)始，一片霧氣擋住了我的視線(xiàn)，讓我不知所措。但當我靜下心來(lái)，認真閱讀，仔細思考，我發(fā)現，所有問(wèn)題都不過(guò)如此，不值一提……
我在書(shū)的海洋中遨游，所有一切都變得那么美麗，那么和諧，那么激動(dòng)人心！我和足智多謀的諸葛亮一起討論軍事；和孫悟空一起去大鬧天宮、闖蕩龍宮；和漂亮的美人魚(yú)一起在奇特的.海底嬉戲；鼓勵丑小鴨找到自信；和神醫華佗一起探究擊敗病魔的良法……總之，在書(shū)的海洋中，我和自己喜歡的人物一起去冒險、去探索！真是心曠神怡、激動(dòng)不已！
冒險探索了這么久，該回到現實(shí)世界里了，我慢慢地把書(shū)放回了書(shū)架，如醉如癡地回到了座位。
從書(shū)中，我懂得一個(gè)人要想有所作為，必須智勇雙全、德才兼備、腳踏實(shí)地，不能紙上談兵、眼高手低、隨遇而安……
班級圖書(shū)角是知識的寶地，也是我的樂(lè )園。
我們班的圖書(shū)角作文400字 55
我特別愛(ài)看書(shū)，從3歲起家里便有了家庭圖書(shū)角，那是爸爸媽媽為了培養我對圖書(shū)的興趣而設的。我的家庭圖書(shū)角，一直是我的私人小天地。
我家現在大約有近300本圖書(shū)。有科學(xué)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、故事類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)……我呀，可喜歡它們啦！它們就是我的“個(gè)人財產(chǎn)”，難道不是嗎？我每天從7點(diǎn)去我的圖書(shū)角“借書(shū)”，到8點(diǎn)我才依依不舍地離去，回到房間睡覺(jué)，如果我沒(méi)看1、2本書(shū)，那我可睡不著(zhù)哦！所以現在弟弟老是喊我“書(shū)迷姐姐”。我的書(shū)是怎么來(lái)的呢？有的是我用壓歲錢(qián)買(mǎi)的，有的是爸媽給我買(mǎi)的'，還有的是生日禮物。對這些書(shū)，我可是愛(ài)不釋手哦！如果人家把我的書(shū)弄亂弄壞，我就會(huì )跟他“拼了”。
提起愛(ài)書(shū)，我的辦法可多了，我看書(shū)之前都會(huì )把手洗干凈，看完后就用干毛巾把書(shū)擦干凈！放回書(shū)架時(shí)，會(huì )輕輕放，拿出來(lái)輕輕拿！我決不會(huì )讓書(shū)卷角，更不用說(shuō)撕壞了！
每當我讀笑話(huà)故事時(shí)，我都會(huì )“咯、咯”地笑，有時(shí)還會(huì )跟魯濱遜一起去救星期五呢！還有的時(shí)候，我會(huì )跟著(zhù)里面的人物，一起悲傷，痛苦……總之，讀書(shū)豐富了我的課余生活。
我的家庭圖書(shū)角伴我一起成長(cháng)，我子啊書(shū)的海洋中遨游，探索奇妙的世界。
我們班的圖書(shū)角作文400字 56
如果有人問(wèn)我：你的樂(lè )園在哪里？，我一定會(huì )大聲告訴他：我的樂(lè )園就是家里的圖書(shū)角！
圖書(shū)角有一個(gè)書(shū)架和一個(gè)軟塌塌的沙發(fā)。書(shū)架由幾個(gè)木塊構成，一共有四層，散發(fā)著(zhù)一股迷人的清香。
每當寫(xiě)完作業(yè)，我對著(zhù)書(shū)架精挑細選，選到一本我最心儀的書(shū)。輕輕翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的油墨清香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。也許，一開(kāi)始讀，我會(huì )很迷茫，像是美麗的圖畫(huà)被云霧罩著(zhù)。讀著(zhù)讀著(zhù)，它就給我展示出一幅美麗的圖畫(huà)，這使我迫不及待地看下去。即使重讀舊書(shū)，我仍然津津有味。每天晚上，直到媽媽催著(zhù)我去睡覺(jué)了，我才依依不舍地把書(shū)合上。
在書(shū)的海洋里，我認識了仗義疏財的'及時(shí)雨宋江，足智多謀的智多星吳用，岳飛、楊家將等勇猛善戰的將領(lǐng)。我懂得了諸葛亮如何用空城計智退司馬懿；唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，終于取到了真經(jīng)；以及姜子牙協(xié)助周武王興周滅商，為周家300年打好了基礎。我領(lǐng)略了大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物的英雄氣概。我還體會(huì )到了羅爾德·達爾筆下查理和巧克力工廠(chǎng)的魅力。我又跟隨著(zhù)著(zhù)名的日本心理學(xué)家河合隼雄先生和他的愛(ài)哭鬼小隼一起慢慢成長(cháng)。這些書(shū)帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )與知識。
這就是我的圖書(shū)角，我快樂(lè )的源泉！
我們班的圖書(shū)角作文400字 57
這是我的樂(lè )園，一個(gè)軟綿綿的圖書(shū)角。
這個(gè)圖書(shū)角在我的房間里。地上鋪著(zhù)厚厚的墊子，旁邊靠著(zhù)一個(gè)大大的靠墊，墊子上有很多可愛(ài)的小布偶。還有一個(gè)大大的、藍色的書(shū)架。
當我完成了學(xué)習任務(wù)之后，我就會(huì )坐在墊子上，靠著(zhù)軟軟的靠墊，在書(shū)架上挑一本書(shū)，再挑一個(gè)布娃娃，靜靜的看起書(shū)來(lái)。我把娃娃緊緊的抱在懷里，另一只手拿著(zhù)書(shū)�？吹絺臅r(shí)，哭的一把鼻涕一把眼淚；看到高興時(shí)，會(huì )把手里的娃娃舞動(dòng)起來(lái)。
有時(shí)，我還會(huì )在這個(gè)軟綿綿的圖書(shū)角里想象起來(lái)。想象著(zhù)，如果剛剛看的書(shū)結局不是這樣，那會(huì )是什么樣？想象著(zhù)，看了一半的書(shū)，后面會(huì )是什么樣……不過(guò)，很多時(shí)候我都不敢想，因為在這軟綿綿的圖書(shū)角里，想象時(shí)會(huì )把人物想象成我的小布偶。
有時(shí)，我還是會(huì )把我的'布偶當成故事里的角色，來(lái)做一個(gè)“實(shí)況演繹”。就拿《盤(pán)古開(kāi)天地》來(lái)說(shuō)，我把貓當做盤(pán)古，拿了兩本書(shū)，一本墊在“盤(pán)古”的腳下，一本放在“盤(pán)古”的手上，然后過(guò)了十八秒，“盤(pán)古”倒下了。他的身體發(fā)生了變化：大熊變成了高山，小熊變成了大樹(shù)，小松鼠變成了河流，獨角獸變成了太陽(yáng)，小魚(yú)變成了月亮……
這就是我軟綿綿的圖書(shū)角，一個(gè)讓我快樂(lè )、自在的圖書(shū)角。
我們班的圖書(shū)角作文400字 58
告訴你們一個(gè)小秘密，我有一個(gè)樂(lè )園。這個(gè)樂(lè )園，遠在天邊，近在眼前，就是我們班的圖書(shū)角。為什么它會(huì )成為我的樂(lè )園呢？就讓我來(lái)給你介紹一下吧！
我們班的圖書(shū)角不大，那里有一個(gè)大約兩米高，一米寬的書(shū)架，放滿(mǎn)了一排排整齊的圖書(shū)，比如深受女孩子喜愛(ài)的各類(lèi)童話(huà)書(shū)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等，還有男生愛(ài)不釋手的漫畫(huà)書(shū)《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》……每次下課或者午休，小小的圖書(shū)角都擠滿(mǎn)了人，因為大家都很喜歡坐在這里看書(shū)，我也不例外。只要一翻開(kāi)印刷精美的書(shū)籍，我就仿佛來(lái)到了知識的海洋，可以自由自在地遨游，那書(shū)中奇妙的想象，優(yōu)美的.語(yǔ)言，有趣的內容，曲折的情節都有著(zhù)神奇的魔力，深深地吸引著(zhù)我，我就好像身臨其境地來(lái)到了書(shū)中的場(chǎng)景，和主人公一起喜怒哀樂(lè )，這時(shí)候我就會(huì )所有煩惱都拋到九霄云外，好像外界的一切都和我沒(méi)有關(guān)系，就連同學(xué)都說(shuō)我看書(shū)真是入了迷。
這就是我的樂(lè )園——圖書(shū)角，在這里我收獲了許多知識，明白了很多道理，給我的課余生活帶來(lái)了不一樣的樂(lè )趣，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能與書(shū)相伴！
我們班的圖書(shū)角作文400字 59
有人的樂(lè )園是操場(chǎng)，每天揮汗如雨，鍛煉身體；有人的樂(lè )園是家里的院子，每天到院里觀(guān)賞美景，開(kāi)心玩耍；而我的樂(lè )園卻是班級圖書(shū)角，每天遨游在這片海洋中，不亦說(shuō)乎。
圖書(shū)角在教室講臺的左邊的一個(gè)角落里，那里擺著(zhù)一個(gè)1.3米高檔雪白雪白的書(shū)架。這個(gè)書(shū)架有四層，每一層都整齊地擺著(zhù)各種各樣的書(shū)，第一層擺著(zhù)許多童話(huà)、寓言書(shū)，第二層擺著(zhù)各種名著(zhù)，第三層是詞典、作文書(shū)，第四層是科學(xué)歷史天文地理類(lèi)的叢書(shū)。這些書(shū)大多是同學(xué)們從家里拿來(lái)的，老師說(shuō)有好書(shū)就要分享。書(shū)架的每一層還擺放在一盆花草，把書(shū)架裝飾得可美麗了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�？�，一下課，許多同學(xué)以閃電般的速度向圖書(shū)角跑去。我也不例外，來(lái)到圖書(shū)角拿起一本心儀的`書(shū)，回到座位靜下心來(lái)聚精會(huì )神地看起來(lái)，忘記了煩惱，忘記了難過(guò)，忘記了委屈。在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我和法布爾一起探索昆蟲(chóng)界的奧秘；在閱讀《神筆馬良》時(shí)，我和馬良一起做善事，幫助他人；在閱讀《西游記》時(shí)，我和唐猴沙豬一起打妖怪去西天取經(jīng)……
��！我的樂(lè )園——班級圖書(shū)角，是你讓我在書(shū)中找到了新朋友，是你讓我在書(shū)中找到了樂(lè )趣，是你讓我在書(shū)中找到了知音，我愛(ài)班級圖書(shū)角！
我們班的圖書(shū)角作文400字 60
這幾天，我們教室又多了一個(gè)讓同學(xué)們學(xué)習知識的圖書(shū)角。
今天，我們的語(yǔ)文老師在上第三節課時(shí)，說(shuō)起了圖書(shū)角，她說(shuō)從今天開(kāi)始圖書(shū)角已捐的書(shū)籍就可以讓我們借閱了，多新鮮的一件事��！呵！老師就這么一說(shuō)，同學(xué)們都興奮的叫了起來(lái)，有的還差點(diǎn)蹦起來(lái)呢。語(yǔ)文課下課了，還沒(méi)有等老師說(shuō)下課呢，同學(xué)們就爭先恐后地跑到圖書(shū)角借書(shū)，等圖書(shū)角沒(méi)有了人，那里的書(shū)就只剩下八九本了，這圖書(shū)角的.人可真多��！再走出教室的門(mén)看看其他班級的同學(xué)們，也都是和我們班的同學(xué)一個(gè)樣，一個(gè)接一個(gè)的擠在那里，我也在班級里借了一本書(shū)，是《腦筋急轉彎》，里面雖然都是問(wèn)題，但是答案卻讓我學(xué)習了不少知識，就比如：我知道了大象的鼻子雖然很長(cháng)，但是還有比大象的鼻子還長(cháng)的就是它的血管。雖然這個(gè)答案很搞笑，但是那是有道理的，大象的耳朵也是很大的，很像扇子。其他同學(xué)下課了，有的也想借閱圖書(shū)，可惜沒(méi)有什么可借的了，所以在教室里跑來(lái)跑去的在打鬧，可有的借到書(shū)的幸運同學(xué)，就在教室里安安靜靜的看書(shū)，都暢游在知識的海洋里。書(shū)給我們帶來(lái)了很多很多的好處哩。
從那天起，一個(gè)不起眼的小角落，現在一下子變成了一個(gè)特別讓人光顧的“大世界”了。
我們班的圖書(shū)角作文400字 61
學(xué)校是一個(gè)美麗的大家園，有藝術(shù)如茵的之于庭，有熱火朝天的操場(chǎng)，也有朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，而最讓我喜愛(ài)與沉醉，的確是的，小而不起眼的地方，班級圖書(shū)角
走進(jìn)圖書(shū)角，就看到各式各樣的圖書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，有充滿(mǎn)奇思妙想的科幻書(shū)，有優(yōu)美的古詩(shī)詞，也有語(yǔ)言風(fēng)趣的漫畫(huà)，在書(shū)架旁，有許多同學(xué)，他們有的在討論故事情節，有的在翻看自己感興趣的`書(shū)，還有的在小心翼地把書(shū)放回書(shū)架，這些愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習的同學(xué)為班級增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)
中午作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì )拿起一本書(shū)，在奇幻的世界中，與主人公一起哭，一起笑，一起走進(jìn)炊煙裊裊的鄉村，看看綠草如茵的土地，一起來(lái)到燈火輝煌的城市看看車(chē)水馬龍的馬路，看著(zhù)看著(zhù)時(shí)間，仿佛停止了書(shū)中的另一個(gè)世界，依舊美麗多彩，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，讓我沉迷于其中，不可自拔，也許就是書(shū)的魅力吧，在書(shū)中我找到了那么多的樂(lè )趣！
在這個(gè)小小的圖書(shū)角里，我可以在書(shū)的世界里感到快樂(lè )，感到幸福，放松身心，充滿(mǎn)活力，也許這就是圖書(shū)角和朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，綠草如茵的之于庭，熱火朝天的超長(cháng)的不同之處吧！
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